SILABUS PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN KELISTRIKAN BODI DAN ASSESORIES

NAMA SEKOLAH : SMK SANTU VINCENTIUS NONA

MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN KELISTRIKAN BODI DAN ASSESORIES
JAM PELAJARAN : 288 JP (@ 45 MENIT)

KONPETENSI INTI
1.SIKAP SPIRITUAL
“Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”.
2.SIKAP SOSIAL
“Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan,
dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.
3. PENGETAHUAN :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Bodi Otomotif pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
4. KETRAMPILAN :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Bodi Otomotif Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

INDIKATOR PENCAPAIAN KEGIATAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
KD 1 : o Memeriksa rangkaian secara sistimatis o Cara kerja rangkaian sistim penerangan  Mengamati  Penilaian Proses Buku Paket
Menganalisa gangguan dan memperbaiki sistim dan menemukan letak gangguan dan fungsi komponen  Menanya  Penilaian Tertulis Buku manual
penerangan dan tanda o Memperbaiki rangkaian/ganti komponen o Cara kerja rangkaian sistim tanda dan  Menalar  Penilaian Kinerja /SOP/job sheet
tanpa merusak bagian lainnya fungsi komponen  Mencoba  Penilaian Proyek Media/CD
o Merangkai komponen sistim penerangan  Eksplorasi  Observasi interaktif
o Merangkai komponen sistim tanda (Eksperimen)  Portofolio Peralatan terkait
 Mengkomunikasikan Obyek langsung
Wallchart

KD 2 : o Memeriksa rangkaian secara sistimatis o Cara kerja rangkaian sistim power  Mengamati  Penilaian Proses Buku Paket
Menganalisa gangguan dan memperbaiki dan menemukan letak gangguan window dan fungsi komponen  Menanya  Penilaian Tertulis Buku manual
gangguan power window o Memperbaiki rangkaian/ganti komponen o Merangkai komponen sistim power  Menalar  Penilaian Kinerja /SOP/job sheet
tanpa merusak bagian lainnya window  Mencoba  Penilaian Proyek Media/CD
 Eksplorasi  Observasi interaktif
(Eksperimen)  Portofolio Peralatan terkait
 Mengkomunikasikan Obyek langsung
Wallchart
KD 3 : o Memeriksa rangkaian secara sistimatis o Cara kerja rangkaian sistim central lock  Mengamati  Penilaian Proses Buku Paket
Menganalisa gangguan dan memperbaiki dan menemukan letak gangguan dan fungsi komponen  Menanya  Penilaian Tertulis Buku manual
gangguan pada Central lock o Memperbaiki rangkaian/ganti komponen o Merangkai komponen sistim central lock  Menalar  Penilaian Kinerja /SOP/job sheet
tanpa merusak bagian lainnya  Mencoba  Penilaian Proyek Media/CD interaktif
 Eksplorasi  Observasi Peralatan terkait
(Eksperimen)  Portofolio Obyek langsung
 Mengkomunikasikan Wallchart

KD 4 : o Memeriksa rangkaian secara sistimatis o Cara kerja rangkaian sistim wipper dan  Mengamati  Penilaian Proses  Buku Paket
Menganalisa gangguan dan memperbaiki dan menemukan letak gangguan fungsi komponen  Menanya  Penilaian Tertulis  Buku manual
gangguan pada 4ccess wipper o Memperbaiki rangkaian/ganti komponen o Merangkai komponen sistim wipper dan  Menalar  Penilaian Kinerja /SOP/job sheet
tanpa merusak bagian lainnya washer  Mencoba  Penilaian Proyek  Media/CD
 Eksplorasi  Observasi interaktif
(Eksperimen)  Portofolio  Peralatan terkait
 Mengkomunikasikan  Obyek langsung
 Wallchart
KD 5 : o Memeriksa rangkaian secara sistimatis o Cara kerja rangkaian pengaturan mirror  Mengamati  Penilaian Proses  Buku Paket
Menganalisis dan memperbaiki gangguan dan menemukan letak gangguan dan fungsi komponen  Menanya  Penilaian Tertulis  Buku manual
pengaturan miror o Memperbaiki rangkaian/ganti komponen o Merangkai komponen sistim pengaturan  Menalar  Penilaian Kinerja /SOP/job sheet
tanpa merusak bagian lainnya mirror/kaca spion.  Mencoba  Penilaian Proyek  Media/CD
 Eksplorasi  Observasi interaktif
(Eksperimen)  Portofolio  Peralatan terkait
 Mengkomunikasikan  Obyek langsung
 Wallchart