RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah SMKS AL-HUSNA CISALAK

Mata Pelajaran Seni Budaya
Kelas/Semester X (BDP,TKJ,TBSM)/I
Alokasi Waktu 8 JP × 45 menit (4× pertemuan)
KD 3 KD 4
3.5 Menganalisis perkembangan seni budaya 4.5 Merumuskan perkembangan seni budaya Nusantara
Nusantara.
Tujuan IPK 3 IPK 4
Pembelajaran 3.5.1 Menelaah perkembangan seni budaya 4.5.1 Mempresentasikan perkembangan seni budaya
Nusantara. Nusantara
3.5.2 Menyimpulkan karakteristik setiap periode 4.5.2 Menanggapi perkembangan seni budaya nusantara
perkembangan seni budaya Nusantara.
Materi Perkembangan Seni Budaya Nusantara
Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan 15
Orientasi: Guru membuka pertemuan mengucap salam dengan penuh syukur dan santun serta menit
Model: menanyakan siswa yang tidak hadir.
Pembelajaran Motivasi: Guru meminta peserta didik untuk berdoa dan menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 Stanza
Inkuiri (inquiry dengan tertib.
Learning) dan Apersepsi: Guru menjelaskan tujuan dan manfaat penguasaan Menganalisis dan Merumuskan
Berbasis Proyek Perkembangan Seni Budaya Nusantara dengan sabar dan tekun.
(Project Base 60
Learning) Kegiatan Inti menit
1) Stimulation
Produk: Mengamati: Peserta didik tertarik turut serta dalam kegiatan penjelasan guru (interaktif) dalam materi
Hasil Karya Seni pembelajaran dengan tekun dan saksama. Dengan cara melihat, mengamati, membaca, mendengar,
Nusantara menyimak,
2) Problem Statement
Deskripsi: Menanya: Peserta didik termotivasi untuk memberikan jawaban atas pertanyaan singkat dan mengajukan
Produk tersebut pertanyaan awal dan mengenai Perkembangan Seni Budaya Nusantara dengan percaya diri.
berupa gambar, 3) Data collection
lagu atau hasil Mengumpulkan informasi: Peserta didik dalam bentuk kelompok 4 orang berupaya melakukan observasi,
kriya seni mengumpulkan dan menganalisis informasi, serta membangun hipotesis berdasarkan permasalahan yang
Nusantara. diajukan guru tentang Perkembangan Seni Budaya Nusantara dengan tekun. Dengan cara membaca
sumber lain selain buku teks, mengamati objek/kejadian, mempraktikan, dan mendiskusikan.
Alat: Proyektor, Mengasosiasi/mengolah: Peserta didik dalam bentuk kelompok 4 orang berdiskusi untuk menemukan
laptop, spidol, hubungan antarkonsep disertai dengan berpikir kritis dan analitis untuk membangun kesimpulan.
papan tulis, 4) Verification
speaker portable Peserta didik menyusun konsep berupa pengetahuan baru yang telah diperoleh, yang dapat diaplikasikan
,mic, flashdisk dalam berbagai situasi seperti latihan (exercise) yang memungkinkan peserta didik untuk menerapkannya
dan lembar kerja. pada situasi sederhana dengan tekun dan cermat.
5) Generalization
Media: MP3, MP4 Mengomunikasikan: Peserta didik melaporkan hasil temuannya, merefleksi apa yang telah dipelajari,
dan Internet. hingga mengonsolidasikan pengetahuan dan keteramplannya nya dalam bentuk karya / penampilan
individu maupun kelompok dengan tekun dan cermat.
Sumber: 15
Buku: Kegiatan Penutup menit
Ikhwan Yullanda. Rangkuman dan Refleksi: 1) Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih diragukan dan melaksanakan
2018. Seni Budaya evaluasi dengan penuh rasa ingin tahu. 2) Peserta didik turut membantu memberikan penjelasan tentang
untuk smua hal-hal yang diragukan peserta didik lain sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
Program Keahlian kesalahpahaman terhadap materi dengan tekun. 3) Peserta didik menyimak kesimpulan materi dari guru
SMK/MAK Kelas X. dengan sabar dan tekun.
Jakarta: BUMI Tindak Lanjut: 1) Peserta didik mencatat penjelasan guru tentang tugas tindak lanjut untuk pertemuan
AKSARA, Internet, selanjutnya dengan cermat. 2) Ketua kelas memimpin doa kemudian dilanjutkan dengan menjawab salam
dan sumber lain dengan penuh rasa syukur dan santun.
yang relevan

Asesmen:
 Ranah kompetensi pengetahuan menggunakan teknik penilaian tes tertulis dan tes lisan dengan bentuk penilaian soal pg & esai.
 Ranah kompetensi keterampilan menggunakan teknik penilaian portofolio dengan bentuk penilaian penugasan.

Mengetahui Cisalak, 31 Januari 2020

Kepala SMKS AL-HUSNA CISALAK Guru Mata Pelajaran

H. MUHAMMAD IQBAL, S.S MALA NURUL HUDA M, S.Pd.