ANEXO 5.

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE: DERLY CONSTANZA PUENTES PENAGOS C.C.1.075.211.541 DE NEIVA

Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias para la valoración
Área %
Actualización de planes de
área programaciones y
Conoce el currículo y desarrollo de las mismas. Plan de aula.
establece conexiones que Análisis de resultados de Planes de área y de mejoramiento por
articulan su áreas y grado y aplicación pruebas saber y medio físico y magnético.
Dominio curricular proyectos transversales. simulacros. Participación a reuniones de trabajo del
Realiza adecuaciones a los Realización de planes de comité asignado.
planes de mejoramiento en mejoramiento. Aplicación de simulacros prueba saber.
forma periódica. Elaboración y desarrollo
de proyectos transversales
del área
Tiene dominio de grupo y
mantiene un ambiente Manejo del grupo asignado, Observador del estudiante.
organizado de trabajo, demostrando dominio de Libros de actas y actividades
Planeación
estableciendo normas y clase. complementarias.
y organización
Académica 50% rutinas de convivencia. Entrega oportuna de Revisión de plan de aula.
Desarrollo de actividades informes solicitados. Acuerdos de convivencia por grupo.
según programación.
Utiliza variadas estrategias de Formatos de recuperaciones.
enseñanza y las ajusta según Implementación de estrategias didácticas:
las características, Desarrollo de clases. (castellano y matemática)
Pedagógica y
necesidades y ritmos de Aplicación de evaluaciones Cuaderno de los estudiantes.
didáctica
aprendizaje de los y actividades de refuerzo. Carpeta de talleres y actividades.
estudiantes. Utilización de Plan de aula.
estrategias según proyectos. Plan de área.
Conoce y aplica diferentes
métodos, técnicas de Aplicación de diversos tipos Conversatorio con estudiantes.
Evaluación del evaluación coherentes con los de evaluación utilizados en Aplicación y análisis de resultados de
aprendizaje objetivos del proceso clase. pruebas internas y externas.
enseñanza aprendizaje. Aplicación de prueba saber. Carpeta de evaluaciones.

Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 1

 Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual
Área %
Hace uso responsable de los
equipos e instalaciones de la
escuela y los mantiene en
Uso de recursos buen estado.
Utilización y manejo de las
tics en la clase y las
Administrativa 10% actividades asignadas.
Desarrolla sus actividades de
acuerdo con el calendario y la
Seguimiento de jornada escolar.
procesos Lidera y desarrolla en forma
conjunta el proyecto Escuela
de Padres.
Vela por la aplicación y
cumplimiento del manual de
convivencia en los diferentes
Comunicación
espacios de la institución.
institucional
Mantiene buenas relaciones
interpersonales en la
institución
Comunitaria 10% Informa a padres de familia y
acudientes sobre procesos
educativos y avances en el
Comunidad y aprendizaje de los estudiantes
entorno y establece relaciones de
colaboración con ellos.
Liderar el proyecto ESCUELA
DE PADRES en la sede.
Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 2
Criterios de evaluación
Utilización adecuada de los
recursos disponibles.
Uso adecuado de la sala de
informática y equipos.
Cumplir a cabalidad con el
horario de jornada laboral y
escolar.
Desarrollo de cada una de
las actividades
programadas.
Comportamiento de
estudiantes en las clases y
espacios comunes, según
normas establecidas en el
manual de convivencia.
Invitación a personas
especializadas y
acompañamiento en el
desarrollo de talleres dentro
del proyecto ESCUELA DE
PADRES.
Citaciones a padres de
familia, para asuntos de
aprendizaje y convivencia.
Atención de padres y
comunicación permanente.
Evidencias para la valoración
Solicitud a coordinación sobre necesidades
de equipos y espacios.
Dialogo permanente con los superiores
sobre necesidades de recursos.
Reporte del coordinador.
Reporte del coordinador y docente de
disciplina.
Libros de actas.
Formato diligenciado plan de actividades.
Acta y registro de asistencia de reuniones
comunitarias.
Observador del estudiante.
Cumplimiento en turnos de convivencia.
Libro de disciplina.
Relaciones cordiales, respetuosas de
acuerdo a los principios y valores
institucionales.
Agenda escolar
Citación y asistencia a los talleres de
Escuela de padres.
Observador del estudiante.
Agenda estudiantil.
Fotos

Competencia
Orientación al logro.
Trabaja con responsabilidad y disciplina
para cumplir sus funciones con altos niveles
de calidad.
Liderazgo
Lidera actividades de comités de trabajo y
proyectos transversales en su Sede.
Compromiso social e institucional.
Responde con oportunidad, eficiencia y
calidad en las tareas que se le asignan.
Nombre completo del evaluado:
Derly Constanza Puentes Penagos
1.075.211.541 de Neiva
Firma y número de cédula
Ciudad y fecha de concertación: Miércoles 27 de Noviembre de 2019
Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 3
Competencias comportamentales
Evidencias para la valoración
- Presentación de libros reglamentarios.
- Cumplimiento de funciones asignadas.
- Cumplimiento de horario de jornada laboral y escolar.
- Libros de actas.
- Actas de reuniones de los equipos de trabajo
- Registro de asistencia a reuniones
• Copia de actas de reuniones
• Fotografías
• Programación de actividades realizadas
- Registro de asistencia y participación en las actividades institucionales.
- Sentido de pertenencia.
- Reporte del coordinador.
- Liderar organización de la escuela de padres
- Registro de asistencia y actas de reuniones con padres de familia.
- Registro de asistencia del estudiante.
- Entrega oportuna de informes.
- Cumplimiento de turnos de disciplina.
Nombre completo del evaluador:
FLOR ANGELA OSORIO
28680110 de Neiva
Firma y número de cédula: