Modul Pemerhatian
Modul Pemerhatian
KEMAHIRAN
PROSES SAINS
(Sains UPSR Bahagian B)
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
PEMERHATIAN
Contoh Soalan
2
Pemerhatian
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
2.
Ayam A Ayam B
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
3.
200 g 2 kg
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
4.
Waktu 10.am 11 am 12.00 1 pm 2 pm 3 pm 4 pm
Panjang bayang-
90 50 20 0 20 50 90
bayang / cm
Arah bayang-bayang Barat Barat Barat Tiada Timur Timur Timur
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
3
Pemerhatian
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
5.
6.
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
7.
60 60
50 50
40 40
30 30
20 20
10 10 guli
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
8.
Length of string Number of swings in 30 seconds
Panjang tali Jumlah ayunan dalam 30 saat
20 cm 28
25 cm 23
30 cm 18
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
4
Pemerhatian
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
9.
Bilangan spesies haiwan
yang pupus (ekor)
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
Bulan
Januari Februari Mac
Tarikh
5 7.17 7.27 7.27
10 7.19 7.28 7.26
15 7.21 7.29 7.25
20 7.23 7.28 7.24
25 7.24 7.27 7.23
Apakah yang kamu faham tentang perubahan waktu matahari tenggelam dalam bulan
Januari?
Jawapan: Waktu matahari tenggelam dalam bulan Januari semakin lambat.
CONTOH 2:
Soalan: Nyatakan satu pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong inferens
(sebab) kamu di atas.
CONTOH 3:
Soalan:
Tuliskan satu pemerhatian yang boleh kamu kumpulkan berdasarkan keputusan dalam
jadual di atas.
Jawapan :
Masa yang lebih singkat diambil untuk menyiapkan membajak sehektar sawah
jika menggunakan jentera/ traktor
LATIHAN
Nyatakan satu inferens (sebab) yang boleh dibuat untuk menerangkan perbezaan
keadaan ikan di sungai itu pada tahun 1990 dan 1999.
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
Nyatakan satu pemerhatian yang mungkin untuk menyokong inferens kamu di atas.
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
6
Pemerhatian
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
2. Seorang murid menjalankan penyiasatan tentang masa yang diperlukan untuk ais
berubah menjadi air dalam sebuah gelas dengan menggunakan suhu air yang berbeza.
Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual di bawah.
Tuliskan pemerhatian tentang perbezaan masa yang diperlukan untuk ais berubah
menjadi air dalam Percubaan 1 dan Percubaan 2.
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
……………………………………………………………..………………………………………..
…………………………………………………………..…………………………………………..
7
Pemerhatian
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
50
35
20
10
Tahun
1800 1850 1900 1950 2000
Nyatakan dua inferens (sebab) untuk menerangkan mengapa bilangan spesies haiwan
yang pupus pada tahun 2000 paling tinggi. (UPSR 2004)
1…..…………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………………..
2…..…………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………………………..
5. Siti mempunyai dua gelang getah, X dan Y. X dan Y adalah sama panjang. Dia
menjalankan penyiasatan menggunakan dua gelang getah itu. Setiap gelang getah
digantungkan dengan cawan yang serupa. Rajah di bawah menunjukkan keputusan
penyiasatan itu.
(UPSR 2006)
8
Pemerhatian
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
1…..…………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………………..
2…..…………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………………..
Cecair X
Dididihkan Dibekukan
Suhu 100oC Suhu 0oC
8. Rajah di bawah menunjukkan dua buah buku yang serupa, J dan K. Kedua-dua
buku itu ditolak dengan cepat menggunakan daya yang sama. (UPSR 2009)
Pensel
Daya Daya
Jarak yang dilalui oleh setiap buku ditunjukkan dalam Jasual di bawah.
9.
Masa objek sampai ke
tanah (saat)
10
W X Y Z Objek
Apakah yang boleh kamu katakan tentang masa objek Z untuk sampai ke tanah?
…..…………………………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………………………..
10
Pemerhatian
Modul Pembelajaran Kendiri Kemahiran Proses Sains
10. Berikut adalah perbualan antara Danial dan Domen tentang peristiwa yang berlaku
di taman perumahan mereka..
Danial : Di taman kita ini sering berlaku banjir kilat setiap kali hujan turun.
Danial : Bukan sahaja di dalam longkang banyak sampah sarap. Di dalam sungai
juga banyak sampah. Bila hari hujan, aliran air tersekat. Sebab tu dalam
beberapa minit sahaja hujan lebat turun, taman kita telah ditenggelami
air.
Domen : Semua itu terjadi akibat perbuatan kita sendiri. Kita tidak menyayangi
alam sekitar. Kita buang sampah ikut suka hati kita sahaja. Inilah
akibatnya.
Berdasarkan perbualan di atas, nyatakan satu pemerhatian dan satu sebab (inferens)
berkaitan pemerhatian yang dipilih.
Pemerhatian:
…..…………………………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………………………..
Sebab (inferens):
…..…………………………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………………………..
11.
…..…………………………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………………………..
11
Pemerhatian