Anda di halaman 1dari 19

KELINCI SOMBONG DAN KURA-KURA

Di sebuah hutan kecil di pinggiran desa, ada seekor Kelinci yang sombong. Dia suka mengejek
hewan-hewan lain yang lebih lemah. Hewan-hewan lain seperti kura-kura, siput, semut, dan
hewan-hewan kecil lain tidak ada yang suka pada kelinci sombong itu. Suatu hari, si Kelinci
berjalan dengan angkuhnya mencari lawan yang lemah untuk diejeknya. Kebetulan dia bertemu
dengan kura-kura.

“Hei, kura-kura, si lambat, kamu jangan jalan aja dong.. lari begitu, biar cepat sampai,” kata
Kelinci sambir mencibirkan bibirnya ke Kura-kura.

“Biarlah Kelinci, memang jalanku lambat. Yang penting aku sampai dengan selamat ke tempat
tujuanku, daripada cepat-cepat nanti jatuh dan terluka,” jawab Kura-kura dengan tenang.

“Hei, kura-kura, bagaimana kalau kita adu lari. Kalau kau bisa menang aku akan beri hadiah
apapun yang kau minta,” kata Kelinci dengan tertawa. Dalam hatinya dia berkata, “Mana
mungkin dia akan bisa mengalahkanku.”

“Wah, kelinci, mana mungkin aku bertanding adu cepat denganmu, Kamu bisa lari dan loncat
dengan cepat, sedangkan aku berjalan selangkah demi selangkah sambil membawa rumahku
yang berat ini,” kata kura-kura.

“Nggak bisa, kamu nggak boleh menolak tantanganku ini. Pokoknya besok pagi aku tunggu kau
di bawah pohon beringin. Aku akan menghubungi Pak Serigala untuk jadi wasitnya,” Kelinci
memaksa.

Kura-kura hanya bisa diam melongo. Dalam hatinya berkata, “Mana mungkin aku bisa
mengalahkan Kelinci?”

Keesokan harinya Si Kelinci sudah menunggu dengan sombongnya di bawah pohon beringin.
Pak Serigala juga sudah datang untuk menjadi wasit. Setelah kura-kura datang, Pak Serigala
berkata, “Peraturannya begini, kalian mulai dari garis di sebelah sana yang di bawah pohon
mangga itu. Kalian bisa lihat nggak?” “Bisa… bisa… ,” Kelinci dan kura-kura menjawab. “Nah
siapa yang bisa datang duluan di bawah pohon beringin ini, itulah yang menang,” kata Pak
Serigala lagi.

“Oke,… satu…. dua… tiga… mulai!” Pak Serigala memberi aba-aba. Kelinci segera meloncat
mendahului kura-kura, yang mulai melangkah pelan, karena dia tidak bisa meninggalkan
rumahnya. “Ayo kura-kura, lari dong…..!” teriak Kelinci dari kejauhan. “Baiklah aku tunggu di
sini ya…,” katanya lagi sambil mengejek kura-kura. Kelinci duduk-duduk sambil bernyanyi.
Angin waktu itu berhembus pelan dan sejuk, sehingga membuat Kelinci menjadi mengantuk,
dan, tak lama kemudian Kelinci pun tertidur!

Dengan pelan tapi pasti kura-kura melangkah sekuat tenaga. dengan diam-diam dia melewati
Kelinci yang tertidur pulas. Beberapa langkah lagi dia akan mencapai finish. Ketika itulah
Kelinci bangun. Betapa terkejutnya dia ketika melihat kura-kura sudah hampir mencapai finish.
Sekuat tenaga dia berlari dan meloncat untuk mengejar kura-kura. Namun sudah terlambat, kaki
kura-kura telah menyentuh garis finish dan Pak Serigala telah memutuskan bahwa pemenangnya
adalah KURA-KURA. Si Kelinci Sombong terdiam seolah tak percaya bahwa dia bisa tertidur.

“Nah, siapa yang menang Kelinci?” tanya kura-kura kepada kelinci. “Wah, ternyata kau menang
kura-kura,” jawab kelinci malu. “Sekarang aku hanya minta satu dari kamu, kamu jangan
sombong lagi, jangan suka mengejek lagi, dan jangan nakal, ya?” kata kura-kura. “Iya lah kura-
kura, mulai sekarang aku tidak akan sombong lagi, tidak akan mengejek lagi. Maafkan aku ya,”
kata kelinci. “Iya, nggak apa-apa, sekarang kita berteman ya?” kata kura-kura. Sejak saat itu
Kelinci tidak sombong lagi.
FORMULIR PENDAFTARAN ANGGOTA GERAKAN PRAMUKA

1. Nama Lengkap : Pa/Pi

2. Tempat dan Tanggal Lahir :

3. Agama :

4. Nama Orang Tua/Wali :

5. Pekerjaan Orang Tua/Wali :

6. Alamat Rumah :

7. Anak ke : .... Jumlah saudara : Pa .... Pi .... orang

8. Golongan Darah :

9. Sekolah :

10. Bakat dan Hobby :

Lain – lain ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
FORMULIR PENDAFTARAN EKSTRAKULIKULER BASKET

SD NEGERI 2 BANSARI

Nama:

Tempat tanggal lahir:

Kelas:

Alamat:

Agama:

Nama orang tua:

Alamat orang tua:

Alasan mengikuti Basket:

Dengan ini saya bersedia mengikuti kegiatan ekstrakulikuler basket di SDN 2 BANSARI

Temanggung, 27 april 2017

mengetahui

orang tua/wali

..................................
FORMULIR PENDAFTARAN KEGIATAN UKS

SD NEGERI 2 BANSARI

Nama:

Tempat tanggal lahir:

Kelas:

Alamat:

Agama:

Nama orang tua:

Alamat orang tua:

Alasan mengikuti UKS:

Dengan ini saya bersedia mengikuti kegiatan UKS di SDN 2 BANSARI

Temanggung, 27 april 2017

mengetahui

orang tua/wali

..................................
Watu Nangis

Ing siji bukit sing adoh saka desa, ing daerah Kali uripa randha kere lan anak prawane.

Anak prawan randha kuwi ayu banget. ning demen, dheweke nduweni prilaku sing banget alane. prawan
kuwi banget panglumuh, ora tau ngrewangi emboke nglakoke pagawean-pagawean omah. kerjane mung
macak saben dina.

Kajaba panglumuh, anak prawan kuwi sikape alem pisan. samubarang panjalukane kudu dimeloni. ping
saben dheweke njaluk samubarang marang emboke kudu dikabulake, tanpa merdulike kaanan emboke
sing kere, saben dina kudu kerjo nggoleki sak emplok sega.

Nang mubarang dina anak prawan kuwi diajak emboke mudhun menyang desa kanggo mblanja. panggon
pasar desa kuwi banget adoh, dadine dekne kabeh kudu mlaku sing cukup gawe kesel. anak prawan kuwi
mlaku melenggang karo menganggo sing apik lan macak, ben wong ning dalan sing ndelenge mengko
kepencut karo ayune. Sementara emboke mlaku diburi karo nggawa keranjang karo klambi dekil banget.
amarga dekne kabeh urip ning panggon pelosok, ora sawonga meruhi menawa kapindho wadon sing
mlaku kuwi yaiku embok lan anak.

Pas dekne kabeh anyak mleboni desa, wong-wong desa nyawang dekne kabeh. dekne kabeh ngono
kahyun-hyun ndeleng kayon anak prawan kuwi, paling utama para pemuda desa sing ora puas-puase
nyawang rai prawan kuwi. ning pas ndeleng wong sing mlaku ning mburi prawan kuwi, tenan kontras
kaananne. Hal kuwi nggawe wong pitakon-takon.

Neng antara wong sing ndelenge kuwi, sawong pemuda nyedhaki lan pitakon marang prawan kuwi, "Hai,
prawan ayu. apa sing mlaku diburi kuwi embokmu ?"

ning, apa jawaban anak prawan kuwi ?

"dudu," tuturane karo angkuh. "dheweke yaiku baturku !"

kapindho embok lan anak kuwi banjur neruske dalan. ora sepira adoh, nyedhaki meneh sawong pemuda
lan pitakon marang anak prawan kuwi.

"Hai, legi. apa sing mlaku diburimu kuwi embokmu ?"

"dudu, dudu," jawab prawan kuwi karo mendongakkan endhase. " dheweke yaiku budakk!"

ngonoa saben prawan kuwi ketemu karo seseorang disepanjang dalan sing narekne perihal emboke, sanuli
jawabane kuwi. emboke dilakokekne dadi batur utawa budaknya.

Nang ngugane krungu jawaban putrine sing durhaka nek ditakon wong, si embok isih bisa nguwawa
awak. ning sakwise ping mbalen dirungune jawabane padha lan sing banget nglarakne ati, akhire si
embok sing malang kuwi ora bisa nguwawa awak. si embok dongo.

"Ya Tuhan, hamba ora kuwat nguwawa hinaan iki. anak kandung hamba ngono tegane nglakoke awak
hamba samangkana rupa. ya, Tuhan hukuma anak durhaka iki ! hukuma dheweke...."

dhuwur kekuwasan Tuhan sing mupu Esa, alon-alon awak prawan durhaka kuwi ngowah dadi watu.
owah-owahan kuwi dianyak saka sikil. pas owah-owahan kuwi wis tekan separo awak, anak prawan kuwi
nangis njaluk apura marang emboke.

" Oh, Ibu..ibu.. ngapurone aku, apuranana kedurhakaan anakmu iki. Ibu...Ibu...ngapurone anakmu iki .."
anak prawan kuwi terus mratap lan nangis njaluk marang emboke. ning, kabehe wis paling alon. kabeh
awak prawan kuwi akhire ngowah dadi watu. pisana dadi watu, ning wong bisa ndeleng menawa
kapindho matane isih mbebekake eluh, kaya lagi nangis. sarehdene kuwi, watu sing asale saka prawan
sing mbisa tumakne emboke kuwi karan " watu nangis ".
PIDATO BASA JAWA

Assalamualaikum Wr. Wb.

Nuwun Bapak/Ibu Kepala Sekolah ingkang kinurmatan, tamu undhangan, Bapak/Ibu Guru saha
karyawan ingkang kula hormati, adhik-adhik kelas tuwin rencang-rencang ingkang kula tresnani.

Puji syukur konjuk wonten ing ngarsanipun Gusti Allah ingkang Maha Asih, awit ing wekdal
menika kita sedaya taksih pinaringan rahmat saengga ing wekdal menika kita saged makempal
kanthi pinaringan karaharjan.

Isi Pidato Perpisahan Bahasa Jawa :

Kula minangka wakil saking siswa kelas 6, ngaturaken agunging panuwun ingkang tanpa upami
dhumateng Bapak Ibu Guru, awit saking sih katresnan anggenipun nggulawentah dhumateng
kula sekanca, saengga saged ngrampungaken kewajiban anggen kula sakanca ngangsu kawruh
wonten ing pawitan menika.

Kula sakanca naming saged memuji, mugi-mugi sedaya amal lan kesaenan Bapak Ibu Guru
pikantuk pinwales saking Gusti Allah ingkang Maha Agung, saha tansah pinaringan kasarasan,
kawilujengan lan ketentreman saengga saged nggulawentah dhateng adhik-adhik sedaya ngantos
dumugi paripurna kanthi biji ingkang maremaken.

Mboten kesupen kula sakanca ugi nyuwun pangapunten, awit kula sakanca asring ndamel Bapak
Ibu duka lan kuciwa, awit saking atur saha solah bawa kula sakanca ingkang mboten mranani
penggalih panjenengan sedaya.

Penutup Pidato Perpisahan Bahasa Jawa :

Dhumateng Bapak/Ibu Guru lan adhik-adhik sedaya, sepisan malih kula ndedonga mugi tansah
pinaringan rahmat saha barokahing Gusti Allah, Amin..

Wasana cekap semanten atur kula, menawi kathah kalepatan atur saha solah bawa ingkang boten
mranani penggalih, kula nyuwun pengampunten.

Wassalamualaikum Wr. Wb.


PACELATON

Siswa 2 : Hai Siswa 1 (Hai Siswa 1)

Siswa 1 : Hai Siswa 2 (Hai Siswa 2)

Siswa 2 : Kowe lagi ngapa? (Kamu sedang apa? / kamu lagi ngapain?)

Siswa 1 : Aku lagi nandur kembang ki. Aku njaluk tulung gawakno pot kembang sing ning kana
kae mrene, isa ora? (Aku sedang/lagi menanam bunga nih. Aku minta tolong bawakan pot bunga
yang di sana itu ke sini bisa nggak?

Siswa 2 : Ya ( Siswa 2 nggawa pot kembange)…..Siswa 1 iki pot kembange. (ya…Siswa 2


membawa pot bunganya…Siswa 1 ini pot bunganya)

Siswa 1 : Matur nuwun ya (terima kasih ya)

Siswa 2 : Padha-padha Siswa 1. Kembang-kembang iki endah ya. Apa iki kabeh duwekmu Siswa
1? (Sama-sama Siswa 1. Bunga-bunga ini indah ya. Apa ini semua punyamu Siswa 1?)

Siswa 1 : Iya. Ibuku mundhutake kembang-kembang iki kabeh kanggo aku. (Iya ibuku
membelikan bunga-bunga ini semua untuk aku)

Siswa 2 : Tak ewangi nyirami kembange ya? (Aku bantu menyirami bunganya ya?)

Siswa 1 : Wis ora usah Siswa 2 malah dadi ngrepotake awakmu…(udah nggak usah Siswa 2
malah merepotkan kamu…)

Siswa 2 : Ora apa-apa…aku malah seneng hlo (nggak apa-apa..aku malah senang lho)

Siswa 1 : Ya wis kae nek njupuk banyu ning kran kidul kae ya….(Ya udah itu kalau mengambil
air di keran sebelah selatan itu ya..)

Siswa 2 : Ok :) (ok!)
WERKUDARA

Werkudara iku putrane Prabu Pandhu Dewanata Ian Dewi Kunthi sing angka kalih. Werkudara
iku titisane Bathara Bayu. Awit putra angka loro, mula Werkudara uga sinebut putra
panenggaking Pandhawa. Sesebutan liyane Bratasena, Bimasena, Haryasena, Bayusiwi, Jagal
Abilawa, Kusumadilaga, Jayalaga. Kastriyane ing Jodhipati utawa Tunggul Pamenang.

Garwane telu aran Dewi Nagagini, Dewi Arimbi, Ian Dewi Urangayu. Karo Dewi Nagagini,
'peputra Raden Antareja. Karo Dewi Arimbi, peputra Raden Gathutkaca: Karo Dewi Urangayu,
peputra Raden Antasena.

Raden Werkudara duwe pusaka aran Kuku Pancanaka, Gada Rujakpala, Ian Gada
Lambita¬muka. Aji-ajine Bandung Bandawasa, Ungkal bener, Blabag Pengantol-antol, Bayu
Bajra.

Kacarita laire Bratasena. Nalika bayi lair awujud bungkus. Kabeh gegaman ora tumama. Kang
bisa mbedhah bungkus mung Gajah Sena. Bareng wis bedhah, bayi diidak-idak, ditlale,
digadhing malah saya gedhe. Gajah Sena ditamani kuku Pancanaka, mati sanalika. Suksmane
nyawiji karo Bratasena.

Bratasena utawa Werkudara iku ora bisa basa marang sapa wae. Dadi yen micara tansah ngoko.
Sing dibasani mung Sanghyang Wenang lan Dewa Ruci. Sanajan mangkono Werkudara duwe
watak setya tuhu marang guru, bekti marang ibu, teguh ing janji, bela bebener, mbrastha
angkara, dhemen tetulung, tresna marang kadang, adil. Watak setya marang guru, dituduhake
nalika dheweke diutus dening gurune Pendhita Durna goleh banyu Perwitasari ing tengah alas
ing telenging segara. Kang sajatine Werkudara dialap patine, dijlomprongake. Nanging amarga
setya bekti marang guru. Werkudara malah antuk nugraha, bisa ketemu marang guru sejati
(Dewa Ruci), kang mahanani Werkudara bisa pinter tanpa guru maneh.

Tandha bektine marang ibune dibuktekake, kanthi merjaya Dursasana, getihe kanggo jamas
rikmane Kunthi lan sirahe kanggo keset dening Dewi Kunthi. Tresna marang kadang, kabeh
kadange tansah dibela lamun nuhoni bebener. Nanging yen luput, sanadyanta anake dhewe bakal
diajar, kaya nalika Gathutkaca maling Pregiwa. Jebule Gathutkaca mung dipaeka sebab sing
maling Gathutkaca palsu. Dhemen tetulung upamane nulungi Ratu Wiratha (Prabu Matswapati).

Ing perang Bratayuda Werkudara dadi agul-aguling Pandhawa. Werkudara kang bisa mateni
Dursasana, Sengkuni lan Duryudana. Sawise perang Bharatayuda, Parikesit wis jumeneng nata,
bebarengan marang sedulur Pandhawa wis jumeneng nata, bebarengan marang sedulur
Pandhawa liyane, ninggalake praja. Werkudara tiwas sumusul Sadewa, Nakula, lan Harjuna.
Werkudara tiwas angka papat amarga nalika uripe seneng mangan, rada kasar, lan ora bisa basa.
GEGURITAN

PAK TANI

Pancen luhur bebudenmu


Urip prasaja ora kesusu
Ana ing desa kang asri
Urip rukun dadi petani

Tanduran digulawenthah ngati-ati


Gotong royong iku wis mesthi
Asile dienteni wong sanagari
Ora lali syukur rina wengi

Bu tani uga polah


Nyiapake dhaharan ana ing omah
Banjur digawa menyang sawah
Dhahar ing galengan kanthi bungah
Salin ing aksara jawa!
Ing sawijineng kerajaan, wonten bocah wadon kang elok parase lan becik atine. Deweke mau

urip sareng biyung lan kakang-kakang tirine, amargo wong tuane sampun sedo. Ing griya kasebut

deweke terus di dawuhi makaryo beresi gawean kang wonten ing griya. Deweke sabendina di

dukani lan di paring mangan nanging kaping pisan saben dinane. Kakang-kakange kang olo atine

wau nimbali Cinderella. Cinderella kang artine bocah wadon kang reget. Asma kui pancen

pantes kaggo koe! Ngendika kakang-kakange.


EXAMPE FOR INTRODUCTION SELF

Good Morning Everybody, I would like to introduce myself. My name is Tinuk.

I am from Bansari,BULU.. I was born in Temanggung, 22nd Mei 2000. I have

young brother, his name is Kukuh Prayogi. He is a strong and smart boy. My

Hobby is reading and writing. I like writing a short story and a poem. I have a

special dream. I want to be a writer and publish many books. I hope I can be a

good friend. Thank you for the time.


5 instruction

1. Read that book!

(Bacalah buku itu!)

2. Look at the picture!

Lihat gambar itu!

3. Open the book!

Buka buku

4. Close the door!

Tutup pintu

5. Come here !

Kemari
My Classroom
I studied in 6 class. It is a class with size around 30 m2 with white paint that secured every one
of the dividers. In my classroom there are around 30 tables and seats masterminded well. Before
tables and seats, there are two adequately vast Whiteboards. Over the whiteboard, there is pair of
photographs of President of republic Indonesia and Pancasila image. Other than the photographs
of president, there are additionally such a large number of legends’ photos who adhered to the
mass of my classroom. At the side of my classroom, there is a bureau used to store janitorial
apparatuses, for example, floor brushes, plume duster, and others. Right by the bureau, there is
an educator’s work area which is secured with blue tablecloth. On the instructor’s work area,
there is a wonderful blossom vase and a heap of books that requested well.

My classroom is a perfect and agreeable class for learning. Indeed, even my classroom
dependably wins the cleanness and culmination rivalry held in my school consistently. The
cleanliness in my school dependably keep up on the grounds that we generally hold a picket
plan. Each morning, my class is constantly cleaned before the lesson starts. Subsequently, my
class dependably turns into the most loved class for instructors. They are exceptionally partial to
being in my class in light of the fact that the environment which so agreeable.
Traffic signs

1.

2.

3.

4.
MAP

Where is the hotel ? (di mana hotel ?)

Where is the hospital ? ( di mana rumah sakit?))

Where is the bank ? (di mana bank ?)

Where is the bookstore ? ( di mana toko buku ?)

Where is the restaurant ? (di mana restoran ?)

Where is the post office ( di mana kantor post ?)


PEDOMAN PENSKORAN BAHASA JAWA
NO ASPEK YANG DINILAI SKOR
I. KOMPETENSI MENDENGARKAN
1 setiap nomor jawaban benr dan lengkap 10
2 setiap nomor dan jawaban benar kurang lengkap 6
3 setiap nomor jawaban salah 1
4 setiap nomor tidak menjawab 0

NA =( PEROLEHAN SKOR /SKOR MAKSIMAL ) X 100

II. KOMPETENSI BERBICARA


1 suara / intonasi 15-25
2 kelancaran 20-25
3 ekspresi 20-25
4 penampilan 15-25

III KOMPETENSI MEMBACA


1 Lafal 15-25
2 intonasi 20-25
3 ekspresi 20-25
4 penampilan 15-25

IV KOMPETENSI MENULIS
1 ketepatan 40-80
2 kerapihan (10-20)

NILAI AKHIR PRAKTIK


= (NA I + NA II + NA III + NA IV )
4
PEDOMAN PENSKORAN BAHASA INDONESIA
NO ASPEK YANG DINILAI SKOR
I. KOMPETENSI MENDENGARKAN
1 setiap nomor jawaban benr dan lengkap 20
2 setiap nomor dan jawaban benar kurang lengkap 16
3 setiap nomor jawaban salah 2
4 setiap nomor tidak menjawab 0

NA =( PEROLEHAN SKOR /SKOR MAKSIMAL ) X 100

II. KOMPETENSI BERBICARA


1 suara / intonasi 15-25
2 kelancaran 20-25
3 ekspresi 20-25
4 penampilan 15-25

III KOMPETENSI MEMBACA


1 Lafal 15-25
2 intonasi 20-25
3 ekspresi 20-25
4 penampilan 15-25

IV KOMPETENSI MENULIS
1 ketepatan 40-80
2 kerapihan (10-20)

NILAI AKHIR PRAKTIK


= (NA I + NA II + NA III + NA IV )
4
PEDOMAN PENILAIAN IPA

NO ASPEK PENILAIAN INDIKATOR SKOR


1 PERSIAPAN Benar dan lengkap 20
benar, tidak lengkap 16
salah 14
benar dan langkah- langkah
2 PELAKSANAAN/PROSES lengkap 50
benar dan langkah- langkah tidak
lengkap 45
Salah, langkah-langkah tidak
lengkap 40
tidak ada langkah-langkah 35
3 KESIMPULAN benar dan lengkap 30
benar, tidak lengkap 26
salah 24
NASKAH SOAL PRAKTIK
UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN
2018 / 2019

SD NEGERI 2 BANSARI
UPT DINDIKPORA KEC.BULU
2019