Nama : TIA

Nim : ADA 118 062

Moto Kuliah : MANAJEMEN PENDIDIKAN

Dosen Pengampu : Prof.Dr.Joni Bungai, M.Pd.

- Pengertian Manajemen
Adalah sebuah proses untuk mangatur sesuatu yang dilakukan oleh sekelompok orang atau organisasi
untuk mencapai tujuan organisasi tersebut dengan cara bekerja sama memanfaatkan sumber daya yang
dimiliki.
- 5. Pengaruh Manajemen Menurut Pendapat Para Ahli Dan Buat Swot Analisisnya.

No. Pengertian Ahli Kekuatan Kelemahan Peluang Ancaman

1. Syarif (1976:7) menurut Segala usaha Mendayagunakan Menunjang Persaingan
Syarif, pengertian mendayagunakan sumber-sumber tercapainya pendidikan
manajemen pendidikan menunjang tercapainya meterili secara pendidikan dan bisa ketersediaan
adalah segala usaha bersama pendidikan.Agar lebih efektif dan tidak membudidayakan usaha menipis
untuk mendayagunakan maju dan berkembang percaya diri. yang efektif dan
sumber-sumber personil melalui sumber- efisien
maupun materili secara sumber dan usaha.
efektif dan efisien untuk
menunjang tercapainya
pendidikan
2. Sutisna (1979:2-3) Kesadaran religiusitas Karena ada banyak Keberhasilan dan Tidaklah
Menurut Sutisna pengertian yang tinggi sebagai factor-faktor atau keberuntungan mudah untuk
manajemen bidang motivasi di bidang kurang kesadaran sebagai lembaga mencapai
pendidikan adalah pendidikan untuk religius untuk bimbingan belajar sumber-
keseluruhan proses yang berkembang kesatuan memotivasi diri dalam bidang sumber
membuat sumber-sumber yang erat di dalam untuk pendidikan sesuai personil dan
personil dan materili sesuai bidang pendidikan berpendidikan dengan apa yang meteril itu
yang tersedia dan efektif bagi diharapkan sendiri tanpa
tercapainya tujuan-tujuan pendidikan
bersama di dalam bidang
pendidikan.
3. Djam’an Satori (1980:4) Dibutuhkan Karena hanya Ada banyak Kurangnya
menurut Djam’an Satori masyarakat memiliki memanfaatkan peluang untuk peluang
pengertian manajemen kemampuan berpikir barang yang mendapatkan ilmu tenaga kerja
pendidikan adalah yang baik betanggung tersedia seharusnya dengan rendah-nya
keseluruhan proses kerjasama jawab pada diri sendiri dari media lain pun menambahkan kerja sama
dengan memanfaatkan semua maupun orang lain. bisa untuk media yang sudah meteril yang
sumber personil dan materil mendapat wawasan tersedia bahkan tersedia
yang tersedia dan sesuai atau pengetahuan dari luar. hingga bisa
untuk mencapai tujuan baru. menimbulkan
pendidikan yang telah kemampuan
ditetapkan secara efektif dan berfikir
efisien. menurun.
4. Made Pidarta (1988:4) Memiliki pengalaman Mudah melewatkan Perkembangan Apa bila kita
menurut made Pidarta dalam bidang hal-hal kecil dan usaha dan kurang dalam
pengertian manejemen pendidikan agar dukungannya masih meningkatnya berpendidikan
pendidikan adalah agar terpusat dalam usaha kurang. sumber pendidikan maka usaha
terpusat dalam usaha mencapai tujuan dalam usaha yang kita
mencapai tujuan pendidikan pendidikan yang mencapai tujuan. ciptakan dan
yang telah ditentukan ditentukan yang kita raih
sebelumnya. akan sia-sia
dan tidak
mudah tanpa
pendidikan.
5. Soebagio Atmodiwirio Pendidikan sangat Kurang-nya Pada kehidupan Proses
(2003:23) menurut Soebagio penting untuk partisipasi antara masyarakat kota perencanaan
Atmodiwirio manajemen mengenali kekuatan masyarakat dengan dan modern yang pengorganisas
pendidikan proses dasar sebagai langkah tenaga kerja. cenderung ian,
perencanaan,pengorganisasia awal atau tonggak konsumtif dan memimpin
n,memimpin, mengendalikan menuju pendidikan hedonis ini menjadi sangat
tenaga pendidikan,sumber yang berbasis kualitas salah satu peluang menurun dan
daya pendidikan untuk tinggi. bagi pengembangan kurang-nya
mencapai tujuan pendidikan. lembaga kepercayaan
pendidikan terhadap
kedepan. lembaga
pendidikan.
Nama : WINISA

Nim : ADA 118 061

Moto Kuliah : MANAJEMEN PENDIDIKAN

Dosen Pengampu : Prof.Dr.Joni Bungai, M.Pd.

- Pengertian Manajemen
Adalah sebuah proses untuk mangatur sesuatu yang dilakukan oleh sekelompok orang atau organisasi
untuk mencapai tujuan organisasi tersebut dengan cara bekerja sama memanfaatkan sumber daya yang
dimiliki.
- 5. Pengaruh Manajemen Menurut Pendapat Para Ahli Dan Buat Swot Analisisnya.

No. Pengertian Ahli Kekuatan Kelemahan Peluang Ancaman

1. Syarif (1976:7) menurut Segala usaha Mendayagunakan Menunjang Persaingan
Syarif, pengertian mendayagunakan sumber-sumber tercapainya pendidikan
manajemen pendidikan menunjang tercapainya meterili secara pendidikan dan bisa ketersediaan
adalah segala usaha bersama pendidikan.Agar lebih efektif dan tidak membudidayakan usaha menipis
untuk mendayagunakan maju dan berkembang percaya diri. yang efektif dan
sumber-sumber personil melalui sumber- efisien
maupun materili secara sumber dan usaha.
efektif dan efisien untuk
menunjang tercapainya
pendidikan
2. Sutisna (1979:2-3) Kesadaran religiusitas Karena ada banyak Keberhasilan dan Tidaklah
Menurut Sutisna pengertian yang tinggi sebagai factor-faktor atau keberuntungan mudah untuk
manajemen bidang motivasi di bidang kurang kesadaran sebagai lembaga mencapai
pendidikan adalah pendidikan untuk religius untuk bimbingan belajar sumber-
keseluruhan proses yang berkembang kesatuan memotivasi diri dalam bidang sumber
membuat sumber-sumber yang erat di dalam untuk pendidikan sesuai personil dan
personil dan materili sesuai bidang pendidikan berpendidikan dengan apa yang meteril itu
yang tersedia dan efektif bagi diharapkan sendiri tanpa
tercapainya tujuan-tujuan pendidikan
bersama di dalam bidang
pendidikan.
3. Djam’an Satori (1980:4) Dibutuhkan Karena hanya Ada banyak Kurangnya
menurut Djam’an Satori masyarakat memiliki memanfaatkan peluang untuk peluang
pengertian manajemen kemampuan berpikir barang yang mendapatkan ilmu tenaga kerja
pendidikan adalah yang baik betanggung tersedia seharusnya dengan rendah-nya
keseluruhan proses kerjasama jawab pada diri sendiri dari media lain pun menambahkan kerja sama
dengan memanfaatkan semua maupun orang lain. bisa untuk media yang sudah meteril yang
sumber personil dan materil mendapat wawasan tersedia bahkan tersedia
yang tersedia dan sesuai atau pengetahuan dari luar. hingga bisa
untuk mencapai tujuan baru. menimbulkan
pendidikan yang telah kemampuan
ditetapkan secara efektif dan berfikir
efisien. menurun.
4. Made Pidarta (1988:4) Memiliki pengalaman Mudah melewatkan Perkembangan Apa bila kita
menurut made Pidarta dalam bidang hal-hal kecil dan usaha dan kurang dalam
pengertian manejemen pendidikan agar dukungannya masih meningkatnya berpendidikan
pendidikan adalah agar terpusat dalam usaha kurang. sumber pendidikan maka usaha
terpusat dalam usaha mencapai tujuan dalam usaha yang kita
mencapai tujuan pendidikan pendidikan yang mencapai tujuan. ciptakan dan
yang telah ditentukan ditentukan yang kita raih
sebelumnya. akan sia-sia
dan tidak
mudah tanpa
pendidikan.
5. Soebagio Atmodiwirio Pendidikan sangat Kurang-nya Pada kehidupan Proses
(2003:23) menurut Soebagio penting untuk partisipasi antara masyarakat kota perencanaan
Atmodiwirio manajemen mengenali kekuatan masyarakat dengan dan modern yang pengorganisas
pendidikan proses dasar sebagai langkah tenaga kerja. cenderung ian,
perencanaan,pengorganisasia awal atau tonggak konsumtif dan memimpin
n,memimpin, mengendalikan menuju pendidikan hedonis ini menjadi sangat
tenaga pendidikan,sumber yang berbasis kualitas salah satu peluang menurun dan
daya pendidikan untuk tinggi. bagi pengembangan kurang-nya
mencapai tujuan pendidikan. lembaga kepercayaan
pendidikan terhadap
kedepan. lembaga
pendidikan.

A4DD 00