Bab III Mila
Bab III Mila
METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
analisis data bersifat kuantitatif atau statistic, dengan tujuan untuk menguji
B. Jenis Penelitian
1. Populasi
didik, guru, kepala sekolah, orang tua siswa dan semua elemen pada
agar penelitian yang dilakukan dapat lebih terarah dengan baik. Ada lagi
yang dinamakan dengan subjek penelitian yaitu sesuatu yang mana objek
2. Sampel
karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Bila populasi besar, dan peneliti
tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi. Sampel dikatakan
sampel kita. Himpunan diluar sampel adalah himpunan kosong sehingga tidak
diperhitungkan.
dilakukan jika jumlah populasi dibawah 100 orang. Apabila populasi lebih
D. Desain Penelitian
Dalam penelitian ini diberikan tes sebanyak dua kali yaitu sebelum
disebut pre-test, dan tes yang diberikan sesudah perlakuan disebut pos-test.
Dimana :
= Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe STAD
= Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional
= Pemberian pre test pada kelas dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dan pembelajaran konvensional
= Pemberian post test pada kelas dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dan pembelajaran konvensional.
E. Definisi Operasional Variabel
Variabel penelitian ini adalah variabel bebas dan variabel terikat. Variabel
(STAD)
Model pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah model
siswa.
pembelajaran.
c. Menyiapkan tes
2. Tahap pelaksanaan
awal sampel.
sebagai berikut:
diberikan oleh guru dan peneliti. Adapun teknik pengambilan data berupa
Subtema 2.
(treatment).
3. Melakukan analisis data pre-tes dan post-tes yaitu uji normalitas, uji
tes. Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang
Tes adalah alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau
mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara atau aturan-aturan yang sudah
ditentukan.
adalah tes objektif. Menurut Nurmawati Tes objektif adalah “tes atau butir
soal yang menuntut jawaban secara lebih pasti, seperti: benar-salah, jawaban
singkat atau isian singkat, menjodohkan, isian atau melengkapi, dan pilihan
ganda.” Dalam penelitian ini menggunakan tes yang berbentuk pilihan ganda
dengan empat pilihan jawaban yaitu a, b, c, dan d yang terdiri atas 20 buah
soal untuk pre-tes dan 20 soal untuk tes hasil belajar (post tes). Tes objektif
konvensional.
Tes hasil belajar ini diujicobakan kepada siswa lain yang dinilai
memiliki kemampuan yang sama dengan siswa yang akan diteliti. Untuk
Dimana:
n = Jumlah Populasi
= Koefisien korelasi antara variabel X dan Y
= Jumlah skor item
= Jumlah skor total
4. Uji Reliabilitas
dengan alat tersebut dapat dipercaya. Hal ini ditunjukkan dengan taraf
keajegan (konsistensi) skor yang diperoleh oleh para subjek yang diukur
dengan alat yang sama atau diukur dengan alat yang setara dengan
= reliabilitas instrumen
= banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
= jumlah varians butir
= varians total
adalah sebagai berikut: Pilih Analize, kemudian pilih sub menu Scale –
Reliability Analysis, lalu masukkan semua variabel yang valid. Klik
Statistics, pada Descriptives For centang item dan Scale if item deleted
Soal yang baik adalah soal yang tidak terlalu mudah dan tidak terlalu
Dimana :
p = Proporsi menjawab benar atau tingkat kesukaran
B = Banyak peserta yang menjawab benar
Js = jumlah siswa peserta tes
makin sulit soal tersebut. Sebaliknya makin besar indeks diperoleh, makin
mudah soa tersebut. Kriteria indeks soal itu adalah sebagai berikut:
suatu asumsi bahwa suatu gejala itu dapat diklasifikasikan, dan hubungan
jenis dan jumlah rumusan masalah yang perlu dijawab melalui penelitian.
Paradigma penelitian ini terdiri atas satu variabel independen dan dependen.
menggunakan statistik. Rumus yang digunakan adalah rumus t-test atau uji t
dan uji paired sample t-test. Karena yang digunakan rumus t, rumus t banyak
1. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk menguji apakah suatu variabel
normal atau tidak. Normal disini dalam arti mempunyai distribusi data
2. Uji Homogenitas
kemudian One way Anova masukkan nilai Post Test pada kolom
maka data berdistribusi normal. jika nilai Sig. atau signifikansi atau
nilai probabilitas > 0,05 maka, data bervarian sama atau homogen.
3. Uji t
menguji signifikansi beda rata-rata dua kelompok. Tes ini juga digunakan
dengan