LAPORAN

PENDAMPINGAN SEKOLAH IMBAS

Disusun Oleh
Guru Pendamping : Dewi Maya Sari, S.Pd.

Sekolah Zonasi : SMA Negeri 14 Kota Tangerang

Sekolah Imbas : SMA Negeri 7 Kota Tangerang

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT sehingga saya bisa
menyelesaikan laporan Kegiatan Pendampingan Sekolah Imbas sebagai tindak lanjut
dari Program Sekolah Zonasi yang diselenggarakan oleh SMA Negeri 14 Kota
Tangerang Provinsi Banten.
Sebagai bahan pertanggungjawaban terhadap program kegiatan yang telah
dilaksanakan maka disusunlah laporan Kegiatan Pendampingan Sekolah Imbas
di sekolah imbas SMA Negeri 7 Kota Tangerang.
Laporan ini akan digunakan sebagai bahan informasi dan evaluasi kepada
semua pihak terkait, agar kegiatan yang telah dilaksanakan memberikan manfaat dan
hasil yang sebesar-besarnya bagi dunia pendidikan khususnya di Provinsi Banten.
Secara substantif, laporan ini terdiri atas 3 bagian, yaitu BAB I Pendahuluan, BAB II
Hasil Pelaksanaan, dan BAB III Penutup.
Kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan laporan ini,
saya ucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya atas dedikasi dan
sumbangan pemikirannya.
Semoga laporan ini dapat memberi manfaat positif dan dapat memberikan
informasi yang menggambarkan pelaksanaan program sekolah zonasi yang ada di
Provinsi Banten khususnya dalam program sekolah zonasi oleh SMA Negeri 14 Kota
Tangerang di tahun 2019 ini.

Tangerang, 25 November 2019

Guru Pendamping

Dewi Maya Sari, S.Pd.

NIP. 19841019 2014092002
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Identifikasi Masalah
C. Rumusan Masalah
BAB II HASIL PELAKSANAAN
A. Waktu Pelaksanaan
B. Deskripsi Hasil Pendampingan
C. Rencana Tindak Lanjut
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

LAMPIRAN
1. Data Guru Pendamping dan Guru Sekolah Imbas
2. Jurnal Kegiatan Pendampingan
3. Foto Kegiatan

BAB I

PENDAHULUHAN

A. Latar Belakang
 Program SMA Zonasi di SMA Negeri 14 Kota Tangerang merupakan program
sekolah rintisan bersama antara Dinas Pendidikan Provinsi Banten dan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan yang memiliki kemampuan dan kemauan untuk menjadi
pengimbas ke SMA lain di zonanya. SMA Zonasi adalah sekolah yang memenuhi SNP
dan melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), mengembangkan praktik baik
dalam peningkatan mutu berkelanjutan, melakukan inovasi dan berprestasi baik
akademik maupun non akademik, serta melaksanakan program kebijakan pendidikan
yang layak diimbaskan ke SMA lain di zonanya.
Sebagai sekolah yang terpilih menjadi sekolah zonasi, SMA Negeri 14 Kota
Tangerang memiliki kewajiban untuk mengimbaskan segala potensi/praktik baik yang
dimilikinya ke sekolah-sekolah imbas di wilayah zonasinya tersebut. Pengimbasan
potensi/praktik baik tersebut telah dilakukan melalui In House Training (IHT) di
sekolah zonasi berupa pemberian materi pelatihan/workhsop untuk meningkatkan
kompetensi guru sekolah imbas, perbaikan proses pembelajaran, perbaikan proses
evaluasi/penilaian terhadap siswa pembelajar, dan sebagainya. Dalam proses
pengimbasan, SMA Zonasi akan menjadi model bagi SMA imbasnya yang selanjutnya
dapat dikembangkan oleh sekolah imbas sesuai potensi dan kebutuhannya. Pengimbasan
ini dilakukan oleh guru-guru pendamping yang telah ditunjuk sesuai SK guru
pendamping oleh kepala sekolah dari sekolah zonasi terpilih.
Untuk memastikan bahwa segala proses pelatihan/workshop yang telah
dilakukan pada IHT telah diimplementasikan oleh guru-guru sasaran dari sekolah
imbas, perlu kiranya dilakukan kunjungan/school visit guna memantau dan melihat
proses/hasil pelaksanaan dari pengimbasan yang telah dilakukan. Hasil pantauan ke
sekolah imbas ini kemudian dihimpun dalam bentuk laporan kegiatan pendampingan
sekolah imbas ini yang berisi laporan hasil identifikasi praktik-praktik baik dan atau
keberhasilan yang teramati saat pendampingan, identifikasi permasalahan yang masih
terjadi saat pendampingan, solusi pemecahan masalah yang telah disepakati antara guru
pendamping dan guru sekolah imbas sebagai rencana tindak lanjut berikutnya, observasi
terhadap pelaksanaan pembelajaran guru sekolah imbas, dokumentasi jalannya diskusi,
proses penilaian/penyusunan RPP, dan lain-lain.

B. Tujuan Kegiatan
1. Memastikan telah terjadinya implementasi program pengimbasan yang telah
dilakukan sekolah zonasi melalui IHT oleh guru-guru sekolah imbas.
2. Mengidentifikasi permasalahan yang masih muncul dan menyepakati solusi
pemecahannya sebagai sebuah rencana tindak lanjut berikutnya.

C. Hasil Yang Diharapkan

1. Telah terimplementasikannya secara baik segala program pengimbasan yang telah
dilakukan oleh sekolah zonasi terhadap guru-guru sekolah imbas sehingga diharapakan
adanya peningkatan kompetensi guru berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan dan
penilaian pembelajaran.
2. Disepakatinya rencana tindak lanjut yang merefleksikan hasil lebih baik lagi terhadap
arah perbaikan/peningkatan kompetensi guru-guru sekolah imbas.

BAB II

HASIL PELAKSANAAN

A. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan

No Tempat Waktu Kegiatan Pukul
1. SMA Negeri 7 Kota Tangerang Selasa, 19 November 2019 09.00 – 13.00

B. Deskripsi Hasil Pendampingan

Pada kegiatan Pendampinan Sekolah Imbas ini, saya sebagai guru pendamping
mendapatkan tugas untuk melakukan pendampingan di sekolah imbas yakni di SMA
Negeri 7 Kota Tangerang. Deskripsi hasil pendampingan digambarkan pada tabel di
bawah ini:

Tempat Observasi : SMA Negeri 7 Kota Tangerang

Hari dan Tanggal : Selasa, 19 November 2019

No Pukul Deskripsi Aktifitas Keterangan

1. 08.50-09.10 Tiba di sekolah lalu menemui Oleh pimpinan sekolah
pimpinan sekolah diarahkan untuk observasi ke
guru imbas di kelas
2. 09.15-10.15 Observasi pelaksanaan Guru pendamping
pembelajaran guru imbas di memperhatikan proses
kelas pelaksanaan pembelajaran oleh
guru imbas sambil melihat
kebersesuaian antara RPP dan
pelaksanaan pembelajarannya
3. 10.15-10.45 Rehat Tea Break

4. 10.45-13.00 -Diskusi dan Sharing tentang Proses utama pengimbasan

RPP dan proses pelaksanaan praktik-praktik baik dalam
pembelajaran peningkatan mutu SMA dan
-Merumuskan rencana tindak pengembangan program
lanjut bersama antara guru keunggulan terjadi di sesi ini.
pendamping dan guru imbas Permasalahan yang muncul
juga didiskusikan untuk
dipecahkan.
5. 13.00-13.10 Pamit Pulang
 BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
 Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pendampingan Sekolah Imbas yang telah
dilaksanakan:

1. Sekolah pada umumnya telah memahami bagaimana mekanisme pendampingan

sekolah imbas oleh sekolah zonasi.

2. Dengan Pendampingan yang di berikan diharapkan sekolah memahami akan

mekanisme pendampingan sekolah imbas secara lebih baik.

3. Secara umum, guru-guru sekolah imbas menunjukkan antusiasme yang baik terhadap
kegiatan pendampingan sekolah imbas ini.

4. Proses pembelajaran berbasis SNP yang dilakukan dengan terus melakukan praktik
yang baik harus terus di tingkatkan.

5. Sekolah siap melaksanakan implementasi praktik-praktik baik di sekolah masing

masing baik sekolah zonasi maupun sekolah imbas

B. Saran-saran

Bagi Sekolah,
1. Melakukan kegiatan diklat, workshop, seminar, diantaranya melalui kegiatan
KKG/MGMP untuk peningkatan mutu pendidikan di sekolah secara terus
menerus,sehingga dalam proses pendampingan kedepannya tidak mengalami
kendala, demikian juga dalam pengembangan sekolah zonasi secara keseluruhan.
2. Melalui hasil kegiatan pendampingan sekolah imbas ini seyogyanya dapat di
tingkatkan lagi hal-hal yang masih kurang untuk kepentingan pengembangan
kedepannya.
3. Melakukan perencanaan program secara lebih baik lagi dan koordinasi yang lebih
intens lagi antara sekolah zonasi dan sekolah imbas untuk menghilangkan perasaan
superior dan inferior antara 2 status tersebut agar hambatan dan kendala yang ada
pada pelaksanaan pendampingan sekolah imbas dapat diantisipasi dan dipecahkan
dengan lebih baik.
4. Meningkatkan pencapaian SNP dengan terus melengkapi berbagai dokumen
yangmasih kurang, dan mengusahakan agar semua bukti telah ada di dalam arsip
sekolah
Bagi Guru Imbas dan Guru Pendamping
1. Hendaknya terus menerus melakukan pengembangan diri baik secara individual,
kelompok melalui KKG/MGMP atau yang lainnya agar kompetensi dan
profesionalisme sebagai guru terus meningkat.
2. Hendaknya terus mengembangkan spirit belajar sepanjang hayat agar terasah terus
kompetensinya dan mampu menyesuaikan profesionalismenya dengan tuntutan
perkembangan zaman.

LAMPIRAN

Lampiran 1 Data Guru Pendamping

Nama SMA Zonasi : SMA Negeri 14 Kota Tangerang
No Nama Guru Pendamping Mata Pelajaran Sekolah Asal
1. Dwi Mulyo, S.Pd.,MM Matematika SMAN 4 Tangerang
2. Siti Asiah, M.Pd Bahasa Indonesia SMAN 4 Tangerang
 3. Dewi Maya Sari, S.Pd Bahasa Indonesia SMAN 14 Tangerang
4. Darmawan, M.Pd Biologi SMAN 14 Tangerang
5. Drs. Agus Jaelani Ekonomi SMAN 14 Tangerang
6. Eka Fitriyanti, M.Pd Biologi SMAN 7 Tangerang
7. Dr. Khusaini, S.Pd.,M.SE Ekonomi SMAN 7 Tangerang

Tangerang, 25 November 2019

Kepala UPT SMA Negeri 14 Tangerang

MUSOLEH, M.Pd
NIP. 196706041988021001

Lampiran 2 : Data Guru Sekolah Imbas yang Diobservasi

Nama SMA Imbas : SMA Negeri 7 Kota Tangerang

No Nama Guru Imbas Mata Pelajaran Sekolah Asal

1. Vivin Tiven, S.Pd Sosiologi SMA Negeri 7 Kota Tangerang

2. Siti Alwasiah, S.Pd Matematika SMA Negeri 7 Kota Tangerang

Tangerang, 25 November 2019
Kepala UPT SMA Negeri 14 Tangerang

MUSOLEH, M.Pd
NIP. 196706041988021001

Lampiran 3. Jurnal Kegiatan Pendampingan

JURNAL KEGIATAN PENDAMPINGAN

No Hari/Tanggal Uraian Kegiatan Pelaksana Keterangan

1. Selasa, Melakukan kunjungan ke - Pimpinan

19 November sekolah imbas yakni SMA Sekolah
2019 Negeri 7 Kota Tangerang - Guru
untuk observasi terhadap Pendamping
persiapan dan pelaksanaan - Guru
pembelajaran pasca IHT di Sekolah
 sekolah zonasi, observasi Imbas
ke kelas dan berdiskusi
tentang masalah/kendala
yang dihadapi serta
menyepakati solusi
pemecahan masalah yang
akan dilakukan
2. Jumat, Melakukan komunikasi - Guru Komunikasi
22 November secara online tentang Pendamping lewat WA
2019 pemecahan masalah - Guru
Sekolah baik melalui
pembuatan format
penulisan kartu soal yang Imbas fasilitas
bermuatan HOTS chatting
maupun
video call

Tangerang, 25 November 2019

Guru Pendamping

Dewi Maya Sari, S.Pd.

NIP. 198410192014092002

Lampiran 4 Foto Kegiatan

School Visit ke Observasi di kelas sekolah imbas
Sekolah
Imbas SMA
Negeri 7 Kota
Tangerang dan diskusi
antara guru pendamping dan guru
sekolah imbas

tatkala sedang berlangsung proses

pembelajaran oleh guru sekolah imbas

Observasi di kelas sekolah imbas tatkala

sedang berlangsung proses
pembelajaran