KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS VII

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

No. Kompetensi Dasar Indikator No Soal

1. 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional Di sajikan dialog sederhana siswa dapat mengungkapkan sifat orang 1
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat Di sajikan dialog sederhana siswa dapat menanyakan sifat orang 2
orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan be, Siswa diminta untuk mencari persamaan kata (closest meaning) 3
adjective) Di sajikan dialog sederhana siswa dapat melengkapi dengan adjective (kata sifat) 4
Siswa dapat menyebutkan binatang kesukaan 5
4.5. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan (Gambaran umum, info rinci, info tertentu) 6,7,8,9
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai Siswa diminta untuk mencari rujukan kata (refers to) 10
konteks. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan 46,47

2. 3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan (Gambaran umum, info tersirat, info tertentu) 11,12,13
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan shopping list 14,15
laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan Siswa diminta untuk menanyakan jumlah benda yang tidak dapat dihitung ( ancountable noun) 16
unsur kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present tense) Siswa diminta untuk menanyakan jumlah benda yang dapat dihitung (countable noun) 17
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang Siswa diminta untuk menyebutkan lawan kata (antonym) 18
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi Siswa diminta untuk menentukan to be yg tepat 19
orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar Siswa diminta untuk menyebutkan fungsi benda 32, 33
dan sesuai konteks.
Siswa diminta untuk melengkapi kalimat dengan to be 27
Siswa diminta untuk melengkapi kalimat dengan to be 32
Siswa diminta untuk merubah kalimat positif menjadi kalimat negatif (simple present tense) 48

3. 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan (Info tertentu, info tersirat) 20,21,22,23
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang, binatang, Siswa diminta untuk menyusun kata menjadi kalimat yang benar 24
dan benda sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya Siswa diminta untuk menyebutkan lawan kata (antonym) 25,26
Siswa diminta untuk mencari preposition (letak) yg tepat 28
4.7. Teks Deskriptif
Siswa diminta untuk mencari subjek yang tepat 29
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Siswa diminta untuk melengkapi kalimat dengan kata sifat (adjective) yang tepat 30
teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang, dan benda Siswa diminta untuk melengkapi kalimat dengan to be yang tepat 31
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang, Siswa diminta untuk menyusun kata menjadi kalimat yang benar 34
dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara Siswa diminta untuk mendeskripsikan teman dekatnya 49
benar dan sesuai konteks Siswa diminta untuk menyebutkan benda-benda yang ada diruang keluarga 50

4. 3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja Siswa diminta untuk mencari judul yang tepat untuk sebuah lagu 35
SMP/MTs Siswa diminta untuk mencari makna kata 36,41
Siswa diminta untuk mencari kata dalam lagu 37,40
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik
Siswa diminta untuk menyebutkan lawan kata 38
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs
Siswa diminta untuk mencari pesan yang terdapat dalam lagu 39
Siswa diminta untuk mencari persamaan kata 42
Siswa diminta untuk mencari rujukan kata 43
Siswa diminta untuk menyebutkan profesi 44, 45

Guru Mapel

AGUS SUBEKTI, S.Pd.