Tugas individu Mata Kuliah Telaah Kurikulum

LAPORAN LENGKAP

Desain dan Analisis Pratikum Fisika Sekolah Menengah

Oleh :

DOSEN PENGAMPU MATA KULIAH:

MUTMAINNAH S. Pd., M. Pd

NAMA : SARFINA
NIM : HO416505
PRODI : FISIKA A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULAWESI BARAT
2019
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester :

Materi Pokok :

Nama Kelompok : ..............................

Anggota Kelompok :

1. ..........................................................
2. ..........................................................
3. ..........................................................
4. ..........................................................
5. .........................................................

KI 4

4.I Mempresentasikan hasil percobaan tentang prinsip kerja rangkaian listrk searah.

Landasan teori

Rangakain listrik paralel adalah suatu rangkaian listrik, di mana semua input komponen
berasal dari sumber yang sama. Semua komponen satu sama lain tersusun paralel. Hal inilah
yang menyebabkan susunan paralel dalam rangkaian listrik menghabiskan biaya yang lebih
banyak (kabel penghubung yang diperlukan lebih banyak). Selain kelemahan tersebut, susunan
paralel memiliki kelebihan tertentu dibandingkan susunan seri. Adapun kelebihannya adalah jika
salah satu komponen dicabut atau rusak, maka komponen yang lain tetap berfungsi sebagaimana
mestinya. Misal tiga buah lampu tersusun paralel, jika salah satu lampu dicabut atau rusak, maka
lampu yang lain tidak akan ikut mati.Rangkaian paralel adalah salah satu rangkaian listrik yang
disusun secara berderet (paralel). !ampu yang dipasang di rumah umumnya merupakan rangkaian
paralel. Rangakain listrik paralel adalah suatu rangkaian listrik, di mana semua input komponen
berasal dari sumber yang sama. Semua komponensatu sama lain tersusun paralel. Hal inilah yang
menyebabkan susunan paralel dalam rangkaian listrik menghabiskan biaya yang lebih banyak,
ini dikarenakan kabel penghubung yang diperlukan lebih banyak. Selain kelemahan tersebut,
susunan paralel memiliki kelebihan tertentu dibandingkan susunan seri. Adapun kelebihannya
adalah jika salah satu komponen dicabut atau rusak, maka komponen yang lain tetap berfungsi
sebagaimana mestinya.

Judul Percobaan
Rangkaian Lampu Paralel

Tujuan
Peserta didik dapat mengetahui redup atau terangnya lampu pada rangkaian paralel

Alat dan Bahan

1. Kabel penghubung Merah
2. Kabel penghubung Hitam
3. Jembatan Penghubung
4. Papan Rangkaian
5. Lampu (5,8 V) 3 buah
6. Catu Daya
Prosedur Percobaan
1. Persiapkan peralatan/komponen sesuai dengan daftar alat/bahan.
2. Buat rangkaian seperti gambar dibawah
 3. Hubungkan catu daya kepapan rangkaian dengan menggunakan kabel penghubung
4. Gunakan tegangan keluaran catu daya 3 volt DC
5. Hidupkan catu daya (on)
6. Amati nyala lampu pada rangkaian
7. Catatlah hasil pengamatan kedalam tabel.
Tabel Pengamatan
Tegangan Masukan Nyala Lampu

Lampu I (5,8 V) Lampu II (5,8 V) Lampu III (5,8 V)

3 Volt Terang Terang Terang

Pembahasan
teori

Dalam percobaan yang dilakukan nampak bahwa, nyala lampu terang dibandingkan dengan
nyala pada rangkaian seri. Hal ini disebabakan sumber tegangan langsung menuju
lampu#lampu tanpa melalui lampu lainnya, sehingga apabila salah satu lampu dimatikan maka
lampu yang lain tidak akan ikut mati, berbeda dengan rangkaian seri yang apabila lampu yang
lain dimatikan maka lampu yang lain akan ikut mati karena saling berkesinambungan. 1alam
rangkaian paralel masing#masing cabang dalam rangkaian parallel merupakan rangkaian
indi*idu sehingga ketika satu lampu dikendorkan tidak mempengaruhi nyala lampu yang lain
karena arus listrik tetap mengalir.
 Kesimpulan

Dari hasl percobaan diketahui bahwa nyala dari ke tiga lampu terang
karena besar tegangan pada tiap lampu sama besar. Apabila salah satu lampu
dilepas maka dua lampu yang masih terpasang pada rangkaian tidak akan mati

INSTRUMEN PENILAIAN PRATIKUM

Mata Pelajaran : fisika

Kelas/Semester : XII/ganjil

Judul percobaan : Rangkaian Lampu Paralel

Waktu pelaksanaan :

1. Teknik Penilaian dan bentuk instrument

Teknik Bentuk Instrumen
Pengamatan Sikap Lembar Pengamatan Sikap dan Rubrik
Tes Tertulis Pilihan Ganda dan Uraian

Tes Unjuk Kerja Uji Petik Kerja dan Rubrik

Portofolio (laporan percobaan) Panduan
Penyusunan Portofolio

2. Instrumen penilaiana.
Lembar pengamatan sikap

No. Aspek yang dinilai 5 4 3 2 1 Keterangan

1 Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama
yang dianutnya

2 menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli (gotong royong
,
kerjasama, toleran,
damai),
santun, responsif dan
pro
-
aktif

Rubrik pengamatan sikap

1 = jika peserta didik sangat kurang konsisten memperlihatkan perilaku yang

tertera dalam indikator

2 = jika peserta didik kurang konsisten memperlihatkan

perilaku yang tertera dalam indikator, tetapi belum konsisten

3 = jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator
4 = jika peserta didik konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator
5 = jika peserta didik selalu konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator