RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH SMP NEGERI 3 BATANGHARI

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA - SENI RUPA
KELAS/SEMESTER VII/GENAP
ALOKASI WAKTU 3 JP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
KD 3 KD 4
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias 4.3 Membuat karya dengan berbagai motif ragam
TUJUAN PEMBELAJARAN pada bahan buatan (bahan tekstil) hias pada bahan buatan (bahan tekstil)
IPK KD 3.3 IPK KD 4.3
3.3.1 Menjelaskan prosedur penerapan ragam hias 4.3.1 Membuat karya gambar ragam hias pada bahan
pada bahan buatan (bahan tekstil) buatan (bahan tekstil)
MATERI PEMBELAJARAN Pembuatan karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan buatan (bahan tekstil)

MODEL Langkah - Langkah Pembelajaran :

PROJEC BASIC LEARNING 1. Penentuan Proyek
 Guru melakukan apersepsi tentang gambar ragam hias pada bahan Tekstil.
PRODUK  Guru melakukan apersepsi tentang bahan, alat dan teknik dalam membuat gambar ragam hias pada
Hiasan dinding pada bahan buatan (bahan bahan Tekstil, guru dapat memilih beberapa video dari youtube ( Sumber youtube meyesuaikan ).
tekstil)  Peserta didik mengamati tayangan video
 Peserta didik mencari sumber belajar lain yang sesuai, misal buku teks pelajaran, bahan bacaan, internet,
DISKRIPSI atau melakukan pengamatan langsung melalui alat peraga.
Peserta didik secara mandiri membuat  Guru memberikan tugas proyek pada peserta didik secara berkelompok, tentang tugas membuat gambar
sebuah hiasan dinding dengan penerapan ragam hias pada bahan Tekstil.
ragam hias pada bahan buatan (bahan kain  Guru bersama peserta didik menentukan proyek yang akan dibuat.
tekstil) Kegiatan aktivitas ini didukung dengan format Lembar Kerja 1
2. Perancangan Langkah-langkah Penyelesaian Proyek
Alat, Bahan, dan Media  Peserta didik merencanakan proyek yang ditugaskan oleh guru.
LCD, Laptop, Video  Judul Proyek : Membuat karya penerapan ragam hias pada bahan buatan dan bahan alam
Produk ragam hias dari bahan tekstil  Guru menyampaikan kriteria penilaian untuk proyek yang dilakukan oleh peserta didik.
Buku pelajaran seni rupa dan seni budaya  Kriteria yang akan dinilai: persiapan bahan dan alat, prosedur penerapan bahan dan keteknikan,
Bahan praktik: Pewarna kain dari bahan hasil karya dan sikap.
alami atau buatan.  Peserta didik dibagi menjadi kelompok.
Alat tulis, kertas, gunting, cutter, tali, karet  Pembagian kelompok sesuai dengan tema proyek.
gelang  Masing-masing kelompok menyiapkan bahan dan alat untuk melaksanakan proyek.
 Setiap kelompok berkonsultasi kepada guru untuk persiapan pelaksanaan dan penyelesaian proyek
(sebutkan tema-tema karya ragam hias pada bahan buatan yang dikonsultasikan kepada guru oleh setiap
kelompok).
Kegiatan aktivitas ini didukung dengan format Lembar Kerja 2
3. Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Proyek
 Menyiapkan alat dan bahan
1. Membuat sketsa ragam hias.
2. Membuat pewarnaan pada gambar ragam hias
3. Finishing.
Kegiatan aktivitas ini didukung dengan format Lembar Kerja 3
4. Penyelesaian Proyek dengan Fasilitasi dan Monitoring Guru
 Pada aktivitas ini guru memantau kegiatan peserta didik dan memfasilitasi penyelesaian proyek
membuat karya penerapan ragam hias pada bahan Tekstil (contoh berbahan kain atau kain kaos) tiap
Kegiatan aktivitas ini didukung dengan format Lembar Kerja 4
5. Penyusunan Laporan dan Presentasi/Publikasi Hasil Proyek
 Peserta didik membuat resume secara tertulis disertai gambar atau ilustrasi lainnya (video atau foto jika
memungkinkan) dan dipresentasikan di depan kelas.
 Guru dan siswa menanggapi hasil presentasi.
 Siswa mencatat tanggapan, masukan dan saran dari kelompok lain dari hasil kegiatan presentasi.
 Siswa menyempurnakan resume, jika diperlukan.
Kegiatan aktivitas ini didukung dengan format Lembar Kerja 5
6. Evaluasi Proses dan Hasil Proyek
 Guru bersama peserta didik bersama-sama melakukan refleksi terhadap hasil proyek. Hal-hal yang perlu
direfleksikan, misal:
1. Kendala apa yang Anda hadapi dalam menyiapkan bahan dan alat?
2. Kendala apa yang dihadapi dalam melakukan proses pembuatan karya penerapan ragam hias pada
bahan Tekstil (contoh berbahan kain atau kain kaos)?
3. Apa hal-hal yang menarik dari proses pembuatan karya yang Anda hasilkan?
Kegiatan aktivitas ini didukung dengan format Lembar Kerja 6

Asesmen:
TES TERTULIS :
1 penerapan ragam hias pada bahan buatan (Bahan Tekstil)
PROJEC :
1. Penggunaan bahan dan alat, Teknik yang digunakan, Prosedur pembuatan, Hasil karya selesai dan Tuntas, dan Finishing karya

Mengetahui, Lampung Timur, ..... Januari 2020

Kepala Sekolah SMP N............. Guru Mapel Seni Budaya

Nama Kepsek Nama Guru

NIP : NIP :