KISI-KISI SOAL

PENILAIN AKHIR SEMESTER

Tahun Pelajaran 2018/2019

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS XII
Kurikulum 2013
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4
GARUT
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
1 3.2 Menganalisis Q.S. Mengartikan Q.S. al-Isra’ Disajikan narasi C3 X/1 Essey 43
al-Isra’ (17): 32, secara mufradat (17): 32 terkait pergaulan
dan Q.S. an-Nur Q.S. al-Isra’ larangan bebas. Eserta
(24): 2, serta Hadis (17): 32 pergaulan didik dapat
tentang larangan bebas menjelaskan cara
pergaulan bebas menjauhi
dan perbuatan pergaulan bibas.
zina
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.23 Mengevaluasi Menjelaskan Isi Q.S. Ali Imrān Disajikan Q.S. Ali C3 XII/5 PG 1
makna Q.S. Ali kandungan Q.S. (3): 159. Terkait Imrān (3): 159
Imran (3): 190- Ali Imrān (3): bersikap Peserta didik dapat
191, dan Q.S. Ali 159. Terkait demokratis mengemukan makna
Imran (3): 159, bersikap kandungan ayat
serta Hadis demokratis.
tentang berpikir
kritis dan
bersikap Hadis tentang Disajikan hadits C3 XII/5 PG 2
demokratis berpikir kritis tentang berpikir
Menganailisi kritis. Peserta
Isi kandungan didik dapat
Hadis tentang mengemukakan
berpikir kritis isi kandungan
hadits tersebut.
Disajikan Q.S. Ali
Q.S. Ali Imran C3 XII/5 Essey 41
Imran (3): 190-
(3): 190-191, 191, peserta
didik dapat
menjelaskan
makna yang
terkandung dari
ayat tersebut
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
4.23.1 Membaca Q.S. Membaca Q.S. Q.S. Ali Imran Disajikan penggalan C4 XII/5 PG 3
Ali Imran (3): Ali Imran (3): (3): 190 terkait Q.S. Ali Imran (3):
190-191, dan 190 terkait berpikir kritis. 190. Peserta
berpikir kritis. didik dapat
Q.S. Ali Imran
melengkapi
(3): 159,; sesuai bacaan tersebut.
dengan kaidah
tajwid dan
makharijul-
huruf
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.24Mengevaluasi Mengevaluasi Q.S. Luqman Disajikan C3 XII/5 PG 4
makna Q.S. makna Q.S. (31): 13-14 penggalan Q.S.
Luqman (31): 13- Luqman (31): terkait berbuat Luqman (31): 13.
13-14 baik kepada Peserta didik
14 dan Q.S. al-
sesame dapat
Baqarah (2): 83, manusia. mengemukakan
serta Hadis isi mkandungan
tentang Q.S. Luqman
kewajibanberibada (31): 13
h dan bersyukur Disajikan
penggalan Q.S. C3 XII/5 PG 5
kepada Allah
Luqman (31): 14.
sertaberbuat baik
Peserta didik
kepada sesama dapat
manusia memberikan
contoh prilaku
sebagai
implementasi
dari ayat
tersebut.
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
2 3.3 Menganalisis Menganalisis Makna al- Disajikan narasi C3 X/1 Essey 42
makna al-Asma’u makna al- Asma’u al- terkait asmaul husna
al-Husna: al- Asma’u al- Husna: al- Peserta didik dapat
Karim, al- memberikan contoh
Karim, al-Mu’min, Husna: al-
Mu’min, al- prilaku adil dalam
al-Wakil, al-Matin, Karim, al- Wakil, al-Matin, kehidupan.
al-Jami’, al-‘Adl, Mu’min, al- al-Jami’, .
dan al-Akhir Wakil, al- al-‘Adl, dan al-
Matin, al- Akhir
Jami’, al-‘Adl,
dan al-Akhir

3.4 Memahami makna Menganalisis Iman kepada Disajikan C5 X/1 PG 6

beriman kepada makna iman Malaikat Allah narasi.tentang
malaikat-malaikat Allah kepada Malaikat SWT. kehidupan seorang
SWT. Allah. pelajar. Peserta didik
dapat meyakini
keradaan Malaikat.
Allah.
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.14Menganalisis Menelaah makna Iman kepada kitab Peserta didik dapat C3 XI/3 PG 7
makna iman iman kepada Allah. menjadikan Al-
kepada kitab-kitab kitab-kitab Allah Qur’an sebagai
Allah swt. SWT. pedoman hidup.
Peserta didik dapat C3 XI/3 PG 8
menunjukkan
perilaku yang
mencerminkan tujuan
kitab-kitab Allah
SWT.

3.15 Menganalisis Menjelaskan Makna iman Disajikan narasi C3 XI/3 PG 9

makna iman makna iman kepada rasul- dalam kehidupan.
kepada rasul- kepada Rasul- rasul Allah swt. Peserta didik dapat
rasul Allah SWT. memberikan contoh
rasul Allah swt.
prilaku beriman
kepada Rasul Allah
3.25 Mengevaluasi Mengidentifikasik Makna iman Disajikan C3 XII/5 PG 10
makna iman an prilaku iman kepada hari Akhir narasi terkait
kepada hari akhir kepada hari akhir hari Akhir
Peserta didik dapat
memberikan
contoh prilaku
beriman kepada
Hari Akhir
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
Mengidentifikasik Makna iman Disajikan narasi . C3 XII/5 PG 11
an prilaku iman kepada hari Akhir Peserta didik dapat
kepada hari akhir menunjukan perilaku
yang tidak
menggambarkan
kesadaran beriman
kepada hari akhir
dalam kehidupan
sehari hari.
3.26 Mengevaluasi Menganalisis Makna iman Disajikan narasi C3 XII/5 PG 12
makna iman makna iman kepada qadha dan dalam kehidupan
kepada qadha kepada qadha qadar Peserta didik dapat
memberikan
dan qadar dan qadar
contoh prilaku
beriman kepada
qadha dan
qadar
Mengemukakan Hikmah beriman Disajikan narasi . C3 XII/5 PG 13
hikmah beriman kepada qada dan Peserta didik dapat
kepada qada dan qadar Allah SWT menunjukan hikmah
qadar Allah SWT beriman kepada
Qadha dan Qadar
Allah SWT
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3 3.5 Menerapkan Menganalisis Ketentuan Disajikan fenomena C3 X/1 PG 14
ketentuan ketentuan berpakaian sosial yang kini
berpakaian berpakaian sesuai syariat tengah mewabah di
Indonesia.
sesuai syariat sesuai syariat Islam
Peserta didik dapat
Islam Islam menjelaskan dampak
yang ditimbulkan
akibat budaya
berpakaian Barat..
3.6 Memahami Menganalisis Manfaat Disajikan narasi C3 X/1 PG 15
manfaat manfaat kejujuran terkait kejujuran .
kejujuran dalam kejujuran dalam Peserta didik dafat
kehidupan menjelaskan manfaat
kehidupan dalam
sehari-hari perilaku jujur dalam
sehari-hari kehidupan kehidupan sehari-hari
sehari-hari

3.16 Menganalisis Menganalisis Makna Disajikan narasi C3 XI/3 PG 16

makna syaja’ah makna syaja’ah terkait prilaku
(berani membela syaja’ah (berani syaja’ah. Peserta
membela didik dapat
kebenaran) dalam (berani
kebenaran) mengemukakan
mewujudkan membela dalam contoh perilaku
kejujuran kebenaran) mewujudkan syaja’ah dalam
dalam kejujuran kehidupan sehari-hari
mewujudkan
kejujuran
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.27 Mengevaluasi Menganalisia Makna bekerja Disajikan narasi C3 XII/5 PG 17
perilaku bekerja perilaku keras dan terkait prilaku kerja
keras dan bekerja keras bertanggung kersa. Peserta didik
jawab dapat menunujukkan
bertanggung dan
contoh perilaku kerja
jawab dalam bertanggung keras dalam
kehidupan jawab dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari yang kehidupan Disajikan narasi
berkembang di sehari-hari terkait sifat orang C3 PG 18
masyarakat yang yang kerja keras.
Peserta didik dapat
berkembang di menunujukkan sikap
masyarakat dalam kerja keras.
Disajikan C3 PG 19
narasi.terkait kerja
keras. Peserta didik
dapat menjelaskan
dampak kerja keras
Manfaat dan tanggungjawab
bertanggung Disajikan narasi C3 PG 20
terkait etos kerja dan
jawab
tanggung jawab
Peserta didik dapat
menjelaskan manfaat
dari prilaku
tanggungjawab
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.8 Menganalisis Menganalisis Kedudukan al- Disajikan beberapa C3 X/2 PG 21
kedudukan al- kedudukan al- Qur’an, Hadis, pernyataan tentang
Qur’an, Hadis, Qur’an, Hadis, dan ijtihad syarat Ijtihad. Peserta
sebagai sumber didik dapat
dan ijtihad dan ijtihad
hukum Islam menunjukkan syarat
sebagai sumber sebagai yang harus dimiliki
hukum Islam sumber seseorang Ijtihad.
hukum Islam

4 3.9 Menganalisis tata Menganalisis Tata cara Disajikan narasi C3 X/2 PG 22

cara ibadah haji, tata cara terkait zakat. Peserta
ibadah haji,
zakat, dan wakaf ibadah haji, zakat, dan didik dapat
wakaf menjelaskan hikmah
zakat, dan
zakat bagi orang yang
wakaf menerimanya
(mustahiq)
3.18 Mengevaluasi tata Mengevaluasi Tata cara Disajikan narasi C3 XI/2 PG 23
cara perawatan tata cara perawatan terkait tata cara shalat
jenazah perawatan jenazah jenazah. Peserta didik
dapat mengemukakan
jenazah
tata cara shalat
jenazah
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.20 Menganalisis Menganalisis Prinsip-prinsip Disajikan deskripsi C3 XI/4 PG 24
prinsip-prinsip prinsip-prinsip dan praktik tentang jual beli,
dan praktik dan praktik ekonomi dalam dengan cara
pembayannya
ekonomi dalam ekonomi Islam
ditangguhkan.
Islam dalam Islam Peserta didik dapat
-Macam-
menjelaskan riba
macam Riba- qardhi.
riba
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.28 Mengevaluasi Menganalisis Ketentuan Disajikan narasi C3 XII/5 PG 25
ketentuan ketentuan pernikahan terakait penikahan.
pernikahan pernikahan dalam Islam- Peserta didik dapat
menetukan
dalam Islam dalam Islam Ketentuan ruju
pernikahan mut’ah.
-. Rukun Nikah
Disajikan narasi C3 XII/5 PG 26
terkait pernikahan
Peserta didik dapat
menetukan rukun
nikah.
- Tujuan Disajikan penggalan C3 XII/5 PG 26
Pernikahan Q.S. ar-Ruum ayat 21
Peserta didik dapat
menjelaskan tujuan
nikah
- Hikmah Disajikan nasari C3 XII/5 PG 27
pernikahan pernyataan hikmah
pernikahan.
Peserta didik dapat
menentukan hikmah
pernikahan.
- Iddah Peserta didik dapat PG 28
mentukan Iddah bagi
yang hamil.
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.10 Menganalisis Menganalisis Substansi, Disajikan narasi C3 X/2 PG 29
substansi, substansi, strategi, dan terkait strategi dakwa
strategi, dan strategi, dan penyebab Rasulullah SWA.
keberhasilan Peserta didik dapat
penyebab penyebab
dakwah Nabi mengemukakan
keberhasilan keberhasilan Muhammad istilah yang
dakwah Nabi dakwah Nabi saw di Makkah mendukung
Muhammad saw Muhammad kekuatan moral
di Makkah saw di dakwah Rasulullah
Makkah SAW.

3.22 Menganalisis Menganalisis Perkembangan Disajikan narasi C3 XI/4 PG 30

perkembangan perkembangan Islam pada terkait tokoh-tokoh
Islam pada masa Islam pada masa modern pada masa modern.
(1800-sekarang Peserta didik dapat
modern (1800- masa modern
mengemukakan
sekarang) (1800- faktor yang
sekarang) melatarbelakangi
5 bangkitnya umat
Islam pada abad
modern
 NO
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KELAS/ BENTUK
SOAL
POKOK SMT SOAL
3.21 Menganalisis Menganalisis Perkembangan Disajikan narasi C3 XI/4 PG 45
perkembangan perkembangan peradaban terkait masa kejayaan
peradaban Islam peradaban Islam pada islam. Peserta didik
masa kejayaan dapat mengemukakan
pada masa Islam pada
(Masa tiga faktor penyebab
kejayaan (Masa masa kejayaan Khulafaur kemajuan Islam pada
Khulafaur (Masa Rasyidin – Bani masa kejayaan
Rasyidin – Bani Khulafaur Umayyah) Daulah bani
Umayyah) Rasyidin – Umayyah dan
Bani Abbasiyah
Umayyah)