No Soal Pilihan Jawaban

A B C D E
1. Baca dengan teliti teks berikut !

Cilacap
mata pencaharian penduduk

Cilacap
keanekaragaman penduduk

Cilacap
tempat wisata daerah

keadaan penduduk Cilacap

Cilacap
tempat tinggal penduduk
Penduduk Cilacap memiliki mata pencaharian yang beraneka ragam. Mereka yang berdomisili di sentra kota
bekerja sebagai pegawai negeri, pegawai swasta, atau wirausaha. Sebagian penduduk asli Cilacap konon
tergeser oleh kedatangan penduduk pendatang yang berasal dari Jawa maupun dari luar Jawa. Para penduduk
asli tersebut saat ini lebih memilih tinggal di daerah sekitar pantai dan bekerja sebagai nelayan. Kurang lebih
satu km dari pantai Teluk Penyu yang ramai dikunjungi sebagai tempat wisata, terdapat perkampungan para
nelayan. Rumah beranyam bambu tertata dengan rapi di tepi pantai. Di sini pula para nelayan mengeringkan
ikan asinnya secara tradisional untuk dijual ke pasar.

Ide pokok/topik paragraf tersebut adalah ... .

2. Baca dengan teliti teks berikut !

Bekerja sebagai nelayan.

Strategis ke tempat kerja.

pendatang.
Tergeser oleh penduduk

Rumahnya tertata rapi.

Mudah mengeringkan ikan.

Penduduk Cilacap memiliki mata pencaharian yang beraneka ragam. Mereka yang berdomisili di sentra kota
bekerja sebagai pegawai negeri, pegawai swasta, atau wirausaha. Sebagian penduduk asli Cilacap konon
tergeser oleh kedatangan penduduk pendatang yang berasal dari Jawa maupun dari luar Jawa. Para penduduk
asli tersebut saat ini lebih memilih tinggal di daerah sekitar pantai dan bekerja sebagai nelayan. Kurang lebih
satu km dari pantai Teluk Penyu yang ramai dikunjungi sebagai tempat wisata, terdapat perkampungan para
nelayan. Rumah beranyam bambu tertata dengan rapi di tepi pantai. Di sini pula para nelayan mengeringkan
ikan asinnya secara tradisional untuk dijual ke pasar.

Mengapa para penduduk asli Cilacap lebih memilih tinggal di daerah sekitar pantai?

3. Baca dengan teliti teks berikut !

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)
(1)Hasil pantauan Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG) menyebutkan bahwa El Nino
menimpa Indonesia tahun ini. (2) Fenomena alam ini menimbulkan kemarau berkepanjangan dan diperkirakan
akan terus menguat serta mencapai puncaknya pada dua bulan ke depan. (3) Hal ini sebagai dampak dari
munculnya El Nino yang menyebabkan awal musim hujan 2015/2016 mengalami kemunduran. (4) Kondisi ini
dikarenakan tahun ini terjadi El Nino yang telah mencapai level moderat dan diprediksi akan menguat mulai
Agustus sampai dengan Desember 2015. (5) Daerah-daerah bagian timur di Indonesia banyak yang gagal
panen karena kekeringan.

Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah bernomor ….

4. Baca dengan teliti teks berikut !

yang menimpa Indonesia

dalam menghadapi El Nino
masyarakat agar bersiap-siap
mengimbau kepada
Indonesia sangat berbahaya
El Nino yang menimpa
masyarakat bahwa dampak
menjelaskan kepada
berkepanjangan
yang menimbulkan kemarau
Indonesia tertimpa El Nino
menginformasikan bahwa
terhadap cuaca
akan berdampak negatif
yang menimpa Indonesia
masyarakat bahwa El Nino
meyakinkan kepada
mendatang
dengan tahun-tahun
panjang dibandingkan
kemarau tahun ini akan lebih
menginformasikan bahwa
(1)Hasil pantauan Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG) menyebutkan bahwa El Nino
menimpa Indonesia tahun ini. (2) Fenomena alam ini menimbulkan kemarau berkepanjangan dan diperkirakan
akan terus menguat serta mencapai puncaknya pada dua bulan ke depan. (3) Hal ini sebagai dampak dari
munculnya El Nino yang menyebabkan awal musim hujan 2015/2016 mengalami kemunduran. (4) Kondisi ini
dikarenakan tahun ini terjadi El Nino yang telah mencapai level moderat dan diprediksi akan menguat mulai
Agustus sampai dengan Desember 2015. (5) Daerah-daerah bagian timur di Indonesia banyak yang gagal
panen karena kekeringan.

Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah …

5. Baca dengan teliti teks berikut!

Cilacap
kondisi jalan-jalan di kota

penduduk Cilacap
keadaan perumahan

Cilacap
aktivitas penduduk kota

Cilacap
kepedulian penduduk

Cilacap
kesehatan penduduk kota
Pada umumnya perumahan penduduk Cilacap sudah modern, seperti layaknya perumahan penduduk di Jakarta.
Perumahan penduduk di kota ini sudah tertata rapi, setiap jalan memiliki gapura yang didominasi warna merah
dan putih. Walaupun demikian, masih terdapat pula perkampungan penduduk dengan rumah beranyam bambu.
Dibandingkan dengan perumahan di Jakarta yang rapat dan padat, perumahan penduduk di Cilacap dapat
dikatakan lebih sehat. Pohon besar maupun kecil masih dapat berdiri di halaman depan menghiasi rumah.
Angin segar masih dapat berhembus dengan lembut di dalam rumah melalui jendela di sisi kiri dan kanan
rumah.

Hal yang dilaporkan pada teks tersebut adalah ….

6. Cermati kedua teks berikut!

(1), (2), dan (3)

(2), (3) , dan (4)

(3), (4) , dan (5)

(3), (4), dan (6)

(4), (5), dan (6)

Teks 1
Indonesia merupakan wilayah di dunia yang mempunyai beragam jenis flora langka yang hanya ditemukan di
wilayah Nusantara. Keberadaan jenis tumbuhan langka di Indonesia telah terkenal hingga ke penjuru dunia
sehingga banyak wisatawan yang datang untuk melihatnya. Namun, di balik itu semua, keanekaragaman dari
bunga langka ini kurang mendapat perhatian dari badan-badan konservasi yang ada di Indonesia. Hal ini
terlihat dari kian maraknya kegiatan penebangan hutan yang dilakukan secara liar yang dapat memengaruhi
habitat kekayaan flora di Indonesia.

Teks 2
(1) Binatang makhluk yang dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. (2) Binatang mempunyai otak,
jantung, paru-paru, dan darah. (3) Binatang tidak dapat menghasilkan makanan sendiri. (4) Binatang dapat
 diklasifikasi menjadi vertebrata (bertulang belakang) dan invertebrata (tidak bertulang belakang) (5) Terdapat
lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung, amfibia, reptilia, dan ikan. (6) Kelompok invertebrata (tidak
bertulang belakang) meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba.

Perbedaan yang mendasar kedua jenis makhluk yang dilaporkan dalam kutipan tersebut terdapat pada
pernyataan nomor ….

7. Cermati kedua teks berikut!

diaturkan

ditetapkan

disusunkan

dimasukkan

dikelopokkan
Teks 1
Indonesia merupakan wilayah di dunia yang mempunyai beragam jenis flora langka yang hanya ditemukan di
wilayah Nusantara. Keberadaan jenis tumbuhan langka di Indonesia telah terkenal hingga ke penjuru dunia
sehingga banyak wisatawan yang datang untuk melihatnya. Namun, di balik itu semua, keanekaragaman dari
bunga langka ini kurang mendapat perhatian dari badan-badan konservasi yang ada di Indonesia. Hal ini
terlihat dari kian maraknya kegiatan penebangan hutan yang dilakukan secara liar yang dapat memengaruhi
habitat kekayaan flora di Indonesia.

Teks 2
(1) Binatang makhluk yang dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. (2) Binatang mempunyai otak,
jantung, paru-paru, dan darah. (3) Binatang tidak dapat menghasilkan makanan sendiri. (4) Binatang dapat
diklasifikasi menjadi vertebrata (bertulang belakang) dan invertebrata (tidak bertulang belakang) (5) Terdapat
lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung, amfibia, reptilia, dan ikan. (6) Kelompok invertebrata (tidak
bertulang belakang) meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba.

Arti kalsifikasi pada teks 2 laporan tersebut adalah ….

8. Bacalah kutipan biografi!

pemuda nasionalis
pendiri himpunan

yang aktif
seorang yang politis

sosialisme
memperdalam ilmu

Indonesia
perhimpunan
aktif dalam

sosial
aktif dalam bidang
Sutan Sjahrir lahir di Padang Panjang, Sumbar, 5 Maret 1909. Ia mengenyam sekolah dasar (ELS) dan sekolah
menengah (MULO) terbaik di Medan. Pada 1926, ia selesai dari MULO dan masuk sekolah lanjutan atas
(AMS) di Bandung, sekolah termahal di Hindia Belanda saat itu. Di kalangan siswa sekolah menengah (AMS)
Bandung, Sjahrir dikenal sebagai siswa yang sering menyibukkan diri dengan berbagai aktivitas sosial, yang
kemudian menjurus menjadi politis. Sjahrir termasuk dalam sepuluh orang penggagas pendirian himpunan
pemuda nasionalis, Jong Indonesia. Perhimpunan itu kemudian berubah nama jadi Pemuda Indonesia yang
menjadi motor penyelenggaraan Kongres Pemuda Indonesia yang mencetuskan Sumpah Pemuda pada 28
 Oktober 1928. Syahrir kemudian melanjutkan pendidikan ke negeri Belanda di Fakultas Hukum, Universitas
Amsterdam, Leiden. Di sana, Syahrir mendalami sosialisme secara sungguh-sungguh dan berkutat dengan
teori-teori sosialisme. Selain menceburkan diri dalam sosialisme, Syahrir juga aktif dalam Perhimpunan
Indonesia (PI) yang ketika itu dipimpin oleh Mohammad Hatta.

Hal yang dapat diteladani pada diri tokoh adalah ….

9. Bacalah kutipan biografi !

dan sosial
aktivitas sang tokoh dalam bidang politik

politik
pendidikan tokoh dalam bidang sosial dan

Indonesia
tokoh sebagai pendiri himpunan pemuda

1928
pencetus Sumpah Pemuda 28 Oktober

petualangan tokoh sebagai aktivis kampus

Sutan Sjahrir lahir di Padang Panjang, Sumbar, 5 Maret 1909. Ia mengenyam sekolah dasar (ELS) dan sekolah
menengah (MULO) terbaik di Medan. Pada 1926, ia selesai dari MULO dan masuk sekolah lanjutan atas
(AMS) di Bandung, sekolah termahal di Hindia Belanda saat itu. Di kalangan siswa sekolah menengah (AMS)
Bandung, Sjahrir dikenal sebagai siswa yang sering menyibukkan diri dengan berbagai aktivitas sosial, yang
kemudian menjurus menjadi politis. Sjahrir termasuk dalam sepuluh orang penggagas pendirian himpunan
pemuda nasionalis, Jong Indonesia. Perhimpunan itu kemudian berubah nama jadi Pemuda Indonesia yang
menjadi motor penyelenggaraan Kongres Pemuda Indonesia yang mencetuskan Sumpah Pemuda pada 28
Oktober 1928. Syahrir kemudian melanjutkan pendidikan ke negeri Belanda di Fakultas Hukum, Universitas
Amsterdam, Leiden. Di sana, Syahrir mendalami sosialisme secara sungguh-sungguh dan berkutat dengan
teori-teori sosialisme. Selain menceburkan diri dalam sosialisme, Syahrir juga aktif dalam Perhimpunan
Indonesia (PI) yang ketika itu dipimpin oleh Mohammad Hatta.

Hal utama isi kutipan biografi tersebut adalah ….

Pemuda Indonesia
motor penyelenggaraan Kongres
10 Bacalah kutipan biografi !

bergengsi
menuntut ilmu di sekolah yang

Belanda
mengenyam pendidikan politik di

dan politik
sibuk memperdalam ilmu sosial

yang sosialis
menciptakan himpunan pemuda
Sutan Sjahrir lahir di Padang Panjang, Sumbar, 5 Maret 1909. Ia mengenyam sekolah dasar (ELS) dan sekolah
menengah (MULO) terbaik di Medan. Pada 1926, ia selesai dari MULO dan masuk sekolah lanjutan atas
(AMS) di Bandung, sekolah termahal di Hindia Belanda saat itu. Di kalangan siswa sekolah menengah (AMS)
Bandung, Sjahrir dikenal sebagai siswa yang sering menyibukkan diri dengan berbagai aktivitas sosial, yang
kemudian menjurus menjadi politis. Sjahrir termasuk dalam sepuluh orang penggagas pendirian himpunan
pemuda nasionalis, Jong Indonesia. Perhimpunan itu kemudian berubah nama jadi Pemuda Indonesia yang
menjadi motor penyelenggaraan Kongres Pemuda Indonesia yang mencetuskan Sumpah Pemuda pada 28
Oktober 1928. Syahrir kemudian melanjutkan pendidikan ke negeri Belanda di Fakultas Hukum, Universitas
Amsterdam, Leiden. Di sana, Syahrir mendalami sosialisme secara sungguh-sungguh dan berkutat dengan
teori-teori sosialisme. Selain menceburkan diri dalam sosialisme, Syahrir juga aktif dalam Perhimpunan
Indonesia (PI) yang ketika itu dipimpin oleh Mohammad Hatta.
 Peristiwa yang pernah dialami tokoh Sutan Syahrir ….

11. Bacalah kutipan biografi berikut!

bencana letusan gunung berapi

penyelamatan masyarakat dari

informasi bencan gunung berapi

ketangkasan pemerintah memberi

letusan gunung
masyarakat tentang ciri-ciri
peningkatan pengetahuan

sumber tidak jelas

mempercayai prediksi dari
keseringan masyarakat

gunung berapi
menyinergikan deteksi bencana
kemampuan pemerintah
Seyogianya, pemerintah tangkas memberi informasi yang terang benderang, yang tingkat akurasinya mampu
menyelamatkan masyarakat dari bencana letusan gunung berapi. Pada kenyataannya, masyarakat lebih sering
mempercayai prediksi dari sumber tidak jelas, misalnya ”juru kunci” gunung berapi. Pemerintah
bagaimanapun, harus mampu menyinergikan deteksi bencana yang bertolak dari ilmu pengetahuan dan
pengalaman lokal. Tugas 1mitigasi adalah meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang ciri-ciri letusan
gunung secara ilmiah. Tugas mitigasi juga membangun menajemen rasional penanggulangan berbasis
masyarakat. Daripada menghamburkan uang untuk hal-hal tidak penting, lebih baik pemerintah mulai
menyiapkan infrastruktur mitigasi yang benar.
1
usaha-usaha yang dilakukan untuk menghadapi bencana

Hal yang dibicarakan dalam tajuk tersebut adalah ….

12. Bacalah kutipan biografi berikut!

dirasakan tidak memadai.

masalah pengupahan buruh yang
mencari solusi untuk memecahkan
Pemerintah harus berusaha
buruh.
menghadapi masalah pengupahan
sebaiknya mencari solusi dalam
Pengusaha dan pemerintah
temu yang tepat.
pengupahan untuk mencari titik
pengusaha, dan dewan
mempertemukan buruh, asosiasi
Seharusnya pemerintah
buruh dapat hidup layak.
penentuan pengupahan agar para
memikirkan buruh dalam hal
Pengusaha seharusnya
kebutuhan hidup layak (KHL).
berpedoman pada hasil survei
upah minimum seharusnya
Pemerintah dalam menaikkan
Seyogianya, pemerintah tangkas memberi informasi yang terang benderang, yang tingkat akurasinya mampu
menyelamatkan masyarakat dari bencana letusan gunung berapi. Pada kenyataannya, masyarakat lebih sering
mempercayai prediksi dari sumber tidak jelas, misalnya ”juru kunci” gunung berapi. Pemerintah
bagaimanapun, harus mampu menyinergikan deteksi bencana yang bertolak dari ilmu pengetahuan dan
pengalaman lokal. Tugas 1mitigasi adalah meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang ciri-ciri letusan
gunung secara ilmiah. Tugas mitigasi juga membangun menajemen rasional penanggulangan berbasis
masyarakat. Daripada menghamburkan uang untuk hal-hal tidak penting, lebih baik pemerintah mulai
menyiapkan infrastruktur mitigasi yang benar.
1
usaha-usaha yang dilakukan untuk menghadapi bencana

Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut terdapat pada kalimat bernomor ….
13. Bacalah kutipan biografi berikut!

juru kunci

mitigasi
petugas

bencana
korba

g dana
penyandan

Indonesia
pemerintah
Seyogianya, pemerintah tangkas memberi informasi yang terang benderang, yang tingkat akurasinya mampu
menyelamatkan masyarakat dari bencana letusan gunung berapi. Pada kenyataannya, masyarakat lebih sering
mempercayai prediksi dari sumber tidak jelas, misalnya ”juru kunci” gunung berapi. Pemerintah
bagaimanapun, harus mampu menyinergikan deteksi bencana yang bertolak dari ilmu pengetahuan dan
 pengalaman lokal. Tugas 1mitigasi adalah meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang ciri-ciri letusan
gunung secara ilmiah. Tugas mitigasi juga membangun menajemen rasional penanggulangan berbasis
masyarakat. Daripada menghamburkan uang untuk hal-hal tidak penting, lebih baik pemerintah mulai
menyiapkan infrastruktur mitigasi yang benar.
1
usaha-usaha yang dilakukan untuk menghadapi bencana

Keberpihakan penulis/editorial dalam kutipan tajuk tersebut adalah kepada ….

14. Bacalah kutipan biografi berikut!

juru kunci

korba bencana

petugas mitigas

penyandang dana

pemerintah Indonesia
Seyogianya, pemerintah tangkas memberi informasi yang terang benderang, yang tingkat akurasinya mampu
menyelamatkan masyarakat dari bencana letusan gunung berapi. Pada kenyataannya, masyarakat lebih sering
mempercayai prediksi dari sumber tidak jelas, misalnya ”juru kunci” gunung berapi. Pemerintah
bagaimanapun, harus mampu menyinergikan deteksi bencana yang bertolak dari ilmu pengetahuan dan
pengalaman lokal. Tugas 1mitigasi adalah meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang ciri-ciri letusan
gunung secara ilmiah. Tugas mitigasi juga membangun menajemen rasional penanggulangan berbasis
masyarakat. Daripada menghamburkan uang untuk hal-hal tidak penting, lebih baik pemerintah mulai
menyiapkan infrastruktur mitigasi yang benar.
1
usaha-usaha yang dilakukan untuk menghadapi bencana

Pihak yang dituju penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ….
15. Cermati paragraf berikut!

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(1) dan (4)

(2) dan (3)

(2) dan (5)

(1)Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia berada pada kisaran 5 persen hingga 6 persen. (2) Namun, apabila
dapat terus dipertahankan, akan menambah jumlah masyarakat kelas menengah hingga 90 juta orang dengan
pendapatan per kapita lebih dari 3.600 dolar AS. (3) Apabila kita mampu mendorong pertumbuhan hingga 7
persen, jumlah itu akan bertambah lagi dengan masyarakat menengah mencapai 170 juta orang. (4) Berbagai
perkembangan dari sidang akbar IMF di Tokyo pekan lalu kembali mengingatkan kita tentang besarnya
potensi Indonesia dan sempitnya momentum yang sedang kita lalui saat ini. (5) Apabila potensi itu tidak
diwujudkan dalam aksi dan momentum yang baik dilewatkan begitu saja karena kita begitu asyik dengan
urusan lain, prediksi para investor tersebut tidak akan menjadi kenyataan.

Hal yang berupa fakta dalam kutipan adalah ….

16. Cermati paragraf berikut!

menanamkan modalnya.
kurang adanya investor asing yang
akan tetap pada kisaran 5 % karena
Pertumbuhan ekonomi Indonesia
menaikkan pertumbuhan ekonomi.
pemerintah tidak berusahan
menengah akan menurun terus jika
Jumlah masyarakat Indonesia kelas
setiap tahunnya.
pertumbuhan ekonomi yang menurun
Indonesia akan mengalami
Berdasarkan prediksi investor asing,
pemerintahan kita.
investor asing yang percaya terhahap
akan melaju tinggi apabila banyak
Pertumbuhan ekonomi Indonesia
bertambah lagi.
masyarakat kelas menengah akan
pertumbuhan ekonomi hingga 7%
Jika Indonesia mampu mendorong
(1)Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia berada pada kisaran 5 persen hingga 6 persen. (2) Namun, apabila
dapat terus dipertahankan, akan menambah jumlah masyarakat kelas menengah hingga 90 juta orang dengan
pendapatan per kapita lebih dari 3.600 dolar AS. (3) Apabila kita mampu mendorong pertumbuhan hingga 7
persen, jumlah itu akan bertambah lagi dengan masyarakat menengah mencapai 170 juta orang. (4) Berbagai
perkembangan dari sidang akbar IMF di Tokyo pekan lalu kembali mengingatkan kita tentang besarnya
potensi Indonesia dan sempitnya momentum yang sedang kita lalui saat ini. (5) Apabila potensi itu tidak
diwujudkan dalam aksi dan momentum yang baik dilewatkan begitu saja karena kita begitu asyik dengan
urusan lain, prediksi para investor tersebut tidak akan menjadi kenyataan.

Simpulan isi paragraf tersebut adalah …

17. Bacalah dengan cermat!

menuntut kenaikan gaji

penetapan gaji karyawan

perusahaan mengalami kesulitan

protes kenaikan gaji

karyawan mogok kerja

(1) Bu Mira :”Maaf saya akan coba, mudah-mudahan bisa dikabulkan Pak Kepala Rp3000.000,00, ya Pak”
(2) Pak Marno :”Harus bisa, ya Bu. Sekarang serba mahal, apalagi sejak BBM naik.”
(3) Bu Mira :”Ya, ya, ya, nanti saya sampaikan semua penjelasan Bapak ini kepada Pak
Kepala”
(4) Pak Marno : ”Tapi, tolonglah dibela kami, Bu.”
Bu Mira : ”Baiklah, akan saya coba. Tolong Bapak meredam emosi teman-teman Bapak, jangan sampai
ada perusakan. Ayo Pak!”
(6) Pak Marno : ”…”
(7) Bu Mira : ”Ya, silakan.”
(8) Pak Marno :”Ya, terima kasih, Bu. Permisi.”
(mereka bersalaman)

Hal yang menjadi pembicaraan utama dalam kutipan dialog tersebut adalah ….
18. Bacalah dengan cermat!

untuk mengajukan protes kepada Bapak.

Kami dari perusahaan yang Bapak pimpin

bersalaman)
untuk menemui pimpinan. (Mereka
Saya Suparmin, yang dipercaya teman-teman

gaji. (bepaling)
perusahaan ini untuk mengajukan kenaikan
Orang yang dipercaya oleh pimpinan

memelas)
pimpin ingin mengajukan protes. (wajah
Saya karyawan dari perusahaan yang Bapak

(memandang tajam)
mengajukan usul ketidak puasan saya.
Saya wakil dari pimpinan perusaan ini akan
(1) Bu Mira :”Maaf saya akan coba, mudah-mudahan bisa dikabulkan Pak Kepala Rp3000.000,00, ya Pak”
(2) Pak Marno :”Harus bisa, ya Bu. Sekarang serba mahal, apalagi sejak BBM naik.”
(3) Bu Mira :”Ya, ya, ya, nanti saya sampaikan semua penjelasan Bapak ini kepada Pak
Kepala”
(4) Pak Marno : ”Tapi, tolonglah dibela kami, Bu.”
Bu Mira : ”Baiklah, akan saya coba. Tolong Bapak meredam emosi teman-teman Bapak, jangan sampai
ada perusakan. Ayo Pak!”
(6) Pak Marno : ”…”
(7) Bu Mira : ”Ya, silakan.”
(8) Pak Marno :”Ya, terima kasih, Bu. Permisi.”
(mereka bersalaman)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tesebut adalah …

19. Bacalah dengan cermat!

untuk mengajukan protes kepada Bapak.

Kami dari perusahaan yang Bapak pimpin

bersalaman)
untuk menemui pimpinan. (Mereka
Saya Suparmin, yang dipercaya teman-teman

gaji. (bepaling)
perusahaan ini untuk mengajukan kenaikan
Orang yang dipercaya oleh pimpinan

memelas)
pimpin ingin mengajukan protes. (wajah
Saya karyawan dari perusahaan yang Bapak

(memandang tajam)
mengajukan usul ketidak puasan saya.
Saya wakil dari pimpinan perusaan ini akan
(1) Bu Mira :”Maaf saya akan coba, mudah-mudahan bisa dikabulkan Pak Kepala Rp3000.000,00, ya Pak”
(2) Pak Marno :”Harus bisa, ya Bu. Sekarang serba mahal, apalagi sejak BBM naik.”
(3) Bu Mira :”Ya, ya, ya, nanti saya sampaikan semua penjelasan Bapak ini kepada Pak
Kepala”
(4) Pak Marno : ”Tapi, tolonglah dibela kami, Bu.”
Bu Mira : ”Baiklah, akan saya coba. Tolong Bapak meredam emosi teman-teman Bapak, jangan sampai
ada perusakan. Ayo Pak!”
(6) Pak Marno : ”…”
(7) Bu Mira : ”Ya, silakan.”
(8) Pak Marno :”Ya, terima kasih, Bu. Permisi.”
(mereka bersalaman)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tesebut adalah …

20. Cermati isi teks cerpen berikut!

menghargai karya orang lain

sosial
menulis komentar di media

membaca koran atau majalah

menuliskan ide dalam tulisan

cara menunda kepikunan

Haji Jamal orang baik, setidaknya di mata Wen. Dia selalu memberi kabar bahwa dia sudah baca tulisan Wen
di koran lokal dan dia senang, lalu menyalami Wen. Tempo-tempo Wen menulis kolom dan kadang-kadang
menulis komentar. Sejak Wen pensiun, Wen semakin gencar menulis untuk koran lokal, sekadar untuk
menangkal atau menunda datangnya pikun, andaikata usia Wen dipanjangkan Allah. Kata orang, kalau usia
senja tidak dibarengi dengan kegiatan membaca, kalau dapat sekalian menulis, bakal cepat pikun. Sejak muda
Wen memang terbiasa menulis di koran-koran lokal sekadar menyalurkan hobi. Hobi itulah yang
dilanjutkannya lagi setelah pensiun

Hal yang berupa penilaian yang positif sesuai isi teks tersebut adalah .…

21. Cermati kalimat berikut!

(1), (3), (2), (4), (6), dan (5)

(2), (4), (1), (6), (3), dan (5)

(3), (1), (4), (2), (6), (7) dan (5)

(4), (5), (2), (3), (1), dan (6)

(5), (4), (1), (3), (2), dan (6)

(1) Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan
penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
(2) Kuasailah puisi yang akan dibacakan dengan memahami kandungan makna puisi tersebut (memahami isi
dan pesannya) sehingga naik ke pentas penuh keyakinan.
(3) Pusatkan perhatian kepada puisi yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton.
(4) Setelah di atas pentas, berdirilah dengan tegak dan tenang sebelum memulai membacakan.
(5) Setelah selesai, sebelum meninggalkan pentas, beri kembali penghomatan kepada penonto dengan cara
menganggukkan kepala.
(6) Mulailah membaca puisi dengan penghayatan dan artikulasi suara yang jelas, serta pengaturan napas yang
baik.

Urutan yang tepat untuk kalimat tersebut agar runtut (sesuai prosedur) adalah ….

22. Cermati teks petunjuk berikut!

(1) dan (2)

(2) dan (3)

(4) dan (5)

(5) dan (6)

(6) dan (7)

Langkah-langkah membuat email di gmail.
(1) Silahkan kunjungi mail.google.com.
(2) Klik pada tombol yang ada tulisan “Buat Akun”.
(3) Selanjutnya, akan muncul halaman baru untuk registrasi email.
(4) Di sana ada beberapa form yang harus diisi,
(5) Anda bisa menambahkan foto profil.
 (6) Silakan mulai menggunakan account email baru Anda tersebut.
(7) Silakan isi form tersebut sesuai dengan data yang Anda miliki.

Kesalahan yang terdapat dalam petunjuk tersebut terdapat pada kalimat nomor ….

23. Cermati isi teks berikut!

aktivitasku
jadwal, efetivitas,

aktifis
jaduwal, efektif,

aktivitasku
jadwal, efektif,

aktif
jadwal, evektif,
aktivis
jadual, epektivitas,
Hari ini aku tidak membawa buku pelajaran bahasa Indonesia. Ketika guru bahasa Indonesia masuk kelas, aku
kaget. Setelah kulihat jadual pelajaran ternyata memang aku salah ambil buku. Karena tidak membawa buku,
pembelajaran bahasa Indonesia kurasakan tidak epektif. Karena itu, nilai aktifitasku dalam mengikuti
pembelajaran bahasa Indonesia sangat kurang

Kata baku yang tepat untuk memperbaiki yang tercetak miring dalam paragraf tersebut adalah ….

24. Cermati teks berikut!

kepala angin

ringan kepala

kepala dingin

tergadai kepala

berkepala dua
Berbagai masalah datang menghampirinya sejak dia menjabat menjadi direktur sebuah perusahaan baru. Akan
tetapi, dia menghadapi masalah tersebut dengan … . Diajaknya beberapa orang stafnya untuk duduk bersama
mengatasi masalah tersebut. Akhirnya, sedikit demi sedikit, masalah tersebut dapat diatasinya.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

25. Cermati paragraf berikut!

sekolah kita.
jaga kebersihan lingkungan
Oleh sebab itu, marilah kita

membersihkan kelas
berperan aktif dalam
Ayo, para siswa ikut

kelas masing-masing
setiap pagi membersihkan
Marilah kita ramai-ramai

lantai kelas.
sampah di kolong meja dan
Janganlah membuang
kelas masing-masing
belajar membersihkan
Karena itu, marilah kita
Perlu diketahui, bahwa saat ini sekolah kita tidak memiliki Office Boy (OB) sebagai tukang membersikahkan
kelas-kelas dan lingkungan sekolah. Tugas ini dialihkan kepada pegawai yang berstatus PNS dan honorer yang
jumlahnya sangat minim. Sementara, jumlah kelas untuk belajar dan sarana lainnya sangat banyak. Tentu,
kebersihan lingkungan sekolah tidak akan berhasil jika tidak ada kerja sama antara siswa, guru, dan anggota
lainnya. …

Kalimat persuasif yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

26. Cermati paragraf berikut!

tanpa hambatan.
Indonesia akan melaju terus
Pertumbuhan ekonomi

makmur.
mengalami kehidupan yang
Masyarakat Indonesia akan

daripada Jerman dan Inggris.

Indonesia lebih unggul
Kekuatan ekonomi

pada tahun2030.
mengalami krisis ekonomi
Jerman dan Inggris akan

pada tahun 2030.

mengalami krisis ekonomi
Indonesia tidak akan
Indonesia menjadi buah bibir pada saat pelaksanaan Sidang Tahunan International Monetery Fund
(IMF)/World Bank (WB) 2012 Tokyo, 9—14 Oktober 2012 lalu. Newsletter resmi yang dibagikan IMF
kepada seluruh peserta sidang mengangkat satu topik khusus mengenai Indonesia. Media itu mengangkat hasil
riset dari McKinsey dan Standard Chartered yang mengatakan bahwa ekonomi Indonesia akan melampaui
Jerman dan Inggris pada tahun 2030.

Maksud pendapat yang diungkapkan dalam paragraf tersebut adalah …

27. Cermati topik berikut!

(1), (2), dan (3)

(1), (2), dan (4)

(2), (3), dan (5)

(2), (4), dan (6)

(4), (5), dan (6)

Pendidikan nilai tidak lepas dari pembentukan habitus, yaitu melalui pelatihan, pembiasaan, pengalaman, dan
perjumpaan.

Kalimat berkaitan topik:

(1) Banyak orang yang tahu tentang nilai-nilai karena dipelajari di pelajaran sastra saat mengapresiasi sastra.
(2) Harus dengan cermat menilai orang agar tidak salah sangka sehingga menimbulkan dosa.
(3) Penilaian perilaku kita harus dilakukan orang lain.
(4) Pendidikan nilai bukan hanya masalah tahu tentang ”apa yang baik”, tetapi diterapkan.
(5) Orang mengira ”mengetahui” seakan-akan sama dengan ”sudah melakukan. Padahal, masih ada jarak
antara ”tahu” dan ”tindakan”.
(6) Arah pendidikan nilai seharusnya fokus pada modalitas, yaitu bagaimana menjembatani agar nilai-nilai
menjadi tindakan nyata.

Tiga kalimat yang berkaitan dengan topik, yaitu nomor ….

28. Cermati kalimat dalam paragraf berikut!

bahwa, karena

sehingga
karena,

namun, agar

agar, sehingga

namun, bahwa
Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk jenjang Pendidikan Menengah yang disajikan dalam buku pelajaran
disusun dengan berbasis teks, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk mengekspresikan
perasaan dan pemikiran. Di dalamnya dijelaskan berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam
berbagai macam jenis teks. … tujuan penyampaiannya tercapai, isi teks dapat menggugah perasaan atau
 memberikan pemahaman isi teks kepada si pembaca. Artinya, pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks
suatu teks ditekankan … memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks.

Konjungsi (kata penghubung) sebab-akibat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut … adalah ….

29. Cermati teks berikut!

dengan demikian

karena itu

maka dari itu

demikian pula

oleh sebab itu

Perubahan tata guna lahan merupakan penyebab utama banjir dibandingkan dengan yang lainnya. Apabila
suatu hutan yang berada dalam suatu aliran sungai diubah menjadi permukiman, debit puncak sungai akan
meningkat antara 6 sampai 20 kali. Angka 6 dan angka 20 ini bergantung pada jenis hutan dan jenis
permukiman. Jadi, untuk perubahan yang lainnya akan terjadi peningkatan debit puncak yang signifikan.
Deforestasi, degradasi lingkungan dan pembangunan kota yang penuh dengan bangunan beton dan jalan-jalan
aspal tanpa memperhitungkan drainase, daerah resapan, dan tanpa memperhatikan data intensitas hujan dapat
menyebabkan bencana alam banjir.

Kata penghubung yang tepat untuk memperbaiki yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah … .

30. Cermati paragraf sebab-akibat berikut!

Semua menyesali apa yang terjadi.

Tidak ada yang heran melihatnya.

Aktivitas masyarakat terganggu.

Dianggap itu tontonan yang biasa.

Berbagai bantuan dari masyarakat.

Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan intensitas tinggi dan durasi lama pada
daerah aliran sungai (DAS). Banjir terjadi karena sebab alam dan tindakan manusia. Penyebab alami banjir
adalah erosi dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai, kapasitas sungai, drainase
lahan, dan pengaruh air pasang. Penyebab banjir karena tindakan manusia adalah perubahan tata guna lahan,
pembuangan sampah, kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan kerusakan bangunan pengendali
banjir . Bila curah hujan tinggi, banjir pun melanda wilayah pemukiman penduduk. …

Dampak utama yang dirasakan adalah …

31. Cermati paragraf berikut!

menanamkan
meneladani, menyontek,

mentanamkan
diteladani, mencontek,

mengtanamkan
mengcontek,
mengteladani,

menanamkan
menteladani, mensontek,

ditanamkan
diteladani, dicontek,
Perilaku orang tua, maksudnya ayah dan ibu di depan anak-anaknya hendaklah dijaga. Artinya, jangan sampai
melakukan hal yang tidak baik karena anak-anak akan meniru. Contohkan perlaku baik untuk dapat diteladani
mereka. Mereka akan … hal baik itu sampai mereka dewasa, mungkin seumur hidupnya. Ibaratnya, mereka …
semua yang mereka lihat, seperti perbuatan, gerak, gerik, bahkan ucapan-ucapan kotor. Oleh sebab itu,
tanamkan secara baik kepada anak-anak perilaku baik dan kesopanan. Mereka akan … di hati mereka secara
baik pula dan akan mereka wujudkan hal itu kelak di mana pun, kapan pun, dan kepada siap pun.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

32. Cermati pagraf deskripsi berikut!

yang tidak enak

memiliki aroma
Tanaman ini
dan tingg
bunga yang besar
memiliki bentuk
Bunga bangkai
hutan-hutan
subur dan liar di
hidup dengan
Tanaman ini
daun yang pipih
dengan bentuk
menjulang tinggi
Pohonnya
setiap orang
dan menawan
tampak indah
Warna bunga
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

33. Cermati paragraf deskripsi berikut!

sekali, sangat besar

sangat lucu, banyak

agak kecil
liar sekali, aneh sekali,

sekali, agak kecil

sangat buas, banyak

sekali, sangat tajam

sangat buas, kuat

sangat tajam
liar sekali, aneh benar,
Pernagkah Anda melihat binatang harimau? Harimau tergolong binatang …. Harimau dapat mencapai tinggi
1,5 meter, panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram. Bulunya berwarna putih dan keemas-emasan atau belang
loreng berwarna hitam. Gigi taringnya … dan … untuk mengoyak daging. Kakinya berjumlah empat dengan
cakar kuat untuk menerkam mangsanya.

Kelompok kata atau frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

34. Cermati sebuah pendapat berikut!

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(2) dan (4)

(2) dan (5)

(4) dan (5)

Indonesia saat ini sedang berada pada laju transformasi yang pesat menuju ke arah perbaikan ekonomi.

(1) Saat ini ekonomi Indonesia berada pada posisi 16 dunia dengan pendapatan domestik nasional sebesar
846 miliar dolar AS.
(2) Angka itu mungkin akan terus tumbuh hingga mencapai 1,8 triliun dolar AS mulai tahun 2017 atau
mungkin sampai 2020.
(3) Pada kenyataannya kekuatan terbesar ekonomi Indonesia tidak hanya berupa ekspor yang didukung oleh
kekuatan tenaga kerja dan komoditas, tetapi juga kekuatan konsumsi domestik dan jasa-jasa.
 (4) Para investor asing mengharapkan makin banyak pilihan investasi di Indonesia pada masa- masa yang
akan datang.
(5) Harapan para investor tentu merupakan peluang dan tantangan bagi Indonesia dalam melakukan
pendalaman pasar keuangan.
Kalimat argumen/pendapat yang logis yang mendukung pendapat tersebut adalah ….

35. Cermati kalimat pada paragraf berikut!

bersalaman
mereka saling
Tampak
salaman
bersalam-
tampak
Mereka
bersalaman
tangan sambil
berjabatan
Mereka

bersalaman
mereka
Tampak
bersalaman
saling
tangan sambil
Berjabat
Setiap pagi kepala sekolah dan guru piket berdiri menyambut peserta didik. Mereka tampak saling bersalam-
salaman. Dengan sabar satu per satu kepala sekolah dan guru piket menyalami peserta didik dengan senyuman
yang ramah. Peserta didik yang tidak mamakai seragam atau yang rambutnya gondrong ditegurnya.

Perbaikan kalimat yang rancu/tidak efektif (yang tercetak miring) pada paragraf tersebut adalah …
36. Cermati paragraf berikut!

sangat kotor.
di air yang terlihat
mencuci dan mandi
Pemilik warung
yang akan dimasak.
bahan makanan
menghinggapi
Sesekali lalat itu
begitu terjangkau.
harganya tidak
yang dihidangkan
Aneka makanan
Satpol PP.
kena razi petugas
warung tersebut
Kadang-kadang
makan di warung
berbelanja dan
warung sering juga
Penduduk di sekitar
Di sepanjang bantaran kali di depan sekolah kami terdapat warung, berupa ”wateg” liar yang berbahan kayu-
kaya bekas, seng, dan triplek bekas. Warung tersebut terlihat tidak bersih. Di dapur tempat memasak makanan
lalat bertebangan ....
Kata deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

37. Cermati paragraf berikut!

atau pembentukannya.
statis karena tidak ada penambahan
terdapat dalam jumlah yang relatif
Karenanya, sumber daya alam ini
berulang-ulang.
sedikit karena dapat dipakai secara
sumber daya alam dalam jumlah
Manusia hanya memanfaatkan
energi yang dimanfaatkannya.
ditentukan oleh jumlah dan mutu
dalam kehidupan modern sangat
Artinya, kesejahteraan manusia
upaya perhatian kita.
mutu yang memadai merupakan
kebutuhan energi dalam jumlah dan
Oleh sebab itu, pemenuhan
makhluk hidup lainnya
kehidupan umat manusia dan
merupakan sumber yang penting bagi
Jadi, sumber daya alam ini
Sumber daya merupakan sesuatu yang berguna dan mempunyai nilai di dalam kondisi di mana kita
menemukannya. Meliputi semua yang terdapat di bumi baik yang hidup maupun benda mati, berguna bagi
manusia, terbatas jumlahnya dan pengusahaannya memenuhi kriteria-kriteria teknologi, ekonomi, sosial, dan
lingkungan. Sumber daya ini meliputi segala potensi alam yang dapat dikembangkan untuk proses
produksi. Sumber daya alam menyediakan sesuatu yang diperoleh dari lingkungan fisik untuk memenuhi
kebutuhan dan keinginan manusia. Sedangkan lingkungan merupakan tempat dalam arti luas bagi manusia
dalam melakukan aktivitasnya.

Kalimat simpulan yang sesuai dengan isi paragraf untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
38. Saya menyusun karya ilmiah dengan judul meningkatkan hasil pembelajaran dengan model Jigsaw

model Jigsaw
Hasil Pembelajaran dengan
dengan judul: “Meningkatkan
Saya menyusun karya ilmiah
model Jigsaw
Hasil Pembelajaran dengan
dengan judul: Meningkatkan
Saya menyusun karya ilmiah
model Jigsaw
Hasil Pembelajaran dengan
dengan judul: Meningkatkan
Saya menyusun karya ilmiah
model Jigsaw”
Hasil Pembelajaran dengan
dengan judul: “Meningkatkan
Saya menyusun karya ilmiah
model Jigsaw”.
Hasil Pembelajaran dengan
dengan judul “Meningkatkan
Saya menyusun karya ilmiah
Perbaikan yang tepat untuk penulisan judul buku tersebut adalah ….

39. Cermati teks kutipan cerpen berikut!

tokoh boros
Cerpen 2
tokoh hemat
Cerpen 1
kejahatan
Cerpen 2
kekiran
Cerpen 1
kokasi kota
Cerpen 2
lokasi di kampung
Cerpen 1
rajin membantu
Cerpen 2
rajin bekerja
Cerpen 1
hidup menindas
Cerpen 2
hidup tertindas
Cerpen 1
Cerpen 1
Di sepanjang usianya, Banun Kikir tak pernah membeli minyak tanah untuk mengasapi dapur keluarganya.
Perempuan itu menanak nasi dengan cara menyorongkan seikat daun kelapa kering ke dalam tungku, dan
setelah api menyala, lekas disorongkannya pula beberapa keping kayu bakar yang selalu tersedia di bawah
lumbungnya. Saban petang, selepas bergelimang lumpur sawah, daun-daun kelapa kering itu dipikulnya dari
kebun yang sejak lama telah digarapnya. Mungkin
sudah tak terhitung berapa jumlah simpanan Banun selama ia menahan diri untuk tidak membeli minyak tanah
guna menyalakan tungku. Sebab, daun-daun kelapa kering di kebunnya tiada bakal pernah berhenti berjatuhan.

Cerpen 2
Orang itu tidak lain adalah Palar, laki-laki ahli waris tunggal kekayaan ibu-bapaknya. Namun, karena tak
terbiasa berkubang lumpur sawah, Palar tak pernah sanggup menjalankan lelaku orang tani. Untuk sekebat
sayur kangkung pun, Zubaidah (istri Palar), harus berbelanja ke pasar. Pekarangan rumahnya gersang.
Kolamnya kering. Bahkan sebatang pohon Singkong pun menjadi tumbuhan langka. Selama masih tersedia di
pasar, kenapa harus ditanam? Begitu kira-kira prinsip hidup Palar. Baginya, bercocok tanam aneka tumbuhan
untuk kebutuhan makan sehari-hari, hanya akan membuat pekerjaan di sawah jadi terbengkalai. Lagi pula,
bukankah ada tauke yang selalu berkenan memberi pinjaman, selama orang tani masih mau menyemai benih?
Namun, tauke-tauke yang selalu bermurah-hati itu, bahkan sebelum sawah digarap, akan mematok harga jual
padi seenak perutnya, dan para petani tidak berkutik dibuatnya.

Perbedaan isi cerpen yang terdapat dalam kedua kutipan cerpen tersebut adalah ….
40. Cermati teks kutipan cerpen berikut!

berbelanja ke pasar untuk membeli kebutuhannya

membiarkan pekarangan rumahnya gersang

menjadi tumbuhan perkebunan menjadi langka

bercocok tanam untuk kebutuhan makan sehari-hari

meminjam uang kepada tauke-tauke

Cerpen 1
Di sepanjang usianya, Banun Kikir tak pernah membeli minyak tanah untuk mengasapi dapur keluarganya.
Perempuan itu menanak nasi dengan cara menyorongkan seikat daun kelapa kering ke dalam tungku, dan
setelah api menyala, lekas disorongkannya pula beberapa keping kayu bakar yang selalu tersedia di bawah
lumbungnya. Saban petang, selepas bergelimang lumpur sawah, daun-daun kelapa kering itu dipikulnya dari
kebun yang sejak lama telah digarapnya. Mungkin
sudah tak terhitung berapa jumlah simpanan Banun selama ia menahan diri untuk tidak membeli minyak tanah
guna menyalakan tungku. Sebab, daun-daun kelapa kering di kebunnya tiada bakal pernah berhenti berjatuhan.

Cerpen 2
Orang itu tidak lain adalah Palar, laki-laki ahli waris tunggal kekayaan ibu-bapaknya. Namun, karena tak
terbiasa berkubang lumpur sawah, Palar tak pernah sanggup menjalankan lelaku orang tani. Untuk sekebat
sayur kangkung pun, Zubaidah (istri Palar), harus berbelanja ke pasar. Pekarangan rumahnya gersang.
Kolamnya kering. Bahkan sebatang pohon Singkong pun menjadi tumbuhan langka. Selama masih tersedia di
pasar, kenapa harus ditanam? Begitu kira-kira prinsip hidup Palar. Baginya, bercocok tanam aneka tumbuhan
untuk kebutuhan makan sehari-hari, hanya akan membuat pekerjaan di sawah jadi terbengkalai. Lagi pula,
bukankah ada tauke yang selalu berkenan memberi pinjaman, selama orang tani masih mau menyemai benih?
Namun, tauke-tauke yang selalu bermurah-hati itu, bahkan sebelum sawah digarap, akan mematok harga jual
padi seenak perutnya, dan para petani tidak berkutik dibuatnya.

Cara tokoh Palar mengatasi ketidaksanggupannya menjalani hidup yang dihadapinya adalah dengan ….
41. Cermati teks kutipan cerpen berikut!

kerugian yang sangat fatal terhadap diri sendiri.

mendengarkan nasihat orang karena itu akan mendatangkan
Janganlah berperilaku sombong, angkuh, dan tidak mau

kepada hal pengintrospeksian diri sendiri.

yakinilah apa yang menimpa diri kita tersebut mengantarkan kita
Tidak baik menyalahkan kehidupan atau nasib diri kita, tetapi

yang kita alami.

daripada yang dialami sendiri agar ada rasa syukur atas nasib
Bandingkan keadaan kita dengan keadaan orang yang lebih susah
merugihancurkan hidup orang tersebut.
mengabaikan apa yang dapat dimanfaatkannya, akan
mendatangkan kebaikan pada dirinya, sebaliknya siapa yang
sekitarnya untuk keperluan hidupnya adalah sesuatu yang
Seseorang yang pandai memananfaatkan apa yang ada di
membayarnya.
orang yang berkenan memberi pinjaman, selama masih sanggup
banyak, tetapi bila tidak mencukupi bolehlah meminjam kepada
dapur keluarganya, ada yang sedikit, sedang, dan ada pula yang
Kebutuhan hidup setiap orang tidaklah sama untuk mengasapi
Cerpen 1
Di sepanjang usianya, Banun Kikir tak pernah membeli minyak tanah untuk mengasapi dapur keluarganya.
Perempuan itu menanak nasi dengan cara menyorongkan seikat daun kelapa kering ke dalam tungku, dan
setelah api menyala, lekas disorongkannya pula beberapa keping kayu bakar yang selalu tersedia di bawah
lumbungnya. Saban petang, selepas bergelimang lumpur sawah, daun-daun kelapa kering itu dipikulnya dari
kebun yang sejak lama telah digarapnya. Mungkin
sudah tak terhitung berapa jumlah simpanan Banun selama ia menahan diri untuk tidak membeli minyak tanah
guna menyalakan tungku. Sebab, daun-daun kelapa kering di kebunnya tiada bakal pernah berhenti berjatuhan.

Cerpen 2
Orang itu tidak lain adalah Palar, laki-laki ahli waris tunggal kekayaan ibu-bapaknya. Namun, karena tak
terbiasa berkubang lumpur sawah, Palar tak pernah sanggup menjalankan lelaku orang tani. Untuk sekebat
sayur kangkung pun, Zubaidah (istri Palar), harus berbelanja ke pasar. Pekarangan rumahnya gersang.
Kolamnya kering. Bahkan sebatang pohon Singkong pun menjadi tumbuhan langka. Selama masih tersedia di
pasar, kenapa harus ditanam? Begitu kira-kira prinsip hidup Palar. Baginya, bercocok tanam aneka tumbuhan
untuk kebutuhan makan sehari-hari, hanya akan membuat pekerjaan di sawah jadi terbengkalai. Lagi pula,
bukankah ada tauke yang selalu berkenan memberi pinjaman, selama orang tani masih mau menyemai benih?
Namun, tauke-tauke yang selalu bermurah-hati itu, bahkan sebelum sawah digarap, akan mematok harga jual
padi seenak perutnya, dan para petani tidak berkutik dibuatnya.

Amanat yang terkandung dalam kedua kutipan cerpen tersebut adalah …

42. Cermati teks kutipan novel!

kesaktian.
Tengkorak memiliki
mempercayai bahwa Bukit
Penduduk yang

tanda dia akan meninggal.

pergi ke Bukit Kerincian,
Kepercayaan bahwa yang

ke arah Bukit Tengkorak.

berambut gondrong berjalan
Larangan terhadap lelaki

matahari hampir tenggelam.

Bukit Tengkorak ketika sinar
Dilarang berjalan ke arah

arah matahari tenggelam

barat ke Bukit Kerincian, ke
Pantang berjalan ke arah
(1) ”Terima kasih, Bu. Mungkin saya memang harus berjalan kaki...”
Kemudian, seperti dalam cerita-cerita komik atau film silat, lelaki berambut gondrong
menggendong tas ransel itu berjalan menjauhi lapau (warung) itu, yang membuat semua orang yang ada di situ
melongo.
(2) Angin senja yang hampir habis membuat rambutnya berkibar-kibar, dan sinar matahari yang hampir
tenggelam membuat tubuhnya tampak hanya bayangan, seperti siluet (biasanya berwarna gelap).
(3) Dia berjalan ke arah barat, ke arah matahari tenggelam, ke arah Bukit Tengkorak, bukit kematian
yang diyakini oleh seluruh penduduk di kaki Gunung Kerinci itu.
(4) ”Aku memang ingin mati," katanya dalam hati. ”Tetapi mengapa aku tak bisa mati?”
 (5) Beberapa saat kemudian, senja benar-benar telah habis. Bayangan lelaki itu sudah tidak tampak lagi
dari lapau, yang tertinggal hanya hawa dingin yang menggigilkan tulang.
(6) ”Orang aneh...” desis orang-orang di lapau itu. ”Semua orang ingin mencari hidup, ini malah
mencari mati... Mengapa tidak bunuh diri saja?”
(7) Kembali, angin hanya menyisakan dingin yang menggigilkan tulang-tulang, dan para lelaki itu terus
bermain domino (permainan dengan 28 kartu (kayu, tulang, dsb.) hingga menjelang tengah malam, ketika
dingin benar-benar tak bisa dikurangi dengan kopi atau selimut tebal.
(8) Dingin yang membuat beku, dan laki-laki berambut gondrong menggendong tas ransel itu tetap
berjalan dalam gelap, tanpa cahaya apa pun. Dia terus berjalan, terus berjalan, tanpa cahaya, tanpa apa-apa.
Hanya berjalan, ke arah entah.
(NSdI, 2004:99—101)

Pernyataan yang berupa nilai budaya dalam novel tersebut adalah ….

43. Cermati teks kutipan novel!

(1) dan (3)

(3) dan (5)

(4) dan (6)

(5) dan (7)

(7) dan (8)

(1) ”Terima kasih, Bu. Mungkin saya memang harus berjalan kaki...”
Kemudian, seperti dalam cerita-cerita komik atau film silat, lelaki berambut gondrong
menggendong tas ransel itu berjalan menjauhi lapau (warung) itu, yang membuat semua orang yang ada di situ
melongo.
(2) Angin senja yang hampir habis membuat rambutnya berkibar-kibar, dan sinar matahari yang hampir
tenggelam membuat tubuhnya tampak hanya bayangan, seperti siluet (biasanya berwarna gelap).
(3) Dia berjalan ke arah barat, ke arah matahari tenggelam, ke arah Bukit Tengkorak, bukit kematian
yang diyakini oleh seluruh penduduk di kaki Gunung Kerinci itu.
(4) ”Aku memang ingin mati," katanya dalam hati. ”Tetapi mengapa aku tak bisa mati?”
(5) Beberapa saat kemudian, senja benar-benar telah habis. Bayangan lelaki itu sudah tidak tampak lagi
dari lapau, yang tertinggal hanya hawa dingin yang menggigilkan tulang.
(6) ”Orang aneh...” desis orang-orang di lapau itu. ”Semua orang ingin mencari hidup, ini malah
mencari mati... Mengapa tidak bunuh diri saja?”
(7) Kembali, angin hanya menyisakan dingin yang menggigilkan tulang-tulang, dan para lelaki itu terus
bermain domino (permainan dengan 28 kartu (kayu, tulang, dsb.) hingga menjelang tengah malam, ketika
dingin benar-benar tak bisa dikurangi dengan kopi atau selimut tebal.
(8) Dingin yang membuat beku, dan laki-laki berambut gondrong menggendong tas ransel itu tetap
berjalan dalam gelap, tanpa cahaya apa pun. Dia terus berjalan, terus berjalan, tanpa cahaya, tanpa apa-apa.
Hanya berjalan, ke arah entah.
(NSdI, 2004:99—101)
 Bukti bahwa tokoh lelaki berwatak berputus asa terdapat pada kalimat bernomor ….

44. Cermati teks kutipan novel!

gondrong menggendong tas.

Masyarakat merasa aneh melihat laki-laki berambut

aneh orang lain.

Perbuatan yang suka mencemooh ketika melihat perilaku

menyendiri ke sebuah bukit.

Seseorang yang berputus asa menenangkan diri pergi

kopi di warung.
Kebiasaan masyarakat berkumpul-kumpul sambil meminum

sebagai pengantar tidur

Para lelaki bermain domino menjelang tengah malam
(1) ”Terima kasih, Bu. Mungkin saya memang harus berjalan kaki...”
Kemudian, seperti dalam cerita-cerita komik atau film silat, lelaki berambut gondrong
menggendong tas ransel itu berjalan menjauhi lapau (warung) itu, yang membuat semua orang yang ada di situ
melongo.
(2) Angin senja yang hampir habis membuat rambutnya berkibar-kibar, dan sinar matahari yang hampir
tenggelam membuat tubuhnya tampak hanya bayangan, seperti siluet (biasanya berwarna gelap).
(3) Dia berjalan ke arah barat, ke arah matahari tenggelam, ke arah Bukit Tengkorak, bukit kematian
yang diyakini oleh seluruh penduduk di kaki Gunung Kerinci itu.
(4) ”Aku memang ingin mati," katanya dalam hati. ”Tetapi mengapa aku tak bisa mati?”
(5) Beberapa saat kemudian, senja benar-benar telah habis. Bayangan lelaki itu sudah tidak tampak lagi
dari lapau, yang tertinggal hanya hawa dingin yang menggigilkan tulang.
(6) ”Orang aneh...” desis orang-orang di lapau itu. ”Semua orang ingin mencari hidup, ini malah
mencari mati... Mengapa tidak bunuh diri saja?”
(7) Kembali, angin hanya menyisakan dingin yang menggigilkan tulang-tulang, dan para lelaki itu terus
bermain domino (permainan dengan 28 kartu (kayu, tulang, dsb.) hingga menjelang tengah malam, ketika
dingin benar-benar tak bisa dikurangi dengan kopi atau selimut tebal.
(8) Dingin yang membuat beku, dan laki-laki berambut gondrong menggendong tas ransel itu tetap
berjalan dalam gelap, tanpa cahaya apa pun. Dia terus berjalan, terus berjalan, tanpa cahaya, tanpa apa-apa.
Hanya berjalan, ke arah entah.
(NSdI, 2004:99—101)
Hal yang ada dalam kutipan juga terdapat dalam kehidupan nyata adalah ….
45. Cermati teks kutipan novel!

memiliki keanehan gaya dan tingkah lakunya.

Masyarakat membicarakan seorang laki-laki berambut gondrong yang

Kerinci bermain domino di sebuah warung atau lapau.

Dari sore hingga larut malam kaum lelaki, penduduk kaki Gunung

kedatangan seorang pemuda berambut panjang

Masyarakat yang tinggal di kaki Gunung Kerinci menjadi resah setelah

Bukit Tengkorak yang diyakini sebagai bukit kematian.

Seorang laki-laki ingin mati, tetapi belum mati juga lalu ia pergi ke

Bukit Tengkorak atau bukit Kematian yang keramat.

Penduduk yang tinggal di kaki Gunung Kerinci tidak berani pergi ke
(1) ”Terima kasih, Bu. Mungkin saya memang harus berjalan kaki...”
Kemudian, seperti dalam cerita-cerita komik atau film silat, lelaki berambut gondrong
menggendong tas ransel itu berjalan menjauhi lapau (warung) itu, yang membuat semua orang yang ada di situ
melongo.
(2) Angin senja yang hampir habis membuat rambutnya berkibar-kibar, dan sinar matahari yang hampir
tenggelam membuat tubuhnya tampak hanya bayangan, seperti siluet (biasanya berwarna gelap).
(3) Dia berjalan ke arah barat, ke arah matahari tenggelam, ke arah Bukit Tengkorak, bukit kematian
yang diyakini oleh seluruh penduduk di kaki Gunung Kerinci itu.
(4) ”Aku memang ingin mati," katanya dalam hati. ”Tetapi mengapa aku tak bisa mati?”
(5) Beberapa saat kemudian, senja benar-benar telah habis. Bayangan lelaki itu sudah tidak tampak lagi
dari lapau, yang tertinggal hanya hawa dingin yang menggigilkan tulang.
(6) ”Orang aneh...” desis orang-orang di lapau itu. ”Semua orang ingin mencari hidup, ini malah
mencari mati... Mengapa tidak bunuh diri saja?”
(7) Kembali, angin hanya menyisakan dingin yang menggigilkan tulang-tulang, dan para lelaki itu terus
bermain domino (permainan dengan 28 kartu (kayu, tulang, dsb.) hingga menjelang tengah malam, ketika
dingin benar-benar tak bisa dikurangi dengan kopi atau selimut tebal.
(8) Dingin yang membuat beku, dan laki-laki berambut gondrong menggendong tas ransel itu tetap
berjalan dalam gelap, tanpa cahaya apa pun. Dia terus berjalan, terus berjalan, tanpa cahaya, tanpa apa-apa.
Hanya berjalan, ke arah entah.
(NSdI, 2004:99—101)

Isi cerita dalam kutipan tersebut adalah ….

46. Cermati isi teks kutipan berikut!

tinggi.
langit dijunjung
dipijak di situ
Di mana bumi
warna kulit.
berubah-ubah
yang mudah
Bagai bunglon
tak sampai
apa daya tangan
memeluk gunung
Maksud hati

renang ke tepian.
hulu, berenang-
Berakit-rakit ke
pisang.
bagai jantung
pelapah, jantung
Hati bagai
Kak Sinta bertugas disebuah desa terpencil, dia mulai menyesuaikan diri dengan lingkungan. Seperti kata
pribahasa… .
Peribahasa yang tepat untuk melanjutkan kalimat pada paragraf tersebut adalah ...
 Jangan menginginkan gadis yang memiliki Semua hanya akan
imbalan dari setiap paras cantik dan memandangi
jasa yang telah kita berbudi luhur
perbuat
Apabila orang itu baik pemuda yang ditolak Banyaklah diri yang
akan selalu dihormati cintanya oleh seorang memusuhi
orang lain. gadis yang cantik dan
Jangan menginginkan baik
imbalan dari setiap
Berisi nasihat kepada ibu yang memiliki Manusia juga yang
jasa yang telah kita
para pemimpin agar seorang anak gadis merugi
perbuat
menghindari tindakan yang cantik dan
tercela. berbudi luhur
Hendaklah seseorang pemuda yang jatuh hati Mari kita semua
itu berupaya menjadi kepada seorang gadis cermati
orang yang terpercaya.. yang cantik dan baik
hati
Imbauan kepada kakak yang memiki Sudah lama kusesali
manusia untuk selalu seorang adik yang ini
bermanfaat kepada cantik dan berakhlak
sesama. baik
Kalimat (larik) yang tepat untuk melengkapi isi pantun tersebut adalah …
Maksud isi pantun tersebut adalah seorang …
Maksud isi gurindam tersebut adalah …

Membuat hamba mabuk kepayang

Cermati teks gurindam berikut!

Cermati teks pantun berikut!

Cermati teks pantun berikut!

Burung gelatik burung tekukur
Ketiga dengan burung elang

Melihat dirimu yang sendiri

Adik cantik berbudi luhur

Galau hati buatku sesak

kepada yang sebangsa

Kalau bumi ini rusak

Hendaklah berjasa,

…
47.

48.

49.
50. Cermati teks kutipan novel berikut!

paksaan di antara keduanya.

pasangan hidup, asal tidak ada
agama mana pun dalam memilih
Perbedaan ras tidak dilarang dalam
penyesalan di kemudian hari.
maupun secara tulis agar tidak terjadi
dilakukan, baik itu secara lisan
Janji-janji sebelum menikah harus
berpisah.
sengsara, ada bersama dan ada
duka, ada saat bahagia dan ada
Dalam berumah tangga, ada suka ada
berbeda ras.
berumah tangga dalam perkawinan
mengalami ketidakcocokan setelah
Memang banyak orang yang
dalam penyesalan.
larut dalam kesedihan dan larut
meninggal, boleh saja asal jangan
Mengenang orang yang sudah
Kadang-kadang aku berpikir apakah yang kudapat dari perkawinan? Ataukah itu disebabkan oleh perkawinan
campuran? Ataukah itu disebabkan oleh nasibku? Benarkah seperti kata Sutopo bahwa aku tidak cukup
mengenal orang yang kukawin? Tapi aku telah membacai surat-suratnya. Kini aku mengerti bahwa pikiran
orang di surat sama sekali tidak bisa ditandai sebagai cerminan watak. Dan apakah sebenarnya yang kuketahui
dari Charles sebelum perkawinan? Pikiranku terlalu kalut ketika aku sadar bahwa Saputro meninggal dan tetap
meninggal untuk tidak akan muncul kembali. (Pada Sebuah Kapal, Nh. Dini, halaman 124)
Tanggapan yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah …