RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah SMKS AL-HUSNA CISALAK

Mata Pelajaran Seni Budaya
Kelas/Semester X (BDP,TKJ,TBSM)/II
Alokasi Waktu 8 JP × 45 menit (4× pertemuan)
KD 3 KD 4
3.7 Menerapkan apresiasi seni budaya Mancanegara. 4.7 Melaksanakan apresiasi seni budaya Mancanegara.
IPK 3 IPK 4
Tujuan
Pembelajaran 3.7.1 Menentukan seni budaya Mancanegara 4.7.1 Mengeksplorasi seni budaya Mancanegara sesuai
3.7.2 Membedakan seni budaya Mancanegara. dengan pendekatan yang dilakukan.
3.7.3 Menentukan pendekatan apresiasi budaya 4.7.2 Menyajikan pameran/pagelaran seni budaya
Mancanegara. Nusantara
Materi Apresiasi Seni Budaya Mancanegara
Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan 15
Orientasi: Guru membuka pertemuan mengucap salam dengan penuh syukur dan santun serta menit
Model: menanyakan siswa yang tidak hadir.
Pembelajaran Motivasi: Guru meminta peserta didik untuk berdoa dan menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 Stanza
Inkuiri (inquiry dengan tertib.
Learning) dan Apersepsi: Guru menjelaskan tujuan dan manfaat penguasaan Menerapkan dan Melaksanakan Apresiasi
Berbasis Proyek Seni Budaya Mancanegara dengan sabar dan tekun.
(Project Base 60
Learning) Kegiatan Inti menit
1) Stimulation
Produk: Mengamati: Peserta didik tertarik turut serta dalam kegiatan penjelasan guru (interaktif) dalam materi
Hasil Karya Seni pembelajaran dengan tekun dan saksama. Dengan cara melihat, mengamati, membaca, mendengar,
Nusantara menyimak,
2) Problem Statement
Deskripsi: Menanya: Peserta didik termotivasi untuk memberikan jawaban atas pertanyaan singkat dan mengajukan
Produk tersebut pertanyaan awal dan mengenai Apresiasi Seni Budaya Mancanegara dengan percaya diri.
berupa gambar, 3) Data collection
lagu atau hasil Mengumpulkan informasi: Peserta didik dalam bentuk kelompok 4 orang berupaya melakukan observasi,
kriya seni mengumpulkan dan menganalisis informasi, serta membangun hipotesis berdasarkan permasalahan yang
Nusantara. diajukan guru tentang Apresisasi Seni Budaya Mancanegara dengan tekun. Dengan cara membaca sumber
lain selain buku teks, mengamati objek/kejadian, mempraktikan, dan mendiskusikan.
Alat: Proyektor, Mengasosiasi/mengolah: Peserta didik dalam bentuk kelompok 4 orang berdiskusi untuk menemukan
laptop, spidol, hubungan antarkonsep disertai dengan berpikir kritis dan analitis untuk membangun kesimpulan.
papan tulis, 4) Verification
speaker portable Peserta didik menyusun konsep berupa pengetahuan baru yang telah diperoleh, yang dapat diaplikasikan
,mic, flashdisk dalam berbagai situasi seperti latihan (exercise) yang memungkinkan peserta didik untuk menerapkannya
dan lembar kerja. pada situasi sederhana dengan tekun dan cermat.
5) Generalization
Media: MP3, MP4 Mengomunikasikan: Peserta didik melaporkan hasil temuannya, merefleksi apa yang telah dipelajari,
dan Internet. hingga mengonsolidasikan pengetahuan dan keteramplannya nya dalam bentuk karya / penampilan
individu maupun kelompok dengan tekun dan cermat.
Sumber: 15
Buku: Kegiatan Penutup menit
Ikhwan Yullanda. Rangkuman dan Refleksi: 1) Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih diragukan dan melaksanakan
2018. Seni Budaya evaluasi dengan penuh rasa ingin tahu. 2) Peserta didik turut membantu memberikan penjelasan tentang
untuk smua hal-hal yang diragukan peserta didik lain sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
Program Keahlian kesalahpahaman terhadap materi dengan tekun. 3) Peserta didik menyimak kesimpulan materi dari guru
SMK/MAK Kelas X. dengan sabar dan tekun.
Jakarta: BUMI Tindak Lanjut: 1) Peserta didik mencatat penjelasan guru tentang tugas tindak lanjut untuk pertemuan
AKSARA, Internet, selanjutnya dengan cermat. 2) Ketua kelas memimpin doa kemudian dilanjutkan dengan menjawab salam
dan sumber lain dengan penuh rasa syukur dan santun.
yang relevan

Asesmen:
 Ranah kompetensi pengetahuan menggunakan teknik penilaian tes tertulis dan tes lisan dengan bentuk penilaian soal pg & esai.
 Ranah kompetensi keterampilan menggunakan teknik penilaian unjuk kerja dan produk dengan bentuk penilaian praktik.

Mengetahui Cisalak, 31 Januari 2020

Kepala SMKS AL-HUSNA CISALAK Guru Mata Pelajaran

H. MUHAMMAD IQBAL, S.S MALA NURUL HUDA M, S.Pd.