LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KONSEP TEKANAN
(2 x 40 menit)
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan diskusi kelompok, siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor
yang memengaruhi tekanan
2. Setelah mengerjakan LKPD, siswa dapat menarik kesimpulan mengenai konsep
tekanan

1. Lakukan demonstrasi sesuai instruksi di bawah ini secara bergiliran!

Ambil salah satu tas anggota kelompok untuk digunakan pada percobaan.
Percobaan pertama : Bawa tas tersebut menggunakan satu bahu saja
Percobaan kedua : Bawa tas tersebut menggunakan kedua bahu
Bandingkanlah perbedaan dari kedua percobaan tersebut! Manakah perlakuan yang
mempermudah kalian dalam membawa tas? Sertakan jawaban beserta alasan!
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Bacalah narasi di bawah ini secara saksama dan jawablah pertanyaan di bawahnya!
Seorang wanita yang mengenakan sepatu hak tinggi (high heels) merasa sulit berjalan
terutama saat melewati jalan yang basah. Hal ini tidak berlaku bagi yang menggunakan
sepatu tanpa hak tinggi. Begitupun dengan dua wanita lainnya, mereka menggunakan
sepatu dengan jenis yang sama namun wanita yang kurus dapat berjalan dengan mudah,
sedangkan wanita yang gemuk cenderung susah berjalan.
Berdasarkan narasi di atas, mengapa hal tersebut dapat terjadi? Tuliskan penjelasan
kalian secara terperinci!

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

LATIHAN SOAL
1. Sebuah lemari besi memiliki tekanan 7,5 x 105 Pa dan gaya 3,75 x 104 N. Berapa luas
permukaan lemari besi tersebut?
2. Sebuah bajaj memiliki massa 810 kg dengan luas kontak masing-masing ban sebesar
18.000 cm2 terhadap permukaan jalan. Tentukan besar tekanan yang bekerja pada jalan!