Anda di halaman 1dari 4

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA


TAHUN 2018/2019

Jumlah
Semester Kompetensi Dasar
Jam
3.1. Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang 4 JP
4.1. dibaca
Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran
baik secara lisan maupun tulis 4 JP

3.2. Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan 4 JP


4.2. Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi,
sistematika dan kebahasaan 4 JP

3.3. Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian


kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita 4 JP

4.3. sejarah lisan atau


Mengonstruksi tulis
nilai-nilai dari informasi cerita sejarah dalam sebuah
teks eksplanasi 4 JP

3.4. Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah 6 JP


4.4. Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan kebahasaan 6 JP
1
3.5. Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan
terhadap suatu isu) dalam teks editorial 4 JP

4.5. Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial baik secara
lisan maupun tulis 4 JP

3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial 6 JP


4.6. Merancang teks editorial dengan memerhatikan struktur dan
kebahasaan baik secara lisan maupun tulis 6 JP

3.7. Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan
puisi) dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca 4 JP

4.7. Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik baik secara
lisan maupun tulis 4 JP

ULANGAN HARIAN 1 2 JP
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
TAHUN 2018/2019

Jumlah
Semester Kompetensi Dasar
Jam
3.8. Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel yang 2 JP
4.8. dibaca
Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan pengarang baik
secara lisan maupun tulis 2 JP

3.9. Menganalisis isi dan kebahasaan novel 2 JP


4.9. Merancang novel atau novelet dengan memerhatikan isi dan
kebahasaan baik secara lisan maupun tulis 2 JP

3.10. Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel
yang dibaca 4 JP

4.10. Menyusun opini dalam bentuk artikel 4 JP


3.11. Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah 4 JP
4.11. Mengonstruksi sebuah artikel dengan memerhatikan fakta dan 4 JP
2 3.12. kebahasaan
Membandingkan kritik sastra dan esai dari aspek pengetahuan dan
pandangan penulis 4 JP

4.12. Menyusun kritik dan esai dengan memerhatikan aspek pengetahuan dan
pandangan penulis baik secara lisan maupun tulis 4 JP

3.13. Menganalisis sistematika dan kebahasaan kritik dan esai 4 JP


4.13. Mengonstruksi sebuah kritik atau esai dengan memerhatikan
sistematika dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis 4 JP

3.14. Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah buku


pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi) 2 JP

4.14. Menulis refleksi tentang nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah buku
pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi) 2 JP

ULANGAN HARIAN 2 2 JP
Sawang, 2019
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Indonesia,

............................... ...........................................
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII / 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Jml. Juli Agustus September Oktober November Desember
No. Tema / Kompetensi Dasar
Jam 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 3.1 Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca 4 2 2
Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran baik
2 4.1 secara lisan maupun tulis 4 2 2

3 3.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan 4 2 2


Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika
4 4.2 dan kebahasaan 4 2 2
L L
Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian I I
5 3.3 yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan 4 2 2 C B B
J U U
atau tulis E A R R
Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita sejarah dalam sebuah teks P
6 4.3 eksplanasi 4 2 2 D
A D A A A
P P S K K
7 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah 6 2 2 2 S P A C H H
I I
8 4.4 Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan kebahasaan 6 2 2 2 E T A A A R R
M S N
Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan E S S P S S
9 3.5 terhadap suatu isu) dalam teks editorial 4 S 2 2 G A E E
T S M M
Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial baik secara lisan E A E E
10 4.5 maupun tulis 4 R 2 2 S S
N T T
11 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial 6 2 2 2 E E
R R
Merancang teks editorial dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan
12 4.6 baik secara lisan maupun tulis 6 2 2 2
Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi)
13 3.7 dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca 4 2 2
Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik baik secara lisan
14 4.7 maupun tulis 4 2 2

JUMLAH 64 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Sawang, 2019
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Indonesia,
...................................... .............................................
NIP. NIP.