(RPP)
A. Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar:
C. Indikator :
(Sikap Spiritual)
1.1.1. Menunjukkan semangat mengikuti pembelajaran (A5)
1.1.2. Menunjukkan keseriusan mengikuti pembelajaran (A5)
(Sikap Sosial)
2.1.1. Menunjukan perilaku santun dalam berkomunikasi interpersonal dengan guru dan
teman (A5)
2.1.2. Menunjukkan perilaku peduli dalam berkomunikasi interpersonal dengan guru
dan teman (A5)
(Pengetahuan)
3.3.1. Mengidentifikasi lagu (K1)
3.3.2. Menirukan model lagu dengan terbimbing(K1)
3.3.3. Mendengarkan dan menemukan informasi rinci dari lagu. (K1)
3.3.4. Mengidentifikasi pesan yang terkandung dalam lagu (K2)
3.3.5. Menemukan berbagai macam teks lagu dari berbagai sumber dalam konteks yang
berbeda-beda (K3)
3.3.6. Menganalisis berbagai strukstur dan unsur penulisan lagu. (K4)
(Penerapan)
4.4.1. Menyanyikan lagu dengan pengucapan dan tekanan kata yang benar.(P3)
4.4.2. Membuat kumpulan analisa lirik lagu. (P4)
D. Materi :
Lagu
Fungsi sosial : Menghibur, mengungkapkan perasaan, mengajarkan pesan moral
Unsur kebahasaan:
a. Kata, ungkapan, dan tata bahasa dalam karya seni berbentuk lagu.
b. Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi.
c. Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan
Topik: Keteladanan tentang perilaku yang menginspirasi.
E. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan 1
1) Kegiatan Pendahuluan
2) Kegiatan Inti
3) Kegiatan Penutup
Pertemuan 2
1) Kegiatan Pendahuluan
2) Kegiatan Inti
F. Media :
Laptop, Computer, LCD, Rekaman untuk Listening, Loud Speaker, Film/gambar, Power
Point Presentation
Sumber :
CD/ Audio/ VCD
Koran/Majalah berbahasa Inggris
Buku lagu bahasa Inggris
www.dailyenglish.com
http://americanenglish.state.gov/files/ae/resource_files
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/
G. Penilaian :
1) Penilaian sikap spiritual dan sosial
a. Instrumen penilaian sikap spiritual (lembar pengamatan terlampir)
b. Instrumen penilaian sikap sosial (lembar pengamatan terlampir)
2) Penilaian pengetahuan dilakukan dengan : Tes Tertulis (soal terlampir)
3) Penilaian penerapan dilakukan dengan penilaian rubrik (lembar rubrik terlampir)
Mengetahui Bengkulu ,
Kepala SMA Guru Mata Pelajaran