MARKAS BESAR LAMPIRAN C

KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN NOMOR : KEP/ /I/2018
TANGGAL : JANUARI 2018
SILABUS
.
MATA PELAJARAN : TEMPAT KEJADIAN PERKARA
KODE : MPU-4
JAM PELAJARAN : 100 JP

ALAT,MEDIA,
STANDAR INDIKATOR HASIL KEGIATAN BAHAN DAN
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Terampil 1. Memahami kosa-kata 1.1 Menyebutkan kosa-kata Pokok Bahasan: - pendidik Alat, media dan akademik :
menjelaskan tempat, lokasi, arah dan tempat dan lokasi terkait kosa-kata tempat, melaksanakan bahan : - tes lisan;
seputar tempat benda-benda terkait tempat kejadian lokasi, arah dan apersepsi; - white board; - tes tertulis;
kejadian tempat kejadian perkara; perkara; benda-benda terkait - pendidik - laptop; - penugasan.
perkara. 1.2 Menyebutkan kosa-kata tempat kejadian menjelaskan - Proyektor;
arah terkait tempat perkara; materi terkait - spidol. mental
kejadian perkara; tempat kejadian kepribadian :
1.3 Menyebutkan kosa-kata Sub Pokok Bahasan: perkara; Sumber belajar : - disiplin;
benda-benda terkait  Kosa-kata tempat - pendidik - Hanjar/ Modul - keaktifan;
tempat kejadian dan lokasi; mendiskusikan - Internet - responsif.
perkara.  Mendengar materi tentang - Gambar
 Membaca tempat kejadian
 Menulis perkara;
- pendidik
 Kosa-kata arah; memberikan
 Mendengar contoh cara
 Membaca memperoleh
 Menulis Informasi terkait
tempat kejadian
 Kosa-kata terkait perkara;
Benda-benda di - pendidik
TKP; memberikan
 Mendengar kesempatan
 Membaca peserta didik
 Menulis untuk bertanya;
 - pendidik
2. Memahami dan terampil 2.1 Menyebutkan hal-hal Pokok Bahasan: menugaskan
dalam menjelaskan seputar tempat kejadian Seputar tempat kejadian peserta didik
hal-hal seputar tempat perkara; perkara; untuk melakukan
kejadian perkara; 2.2 Mempraktikkan praktek
penanganan tempat Sub Pokok Bahasan: mempraktekkan;
kejadian perkara;  Seputar tempat - pendidik
kejadian perkara; memfasilitasi
 Tata bahasa pelaksanaan
 Mendengar praktek dan
 Membaca memberikan
 Menulis koreksi.
- pendidik
 Praktek interview membahas hasil
dengan kerja peserta didik
menggunakan dan
blanko pertanyaan; menyempurnakan
ya;
- pendidik
memberikan tes
dan
menyimpulkan
materi dan
evaluasi.