RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

Tarikh : 30.1.2020 Masa : 1.05-2.05

Hari : Khamis Tahun : 2 Vaidurium
Tema : Kami Gembira Tajuk : Datuk dan Nenek saya
Standard 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks;
Pembelajaran
(iii) kata ganti nama
Pada akhir pdp, murid dapat :
Objektif PdP
1. Menulis sekurang-kurangnya 5 ayat dengan kata nama ganti nama yang
sesuai.
PSA Murid pernah menggunakan kata ganti nama.
Set induksi:
Aktiviti PdP 1) Murid mendengar beberapa kata ganti nama diri dan pengertian
Langkah 1:
1) Murid membaca petikan dalam buku teks.(ms 16)
2) Murid secara berpasangan melengkapkan petikan dengan kata nama diri yang
sesuai.(koperatif)
Langkah 2:
1) Murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama (kumpulan)
2) Murid menukarkan hasil kerja bersama rakan. (kolaberatif)
Langkah 3:
1) Murid membina 5 ayat dengan kata ganti nama diri yang sesuai. (P)
2) Murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang sesuai. (L)
Penutup:
1) Murid membacakan ayat yang ditulis dengan kata ganti nama diri yang sesuai.
Sistem Bahasa  Tatabahasa PETA  Peta  Peta dakap
 SistemEjaan bulatan  Peta alir
PEMIKIRAN
 Kosa Kata  Peta pokok  Peta pelbagai alir
 Peribahasa (i-Think) /  Peta  Peta titi
 Ayat Perintah buihganda
 Peta buih

EMK :  Keusahawanan  TMK

 Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
Ilmu
 Sains&Teknologi  Patriotisme  Pendidikan AlamSekitar

Tahap Kemahiran berfikir Kemahiran berfikir aras

Pemikiran tahap rendah tinggi (KBAT)
 Menilai
 Mengingat  Mengaplikasi
 Menganalisis  Mencipta
 mengghafal

Nilai Murni Kasih Sayang

Bahan Bantu  BukuTeks  LCD  Radio / TV
Mengajar  VLE FROG  BukuCerita / Gambar
 Powerpoint
 Internet  Gambar/Carta  Lain-lain :
Kecerdasan
Pelbagai  Interpersonal
 Intrapersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
  Verbal Linguistik  Logik  Visual Ruang
Matematik

PAK 21
 Mix-n-
 Table talker
match
 Story teller  Balloon  Gallery walk
 Spot it
 Didik hibur  Round table buster  Learning together
 Simulasi
Strategi PdP  Membuat
 Membanding  Membuat
 Menghubungkait Inferens Keputusan
beza  Membuat
 Menginterpretasi  Membuat
 Mengkategori  Rumusan
 Mencipta Analogi Ramalan
 Menjana Idea  Mentafsir  Menilai
Pbd  Lembaran Tugasan
Pemerhatian  Lisan Projek
Kerja
Kuiz  Drama  Pembentangan
 Hasil Kerja Lain-lain:………………..

Kriteria 1. Saya boleh menggunakan kata ganti nama diri dalam ayat.
Kejayaan
Impak ……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
PBD………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….

Tidak Hadir ……………………………………………………….........................................

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….

 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit

Aktiviti pdpc ditangguhkan ke ……………………………………………………………..