Logaritma dan Fungsi Logaritma

1. Identitas UKBM
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponen dan fungsi logaritma
menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitannya
4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan
fungsi logaritma

d. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Menjelaskan pengertian dan sifat-sifat logaritma.

3.1.2 Menjelaskan pengertian dan contoh fungsi logaritma
3.1.3 Menentukan grafik fungsi logaritma
4.1.1 Mengidentifikasi masalah yang berkaitan fungsi logaritma
4.1.2 Merumuskan masalah yang berkaitan fungsi logaritma
4.1.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan fungsi logaritma

e. Materi Pokok : Logaritma, Fungsi Logaritma, dan Grafik Fungsi Logaritma

f. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
g. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat
1) Menjelaskan pengertian dan sifat-sifat logaritma.
2) Menjelaskan pengertian dan contoh fungsi logaritma
3) Menentukan grafik fungsi logaritma
4) Mengidentifikasi masalah yang berkaitan fungsi logaritma
5) Merumuskan masalah yang berkaitan fungsi logaritma
6) Menyelesaikan masalah yang berkaitan fungsi logaritma

h. Materi Pembelajaran

Fakta
o Logaritma
o Sifat-sifat Logaritma
UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. |3
 
Konsep
o Definisi Logaritma
o Definisi Fungsi Logaritma
o Grafik Fungsi Logaritma
o Fungsi Logaritma Natural

Prinsip
o Sifat-sifat Logaritma

Prosedur
o Menerapkan sifat-sifat logaritma dalam perhitungan
o Menentukan langkah-langkah untuk melukis grafik fungsi logaritma

2. Peta Konsep

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. |4

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar materi Logaritma dan Fungsi Logaritma, silahkan kalian membaca dan
memahami cerita berikut.

Fungsi logaritma merupakan invers dari fungsi eksponensial. Hal ini berarti aplikasi

keduanya sama, penyebaran di bumi, efek rumah kaca, penentuan taraf intensitas
gelombang bunyi maupun formula besarnya kekuatan gempa bumi. Pakar yang berjasa
dalam pengembangan teoru logaritma adalah John Wapier (abad 16) dan Leonhard Euler

(abad 17) dengan penulisan simbol hingga

Agar dapat menguasai dan memahami materi Logaritma dan Fungsi Logaritma, silahkan
kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
Petunjuk Umum UKBM
1) Baca dan pahami materi Logaritma pada bagian “Materi Pembelajaran” atau pada buku
Sukino. 2014. Matematika Wajib Untuk SMA Kelas X Semester 1. Jakarta : Erlangga.
Manfaatkan perpustakaan, lingkungan sekitar, dan internet.
2) Baca dan pahami materi Fungsi Logaritma pada bagian “Materi Pembelajaran” atau pada
buku Sukino. 2016. Matematika Peminatan Untuk SMA Kelas X. Jakarta : Erlangga.
Manfaatkan perpustakaan, lingkungan sekitar, dan internet.
3) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
4) Kerjakan UKBM dengan langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
5) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
Kegiatan Belajar kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. |5

 LOGARITMA

Kalian telah mendapatkan materi “ Eksponensial “ yang terdapat dalam UKB 1A dan UKB
1B bukan? Materi “Logaritma” yang akan kalian pelajari merupakan perluasan dari materi
“Eksponensial“, sehinggga kedua materi tersebut saling berkaitan.
Dimanakah keterkaitanya? Baca dan pahami keterkaitan antara “ Eksponen dan
Logaritma”, karena disitulah salah satu kunci utama kalian bisa dengan mudah menguasai
Logaritma.
1

Apakah kalian masih ingat bahwa 24 = 16, 52  25 , dan 16 2  4 ? Dalam eksponensial atau
lebih dikenal “bentuk perpangkatan” kalian telah menentukan hasil dari perpangkatan suatu
bentuk bilangan, sedangkan dalam logaritma kalian akan dimudahkan dalam “ menentukan
pangkat dari suatu bentuk bilangan”
Perhatikan keterkaitan antara eksponensial dengan logaritma pada contoh berikut.

Contoh 1
Dari bilangan 16, 25, 4, akan ditentukan berapa pangkatnya jika bilangan pokok dan hasil
perpangkatannya diketahui
2a = 16
b
5 = 25 Bentuk perpangkatan
Bagaimana cara
mendapatkan nilai a, b, c?
c
16 = 4
Nilai a, b, c dapat diperoleh dengan menggunakan notasi logaritma
2 = a, maka a = 4 karena = 16
2a = 16 ditulis log 16
24
5b = 25 ditulis 5
log 25 = b, maka b = 2 karena = 25 Logaritma
52
16 1/2
16c = 4 ditulis log 4 = c, maka c = ½ karena 16 =4

Dari contoh tersebut kalian sudah semakin paham bukan hubungan antara eksponensial dan
logaritma?? Sekarang, perhatikan kembali table berikut sehingga kalian bisa menyimpulkan sendiri
definisi logaritma.

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. |6

Contoh 2
Tabel 1. Bentuk Eksponensial dan Bentuk Logaritma

Bentuk Bentuk Logaritma

Eksponensial

2
8  23 log 8  3

1  3 2 3
log 1  2
9 9
e
1  e0 log1  0
bac a
log b  c

Berdasarkan contoh 1dan contoh 2 , simpulkan definisi dari logaritma pda kolom di
bawah ini.

Definisi Logaritma
Logaritma adalah……. ……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

… ……………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………

… ………………………………………………………………………………………………………………………

a
Bentuk Logaritma sering ditulis sebagai logb = c, dimana:
a = bilangan pokok dengan syarat a  0 dan a  1
b = numerus ( bilangan yang dicari logaritmanya ) syarat b  0
c = hasil logaritma , syarat bisa positif atau negatif atau nol

Pastikan bahwa gurumu mengetahui dan

mengecek hasil kesimpulanmu tentang
definisi logaritma

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. |7

 Kegiatan Belajar 1

DISKUSI

Mengapa ada syarat a > 0 dan a ≠ 1

dalam definisi di atas ?

Diskusikan dengan temanmu atau

guru. Demikian juga dengan b > 0

Tuliskan dalam bentuk logaritma pada bilangan berpangkat dan sebaliknya.

1. 3 5 = 234 jika dan hanya jika 3

log 234 = 5
2. 42 = 16 jika dan hanya jika 4
log 16 = 2

3. -2 5
5 = 1/25 jika dan hanya jika log 1/25 = -2
4. 2 7
7 = 49 jika dan hanya jika log … =…
5. 1/2 jika dan hanya jika 5 = ….
5 = 5 log …
6. 3 4 = 81
log 81 = 4 jika dan hanya jika 3 …..
7. 2 …
log 16 = 4 jika dan hanya jika 2 = 16
8. 3
log 27 = 3 jika dan hanya jika 3…
= ….
9. log 1000 = 3 jika dan hanya jika …3 =…
10. 5 log 1/5 = -1 jika dan hanya jika = .....
… -1

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. |8

 A. Sifat- sifat Logaritma
Kalian telah mengetahui sifat – sifat eksponensial,
sekarang kalian juga akan mempelajari sifat – sifat
logaritma .

a
1. log a  1.

Berdasarkan definisi logartima, perpangkatan a1 

a dapat dirubah menjadi bentuk logaritma yaitu
a
log a  1
a
2. log1  0

Berdasarkan definisi logartima, perpangkatan a0  1

dapat dirubah menjadi bentuk logaritma yaitu
a log1  0

3. a  b a
log b

4. log (b.c) = log b + log c

a a a

5. log bc = log a - log c

a a a

6. log b
a m
= m. log b
a

7. log b = log a
a
p

8. log b = 1 log
a
b
a
9. log b . log c = log clogb
a b a

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. |9

 Kegiatan Belajar 2

Jabarkan sifat 3 sampai dengan 9 dengan menggunakan definisi logaritma dan

perpangkatan!

a.

Sifat 3

Jawab:

m n
1. a
 n a
log b  log b

m
Untuk sifat 3 sampai 10, silahkan jabarkan sendiri

b. Sifat 4

Jawab :

c. Sifat 5

Jawab:

d. Sifat 6
Jawab :
UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 10
 e. Sifat 7
Jawab:

f. Sifat 8
Jawab :

g. Sifat 9
Jawab:

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 11

 Kegiatan Belajar
3

Tuliskan lima pasang sifat – sifat eksponensial dan kebalikannya ( sifat – sifat logaritma)

EKSPONENSIAL LOGARITMA
1. ………………………………… 1. …………………………………

2. ………………………………… 2. …………………………………

3. ………………………………… 3. ……………………………………

4. ………………………………… 4. ……………………………………

5. ……………………………… 5. ……………………………………

C. Mengitung Nilai Logaritma

Perhatikan beberapa contoh berikut untuk mengetahui nilai logaritma
1. 3log 27 = x  ubah ke bentuk pangkat x
menjadi 3 = 27 maka x = 3, jadi
3

log 27 = 3
2. 5 log 5 = y  ubah ke bentuk pangkat 5
y
= 5 maka y = 1 jadi
5
log 5 = 1

Logaritma dengan basis 10 disebut sebagai logaritma umum dan dinotasikan dengan
10
menghilangkan basis. Dari definisi tersebut dapat ditulis bahwa log10 bisa ditulis log 10

= 1 dan 10 log100 bisa ditulis log 100 = 2

Bagaimana cara menemukan nilai log50 ? Log50 dapat ditulis menjadi 10 log50 . Misalkan
10 log50 = c, maka bentuk logaritma tersebut bisa diubah ke bentuk pangkat menjadi

10c  50
Tampak jelas, nilai c berkisar dari 1 sampai 2 karena nilai 1 terlalu kecil dan 2 terlalu besar.
Sehingga bisa ditulis bahwa 1 < log50 < 2. Selain dengan pendektatan tersbeut kalian juga
bisa menggunakan bantuan kalkulator dan komputer untuk menentukan logaritma umum
secara langsung.

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 12

 Kegiatan Belajar 4

Jawablah soal –soal di bawah ini pada tempat yang tersedia!

1. Tentukan nilai dari masing – masing logaritma berikut.
4
a. log 2 = …
Jawab: …………………………………………………
2
b. log ½ = ….
Jawab: …………………………………………………
c. log 10.000 = …
Jawab: …………………………………………………
d. 4 log 64 =…
Jawab: …………………………………………………
e. 5 log 125 = …
Jawab: …………………………………………………

2. Jika log 2 = 0, 3010 dan log 3 = 0, 4771, hitunglah…

a. Log 50
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
b. Log 1, 5
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
c. Log 6
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
d. Log 12
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 13

 3. Jabarkanlah masing – masing logaritma di bawah ini menjadi logaritma
bentuk tunggal.
a. log pqr
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

b. log a 2 b
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

c. log ab2
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

d. log 1a
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
e. 1

log
a 2  ab
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 14

 5. Tentukan nilai logaritma dari operasi berikut.
1
a. 3 log81

Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

b. 2 3
log1728
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
1

8
c. log 26 log 2163 log 815 log(625) 3
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
log y  log  log x 2 y
d. y x
log( xy)
Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
2
e. log5 log 625

Jawab: …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 15

 EVALUASI

Setelah kalian menyelesaikan UKBM ini, maka sebagai

evaluasi kalian akan mengerjakan soal – soal evaluasi
sebagai uji pemahaman kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari sebelumnya.

Setelah kalian mengerjakan soal evaluasi ini, jawablah “Rubrik

Evaluasi Diri”. Jawablah sejujur-jujurnya pada pertanyaan-
pertanyaan yang diberikan.

Selesaikanlah soal – soal di bawah ini dengan jelas dan tepat!

1. Jika 2 log 3  a dan 3 log 7  b maka 2  ab  ...

1  2a
2. Tentukan nilai dari (a log bc log b)(log b)  ...

(log ac)(a log b)(c log b)

b 1 )
( log c)(

a
3. Tentukan nilai a log(b log c

2 3  3 2 
4. Tentukan nilai dari  log 1 log 1

 2  3 
5. Lukislah grafik y = log x dan y = - log x dalam satu bidang
Cartesius kemudian jelaskan perbedaan kedua grafik!

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 16

 LEMBAR JAWAB EVALUASI

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 17

 FUNGSI LOGARITMA
Kalian telah mempelajari sifat – sifat logaritma dan telah menyelesaikan soal – soal
berkaitan dengan operasi hitung dalam logaritma. Dalam penerapannya, bentuk logaritma biasa
dinyatakan sebagai suatu fungsi logaritma. Lalu apakah perbedaan bentuk logaritma dengan fungsi
logaritma???. Salah satu contoh untuk menunjukkan perbedaan logaritma dengan fungsi logaritma
a 2
adalah sebagai berikut. logb adalah bentuk logaritma, sedangkan y = log x adalah fungsi
logaritma. Dari contoh tersebut, apakah kalian bisa menjabarkan perbedaan antara “logaritma”
dengan fungsi logaritma? Carilah perbedaannya dengan bantuan internet atau sumber lain dan
tuliskanlah perbedaan tersebut dalam table berikut.

Tabel 2. Perbedaan Logaritma dengan Fungsi Logaritma

Logaritma Fungsi logaritma

……………………………………… ………………………………………

……………………………………… ………………………………………

……………………………………… ………………………………………

A. Merumuskan Fungsi Logaritma

Kalian telah mempelajari “fungsi eksponensial” pada UKBM sebelumnya. Bagaimana
pengertian fungsi eksponensial. Tuliskanlah kembali definisi fungsi eksponensial pada kolom
berikut.

Fungsi eksponensial adalah……….. ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 18

Amatilah gambar di bawah ini agar kalian bisa merumuskan pengertian fungsi logaritma. Gambar
tersebut menunjuukan bahwa “ pengertian fungsi logaritma bisa diperoleh dari pengertian fungsi
ekspsonensial”

Setelah mengamati Gambar tersebut dan membandingkan antara grafik fungsi eksponensial dengan
fungsi logaritma, apa yang dapat kalian simpulkan tentanng fungsi logaritma???, Tuliskan
kesimpulan kalian pada kolom di bawah ini.

Fungsi logaritma adalah ……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 19

 GRAFIK FUNGSI LOGARITMA

Judul Kegiatan : Menganalisis grafik logaritma

Jenis Kegiatan : Kerja Kelompok
Tujuan Kegiatan :1) Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan antara fungsi
eksponensial dengan fungi logaritma
2) Peserta didik dapat merumuskan fungsi logaritma dari grafik
fungsinya

Ilustrasi
Terdapat dua grafik fungsi seperti terlihat pada gambar berikut.

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 20

 Langkah Kegiatan

1. Berkelompoklah dengan teman di sampingmu atau satu bangku

denganmu, kemusian amatiah kedua graik pada ilsutrasi ….
2. Berdasarkan hasil pengamatanmu, buatlah beberapa pertanyaan yang
mungkin muncul pada saat kalian mengamati kedua grafik tersebut.
Tulislah semua pertanyaan tersebut pada kolom berikut

Daftar Pertanyaan :

a. Bagaimana rumus fungsi untuk masing – masing grafik tersebut

b. ………………………………………………………………………………………………………………….

c. ………………………………………………………………………………………………………………...

d. ………………………………………………………………………………………………………………..

e. ………………………………………………………………………………………………………………..

3. Tuliskan semua koordinat titik yang terdapat pada masing –masing

grafik fungsi tersebut. Tuliskan ke dalam table berikut.
Tabel Kegiatan …
Gambar Gambar
x y = f(x) x y = f(x)
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………

4. Berdasarkan pengamatan dan analisis dari kelompokmu, tuliskan

kesimpulan
a. manakah dari kedua graafik tersebut yang merupakan grafik
funggsi logaritma dan berikan asalannya!
b. Berdasarkan pasangan titik (x,y) dari table di atas, bagaimanakah
rumusan fungsi logaritma
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
c. Sampaikanlah hasil pengamatanmu di depan kelas!

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 21

A. Jenis Grafik Fungsi Logaritma dan Sifat - Sifatnya
Kalian telah mempelajari grafik fungsi eksponensial pada pertemuan sebelumnya. Karena
fungsi logaritma merupakan kebalikan dari fungsi eksponensial, maka grafik dari fungsi
logaritma juga merupakan kebalikan dari grafik fungsi eksponensial.

Dari bentuk fungsi logaritma y= a log x dengan a > 0 , ada dua kemungkinan nilai a yaitu 0
< a < 1 dan a > 1. Karena dua kemungkinan itulah akhirnya muncul dua kemungkinan grafik
fungsi logaritma. Untuk mengetahui perbedaan dan ciri – ciri dari masing – masing, amatilah
gambar berikut.

Gambar di atas menunjukkan contoh dua grafik y= a log x dimana nilai a yaitu 0 < a < 1 dan a
> 1. Setelah kalian mengamati kedua grafik, tuliskan hasil pengamatan kalian pada kolom
berikut.

1
Ciri –ciri grafik y = 2 log x
y = 2 log x
Titik potong grafik …………………….. ….…………………

terhadap sumbu X

Monoton naik atau …………………..... …….………………..

turun

Fungsi naik atau fungsi …………………….. …………………………

turun

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 22

 2
Grafik y = log x mewakili bentuk grafik y= a log x dimana nilai a > 1, sedangkan grafik
1

y = 2 log x mewakili bentuk umum grafik y = a log x dimana nilai a yaitu 0 < a < 1.

Apakah kalian sudah faham ciri – ciri dari grafik y= a log x dimana nilai a > 1, serta

grafik y = a
log x dimana nilai a yaitu 0 < a < 1?

Jika kalian sudah paham, tuliskanlah kesimpulan umum dari sifat - sifat grafik y= a log

x dimana nilai a > 1, serta grafik y = a

log x dimana nilai a yaitu 0 <
a < 1 pada kolom di bawah ini!

Kesimpulan:

1. Sifat atau ciri – ciri grafik logaritma y= a log x dimana nilai a > 1 adalah
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
2. Sifat atau ciri – ciri grafik logaritma y = a log x dimana nilai 0 < a < 1 adalah

……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..

Kalian telah mengetahui cara menggambar grafik

fungsi eksponensial

Jika fungsi logaritma merupakan kebalikan dari fungsi eksponensial,

bagaimanakah cara menggambar grafik fungsi logaritma? Apakah sama
dengan langkah –langkah menggambar grafik eksponensial?

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 23

 Kegiatan
Pembelajaran
Judul Kegiatan : Menganalisis grafik logaritma
Jenis Kegiatan : Kerja Kelompok
Tujuan Kegiatan :1) Peserta didik dapat menganalisis grafik fungi logaritma
a
y= log x dimana nilai a > 1
2) Peserta didik dapat menggambar grafik fungsi logaritma y=
a
log x dimana nilai a yaitu 0 < a < 1
3) Peserta didk dapat menggambar grafik fungsi logaritma y=
a
log x dimana nilai a > 1
Ilustrasi
Terdapat dua grafik fungsi logaritma seperti terlihat pada gambar berikut

Jawablah soal –soal berikut!

1. Tentukan persamaan dari masing masing grafik fungsi logaritma tersebut
2. Jelaskan ciri – ciri dri masing – masing grafik fungsi tersebut
3. Gambarlah grafik fungsi logaritma y= a
log x dimana nilai a yaitu 0 < a < 1
4. Gambarlah grafik fungsi logaritma y= a
log x dimana nilai a > 1

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 24

 LEMBAR JAWAB EVALUASI

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 25

4. Rubrik Evaluasi Diri
No. Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda telah memahami definisi logaritma, sifat

– sifat logaritma, dan definisi fungsi logaritma

2. Dapatkah Anda menjelaskan sifat-sifat logaritma

3. Dapatkah Anda menyederhanakan bentuk logaritma

menggunakan sifat-sifat logaritma

Jika Anda menjawab “TIDAK” pada salah satu persamaan di atas, maka pelajarilah materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran dengan bimbingan teman sejawat ataupun guru Anda.
Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan meminta
penilaian harian kepada guru Anda.

UKBM MAT.P – 3.1/4.1/1/1C/FITROTUL KHAYATI, S.Pd.,M.Pd. | 26