5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.

com

PERPANGKATAN DAN PENARIKAN AKAR

1.1 Perpangkatan Dua (Kuadrat)

Definisi. Perpangkatan adalah mengalikan suatu bilangan (asli) dng bilangan itu
sendiri beberapa kali sebanyak yg ditunjukkan oleh bilangan (asli) itu, msl 3
pangkat 4 adalah 3 x 3 x 3 x 3.

Contoh:
Ayah mempunyai kebun bunga yang berbentuk
persegi dengan panjang sisi 5 cm, maka berapa luas
kebun bunga Ayah?
Untuk menyelesaikan soal tersebut diperlukan
kemampuan menerjemahkan situasi dunia nyata
kedalam pengalaman matematis, oleh karenanya
diperlukan kemampuan

mengoperasikan bilangan. Operasi hitung yang digunakan dalam

menyelesaikan soal ini adalah perpangkatan.

Dibawah ini akan dijelaskan alternatif proses pembelajaran melakukan

operasi perpangkatan dua (kuadrat) suatu bilangan.
Guru memberi pertanyaan: Berapa banyak persegi satuan pada masing-
masing gambar berikut ini.

Dengan mengamati gambar diatas, siswa diharapkan dapat menghitung

sendiri banyak persegi satuan pada masing-masing gambar persegi.
Setelah itu siswa diharapkan dapat mengisikan sendiri hasil hitungannya
pada tabel.

Gambar ke- 1 2 3 4
Banyak Persegi Satuan 1 4 9 16
Pada kegiatan ini guru sebaiknya tidak hanya menanyakan kepada siswa tentang
hasilnya.
Tetapi, juga cara siswa mendapatkan hasilnya. Guru dalam hal ini dapat
mengarahkan bahwa untuk menghitung hasil perpangkatan dua suatu bilangan
tidak perlu menggunakan gambar lagi, namun dapat dilakukan dengan cara
mengalikan bilangan tersebut dengan bilangan itu sendiri seperti berikut ini.
Angka dua diatas angka tiga artinya pangkat dua atau kuadrat

2
3 = 3 x 3 = 9 → dibaca 3 pangkat dua atau 3 kuadrat sama dengan 9

Selanjutnya siswa diminta untuk menghitung kuadrat 10 bilangan asli yang

pertama dan dimasukkan dalam tabel seperti ini.
Bilangan Hasil perpangkatan dua Bilangan Hasil Perpangkatan dua
1 1 6 36
2 4 7 49
3 9 8 64
4 16 9 81
5 25 10 100

Bilangan 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100,...disebut bilangan kuadrat sempurna.
Setelah mengisi tabel tersebut, siswa diminta untuk menjelaskan hasil pengamatan
mereka. Maka diharapkan siswa dapat menemukan bahwa ternyata angka terakhir hasil
kuadrat suatu bilangan adalah 1, 4, 5, 6, 9, 00. Kemudian kelompokkan bilangan dan
hasil pangkatnya untuk mengamati kekhususan –kekhususan sseperti berikut.
Bilangan satuan 1 dan 9,

Bilangan Bilangan Hasil Perpangkatan dua maka satuan dari hasil

satuan 5 1 1 pangkat adalah 1

maka 2 4 Bilangan satuan 3 dan 7,
satuan dari
3 9 maka satuan dari hasil
hasil
4 16 an kat adalah 9
pangkat
adalah 5 5 25
Bilangan satuan 2 dan 16,
6 36
maka satuan dari hasil
7 49
pangkat adalah 4
Bilangan 8 64
satuan 4
9 81
dan 6,
maka
10 100
satuan dari
hasil
pangkat
adalah 6

Berikut, akan dijelaskan cara cepat atau teknik menghitung kuadrat suatu bilangan.

1. Menggunakan kuadrat jumlah dari dua bilangan

a. Jika bilangannya terdiri dari dua angka
Contoh:
2
92 = ...
Cara:
1. Pisahkan antara puluhan dan
2
satuan (90+2)
2. Gambarkan secara geometris dengan luasan seperti berikut
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

90 2

III

90 90+2
III IV 2

3. Ternyata ada 4 bagian luasan. Berapa luas masing-masing bagian?

2
90 = 810
90 x 2= 180

90 x 2= 180 2x2=4

4. Jumlahkan semua hasil luasan, yaitu: 810 + (2 x 180) + 4 = 8464

5. Dari ilustrasi pada gambar ternyata kuadrat dua bilangan dapat dilakukan
dengan cara sederhana, yaitu:
2 2
92 =(90+2)
=
(90+2)(90+2)
=
90(90+2) + 2(90 + 2 )
=
[(90 x 90) +(90 x 2)] + [(2 x 90) + (2 x 2)]
= 2 2
90 + (90 x 2) + (90 x 2) + 2
= 2 2
90 + 2 x (90 x 2) + 2
=
8100 +360 + 4
=
8464
b. Jika bilangannya terdiri dari tiga angka
2
Contoh: 124 = ...
2 2
124 = (100 + 20 + 4)
=
(100 + 20 + 4) (100 + 20 + 4)
= 2 2 2
100 + 2(100 x 20) + 2(100 x 4) + 2(20 x 4 ) + 20 + 4
=
10.000 + 4000 + 800 + 160 + 400 + 16
=15.376
2. Menggunakan Selisih Kuadrat Bilangan
2
Contoh : 98 = ...
Cara:
2
a. Bila 98 ditunjukkan dengan luas suatu persegi panjang maka diperoleh
gambar sebagai berikut.

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 3

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

982 98

98
2 2 2 2 2 2
b. Perhatikan bahwa 98 – 2 + 2 = (98 -2 ) + 2 . Bila hal itu ditunjukkan
secara geometris maka diperoleh gambar sebagai berikut.

2 2 2 2
98 -2 98-2 98 -2 98-2
2
2 2
22
98-2

Supaya membentuk persegi dan tidak mengubah luasnya, maka tambahkan dua
persegi panjang dengan ukuran (98x2), yang satu positif dan yang lainnya negatif.
= 2 2 2
(98 -2 ) + 2 + [(98x2) – (98x2)]
= 2 2 2
(98 +(98 x 2) +(98x (-2)) -2 ) +2
= 2
(98+2)(98-2)+2

98-2

22

c. Jadi, kuadrat suatu bilangan dapat dinyatakan dengans selisih kuadrat bilangan.
2 2
98 = (98 + 2)(98-2) +2
2
= 100 x 96 +2 = 9604
Dilakukannya penambahan dan pengurangan 2 dimaksudkan untuk
memudahkan perhitungan perkalian. Kita dapat menambahkan bilangan dasar

dengan bilangan lain yang menurut kita mempermudah dan tidak mengubah hasil
akhir.

3. Melakukan perpangkatan suatu bilangan yang bilangan akhirnya 5

Contoh:
2
35 = ...
Langkah-langkahnya:
a. Pisahkan satuannya
b. Kuadratkan puluhannya dan tambahkan dengan bilangan
2
puluhan 3 +3=12
c. Tambahkan dibelakang jawaban dengan 25 (karena 52 = 25). Sehingga
menjadi 1225

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 4

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

2
Jadi 35 = 1225
2
125 = ...

a. (12 x 12) + 12 = 144 + 12 = 156

b. Di belakang angka jawaban tambahkan angka 25, sehingga manjadi 15625.
2
c. 125 = 15625
4. Menguadratkan secara cepat dengan rumus
2 2
Rumus : a = (a-b)(a+b) + b

2
Contoh: 92 = 922 = 84 x 100 +82
= 8400 + 64
84 92 100
8 8 = 8464

1.2 Penarikan Akar Pangkat Dua

Contoh Soal: Suatu meja laboratorium berbentuk persegi dan akan ditutupi dengan 144
ubin persegi. Berapakah banyak ubin pada setiap sisinya dan apakah hubungan antara
banyak ubin pada tiap sisi dan banyak seluruh ubin yang menutupi meja tersebut?
Untuk dapat menjawab pertanyaan tersebut, siswa harus diajarkan mengenai penarikan
akar pangkat dua. Simbol dari akar pangkat “√ ”. Misal √ dibaca “Akar pangkat dua
dari 16” atau “ akar kuadrat 16”
Pada materi sebelumnya dijelaskan bahwa:
4 x 4 = 16, maka √ = 4
Berikut tabel hasil penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat dengan bilangan
pokok 1 sampai 10.
Bilangan Pangkat dua (Kuadrat) Akar Pangkat Dua
1 12 = 1 x 1 = 1 √ =1
2
2
2 =2x2=4 √ =2
3
2
3 =3x3=9 √ =3
4 42 = 4 x 4 = 16 √ =4
5 52 = 5 x 5 = 25 √ =5
6
2
6 = 6 x 6 = 36 √ =6
7 72 = 7 x 7 = 49 √ =7
8 82= 8 x 8 = 64 √ =8
9
2
9 = 9 x 9 = 81 √ =9

10
2
10 = 10 x 10 = 100 √ = 10

Ternyata akar pangkat dua adalah operasi kebalikan dari pangkat dua.
Untuk mempermudah menarik akar pada bilangan adalah:
1. Faktorisasi Prima
Seperti permasalahan sebelumnya untuk menghitung banyak ubin pada setiap
sisi. Untuk mengetahui banyak ubin pada setiap sisi meja persegi, akan dihitung
akar pangkat dua dari 144 atau √ . Caranya:
a. Tentukan faktor-faktor primanya

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 5

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

144 = 2 x 2 x 2 x 2 x 3 x 3
b. Kelompokkan dalam dua faktor yang sama
144 = (2 x 2 x 3) (2 x 2 x 3)
2
= (2 x 2 x 3)
c. Hasilnya adalah

√ = ( )2
=
(2 x 2 x 3)= 12

2. Perkiraan

Cara ini hanya dapat digunakan untuk akar bilangan kuadrat sempurna. Oleh karena
itu untuk mengguanakan cara ini kita harus terampil menghitung bilangan kuadrat
sempurna dari 1 sampai 10.

Contoh: √= ...

Bilangan √ terletak antara √ dan √ atau 10 < √ < 20, berarti angka
puluhannya adalah 1. Angka terakhir dari 144 adalah 4, maka hasil akar pangkat
satuannya dapat 2 atau 8. Namun, karena lebih dekat dengan 10, maka hasil akar
satuannya adalah 2. Sehingga, √ = 12.

3. Pendekatan Luas
2
Contoh: Berapakah panjang sisi persegi apabila luas persegi tersebut adalah 1296 cm
? S R

2
900 cm

P Q

Cara: Kita pilih satu bagian yang merupakan persegi terbesar dan dapat diletakkan
didalam PQRS. Suatu persegi yang panjang sisinya 30 cm, maka luasnya 900 cm 2.
2
Suatu persegi yang panjang sisinya 40 cm, maka luasnya 1600 cm , sehingga luasnya
melebihi persegi PQRS. Oleh karena itu, yang dipilih persegi panjang sisinya 30 dengan
2
luas 900 cm dan akan diletakkan dipojok persegi PQRS. Sisa persegi tersebut terbagi
menjadi bagian: 1. Persegi hitam diwakili oleh x, dan 2 persegi panjang dengan
panjangnya 30 cm dan lebarnya x cm.Sisanya dijadikan satu bersambung seperti berikut:

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 6

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

D C

A B

Dari susunan tersebut, yang terbentuk adalah persegi panjang.

Luas persegi panjang ABCD = ....

(1296 – 900 ) cm2 = 396 cm2

(30 + 30 + x) x = 396 cm2

(60 + x) x = 396 cm2

Maka diperkirakan nilai x dari persegi panjang ABCD adalah 6, dengan membagi 396
dengan 60. Maka luas persegi panjang ABCD = 66 X 6 = 396

Ternyata dengan membuat bilangan perkiraan 6 hasilnya sudah sesuai. Jika belum
sesuai, maka proses dapat dilanjutkan sampai dipeoleh hasil yang tepat. Jadi √ =
36.

Dari gambaran secara geometris diatas dapat diubah kelangkah-langkah secara

algoritma atau disebut teknik Calandra seperti berikut: √ < √ < √

30 <√<40
2
a. Kita pilih 30, karena jika dikuadratkan hasilnya kurang dari 1296 (30 = 900)
b. Tuliskan hasilnya (30) di atas tanda akar
c. Tuliskan 900 dibawah 1296. 1296 – 900 = 396
d. Kalikan 30 dengan 2, hasilnya 60.
e. Tambahkan 60 dengan suatu bilangan yang sama sedemikian hingga hasilnya 396.
Dengan hal ini bilangan yang dimaksud adalah 6, karena (60+6)x 6= 66 x 6 = 396
f. 396-396 = 0, karena sisanya sudah 0, maka perhitungan penentuan akar pangkat
dua selesai.
30+6

302 = 900 -
396

(60+6) x 6= 396 -

Lalu, bagaimana cara penarikan akar kuadrat dari bilangan yang bukan bilangan
kuadrat sempurna?

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 7

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

1. Dengan cara Calandra

Contoh: √
15,81

12 = 1 -
150
25 x 5 = 125 -
2500
30,8x0,8 2464 -
3600
31,61x0,01 3161 -
439
Dan seterusnya sesuai dengan angka desimal yang diinginkan

2. Dengan cara Babylonia

Langkah-langkah:

a. Ambil sembarang bilangan sebagai perkiraan awal akar pangkat dua suatu
bilangan;
b. Bagi bilangannya dengan bilangan perkiraan, hasilnya adalah bilangan perkiraan
akar pangkat dua yang baru;
c. Buat rata-rata perkiraan pangkat dua awal dan baru;
d. Nilai rata-rata ini merupakan bilangan perkiraan akar pangkat dua baru;
e. Lakukan seperti pada langkah 2 dan seterusnya sesuai dengan banyak angka
desimal yang diinginkan.

Contoh: √ = ….

Bilangan Hasil bagi Rat-rata Bilangan

perkiraan Perkiraan Baru
10 17,5
= 25 = 17,5
17,5 15,895
= 14,29 = 15,895
15,895 15,8116
= 15,7282 =
15,8116

Proses tersebut dapat dilakuakn terus sampai beberapa angka decimal yang
diinginkan.
1.3 Pangkat Tiga dan Penarikan Akar Pangkat Tiga

1.3.1 Perpangkatan tiga bilangan bulat

2 2 2 2
Di kelas V, kita telah mengenal bilangan pangkat dua. Misalnya 5 , 6 ,7 , dan 8 .
2 2
5 artinya 5 x 5. sehingga dapat ditulis 5 = 25.
2 2
6 artinya 6 x 6. sehingga dapat ditulis 6 = 36.
2 2
72 artinya 7 x 7. sehingga dapat ditulis 72 = 49.
8 artinya 8 x 8. sehingga dapat ditulis 8 = 64.

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 8

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

25, 36, 49, dan 64 disebut bilangan kuadrat.

Dengan cara yang sama, kita dapat memahami pangkat tiga dari suatu bilangan.
Misalnya 13, 23,33, 43, dan 53.
13 artinya 1 x 1 x 1 sehingga dapat ditulis 13 = 1.
3 3
23 artinya 2 x 2 x 2 sehingga dapat ditulis 23 = 8
3 artinya 3 x 3 x 3 sehingga dapat ditulis 3 = 27.
3 3
.4 artinya 4 x 4 x 4 sehingga dapat ditulis 4 = 64.
3 3
5 artinya 5 x 5 x 5 sehingga dapat ditulis 5 = 125.
1, 8, 27, 64, dan 125 disebut bilangan kubik karena bilangan-bilangan itu dapat
dinyatakan sebagai pangkat tiga dari suatu bilangan.
Selanjutnya kita dapat menentukan hasil dari pangkat tiga dari beberapa bilangan,
misalnya 6, 7, 8, 9, 10, 15, 20, 25, dan 30. Hasil dari perpangkatan bilangan-
bilangan itu disajikan pada tabel berikut.
Bilangan 6 7 8 9 10 15 20 25 30
Hasil 216 343 512 729 1000 3375 8000 15625 27000
Pangkat

2. Penarikan Akar Pangkat Tiga

Algoritma (teknik menghitung bilangan) untuk penarikan akar pangkat tiga yang
berlaku untuk setiap bilangan seperti halnya akar kuadrat hingga saat ini belum
pernah ditemukan. Namun, sekedar teknik menarik akar pangkat tiga dari bilangan
bulat yang hasilnya juga bilangan bulat sudah dikenal dilingkungan. Di kelas V, kita
juga telah mengenal penarikan akar pangkat dua dari suatu
√√ √
√
bilangan=1karena.Misalnya1x1 = 1,, , dan .
√ = 2 karena 2 x 2 = 4, dan √
= 3 karena 3 x 3 = 9.
Dengan cara yang sama, kita dapat memahami akar pangkat tiga dari
suatu bilangan. Misalnya √ , √ , √ , √ , √ , dan √ .
√ = 1, karena 1 x 1 x 1 = 1,
√ = 2, karena 2 x 2 x 2 = 8,
√ = 3, karena 3 x 3 x 3 = 27.
√ = 4, karena 4 x 4 x 4 = 64,

√ = 5, karena 5 x 5 x 5 = 125, dan

√ = 6, karena 6 x 6 x 6 = 216.

Selanjutnya kita dapat menentukan hasil dari akar pangkat tiga dari beberapa
bilangan, misalnya 343, 512, 729, 1000, 3375, 8000, 15625, dan 27000..

Hasil dari akar pangkat tiga bilangan-bilangan itu disajikan pada tabel berikut.
Bilangan 343 512 729 1000 3375 8000 15625 27000
Hasil 7 8 9 10 15 20 25 30
Akar

TigaPangkat

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 9

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

Penarikan akar pangkat tiga seperti ini sering digunakan untuk menentukkan rusuk
kubus bila diketahui volumenya.
Teknik atau cara cepat untuk menarik akar :
√ = ....
Cara : Ribuannya = 9 →bilangan kubik tepat dibawah 9 adalah 8.
Sehingga √ = 2 ...menyatakan nilai satuannya. Bilangan
terakhir = 1 → bilangan kubik dasar yang akhirnya 1 adalah 1 sendiri
Sehingga √ = 1 .... menyatakan nilai satuannya.
Dengan demikian √ = 21

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 10

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc
5/17/2018 Makalah erpangkatanP anD enarikanP karA -slidepdf.com

DAFTAR PUSTAKA

www.p4tkmatematika.com
www.bahan_ajar_untuk_guru_kelas_6.pdf

www.bilanganACB.pdf

Perpangkatan dan Penarikan Akar | 11

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-perpangkatan-dan-penarikan-akar-55b07db923cfc