RPT TMK Tahun 6

Page | 0
MODUL : PENGATURCARAAN
MINGGU &
TARIKH STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1.0 Memahami 1.1 Menyatakan kegunaan atur EMK:
Pengaturcaraan cara komputer dalam  Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja - Kreativiti dan Inovasi
1
perkakasan harian. dalam satu alatan digital
KREATIVITI:
 Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan - Menjana idea
2
sesuatu masalah atau tugasan
NILAI MURNI:
- Disiplin
3  Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan - Sistematik
KEMAHIRAN ABAD 21:

 Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan - Maklumat dan
4 komunikasi
MINGGU 1 digital melaksanakan sesuatu tugasan.
AKTIVITI PAK21:
2-4/1
 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang - Pembentangan
5
dicadangkan. - Peta i-think
KBAT:
- Mengaplikasi
BBB
 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu - Carta
6
sesuatu peralatan digital sedia ada - Contoh alatan digital
PENILAIAN
- Soalan (lisan atau
bertulis)
Page | 1
MINGGU &
1.0 Memahami 1.2 Membuat perkaitan antara EMK:
Pengaturcaraan langkah-langkah aktiviti  Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja - Kreativiti dan Inovasi
1
harian dengan satu set dalam satu alatan digital
arahan dalam atur cara KREATIVITI:
komputer.  Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan - Menjana idea
2
NILAI MURNI:
- Bekerjasama
KEMAHIRAN ABAD 21:

 Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan - Menyelesaikan
MINGGU 3 4 masalah
digital melaksanakan sesuatu tugasan.
14-18/1 AKTIVITI PAK21:
 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang -Think-pair-share
5
dicadangkan. - Puzzle it Out
(Selesaikan)
KBAT:
- Mengaplikasi
 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu BBB

6
sesuatu peralatan digital sedia ada - Contoh set arahan
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 2
MINGGU &
1.0 Memahami 1.3 Membuat perkaitan antara EMK:
Pengaturcaraan langkah-langkah aktiviti  Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja - Kreativiti dan Inovasi
1
harian dengan satu set dalam satu alatan digital
arahan dalam kehidupan KREATIVITI:
harian  Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan - Menjana idea
2
NILAI MURNI:
- Bekerjasama
KEMAHIRAN ABAD 21:

MINGGU 5 4
digital melaksanakan sesuatu tugasan. masalah
28-31/1
AKTIVITI PAK21:
 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang - Pembentangan , peta
5
dicadangkan. I-think
KBAT:
- Mengaplikasi
BBB
 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu
6 - Contoh set arahan
sesuatu peralatan digital sedia ada
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 3
MINGGU &
1.0 Memahami 1.4 Menulis satu set arahan EMK:
Pengaturcaraan bagi peralatan digital.  Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja - Kreativiti dan Inovasi
1
dalam satu alatan digital
KREATIVITI:
 Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan - Menjana idea
2
NILAI MURNI:
- Bekerjasama
KEMAHIRAN ABAD 21:

MINGGU 7 4
digital melaksanakan sesuatu tugasan. masalah
11-15/2
AKTIVITI PAK21:
 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang - Sumbangsaran, peta
5
dicadangkan. I-think
KBAT:
- Mengaplikasi
 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu BBB

6 - Contoh set arahan
sesuatu peralatan digital sedia ada
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 4
MINGGU &
1.0 Memahami EMK:
Pengaturcaraan  Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja - Kreativiti dan Inovasi
1
1.5 Membina arahan-arahan dalam satu alatan digital
tambahan dalam atur KREATIVITI:
carabagi menambah fungsi - Menjana idea
 Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan
sesuatu peralatan digital. 2 - Menggunakan kaedah
yang sesuai
3  Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan NILAI MURNI:

- Disiplin
- Bekerjasama
 Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan
MINGGU 9 4 KEMAHIRAN ABAD 21:
digital melaksanakan sesuatu tugasan.
- Menyelesaikan
25-28/2 masalah
 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang
5
dicadangkan. AKTIVITI PAK21:
- Table cloth, Galery
walk.
KBAT:
- Menilai
 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu
6
sesuatu peralatan digital sedia ada BBB
- Contoh set arahan
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 5
MINGGU &
2.0 Menggunakan Algoritma 2.1 Mengenal algoritma, EMK:
Melalui Pseudokod Dan pseudokod dan carta alir.  Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna - Kreativiti dan Inovasi
1
Carta Alir simbol dalam carta alir.
KREATIVITI:
 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan - Menjana idea
2 - Berfikir kreatif dan kritis
pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi.
NILAI MURNI:
 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang - Menghormati
3
diberi. - Bekerjasama
KEMAHIRAN ABAD 21:

MINGGU 11 4  Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma. - Menyelesaikan
masalah
11-15/3
 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan AKTIVITI PAK21:
5
pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan. - Presentation
KBAT:
- Menilai
BBB
 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan
- Algoritma
6 carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal
- Pseudokod
bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid.
- Carta alir
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
MINGGU 13
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 23.03.2019 - 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 - 31.03.2019)
Page | 6
MINGGU &
2.0 Menggunakan Algoritma 2.2 Menerangkan makna EMK:
Melalui Pseudokod Dan simbol (mula dan tamat,  Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna - Kreativiti dan Inovasi
1
Carta Alir proses, pilihan, aliran) simbol dalam carta alir.
dalam carta alir. KREATIVITI:
NILAI MURNI:
 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang - Disiplin
3
KEMAHIRAN ABAD 21:

4  Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma. - Menyelesaikan
MINGGU 15
masalah
8-12/4
5
pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan. - Presentation
KBAT:
- Menilai
BBB
 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan - Algoritma
6 carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal - Pseudokod
bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid. - Carta alir
- PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 7
MINGGU &
2.0 Menggunakan Algoritma 2.3 Membuat perkaitan EMK:
Melalui Pseudokod Dan algoritma, pseudokod  Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna - Kreativiti dan Inovasi
1
Carta Alir dan carta alir dalam simbol dalam carta alir.
aktiviti harian. KREATIVITI:
NILAI MURNI:
3
MINGGU 17 KEMAHIRAN ABAD 21:

22-26/4 masalah
5
pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan. - Galery walk
KBAT:
- Mengaplikasi
BBB
- PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 8
MINGGU &
2.0 Menggunakan Algoritma EMK:
Melalui Pseudokod Dan 2.4 Membezakan aliran  Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna - Kreativiti dan Inovasi
1
Carta Alir secara urutan dan pilihan simbol dalam carta alir.
tunggal bagi algoritma, KREATIVITI:
pseudokod dan carta alir.  Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan - Menjana idea
2.4.1 Membezakan aliran
secara urutan dan pilihan NILAI MURNI:
tunggal bagi algoritma.  Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang - Disiplin
3
2.4.2 Membezakan aliran
secara urutan dan pilihan KEMAHIRAN ABAD 21:
tunggal bagi pseudokod. 4  Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma. - Menyelesaikan
MINGGU 19
masalah
6-10/5 2.4.3 Membezakan aliran
secara urutan dan pilihan  Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan AKTIVITI PAK21:
5
tunggal bagi carta alir. pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan. - Presentation
2.5 Menulis algoritma KBAT:

berdasarkan situasi - Mengaplikasi
secara urutan dan pilihan
tunggal. BBB
- PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 9
MINGGU &
Melalui Pseudokod Dan 2.6 Memisahkan pseudokod  Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna - Kreativiti dan Inovasi
1
Carta Alir kompleks kepada simbol dalam carta alir.
psuedo kod secara KREATIVITI:
urutan dan pseudokod - Menjana idea
 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan - Berfikir kreatif dan kritis
secara pilihan tunggal. 2
NILAI MURNI:
- Disiplin
 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang - Bekerjasama
3
diberi.
KEMAHIRAN ABAD 21:
MINGGU 21 - Menyelesaikan masalah
4  Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.
20-24/5 AKTIVITI PAK21:
- Presentation
 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan
5 KBAT:
pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan.
- Mengaplikasi
BBB
- Algoritma
 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan - Pseudokod
6 carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal - Carta alir
bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid. - PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
MINGGU 22 & 23
CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
Page | 10
MINGGU &
Melalui Pseudokod Dan  Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna - Kreativiti dan Inovasi
1
Carta Alir 2.7 Menggabungkan carta simbol dalam carta alir.
alir urutan dan carta alir KREATIVITI:
pilihan tunggal secara  Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan - Menjana idea
logik. 2 - Berfikir kreatif dan kritis
. NILAI MURNI:
3
MINGGU 25
KEMAHIRAN ABAD 21:
17-21/6
masalah
5
pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan. - Galery walk
KBAT:
- Mengaplikasi
 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan BBB

6 carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal - Algoritma, Pseudokod,
bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid. Carta alir, PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 11
MINGGU &
Melalui Pseudokod Dan 2.8 Menyediakan algoritma,  Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna - Kreativiti dan Inovasi
1
Carta Alir pseudokod dan carta alir simbol dalam carta alir.
dalam menyelesaikan KREATIVITI:
satu masalah yang - Menjana idea
 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan - Berfikir kreatif dan kritis
diberi. 2
NILAI MURNI:
- Disiplin
 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang - Bekerjasama
3
diberi.
KEMAHIRAN ABAD 21:
MINGGU 27 - Menyelesaikan masalah
4  Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.
AKTIVITI PAK21:
1-5/7 - Think-pair-share,
 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan presentation
5
pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan.
KBAT:
- Mengaplikasi
BBB
- Algoritma
 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan - Pseudokod
6 carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal - Carta alir
bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid. - PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 12
MINGGU &
3.0 Mengatur cara dan 3.1 Mengenal pasti fitur-fitur EMK:
Menguji pada antara muka  Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka - Kreativiti dan Inovasi
1
perisian dalam perisian pengaturcaraan.
pengaturcaraan. KREATIVITI:
 Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk - Menjana idea
2 memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan - Berfikir kreatif dan kritis
menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.
NILAI MURNI:
 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta - Berkeyakinan Diri
3
menggerakkan objek dalam atur cara. - Berani
 Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian KEMAHIRAN ABAD 21:
MINGGU 29 pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang - Menyelesaikan
4
dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur masalah
15-19/7 cara.
AKTIVITI PAK21:
 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan
5 - Peta pemikiran I-think
membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan.
KBAT:
- Mengaplikasi
BBB
 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah - Perisian
6 Pengaturcaraan
dibangunkan.
- PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 13
MINGGU &
3.0 Mengatur cara dan EMK:
Menguji 3.2 Menggunakan fitur-fitur  Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka - Kreativiti dan Inovasi
1
untuk menggerakkan dalam perisian pengaturcaraan.
objek, memasukkan KREATIVITI:
dialog, bunyi dan objek  Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk - Menjana idea
baharu dalam perisian
pengaturcaraan. menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.
NILAI MURNI:
- Berkeyakinan Diri
 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta - Berani
3
menggerakkan objek dalam atur cara.
MINGGU 31 KEMAHIRAN ABAD 21:
 Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian - Menyelesaikan masalah
29/7-2/8 pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang
4
dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur AKTIVITI PAK21:
cara. - Peta pemikiran I-think
 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan KBAT:

5
membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan. - Mengaplikasi
BBB
- Perisian Pengaturcaraan
 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah - PC
6
dibangunkan.
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 14
MINGGU &
3.0 Mengatur cara dan 3.3 Menghasilkan atur cara EMK:
Menguji secara urutan  Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka - Kreativiti dan Inovasi
1
menggunakan fitur-fitur dalam perisian pengaturcaraan.
yang sesuai untuk KREATIVITI:
sesuatu objek:  Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk - Menjana idea
3.3.1 melakukan pergerakan
dari kedudukan A ke menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.
NILAI MURNI:
kedudukan B dan - Berkeyakinan Diri
berpatah balik ke  Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta - Berani
3
kedudukan A dengan menggerakkan objek dalam atur cara.
kadar kelajuan KEMAHIRAN ABAD 21:
berbeza.  Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian - Menyelesaikan masalah
MINGGU 33 pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang
3.3.2 memaparkan dialog 4
yang sesuai. dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur AKTIVITI PAK21:
12-16/8 cara. - Recap Group
3.3.3 mengeluarkan bunyi
yang sesuai. (Mengulangi / mengingat
 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan semula)
5
KBAT:
- Mengaplikasi
BBB
 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah - Perisian Pengaturcaraan
6
dibangunkan. - PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid

Page | 15
MINGGU &
3.0 Mengatur cara dan 3.4 Menghasilkan atur cara EMK:
 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka
Menguji secara pilihan tunggal 1 - Kreativiti dan Inovasi
dalam perisian pengaturcaraan.
menggunakan fitur-fitur
yang sesuai untuk KREATIVITI:
sesuatu objek:  Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk - Menjana idea
2 memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan
3.4.1 melakukan pergerakan - Berfikir kreatif dan kritis
menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.
secara rawak.
3.4.2 memaparkan dialog NILAI MURNI:
dan mengeluarkan  Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta - Berkeyakinan Diri
3
bunyi yang sesuai menggerakkan objek dalam atur cara. - Berani
apabila bersentuh
dengan objek lain.  Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian KEMAHIRAN ABAD 21:
pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang - Menyelesaikan
MINGGU 35 4
3.5 Menjalankan dan dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur masalah
membaiki ralat cara.
26-30/8
sekiranya ada pada atur AKTIVITI PAK21:
cara yang dihasilkan.  Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan - Recap Group, Think-
5 pair-share.
KBAT:
- Mengaplikasi
BBB
 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah - Perisian
6 Pengaturcaraan
dibangunkan.
- PC
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 16
MINGGU &
4.0 Menghasilkan Projek 4.1 Membina satu projek  Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma, EMK:
Pengaturcaraan pengaturcaraan yang 1 pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam - Kreativiti dan Inovasi
menarik dan kreatif atur cara.
melibatkan fitur dan objek  Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. KREATIVITI:
yang dipelajari. Fitur Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang - Menjana idea
yang digunakan mestilah 2 melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya - Berfikir kreatif dan kritis
bersesuaian dengan satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.
objek dalam atur cara  Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan NILAI MURNI:
dengan menggunakan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan - Berkeyakinan Diri
arahan urutan dan pilihan 3 algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan - Disiplin
berdasarkan langkah- pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan
langkah: pada objek sesuai dengan perancangan. KEMAHIRAN ABAD 21:
4.1.1 Memahami situasi.  Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang - Menyelesaikan
MINGGU 37
4.1.2 Menghasilkan terlibat dan menganalisa setiap objek yang masalah
algoritma, pseudokod terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir
9-13/9 4
dan carta alir. bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan AKTIVITI PAK21:
4.1.3 Mengekod atur cara. pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai - Recap Group, Think-
4.1.4 Menguji. dengan perancangan. pair-share.
4.1.5 Mendokumentasi
 Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam
situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir KBAT:
5 - Mengaplikasi
yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui
semasa membangunkan atur cara yang menarik.
BBB
- Algoritma, Psedokod,
 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif Carta Alir, Perisian
6 berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, Pengaturcaraan, PC
bermotivasi juga menghormati idea orang lain.
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 17
MINGGU &
4.0 Menghasilkan Projek 4.1 Membina satu projek  Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma, EMK:
Pengaturcaraan pengaturcaraan yang 1 pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam - Kreativiti dan Inovasi
menarik dan kreatif atur cara.
melibatkan fitur dan objek  Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. KREATIVITI:
yang dipelajari. Fitur Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang - Menjana idea
yang digunakan mestilah 2 melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya - Berfikir kreatif dan kritis
bersesuaian dengan satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.
objek dalam atur cara  Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan NILAI MURNI:
dengan menggunakan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan - Berkeyakinan Diri
arahan urutan dan pilihan 3 algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan - Disiplin
berdasarkan langkah- pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan
langkah: pada objek sesuai dengan perancangan. KEMAHIRAN ABAD 21:
MINGGU 39 4.1.1 Memahami situasi. - Menyelesaikan
 Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang
4.1.2 Menghasilkan terlibat dan menganalisa setiap objek yang masalah
23-27/9 algoritma, pseudokod terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir
dan carta alir. 4 AKTIVITI PAK21:
bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan
4.1.3 Mengekod atur cara. pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai - Sumbangsaran.
4.1.4 Menguji. dengan perancangan.
4.1.5 Mendokumentasi KBAT:
 Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam - Mengaplikasi
situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir
5
yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui BBB
semasa membangunkan atur cara yang menarik. - Algoritma, Psedokod,
Carta Alir, Perisian
 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif Pengaturcaraan, PC
6 berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari,
bermotivasi juga menghormati idea orang lain. PENILAIAN
- Hasil kerja murid
Page | 18
MINGGU &
4.0 Menghasilkan Projek 4.1 Membina satu projek  Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma, pseudokod EMK:
1 - Kreativiti dan Inovasi
Pengaturcaraan pengaturcaraan yang atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.
menarik dan kreatif  Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan
melibatkan fitur dan objek algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan KREATIVITI:
2 - Menjana idea
yang dipelajari. Fitur penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek.
Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut. - Berfikir kreatif dan kritis
yang digunakan mestilah
bersesuaian dengan  Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa
setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod NILAI MURNI:
objek dalam atur cara 3 - Berkeyakinan Diri
atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara
dengan menggunakan - Disiplin
yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.
arahan urutan dan pilihan  Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat
MINGGU 41 berdasarkan langkah- dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan KEMAHIRAN ABAD 21:
langkah: 4 algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang - Menyelesaikan masalah
7-11/10 4.1.1 Memahami situasi. melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur
4.1.2 Menghasilkan cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan. AKTIVITI PAK21:
algoritma, pseudokod - Recap Group
dan carta alir.  Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi
berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga KBAT:
4.1.3 Mengekod atur cara. 5 - Mengaplikasi
penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan
4.1.4 Menguji. atur cara yang menarik.
4.1.5 Mendokumentasi BBB
- Algoritma, Psedokod,
 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif berserta Carta Alir, Perisian
6 dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga Pengaturcaraan, PC
menghormati idea orang lain.
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
MINGGU 43 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 44- 47
- PENGURUSAN AKHIR TAHUN
- PENANDAAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
- AKTIVITI-AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN
Page | 19
DISEDIAKAN OLEH : DISEMAK DAN DISAHKAN OLEH:
…………………………………………… ……………………………………………
MOHD HAZIEM BIN MOHD BASERI MUHAMAD FUAD BIN OMAR
KP TMK GURU BESAR SK SERI BONUS
Page | 20

RPT TMK Tahun 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT TMK Tahun 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Page | 0

KEMAHIRAN ABAD 21:

KEMAHIRAN ABAD 21:

 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu BBB

KEMAHIRAN ABAD 21:

KEMAHIRAN ABAD 21:

 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu BBB

3  Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan NILAI MURNI:

KEMAHIRAN ABAD 21:

KEMAHIRAN ABAD 21:

MINGGU 17 KEMAHIRAN ABAD 21:

2.5 Menulis algoritma KBAT:

 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan BBB

 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan KBAT:

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

DISEDIAKAN OLEH : DISEMAK DAN DISAHKAN OLEH:

Anda mungkin juga menyukai