UNIVERSIDAD JOSÉ MARÍA VARGAS

FACULTAD DE EDUCACIÓN

CARRERA: ASIGNATURA:
EDUCACIÓN INTEGRAL CÁLCULO MATEMÁTICO
SEMESTRE: CODIGO : PRELACION:
IV 640402 640302 GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA.
VIGENCIA DESDE HORAS SEMANAL PERIOD TOTAL UC.
O
TEORICAS 02 48 03
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AGOSTO 2009 PRACTICAS 02

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I. INTRODUCCIÓN:
El Cálculo es la reformulación de las Matemáticas Elementales, mediante el uso
de procesos de límites, desde el punto de vista elemental, cabe pensar en el Cálculo como
una ¨ máquina de límites ¨, que genera fórmulas nuevas a partir de las conocidas.

En efecto, el estudio del Cálculo implica tres niveles distintos de las Matemáticas: el
precálculo (correspondiente a la matemática elemental , es decir básica), el proceso de
límite y las nuevas formulaciones en versión de cálculo (derivados, integrales, etc).

El presente programa pretende guardar constancia de esta relación a los tres niveles
antes mencionados.

II. OBJETIVOS:
Objetivos Generales:
 Dotar al docente de los conocimientos matemáticos indispensables para cumplir
satisfactoriamente su labor de facilitador del aprendizaje como docente integrador.
 Actualizar los conocimientos y metodología referente a la enseñanza aprendizaje del
Cálculo Matemático.

Objetivos Específicos:
 Calcular la pendiente de una recta y la distancia entre dos puntos.
 Aplicar las diferentes ecuaciones de una recta en ejercicios.
 Representar gráficamente funciones reales.
 Aplicar la definición de límite.
 Calcular límites de funciones.
 Interpretar la definición de derivada.
 Calcular la derivada de funciones elementales.
 Calcular la derivada de funciones compuestas.
 Resolver problemas mediante la aplicación de derivadas de funciones compuestas.
 Calcular derivada de orden superior.

III. CONTENIDOS:

UNIDAD I.-
 Plano Numérico. Ubicación de puntos . Distancia entre dos puntos. Pendiente de una
Recta. Ecuaciones de la Recta. Función Real. Definición y Clasificación. Dominio y
Rango. Función a fin. Función Cuadrática. Función Constante. Función Identidad.
Función Valor Absoluto. Función Exponencial y Función Logaritmica. Funciones
definidas por tramos.

UNIDAD II.-
 Límite de una función en un punto. Definición. Condición: de existencia. Teoremas
acerca de límites de funciones. Límites laterales. Límite al infinito. Límite en el infinito.
Indeterminaciones. Continuidad de una función en un punto.

UNIDAD III.-
 Recta Tangente. Derivada. Definición. Interpretación Geométrica. Diferenciabilidad y
Continuidad. Teorema acerca de la diferenciación de funciones. Reglas de Derivación.
Derivada de funciones algebraicas, trigonométricas. exponenciales y logaritmicas.

UNIDAD IV.-
 Composición de funciones. Derivada de funciones compuestas. Derivadas de orden
superior.

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/ESTRATEGIAS:

 Exposición docente.
 Participación activa y discusiones grupales de temas y de guías de ejercicios prácticos
para resolver en aula y en el hogar.
 Consulta de bibliografía sugerida.
 Aplicación a situación de la vida diaria.

V. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

 Participación activa.
 Ejercicios prácticos.
 Asignaciones.
 Pruebas escritas.
VI. BIBLIOGRAFÍA:

 EDWIN PURCELL Y DALE V 1993.¨Cálculo con Geometría Analítica ¨.6ª Edición.

Editorial Prentice Hall.. México.
 EARL. W. SWOKOWSKI 1988 ¨Algebra y Trigonometría con Geometría
Analítica¨.2da Edición. Grupo Editorial Iberoamérica,.
 ARYA. J, Y LARDNER. R. 1992. ¨Matemáticas Aplicada a la Administración y a la
Economía ¨. Prentice Hall, México.