(d) 1
Bab 1
Graf masa yang diambil oleh menjadi dua akali saiz asalnya
1 (a) Bios Logous melawan kepekatan larutan glukosa
Graph time taken for dough to double its size againt the
(b) Kehidupan, Kajian Life, Study
Masa yang diambil oleh dah menjadi dua kai saiz asalnya (minit)
concentration of glucose solution
2 (a) Anatomi Anatomy
100
(b) Bakteriologi Bacteriology
(c) Biokimia Biochemistry
90
(d) Bioteknologi Biotechnology
(e) Sitologi Cytology
Cecair atau larutan yang • Sisa pepejal Solid waste 2 tinggi/rendah, pendek/panjang higher/lower,
berkepekatan rendah dan • Bahan dengan nilai shorter/longer
tidak berbahaya seperti pH kurang daripada 5 3 Kurang daripada 30 minit. Less than 30 minutes.
bahan neutral, asid lemah dan lebih daripada 9 (e) tinggi, pendek, diterima higher, shorter, accepted
dan alkali lemah. Substances with pH lower
Substances that have low than 5 and higher than 9 Praktis Pentaksiran 1
concentration and are non- • Bahan toksik
hazardous such as neutral Soalan Objektif
Toxic substances
substances, weak acids and 1 B 2 D 3 C 4 B 5 A
• Bahan reaktif
weak alkalis. Reactive substances Soalan Struktur
5 (a) ii (b) i (c) iii 1 (a) Apakah kesan bilangan pusingan larian terhadap
(d) iv bilangan denyutan jantung dalam satu minit?
What is the effect of running different number of laps to the
6 (b) tinggi, pendek higher, shorter
number of heartbeats in one minute?
(b) (i) Bilangan pusingan lari The number of laps
(ii) Bilangan denyutan jantung dalam satu minit
Number of heartbeats in one minute
(iii) Kelajuan berlari / pelajar yang berlari
Speed of running / the same student running
(c) Apabila bilangan pusingan lari bertambah, bilangan
denyutan jantung dalam satu minit juga bertambah.
As the number of laps increases, the number of heartbeats in
one minute also increases.
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J1 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J2 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J3 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J4 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J5 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J6 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J7 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
[5] Pemboleh ubah dimalarkan: Isi padu air liur, isi padu dan
(ii) Lemak tepu. Lemak tepu boleh membentuk kepekatan kanji dan pH medium.
satu lapisan lemak yang pejal di bawah Fixed variable: Volume of saliva, volume and concentration of starch
lapisan kulit yang bertindak sebagai penebat and pH of the medium.
haba yang baik supaya suhu badan dapat Teknik: Menguji kehadiran kanji dengan menggunakan ujian
dikekalkan. iodin dan merekodkan masa yang diambil bagi melengkapkan
Saturated fats. They can form a solid fatty layer hidrolisis kanji.
beneath the skin which is a good heat insulator to Technique: Testing the presence of starch using iodine test and recording
help them maintain their body temperature. [3] the time taken for the hydrolysis of starch to be completed.
(c) Pada musim salji, suhu persekitaran boleh menjadi
sangat rendah dan membentuk ais. Pada suhu 4°C, Perbincangan Discussion:
ais kurang tumpat berbanding air. Ini bermaksud, 1 Untuk menstabilkan suhu larutan sebelum memulakan
air akan membeku dan membentuk ais, yang akan eksperimen.
To stabilise the temperature of the solutions before starting the
terapung ke atas dan membentuk satu lapisan
experiment.
penebat. Lapisan ini mengelakkan air di bawah
2 Maltosa Maltose
menjadi beku. Ini membolehkan haiwan akuatik
3 Pada suhu rendah, enzim tidak aktif. Kadar tindak
dapat terus hidup di bawah permukaan air yang
balas meningkat apabila suhu meningkat sehingga
beku pada musim salji.
suhu optimum tercapai pada 37°C. Kadar tindak balas
During the winter season, environmental temperatures can
go very low and form ice. Ice is 10% less dense than water
menurun dengan cepat apabila suhu melebihi suhu
at 4°C. This means, that water will freeze and become ice, optimum. Kadar tindak balas berhenti pada suhu 60°C
which will float to the top and form an insulating layer. kerana enzim mengalami denaturasi.
This top layer prevents water underneath from turning into At low temperatures, the enzyme is inactive. The rate of reaction
ice. As a result, aquatic animals can survive in water even increases when temperature increases until optimum temperature
though the surface has become frozen. is reached at 37°C. The rate of reaction decreases rapidly when
the temperature rises above the optimum temperature. It stops at
60°C because the enzyme is denatured.
Bab 5
Kesimpulan: Aktiviti amilase air liur dipengaruhi oleh suhu.
1 (a) Metabolisme adalah jumlah semua tindak balas Kadar tindak balas enzim meningkat apabila suhu meningkat
biokimia yang berlaku dalam sel-sel hidup. sehingga ia mencapai suhu optimum pada 37°C. Kadar tindak
Metabolism is the sum of all biochemical reactions occurring balas menurun apabila suhu meningkat lebih daripada suhu
in living cells. optimum.
(b) (i) kompleks dan besar, ringkas Conclusion: The activity of salivary amylase is affected by temperature.
complex and large, simple The rate of enzymatic reaction increases until it reaches optimum
(ii) penguraian, ringkas dan kecil temperature at 37°C. The rate of reaction decreases when the
breakdown, simple and small temperature increases above the optimum temperature.
2 Enzim adalah pemangkin biologi yang dihasilkan
oleh sel-sel hidup. Ia terdiri daripada protein. Enzim 4 (a) Semasa memasak, suhu yang tinggi menyahaslikan
mempercepatkan kadar tindak balas biokimia di dalam enzim dan daging tidak akan menjadi lembut.
sel. During cooking, the high temperature will denature the
Enzymes are biological catalysts produced by living cells. They enzyme and the meat will not become tender.
are made up of protein. Enzymes speed up the rate of biochemical (b) Enzim protease dalam buah nanas menguraikan
reactions in the cells. protein kepada molekul yang ringkas. Ikatan
3 tenaga pengaktifan, badan diuraikan. Maka, daging itu senang dikunyah.
activation energy, body temperature The protease enzyme in the pineapple breaks down protein
into simple molecules. The bonds are broken. Hence, the
Eksperimen 5.1 meat is easier to chew.
Pernyataan masalah: Apakah kesan-kesan suhu ke atas aktiviti
amilase air liur pada kanji? Praktis Pentaksiran 5
Problem statement: What are the effects of temperature on the activity
of amylase on starch? Soalan Objektif
1 A 2 C 3 C 4 D 5 A
Hipotesis: Enzim amilase tidak aktif pada suhu rendah. Kadar
aktiviti enzim meningkat apabila suhu meningkat. Kadar Soalan Struktur
aktiviti enzim menurun selepas suhu optimum iaitu 37oC. 1 (a) X: ribosom Ribosome
Hypothesis: The amylase enzyme is inactive at low temperatures. The Y: jasad Golgi Golgi apparatus
rate of enzyme activity increases with increase in temperature. The rate
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J8 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J9 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
Praktis Pentaksiran 6
membran
nukleus Soalan Objektif
nuclear
membrane 1 B 2 C 3 A 4 D 5 C
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J10 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
Eksperimen 7.1
Perbincangan Discussion:
1 Bertindak sebagai kawalan bagi eksperimen ini.
(d) (i) Disebabkan mutasi pada sel-sel normal
Act as a control for this experiment.
yang menyebabkan mitosis tidak terkawal.
2 Jumlah haba yang dihasilkan oleh fermentasi adalah
Sel-sel akan membahagi secara berulang kali
sangat sedikit. Maka, kelalang-kelalang menghalang
sehingga tidak berkawal dan menghasilkan
kehilangan haba ke persekitaran, membolehkan
sekumpulan sel yang tidak berbeza.
peningkatan haba yang kecil dikesan.
Caused by mutation on normal cells that leads to
The amount of heat produced by fermentation is very small.
uncontrolled mitosis. Cells will divide repeatedly
Hence, the flasks prevent the heat loss to the surroundings,
without control and forms undifferentiated mass of
enabling even the slight increase in the heat to be detected.
cell.
(ii) • Sinar ultra lembayung / radiasi 3 Untuk menghalang oksigen atmosfera daripada meresap
Ultraviolet ray/ radiation ke dalam.
To prevent the atmospheric oxygen from diffusing in.
• Perasa makanan/ pewarna/ pengawet/
karsinogen 4 Larutan glukosa dididihkan untuk menyingkirkan
Food flavoring/ coloring/ preservatives/ carsinogen oksigen terlarut. Ia kemudian disejukkan sebelum
• Tekanan Stress ditambah ampaian yis untuk memastikan sel-sel yis
(iii) • Kurangkan pendedahan kepada radiasi/ tidak dibunuh oleh haba berlebihan. Ini memberi
sinar ultralembayung/ elakkan berada di suatu keadaan anaerob bagi yis untuk bertindak ke atas
bawah cahaya matahari pada waktu yang glukosa.
The glucose solution is boiled to remove dissolved oxygen. It is
lama
then cooled before the addition of yeast suspension to ensure that
Reduce the exposure of radiations/ UV ray/ avoid
the yeast cells are not killed by excessive heat. This provides an
from sun exposure from a long time
anaerobic condition for yeasts to act on glucose.
• Elakkan pengambilan makanan yang
5 Karbon dioksida, etanol dan haba. Air kapur
mengandungi pewarna, perisa/ pengawet /
menjadi keruh menunjukkan kehadiran karbon
bahagian karsinogenik.
Prevent from taking in food containing flavoring/
dioksida. Campuran dalam kelalang P berbau alkohol
coloring/ carcinogenic substances menunjukkan kehadiran etanol. Peningkatan suhu
• Kurangkan tekanan/ membuat senaman dalam kelalang P pada akhir eksperimen menunjukkan
Reduce stress/ exercise haba dibebaskan.
Carbon dioxide, ethanol and heat. The limewater becomes cloudy
indicating the presence of carbon dioxide. The mixture in flask
Bab 7 P smells alcohol indicating presence of ethanol. The increase in
temperature in flask P at the end of experiment indicates that
1 (a) Anabolisma Anabolism heat is released.
(b) Pengecutan contraction 6 Enzim
(c) Pengangkutan aktif Active transport zimase
(d) Enzim, hormon enzymes, hormones Enzyme
(e) Impuls saraf nerve impulse Glukosa zymase
etanol karbon dioksida tenaga
(f) Pengekalan suhu badan Glucose
⎯⎯⎯→ ethanol + carbon dioxide + tenaga
Maintenance of body temperature
2 (a) Glukosa Glucose Kesimpulan: Fermentasi glukosa oleh yis menghasilkan
(b) Mitokondria Mitochondrion karbon dioksida, etanol dan tenaga.
Conclusion: Fermentation of glucose by yeast produces carbon dioxide,
ethanol and energy.
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J11 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J12 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J13 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J14 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J15 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J16 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J17 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J18 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J19 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J20 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J21 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
Soalan Esei
1 (a) (i) Hepatitis B
• Keimunan aktif buatan • Limfosit menghasilkan antibodi.
Artificial active immunity Lymphocytes produce antibodies.
• Apabila vaksin disuntik ke dalam badan, ia • Antibodi hanya bertindak dengan antigen
merangsangkan badan untuk menghasilkan spesifik.
antibodi. Antigens only react with specific antigens.
When the vaccine is injected into the body, it • Antibodi memusnahkan atau bertindak dengan
stimulates the body to produce antibodies. antigen melalui agglutinasi atau peneutralan atau
• Vaksin mengandungi patogen yang mati opsonisasi atau lisis.
atau dilemahkan. Antibodies destroy or react with antigens through
Vaccine contains dead or weakened pathogens. agglutination or neutralisation or opsonisation or lysis.
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J22 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J23 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J24 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J25 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J26 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
glomerulus
glomerulus E: Tubul berlinkar distal
ultraturasan
Distal convulated tubule
ultratfiltration
air kencing
ke ureter
G: Liku Henle urine flow into
Loop of Henle ureter
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J27 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J28 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
Fibula
Fibula
Tarsus falanks
Tarsals phalanges
metatarsus
metatarsals
humerus ulna
humerus ulna
sendi siku
elbow joint
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J29 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J30 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J31 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J32 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J33 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J34 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J35 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J36 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J37 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J38 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)
© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2020 J39 Excel in Biologi KSSM Tingkatan 4
(Jawapan)