Home » GURU » SEKOLAH » SISWA » INILAH TEKNIK MENGAJAR GURU MODEREN YANG PALING DI

SUKAI OLEH SISWA MASA KINI

BY BRAVE KEREN SABTU, 06 APRIL 2019 GURU SEKOLAH SISWA

INILAH TEKNIK MENGAJAR GURU MODEREN YANG PALING DI SUKAI OLEH

SISWA MASA KINI

Jika kutil muncul pada leher atau punggung, artinya tubuhmu...

Menjadi guru merupakan pekerjaan yang menuntut pembaharuan di setiap harinya.

Pembaharuan tersebut tak hanya berdasarkan instrument dalam pengajaran, namun dituntut
untuk cerdas pula mengkomparasikan instrument pengajaran dengan wawasan yang
dimilikinya.

ilustrasi

Bagi mereka yang memang memiliki passion dalam dunia mengajar, tentu akan cerdik untuk
selalu mencari teknik terbaik yang bisa di aplikasikan kepada para muridnya yang berbeda
di setiap harinya.

Bagi anda para guru dimanapun anda berada, berikut ini merupakan salah satu teknik yang
dapat di terapkan kepada para murid dalam teknik pembelajaran di kelas.
 Reasoning & Argumentation
Menjabarkan alasan dari suatu materi yang dianggap sulit agar siswa semakin paham.
Dengan menerapkan langkah ini, akan membuat murid paham secara menyeluruh dari
materi yang disampaikan oleh guru di depan kelas. Pentng sekali untuk menggunakan
reasoning argumentation dalam menjelaskan materi-materi sulit, karena apabila materi sulit
tak di jabarkan secara mendalam dengan berbagai alasan dan argumentasi valid di
lapangan, membuat siswa menganggap anda omong besar yang hanya anda ketahui
sendiri.

 Picture & Group Technology

Di jaman modern yang serba digital saat ini, tentu pembelajaran yang masih menggunakan
cara kuno, hanya sekedar khotbah satu arah akan sangat mubadzir tenaga, bagi guru itu
sendiri. Mungkin niat kebaikan tanpa tulus ikhlas ingin mencerdaskan anak bangsa melalui
khotbah satu arah tersebut tidaklah salah, namun penting untuk memahami karakter anak
yang mengikuti perkembangan zaman. Ya Mengajar menggunakan bantuan media gambar
atau tulisan merupakan salah satu ikhtiar seorang guru berinovasi dalam pembelajaran.
Maka sangat dianjurkan bagi para guru, atau bahkan dosen segaligus melek tekhnologi,
atau jika tidak bisa mintalah bantuan pada rekan anda yang sedikit paham pada tekhnologi
untuk menyiapkan materi.

 Body Language
Dengan memanfaatkan body language yang tepat dan ekspresif sangat bermanfaat dalam
memahamkan siswa terhadap materi yang disampaikan. Dengan menggunakan body
language yang pas dan tepat bahkan sedikit atraktif, memudahkan siswa dalam
mengembangkan imajinasinya terhadap apa yang dijelasakan oleh guru di depan. Selain itu
dengan memanfaatkan body language, berfungsi dalam menarik perhatian para siswa/
siswi. Menggunakan gerakan-gerakan tubuh supaya penyampaian lebih jelas, menarik
perhatian siswa serta mudah untuk diingat.

 Teaching Motivating
Model ini merupakan model yang dikembangkan oleh jhon M. Keller, dari Florida State
University pada tahun 1983-1987. Model ini pun memiliki empat strategi pokok di dalamnya
untuk memotivasi pembelajaran yaitu; Attention yang berkaitan dengan pemeliharaan
terhadap minat, keingintahuan, dan juga perhatian.
 Analogy & Case Study
Mengenal Teknik Mengajar Guru Masa KiniMengajar dengan memberikan contoh studi
kasus berdasarkan hal-hal yang ada di sekitar. Dengna melakukan analogi dan study kasus
secara tepat, siswa akan mudah untuk membayangkan kegunaan materi yang disampaikan
dalam kehidupan sehari-hari. Hindari penggunaan analogy ataupun case study yang asing
bagi siswa. Karena hal itu malah justru semakin membingungkan para siswa menerima
materi.

KELAS 3 SD KURIKULUM 2013 ( K13 )

Tema : 7 – Perkembangan Teknologi
Subtema : 2 – Perkembangan Teknologi Produksi Sandang

Keterangan soal :

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG
BENAR!

1. Pakaian bagi manusia merupakan salah satu kebutuhan ….

a. Tersier
b. Sekunder

c. Primer
d. Egaliter

2. Pakaian digunakan oleh manusia dengan tujuan antara lain untuk ….

a. Menghilangkan lapar
b. Melindungi tubuh
c. Merapikan rambut
d. Mempercepat pernafasan

3. Pakaian yang tebal sangat cocok dipakai pada cuaca ….

a. Panas
b. Hangat
c. Kering
d. Dingin

4. Kain sutera banyak digunakan menjadi bahan pembuatan pakaian yang berharga tinggi. Kain sutera berasal
dari ….
a. Kapas sutera
b. Ulat sutera
c. Kayu sutera
c. Emas sutera

5. Serat kapas dimanfaatkan manusia sebagai bahan dasar pembuatan kain ….

a. Katun
b. Flannel
c. Sutera
c. Wol

6. Garis yang membagi bangun datar menjadi dua bagian sama besar dinamakan ....
a. Garis sudut
b. Garis sumbu simetri
c. Garis bujur
c. Garis lintang

7. Bangun segiempat mempunyai simetri lipat sebanyak ….

a. 4
b. 3
c. 2
d. 1

8. Kertas gambar milik Danu berbentuk persegi panjang. Maka kertar tersebut memiliki simetri lipat sebanyak
….
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1

9. Bangun datar di bawah ini yang tidak memiliki simetri lipat adalah ….
a. Lingkaran
b. Segitiga sama kaki
c. Layang-layang
d. Jajar genjang

10. Jumlah sumbu simetri bangun laying-layang adalah ….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

11. Produksi kain pada zaman dahulu masih bersifat tradisional, antara lain kegiatan yang dilakukan banyak
yang ….
a. Menggunakan mesin yang besar
b. Memakai tenaga matahari
c. Menggunakan tenaga hewan
d. Memakai tangan secara langsung

12. Dengan adanya perkembangan teknologi maka produksi pakaian menjadi semakin ….
a. Langka
b. Mudah
c. Sulit
d. Sedikit

13. Perkembangan teknologi produksi sandang membuat jenis pakaian semakin ....
a. Sedikit
b. Tidak bervariasi

c. Beragam
d. Kuno
14. Banyak pekerjaan yang berjasa dalam terciptanya sebuah pakaian sampai kita pakai. Di bawah ini jenis
pekerjaan yang termasuk berjasa dalam penyediaan sumber bahan dasar pakaian adalah ....
a. Penjahit
b. Toko baju
c. Pabrik kain
d. Petani kapas

15. Di bawah ini yang tidak termasuk kain adat yang berasal dari Indonesia adalah ….
a. Kain Batik
b. Kain Tapis
c. Kain Sasirangan
d. Kain Kelingkan

16. Kain Lurik merupakan kain khas dari daerah Indonesia. Kain ini berasal dari daerah ….
a. Papua
b. Sulawesi
c. Jawa
d. Maluku

17. Kain-kain adat di Indonesia banyak dibuat dengan cara ....

a. Dicetak printer
b. Ditenun tangan
c. Digambar pelukis
d. Dijahit mesin

18. Kain adat dari berbagai daerah di Indonesia banyak digunakan ketika ….
a. Upacara adat
b. Tidur
c. Pertandingan olahraga
d. Hari kemerdekaan

19. Hari Batik di Indonesia diperingati setiap tanggal ....

a. 17 Agustus
b. 2 Oktober
c. 27 Oktober
d. 21 April

20. Setiap orang mempunyai pakaian yang berbeda-beda. Serta memiliki gaya berpakaian yang berbeda pula.
Maka dari itu kita harus mengedepankan sikap ....
a. Suka membandingkan
b. Merasa paling baik
c. Suka pamer-pamer
d. Saling menghargai

21. Keberagaman pakaian adat yang ada di Indonesia harus membuat kita bangga. Hal yang perlu dihindari
menyikapi keberagaman pakaian adat yang ada di Indonesia adalah ....
a. Menyuruh semua orang memakai pakaian dari daerah kita
b. Melihat pameran pakaian adat yang diselenggarakan pemerintah
c. Membeli pakaian adat dari daerah lain
d. Memuji keindahan pakaian adat dari daerah lain

22.

Jumlah sumbu simetri bangun trapesium di atas adalah ….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

23.

Jumlah simetri lipat gambar baju di atas adalah ….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

24. Sintia mempunyai kain Lurik berbentuk persegi. Kain milik Sintia tersebut memiliki simetri putar sebanyak
….
a. 2
b. 10
c. 5
d. 4

25. Alisa membeli kain songket dari Palembang, kain tersebut berbentuk persegi panjang. Jumlah simetri putar
dari kain yang diberi Alisa adalah ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Pakaian yang tipis cocok dipakai ketika cuaca ….

2. Kain wol berasal dari ....

3. Alam menyediakan berbagai sumber daya untuk bahan dasar pakaian, maka terhadap lingkungan alam kita
harus ….

4. Perkembangan teknologi menjadikan pembuatan pakaian banyak menggunakan peralatan ....

5. Kain Ulos berasal dari daerah ....

6. Bangun lingkaran mempunyai jumlah simetri lipat .....

7. Jumlah sumbu simetri bangun persegi panjang adalah ….

8.

Jumlah simetri putar dari segitiga sama sisi di atas adalah ….

9.
Selisih jumlah simetri lipat bangun warna hijau dan merah di atas adalah ….

10.

Jumlah simetri putar pada gambar di atas adalah ….

C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Apakah manfaat yang dari adanya perkembangan teknologi produksi sandang?

Jawab : ........................................................................................................................... .....................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..

2. Hitunglah simetri lipat dan putar dari bangun datar di bawah ini!
a. Segiempat
b. Persegi panjang
c. Segitiga samasisi
d. Lingkaran
e. Trapesium sama kaki
f. Jajar genjang
Jawab : ................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..

3. Gambarlah sumbu simetri dari gambar-gambar di bawah ini!

Jawab : ........................................................................................................................... .....................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..

4. Sebutkan pekerjaan-pekerjaan yang berhubungan dengan produksi pakaian!

Jawab : ................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..

5. Sebutkan kain-kain tradisional yang berasal dari daerah Indonesia!

Jawab : ........................................................................................................................... .....................................
................................................................................................................................. ...................................................
....................................................................................................................................................................................
..

KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN TEMATIK

KELAS 3 SD TEMA 7 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
SUBTEMA 2 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI PANGAN

A. JAWABAN

1. c. Primer
2. b. Melindungi tubuh
3. d. Dingin

4. b. Ulat sutera
5. a. Katun
6. b. Garis sumbu simetri
7. a. 4
8. c. 2
9. d. Jajar genjang
10. a. 1
11. d. Memakai tangan secara langsung
12. b. Mudah
13. c. Beragam
14. d. Petani kapas
15. d. Kain Kelingkan
16. c. Jawa
17. b. Ditenun tangan
18. a. Upacara adat
19. a. 17 Agustus
20. d. Saling menghargai
21. a. Menyuruh semua orang memakai pakaian dari daerah kita
22. a. 1
23. a. 1
24. d. 4
25. b. 2

B. JAWABAN

1. Panas
2. Bulu domba
3. Menjaga kelestariannya
4. Mesin
5. Sumatra Utara
6. Tak terhingga
7. 2
8. 3
9. 2
10. 5

C. JAWABAN

1. Manfaat yang dari adanya perkembangan teknologi produksi sandang antara lain adalah sebagai berikut ini :
- Pembuatan pakaian semakin mudah
- Produksi pakaian semakin cepat
- Jenis dan model pakaian semakin beragam
- Kualitas pakaian semakin baik
- Kegunaan pakaian semakin beragam

2. Hitunglah simetri lipat dan putar dari bangun datar di bawah ini!
a. Segiempat
Jumlah simetri lipat = 4
Jumlah simetri putar

=4

b. Persegi panjang
Jumlah simetri lipat = 2
Jumlah simetri putar = 2

c. Segitiga samasisi
Jumlah simetri lipat = 3
Jumlah simetri putar = 3

d. Lingkaran
Jumlah simetri lipat = Tak terhingga
Jumlah simetri putar = Tak terhingga

e. Jajar genjang
Jumlah simetri lipat = 0
Jumlah simetri putar = 1

3. Menggambar sumbu simetri

4. Pekerjaan-pekerjaan yang berhubungan dengan produksi pakaian antara lain sebagai berikut :
- Petani kapas
- Peternak ulat sutera
- Peternak domba
- Penjahit
- Karyawan pabrik pakaian
- Pemintal benang
- Penenun
- Pembatik

5. Kain-kain tradisional yang berasal dari daerah Indonesia antara lain sebagai berikut :
- Songket Palembang dari Sumatera Selatan
- Tapis dari Lampung
- Songket Sambas dari Kalimantan Barat
- Sasirangan dari Kalimantan Selatan
- Batik dan Lurik dari Jawa
- Tenun Ikat Sumba dari Nusa Tenggara Timur
- Songket Pandai Sikek dari Sumatera Barat
- Ulos dari Sumatera Utara
- Besurek dari Bengkulu
- Gringsing Tenganan dari Bali