KISI – KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

KOMPETENSI LINGKUP MATERI INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR
YANG DIUJI MATERI DAN KELAS / LEVEL PENCAPAIAN BENTUK
NO (Permendiknas No 22 INDIKATOR BUTIR SOAL (IBS) NO
(Kisi-kisi USBN (Kisi-kisi MATERI SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI SOAL
Tahun 2006)
2020) USBN 2020) ESENSIAL (IPK)
Peserta didik dapat 1.1 Mempraktikkan
memahami dan keterampilan bermain
Disajikan narasi atau gambar
menguasai tentang salah satu permainan dan
Menyebutkan secara singkat tentang hasil
keterampilan olahraga beregu bola Permainan
1 Sepak bola X/1 1 teknik tendangan tendangan, sehingga siswa PG 1
bermain salah satu besar serta nilai dan Olahraga
sepak bola dapat menyebutkan jenis
permainan dan kerjasama, kejujuran,
tendangan dalam sepak bola
olahraga beregu menghargai, semangat,
bola besar dan percaya diri**)
Peserta didik dapat 1.2 Mempraktikkan
memahami dan keterampilan salah satu
menguasai tentang permainan olahraga
Disajikan narasi atau gambar
keterampilan salah beregu bola kecil dengan
Menyebutkan hasil pukulan dalam
satu permainan menggunakan alat dan Permainan
2 Bulu tangkis X/1 1 teknik pukulan permainan bulu tangkis, PG 2
olahraga beregu peraturan yang dan Olahraga
bulu tangkis sehingga peserta didik dapat
bola kecil dengan dimodifikasi serta nilai
menyebutkan jenis pukulan
menggunakan alat kerjasama, kejujuran,
dan peraturan yang menghargai, semangat
dimodifikasi dan percaya diri**)
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

Peserta didik dapat 1.3 Mempraktikkan

memahami dan keterampilan atletik
menguasai tentang dengan menggunakan Menjelaskan Disajikan narasi atau gambar
keterampilan atletik peraturan yang Permainan Lari jarak teknik start dan sehingga peserta didik dapat
3 X/1 1 PG 3
dengan dimodifikasi serta nilai dan Olahraga pendek finis lari jarak menjelaskan teknik start dan
menggunakan kerjasama, kejujuran, pendek finis lari jarak pendek
peraturan yang menghargai, semangat,
dimodifikasi dan percaya diri**)
8.1 Mempraktikkan
Peserta didik dapat keterampilan bermain
menerapkan salah satu permainan dan
Disajikan narasi atau gambar
tentang olahraga beregu bola
Menentukan sehingga peserta didik dapat
keterampilan dengan menggunakan Permainan
4 Bolavoli X/2 2 jenis servis dan menentukan jenis pukulan PG 4
bermain salah satu peraturan yang dan Olahraga
pasing bolavoli servis berdasarkan
permainan dan dimodifikasi serta nilai
pergerakan bola voli
olahraga beregu kerjasama, kejujuran,
bola besar menghargai, semangat,
percaya diri **)
Peserta didik dapat 8.2 Mempraktikkan
Memilih teknik
menerapkan keterampilan bermain Disajikan narasi atau gambar
pukulan untuk
tentang salah satu permainan dan sehingga siswa dapat
Permainan penyerangan
5 keterampilan salah olahraga bola kecil Tenis meja X/2 2 menentukan jenis pukulan PG 5
dan Olahraga dalam
satu permainan dengan menggunakan tenis meja berdasarkan hasil
permainan tenis
olahraga beregu peraturan yang pergerakan bola
meja
bola kecil dengan dimodifikasi serta nilai
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

menggunakan alat kerjasama, kejujuran,

dan peraturan yang menghargai, percaya
dimodifikasi diri**)
Peserta didik dapat 8.3 Mempraktikkan
menerapkan keterampilan atletik
Disajikan narasi atau gamabr
tentang dengan menggunakan Menilai hasil
sehinga peserta didik mampu
keterampilan atletik peraturan yang Permainan Lempar lemparan
6 X/2 2 menilai hasil lemparan PG 6
dengan dimodifikasi serta nilai dan Olahraga lembing lembing yang sah
lembing yang dinyatakan sah
menggunakan kerjasama, kejujuran, atau tidak sah
atau tidak sah
peraturan yang menghargai, semangat,
dimodifikasi percaya diri **)
Peserta didik dapat
8.4 Mempraktikkan Disajikan narasi atau gambar
menerapkan
keterampilan olahraga Mengkatagorikan sehingga peserta didik
tentang Permainan
7 bela diri serta nilai Pencak silat XII/5 2 pukulan mampu mengkatagorikan PG 7
keterampilan salah dan Olahraga
kejujuran, toleransi, kerja berdasarkan nilai pukulan berdasarkan nilai
satu cabang
keras dan percaya diri**) dalam pencak silat
olahraga bela diri
Peserta didik dapat 1.1 Mempraktikkan
menganalisis keterampilan bermain Merancang taktik
Disajikan Narasi atau gambar
tentang salah satu permainan serangan atau
sehingga peserta didik dapat
keterampilan olahraga bola besar Permainan pertahanan
8 Bolabasket XII/5 3 merancang taktik serangan PG 8
bermain salah satu lanjutan dengan dan Olahraga dalam
atau pertahanan dalam
permainan dan peraturan yang permainan bola
permainan bola basket
olahraga beregu dimodifikasi serta nilai basket
bola besar kerjasama, kejujuran,
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

toleransi, kerja keras dan

percaya diri**)
Peserta didik dapat 6.2 Mempraktikkan
menganalisis keterampilan bermain
Dapat
tentang salah satu permainan
menentukan
keterampilan salah olahraga bola kecil Disajikan narasi sehingga
jenis pukulan
satu permainan dengan peraturan Permainan siswa dapat menentukan
9 Bulu tangkis XII/6 3 atau serangan PG 9
olahraga beregu sebenarya serta nilai dan Olahraga jenis pukulan atau serangan
dalam
bola kecil dengan kerjasama, kejujuran, dalam permainan bulutangkis
permainan
menggunakan alat menerima kekalahan
bulutangkis
dan peraturan yang kerja keras dan percaya
dimodifikasi diri**)
6.3 Mempraktikkan
Peserta didik dapat
keterampilan atletik
menganalisis
dengan menggunakan Disajikan narasi sehingga
tentang Lompat jauh Menganalisis
peraturan yang peserta didik dapat
keterampilan atletik Permainan atau kesalahan
10 sebenarnya serta nilai XII/6 3 menganalisis kesalahan PG 10
dengan dan Olahraga Lompat lompat jauh atau
kerjasama, kejujuran, dalam lompat jauh atau
menggunakan Tinggi lompat tinggi
menerima lompat tinggi
peraturan yang
kekalahan,kerja keras dan
dimodifikasi
percaya diri**)
Peserta didik dapat 2.2 Mempraktikkan tes Aktivitas
Menerangkan tes Disajikan narasi siswa mampu
memahami dan kebugaran jasmani serta Kebugaran Aktivitas
11 XI/4 1 kebugaran menerangkan tes kebugaran PG 11
menguasai tentang nilai tanggung jawab, Senam dan Kebugaran
jasmani jasmani
latihan kekuatan, disiplin, dan percaya diri Ritmik
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

kecepatan, daya
tahan dan
kelentukan untuk
kebugaran jasmani
dalam bentuk
sederhana
Peserta didik dapat
menerapkan 2.1 Mempraktikkan
tentang latihan latihan kekuatan, Mengkatagorikan
Disajikan narasi peserta didik
kekuatan, kecepatan, daya tahan Aktivitas jenis latihan
dapat mengkatagorikan
kecepatan, daya dan kelentukan untuk Kebugaran Aktivitas kekuatan,
12 XI/4 2 bentuk latihan kekuatan, PG 12
tahan dan kebugaran jasmani dalam Senam dan Kebugaran kecepatan, daya
kecepatan, daya tahan atau
kelentukan untuk bentuk sederhana serta Ritmik tahan dan
kelentukan
kebugaran jasmani nilai tanggungjawab, kelentukan
dalam bentuk disiplin, dan percaya diri
sederhana
2.1 Mempraktikkan
Peserta didik dapat
berbagai bentuk latihan
menerapkan Memilih jenis tes Disajikan narasi sehingga
kelincahan, power dan Aktivitas
tentang tes berdasarkan peserta didik dapat memiih
daya tahan untuk Kebugaran Aktivitas
13 kebugaran jasmani XII/6 2 kebutuhan atau jenis tes kebugaran PG 13
peningkatan kebugaran Senam dan Kebugaran
dan perawatan program latihan berdasarkan kebutuhan atau
jasmani serta nilai Ritmik
tubuh agar tetap fisik program latihan fisik
tanggungjawab, disiplin,
segar
dan percaya diri
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

3.1 Mempraktikkan
Peserta didik dapat
keterampilan rangkaian
menerapkan Disajikan narasi atau gamabr
senam ketangkasan Aktivitas Aktivitas menerapkan cara
tentang rangkaian sehingga peserta didik dapat
dengan menggunakan Kebugaran Kebugaran membantu
14 senam lantai XI/3 2 menerapkan proses cara PG 14
alat serta nilai percaya Senam dan Senam dan latihan senam
dengan membantu latihan senam
diri, kerjasama, Ritmik Ritmik lantai
menggunakan lantai antar teman
tanggungjawab,
bantuan
menghargai teman
9.2 Mempraktikkan
keterampilan senam
Peserta didik dapat
ketangkasan tanpa Aktivitas Disajikan narasi atau gambar
menerapkan Mengatur
menggunakan alat Kebugaran, Senam sehingga peserta didik
15 tentang rangkaian XI/4 2 rangkaian senam PG 15
lanjutan serta nilai Senam dan ketangkasan mampu mengatur rangkaian
senam lantai tanpa laintai
percaya diri, kerjasama, Ritmik senam lantai
alat
tanggungjawab dan
menghargai teman
Peserta didik dapat
menganalisis Menyimpulkan
Disajikan narasi sehingga
tentang latihan Aktivitas hasil latihan
peserta didik mampu
kekuatan, Aktivitas fisik olahraga Kebugaran Aktivitas kekuatan,
16 X/1 3 menyimpulkan hasil latihan PG 16
kecepatan, daya permainan dan atletik Senam dan Kebugaran kecepatan, daya
kekuatan, kecepatan, daya
tahan dan Ritmik tahan atau
tahan atau kelentukan
kelentukan untuk kelentukan
kebugaran jasmani
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

dalam bentuk
sederhana
Peserta didik dapat
memahami dan Disajikan narasi atau gambar
Menerangkan
menguasai tentang Aktivitas fisik olahraga Aktivitas sehingga peserta didik
17 Aquatik X/1 1 gerakan renang PG 17
keterampilan dasar permainan dan atletik Aquatik mampu menerangkan
gaya bebas
salah satu gaya gerakan renang gaya bebas
renang
Peserta didik dapat
Disajikan Narasi atau gambar
menerapkan
Menerangkan sehingga peserta didik
tentang Aktivitas fisik olahraga Aktivitas
18 Aquatik X/1 2 gerang renang mampu menerangkan PG 18
keterampilan dasar permainan dan atletik Aquatik
gaya punggung gerakan renang gaya
salah satu gaya
punggung
renang
Peserta didik dapat
menerapkan
Disajikan narasi sehingga
tentang kombinasi Menerangkan
Aktivitas fisik olahraga Aktivitas peserta didik mampu
19 teknik renang gaya Aquatik X/2 2 gerang renang PG 19
permainan dan atletik Aquatik menerangkan gerakan renang
dada, gaya bebas gaya dada
gaya dada
dan salah satu gaya
lain
Peserta didik dapat Disajikan narasi sehingga
Menerapkan
menerapkan Aktivitas fisik olahraga Aktivitas peserta didik
20 Aquatik X/1 2 pertolongan PG 20
tentang permainan dan atletik Aquatik dapat menerapkan tentang
kecelakaan di air
keterampilan dasar keterampilan
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

pertolongan dasar pertolongan kecelakaan

kecelakaan di air di air
dengan sistim
Resusitasi Jantung
dan Paru (RJP)
Peserta didik dapat
Menjelaskan
menentukan
teknik Disajikan narasi atau gambar
tentang
pertolongan sehingga peserta didik dapat
keterampilan dasar
Aktivitas fisik olahraga Aktivitas kecelakaan di air menjelaskan
21 pertolongan Aquatik X/1 2 PG 21
permainan dan atletik Aquatik dengan sistim pertolongan kecelakaan di air
kecelakaan di air
Resusitasi dengan sistim Resusitasi
dengan sistim
Jantung dan Paru Jantung dan Paru (RJP)
Resusitasi Jantung
(RJP)
dan Paru (RJP)
Peserta didik dapat
menganalisis Disajikan narasi sehingga
Menjelaskan
tentang Aktivitas fisik olahraga Aktivitas peserta didik mampu
22 Aquatik X/1 3 kesalahan PG 22
keterampilan dasar permainan dan atletik Aquatik menjelaskan kesalahan
gerakan renang
salah satu gaya gerakan renang
renang
Peserta didik dapat Disajikan narasi sehingga
Menjelaskan
membedakan Aktivitas fisik olahraga Aktivitas siswa mampu menjelaskan
23 Aquatik X/2 3 keterampilan PG 23
tentang teknik permainan dan atletik Aquatik perbadaan gaya dalam
dasar renang
renang gaya dada, berenang
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

gaya bebas dan

salah satu gaya lain
Peserta didik dapat
menganalisis
tentang Mengevaluasi Disajikan narasi sehingga
keterampilan dasar gerakan renang peserta didik mampu
Aktivitas fisik olahraga Aktivitas
24 pertolongan Aquatik X/2 3 gaya bebas, mengevaluasi gerakan renang PG 24
permainan dan atletik Aquatik
kecelakaan di air dada, atau gaya bebas, dada, atau
dengan sistim punggung punggung.
Resusitasi Jantung
dan Paru (RJP)
Memahami dan
Peserta didik dapat
menguasai Disajikan narasi atau gambar
memahami dan
tentang sehingga peserta didik
menguasai tentang
keterampilan mampu memahami
keterampilan dasar Aktivitas fisik olahraga Pendidikan Pendidikan
25 X/1 1 dasar dan menguasai tentang PG 25
penyelamatan permainan dan atletik Luar Kelas Luar Kelas
penyelamatan keterampilan
kegiatan
kegiatan dasar penyelamatan kegiatan
penjelajahan di
penjelajahan di penjelajahan di pantai
pantai
pantai
Peserta didik dapat Memahami dan Peserta diidk mampu
menerapkan menguasai memahami dan menguasai
Aktivitas fisik olahraga Pendidikan Pendidikan
26 tentang X/2 2 tentang tentang keterampilan PG 26
permainan dan atletik Luar Kelas Luar Kelas
keterampilan dasar keterampilan dasar penyelamatan kegiatan
penyelamatan dasar penjelajahan di gunung
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

kegiatan penyelamatan
penjelajahan di kegiatan
gunung penjelajahan di
gunung
Peserta didik dapat
menerapkan Disajikan Narasi sehingga
Menyebutkan
tentang peserta didik dapat
Aktivitas fisik olahraga Pendidikan Pendidikan ciri-ciri makanan
27 keterampilan X/1 2 menyebutkan ciri-ciri PG 27
permainan dan atletik Luar Kelas Luar Kelas atau minuman
memilih makanan makanan atau minuman yang
yang sehat
dan minuman yang sehat
sehat
Peserta didik dapat
Memilih
menerapkan
kebutuhan untuk Peserta didik mampu memilih
tentang Aktivitas fisik olahraga Pendidikan Pendidikan
28 X/2 2 kegiatan kebutuhan untuk kegiatan PG 28
keterampilan dasar- permainan dan atletik Luar Kelas Luar Kelas
penjelajahan di penjelajahan digunung
dasar kegiatan
gunung
menjelajah gunung
Peserta didik
Peserta didik dapat
dapat
menerapkan Disajikan narasi sehingga
menerapkan
tentang peserta didik
Aktivitas fisik olahraga Pendidikan Pendidikan tentang
29 keterampilan X/2 2 dapat menerapkan tentang PG 29
permainan dan atletik Luar Kelas Luar Kelas keterampilan
penjagaan keterampilan penjagaan
penjagaan
lingkungan yang lingkungan yang sehat
lingkungan yang
sehat
sehat
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

6.2 Mempraktikkan
keterampilan dasar
Peserta didik dapat Menerapkan
penyelamatan kegiatan Disajikan narasi sehingga
menganalisis keterampilan
penjelajahan di pantai peserta didik menerapkan
tentang Pendidikan Pendidikan penyelamatan
30 serta nilai tanggung X/1 3 keterampilan penyelamatan PG 30
keterampilan dasar Luar Kelas Luar Kelas kegiatan
jawab, kerjasama, kegiatan penjelajahan di
kegiatan menjelajah penjelajahan di
toleransi, tolong pantai
pantai pantai
menolong, keputusan
dalam kelompok
Peserta didik dapat
menganalisis
6.3 Mempraktikkan Makanan Disajikan narasi atau gambar
tentang
keterampilan memilih Pendidikan dan memilih sehingga peserta didik
31 keterampilan X/1 3 PG 31
makanan dan minuman Luar Kelas minuman makanan sehat mampu memilih makanan
memilih makanan
yang sehat sehat sehat
dan minuman yang
sehat
Peserta didik dapat
menganalisis
Disajikan narasi sehingga
tentang 13.3 Mempraktikkan Merancang
Pendidikan Pendidikan peserta didik dapat
32 keterampilan keterampilan penjagaan X/2 3 penjagaan PG 32
Luar Kelas Luar Kelas merancang penjagaan
penjagaan lingkungan yang sehat lingkungan sehat
lingkungan sehat
lingkungan yang
sehat
Peserta didik dapat 7.1 Menganalisis bahaya Menyebutkan Disajikan narasi sehingga
33 Kesehatan Narkoba X/2 1 PG 33
memahami dan penggunaan narkoba bahaya narkoba peserta didik mampu
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

menguasai tentang menyebutkan bahaya

bahaya penggunaan narkoba
narkoba
Peserta didik dapat
memahami dan Menyebutkan Peserta didik mampu
7.2 Memahami berbagai
menguasai tentang perundangan menyebutkan jenis narkoba
34 peraturan perundangan Kesehatan Narkoba X/2 1 PG 34
berbagai peraturan tentang jenis berdasarkan undang-undang
tentang narkoba
perundangan narkoba yang berlaku
tentang narkoba
Peserta didik dapat Disajikan narasi atau gambar
menerapkan 14.1 Menganalisis Dampak seks sehingga peserta didik
35 Kesehatan seks bebas X/2 2 PG 35
tentang dampak dampak seks bebas bebas mampu mengkatogorikan
seks bebas dampak seks bebas
Peserta didik dapat
Menentukan Disajikan narasi atau gambar
menerapkan
14.2 Memahami cara dampak dan cara sehingga peserta didik dapat
36 tentang cara Kesehatan seks bebas X/2 2 PG 36
menghindari seks bebas menghindari seks menentukan dampak cara
menghindari seks
bebas menghindari seks bebas
bebas
Peserta didik dapat
menerapkan Disajikan narasi atau tabel
Memilih cara
tentang bahaya 6.3 Memahami cara sehingga Peserta didik
penularan atau
37 HIV/AIDS, cara menghindari penularan Kesehatan PMS XI/3 2 mampu memilih bagaimana PG 37
menghindari
penularan, dan cara HIV/AIDS cara penularan atau
HIV/AIDS
menghindari menghindari HIV/AIDS
penularan HIV/AIDS
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

Peserta didik dapat Memilih kegiatan Disajikan narasi, table, atau

menerapkan untuk gambar sehingga Peserta
13.1 Memahami cara
tentang cara Budaya memanfaatkan didik Memilih kegiatan untuk
38 pemanfaatan waktu Kesehatan XI/4 2 PG 38
pemanfaatan waktu Hidup Sehat waktu luang atau memanfaatkan waktu atau
luang untuk kesehatan
luang untuk prilaku untuk prilaku luang untuk
kesehatan kesehatan kesehatan
Peserta didik dapat
menganalisis Menganalisis Disajikan narasi sehingga
7.2 Memahami berbagai
tentang berbagai peraturan peserta didik dapat
39 peraturan perundangan Kesehatan Narkoba X/1 3 PG 39
peraturan perundangan menganalisis peraturan
tentang narkoba
perundangan narkoba perundangan narkoba
tentang narkoba
Peserta didik dapat Disajikan narasi atau table
menganalisis 12.1 Mempraktikkan pola Budaya Merancang pola sehingga Peserta didik
40 Kesehatan XII/6 3 PG 40
tentang pola hidup hidup sehat Hidup Sehat hidup sehat mampu merancang pola
sehat hidup sehat
Peserta didik dapat 1.1 Mempraktikkan
Menyebutkan
menentukan keterampilan bermain
jenis Peserta didik mampu
tentang salah satu permainan
pelanggaran menyebutkan jenis
keterampilan bola olahraga bola besar Permainan
41 Sepak bola XII/5 2 dengan hukuman pelanggaran dengan Uraian 41
besar dengan lanjutan dengan dan Olahraga
dalam hukuman dalam permaian
menggunakan peraturan yang
permaiansepak sepak bola
peraturan yang dimodifikasi serta nilai
bola
dimodifikasi kerjasama, kejujuran,
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

toleransi, kerja keras dan

percaya diri**)
Peserta didik dapat
Menyebutkan
tentang latihan 2.1 Merancang program
Menjelaskan Disajikan narasi atau gambar
kekuatan, latihan fisik untuk Aktivitas
latihan sehingga peserta didik dapat
kecepatan, daya pemeliharaan kebugaran Kebugaran
42 Kebugaran XII/5 1 kecepatan, daya menjelaskan latihan Uraian 42
tahan dan jasmani serta nilai Senam dan
tahan, atau kecepatan, daya tahan, atau
kelentukan untuk tanggungjawab, disiplin, Ritmik
kelentukan kelentukan.
kebugaran jasmani dan percaya diri
dalam bentuk
sederhana
Peserta didik dapat
11.2 Mempraktikkan
menerapkan Menerangkan
keterampilan dasar
tentang pertolongan Peserta didik mampu
pertolongan kecelakaan
keterampilan dasar kecelakanan diair Menerangkan pertolongan
di air dengan sistim Aktivitas
43 pertolongan Aquatik XI/4 2 dengan sistim kecelakanan diair dengan Uraian 43
Resusitasi Jantung dan Aquatik
kecelakaan di air Resusitasi sistim Resusitasi Jantung dan
Paru (RJP) serta nilai
dengan sistim Jantung dan Paru Paru (RJP)
disiplin dan
Resusitasi Jantung (RJP)
tanggungjawab
dan Paru (RJP)
Peserta didik dapat 6.3 Mempraktikkan Disajikan narasi sehingga
Mengkatagorikan
Mengkategorikan keterampilan memilih Pendidikan Budaya peserta didik
44 X/1 2 makanan dan Uraian 44
tentang makanan dan minuman Luar Kelas Hidup Sehat mengkatagorikan makanan
minuman sehat
keterampilan yang sehat atau minuman sehat
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM : IPA/IPS/BAHASA* PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006

memilih makanan
dan minuman yang
sehat
Peserta didik dapat
6.1 Memahami bahaya
Mengevaluasi
HIV/AIDS 6.2 Memahami Disajikan narasi sehingga
tentang bahaya Mengevaluasi
cara penularan HIV/AIDS Budaya peserta didik mampu
45 HIV/AIDS, cara Kesehatan XI/3 3 penyebab seks Uraian 45
6.3 Memahami cara Hidup Sehat mengevaluasi penyebab atau
penularan, dan cara bebas
menghindari penularan cara menghindari seks bebas
menghindari
HIV/AIDS
penularan HIV/AIDS