KISI-KISI

Sekolah : Madrasah Aliyah Muhammadiyah 1 Malang

Kelas/Semester : XI/2
Materi : Sistem Ekskresi
Alokasi Waktu : 30 menit
No Alokasi Waktu Keterangan Waktu
1. 30 menit Soal pilihan ganda:
1 menit soal C1 dan C2 x 10 = 10 menit
2 menit soal C3 dan C4 x 10 = 20 menit

KompetensiDasar : 3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada system ekskresi dan mengaitkannya dengan
bioprosesnya sehingga dapat menjelaskanmekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada system ekskresi
manusia melalui studili teratur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
Buku rujukan : Lestari, E. S ., Kistinnah, I. 2006. Biologi Makhluk Hidup dan Lingkungannya. Jakarta: CV. Putra Nugraha

Indikator Indikator soal Materi Kognitif Bentuk Tingkata Nomor Soal

soal n soal soal
3.9.1 Siswa mampu Penegertia C1 PG Mudah 1 Apa yang dimaksud dengan system eksresi…
Siswadapat menyebutkan n dari a. Proses penyimpanan zat sisa metabolisme
menyebutk pengertian sistem yang sudah tidak digunakan oleh tubuh
anpengertia sistem ekskresi ekskresi b. Proses pegeluaran zat sisa metabolisme
n sistem melalui soal yang sudah tidak digunakan oleh tubuh
ekskresi c. Proses pengeluaran zat sisa metabolisme
yang masih digunakan oleh tubuh
d. Proses penyimpanan zat sisa metabolise
yang masih digunakan oleh tubuh
 e. Sistem pengeluaran zat sisa metabolisme
yang digunakan oleh tubuh

3.9.2 Siswa mampu Macam- C1 PG Mudah 2 Berikut yang merupakan organ ekskresi pada
Siswadapat menyebutkan macam manusia adalah....
menyebutk macam organ organ a. Hati, ginjal, mulut, kulit
an organ pada sistem ekskresi b. Kulit, hidung, ginjal,hati
ekskresipad ekskresi melalui manusia c. Ginjal, paru-paru, ginjal, mulut
aManusia soal d. Paru-paru, ginjal, hidung, hati
e. Hati, ginjal, paru-paru, kulit

3.9.3 Siswa mampu Bagian C1 PG Mudah 3

Siswa menunjukkan organ 1
dapat bagian organ eksresi 2
menunjukk ekskresi kulit kulit 3
an dengan pada Manusia Manusia
benar berdasarkan 2
Berdasarkan gambar diatas tunjukkan bagian kulit
bagian gambar 3
yang dapat mengeluarkan keringat
. !
organ a. 1 .
ekskresi
kulit b. 1,2
c. 2
d. 3
e. 1,2,3
3.9.4 Siswa mampu Fungsi C2 PG Sedang 4
Siswamam menjelaskan nefron
pumenjelas fungsi nefron pada
kan ginjal melalui ginjal
fungsinefro gambar
n pada
ginjal

Jelaskan fungsi dari bagian ginjal yang bernama

nefron pada gambar diatas….
a. Sebagai tempat penyaringan urine mulai
dari urine primer, urine sekunder, hingga
urine sesungguhnya
b. Sebagai tempat pembentukan urine primer
c. Sebagai tempat pementukan urine
sekunder
d. Sebagai tempat pembentukan urine tersier
e. Sebagi tempat pembentukan urine
sekunder dan urine sesungguhnya
3.9.5 Siswa mampu Nama C2 PG Mudah 5 Berilah nama dari organ paru-paru berikut secara
Siswamam member nama organ dari urut !
pu member bagian organ organ 1
namabagia paru-paru eksresi
n organ berdasarkan paru-paru 2
paru-paru pada gambar Manusia 1
soal 3
2

a. Trakea, bronkus, bronkeolus3

b. Trakea, bronkeolus, bronkus
c. Fring, trakea, bronkus
d. Bronkeolus, bronkus, alveolus
e. Trakea, brokeolus, alveolus

3.9.6 Melalui gambar Bagian- C2 PG Sedang 6 Tabel

Siswa dan table siswa bagian
mampu mampu organ
membedak memebedakan ginjal
an bagian bagian ginjal yang
dari ginjal yang berperan berperan
yang sebagai proses dalam 2
berperan pembentukan proses .
dalam urin pembentu
proses kan urine
pembentuk
an urin.
a) Berperan dalam d) bagian
pembentukan urine glomerolus
primer
 b) Berperan dalam e) bagian tubulus
pembentukan urin kontortus distal
sekunder

c) Berperan dalam f) bagian tubulus

pembentukan urine kontortus proksimal
sesungguhnya

Berdasarkan gambar dan tabel diatas,

adakah perbedaan antara organ ginjal 1, 2, 3 jika
dilihat dari fungsinya.
a. Gambar 1 (d,a), Gambar 2 (b,e), dan
Gambar 3 (f,c)
b. Gambar 1 (d,e), Gambar 2 (c,a), dan
Gambar 3 (f,b)
c. Gambar 1 (d,a), Gambar 2 (f,c), dan
Gambar 3 (b,e)
d. Gambar 1 (a,b), Gambar 2 (c,d), dan
Gambar 3 (e,f)
e. Gambar 1 (d,a), Gambar 2 (b,e), dan
Gambar 3 (a,b)
3.9.7 Melalui soal Proses C2 PG Sedang 7 Perhatikan pernyataan berikut:
Siswa siswa mampu pernafasan
mampu membedakan eksternal 1. Penghirupan O2 dari udara ke paru-paru
mengkateg proses kemudian mengeluarkan Co2 dari paru-
orikan an pernafasan paru ke udara
proses eksternal 2. Pertukaran O2 dan CO2 dari kapiler darah
pernafasan ke sek-sel jaringan
eksternal 3. Pertukaran CO2 dan O2 terjadi didalam
alveolus
4. Pengambilan O2 dan menghasilkan CO2
 Berdasarkan pada pernyataan diatas yang
termasuk ke dalam proses respirasi eksternal
adalah…
a. 1 dan 3
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 1
e. 1 dan 2

3.9.8 Melalui soal Ciri organ C2 PG Sedang 8 Aku adalah salah satu organ ekskresi yang
Siswa siswa mampu eksresi memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
mampu mencirikan manusia
mencirikan organ eksresi a) Terletak di rongga perut
secara dengan tepat b) Merupakan kelenjar terbesar di tubuh
spesifik c) Dapat mengubah asam laktat menjadi
organ glikogen
ekskresi Siapakah aku?
dengan
tepat a. Hati
b. Paru-paru
c. Ginjal
d. Kulit
e. Mulut

3.9.9 Melalui soal Ciri urine C2 PG Sedang 9 Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Siswamam siswa mampu manusia 1) Toni : urin banyak, berwarna kuning
pu membandingka berdasarka pekat
membandin n urine manusia n 2) Doni: urin banyak berwarna kuning
gkan urin berdasarkan banyaknya pucat
yang banyaknya air konsumsi 3) Toni :urin sedikit berwarna kuning
dihasilkan yang air pekat
berdasarka dikonsumsi 4) Doni : urin sedikit berwarna kuning
n jumlah pucat
air yang 5) Toni : urin banyak berwarna kuning
dikonsumsi pucat
6) Doni :urin banyak berwarna kuning
pekat
Pada suatu hari Toni meminum air sebanyak
300 mililiter perhari, sedangkan Doni meminum
air sebanyak 2 liter perhari. Berdasarkan
perbandingan pernyataan tersebut maka perbedan
urin yang dihasilkan Toni dan Doni pada
keesokan harinya adalah .....
a. 1) dan 2)
b. 5) dan 6)
c. 3) dan 2)
d. 3) dan 4)
e. 2) dan 5)

3.9.10 Melalui table Proses C2 PG Sedang 10 Respirasi eksternal merupakan salah satu proses
Siswamam siswa mampu respirasi respirasi yang dilakukan oleh tubuh, berdasarkan
pu menunjukkan eksternal table dibawah ini bagian manakah yang berperan
menunjukk salah satu dalam proses respirasi eksternal…..
an salah bagian dari
satu bagian terjadinya No Organ yang berperan
dari prosesrespirasi 1. Paru-paru
terjadinya eksternal 2. Sel
prosesrespi 3. Kulit
rasi 4. Alveolus
eksternal
 a. Paru-paru
b. Sel
c. Kulit
d. Alveolus
e. Kulit dan paru-paru

3.9.11 Melalui soal Organ C3 PG Sulit 11 Jika ginjal dipotong melintang, urutkan bagian
Siswa yang dissajikan ekskresi ginjal dari terluar ke dalam !
dapat siswa dapat pada a. korteks – medula - pelvis
mengurutk mengurutkan ginjal b. medula – korteks –pelvis
an bagian organ ginjal c. pelvis –korteks – medula
ginjal dari yang diiris d. medula- pelvis – korteks
luar ke melintang dari e. korteks – pelis – medula
dalam luar ke dalam

3.9.12 Melalui soal Fungsi C3 PG Sulit 12 1. Menawarkan racun

Siswa yang diberikan organ
2. Menghasilkan zat yang melarutkan lemak
dapat siswa dapat ekskresi
menentuka menentukan hati 3. Tempat pembongkaran protein dan sel
n fungsi hati
darah merah
salahsatu
organ 4. Mengatur suhu tubuh
ekskresi
5. Mengatur pengeluaran air
yaitu hati
6. Melindungi panas, kuman dan gesekan
Berdasarkan fungsi di atas tentukan fungsi dari
organ eksresi hati
a.1,2,6
b. 2,3,4
c. 3,5,6
d. 1,2,3
e. 2,4,6
3.9.13. Melalui soal Bagian C3 PG Sedang 13 Aku merupakan salah satu dari bagian dari paru-
Siswa siswa mampu organ paru yang digunakan sebagai tempat terjadinya
mampu menentukan paru-paru proses pertukaran antara oksigen dan karbon
menentuka bagian paru- dioksida secara difusi, siapakah aku…
n bagian paru yang a. Bronkus
paru-paru dimaksud b. Alveolus
yang c. Diafragma
dimaksud d. Pleura
pada soal e. Bronkiolus

3.9.14 Melalui gambar Bagian C3 PG Sedang 14

Siswa siswa mampu organ Trakea
mampu menyesuaikan paru-paru Bronkus
Bronkeolus
menyesuai bagian dari
kan bagian- organparu-paru
bagian dari dengan benar Alveolus
organ paru- dan tepat Mistamajahp.com
paru
dengan Berdasarkan pada gambar dari bagian paru-paru
benar dan diatas, bagian manakah yang tidak sesuai dengan
tepat letak bagian paru-paru yang sesungguhnya…..
a. Bronkus
b. Bronkeolus
c. Trakea
d. Alveolus
e. Bronkus dan Bronkeolus

3.9.15 Melalui soal Fungsi C4 PG Sulit 15 Pada suatu hari Sidiq bersama teman-temannya
Siswa siswa mampu organ – pergi ke hutan mangrove untuk mencari kerang
mampu menentukan organ dalam lumpur. Setelah sampainya disana Sidiq
menentuka peran organ eksresi dan teman-temannya berhasil mendapatkan kerang
n peran eksresi (hati) (hati) penuh 1 keranjang sedang. Setelah itu Sidiq dan
organ teman-temannya pergi untuk membakar kerang-
eksresi kerang hasil tangkapan dan memakannya
(hati) bersama-sama. Setelah memakan beberapa kerang
Sidiq dan teman-temannya langsung muntah-
muntah dan pusing kepala, diduga mereka
mengalami keracunan. Berdasarkan penjelasan
diatas organ ekresi manakah yang nantinya
bekerja dalam menetralkan racun dari kerang yang
telah dikonsumsi oleh Sidiq dan teman-
temannya…
a. Hati
b. Ginjal
c. Hati dan kelenjar pankreas
d. Kulit
e. Hati dan kelenjar getah empedu

3.9.16 Melalui soal penyakit C4 PG Sedang 16 Ary dan Handi adalah kakak adik yang selalu
Siswa siswa mampu kulit menghabiskan waktu mandi di sungai pada hari
mampu mendiagnosis berdasarka minggu. Mereka mandi dan berenang di sungai
mendiagno penyakit kulit n pada mulai puku 09.00 pagi hingga 15.00 sore. Pada
sis berdasarkan ciri- suatu ketika setelah mereka mandi dan berenang
penyakit pada ciri-cirinya cirinya disungai Ary dan Handi tergesa-gesa untuk pergi
kulit mengaji karena waktu mengaji pukul 16.00.
berdasarka Namun karena takut terlambar Ary tidak sempat
n pada ciri- mandi di rumah dengan air bersih dan sabun,
cirinya sedangkan Handi lebih memilih mandi dan sedikit
terlambat. Keesokan harinya Ary merasakan gatal-
gatal pada tubuhnya dan terdapat bercak-bercak
putih yang disebut dengan penyakit……
a. Panu
b. Scabies
 c. Ringworm
d. Psosiaris
e. Kangker kulit

3.9.17 Berdasarkan Fungsi C4 PG Sulit 17 Kulit merupakan salah satu lapisan pelindung
Siswa soal siswa kelenjar yang ada di bagian luar tubuh manusia. Lapisan
mampu mampu lemak dan ini hampir menyelimuti tubuh manusia, dari atas
menganalis menganalisis minyak sampai bawah. Pada lapisan ini kita juga dapat
is fungsi fungsi kelenjar pada kulit menemukan bagian-bagian yang berfungsi sebagai
kelenjar lemak dan penghasil minyak atau sebum yang disebut
lemak dan minyak pada Sabaceous gland. Sabaceolus gland ini terletak
minyak kulit dibagian lapisan ke dua kulit atau dermis,
pada kulit Sabaceolus gland yang dimaksud adalah………
a. Kelenjar keringat
b. Kelenjar minyak
c. Kelenjar rambut
d. Pembuluh kapiler
e. Kelenjar lemak

3.9.18 Berdasarkan Kelainan C4 PG Sulit 18 Hormon insulin pada Hendri menurun, hal ini
Siswa soal siswa dapat pada berakibat berlebihnya glukosa dalam darah. Selain
dapat mendeteksi sistem itu karena berlebihnya glukosa dalam darah
mendeteksi penyakit yang ekskresi akibatnya glukosa tidak dapat diabsorbsi secara
penyakit diderita oleh optimal yang menyebkan urin dalam darah
dalam penderita mengandung glukosa. Berdasarkan diagnosis,
sistem Hendri mengalami....
ekskresi a.Diabetes Melitus
organ b.Diabetes Ispindus
ginjal c. Albuminuria
d. Anura
e. Nefritis
3.9.19 Berdasarkan Kelainan C4 PG Sulit 19 Siska merupakan mahsiswa Biology yang tidak
Siswa soal yang pada suka meminum air putih dan selalu meminum air
dapat disajikan siswa sistem rasa setiap harinya. Pada suatu hari Siska
menganalis dapat ekskresi mengalami sakit pada bagian pinggulnya dan sulit
is menganalisis (ginjal) untuk buang air. karena rasa sakit itu maka siska
penyebab penyebab memutuskan untuk pergi ke Rumah Sakit dan
penyakit penyakit pada memeriksakan keadaannya. Berdasarkan diagnosis
pada organ organ ginjal dokter Siska mengalami penyakit Anura.
ginjal Menurut pendapat kalian apa yang terjadi pada
ginjal Siska sehingga dia mengalami penyakit
Anura tersebut….

a. Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan

glomerolus sehingga berakibat tidak mampunya
ginjal dalam memproduksi urine
b. Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan
glomerolus sehingga berakibat sulitnya ginjal
dalam memproduksi urine
c. Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan
glomerolus sehingga berakibat sulitnya Siska
dalam mengeluarkan urine
d. Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan
tubulus kontortus distal sehingga berakibat
tidak mampunya ginjal dalam memproduksi
urine
e. Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan
tubulus kontortus proksimal sehingga berakibat
tidak mampunya ginjal dalam memproduksi
urine

3.9.20 Berdasarkan Penyakit C4 PG Sulit 20 Sinta merupakan siswa sekolah dasar yang
Siswa soal siswa pada memiliki jadwal piket pada hari Senin. Pada suatu
mampu mampu organ hari Sinta menyapu ruangan kelas yang penuh
menganalis menganalisis paru-paru dengan debu dan kotoran dengan cepat karena
is jenis jenis penyakit upacara hari akan segera dimulai. Pada saat Sinta
penyakit pada paru-paru menyapu banyak sekali debu yang beterbangan,
pada paru- berdasarkan sehingga menyebabkan teman-temannya kesulitan
paru gejala dan bernafas. Tiba-tiba saja Riska teman sekelas sinta
berdasarka penyebabnya menangis karena mengalami kesulitan bernafas
n gejala dan disertai suara mengi, akhirnya semua teman-
dan temannya memanggil guru dan membewa Riska
penyebabn menuju rumah sakit.
ya Menurut kalian diagnosis apakah yang akan
diberikan oleh dokter di rumah sakit kepada
Riska….

a. Sesak nafas
b. Kangker paru-paru
c. Tuberkulosis
d. Asma
e. Emfisema