Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Nama Lembaga : SPS Badi’atul Huda

Tema/Sub Tema : Tanah Airku
Kelompok Usia : 3-4 tahun (Kelompok Bermain)
Hari/Tanggal : Senin, 9 April 2018
Sentra : Pembangunan
KD : (1.1)(2.3)(2.8)(3.3;4.3)(3.6;4.6)(3.11;4.11)(3.15;4.15)
Materi : - Mempercayai adanya Tuhan melalui Ciptaan-Nya (1.1)
- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif (2.3)
- Melakukan gerakan untuk motorik kasar dan halus (3.3;4.3)
- Memahami bahasa ekspresif (3.11;4.11)
Indikator Kegiatan Alat dan Sumber Belajar Alat Penilaian
- Pembukaan (30 menit)
- Berdo’a sebelum dan - Morning activity - Guru dan siswa - Ceklis
sesudah melaksanakan - Sholat dhuha berjama’ah + doa
kegiatan (1.1) - Bercerita tentang lingkungan sekitar sekolah - Lagu “lihat - ceklis
- Menceritakan pengalaman - Tanya jawab tentang apa saja yang ada di kebunku”
secara sederhana (3.11;4.11) lingkungan sekolah
I. Inti (60 menit)
- membuat berbagai bentuk
- Membuat bentuk dari brick sesuai dengan - Brick - Ceklis+foto
(2.3)
- meronce dengan berbagai kreasi anak kegiatan
 media (3.3;4.3) - Mengenal huruf-huruf dari brick - Ceklis, foto
kegiatan
- mengelompokkan benda dg
berbagai cara menurut ciri- - Membuat kata TEMAS dari brick - Ceklis+foto
ciri tertentu (3.6;4.6)
II. Istirahat
- Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan - Peralatan makan
- Bermain bebas - Alat permainan di
dalam kelas
III. Penutup
- Menanyakan ttg perasaan anak setelah
melakukan kegiatan
- Recalling singkat ttg kegiatan hari ini
- Berdo’a
- Menyanyi pulang sekolah - lagu “pulang
- salam sekolah”

Batu, 9 April 2018

Supervisor 2 Guru

Miftakhul Janah Abidatul Muyassaroh

 Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Nama Lembaga : SPS Badi’atul Huda

Tema/Sub Tema : Tanah Airku
Kelompok Usia : 3-4 tahun (Kelompok Bermain)
Hari/Tanggal : Kamis, 12 April 2018
KD : (1.1)(3.3;4.3)((2.11)(3.6;4.6)(3.11;4.11)(3.15;4.15)(2.3)
Materi : - Mengenal Alloh melalui ciptaan-Nya (1.1)
- mengenal motorik kasar dan motorik halus (3.3;4.3)
- memiliki perilaku yg dapat menyesuaikan diri (2.11)
- memahami bahasa ekspresif (3.11;4.11)
Indikator Kegiatan Alat dan Sumber Alat Penilaian
Belajar
IV. Pembukaan (30 menit)
- Berdo’a sebelum dan sesudah - Morning activity - Guru dan siswa - Ceklis
melaksanakan kegiatan (1.1) - Sholat dhuha berjama’ah + doa
- Menceritakan pengalaman secara - Bercerita tentang lingkungan sekitar - Lagu “lihat - ceklis
sederhana (3.11;4.11) sekolah kebunku”
- Tanya jawab tentang apa saja yang
ada di lingkungan sekolah
V. Inti
- menunjukkan gerakan-gerakan (3.3;4.3)
- Outing class (puncak tema tanah - Bio park desa - Foto kegiatan
- senang bermain dengan teman (2.11)
- membuat berbagai bentuk menggunakan airku ciptaan Alloh SWT. ) temas batu
pasir (2.3)
- menunjukkan dan mencari sebanyak-
banyaknya benda,hewan,tanaman yg
mempunyai ciri-ciri tertentu (3.6;4.6)
- membuat berbagai bentuk dari daun dll
(3.15;4.15
VI. Istirahat
- Mencuci tangan sebelum dan - Peralatan makan
sesudah makan
VII. Penutup
- Menanyakan ttg perasaan anak
setelah melakukan kegiatan
- Recalling singkat ttg kegiatan hari
ini
- Berdo’a - lagu “pulang
- Menyanyi pulang sekolah sekolah”
- salam

Batu, 12 April 2018

Supervisor 2 Guru

Miftakhul Janah Abidatul Muyassaroh