KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Gedung D Lantai 15, Senayan, Jakarta 10270
Telp./Fax: (021) 57974130

INSTRUMEN PENDAMPINGAN

PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI

PEMBELAJARANBERBASIS ZONASI

ON THE JOB LEARNING 3 (ON – 3)

Jenis Instrumen:

ObservasiPraktikPembelajaran Unit 2

Oleh:

KepalaSekolah/PengawasSekolah
A. PENGANTAR
PendampinganpadaOn the Job Learning – On 3yang
dilakukanolehKepalaSekolah/PengawasSekolahadalahmelakukanObservasiPraktikPembel
ajarandanPenilaianBerorientasi HOTS Unit 2.

Instrumen ObservasiPraktikPembelajarandanPenilaianBerorientasi HOTS Unit

2inidigunakanolehKepalaSekolah/PengawasSekolahselama Guru
SasaranmelakukanPraktikPembelajarandanPenilaianBerorientasi HOTS Unit 1 padaOn the
Job Learning – On 3.

HasilobservasiKepalaSekolah/PengawasSekolahinidigunakanoleh Guru
SasaranuntukbahanRefleksiPraktikPembelajaranUnit 2oleh Guru Inti.

B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah dengan cermat semua pernyataan pada instrumen ini!
2. Tulislah identitas Saudara pada tempat yang tersedia!
3. Jawaban Saudara adalah sesuatu yang penting bagi kami, oleh karena itu jawablah
semua pernyataan di bawah ini sesuai dengan keadaan Saudara.
4. Selamat mengerjakan!

C. IDENTITAS OBSERVER
Nama : Sri Ramadhani, M.Psi
Tempat/Tanggal Lahir : Karang Rejo / 21 Agustus 1978
NUPTK : 2153756657300053
Pendidikan Terakhir : 1.  S1 2.  S2 3.  S3
Jenis Kelamin : 1.  Laki-laki 2.  Perempuan
UPT :
Alamat UPT :
Kecamatan : Sunggal
Kota/Kabupaten : Deli Serdang
Propinsi : Sumatera Utara
No. Telepon/HP : 08126565306
E-mail : ramadhanisyarifin@gmail.com
D. IDENTITAS GURU YANG DIOBSERVASI
Nama : Susi Lisnawati, S.Pd
Tempat/Tanggal Lahir : Tandam Hulu / 27 Oktober 2019
NUPTK : 9359754656300043
Pendidikan Terakhir : 2.  S1 2.  S2 3.  S3
Jenis Kelamin : 2.  Laki-laki 2.  Perempuan
Sekolah : SMK SWASTA PABAKU STABAT
Alamat Sekolah : Jalan Pringgondani No 813 Karang Rejo
Kecamatan : Stabat
Kota/Kabupaten : Langkat
Propinsi : Sumatera Utara
No. Telepon/HP : 081361605089
E-mail : lisnawatisusi0gmail.com

E. INSTRUMEN
Pilihlah jawaban untuk pernyataan-pernyataan dalam tabel di bawah ini sesuai dengan
penilaian Saudara dengan cara memberitandacheck (√) di bawahkolompenilaianYaatauTidak.

Penilaian
Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
A. Kegiatan Pendahuluan
1 Memotivasi peserta dalam memulai pembelajaran √
2 Mengondisikan suasana belajar yang nyaman √
(pengaturan tempat duduk, media, kesiapan alat
bantu pembelajaran)
3 Menyampaikan tujuan,indikator, alokasi waktu dan √
skenario kegiatan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
Penguasaan materi dan pengelolaan pembelajaran
Kemampuan memfasilitasi Pembelajaran
1 Menguasai materi pembelajaran √

2 Menyajikan materi secara sistematis √

3 Menguasai kelas √

4 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi √

waktu yang direncanakan
Pelibatan peserta dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta dalam √
kegiatan belajar
 2 Merespon positif partisipasipeserta √
3 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta √
dalam belajar
Integrasi Saintifik, Aspek HOTS, Kecakapan abad 21
dan dimensi pengetahuan dalam pembelajaran
1 Proses Saintifik (5M) √
2 Aktivitas pembelajaran HOTS √
a Transfer Knowledge √
b Critical Creativity √
c Problem Solving √
3 Kecakapan abad 21 (4C) √
4 Dimensi Pengetahuan √
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam
pembelajaran
1 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan √
media belajar
2 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan √
sumber pembelajaran
3 Melibatkan peserta dalam pemanfaatan media √
belajar
Pelaksanaan penilaian pembelajaran
1 Melaksanakan penilaian sikap √
2 Melaksanakan penilaian pengetahuan √
3 Melaksanakan penilaian keterampilan √
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
1 Menggunakanbahasalisansecarajelas dan lancar √
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar √
C. Kegiatan Penutup
1 Memfasilitasi peserta merangkum materi pelajaran √

2 Melakukan rerefleksi proses dan materi pelajaran √

Skor Total 80

Catatan.

Mengetahui, Stabat, Oktober 2019

KepalaSekolah SMK Swasta PABAKU Stabat Peserta,

Sri Ramadhani, M.Psi Susi Lisnawati, S.Pd

NIP NIP.
RUBRIK PENILAIAN PRAKTIK PEMBELAJARAN

RubrikiniuntukmenilaiPraktikPembelajarandanPenilaianBerorientasi HOTS Unit 1 olehGuru

SasaranpadaOn the Job Learning – On 2.
Skor 1 untukindikator yang terpenuhi
Skor 0 untukindikator yang tidakterpenuhi

Skormaksimaljikasemuaindikatorterpenuhiadalah 26danskor minimal adalah 0.

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛

NilaiObservasiPembelajaran = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑚𝑖𝑎𝑙 × 100 = × 100
26

KriteriahasilObservasiPembelajaranadalahsebagaiberikut.

Nilai Kriteria
90  nilai 100 SangatBaik
80  nilai 90 Baik
70  nilai 80 Cukup
60  nilai 70 Kurang
<60 SangatKurang