PROPOSAL

PENGAJUAN DANA
BANTUAN PENGADAAN PERALATAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
SMA NEGERI 1 SIMO KABUPATEN BOYOLALI
TAHUN ANGGARAN 2013

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN BOYOLALI
SMA NEGERI 1 SIMO

Status Terakreditasi A
Alamat : Jl. Ngadenan 549 Simo, Kabupaten Boyolali
 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KABUPATEN BOYOLALI
SMA NEGERI 1 SIMO
STATUS TERAKREDITASI A
Alamat : Jl. Ngadenan 549 Simo, Kabupaten Boyolali

Nomor : 900/188/102/2012
Hal : Pengajuan Dana untuk bantuan pengadaan alat Teknologi Informasi
dan Komunikasi
Lampiran : 2 bendel

Kepada:
Yth. Kepala Dinas Pendidikan

Provinsi Jawa Tengah

Di Semarang

Dengan hormat,
Dengan ini, kami mengajukan permohonan biaya bantuan untuk Pengadaan Alat
Laboratorium IPA di SMA Negeri 1 Simo.
Perincian Rencana Anggaran Biaya (RAB) kami sertakan pada proposal ini. Besar harapan
kami agar Bapak dapat mempertimbangkan permohonan pengajuan dana ini.
Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian Bapak kami ucapkan terima
kasih.

Mengetahui Simo, 14 April 2012

Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kepala Sekolah
Kabupaten Boyolali

Dradjatno, SH Eka Legawa, S.Pd

Pembina Tingkat I NIP. 19630412 198703 1 016
NIP. 19561012 198503 1 015
 Tembusan :
1. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Boyolali
2. Arsip
 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KABUPATEN BOYOLALI
SMA NEGERI 1 SIMO
STATUS TERAKREDITASI A
Alamat : Jl. Ngadenan 549 Simo, Kabupaten Boyolali

Nomor : 900/217/102/2012
Hal : Permohonan Bantuan Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan
Kominikasi (TIK)
Lampiran : 2 bendel

Kepada:
Yth. Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah
Di Semarang

Dengan hormat,
Dengan ini, kami menyampaikan maksud dan tujuan proposal ini, bahwa pada Tahun
Pelajaran 2012/2013, kami memohon bantuan (terlampir dalam lampiran) untuk SMA
Negeri 1 Simo, dalam rangka memperbaiki kualitas pendidikan dan juga ikut serta
menyukseskan program Wajib Belajar 9 tahun sebagaimana yang telah dicanangkan
pemerintah.
Adapun untuk keperluan di atas, Kami mohonkan anggaran pembiayaan yang dibutuhkan
sebesar Rp. 40.000.000; ( empat puluh juta rupiah) dengan perincian Rencana Anggaran
Biaya (RAB) terlampir.
Sebagai bahan pertimbangan bapak, berikut kami lampirkan :
1. Proposal Permohonan Bantuan Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi ( TIK )
2. Data Pendukung lainnya
Demikian permohonan ini Kami sampaikan, atas perhatian dan pertimbangan Bapak
Kami ucapkan terima kasih.
Simo, 14 April 2012
Kepala Sekolah
Eka Legawa, S.Pd
Tembusan : NIP. 19630412 198703 1 016
1. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan olah Raga
Kabupaten Boyolali
2. Arsip
LEMBAR PENGESAHAN

1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Simo

2. Alamat Sekolah : Jl. Ngadenan 549 Simo, Boyolali 57377
3. Kabupaten : Boyolali
4. Nama Kepala Sekolah : Eka Legawa, S.Pd
5. Jenis Bantuan : Anggaran Pendapatan dan Belanja Provinsi
Jawa-Tengah
6. Jenis Pekerjaan : Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi ( TIK )
7. Volume Pekerjaan : Peralatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi
8. Jumlah Biaya : Rp. 40.000.000:
Sumber Dana
Dana Anggaran Pendapatan dan
Belanja Provinsi Jawa-Tengah : Rp. 40.000.000;

Proposal Permohonan Bantuan Pengadaan alat Teknologi dan Komunikasi ( TIK )

disetujui oleh :

Simo, 14 April 2012

Ketua Komite SMA Negeri 1 Simo Kepala SMA Negeri 1 Simo
Kab. Boyolali Kab. Boyolali

H. Widiyono Eka Legawa, S.Pd

NIP. 19630412 198703 1 016
Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan
Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Boyolali
 DRADJATNO, SH
Pembina Tingkat I
NIP. 19561012 198503 1 015

DAFTAR ISI

Halaman Judul .................................................................................................

Permohonan Pembangunan Gedung Laboratorium Komputer ..................
Halaman Pengesahan .......................................................................................
Daftar Isi ..........................................................................................................
Bab I Pendahuluan ..................................................................................
Bab II Profil Sekolah ..................................................................................
Bab III Program Kerja .................................................................................
Bab IV Rencana Anggaran ........................................................................
Bab V Penutup ...........................................................................................
Lampiran ...........................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Tujuan Pendidikan
Peningkatan mutu pendidikan secara terintegrasi, merupakan tujuan utama dalam
pengelolaan pendidikan. Upaya meningkatkan kualitas pendidikan membutuhkan kerjasama
berbagai elemen pendidikan baik pimpinan. Guru, administrasi, kurikulum, penentu
kebijakan pendidikan, sarana, prasarana, maupun elemen lain yang mendukung pendidikan.
Kesadaran semua pihak dalam peningkatakan mutu pendidikan menjadikan lembaga
pendidikan mempunyai dinamisasi yang tinggi dalam meningkatkan kualitas pendidikannya.
Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003
menyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggungjawab (Undang-Undang Sisdiknas, 2003: 12).
Tujuan ideal pendidikan perlu didukung oelh berbagai kebijakan sekolah maupun
peran serta guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Perana guru dalam memotivasi
siswa dalam pembelajaran perlu senantiasa ditingkatkan untuk mendukung peningkatan hasil
proses belajar mengajar. Interaksi antara guru dan siswa dalam proses belajar mengajar
merupakan salah satu dapat direspon oleh siswa untuk diaplikasikan dalam kehidupannya.
Pendidikan tidak saja mendidik siswa untuk cakap dalam menguasai materi-materi
pembelajaran namun lebih luas dari pada itu, pendidikan menitik beratkan pada tiga ranah
yaitu ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Pendidikan yang baik dalah pendidikan yang
membebaskan, yaitu pendidikan yang menggunkan beberapa metode pembelajaran yang
sifatnya contextual teaching and learning, joyfull learning, brain bases larning maupun
strategi lainnya yang menempatkan siswa menjadi sentral pembelajaran bukan objek
pembelajaran.
Pembelajaran yang dapat memaksimalkan peserta didik dalam menyerap
pembelajaran dalam tiga ranag (kognitif, afektif dan psikomotorik) tentu perlu dukungan
manajemen, guru maupun fasilitas pembelajaran yang diintegrasikan dalam proses belajar
mengajar. Pembelajaran merupakan satu sistem, yang didalamnya terdiri dari sub sistem-sub
sitem yang saling ketergantungan dan saling menguatkan. Kekuatan dari keberhasilan
pendidikan perlu didukung oleh semua elemen pembelajaran agar menghasilkan siswa yang
cakap baik dalam intelektual, emotional maupun spiritual.
B. Dasar
1. Undang-undang No. 70 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-undang No. 22 tahun 1999 tentang Otonomi Daerah
3. Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah
dan Pemerintah Propinsi Sebagai daerah Otonom
4. Peraturan Pemerintah No. 165 tahun 2000 tentang Pengelolaan dan
Pertanggungjawaban Keuangan Pemerintah Daerah
5. Keputusan Presiden RI No. 42 tahun 2002 tentang Pelaksanaan Anggaran
Pendapatan dan Belanja Negara
6. Peraturan daerah No. 7 tahun 2001 tentang Kedudukan Tugas Pokok Fungsi
Susunan Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah
7. Program Kerja Sekolah tahun 2011/2012

C. Tujuan Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi

1. Memberikan sarana dalam rangka mengembangkan Alat Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ) yang sesuai jumlah rombongan belajar guna mendukung
keberhasilan pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
2. Meningkatkan kelancaran proses belajar mengajar yang berkualitas
3. Meningkatkan efektifitas pengelolaan Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi ( TIK )

D. Hasil yang Diharapkan

1. Dapat melengkapi sarana prasarana terutama Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi ( TIK ) yang cukup sesuai dengan jumlah rombongan belajar
2. Pelaksanaa kurikulim tingkat satuan pendidikan (KTSP) dapat terlaksana
dengan lancar ean berdampak pada peningkatan mutu hasil belajar siswa
3. Kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien

BAB III
PROGRAM KERJA SEKOLAH
 A. IDENTITAS VISI DAN MISI SEKOLAH
1. Indentias Sekolah
a. Nama sekolah : SMA Negeri 1 Simo
b. Tahun berdiri : 1983
c. Alamat
Propinsi : Jawa Tengah
Kabupaten : Boyolali
Kecamatan : Simo
Jalan : Ngadenan 549 Simo, Kode Pos 57377
Telepon : (0276) 3294715
d. NSS : 301030913019

2. Indentias Nama Kepala Sekolah

a. Nama lengkap : Eka Legawa, S.Pd
b. Pendidikan terakhir : Sarjana
c. Jurusan : Ekonomi
d. Alamat : Bumi Singkil Permai Blok M. No 5 Boyolali
e. No Hp : 081393076650

3. Visi dan Misi Sekolah

3.1. Visi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Simo
”Berpacu dalam prestasi dan terpuji dalam pekerti” dengan indikator:
1. Unggul dalam perolehan nilai ujian nasional
2. Unggul dalam PMDK dan SPMB
3. Unggul dalam aktivitas keagamaan
4. Unggul dalam lomba olah raga
5. Unggul dalam bidang kesenian
6. Unggul dalam bidang kemampuan berbahasa asing
7. Unggul dalam bidang kedisiplinan

3.2. Misi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Simo

1. :Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan dengan efektif
2. Menyiapkan siswa mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
3. Menumbuhkan semangat penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut
4. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya
5. Menumbuhkan semangat keunggulan secara efektif pada seluruh warga sekolah

B. IDENTITAS FUNGSI SASARAN SEKOLAH

Sasaran:
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan silabus kurikulum 2008,
penyusunan perangkat penilaian berbasis kompetensi yang diintegrasikan, mengembangkan
model-model pembelajaran yang inovatif.
FAKTOR
NO FUNGSI FAKTOR INTERNAL
EKSTERNAL
1. Fungsi PBM : Kesiapan guru dalam  Metode dan bahan
Melaksanakan pengembangan silabus pelaran yang belum
pembelajaran sesuai dan alat penilaian serta lengkap.
dengan tuntunan pengembangan model  Evaluasi yang belum
kurikulum 2004 pembelajaran input konsisten.
siswa yang masih
rendah
2. Fungsi Relevansi kompetensi  Kualitas guru yang
Ketenagaan : guru dengan mata masih rendah
Meningkatkan pelajaran yang  Kreatifitas guru yang
kompetensi guru. diajarkan. belum optimal.
3. Fungsi Sarana dan  Ruang belajar  Penyediaan sarana
Prasarana :  Alat peraga PBM.
Melengkapi sarana
dan prasarana
4. Fungsi Keuangan : Kesiapan data  Dukungan pemerintah.
Memprioritaskan  Dukungan orang tua
penggunaan dan siswa.
untuk PBM/KBM

2. Mengoptimalkan kreatifitas siswa.

FAKTOR FAKTOR
NO FUNGSI
INTERNAL EKSTERNAL
1. Fungsi PBM :  Guru mata  Kemampuan guru
 Memiliki kemampuan di pelajaran yang masih rendah.
 bidang fisika, biologi, terkait belum  Kreatifitas guru belum
kimia, dan matematika. berpengalaman. optimal.
 Memiliki kemampuan di  Minat dan aspirasi
bidang Bahasa Inggris. siswa yang cukup
 Memiliki kemampuan di tinggi.
bidang komputer,
termasuk kemampuan di
bidang broadcasting.
2. Fungsi Ketenagaan : Beban guru terlalu Kemampuan guru yang
Mengoptimalkan sumber banyak masih rendah.
daya (guru) yang ada.
3. Fungsi Sarana dan  Ruang belajar Menyiapkan sarana dan
Prasarana :  Alat praktikum prasarana yang
memadai.
4. Fungsi Keuangan : Kesiapan data  Dukungan pemerintah.
 Dukungan masyarakat.
3. Meningkatkan kuantitas (jumlah) siswa.
FAKTOR
NO FUNGSI FAKTOR INTERNAL
EKSTERNAL
1. Fungsi PBM : Dedikasi dan loyalitas Minat dan aspirasi
Kesiapan tenaga pengajar. guru. yang cukup tinggi.
2. Fungsi Ketenagaan : Jumlah guru yang Kompetensi guru yang
Mengoptimalkan sumber belum seimbang belum merata
daya (guru) yang ada
3. Fungsi Sarana dan Ruang belajar  Tersedia tempat
Prasarana : pembangunan.
Membangun Ruang Kelas  Tersedia tenaga ahli.
Baru
4. Fungsi Keuangan : Kesimpulan data Dukungan pemerintah.
Merealiasikan dana yang
tersedia

C. ANALISIS SWOT
FAKTOR STRENGHT WEAKNESS OPPORTUNITY THREAT
Pengadaan  Dukungan  Tidak tersedia  Situasi sekolah  Keamanan
laboratorium komite dana kondusif dan
komputer sekolah  Tidak tersedia  Kegiatan belajar kenyamanan
 Dukungan bahan-bahan akan nyaman sekolah tidak
tokoh  Kemampuan  Program sekolah tercapai
masyarakat orang tua akan tercapai  Aspirasi
 Tenaga ahli siswa yang  Program sekolah masyarakat
tersedia lemah akan berjalan tidak
 Dukungan  Tidak ada lancar terpenuhi
pemerintah penyandang  Daya tampung  Konsentrasi
setempat dana siswa bertambah belajar akan
 Dedikasi dan  Aspirasi orang terganggu.
loyalitas guru tua siswa
 Motivasi terpenuhi
belajar siswa
 Siap bekerja
keras untuk
membangun
 Mudah
menyiapkan
 bahan

D. ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

Banyak hal yang dihadapi sekolah sehubungan dengan peningkatan mutu lulusan, terutama
yang menyangkut masalah data. Alternatif yang ditempuh oleh pihak sekolah dalam upaya
mengatasi permasalahan tersebut antara lian sebagai berikut :
1. Bekerja sama dengan pihak orang tua siswa melalui komite sekolah.
2. Mengalokasikan dana sesuai dengan kebutuhan.
3. Disiplin anggaran.
4. Memprioritaskan hal-hal yang prinsipil.
5. Memberdayakan sumber daya yang ada.

E. RENCANA PENGEMBANGAN MUTU

Rencana program peningkatan mutu lebih baik difokuskan pada peningkatan mutu yang
lulusan baik, yang bersifat akademik maupun non akademik. Oleh karena itu, sasarannya
dimulai dari guru dan staf sekolah kemudian baru kepada siswa.
1. Program peningkatan mutu lulusan dengan meningkatkan kompetensi guru di
bidang kurikulum 2006 (KTSP), melalui :
a. Peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan silabus
kurikulum 2008.
b. Peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan perangkat
penilaian berbasis kompetensi yang diintegrasikan dengan life skills.
c. Mengembangkan model-model pembelajaran yang inovatif.
2. Mengoptimalkan kreatifitas siswa di bidang :
a. Komputer dan Internet
b. Bahasa Inggris.
c. Komputer, termasuk kemampuan di bidang broadcasting.
d. Keterampilan lainnya.
3. Meningkatkan keberadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
a. Menambah Komputer dari dana BOS.
b. Menambah Komputer dari dana swadaya (sumbangan siswa).

Simo, 14 April 2012

Kepala Sekolah
 Eka Legawa, S.Pd,
NIP. 19630412 198307 1 016
BAB V
PE N UTU P

Program pamanfaatan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMA Negeri 1 Simo
sebagai berikut :
1. Kegiatan belajar mengajar dengan tersedianya Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi misalnya Mata pelajaran Komputer sesuai dengan kebutuhan rombongan
belajar
2. Meningkatkan kelancaran dalam proses belajar mengajar dengan rasa yang
menyenangkan
3. Meningkatkan efektifitas pengelolaan mutu pendidikan

Pengadaan alat Teknologi Informasi dan Komunikasi sangat membantu baik guru maupun
siswa dalam berbagai kegiatan belajar mengajar. Untuk itu perlu bantuan dana dari para
penyandang dana, khususnya dari pemerintah Provinsi Jawa-Tengah , sehingga Alat
Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat terwujud dan dikembangkan yang lebih
bermanfaat.

Demikian Proposal ini kami susun, semoga mendapatkan tanggapan yang semestinya dari
instansi terkait. Atas perhatiannya kami mengucapkan banyak terima kasih.

Simo, 14 April 2012

Kepala Sekolah

Eka Legawa, S.Pd

NIP. 19630412 198703 1 016
 Lampiran

1. SK Panitia Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi

2. Akreditasi SMA Negeri 1 Simo
3. SK Pengurus Komite
4. Buku Tabungan Nomor Rekening
5. SK Pengangkatan / Penunjukan Kepala Sekolah
6. Sertifikat Tanah
7. Buku Tanah
8. Keputusan Mendikbud tentang Pembukaan dan Penegrian SMA Negeri 1 Simo
9. Surat Ijin Memdirikan Bangunan
10. Piagam Penghargaan Siswa