DepartemenKeperawatanKomunitas

STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

TRIGGER CASE ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

Petunjuk:

- Kerjakansoaldibawahini 1kelompokterdiri20 orang. Buatpembagiantugas di

kelompok: Leader, Co Leader, Fasilitator& Observer.
Pembagiankelompok:
Kelompok 1: Contract Learning (Rakor, instrument pengkajian, POA kelompok)
dan Lokmin I / MMD I
2. Lokmin II / MMD II
3. Penkes/Direct Care
4.Proseskelompok
5. Supervisi
6. Lokmin III / MMD III
Jawaban di presentasikan(PPT) / role play
- Menyerahkanlaporanpendahuluandanlaporankegiatan
KELOMPOK I
PanduanRakor:
- Susunstrukturorganisasidanpembagiantugas (mhs), kontrakpengkajiandan plan
kegiatankelompok (POA klpk)

Panduan MMD I

- Susunanacara:
1. Pembukaan : MC Mhs
2. Sambutanpendidikan
3. Sambutandaripihakdesa (kades)
4. Sambutan lain2 terkait, ex: puskesmasdll
5. Acarainti: sambutandarimahasiswa (ketuakelompok)
- Tujuankegiatan
- Perkenalan (anggotakelompok)
- Identifikasimasalahkes/keluhanwargadalam 3 bulanterakhir
No Masalahkes/keluhan RT 01 RT 02 RT 03
1 Balita:
- diare………. V - V
- Batukpilek - v V

2 Anaksekolah&Remaja
- ……….
- - ………

3 Lansia
- ……….
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

- ………

4 Kesling
- ……….
- ………

-PembentukanstrukturPokjakes/kelompokkerjakesehatan(bila di
dusuntsbbelumada) dan job
Penasehat, pelindung, ketua, sek, bendahara, pokja KIA, pokjaRemaja,
PokjaLansia, Kesling.
- Menginformasikanakanmenyebarangketkewarga
6. Doapenutup

KELOMPOK II

TRIGGER CASE
Padapengkajiankomunitas yang di lakukanolehMahasiswaProfesi di desaSengondi dapatkan
data sebagaiberikut;

a. Padasaatwinshield survey didapatkankondisipembuanganlimbahrumahtangga (got)

mampetdanberbautidaksedap, banyaksampahdanbanyakgenangan air di beberapa
gang.
b. Padahasilsurveikesetiapkepalakeluarga di dapatkan : tingkatpendidikanterbanyak SD
sebesar 54%, pekerjaanterbanyakpedagang 40%, penghasilan rata-rata
perbulanterbanyakantara 500.000,- s.d. 700.000,- per bulan, sukubangsaJawa80% dan
agama Islam 89%.
c. Kasuspenyakit yang prevalensinyatertinggipadakelompokbalitaantara lain: ISPA
43%, diare40% ,dan 5% giziburuk.
d. Kasuspenyakit yang prevalensinyatertinggipadakelompokanakusiasekolah
(SD)antara lain: ISPA 30%, diare20%. Kebiasaaankurangber-BPHBS:
tidakcucitangansebelummakan, jajantidaksehat,
makansayurtertentusajadanjarangmakanbuah.
e. Padakelompokremaja di dapatkan50% remajamerokok, 60% mempunyaipengetahuan
yang baiktentang HIV-AIDS, 40% berpacaran, 20%
remajamempunyaikebiasaannongkrong di malamhari.
f. Padakelompoklanjutusia di dapatkanbahwatidakadawadah yang
menanganimasalahlansia, belumadapelatihankaderlansia. Lansiamenderitahipertensi
30%, reumatik 32%, stroke 15% dankencingmanis 17%.
g. Fasilitaspelayanankesehatan yang terdapat di wilayahtersebutantaralain 1 puskesmas,
3 klinikswastadan 2 praktikdokter.

Panduan MMD II:

Susunanacara:
1. Pembukaan
2. Acarainti: darimahasiswa
- Menjelaskantujuankegiatan
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

-
Presentasihasilpendataan (angket, wawancaraatau data lain terkait)
-
Memprioritaskanmasalah (scoring) bersamawarga. Masing2
pokjadisepakatidenganwarga 1 masalahkes yang menjadiprioritas
- Menyusunrencanakegiatanbersamawarga (POA)
3. Sambutandanmasukan: pendidikan, desa, puskesmas
4. Doapenutup

Panduanmemprioritaskanmasalah/scoring

Versi 1skoring:
Resikot ResikoP Potensi Minatm Sesua Kemung Tem Dana waktu fasilitas Petugas
erjadi arah aluntuk asy. Prog. kinandiat pat
MASA PenKes Peme asi TOTAL PRIORI
LAH rintah NILAI TAS
KESEH
ATAN A B C D E F G H I J K

Pokja
KIA :

Ket: skore 1-5, skorditambah

1:sangatrendah, 2: rendah, 3: cukup, 4: tinggi, 5: sangattinggi

Versi 2 skoring:

N Masalahk PerhatianMasyara Point Tingk Kemungkinanuntukdike Tota

o es kat prevalen at lola l
si Bahay
a

Ket: skore 1-4, skordikalikan

Panduan Plan of Action (POA)

No Masalah Tujuan Kegiatan Tempat Waktu Dana PJ

kes
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

Panduan MMD III:

Susunanacara:
1. Pembukaan
2. Acarainti: darimahasiswa
- Menjelaskantujuankegiatan
- Presentasittgevaluasihasilkegiatan yang telahdilakukan
- Mendiskusikanrencanatindaklanjut (RTL) denganmemintamasukan/tanggapan
Dari pihakterkait (ex: kades, polo, kader, RT, RW, toma, unsurpuskesmas (bidan
danperawatdesa, pendidikan)
3. KesandanPesan:
- Mahasiswa
- Pendidikan
- Pihakterkait yang hadir (perangkatdesa,warga/kader,bidan/perawatdesa)
4. Doapenutup

EVALUASI DAN TINDAK LANJUT

No Masalahkes Kegiatan Evaluasi Analisa SWOT (Isinya

(IsinyaHasilPencapaian Faktor pendukung &
dan EvaluasiStruktur) penghambat)

RencanaTindakLanjut

No Masalah Kegiatan Tempat Waktu Dana PJ

kes
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

RENCANA KEGIATAN EVALUASI

No DX KEP KOM TUJUAN
STRATEGI INTERVENSI KRITERIA STANDAR EVALUATOR

1. Polapemberiannutrisi TUM : Penkes 1. Penyuluhanpada orang Tersosialisasi nya  Kemampuan ortu Mahasiswa
yang Setelah intervensi tuatentanggizidanpembe informasi tentang tentang
tidaktepatpadakelomp keperawatan selama 2 riannutrisipadabalita gizidanpemberian danpemberiannutrisi
okbalitadengangiziku bulandiharapkanmasalah balita min 70% baik
nutrisibalita
rang di pemberiannutrisiyang
DusunBicakDesaBica tidaktepatpadakelompok
Tersosialisasi nya
kMojokerto balitadengangizi kurang 2. Sosialisasipembagian
di leaflet danpemasangan informasi tentang  Tersebarnya 50 Mahasiswa
DusunBicakDesaBicak Penkes poster tentanggizi gizi leaflet dan
Mojokertodapat teratasi terpasangnya 5
poster di lokasi
TUK : strategis di
1. Terjadinyapeningkat masyarakat tentang
anpengetahuan, gizi
sikapdanketrampilan 3. Pembentukandanpelatih AdanyaSupport
orang anSupport Group Mahasiswa
tuadalampemberiann Proses Group peduligizibalita peduligizibalitada  Terbentuknya
utrisipadabalita n Support
kelompok
2. Penambahanberatba Group peduligizibalita
danpadabalita min 5 orang
3. Peningkatanperanser  Tersusunnya program
tamasyarakatuntukp kerja
eduligizibalita 4. Supervisikegiatan
Peningkatan Mahasiswa
Pemberdayaan support group dalam:
- Posyandu peran serta Peningkatan peran Perawat
- Screening gizi support group: serta dan kemampuan puskesmas
- PMT dalamkegiatanyan anggota support
- Pemberianpenyulu g direncanakan group sesuai kegiatan
han/konseling yang direncanakan
- Pembinaankeluarga
min 70%
5. Kerjasamalintas
program&sektoral:
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

Lintas program: Depkes, Peningkatan

Dinkes&Puskesmasdala kemitraan dengan
Kemitraan mpengadaan media; instansi terkait Tersedianya media Mahasiswa
Dinkes/puskesmas: dan dana kegiatan Mahasiswa
pengalokasiandana BOK pencegahan dan
penanggulangan
Lintassektoral:
pencariandonator masalah gizi
dalampemberianmakana
ntambahan;
Disdik:
pengalokasiandana BOS
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

EVALUASI KEPERAWATAN

N DiagnosaKeperawatan Kegiatan Evaluasi (IsinyaHasilPencapaian dan Analisa

o EvaluasiStruktur) SWOT
(Isinya
Faktor
pendukung
&
penghambat
)

1. Polapemberiannutrisi yang 1. - Peningkatankemampuanortudalammenjawabdeng Pendukung

tidaktepatpadakelompokbalitadengan Pelatihanpadaortutentanggizidilaksanakan anbenarsoalpre testdanpost :
gizikurang di padatanggal..... testtentanggizidarisebelumbya 40%baikmenjadi
75% baik - Peran
DusunBicakDesaBicakMojokerto
- 95% undanganhadir serta
- Media pelatihanmenggunakanlembarbalik yang
(flipchart), leaflet,foodmodeldan LCD baik dari
masyark
at dan
perangk
at desa.
2………………….. - Antusias
me yang
tinggi
dari ortu
dalam
mengiku
ti
penyulu
han
- Keterlib
atan
pihak
Dinkes
dalam
memberi
kan
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

materi
pelatiha
n
- .......
Penghamb
at :

- Terbatas
nya
waktu
kegiatan
karena
bersama
an
dengan
acara di
masyara
kat
(pengaji
an)
- Kurangn
ya
variasi
media
dan
sarana
penkes

RENCANA TINDAK LANJUT

No MasalahKesehatan Kegiatan Tempat Waktu Dana Penanggung

Jawab

1. Polapemberiannutrisi yang 1. ………. .......... ……………. ..................

tidaktepatpadakelompokbalitadengangizikurang penyuluhanpadaortutentangg
izi
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

di DusunBicakDesaBicakMojokerto

2…………………..

3………………….

LAPORAN PENDAHULUAN

1. LatarBelakang
Konsep (ari, 2012) --- fenomena/data ---- keg ygakndilakk

2. Tujuan:
TUM
TUK

3.Rancangankegiatan
Topik:
Sasaran:
Hari/tgl:
Tempat:
Media:
Metode:
Pengorganisasian:
Susunanacara:
Pukul Kegiatan Penanggungjwb
19.00 – 19.10 Pembukaan …..
….. ….. …..
….. ….. …..
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

….. ….. …..

3. Evaluasi
 Ev. Struktur: alat, undgn, tempat, LP
 Ev. Proses
 Evhasil
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto

Format supervisipenyuluhankesehatan:

No Aspekygdinilai penilaian
1 2 3 4
1 Mengucapksalam v
2 Menjelaskantujuan v
3 Menetapknkontrakwaktu v
4 Penguasaanmateri v
5 Sikaptubuhmeyakinkan v
6 Penggunaan media danmetodetepat v
7 Penggunaanbahasaygmudahdipahami v
8 Memberikankesempatanmasyuntukberrtanya v
9 Intonasisuara v
10 Memberikankesimpulan v
Jumlah 28

Ket:
1: kurang,
2: cukup,
3:baik,
4: sangatbaik

Penilaian:
jumlahnilai x 2,5 = 28 x 2,5= 57

Kriteriapenilaian:
Sangatbaik : 80-100
Baik : 70-79
Cukup : 60-69
Kurang: <60
DepartemenKeperawatanKomunitas
STIKES BinaSehat PPNI Mojokerto