1

PENGENALAN

Program Transisi Tahun Satu merupakan satu program yang bertujuan untuk membantu
murid menghadapi perubahan daripada pendidikan tidak formal di rumah atau tadika kepada
pendidikan lebih formal di Tahun Satu sekolah rendah. Dalam masa yang sama program ini juga
dapat memastikan agar semua murid Tahun Satu yang datangnya dari latar belakang,
pengalaman dan sosio ekonomi yang berbeza akan dapat memulakan proses pembelajaran di
Tahun Satu pada tahap pencapaian yang hampir sama.

Matlamat Program

Program Transisi Tahun Satu akan dapat :

1. Membimbing murid melalui fasa alam tadika kepada alam persekolahan secara formal.

2. Menyediakan dan membantu murid-murid menyesuaikan diri dengan situasi persekitaran,

guru-guru dan kawan-kawan baru dalam masa yang singkat.

3. Menarik minat murid untuk berasa seronok untuk datang ke sekolah untuk belajar.

Objektif

Di akhir program, murid-murid dapat:

1. Mengembangkan sosio-emosi dan menyesuaikan diri kepada persekitaran pembelajaran

yang formal.

2. Dapat mengenalpasti potensi dan minat murid dari awal sesi persekolahan dari segi

kognitif, kebolehan, kecenderungan dan keupayaan murid dalam sesuatu bidang atau

mata pelajaran.

3. Membimbing murid Tahun 1 berkaitan amalan, budaya dan adab ketika berada di

sekolah.

4. Mengeratkan hubungan dengan para guru supaya proses pembelajaran dapat

dilaksanakan dengan lancar dan berkesan.

2
TEMA PROGRAM

MINDA CERGAS MATA BERCAHAYA

MINDA CERGAS
Kemampuan murid-murid Tahun Satu membina dan mengaplikasikan kemahiran berfikir
secara aktif melalui aktiviti berkumpulan dan saling bantu membantu di antara satu
dengan lain serta penglibatan yang menyeluruh dalam aktiviti-aktiviti yang dirancang
awal lagi menunjukkan Minda Cergas. Dalam masa yang sama, murid-murid juga
diharapkan dapat meningkatkan perasaan ingin tahu mereka melalui aktiviti-aktiviti yang
mencabar serta bersesuaian dengan tahap umur dan pencapaian sedia ada. Selain dari itu
melalui aktiviti-aktiviti tersebut akan wujud proses komunikasi yang dapat meningkatkan
tahap keyakinan diri di kalangan murid di samping dapat memantapkan pemupukan nilai-
nilai murni yang ada atau yang dibawa dari pra sekolah.

MATA BERCAHAYA
Murid-murid Tahun Satu ini dapat merasakan satu keseronokan untuk terus belajar
bersama-sama dengan kawan-kawan, suasana, persekitaran dan guru-guru yang baru.
Semangat dan minat mereka akan terus meningkat dari masa ke semasa melalui aktiviti-
aktiviti yang disediakan tanpa menimbulkan sebarang permasalahan kepada sekolah, guru
mahupun ibu bapa atau penjaga mereka. Keadaan ini dapat diterjemahkan melalui mata
bercahaya mereka yang sentiasa bercahaya pada setiap masa dan ketika untuk
meneruskan proses pembelajaran mereka di Tahun Satu.

3
 AHLI JAWATANKUASA

PROGRAM TRANSISI

TAHUN SATU 2019

PENASIHAT
GURU BESAR
PN.T.PONNUMANI

PENGERUSI
PENOLONG KANAN KURIKULUM
CIK.M.SUMATHI

TIMBALAN PENGERUSI 1
PENOLONG KANAN HEM

PN.M.MARIAMMAL

GURU PENYELARAS TRANSISI

CIK.T.INTHUMATHY

SETIAUSAHA
PN.V.KALAIMANI

AHLI JAWATANKUASA
SEMUA GURU TAHUN 1

 PN.V.PUVANES
 CIK.J.MOHANA
 PN.M. PRIYA
 X

4
 BIDANG TUGAS GURU BAGI

PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2019

BIDANG TUGAS GURU-GURU MATAPELAJARAN

 Memahami konsep dan tujuan Program Transisi

 Menggunakan pelbagai pendekatan terhadap murid yang berbeza.
 Membantu merancang aktiviti yang memenuhi keperluan JERI murid.
 Merekod dan mengemaskinikan rekod pembelajaran 3M dan dalam aktiviti pra huruf, pra
nombor dan pra warna.
 Membuat laporan dari semasa ke semasa kepada jawatankuasa mengenai perkembangan
setiap murid dalam mata pelajaran mereka.
 Merangka strategi untuk menyelesaikan tahap penguasaan 3M murid yang berbeza.
 Menyimpan hasil keputusan penilaian, pemerhatian dan ujian sepanjang tahun.
 Menjaga dan mengemaskini sudut dan ruang mata pelajaran masing-masing.
 Membuat dan membaiki ABM untuk dipamerkan di sudut atau ruang mata pelajaran.
 Menyediakan rancangan tahunan bertema dan rangka aktiviti untuk minggu transisi.

BIDANG TUGAS GURU KELAS

 Memahami konsep dan tujuan Program Transisi.

 Menyediakan persekitaran kelas yang ada persamaan dengan tadika.
 Melukis pelan bilik darjah.
 Menyediakan sudut ruang mata pelajaran.
 Menjaga dan memantau keceriaan dan kebersihan kelas berdasarkan garis panduan yang
diberikan.
 Prihatin dan sentiasa menjaga kebajikan murid semasa di sekolah dan bertanggungjawab
kepada ibu bapa dan penjaga murid.
 Menyediakan senarai bahan dan peralatan untuk kegunaan bilik darjah
 Mengumpul maklumat untuk tujuan pengrekodan daripada ibu bapa atau penjaga murid.
 Menyimpan rekod profil dan rekod kesihatan murid.
 Membahagikan murid kepada kumpulan mengikut kecerdasan dan tahap kemampuan murid
selepas minggu transisi.
 Mengumpul dan menyediakan laporan murid tentang penguasaan nilai, rutin dan peraturan
dalam bilik darjah secara berterusan.
 Mengutip dan merekod yuran daripada ibu bapa dan penjaga.

5
BIDANG TUGAS GURU PENYELARAS TAHUN SATU

 Merangka dan menyelaras aktiviti untuk tiga minggu (sepanjang Program Transisi
dijalankan).
 Merancang aktiviti untuk hari pendaftaran, Majlis Suaikenal Tahun Satu 2019 dan Majlis
Penutupan Minggu Transisi 2019.
 Mencari sumber kewangan untuk melaksanakan aktiviti yang hendak dirancang.
 Mengumpul rekod serta laporan untuk dirumuskan kepada pihak pentadbir.
 Mengemaskini fail perlaksanaan program transisi secara berterusan.
 Membantu menyedia dan mengedar bahan edaran kepada ibu bapa penjaga.
 Membantu memantau sepanjang perlaksanaan program.
 Bertindak sebagai pakar rujuk.

BIDANG TUGAS SETIAUSAHA AJK KERJA

 Mencatat minit mesyuarat dan taklimat yang dilakukan secara formal atau tidak.
 Membantu merancang aktiviti untuk hari pendaftaran, minggu transisi, majlis suai kenal
murid Tahun Satu dan Majlis Penutup Minggu Transisi.
 Menyedia dan mengedarkan aturcara bagi setiap majlis formal sepanjang program diadakan.
 Mengedar surat edaran dan jemputan kepada pihak yang berkenaan.
 Memastikan maklumat disampaikan jelas dan mendapat maklumbalas seperti yang
dikehendaki.
 Menyimpan fail dan rekod perlaksanaan program.
 Menyediakan laporan bertulis mengenai perlaksanaan program di akhir tahun.

6
 SENARAI NAMA MURID TAHUN 1

Bil NAMA NO MY KID NO S.BERANAK

1 ARVIND A/L RAMAN 120124-08-0505 CM 67755

2 DHIVYAN KUMAR A/L ARJUNAN 121011-08-0749 CQ 36930

3 HABISHIKA A/P BHASKAR 120911-08-0854 CQ 36806

4 KARTHIGAN A/L ALAGASUNDERAM 120611-08-1169 CQ 47481

5 LISHENA A/P RAVI 120905-08-1084 CQ 49746

6 NEESHAN KAUNDAR A/L KALIDAS 120507080449

7 THIVHAGHAR A/L RAVI 121220-08-1019 CT 15115

7
 RANCANGAN PROGRAM TRANSISI
TAHUN SATU 2019

MINGGU 1
TEMA : SEKOLAH SAYA
Hari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan/
07.30 – 08.15 1.1 Pendaftaran Guru Kelas
 Mengambil kehadiran Tahun 1
 Penerangan guru kelas tentang aktiviti yang
akan dijalankan sepanjang hari ini.

08.15 –09.15 1.2 Perjumpaan

 Ucapan selamat datang oleh Guru Besar. GB
 murid diperkenalkan dengan barisan guru- PK1
guru yang mengajar subjek Tahun 1 PKHEM
 Murid bersalamanan dengan guru –guru PK KK
yang terlibat. GURU KELAS

09.15 – 10.15 1.3 Aktiviti Suai Kenal Guru Subjek BI

2/1/2019  murid berdiri dalam satu bulatan yang besar
Rabu  saling bersalaman dan bertanya khabar Guru Penyelaras/
 murid diagihkan dengan tag nama masing – Guru Bimbingan
masing. & Kaunseling
 Murid diminta mewarnakan nama masing –
masing dalam kertas yang telah disediakan.

10.15 – 10.35 REHAT

10.35- – 11.35 1.4 Lawatan sekitar kawasan sekolah
 makmal computer Guru Subjek SC
 Bilik Boss
 Bilik Guru
 Bilik Akses
 Bilik Pemulihan
 Tandas
*guru diminta menerangkan tatacara dan

8
 peraturan bagi setiap tempat yang dilawati.
*guru juga menerangkan tatacara murid
sewaktu rehat.

11.35 – 12.35 1.5 Ice breaking Guru Subjek BT

 murid menyanyikan lagu “Good Morning” & BM
dan tepuk terima kasih.
 murid menjalankan aktiviti nyanyian ‘rasa
sayang’ dan ‘sayang sekolah saya’
 murid diminta berbaris mengikut
ketinggian.
 murid dipilih secara rawak untuk
menyatakan
nama kawan apabila guru tunjuk ke arah
sesiapa sahaja.

12.35 – 1.05 1.7 Peraturan sekolah dipatuhi

 murid diagihkan kepada 4 kumpulan Guru Subjek BM
melalui undian.
 murid bergerak ke dalam kumpulan
masing-masing.
 murid diminta melantik ketua dan dengar
arahan untuk setiap tugasan yang
diberikan .
 murid diminta membentangkan hasil kerja
masing-masing.
 setiap kumpulan diminta melukis satu
objek yang dilihat mengikut kertas undi
dan warnakan seperti yang terdapat di
sekitar kawasan sekolah seperti tandas,
bilik guru, makmal computer bilik BOSS.
 setiap kumpulan diminta menerangkan
peraturan setiap tempat tersebut.

 Murid mengemas kelas, berbaris dan

bersalaman dengan guru sebelum pulang.

9
10
Hari / Catatan/
Masa Perkara / Aktiviti
Tarikh bahan-bahan
07.30 – 07.45 2.1 Pengurusan kelas Guru Kelas Tahun
 Ambil kedatangan 1
 Bertanya khabar
 Menerang pengurusan kelas

07.45 – 08.45 2.2 Bermain plastersin Guru Subjek

Matematik
 Campuran warna dan corak
 Membentuk bunga
 Membentuk binatang
 Membentuk nombor

08.45 – 09.45 2.3 Mari Menyanyi Guru Subjek BM

 Memainkan lagu kanak-kanak
 Dengar lagu
 Berdiri dalam kumpulan
 Menari mengikut rentak lagu

2.4 Melawat kawasan sekolah Guru BT

3/1/2019 09.45-10.15  Pejabat
Khamis  Bilik guru
 Bilik darjah
 Pusat sumber
 Bilik sains & Bilik komputer
*Guru menerangkan peraturan dan tatacara
semasa berada di tempat –tempat ini.
10.15 - 10.35 REHAT
10.35– 11.05 2.5 Imbas Kembali Guru Subjek BT
 Murid diminta menyebut bilik-bilik yang
terdapat di sekolah.

11.05-12.05 2.6 Parts of body Guru Subjek BI

 Sing a song
 Colouring

12.05 – 1.05 2.7 Nyanyian

 menyanyi lagu dan membuat aksi
 guru mengingati bahan yang perlu dibawa
pada keesokan hari . Guru Subjek PS
 balik secara teratur

11
Hari / Masa Perkara / Aktiviti Catatan/
Tarikh bahan-bahan
07.30 – 07.45 3.1 Pengurusan Kelas Guru Kelas
 ambil kedatangan Tahun Satu
 Bertanya khabar
 Menerang pengurusan kelas

07.45 – 08.45 3.3 Pergerakan Motor Halus Guru Subjek PM

 murid mewarnakan gambar yang diberi Lembara kerja
 penggunaan warna yang sesuai
 cara mewarna yang betul
 mempamerkan hasil murid

08.45 – 10.15 3.4 Belon ajaib Guru Subjek BT

 mengedarkan belon kepada setiap murid
 meniup belon
 membaca huruf yang terdapat dalam
4/1/2019
belon.
Jumaat

10.15 - 10.35 REHAT

10.35 - 11.35 3.6 ABC Song Guru Subjek BI
 listen song
 guide pupils to sing song
 teacher and pupils sing song together
11.35– 12.35 3.7 Dinamika kumpulan Guru Subjek BM
 murid mendengar arahan guru untuk
aktiviti yang akan dijalankan.
 murid diminta mencabut undi untuk
menentukan kumpulan masing – masing.
 murid bergerak dalam kumpulan dan
AKTIVITI BISIK
 Guru menerangkan kepentingan aktiviti
kepada murid.

12
 MINGGU 2
TEMA : DIRI SAYA
Hari / Catatan/
Masa Perkara / Aktiviti
Tarikh bahan-bahan
07.30 – 07.45 4.1 Pengurusan kelas Guru Kelas Tahun
 ambil kedatangan 1 (DH)
 nyanyi lagu tema

07.45 – 08.15 4.2 PERHIMPUNAN

08.15 - 09.15 4.3 Aktiviti Mengingat Guru Subjek PM

 guru menunjukkan sepuluh benda dan

menyuruh murid menamakannya Kotak
 sepuluh benda kemudian diletakkan dalam Sepuluh benda
satu kotak
 guru meminta murid menyatakan 5 benda
yang dilihat dengan betul
 memberi ganjaran kepada peserta
7/1/2019
Isnin 09.15 – 10.15 4.3 Aktiviti Estatika dan daya kreatif Guru Subjek BT
 menggunting dan menampal gambar
berdasarkan arahan.
 Menghias hasil kerja masing – masing
 Guru memilih hasil kerja terbaik.

10.15 – 10.35 REHAT

10.35 - 11.35 4.4 Menyanyi lagu suku kata Guru Subjek BM
 murid mendengar lagu suku kata.
 Murid menyebut suku kata dalam lagu. Komputer Riba
 Murid menari mengikut rentak muzik. LCD Skrin
 Murid menyanyi lagu bersama guru.

11.35– 1.05 4.5 Lekat kacang dhall atas nombor Guru Subjek MT
 Guru memberi kertas mengandungi
nombor.
 Guru membimbing murid.
 Murid lekat kacang dhall atas nombor.

01.05 – 01.35 4.6 music chair Guru Subjek PJK

 Guru menerangkan aktiviti kepada murid.
 Murid berlari sekeliling kerusi yang
disusun dalam bentuk bulatan.
 Murid duduk apabila muzik berhenti

13
Hari / Catatan/
Masa Perkara / Aktiviti
Tarikh bahan-bahan
07.30 – 07.45 5.1 Pengurusan Kelas Guru Kelas
 ambil kedatangan dalam kelas Tahun 1

07.45 – 08.45 5.2 Pergerakan Motor Halus Guru Subjek

 murid mewarnakan gambar yang diberi MT & PJ
 penggunaan warna yang sesuai
 cara mewarna yang betul
 mempamerkan hasil murid
8/1/2019
Selasa 08.45 – 09.15 5.3 Mengira Guru Subjek
 Murid diminta pergi ke kawasan letak MT
kereta.
 Murid diminta mencari nombor kereta
seperti yang disebut oleh guru.
 Murid diminta menyatakan warna
kenderaan dalam kertas yang disediakan.
Murid yang paling cepat menjawab dengan betul
dikira sebagai pemenang.
5.4 Aktiviti kinestetik Guru Subjek SC
09.15-10.15  Pergerakan haiwan
 Menyambung titik dan mewarna.
10.15 - 10.35
Rehat

10.35– 11.05 5.5 Nyanyian Guru Subjek MZ

 Rasa sayang hey
 Sekolah saya
 Lagu kanak – kanak
 Tepuk terima kasih

11.05-12.05 5.6 Tulis dalam pasir

Guru Subjek BM
 Guru mengedar bekas pasir kepada
murid.
 Bimbing murid menulis huruf dalam
pasir
12.05 – 1.05 Guru Subjek BT
5.7 Main Plastesin
 Guru mengedar plastesin
 Murid membina huruf dalam plastesin

14
Hari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan/
07.30 – 07.45 6.1 Kehadiran Guru Kelas
 Mengambil kehadiran Tahun 1
 Penerangan guru kelas tentang aktiviti yang
akan dijalankan sepanjang hari ini.

07.45 –08.15 6.2 Baling bola Guru Subjek PJ

 Guru membimbing murid baling bola.
 Murid baling bola dekat kawan.

08.15 – 09.15 6.3 Indahnya Duniaku Guru Subjek BT

 Murid dibawa ke sekitar kawasan sekolah.
 Murid diminta menyatakan apa yang
mereka lihat dan nampak.
 murid diminta menyatakan ciptaan Tuhan
yang mereka dapat lihat di kawasan sekitar
sekolah.
Murid diberikan sekeping kertas untuk melukis
Permandangan yang mereka lihat
9/1/2019 09.15 – 10.15 6.4 Colour correctly
Rabu  Teacher explain colour to pupils. Guru Subjek BI
 Pupils identify colour.
 Pupils colour on the excersice sheet.

10.15 – 10.35 REHAT

10.35 – 11.35 6.5 Saya yang Bersopan Guru Subjek SC
 Murid diminta membaca dialog yang
disediakan oleh guru.
 Guru bersoal jawab dengan murid tentang
mengapa perlu bersopan.
 Guru meminta murid memadankan
tuturkata yang sopan yang bersesuaian
dengan gambar yang ditunjukkan.

11.35 – 1.05 6.6 Nyanyian Guru Subjek

 Menyanyi lagu “Saya Bersih” BT & BM
 Murid diminta menyatakan cara menjaga
kebersihan diri berdasarkan nyanyian tadi.

15
 Hari / Catatan/
Masa Perkara / Aktiviti
Tarikh bahan-bahan
07.30 – 07.45 7.1 Pengurusan kelas Guru Kelas
 ambil kedatangan Tahun 1
 nyanyi lagu tema ‘ sayang sekolah saya’

07.45 – 08.45 7.2 Mengenali bentuk Guru Subjek MT

 Mengira bentuk yang terdapat di

persekitaran
 Mewarna bentuk
7. 3 Kotak beracun. Guru BM
08.45- 09.45  Permainan Kotak beracun. (10 situasi)
 Murid diterangkan cara aktiviti ini
dijalankan.
.
09.45 – 10.15 7.4 Sambung titik kenal huruf Guru BT
 Guru menerangkan aktiviti.
 Murid sambung titik dalam lembaran
kerja.
 Murid mengenali huruf dalam kertas
10/1/2019
Khamis 10.15 -10.35 REHAT
10.35- 11.05 7.5 Nilai rakan Guru Subjek BT
 Murid diterangkan bagaimana aktiviti
dijalankan. Lembaran aktiviti
 Murid diagihkan dengan 2 helaian
lembaran aktiviti “ Pertandingan Murid
terbersih”.
 Murid memilih dua orang rakan untuk
dinilai.
 Cari murid terbersih di dalam kelas.
11.05 – 12.05 7.6 Menyanyi sambil belajar Guru Subjek BI

Tajuk : If You Happy

Teknik : Main peranan

12.05 – 1.05 7.7 Nyanyian

 menyanyi lagu dan membuat aksi PS
 Lagu “saya rajin”
 guru mengingati bahan yang perlu dibawa
pada keesokan hari .
 balik secara teratur

16
 Hari / Masa Perkara / Aktiviti Catatan/
Tarikh bahan-bahan
07.30 – 07.45 8.1 Pengurusan Kelas Guru Kelas
 ambil kedatangan dan berbaris Tahun Satu
 terang kepentingan sarapan

07.45 – 8.45 8.2 LDK- Cita –cita saya Guru Subjek PM

 Murid- murid bergerak dalam kumpulan
melalui cabutan undi.
 Murid diterangkan cara aktiviti dijalankan.
 Setiap kumpulan diminta menyatakan
tugas setiap cita-cita yang mereka dapat.
08.45-10.15 8.3 Mengira Guru Subjek BT
 Murid diminta mengira objek yang
terdapat dalam lembaran aktiviti.
11/1/2019  Murid yang mengira dengan cepat dan
Jumaat tepat dikira sebagai pemenang.

10.15 – 10.35 REHAT

10.35 – 11.35 8.4 Parts of my body Guru Subjek BI

 Murid menyanyi lagu head-shoulder-knee
and toes.
 Murid menamakan bahagian tubuh,
murid melengkapkan lembaran aktiviti.

11.35 – 1235 8.5 Padankan Guru Subjek BM

 Murid diberikan lembaran aktiviti .
 Guru menerangkan cara aktiviti
dijalankan.
 Murid memadankan ayat dengan gambar
yang sesuai.

17
 PENUTUP

Program Transisi Tahun 1 pada tahun 2019 ini diharap dapat

berjalan dengan baik hasil kerjasama daripada semua pihak. Pihak

sekolah berharap semua ibu bapa/penjaga dapat menghantar anak-anak

mereka yang telah cukup umur untuk mendaftar di kelas pendidikan pra

sekolah supaya mendapat pendidikan awal kanak-kanak secara

menyeluruh. Justeru, segala perancangan yang telah dirancang oleh pihak

sekolah dapat dijalankan dengan jayanya.

18