Anda di halaman 1dari 8

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kota Sorong


Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi : Bisnis Daring dan Pemasaran
Keahlian
Mata Pelajaran : Pengelolaan Bisnis Ritel
Kelas/Semester : XI (Sepuluh) / I (Satu) dan II (Dua)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)


Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis
Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, Daring dan Pemasaran Menampilkan kinerja di bawah
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks dengan standar kompetensi kerja.
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
internasional komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.1 Memahami 3.1.1. Mengidentifikasi Prinsip-Prinsip Mengamati: 18  Bahan Pengetahuan :
bisnis ritel pengertian, bisnis Bisnis Ritel Membaca Ajar  Tes tertulis
ritel. pengertian,peran dan Pengelola  Keterampilan
3.1.2. Mengidentifikasi fungsi bisnis ritel dari an Bisnis :
fungsi bisnis ritel berbagai sumber belajar Ritel  Penilaian
3.1.3. Mengidentifikasi yang relevan kurikulum unjuk kerja
peranan bisnis ritel 2013  Obervasi
3.1.4. Mengidentifikasi Menanya :  Internet
prinsip bisnis ritel Mengajukan pertanyaan  Sumber
4.1. Melakukan 4.1.1 Mempersentasikan yang berkaitan dengan lain yang
bisnis ritel pengertian,peran pengertian,peran dan relevan
dan fungsi bisnis fungsi bisnis ritel.
ritel
4.1.2 Melakukan bisnis Mengeksplorasi:
ritel • Mengumpulkan
data/informasi tentang
pengertian,peran dan
fungsi bisnis ritel, dari
berbagai sumber
yang relevan

Mengasosiasi :
• menyimpulkan
informasi/data
pengertian,peran dan
fungsi bisnis ritel.

Mengomunikasikan:
hasil analisis dan
simpulan tentang
pengertian,peran dan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi
(JP)
fungsi bisnis ritel
3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengidentifikasi Manajemen Mengamati: 24  Bahan Pengetahuan :
manajemen manajemen bisnis Bisnis Ritel Membaca pengertian Ajar  Tes tertulis
bisnis ritel ritel Manajemen Bisnis Ritel Pengelola  Keterampilan
dari berbagai sumber an Bisnis :
3.2.2 Menganalisa
manajemen bisnis
belajar yang relevan Ritel  Penilaian
kurikulum unjuk kerja
ritel Menanya : 2013  Obervasi
4.2. Melakukan 4.2.1 Melakukan Mengajukan pertanyaan  Internet
manajemen manajemen bisnis yang berkaitan dengan  Sumber
bisnis ritel ritel Manajemen Bisnis Ritel lain yang
relevan
Mengeksplorasi:
• Mengumpulkan
data/informasi
tentangManajemen
Bisnis Ritel, dari
berbagai sumber
yang relevan

Mengasosiasi :
• menyimpulkan
informasi/data tentang
Manajemen Bisnis
Ritel.

Mengomunikasikan:
hasil analisis dan
simpulan tentang
Manajemen Bisnis Ritel
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan Kesehatan Mengamati: 18  Bahan Pengetahuan :
Kesehatan Pengertian Dan Membaca pengertian Ajar  Tes tertulis
dan Kesehatan dan Keselamatan Kesehatan Dan Pengelola  Keterampilan
keselamatan Kerja ( K3) Keselamatan Kerja ( K3) an Bisnis :
keselamatan kerja
kerja ( K3)
3.3.2 Menjelaskan Sifat
dari berbagai sumber Ritel  Penilaian
dalam belajar yang relevan kurikulum unjuk kerja
kesehatan dan
pengelolaan 2013  Obervasi
bisnis ritel keselamatan kerja Menanya :  Internet
3.3.3 Menjelaskan Mengajukan pertanyaan  Sumber
Ruang lingkup K3 yang berkaitan dengan lain yang
4.3. Melaksanakan 4.3.1 Melaksanakan Kesehatan Dan relevan
Kesehatan Keselamatan Kerja ( K3)
Kesehatan dan
dan dalam pengelolaan bisnis
keslamatan kerja ritel
keslamatan
dalam
kerja dalam
pengelolaan pengelolaan bisnis Mengeksplorasi:
bisnis ritel ritel • Mengumpulkan
data/informasi tentang
Kesehatan Dan
Keselamatan Kerja (
K3) dalam
pengelolaan bisnis
ritel, dari berbagai
sumber yang relevan

Mengasosiasi :
• menyimpulkan
informasi/data tentang
Kesehatan Dan
Keselamatan Kerja (
K3) dalam
pengelolaan bisnis
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi
(JP)
ritel.

Mengomunikasikan:
hasil analisis dan
simpulan tentang
Kesehatan Dan
Keselamatan Kerja ( K3)
dalam pengelolaan bisnis
ritel
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan Sistem Informasi Mengamati: 18  Bahan Pengetahuan :
sistem Pengertian Sistem Ritel Membaca pengertian Ajar  Tes tertulis
informasi ritel Informasi dalam Sistem Informasi Ritel Pengelola  Keterampilan
Bisnis Ritel dari berbagai sumber an Bisnis :
3.4.2 Memahami belajar yang relevan Ritel  Penilaian
Elemen - elemen kurikulum unjuk kerja
sistem informasi Menanya : 2013  Obervasi
dalam Bisnis Ritel Mengajukan pertanyaan  Internet
3.4.3 Menganalisa eran yang berkaitan dengan  Sumber
sistem informasi Sistem Informasi Ritel lain yang
dalam Bisnis Ritel relevan
4.4. Melakukan 4.4.1. Melakukan system Mengeksplorasi:
system informasi ritel • Mengumpulkan
informasi ritel data/informasi tentang
Sistem Informasi
Ritel, dari berbagai
sumber yang relevan

Mengasosiasi :
• menyimpulkan
informasi/data tentang
Sistem Informasi
Ritel.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi
(JP)

Mengomunikasikan:
hasil analisis dan
simpulan tentang Sistem
Informasi Ritel
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Perilaku Mengamati: 18  Bahan Pengetahuan :
perilaku pentingnya Konsumen Membaca pengertian Ajar  Tes tertulis
konsumen mempelajari Perilaku Konsumen dari Pengelola  Keterampilan
dalam bisnis berbagai sumber belajar an Bisnis :
perilaku konsumen
ritel
dalam bisnis ritel
yang relevan Ritel  Penilaian
kurikulum unjuk kerja
3.5.2 Menganalisa Menanya : 2013  Obervasi
perilaku konsumen Mengajukan pertanyaan  Internet
dalam bisnis ritel yang berkaitan dengan  Sumber
4.5. Melakukan 4.5.2. Melakukan Perilaku Konsumen lain yang
identifikasi identifikasi perilaku relevan
perilaku Mengeksplorasi:
konsumen dalam
konsumen • Mengumpulkan
bisnis ritel data/informasi tentang
dalam bisnis
ritel Perilaku Konsumen,
dari berbagai sumber
yang relevan

Mengasosiasi :
• menyimpulkan
informasi/data tentang
Perilaku Konsumen.

Mengomunikasikan:
hasil analisis dan
simpulan tentang
Perilaku Konsumen
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan Undang-Undang Mengamati: 18  Bahan Pengetahuan :
undang- Pengertian Perlindungan Membaca pengertian Ajar  Tes tertulis
undang Konsumen, Konsumen Undang-Undang Pengelola  Keterampilan
perlindungan Hukum dan Tujuan Perlindungan Konsumen an Bisnis :
konsumen perlindungan dari berbagai sumber Ritel  Penilaian
Konsumen belajar yang relevan kurikulum unjuk kerja
3.6.2 Menjelaskan 2013  Obervasi
Sanksi dalam Menanya :  Internet
Undang-Undang Mengajukan pertanyaan  Sumber
dan Badan yang berkaitan dengan lain yang
Perlindungan Undang-Undang relevan
Konsumen Perlindungan Konsumen
Nasional
3.6.3 Menganalisa Mengeksplorasi:
undang-undang • Mengumpulkan
perlindungan data/informasi tentang
konsumen Undang-Undang
4.6. Menggunakan 4.6.1. Menggunakan Perlindungan
undang- undang-undang Konsumen, dari
undang Perlindungan berbagai sumber
Perlindungan konsumen ( UU no yang relevan
konsumen ( 8 tentang
UU no 8 Perlindungan Mengasosiasi :
tentang Konsumen ) • menyimpulkan
Perlindungan informasi/data tentang
Konsumen ) Undang-Undang
Perlindungan
Konsumen.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi
(JP)
Mengomunikasikan:
hasil analisis dan
simpulan tentang
Undang-Undang
Perlindungan Konsumen