7 a = CDS BO IHD K @uifarre Schule fo ADS Wis Ty ir’ (i Jiwler ee enwek : esto,2. mivuope pour 14 curvanr. INTRODUCTION . En éerivant une Méthode, jo itentends parler que de celle que mes réfletions et mon expcrionce miont fait établir pour régler tron jeu; i certains préceptes sont en contradiction avee Tisge adopte’jusquiied par des guitaristes qui, par une soumission aven gle, et par un respect religieux pour Iours maftresyont suivi leurs motimes sans en examiner le fhd, ile auraieit tort deme sipposer tm esprit d'opposition . Je nai érige’aucime maximeen principe awiaprés en avoir pese! les motifs; je n'etablis rien d'autorite ni Par eaprice, et je ne fais qu'indiquer la route qi ji snivie pone obtenir de Ia guitare les resultats qui mint valales sufrages dea gene les plus difficiles & contenter et 3 éhlovir en fait demusigque, es harmonistes . Je ne crois pas que mes compositions sur cet instrument pnissent étre excentées par des principes diffi’: ents; je n'éoris done que pour ceux qui, eroyant presque impos: sible d'y parvenir, ont la bonté de me regarder comme un phe: Romine, tandis que je n'ai pas plus de moyens quiun autre. La Mesique, le raisonnement, et la préféronce que je donno en g ural aux résultats sur Iétalage de la diffioulte,yoil§ tout mon seoret. Leur étonnement ne vient que de la maniére dont ili ens visagent la‘guitare: tont en disant que cet instrument ext prin fem dostiné & Taccompagnement, et par Tle clasrant pars ini les instruments dharmonie ils eommencent toujours par le trailer comme instrument de mélodio; ear leurs premisres, I sons sont toujours des gommes anyjuelles ils habituent le doi 1s ce doigts les habituant dabordl 4 employer tontes les fen teh dela main gauche pour Ia mélodie, leur fait cpronver de grandes difficultes lorsqu’il sagit d’y ajouter ume basse correct, lle nese trouve dans-les cordes & vide (1) et bien phis grande sil fant y ajouter encore une ou deux parties intermé diaires . Pour enx fe doigté dans ce cas nest qu'un éeart con Linuel des rogtes dont Vhabitede lour fait une loi:ajontons ‘+ cela Vinconrénient de se trourer sax le moindre scutien pour {a guitare, puisque etant obliges de mettre tonte Ia main’ sur . les cordes pour faire un accord, ils ne peuvent mullement en er la moitié’ derriére le manche, comme ils le fort. pour {a soutenir. Il est done tout naturel qu’en entendant des real: {ats amquels non seulement leur doigté ne pent aboutie, na desquels il les éloigneson me gratifie du titre d'extraordinaire, st que ceux qui ne miont jamais ontend, disent qu'il nest pas possible que je jove tout ce que j'éoris; mais duns le fond je suis loin d’@tre une merveille. Jaime la musigueje lisensltnde de Pharmonie et du contre-point mfayant funiliarise avec. la marche et Ia nature des accords et leurs renversements,avce la tmanitre de pnsser Ja mélodie & Ia basse ou & quelqu'une des Parties intermédiaines,d’augmenter le nombre des figures dire ou de deux parties, tatdis que les autees conserseat leur marche plus lente, jai exige de instrument des choses danse gre et jai trouve’ quil sy préte mieux qu'au fatras continue dew doubles et ‘des triples croches en gammes diatoniques ou chro= matiques . (1) 0 s cru remétier 3 cet mconvinent en ajcutant3 i guitereu pombre te conten 0decsmats neseraital me ie sumpieaeereeae Ase ervir dus six. Ajonter don rossources sim imine eee You tutes thre autint de parti qoe pointe ceeicngea eee ‘mats ne ut attribute pas ee que ons sever vook ates Sees ek ‘2810. GUITARRE = SCHUL BINLEITUNG. Wenn ich eine Schule sehreibe,so soll ste nur die Rada enthalten, welche Nachdenken nd Erfehrung mich eur Bil= dung meines Spiels festzusetzen niithigten und wenn 4 Widerspricen sind mit dem bisheriger Ge: wisse Lehren in brauch der Guitarristen, die in binder Unterwertung wad biger Ehrfureht vor ihren Melstern deren Grundsit ze sa befolgten, obne ste ew priifen,so wiirden sie mir mit Un Widerspruchs beimessen . Tet Babe kek stay recht einen Geist des ne Regel angenommen,ohine ihre Griinde zr erwi destimme nichts auf Glauben oder aus Latme,sendern yeh nur den Weg an, den teh gieng um der Guitarre die Estoly onigen vers abzugewinnen, welchen ich den Beifalt auch de) danke, die am Schwierigsten ar befstedigen und zr bestechen sind, der Harmonisten.. Ten zweifle, dats meine Compositios nen tir dieses Instrument nach andern Grundsiitzen gesplelt werden kénnen:ich schretbe also aur fiir dicjenigen, welche es fiir fast unmigrich alten dahin xa gelangensnd daher euitmiithig genug sind mich fiir eine Wundererscheining an varsehen yaa ich doch nicht mehr Mittel als ein Andever bes Sitzes die Toukunst day Nachdenken und der Vorvarysden ich seinen Ergebnissen vor schelnbaren Schwlerigkeiten einriu me, das ist mein ganzes, Gehelmniss Ih Erstatmon Spring! nur aus ihrer Art die Guitar indem ste selbst sagen, dies Instrument sel voraiiglich Begleitung bestimmt, und ey daner unter dle Marmont strumente nihlen, begii nn sle doch damityes als eln Instree ment filr Melodle zi behanideln.denn ste fangen ihven Un terricht mit Tontettern an um den Fingersaty durch gewihnen sic sich alte Krifte der Woken Hand aut dle Melodie mr verwenden und hegegnen grossen Schutertgkelten, wenn sle elnen rlentigen Bass hinzufiigen soMlen,sobatd di ser nicht innerhalb der Teeren Salten Het (1) txt noch viel gréssern.wenn eine oder mei Mittelstimm: Jen. Fitr she ist der Fingersaty fn diesem Fall nlelsts als Ternen:hien: in koitien sot: bestdindiger Brach der Regeln, welche then die Gewuhnbelt mum Gesetz macht. Hierzu kommt noch derthetstand dats Sle nicht den geringsten Walt fiir die Guitarre haben, den da ste die ganze Hand anf den Saiten haben milssen ttm. nen Accord hervorzubringen,so kinnen sle die Hilfte selben nicht hinter dem Halse lassen ,wie sie (hun te sie cu halten, Es fst daher ganz nation dats dicionigen we che mich der Guitarre Vortheite abgewinnen Warenvlie ht Fl ‘gersaty nicht mmr nicht herweckt sondern eviche er wnmaglich macht, mich als eine auswerordentliche Envcheinung betrachten, dass diejenigen welche mich ebdrt haben, versichern ich kane unmbpdich Attes spleten,was ich Sehretbe, aber im Grunde bin ich welt entfernt ein Wunder zai suyntch Viebe die Musik : [ah fie sies fas Stadium der Harmonte tnd des Cont rapanits hahen mich mit ds Gang und der Natur der Accorde wad Ihrer Umkenremeen bokannt Kemacht,so wie mit der Welse,die Melodie demBasse,oder einer + (2) Mm nat civemiivastant nemeresnin gegtauntsfem mn dee Caters Br eg Anzahl hesponnencr Saiten hintiifete, cher witees went Wiel finfochwr seymysich der Sechsy bedienen muTermen!--Cebt einem” Tastes ‘mente ewe Hitfamittel wenn dhe gelernt habtulie tn bewrese y we exschon darhietet,aber Tegt thm Bieat aufwes the etch nelbne ates pea soir?METHODE POUR L4 GUITARE Jo ne pris dabord cet instrument que comme instrument de cumpagnements mais dos lage de seize ans j'etais choqne’ dens tendre dire ® ceux qui disaient avoir peu de talent Jo ne jone qe pour accompagner Je savais quien bon rccompagnenient suppose d'abord une honne basse, des accords qui Ini ssient propres,et des mouvements qui rapprochent antant que pins ble de cour dune partition dorchastre ou de cent dn piano-fortes ce quis & mom avis, etait une bien plus grande prouve de poss ader Vinstroment que toutes ces sonates que jintendais avec de grands traits de violon, sons harmonic et méme sans basse, 8 moins qu'elle ne se arourdt dans les eordes 3 vide jn on clus qu'il n'y avait point de maftres pour moi, ot je mtaffermis cdée que ce que l'on prenait pour possessionde linstru nent était prdcisément ce qui empéchait del posseder (1). A force de faire des accompagnements. je me trouvai arce tn fonds de position; et comme je sivais quel aceord on quel rons Yersement je faisais,quelte en était be comtexture et In dériva ion (@).dans quelle partie se teouvait Ia hasse fondamentale, et quelle devait Gtre Ja marche de chaque partie pour la rés ution ou transition que jfallais faire, jo me teouvai & Aetablir un systéme complet harmonic sue ect instrument. + ce aystime était pour ainsi dive téldgeaphiquespoisque chaque position de mes quatre doig és i me reprdsentant un accord, je me trouais dans Te cas dle voir" ane hasse chiffece, et, sans prendre In guitire, dn intiquer Ix marche harmonique par Ios seules configurations En wecompagnant des airs dopeeas italien hs je vencontrais souvent de petites repris tntes dans quelque. instr ments om cherchant Tes rendre sun la guitare, je trout que te daigté que jemplosais pour Mharmonie fait 1a base de celui qu'il me fatlait pour I mélodie, ot que ce'dernier des vait Bire presque entiérement dependant du premier.Le st cts ayant complétement repondu x mos Ad ; 0 s,je fis quelque nne, tres pew réfldchis & La wésite, mais qi mont pre” pare’ Ia route que les circonstances mont obligé le snivee, ot que je n'ai en quh examiner sévirement pour rectifier mi manitre d'écrire dé que je auis deyenu professour, Phi de-ces moreoauy n'auraient jams 3s dtd expoeds an publie si lon redt consultés mais des personnes quien araient des copies (Ia plupart incorrectes) en firent affaire avre I'éditenr.qui, -faisant beaucoup trop dhonneur ion talent,stemparait avec plaisir de tout ce qui portait mon vom .Cependant puisg sont publids, ils doivent servir & prouver combien devétlesions utiles j'ai faites depuis, si on Les compate avee mes vingt= quatre legons et mes vingt-quatre études: ce sont ees mares réflerions que je vais exposer an lecteur. En les examinant il pourra juger si elles sont aussi utiles que je Te croissou si invengle Th-dessns. Loin de pri jendre affector une modestic 1) A cutte A ace fe wav pi encore entendt parley de Pre aéne vovett + Jientendis un de ses accompagnements exccate pa wns Mi ses amiss +t 1a marche de Ta hanes aint are les partien dharmonle we JY distingaal ne donndrent vine hatte ce de son merite: je Te Fégarsai comme Je fianbenw qui devait tervir 4 eclaiver Ia mare ene dearde des guttaristes | (2) Les aérives sivmttteratent tout te contraire de ce gue je veux GUITARRE:SCHULE. der Mittelstimmen anzueignen tried dieZahl derFiguren durch oder eci Stimmen zt vermehren und widhrend dle Andern ih dangsamern Gang belbehalten, habe ichDingedieser Art von Instrumente gefordert und gefunden daw es dart geeigneter als ac dem betiubenden Sehyeatl zwei -umd drelgeschwiin ster Ne in diatonischen oder chromatischen Tonteitern . Ich betrachtete Anfangs d's~ Instrument als bloss fiir die Beg tung bestimmt, aber seit meinen secheehnten Jahre verdross zich diejenigen.scetohe sit: wanixeTatent beimassen,sagen Zar} ren: Teh piele mur any tv bejleitral Tenwussteveine geet ett setve merst einen guten Bass, Accorde, ie ihm angemessen Wl swegumgen vorats,die so viel ats miglich denen einer Orchester ‘tur ofer des Pianoforted inane kommen was metsierMetnmg in viel grésserer Bewels von Herrscheft ier das Instriament | sis alle die Sonaten,die Joh hatte, mit langenGelgenstellen, oh Harmonfe und selost olme Bass ausser werner in den leetens ten lagiich sehloss daraussdass es kelnen Meister tiie mich gebe befestigte mich in dem Gedanen was manHerrschatt fiber das strument nennestel eben dasywas es zt Deherrachen verhindere/ Durch tibung tn Begleitungsstiicken hatte ich mir einenvorrat Von Positionen erworhen,tind da teh wasste,welchen Accord od welche Umkehzang teh gebratichte,welches sein Bat wd seed stamiung sef,in welcher Parte sich der Grundbass befand,u we chew Gang jeteStimme nehmen milsse ea der Auf lésmng-oder a thergamge,weldien teh beadsicitigte,so fand ich mich fmStan ein voll indiges Harmontesystem fiir dieses Instrument zat en werfen;welehes, so zr sagen,ein telegraphisches war,denn jed meiner vier Finger stelite einen Accord vor tnd ich konnteeine beriterten Bass gleichsam sehen,tmdohne dieGuitarre zu neh seinen harmonisehen Gang aus den Stellungen der Figuren sat entwiekeln . Bei der Begteittmg itslicntycher Opernarien fand ich oft in et nerStimme Kleine wlederkenrencle Gesangtheilesals ich versteh sie auf die Guitare zu dbertragen.fand ichydafs der Fingersat. den Ich fiér die Harmonie anwandte, die Basis degjenien war den ich fiér die Melodie bedinfte,n; dafs derletztere von jenes fast ganz abhangen musste. Da der Ertulg meinen -Wiinsche ‘vollkommen entsprochen hatte,machte ich einige Stifcke,die, 9 roniiverlegt sie atch wm ‘ny mir doch den Weg bahnten,den mio die Umstiinde zu vertolgen mangen,und den Ich seit meiner A: steliung als Lehrer mur strenger zt priffen brauchteyum mein Schreibweise tt berichtigen. Einige dieser S icke wiirden ne mals der Orfentiicnkelt iibergeben worden seyn.wermman mict befragt hatte, aber die Besitzer meist untlehtiger Abschrifte dersetben,verkauften sie demVerleger,der meinem Talent alt auviel Bhre erzeigte und steh mit Vergniigen alles dessen be meisterteywas meinen Namen trug.Indessen,da sie einmal ver Sefentiicht sind, kOunen sle fen Reweis Tiefernavie vied niitalt che Betrachtungen ich seltdem gemacht habe, wena man si (2) Pomats natty ten noch nichts von ten:¥riede-Moretts vernom niin’ Ich hérte eines weiner Bepletemesstiicke von einer Aethel Freinnde vortragen und der Gang des Basses,so wie die Harmonie theties welche teh untersehied, gaden mix einen hehenBegritl vod Sefnem Verdienst, es petrachtete dn al die Vackel welche die. IP. singe der Guitarristen zu ertaichten bestimmt sel - 2810,METHODE POUR LA GUITARE. qui pourrait parstice suspeete, javouerai que 1” vient de me prower que celui chosod qui touted jiustes qu'elles purssent parattre en th Pale anes pont Je néme i Dl trowrerait que” cette observation eat détruite por mad moiselle Weinowright,, jeune demoiselle auiglaise dont ic tonnement juste, la porspicacite’ desprit, Ia conviction nes préceptes étaient les seuls gui powrraient lui faire 0 tenir de Ia guitare c@ quelle detivait, et le pon d’appliea tion que ses autres études et les derdirs de In soriétd | periiettaient, produisirent am réultat si flat qu’en vingt-cing legans elle jouait bien lessix petites pitees gue je lui dediai (1),et qu'elle déchiffrait towtes mes vingt-quatre legons (2) au point de wavuir plus besoin de personne pour trouver Je meilleur do ‘perience qui me dicait gui ay a: dea que iste’ de toutes les pos sitions imaginables:son corps et sed mains sant phice’ crvir de modéle . TI est vrai qu'elle sime & se reindeecompte de toot te quelle fait, et que jo n'ai jamais eu dveolitee qui edt ane si bonne maniére’ d'ctudier ni un espeit si analytiqae . On ne manquera pas de dire que les raisons que je donne Pour avoir stabli les préceptes que jhi eru dovoir min poser, exigent d'autres connaissances que celles de in musique Pour pouvoir les comprendro, et ue cet omvnage n'est pas celui qui convient 4 un amateur dont te but est po celui dapprofondir étude d'un instrament nion générale, demande beaucoup de temps et Gette observation peut parattce juste d'abord. féchissant, on la trowvera détnuite dolle- est celui qui prend I'étude de cet in Inssement des oceupatio: do travail. ds maiseny re inéme Un amateur rument comme tin dé- sérieuses de son état on de sa ear. ila done appris dutres choses, il a dit raisonners son Education Va initié dans les éléments des sciences dont la eganaissance Ini a été ‘indispensable; il doit aimor In raisone nement et le préférer & I'autorite sil doit done mieux me comprendre quo celui qui surait employé tont son temps. Tétode de tx musique Quant aux professeurs,je ne prétonds Point leur donner de legons; et ceux qui pourraient ne pa ime comprendre ne le diraient jamais; car 1a Bibliothtque royale ayant ses.portes ouvertes, et le Dictionnaire enoyelo + péidique dant 4 Ia disposition de qui veut Ie eonsulter, quad méme mon ourrage n’en inéritorait pas Ia peine,ily feraient toujours une démarche qui intéresserait. Lex et dont ils retireraient: un profit réol pour amour~ propre, Taveni (1)-t(2) romses one metsonnier poutevert Montmartre , GUITARRE: SCHULE, mit meinen vier und zeansig Coungsstifeken tend metien und gvanzig Studien vergleiehtses sind dieseluen etrach welchetch dem Leser mitthetlen werde. Br mag’ste priiten urtheilen,ob sie so niitzlich sind,als sle mir schefnen sod ich hierin verblendet bin , Weit entfernt den Scheta elne ir verd waters Scheldenhett anztinehmen , dic man tie te, gestehe teh Heber, durch Erfahrunye belehrt 70 seri, alejenigeh welche mir den Satz ehtgrgemstelten michien, in der Theorte richtig sel, sel es nlent Ammer in cer Aufl diese Bemerkung durch Dif Welnewright ,whlerlegt finde den, eine junge Englinderia deren ricttiges Urthel, Sehay und Gberzengung, nur durch meine Lehren von der Guitaty ste wiinsente, erlange i Terischen Erfolg hatte sdass ste in vier uz zwanzig sechs Kleinen Stiicke, dle feb Ihr wldmete,hefrdedigend at teyund meine vier t-awancig Ubringssti ath en ferte ohne Jemandes Beistand néthig zu haben wm in alle! denklichen Lagen den besten Fingersatz zat finden sthre 1 es K@rpers tind der Hinde Ravn sum Muster dienen rile sie,sich von Atlem,was sfe-thut,Rechenvchatt abzite te fet ntemals elneSchiitertavdtie einen 80 anstytisenen Grist hesessen za KSnnenetnen fiir mich se sem no quite Art zt Man wird nicht ermangetn zat sagenciie Gréindeydle fe ioRegen ngebewelche ich mir wuter erforderten Kenatnse als mustkatische tim verstanden 20 worden ah ses Werk sleme daher etnem Llebhaner mlehtyessenZeede seyn kine, dav Stutium eines Tnstruments imch st vertl dias der atgemelnien Mehmneng mach scion gene Zett wn Mi fordere Diese Bemeriung may, Antings richly shelve niher betrachtet,verntehtet she sleh silbst. Bln Eietaber derfentge,setener tas Stuatham dieses nstrinnenty als eth hotung von den ermten Bese thgungen selexStandes Rerufes hetrachtetser hat mithin andere Dinge Jerntsset Erziehung at Qin tn den Antmgse senschaften eingeweiht, deren Stuciim thin unerliisstet er mus also das ichdenken Tieben wo diem Minden “Gla vorsichenstnd wird mich folglich besser verstetien als nige,weleher alte seine Zelt aut das Stutitem dePMrestk ved et hat. Was die Lehrer betrifetso wit {eh thnen einen 1 Ficht geben, und aie mich nicht verstenen cingestenen, dunn d peneowerden | kénigiicne Riblothek dftnet Mnre § fii Jedermannsunt das encyclopiidisene WErterbuich Ist J su Wand, der ex bef rage ‘8 wiltsnd seenn atech metn Werk Miine nicht vertonnen sottte,so werden ste immer elnent gethan haben, der ihre Kigentiebe relzt und tnnen tn de ge Wesenttiche Vorthelie gewihrt . 2810.PREMIERE PARTIE. L’ INSTRUMENT. De, wdme que je ne dirai jamais ou lecteur Worle cc gu’ faut faire, mois voila ce quiib mia fain faire, je ve Nivai pas nan plus comment une guitare doit dtre faite.imais com ment il m'en fant une, et par quolles raisons . Pour que la table qharmonie soit suffisamment mise en oscillation par Fimpulsion que la corde lui communique ctant attaquée, il fant qu'elle soit mince et d'un bois trés. Iéger 3 mais ¢lant aussi mince qu'il le faut pour Ja protongation dit son, la tension forte et continuelle du chevalet obligerait 4 edder au bout de trés pen de temps, et elle sonfoncerait Pour Vempécher de fléchir, les luthiers ont imaging dy metre dles' barres intéricures; si ees barres. soul usser fortes poste supporter 1a foree du chevalet (esate % Ia sorame réinie. des tensions de toutes Les cordes, plus Vimpulsion reque par les doigts de la main droite,) elles doivent nécessairement en pécher une grande partie des oscillations de la tables et elles sont asser faibles pour entrer elles-mémes en oscil: nselles nempétheront point que Ia table no edde un pew plus tard. Je erois pouvoir assez démontrer qu chevalet de In forme indiquie fiys1 et constenit d'une seule pisee, ct un tassoan inferienr eonstenit de telle sorte que, vn de profil coups perpendienlairement,il soit tel qu'il ect repr senté par La fi: ® vomplissent lo but que je désire. Les perience th proud ) Londres, okt MES. Panormo fa grelques guitares sons ma direction, ainsi queMESchrocder & Pélershourg. Mais ces faite ne peuvent nullement me dispenser de la démonstration . : sur la table U'harmonio dont le profil est représenté par la ligne AB( fig: 8), on fixe le chevalet DOE Eylaten: sion de la corde GD fers que le point D aura une tension forte et continuelle vers Ie point G celui-ci vers le point M, qui & son tour aura la méme pour Net ainsi de suite car Taction constante du chevillior est d'attirer & lui tout co qui sert obstacle 3 rapprocher Ie hout de la corde. Pour résister & cette grande masse d’efforts,il n'y aque Io petit bras de levier DE, puisy Aétache pas on p est trés aise! de v tant que le chevalet ne se considérer D comme point dappui. Tl r que Ia puissance et Ja résistance sont dans leurs bras des leriers respectifs, ct que lo point D est bien plus attiré vers @ guo vers ¥: Celui qui ne con viendrait pas de cette conclusion Ia eroira détruite en mob: se ésion du chevalet 2 In table par In colle fortestquelquefois méme par des vis, est. bien plusprissante que In tension des cordes; mais cette objection achives rait ma demonstration. Je nai jamais vu que la toliditd ave oquelle Ie chevalet est attache’ & Ia table Femportit sit da force de lx tension des cordes au point de les faire easser toutes, et ji vu souvent les cordes obliger le chevalet 3 se Artacher, évinement dont je puis parler par expcrience, mes dépens, car ma main droite a souffert pendant plusieurs ERSTER THEIL. Wie teh miemats dem Leser sagen werte: So met mar e4 ma: chem, sondern: So musste teh es machen, so werde tch ihm auch .wie eine Guitare buschatfen soya muss, sondern iho le fch eine branche tnd ars welchen Grifnden « Damit der Resonanzboden durrch den Anstoss, elchen dieSaite ‘nim erthetitswenn sie angeschiagen wird,in hinreichendeSehvin- sermgen gerathe,musserdifun wnd von sehr Tefestem Hoize seyn ; wenn eraber so diinn ist.als ex dfeVerlangertmg des Schalles.e> Tordert,so muss er darahdiebestindige starke Spanmng des Steges Jn kurcer Zelt nachgeben tnd sich versenken.Damit ev sich night Diege, sind dle Lautenmacher auf den Gedanken gekommen, inn hath Querstibve anzubringen sind diese stark genug, der Kraft dos Steges, (welche der Summe cer Spanmmg simmlicher Sal tem put des Anstosses von den Fingern der rechter Hand glelch ist) aie Wage ru halten,so miissen sie nothwendlg einen grossen Tnefl der Scheinggongen des Resonansbodens verhindern se schwach genug sind selbst in Sahwingung zu gerathen,s0 ver. den sie nicht verbindern iinnen, ifs der Roden nicht dochsenn nich etwas spter sich Wve.Teh glanbe aur Geniige darth si nenstas etnSteg wicer figs] angegeben ist,arseinem elnzigen Stick nearbeltet;und cine Innere'Tragelelsterdieso gebatt istycats sie tox senkowoht geschaittenen Profit sich assnimntwie fig 8 dim gewlinschten Zeck entsprechen.DieExfahrung hat es it London bewiesen, 0 Hi. J,Panormo unter metnerLettuny€ ke Guitarren verfertigtes so‘auch Hr.Schréider 2m Petersbitg. A ber diese thatsachien kinmen mich von dem Bevcelse niet enthinden Wenn ssf den Resonanzboden,weienen die Linie AB ( fig:3) dasstelty der Steg DOEF hetestigt wird,so wird dle Spanning der Saite CD dem Pumkte D eine starke und anhaltende Spon img gegen den Punkt G geben, diesem gegen den Punkt Me welcher seinerselts-wleder cine gieiche gegen N haben wire iow: 5 denn es Ist die umnmnterbrochene Wirlamg des Sehranbven: Deets, alles an sich zur alenen, was das Ende der Saite mt ni verntnfert . Um dieser grossen Masse von Kriften sat wider - stenen ist nichts als der kleine Hebelarm DE vorhanden, denn 0 lange sich der Steg: nicht abit, Kann man D ale Stitepunte Ddetraenten. Es it Ikcht ehnrusencn laf Kratt und -Widerstend ‘ns thren entsprechenden Hebelarmen rwhen nd date der Pua D welt mehr gegen Cals wegen F gezogen wind. Wom dieser ‘Senines nicht etrteucntet wird shn wldertegt glavben dren de Bemerismgydats dleVerbindung des Stages tit dem eco- naneboden vermittelst es Tischlerlelms,oft sogar durehstiete Viel stinker set als die Spanteng der Saiten, aber dieser Einwand wirde icine Reweisfiinrunge nur vollenden .Ieh habe niemare gesehenglafs dic solldeVerbindumg des Steges tit_dem Resonense Boden iiber die Spannang der Saiten einen so entschtncencnSieg davon ting, dais sie alle zersprangensaber oft gente san ich aie Saiten den Steg notnigen sich abumiisen; ein Ereignisssvon ‘welchem ich aus Erfahrung sprechen kann und war auf meine Kosten denn meine rechte Hand litt wihrend mehrerer Tage an den Folgen eines solchen Vorgangs. Aber vorausgesetzt auch, dats dies nie geschehen sei und uth die beiden Krifte 2810.METHODE POUR LA GUITARR. ours des suites d'up pareill aceident.Mais en supposantmdme we cela ne ft jamais arrive,et que les dene puissanres mn inverse de leurs bras de | il wat pas useont en rai soins vrai que dans Vangle obtns CD Eyle point Daqui est usee’ par deut agents tres puissants vers Ie point Qappuic. a tur Tui avec In eomme des forces CD-4-DFyet que os deux gues tendant 4 nbn foire qu'une CE, avec une force et une “nacité 3 laquelle Ja table ne peut. résister long-temps, elle ait {léchir sur Je point O. Ds que le point B setrowe plas Jevé,ou il se détache, ou bien, tendant & relever laporticEB, init par Ia faire erever « La prolongation du chevalet DEF ( fig: +),esincidam a= eo eelle du tassean CBGO, fait une Tigne d'appni EB bier Ios Tongue que Ia distance OB( figs), de maniére que Ton considérer la ligne DB comme Ja direction de la ré= tance; langle MDB, étant plus obtns, doit faire moins de vossion pour former une ligne droite dont il est plus rap roché ; le point F étant plus éloigné du point E,outre qu’ enterme plus d'espace collé, ne peut faire hausser la partie fe In table FB, qui se trouve identifide avee Ia prolonga ‘onde la partie supérieure du tassean CBs t 1a partieNE ni nt aneune résistance & opposer. peut @tre aussi mince qu'il era convenable & la qualité et 3 Ia prolongation du son - [Le point Te plus essentiel a toujours éte pour moila forme, a direction et le placement du manche Ji toujours pre: éré une guitare avee peu de son et Le manche placé comme I me Je faut, 2 une guitare avec beaucoup de sonet lemanche Nace’ differemment ; parceque dans Je premier eas je puis irer autant de son qu'elle peut, en rendre, ot dans le second je ne puis en tirer que la moiti¢, excepte sur les cordes Avi La corde AC( fig: 4) est incontestablement plus flexible ur le point Bque sur les points D,E.F,G, etessor pourqre e doigt qui doit'la presser sur les points D.F,H, etcstrowe 1a mame résistance,il faut que In distance & laquelle elle se rouve de Latouche augmente en raison directe de la flexib ite. Hl me fant done que Ia hanteur da sillet ait avee celle de a premiére touche le méme rapport que celle-oi avec laseconde; car. mesure quielles approchent de Vextedinité inférieare, lies doivent diminuer progressivement. Pat ce moyen jetroure partout la méme résistance, et par consequent la mée faz cilite & Les presser mais eomme les eoriles filées, 2 mesure qu'elles augmentent de gravite’ de son ,sont plus rarementemne ployces & des traits de grande rapidite, il faut que la ligne du cbevalet sur laquelle elles sont appuyces ne soit pas tout pacallale au plan de la table d’harmonie, mais un peu pluséle. vée du cété de la sixitme corde . Cette élévation ne fait pas unetrés grande difference pour la-main gauche; mais elle est trés avantagense pour la main droite, en me donnant la faci = lite de produire les basses plus fortes et prolongées selon que jon ai besoin . Le cheralet trop bas in'empéche dattaquer la corde, comme. je dirai loreque j'én serai het article; le che= ralet trep haut, éloignant trop la corde de Ie direction paral. Tile & Ia table,le sop perdrait de sa force etaurtout de sa rondeur. Pour quil puisse avoir 1a hauteur convenable sans’ - que la corde soit trop éloignée An manche, je fais que Ia ligne ON soit divisée on deur, BN.BA,@t que du point B GUITARRE: SCHULE. fm wmngekenrten Verniiitatss vat aren TTebelarmen wiviten » 50 ine cy nicht weniger war, af In dem stumpfenWinkel CDE NYgReimit D, den zwei milchtige Telede gegen den Punkt_ © Sossen mit der Summe der Krifte CD-LDF ant tim rehen Wind tnd da diese beiden Linien das Bestreben haben nur eine Cv daraus me machensund zwar mft einer Kraft und elnerdiart> ickiguelt welener derResonanmhoden nicht Tange widerstehen Jann, so muss ersich ant den Pankt © nlederblegen.Sobatd sich ther Put B ndner betindet wird ex sich enbeeder alésen , oder Indem er den'Thelt EB hever-wit,damit endigen infer zerbricht Die Verlingerung des teges DEF (fig:*) init der der Trageleiste CRGO biidet eine Stittztinte BB, welche {hel Hinger is, als dlentfermng OB (fig:8), 90 das man dle Linte DB als dieRicntung des Witerstandes betrachten der Winkel MDB, elcher stumpfer let,muss weniger driicken, tom eine grade Linie av bilden,welener slesich mebr niihert 5 der Punkt Fewelcher entfernter fst von dem Pankte E,enthilt blcnt nor mehr geleimten Ram sondern Kann ach den Theil des Bocens FR nicht In dieHahe treiben; dleser fant vlelmehr cneskmmen mit derVerlingerung des obern Theils der Trage: Telste CB,und der Thell NE,welcher garkelnenWiderstand at ‘esammenfall end kann; fetaten nat, ann so din seyn als ep seine Bestimmninge md dle Vervngerung des Schaller erfordert « ‘er wesentifenste Punk war fir mich immer Gestalt Rig und Steltmg des Halsesdenn Ich 20g ene Gultarre mit ening tind eImemHsiseyder nach melnem Beirfatss angedracht wa y tinem andern mit velemErang. nd andersangebracntem se Vonjdenm fim ervtenFall kann Ich hr atten Klang entloeken, den sie estetsim avaten ber mer diet, a5 DieSatte AC (ages) it onmeZcter te B als ant den Punkten D,P,F,G,usw. ;Damt aso der Fingers der sle aut den Punkten D FH vu. derstand finde, mans fre Boter eriinren soli dense ng vondemGriffeim gt nen Verhaltniss mit Ihrer Rewoglichkelt stehen , Ten forde her, dats die Hhe des Kamms mit der des ersten Grifts in. dem= ea selben Verhiltniss stehe,wie dieser mit dem zweiten,denn Jemesr sie sich dem untern Ende nahern,desto mehr miissen sie verhalt ntsemiastg abnehmen. Durch dieses Mitte finde teh iiberall glets chenWiderstand,und mithin auch gleicheLetcntigkelt des eters -driickens ;da aber die besponnenenSaiten jin dem Maasse,in wel = chem sle an Gewicht des Tons zunehmen,seltener gehracrcht wns den, wo es auf rasche Ausfifhrung ankommt,so mss dleLinte des Steges, arf welcher ste ruhen, derFliiche des Revonaozbodens nicht ganz parallel laufen,sondern geyen dle sechsteSaitehin et exhdht seyn.Diese Erhohung macht fiir dielinkeHand ketnen grossenUnterschled,aber der rechten Ist sie sehr vortheithatt ei sie gewinrt ihr dleLelchtigkelt in den Rafsftellen den Ton rach Fee diirfniss etwas zu verstinken und mu verliingern Ist der Steg “tt nledrig,so bin tch verhindert dieSalte so anmuschlagen wh es angeben werde,wenn ich an dlesen Abschnltt kommesist er #1 ‘hoch,wodurch dieSaite sich 2 welt von threr parallelen Rich: tung gegen den Resonanzboden entfernt,so verilert_der Ton von selner Kraft rnd noch mehr von seiner Rundwmg.Damit er aber die gewiinschte Héhe habe ohne dafssichaieSaite doch xu sehr vom Halse entferne, thelte ich dieLinte ON in xwel BN,BA und gebe ihr vor Pankte Ban eine Richtung gegen X. Diese ich 4 2810. 2METHODE POUR LA GUITARE. elle prenne une direction vers te point X,Outre que cette Aviation me facilite beaucoup le jeu de la main ganche, elle © tne assez grande influence sur le sonde 'instrumet-Lespreuves demon assertion me donneraient Thir do vouloir instrairoke luthiers, et Ton m'ebserverait justement que oe serait migearter dt but de cet ouvrage. Daillears ils doivent savoir en quoi consiste In aquantitd et Is qualité du son dim instrament, et par quel procédé les parties qui le composent y contribuont I] faut que In courhe qui forme La convexite dei manche ne soit plus que I’are de 18% qv'elle ait sur les extréimités un tant soit pen ta forme dime d mii-ellipso;que In partie oh sont los touches aoitimesurtace plane, par les raisons que je donnerai lorsque je parterai de ky main nuchesque le chevillier ne soit ni en ligne droite avee lemanche, fii renverse ant point de former un angle de plus ni de moins que de 8¢ 4.260 :ponr le reste, comme il na nul rapport avec: mon sujet,jone dois pas en parler, ’autant plus que la maniére de construire le corps de Linstrument est presque partont trhs Irion traitée, et que ta phupart des guitares napolitaincspllemandes ot fra guises liissent sous ce rapport teés pou divantagesau nules.La bonté du corps des guitares napolitaines cu général Ta emporté long-temps.sclon moi .sur celles de Ix France ot de Allemagne: mais il ren ost pas de méme axjour Whuiset,si javais besoin d'un instrument, je voudrais Uivoir de M. Josef Martinez de Malaga,on de M. Lacote,luthier franca Ac seul qui,outee son talent ma prouve qu tres posstde la qualité de ne point se raidie eontre le raisonnement .Cet habile artiste cst oblige trbs souvent de contenter coux qui envisagent l'instru: ment artrement que anoi,et il fat des gaitares sur lesquelles il est impossible de joer ma mnsique ni toute autre dont Is baseet kes parties dTharmonie marchent toujours et eorrectement;mais qu'on Ini commande nn on instroinent,on Iwi Inissant Ia liborté dele faire Asa fantaisie,i en fer ‘eelui quijenTesayantjle trou verait défectueur,doit en attribuer la cause a la maniére desen servir, Les guitares aurquelles ji toujours donnéla préferrncesontcclles a Alonzo A Madvid,celies de Pages et de Benediz 3 Cadix, celles do dosef et de Manuel Martinez & Malaga,on do Rada,successraret Aleve du dernier,ct cellea de MELacote 4 Paris Je ne dis. point quil nen existe pas d'autrossmais nlen ayant jamais essayé, je ne puis prononeer sur ce dont je n'ai mulle eonnaissance.dedoisredire que les défauts que tan pour mois és dans plusicurs guitares,jenles ai point attribués toujours 3 Vignorance ai 4 'entétement dea thiers:.ees défants sont teée souvent exigés par les guitarstog an fiow de sen prendre & Ia manidre dont ile attaquent la corde, son prennent 3 Pinstramentjet veulent que ee soit Jui qui shecom: mode} Ieur jeu-au lien de saceomméder euxméines 3 sa nature. Quant & moi.lorsyque jfontendais une corde friser, j'eraminais1° si la fante provenait dle la mauvaise conformation do Vinstra = ment ou de mon ignorance X nen servir: 20 si Ia fousse direc tion que je pouvais avoir donnée au jeu du doigt do Ia main Avoite on était Ia emuse,ou sien pressant cette corde avec Ia nai gaiche,la force du bra n'avait point ajoute’ celle produita par Th pression des doigts contre Ie ponce, et si,par suite, le nanche ayant e€dé en arritre, n'avait pas fait rapprocherlaconde des touches . Bien souvent je tronvais quo cétait une de ces deux cansee,et jo tichai de me corriger de ce qui pour moi & tait un défant e810. GUITARRE: SCHULE. Ablenkang erleiehtert micht mrt das Splal der Tinken Hind, der hat auch attf den Klang des Instruments einen nicht_umbs trifchtlichen Einfluss . Der Erweis memerBehauptung wiirte mich fu den-Verdacht bringen die Lautenmacher unterridhten 2 wo! Jen,tnd min kénnte mir mit Recht elnwenden,dass fch mich vom Zeck loses Werkes 2 welt entferneUberdiess miissen sie seissenavorin dieStiirke umd Beschaffenhett des Tons bet Jedem 1 sirumentetiegt und durch welche Winking dieThelte,woraus besteht daatt beitragen .DerRogen,welcher die Convexititt des Hal: ‘ses bildet,mnss nicht mehr als einen Winkel von 18 Grad betragen: an den Enden unmeridich in dle Form einer Hatbellip seiibergehen; der Thellyauf welchem sich die Griffe berinden habe eine ebene berfliicne,ausGriinden,welehe Jen angeben will,wenn Ich fiber die LinkeHand sprechen werde;dasSchranbenbretsel weder in grader Linie mit demHalsenoch soumgestiinzt,dafses elnenWinkel mehr oder weniger als 94 bis 96 Grad bildet:imtprigen ist dies on neBezng anf meinenGegenstand und ich kann es fibergenen,tam so mehr als die Artywle derRumpf des Instruments gebact seynmnuss 5 fast iiberal! gut abgehandelt ist wand die meiston neapolitanischen, deutschen tad franziisischen Gueitarren den spanischen hierin we nig nachgeten .Zwar iizertrafen ehemals,meinerMeltig nach,tle neapolitanischen Guitarren imDurchschnitt die franzésischenund deutschen durch den Ban desRummpfesjaberheuteutage ist dies an ders und wenn Ich ein Instrument bediinfte,so wiirde ich es von Herrn FranzMartinez von Malaga,oder vonHerrn Lacotenchmen, ‘einem fransisloenen Lantenmacher,dem einzigen,der nebenseinem ‘alentmirdenBeveis gelieferthatylatverVermunftgriinden nicht widerstreht. Dieser geschickteKiinstler Istoft gendthigt,denen zr izeniigen welche das Instrument nicht auf meineWelse betrachten.t: Guitarren zu verfertigen,auf welchen man meineCompositionen uz Jede ander e,deren Bass nebst denHlarmontestinmen elnen bestia gen richtigenGang beobacnten,tmmaglich spielen kannsaber man bey stellebel Dam cin guetes Instrument umd lasse dhmFreihelt esnschGut= diinken zm arbeiten,und er wird eins fiir michmachen;wer es aber ‘versucht und fehlerhatt bef indet mag seer Art es 21 gebrauchen dleSchurld belmessen - DieGoitarven.se ichen ich ImmenderVorgug gegreben habe, sind aie von Alonzo axts Madrid,von Pages and von Benediz asCadixvon Joseph and Mantel Martinez 2x Malaga,orler-vonRada, des Letztern Seniiter und Nachfol gersendilendievontlerrnLacote inParis.ch saz ge nicht,dass eskeine andern gebe;da ichsle abernleverssichthabe,so kann ich nicht beurthetlen,vas ich nicht kenne.Tch mass wiederholen, dass eh dteFehlerwelcheichan manchenGritarrenfand,nicht immer derUnwissenheit und demBigensinn derLautenmacher 2ugeschrieben: oft werden sie viehnchr darch dieGuitarrespieler bedingt,diestatt ih reArt dieSaiten anzuschlagen zu beschuldigen,dasInstrurment tt deln und verlangen,dafses sich threr Avt sr spielen bequeme, statt dass she sich seiner Natur bequiemen sotiten Ich meinestheils;wennicheineSaiteschnarrenhirtewne fier berelt ‘rcuuntersttchen, 1? 0b der Feber andem schlechtenBaurdes Instruments ege,oder an meinerUnfahigheit es xu gebracichen: 22 obidiefalscheRich. ‘tung; welchelah etwa demSpicle der rechtenHand gegeder habe dieUrsae ‘he sel,oder ob beimNtederdniicken derSaltemit deriinkenHand , dle “Kraft des Arms vieteicht jene vermebrthabe;welehe durchdten Derek, aecFingor gegendenDarrmenentstetst coud ob inFolge dessen der inten: ts gewichencHlalsdieSaitedentiritten peniherthabeNcht setter ‘fond Fetndatsecan diesen Ursache tag amd srehte nen dessen wats8. METHODE POUR LA GLTIARE . POSITION de INSTRUMENT. Niyant point eu de maftre,il m’ fallu raisouner avant d= viger une. masine en principe fixesje vrais que toy mattres de piano sont daecord sur oelui de sassroir vis-i-vis du point qui détormine la moitié du elavier, Cest-S-dire & la mok if do la ligne horizontale que Tes deux mains doivent parcocs Je trourais co précepte trbs juste, puisque, laissant les deur bras également s¢parés ou. rapprochés du corps, ancun mouvement ne.doit dere gad: jten conclus que la moitie de Ia distance de la corde (Ia 19° touche) devait se trouver vis Acris de mon corpas cette opinion, je Ia trourai appuyce. par 1a Forme du corps dela guitare,qui,déerivant la courbe BODAF (fig: )indique le point A comme celui qui doit @tre appuye sur le genou droits mais commé dans ee cas, Vinstrument se trowverait trop bas pour que la main gwuche fie placee de In maniére qu'il’ me faut,au Tien dbxiger des luthiers de faire aucune innovation 3 Pinstrumont, je cherchai tun agpui pour mon pied droit,qui, en me tenant Ie genau plis levé, mit Ia guitare 3 une hauteur convenable pour In main gauche. Cependant,3 mesure que jai exige! plus de eet instr: ments il mfa falu que sa position iit plus fize,cest= 4 dive autelle ne ptt en changer qu‘ ma volontd:pour eels Je ad rien trouve de miewn que d'avoir devant moi une table qui, on peésentant vis-a-vis de la 19¢ touche un de ses anglenne permtt d'appuyer le point B de linsteument surle genon diet tm pen écarté, et le point C sur I'angle D:par ce mayen, ime trouyant plaed dons Ia position que designe Ia figs, je snie A méine de parcourir aiscment le manche avec kamain gatche, qui avest poivt obligée de soutenir Pinstrument, parce uo nom seulement i est soutenu pat le genou et la. table, mais il est assnjetti par le poids du bras dro fin roposer eatitrement sur Ie point E. ‘Te fis encore une antre réflexion sur la position deli gu tare . Je cemarqxai_ que géneralement les Francais rt les Tr Hiens Ta tenaient de Lx manigre représentée par Ia fig: 8 5 Gt que In ligne AF était toujours parallle erlie“dy plan horizontal sur lequel Teil voit Mhomme: ce hocia tte position Je voulais essayer de la prendre) me foreait d'avancer [pale droite dune re : i. smaniére génante: mon bras,n'ayant aueun spel, ne powvait point determiner une position fixe pour In main; les tendons qui agissaiont. continuellement maintenir le bras dans une relle, telle difficult p tous les pour Position qui n'est point natu quo Vangle BOD, me faisaient épronver de la Ité pour Ie mouvement dee phalanges, et bien sor Yent méme jéprouvais des douleurs . Je me dis d'abord ete positon we pourait xe comparde qu’ eelle dnp re pet Sassideait ris-Lvis de Tentremite! du claviersyue Te bras gauche étant-loug temps éleve;la erenlation die ang devrait eprowver une différence dans les parties lor Gloignées du trone; que Ta li bras, indique «a continuation elle de la main droite, plus ne CD, formée par Tavant- DE comme direction nat +t que celle-ci étant ob Femonter. pour rencontre les cordes, le poigaet ée de dovait GUITARRE: § MULE, fiir mien oi Febter wan, zu entwinnen WALTUNG DES INSTRUMENTS. Da Yen ketnen Lehrer batt So musste teh nachdenkengehe tet, stl machte.Nun sah ehsdats alle Chaviermetster dariiver elnigy stnil.daf\ man dean Punkte geyeniie ber sitzen milsse sulcher die Mitte der Clavtatirr bestimmt, tt eine Regel mum festen Gre vor der Mitte der hortzontal Line, welehe dle helen Thine ay durentaufen haben teh fand dleseVorseneift sehr rlestig. denn Indem belde Arme tn glelcher Sie oder Entternung-vomKairper bleiben, Tibet sleh fete Bemegrung Beguem atstiihren et dante senloss leh tie Mite der Saltentinge der rwiitte Grier sich meinem Kérper eRentiier hetfaden wd diewe Medmng. fand teh unterstiftzt durch dle Gestalt dea Revmpts der Gultarre, weleher diekramme Linke RCD AF (Jiz 8) besehredbends den Pumkt A als denjeuigen angebt weten at dom rechten Kule rehen muss; well aber in diver Fall das Instrument sleh ew tet befinden wiirde win dle Uke Hand nach mehsem Redline : nniss aplegen zm kdinnen, so suente feb anstatt wien den machern cine water esti Fuss. xelener met Kale meh ererung am Instrument rt forse mninkt fir meinen recht Mette end dadureh dle Gultarre tn ebm queine Hane nine essen aly meine Anspriiene an davtasten ment wnenscn hedurtte ich clner festern Stetiang dessetben Ash. chien selchen, welche es plebt wider melon Witten vein deen inate und daze fand fet wlelits anrckinidalger als elnen ‘Tisch 80 vor mich me stetien wNseiner Meiner Rekw inks zwdiften Gritt gegeniier Ing way mir B des fasteuments act stom etngentielt gabelePankt e108 Maweggesehiobene reente Ki ved den Pankt € anf den Winkel Da stityen.Dles Mitte wet ches mir dieStothing gate. fry eT tevvtehmet setzte moh InStand den Hats mit der Nokes Mand vi behwerrschen, wetehe Jetat nicht mene mit der Haltung des Tnsiruiments bolidtigt st da dieses ment nur dutreh das Knew n THch getraggensone dermaneh demGewteht des rechten Arms nntermorfen wilt, welchen ten vaIHig aut den Pi Teh macite noeh ene andere Betrachiting iiber div Guitare, Ich bemerkte dat. dieFranzosen and Ttullener ste $n ter Regel so natteny wees figs AF immer mit Jener yaratte! a Spleler erbtten unkte E ruben Tsse . ge der urstent wend dats dbo Linke hE Wrenn das Augeden ates telling ndthdgte micn.so att 1 es versuchte, sle anzimehmen, dle reehte Senter atrf ebie uns Dequteme Weise vorrasehtchen: mein Arm,ohne alle Stiitze, Aounte keine teste Lage fiir d Hand fasten: die Fieensen bes Miindigy angestrengtyam dea Avin tn « chen Ricntung zt halten, wie ai rr so) went natliels = Hes Winkes BOD, ersebnere fen mir die Bewegung der Flogerg iledertnd oft enepfand $e sogar Schmerzen . Teh sag alts BesesStetienge 30h Ger etnes Plantsten gleiche, der steh dem diussersten Ende dur Claviater gegenitber setzen wollte, ats der lange em ‘Porgehaltene Make Arm tn seinen vam entlegenston Thetlen cine Verminderimy des Blu Seyund dite die Line CD, welche Verlingerung DE als natiirtiche Rientung der rechten Hand Deretchnet, wahrend diese gendthigt Ist, hinaufzustelgen wm ale Saiten mm finden ts amlaefy empfiaden 1 Unterarm bidet, tne He Handgelenke mithin in nesting = 2510,METHODE POUR LA GUITARE. tre en contraction continuelle pour se maintenir plie.J¥: tablis pour principe que puisque do ma gauche je ne dovai avoir qie In main au-deli “de fa ligne AB(fig:9) tandis que ma droite devait y avoir Ja moitié de Tavant-bras, la jgne AB ne pouvait mullement étre paralléle & In ligne CD, xi je Voulais mempécher de déplacer mon dpaule dvoite,et ne ta paralldle ne povait are que NB. Ainsi place’, je trouvai qu’en laissant pencher naturellement la main droite F, elle se trouvait exactement vis-A-vis des curdessque da prés sa forme et la-differente Iongueur des doigts.je pou vais tirer parti des dimensions qite Ia nature Tui donne, an iow de les modifier pour les accommoder au distances con: venables; et que Te point X, moitie’ de Tavant-bras,me sere vant de point dappui, je mtavais qu't faire wn mouvement avec le coude pour faire agir le bras de levier XM en sens opposs’ x la direction que je voulais donner s Fate XP. bras de levier MAIN DROITE. La Ligne sur laquelle es eordes sont appuyées au bord du ehevalet est une ligne droite, ainsi que celle dusilletar consciguent toutes les cordes sont sur la surface dmméne plu . Si ees cordes devaient tre touchdes par des touches, ou pinedes par des plumes, comme les anciess clavicordes ct epinettes, on verrait tos Les marteauy (lorsquton ne les fait point agir ) former wue ligne droite paralléled Ia corde qu'ils doivent faire vibrer; ct quand on en feraitagir plusieurs § 1a fois, ils conserveraient toujours une ligne droi paralléle au plan des cordess ce qui serait une des causes deo Wegalité dans Ia quantité et Ta qua déduis de cette vérite qu'il est ndeessaire que les bouts des doigts de cotte main se tronvent. former une ligne droite vis-Avis des cordes et paralléle an plan quelles furmlentet jivaminai si mes doigts sy trouvafent naturelles ment: je vis que mes doigts ne me permettaient point dp pliquer une ligne droite qui en touch3t plus de trois,(fig:10 Ab)ot que si je voulais y faire. entrer Je quatritme,ce serait toujours aux dépens des deux qui. ¢tant obligés dé se eur ber pour ne point dépasser Ia ligne EF (tandis que les au tres seraient étendus) mettraient’ ma main dans tne posi tiontrée s@nante, par Ia difficulte’ que j'ai toujours épron vée 2 courber un seul doigt (excepte ie pouce), si les autres n'ont pas uo poiat d'appui, comme i arrive & Ja mai gmuche. Liarticulation du pouce ainsi quo sa position fait que son jon est dans uno autre direction que celni autres doigts,et que, outre Ix possibilite de pincer In corde, te du son. Je GUITARRE= SCHULE, gor Zusammensiebung, verharven wiisven wn in dex Rattong. 7 bleiben tele natin als Grundsats anda f€h-von meinem Uken Arm nie mehr ais dle Hand Jenseits der Linte AB (fig-: 9) nnaben milsse, witirend von dem rechten atch Wie Tilfte des Norderarms sie ibersenretten muts,s0 Kinne die Lite AB rit der Linte CD deineswegs parallel lazfen,wenn fen dteVe Hickimg meiner rechten Senulter vermelden wolles vielmehr inne die Paratele mar NB sejm. Tn dieser Stetinng.tand Shy ungerngen er liver war meine rechte Hand F,wenn ich sie gan abhangen liess,denSaiten genaw gegeniiber und nach Gestalt umd der verschiedenen Linge der Finger, Konnte ich von ihren natiirlichen Verhiltnissen Vorthetl 2iehen janstatt sie modeln und den angemessenen Entfernungen anpassen zu miss sen, Endlich diente mir der Punkt X, als die Mitte des Vorderan, mes cur Stiitze und ich brauchte nur cine Bewegung mit’ dem ‘Menbogen 2u machen um den Hebelarm XM der Richtang ent: gegengesetzt wirken zu Tassen, welche Ich dem andern Hebel arm XF geben wollte . RECHTE WAND. Die Linle af welener dle Saiten am Rande des Steges ruhen, ist efne gerade,chenso wie ale des Kamme;mithin befinden sich die simmélicnen Saiten auf der Oberfliiche derseThenEbene. Wenn diese Saiten-mit Stiben beriihrt ,oder mit Felern geknelft ‘werden soliten,wie die der alten Klavicorde und Spinette, 80 wiirden alé Hammer, wenn man ste nlebt In Rewegung setzt, eine gerade Linie bilden,die mit der Salte parallel Hommweiche ste anschlagen sollen,tnd wenn man deren mehrere in Rew ung cetzte, so wiirden,ste immer in einer geraden mit der, Bbene der-Ssiten parallel laufenden Linfe verbarren, welches eine der Ursachen der Gleichhett. in dem Maass und der Réschat: ein. fennett des Tons seyn wiirde . Hierans schloss ich dif ti gerspltzen dieser Hand den Saiten gegeniiber nothwendig eine grade Linte bilden miisse, die mit dex Fhene der Saiten paral Tel Hefe und untersuchte daher ob meine Finger sich unge= zwimgen darin betéuden,fand aber, dis meine Finger mir nicht erlaubten eine grade Linfr amrbringen,dte threr mehr als dret boriinete (fig’:10AB)und dafsenn leh dan vierten stron hinein zurbringen bemifht sel dies doch tmmer nit ant Kosten der Belden gescheho ,welehe sich krdinmen mifssten,aim die Linie EF nicht zu iiberschretten (wihrend die andern ats: gestreckt blieben,) wodurch meine Hand in elne sehr gezwun= gene Steliting gerieth, indem es mir immer schwer- geworden Istyelnen Finger atsein 2 Kriimmen,(der Daxomen ausgenoiien), zpunkt hattenswle es bel Tinken Hand der FaM Ist . Die Gtlederung des Datmens und set= ne Lage glent seinemSpiel eine andereRichtaing als dle der librigen Finger cmd ansser der Fihigkelt de Seite zr knelfen, wabrend die andern keinen Sti der 2810.METHODE POUR. LA GUITARE. cher et sloigher deux sans déranger Ta une peut se rappi in; id pout itesse, quo wer sur deux cordes immédiates -avee les entende ensemble . Jétablis done po cle de. mon doigté pour Ix main droite, que je mht! Sis ofdivairement que lestrois doigts touchés par la ligne faire pet que jremploiersis le quatri¢me seulement pour accord 4 quatre parties. dont eclle qui se trourerat Ia us immédiate & La basse laisserait_ une corde interme = sire, comme dans exemple 1% (PZ. V ) Que les doigts"vis-A-vis des cordes ne doivent point ire plus courbés que ceux représentés par lx figs (Pl Vz que Facte a'attaquer Ia corde ne doit étre que Lhe ft de fermer la main, sans pourtant la fermer entiéres wont que Te pouce ne doit jamais se diriger vers le cree je la main, mais agir avee son doigt immédiat comme Sit lait former avec Iui te eroix, prenant hui-méme te dese usy et que pour conserver la ligne AB paralléle au plan les codes, i} me fallait dlover un pew a main du efté Iu petit doigt. Je mimposai bien autres préceptes > "ésard de In main droite; mais comme il ne agit ick yve de sa position, j'en parlerai lorsqu'il sera questionde fa qualité du son et de Ia manire d'attaquer Ta corde - MAIN GAUCHE. jen plus de réflexions que ta dele royt que a gloort. en guteien drat devant Te anche que la moiti¢ dela main, puisqy'elle Te soutenait,avee le sommet de Tangle formé par Te powcr et Vindex( fig: 12); que dans cette position i me fillat do ner & Pindex une contraction exeessivement violente pour presser Fa A la premisre touche de la chanterell esq Ie hont de mes doigts ne tombnt point perpendiculairement sur les cordes, je devais faire plus d'efforts pour les presser, fet que, par conscyuent, il était presque inéritable de to cher la.corde yoisine et d’étouffer un son dont je pouvais sree besoin que Torque jaa ane net 1 faire,un de= rui-ton plus haut que celle qui était 3 la portée de mon tin deigts il me falls dépecer toute erase ne pouvais faire qu’en déplagant aut : Favant-brass et que fe ve poole require ue parfaite aseurance de retrouyer fe point qui me conriendrait, lorsque jen serais éloigndsi Je devais faire coneourir tout mon a Bi je dois Gtre sir de marquer exactement les distancesAD, BC, ete. ( PL. VI, figs 18) je ne le serais jamais autant en me servant du bdton EA’ qu'en employant le petit compas D: GUITARRE: SCHULE | noch denVorthell sich von Jener entfernen tind Phnen wie = ee niinern 2«¢ xinnen, ohne dicHland in Beweging 2 setvenser name ier avel Nachbarsalten mit setcher Gesclveindigkelt hin: hmm daher fass man sie rayammen verninmnt Te as gielten Rega meines Fingersatzes fiir dle reehte dale dre} Fingerwelehe dle Lite AB beriihrt2t¢ den vierten nuryam einen Accord acewns iyratechen seyeneron wrichen dieTetztedte em Baws aienseen reece feel tassen whed gett bn dem ersten Betspie (Fin ve trafet,) Die Finger miiwen de segnats aie wetene fig 2 Jeramventagens dar nur dir scynmit weleher mast site gexenitver niet ener gekrin ( Henett) sdarstentseethinatog tie Tiana se pat ont se gh ge rar leis ane sss nt see gegen tle hobte and tiehten sondern mit senemA tien cements vustanren als wollte erin Krestz mit tine Willen tlesen obern Ratken er darsttitesund my def Fiiiche der Salten in paralleter Rietueng 701 hnelten ymusste ee AM anit der ten aie Hand von derSelte des Kleinen Fingers ein west erteben Ich Jegie mir won! noch andere Gesetve Aa Hetrett der rectitenT and auf j da es slob aber hier m for Hattangg handedt.so x71 fen davon sprechens wenn von der Recchattentielt desk Engen ale Art ile Saiten ax beriihren dle Re ite sey wird KE HAND. Diese Hand eran ais ie recht ie HAtete der Hand obernall des Hitses hatte hen mit der Spitve dvs Winkets hietton, sete hen Posie tt Zelgetinger bitden(fig!12) sas tn dieser Foner don den ZR finger seh hefty aisammencivnen mingtn Road ePSte mien an walt mene Baraentunges a sah datsdie Mehevabl der Gulbarristen 3 Jaden ste s0t= Griff derQuinte niederrsedriickensdatyla ine senkreeht aut dies Je Fraygerspatzen nicht by fieten es mehr Anstrengung: betibrte im se nt driicken und dat’ sel sdafs die benachbarte laher fast nlest ain vermel te mitgedeiirht sein Ton ersticht werden mifsse, dessen Ich bes fen um gt sey he einer Note-wMen,dle aur elie eben Ta Klelner Finger relente, die qaevce Tiana Jeh afcht thm konnte ohie aves dew Yor lund dafs feh Keine vorIkommene Slenerheit gee ate denPunkt der mir zsagte, wieder 2 Filen, einmat davon entfernt hitteyde mei ganze Arin dated io TBs tigkelt gertethsdenn, wenn Soh Gesetsbelt haben Fermungen AB, BC usw. (Tater 6, fig :48) genau sa tretti 30 werde toh ste mle yo seh in medner Gewabt habensran fc ich es Stabs BA bediene als wenn teh den kletnenziokel t néiher Tagals melt ekon 5 Kaine, erviieke wena Gem mich mass die Ent + 2810.METHODE POUR LA GUITARE. 1a Tongueur da premier et le manque de point dappui Font que la pointe en eat plus susceptible de variation que celle du compas . : ‘Tous ces inconvérients furent pour moi dasser fortes rai sons pewr ne point placer ma main de cette manidre. Je ne voyais aucune raison pour que le ponce, qui joue un si grand ele dans 1a main droite, en joudt aneun dans ta main gauche, si ce nest dans des occasions oft la nature ne Iwi ayant donné ni la forme ni les dimensions convensbles 3 ot emploi, il devrait en jouer un hien differen de celui gon Ini destinait . Je commengai dene par supp: trineipe ctabli, —qu°étant plus court que los antres deigts, + pouvant faire aisément son jew on send opposé, it pons val xeui § leur rencontre et offrir un point dhppui a nenches dont Je profil coupe est représenté par le segment CRE fer ey pa ae oa id pro pression des’ doigts sur Tes eordes: hey porpoudiewlairement, ta pos ortt ne eddlat pas la e+ doigts devant tome nde Vindes PF donnait " anges euirAmes; en déployant Te duit indiqné, je pouvais, sans la moindre diffieulte, atz teindre Te point Bsn plagant Pextrémite du poneeMsnir ls point N, je pouais placer celle de 1’ Give oblige den contracter les ph: direction awe pl dex str . sans Janges d’une manibre i violente que si te manche était appuyé sur le point Oc et Finalemeut,en me servant di ponce comme on sen sert cur le pinno-forté, comme dim pivot sur lequel tous te Is ns et qui lui sert de guide pour retromver celle quelle avait quitté. Ge fut alors qu'étonné de ee que Von ne tirait. p main chan ge de posit int parti de tons ces avantagesy flor demandsi la raison 4 un guitariste ase sex venom. qui me dit 4 que Ja main placée dela maniére Gait privée du seeours du pones pour les notes de Ia sitidme corde, et en prenant lag iI foun Ia phrase Frindiqnai fare, Wiquée par Vexemple deuxiéme,27.V, en me disant: "Comment ferer-vous ceci sans employer Le povee pour les denx promigres notes de Ia basse?...— Je erai ’aueune manidre, lui dis-je, 1 pareeque je jamais marcher Ta basse et te dessus par des oc Les directes: 9¢ parceque je ne terminerai jamais uno ea: deuce parfaite par un renversement, au Tiew de accord dont i se servaits et 3° pareeque je me sancais presser une corde avec Iv ponoe sans contacter mon épai, sans passer ma main derritre le mancke et par conséquentan: auler une grande par dy jou des ‘tres doigts raccour cis de moilie),et sans metire-le poignet dans une position trés pen aisée, pour que les tendons qui doivent faire agin les phalanges aient la direction et espace convenables Boda Viberte de lene jen. Hl ne me répondit qutl Ta troisidme raison, et encore done manidce qui pourait nullement rectifier mos idées si j'Stais dans Terreur . Ceci est toutifoit indifferent, 4. GUITARRE- SCHULE. anwende, denn die Linge dés erstern and der Mange. eines Stiitzpimkts machen seine Spitze demSchwanken mehr «ater: worfen als die der Zirkel . Atle diese Ubelstinde waren fiir mich nintanglich starke Griinde um meine Hnke Hand nicht so zt halten . Ich sah Kel nen Grund, warum der Daumen, der bel der rechtenHand el = ne so grosse Rolle spiclt,bel der linken ganzamtnitlg bei ben solle, ausser in Fillen,wo die Natur ihm wader die Form noch die au diesem Behuf néthigen Dimensionen gegeben hat, wwo er also elne von der thm erthellten ganz versentedeneRolle spielen sorte «Ten feng atso damit an als festen Grdsate 2 betrachten,well.er hiirser set als dle Ubrigen Finger md sein Spiel eine dem thrigen entgenengesetzte Ricntiong nekmen kin ne, 30 sel er destimat Jenen entgegen sat kommen und dem Halse, dessen Profil der Avschnitt A (VI Tat: figt¥4) dare stellt, einen Stutzpunkt darzubieten,damit er dem Dreck der Finger anf die Saiten nicht machgebe, denn da diese Finger senkrecnt necertatten missen, so gab dieStetlung dev Zoi: gefingers F den aiissersten Gliedern diese Richtung und wenn fen die genannten Finger ausstreckte,so konnte ich ahneSctvee rgkelt den Pune B erretehen j setzte leh ferner dleSpitze dex Daomens MC aut den Punkt Nys0 Konte teh dle den Zelgetin= gets anf Caetzen, ohne selne Glieder so gewaltsam zusammen leven nu milssen, als wenn der als aut dem Punkte O ruhte sind endlich gebrachte teh den Datimen wie man tn aut dem Pianoforte gedrancht, als einen Prunt aut welchem dle ganve Hand thre Lage veriindert yuind welcher Thr zim Fiver teat wim he wleder zor finden, welehe sie verTassen hatte -Erstatnt, dafs man alle diese Vortheile nicht frither benutzt nabe,frag- te ton damals einen nahashaften Guitarrespfeler em denGrats weloher jain antwortetes in der von mix angegebenentTaltung sel dieHand der Hire des Dasmens tir ae Noten der sechsten Suite beraubt, worauf er cle Gultarve ergriff und den Satz des aweiten Belspiels (Tat: V") eplelte, nem er mich fragte: ‘Wie worlen Ste dies ausfiihren, ohne denDaumen fiir dic zwei ersten Noten des Rasses rut gebravchen fs. AUP Keine Wise, versetzte ich, T, well ich dem Bass tnd ie oberns men nte in directen Octavens gehen lassen tnd 9, wel ich nie eine vollendete Cadene mit einer Umkenrung beschlies: sen werde, anstatt des Accords, dessen sie sich bedient unt S, welt ich Ketne Saite mit dem Dattmen driicken kann ohne meine Schulter zusammensuaiehen,ohne die Hand hinter den Hals des Instruments 2m schieben. ( wodurch ein grosserTheil des Splels der tibrigen Finger verlohren geht, indem sie zur Waitte verkiirct werden) und ohne die gebalite Hand Jn Lage mt bringen, die nfent deqcrem genng ist, m denFlech. sen, durch welche dle Fingerghieder sich vewegen, die “Rich tung und den Rasim sor geben,welcher der Freihelt des Spiels gemise ist « Er artwortete mir nur adit den dbitten Grund und awar AUE eine Welse, die Keinemcegs geefgnet war, meine Ansiont 7a bericntigen,wenn lon wich fm Irrthuim befand. Das ist 2810.AZ. METHODE POUR LA GUITARE. ero; et pourvu que on Il me semble me dit-il; chacun a #0 in bien, n*ipporte comment on sy prendra cependant, repris-je, que si my prendre de lameilleare doit influer sur la faoilité de mon jen, cela vaut Ia peine de In chercher : je suis presque persuadd de avoir trouve: mais Wayant pas la présomption détre infallible, je cherche de bonne foi des objections justes et démontrées .—Monsicur, az jouta-teil,, je ne donne des legons qu'h mes écoliers . Vos connaissances dans Ja partic scientifique de la musique yous font dédaigner de vous souettre aux préeeptes dun maitre de guitare; daillenrs yous n'étes qu'un amateur, et tout ce que vous, ferez sera trouvé charmant dans Ja soeid: té ot gentil parmi les artistes; mais si vons visiex dev nie professeur, vous devriex prendre un maitres et si j’ vais Vhonnenr d'@tre choisi, jo vous mettrais 4 In gamme, © vous priaat de ne point me faire d’observations sur lee rigles établies par des hommes qui en savaient bien plus que yous, autant par leurs Tongues études que par leur capérionce Et il-appuya tris fort sur le deruies mat. Je-vis & regret que mes deux premiéres raisons aynient exalté sa bile bien plus que sil les edt comprises.et qu'il ne pouvait pardonner & mes seize ans de m'avoir donne le temps de m’oceuper dine chose qui lui était dtrangtre quarante . Sajoutai encore que, persuadé que ces mes = curs dont il parlait nayaient point ctabli leurs régles a venglément,,la meilleure manitre de rendre hommage 4 leur mérite était d’en démontrer Iexcellonce. Il n'y tint plus, et il me dit Ce west point § mon Age quelon peut Stre examine par un enfant, «Des porsonnes qui se"treu = vaient présentes bldmbrent son emportement: if sentit les reéfletions qu'on lui fit a lappui de ce que j'avais dit; on Jui prouva’ qu'il avait tort, et il me tendit la main: jfon Pleurai de joie. Rentré chez moi, je t&chai de mettre de Ja correction & la phrase qu'il w'arait jonde,et je trouvai niece indiquée dans Vexemple troisiéme .Jimaginai d'autres carts, et je teowai qu'il y en aque Yon ne peut nullement faire arco le pouce, tels que ceux des exemples quatritme main placée comme je Iai indiqué fig: 14. Cotte exptric Pouce ala moiti¢ de Ia largeur du manche, en face du doigt qui correspond 4 Ia deuriéme touche; de ne Ie dé placer que pour barrer, ce que j"obtiendrais facilement si, au lieu de faire de grands efforts pour que toutes les par: ties du doigt ( fig: 15) touchassent tous les points de la Ngne AB (Iargeur du manche) avee uno furee capablede Jes presser contre la touche, je retirais le pouce vers le bord A(fig: 16) et en donnant 4 I'index Ta direction de Jn ligne droite AB ( ligne qui, par sa construction , ne Peut se courher en sens contraire ), je ne visais qu’d lap: GUITARRE=SCHULE. jeder hat selne Welse tnd wenn ganz gleiengiiltig?” sagte er. man nur gut spelt, so Ist es einerlel, wie man sich dabel hes 1 Mir scheint aber doch ,versetzte fch,wenn dasreeh, mime spiclen wird die Gesellschaft allerilebst und der Mann vom Fach artig finden wenn se aber Sffentlicher Lehrer zt we den berweckten ,s0 miissten sie Unterrient nenmen und w fen dfe Bnre hiitte, dar ervinit zu werden, so wilrde ich ste aie Tonlelter spielen Tassen wnd mip alle Bemerkungen fiber Regeln verbitien, welche Miner elngefiibrt haben, welche Viel mehr davon verstanden als dr sowohl durch thee Tan gen Studien als ture Einfahruny”. Dis WtiteWort betonte fr senr stark Teh sah mit Redatiern dts Griinde seine Galle mehr erhitzt hatten stinden umd dafs er meinen sechrehn Jahres deme mets ate Ine wel ersten s hiitte er sie vers vergeben konnte, wele! ihm mit vierzig noch unbekannt waren . Ten fifgte also hl zu,wenn er iiberseugt sel, dif Jone Merrn von welchen er fen auf’ Dinge verwandt hatte nitten so spreche, ihre Regeln nicht bindings elngeriiny : as xi dure den Ervels threr Vortretflichkelt . Ep hiert nlent Yi ger an sich und sagte: Es lemt incinem Alter nicht sich von einem Kinde priifen au lassen .— Din Anwecenden tale ten seine Breiferung, er fillte die Richtighelt des Bemerkun ne dhremVerdienst nicht beser gehuldigt werden gen, die man thm zt nterst te mam bewles Sim, ats or Unreeht habe arn de Hand: ich wehute vor Frened itmunge meiner Russorangen ome retrhte mir oi Als doh nach Thawse teu mithte doh mich,don Satz,welehen er mir verhessern und fand das Miftel ihn ohne Reistand des Da aplels nates 70 mens aursefiihren dm dex tm dritten Belspiel vorgesaksiehes nen Weise Teh erdachte andere Abweichntnyeo tend! tim af es Manche glebt, welche sich derchiny nicht mlt dem Datrines, ausfiinren lassen, wie dle des vi fon und fiintton Belepheds dle fen aber zlemtich Teledt ausfiinety, wenn fen diet ine Mi wie tenes figs angegeven, Dlew Ereaheunge tastinante mich xu ser Reyel, den Dattmen in der Mitte der Broite des Hates antunvatzen, dem Plager qeguniiuer, weleher shen zwelten Griff entsprient, fhm nicht 2a vervtichen, als a sperren, was ich leicht errelenen i roster Anstrengungen um mit der ganmn Fiche des gers ( fig: 1S ) atte Punkte der Linie AR (Breite des Halves ) anit einer Kraft aw bertinren, dle sausreicht ale gegen denGrith ai driicken, denDaumen gegen den Rand A ( f1g218) xriia iche und indem ich demZeigefinger dle Richtung der Korn = den Linte AR gebe,(welere Linke steh threm Bau nach nicht fm entgegengesetiten Sinn biegen kann) nur dieStitce thees wen fen, statt 2810.METHODE POUR LA GUITAR. pai devon extrémité Bet & celui” du pouces et dene presser dans auoun autre cas le pouce contre le manches mais que ce ft I’approche du bras quisconds audell, lui ff éprouver un empéchemeut & araneor plus que ce qui est nécossaire, par obstacle que le pouce pi senterait en s'éeartant autant qu'il hui est possible . Bn ot Ja mai peu de mots, que Ie pouce ne cherehe pat le manches que ce soit le manche qui reneontre Le pouce « MANIERE D/ATTAQUER LA CORD: Viustrument, jreraminais si la faite en était 3 moi. Je commencais par établir un prineipe dont personne ne sanz voit disconvenir; c'est qu'une corde tendue, dos qu'un gent queleonque lui fait quitter In ligne droite veré ‘quelle ello. est puissamment porte par gent cesse de Men empécher, elle a tension, si cot porte avee une petuosite qui la Tui fait dépasser’du edte oppose; cet. ¢: Tuignement produit 3 son tour Ie méme effet, et cette alternative se prolonge en raison de Ia difference entre Jn Force de Vimpulsion regue et sa tendance au repos. Je des is done considérer ‘mon doigt comme un agent qui la acpare de sa position naturelle, et que la direction vers Iaquelle mon doigt Ie conduirait déciderait de celle de s rénetioi, En donnant } mon doigt la forme dim crochet (fig:17) Ihete dattaquer In corde serait celui de la diriz ger vers le point Bz la reaction la portant néoessairoment vers le point C,elle rencontrerait le manche, et elle fri= serait contre les touches: ce frottement, outre qu'il est Assagréable, étant un obstacle 4 Ia Liberté de Ia vibra Uion,devait en diminuer le nombres ee qui me fit teblir pour principe dont je ne devais jamais m'écarter, d'avoir les doigts aussi pen courbes que possible, par la raison suivante: en supposant A la grossenr de Ia corde( fig:18), Vinder,en Vattaquant, lui communique Pimpulsion vera le poiut B. La réaction doit avoir liew vers Ie point C, et une fois V'alternative établic, les oscillations doivent se faire en direction parallSlo au plan de Ia table ainsi qu’s celui du manche, et I’équidistanee sera toujours conser: il est vrai que la rondeur du bout du doigtqui A se faire passage, faisant que Ix corde qui ‘offre comme son imputsion, I'obligera par la courbe DE } prendre en méme temps la direction vere, obstacle cde & GUITARRE: SCHULE. Eudpunkts Bund dle des Daumens im Auge habe; ferner in einem FAN den Daumen gegen den Wats zu driicken da es vielmehr dle‘Anniherung des Arms syn soll,welcher, indem er dle Hand Jenseits des Halses goleltet sie hier elnHinderniss jen Tinst, welter ats ndthig vorruschreiten, neinlich in dem ‘Widerstand , welchen der Daumen lelstet, indem er sich so weit als mgtich entfernt: kurz der Daumen soil den Hals nicht suchen, sondern der Hats dem Daumen begegnen - ART DIE SAITEN ANZUSCHLAGEN « Ten sagte, da teh von der linken Hand sprach, wenn i Salte schnarre, so untersuche fh, anstatt die Ursache Fonter des Iustraments belaumessen, ob dle Sekttid nicht an inir Hege, Ich gieng von einem Grundsatze ans, den Nlemand in Ahrede stelien wird: daft nemlich ee gespannte Saite, wenn ingend eine Kraft sle néthigt dle gerade Linte auve Tassen, mu welcher sie durch thre Spannung michtig hinge = rogen wird, sobald diese Kraft sie nicht Linger aufhilt, mit einem Ungestiim dahin, curtick pratit , welcher sie ndthigtavt dle entgugengesetrte Spite ineranschiageniateseEnttermang bringt inrerseits wleder dleseTbe Winicong hervor und dlese Wechsel - ‘winkimg setzt sich fort imVernittniss des Unterschtedsachen dorKratt des empfangenen Anstosses tnd ShresStrebens zatr Rune. Toa musste also meinen Finger als elneKratt betrach = ten, welche dieSaite aus fhrer natiicttchen Lage bringt , und die Richtwng, welche mein Finger ihr gab, musste tiber die Inver Gegenwinkung entschelden . Wenn ich meinem Finger die Form eves Hakchons gebe (fig:17 ) so bestiinde das Anse: zen der Saite darin,thr ale Richtimg gegen B mttrutheiten « durch ate Gegeawirkng., welche ste nothwendl nach ifhren wiirde, milsste sle dem Halve begegnen wma gegen dle Gritfe schnsrren, welene Refbting nicht nur wnangenehm Ist. sone ern auch als die Sehwingungen authaltend, deren Anvati ver. Hingern miisste. Dies brachte mich auf den Grumdsstz, von welehemn teh mich nie entfernen durftey die Finger so -wenig, ais miglich a blegen , aus folgendem Grunde: Nehmen wit A ais die Dicke der Saite an (fiz 18) so giebt thr der Zeige finger belm Anschlagen die Richtung gegen B: die Gegemwir: Kung mass gegen C gehen,und da dle Woonsetwirererg ein = ral im Gange ist, so muss dle Rlentung der Sehwingungenmlt dor Fliicne des Resonanzbodens sowohl an der desTatses. pa = Fallel Inufen und die Gielennelt der Entfermmg wird immer betbehatten bielben . Die Randung der Fingerspitze welche sch Piste 2 machen strebt, und dle Salte, dle sich Ihr entgegen stent, threr Berifhrung 2tt weichen zeingt wind se meurdurdh den Bogen DE néthigen mugieien dle Richtang gegen Fmt gain.4 7 METHODE POUR LA GUITARE. qui produira la réaction PG; mais espace dans lequel ces oscillations auront tieu est bien moins grand, et ne rencontrant aveun obstacle Ia premiére, le son sera et aussi. proonge que Ia bonte' de Ia corde et de Ti strument le permettra . QUALITE Du SON. Tl ne suffit pas qu'un instrument soit bien construit, il faut que les cordes soient de In grosseur qu’il exige, et qu'il soit monte au ton qui répond » an volume, pour juger de sa qualité de son (x). Le luthier Manuel Marz inex de Malaga, quand on ‘iui commandait une guitare, apris avoir pris note des dimensions qué You dcsieait, lemuandait toujours: » La montez-vous avec des eurdes nes ou fortes t... Aimez-vous Ie son argentin ou veloute! Et il se réglait daprés la réponse. Aussi j'ai vn de ses guitares dont on etait mécontent; et dis que je les ai montérs ave des cordes convenables, on était ctonné du changement favorable; mais je me parle ici que de Ja maniére dont je tire le son. La corde tendue mfoffrant plus ou moins de résistance 4 mesure que le doigt qui Mattague est’ rapproché ou éloignd du chevalct, les vibra ions doivent se faire avec une vélocite’ diferente dans if de sa Tonguewr, et In qualité tat doit tre aussi differente. Je instrument me rendit toutes gradations de piano et forte, je po crus que pour que I les ais ne pos faire dé pendre ces nuances seulement de Ja main, et par I) eric ter des inconvéniens tels que d'attaquer une corde au Tiew une autre, d'en attaquer deux au Liew due, ou de nen attaquer aucune malgré que jteusse voulu le faire.de vou: lus tirer parti de cette difference que Ia corde me pré- sentait en Vattaquant des endroits différents, et ta blis pour place ordinaire de la main Ia dixiéme partie de la longueur de la corde en partant ‘dx chevalet Crest 1h que sa résistance étant presque aussi* forte que I’ impul = sion gue mon doigt Ini communique sans un grand effort, jen obtions un son clair et assez prolonged sans dire vios lent; loreque je reux que le son seit plus moellem et plus soutenu, je I'attaque 3 la huititme partie de sa Iouguenn, en profitant de la courhe AB, que forme la partie ins - térieure de la phalange extréme re de Ia 19) pour que Ie son soit le résultat d'un frottement, et mon pas dine pins oes si je veux, au contraire, qu'il soit plus fort, je (1) Ne monter une pettte guitare qu'eu ton dorchestreftare cxéeliente, vor anor ty Wral chontron, GUITARRE=SCHULK. nehmen, welche die Gegenwirkung FG hervorbringt ,aher der Ravm, in, welchem diese Schwingongen stat haben werden ist viel Kleiner und da die erste keinemWiderstand begegnet,so wird der Ton rein seyn und sich so Tange fortsetzen, als Giite der Saite und des Instruments es erlaubt - die RESCHAFFENUEIT DES TONS. Fe geniigt nlcnt, dass etn Instrument gut gehaut sel, dle Saiten miissen auch die Dicke haben, welche es verlangt, and anf den'Ton gestinint sey, der selnem Umtang entsoricht, wenn es miglich seyn so fiber ale Reschaffenelt seinesTows se urtheiten.(1) Der Latenmacher Manuel Mactines aus Ma Iaga,wenn man eine Gultarre bel ihm hestelite, pfTeKte, nach: dem er sich die Dimensionen gemerkt hatte, weIche man ers delscnte, dle Frage zr stetten : zieher Salten auf 2... Lieben Sie den Ton, sithera oder gediimprt 1 ‘Und nach der Antwort riehtete er stch. Aten habe seh Guitar ren von ihm gesehen, mit welchen man unvutrieden war, a ber sobald ich sie mit angemessenern Salten bezogen atte, war man iiher die giinstige Verfinderung erstarmt; aber ich fe starke oder diinne spreche hier nur von der Art don Ton hervoraubringen.Da ale gespanunte Salte mir menr oder weniger Wider stet, jenachdem sich der Finger, welcher sfe bi der entfernter von demStege bet gongen In jedem Punkte threr Linge ola versehiedenes Maass von Geschwindigkeit haben.und dieBesehaftenheit des Tons, der dadwerch hervorgebracht wird, miss ebenfalls et, 0 milssen MreSehwine ersehtee seyn, Damit das Instrument mir alle Stufen des Piano w:Forte wiedergebe, glaubte ich dieseSehattizungen nicht von der Mand atlein abhiingig machen und daduren Unetstiinde vers melden m kénnen,wie die, wenn man eine Saite statt der anz dern greift, oder swel stait einer ,oder keine, obgteich man es au thun beabstchtigte . Toh dachte,von der verschfedencnWir: kungVorthell zu zlehen, welehe dieSaite gewihrt, wenn sie an verschiedenen Stellen beriihrt wird wad nahm als gewihn: Ache Lage der Hand den zehntenThell der Linge der Saite sm, vomStege ans gerechnet . Da nier sein Widerstand fist + den so gross istials der Anstoss,den thr der Finger ohne gros: se Anstrengung giebt, so erhielt Joh einen helien, hinlangtich pachidingenden och nseht eu gewattsinen Tom 901) 2 ber der Ton votter und yetragener seyis0 berhne leh stent dem aehten Thell der Linge, tndem teh de Rowen AB, welene den.Annern Thell des fnsersten tledes bidet (fig-l9) be nutzo, damit der‘Ton dle Wirkuog elner Relbunguient ines ‘Knelfens seijwill ich hingegen, dats er stiirker sel, so greite (1) an stimme eine Kicine Guiterze nar anf den Ton deh OPEN = ters? ale wird, wenn sie auch vortrefstich wire, doch wave wie vin Kessel Klingen « estoMETHODE POUR L.A GUITARE, Vattaque plus prés du chevalet que d’ordinaireet dest alors qu'il me faut faire un peu plus deffort en Matta: quant. Quelquefois mémo, lorsque je venx attaquer fort tun accord dans lequel toutos les six eorden sont eimploy Ges, je fais glisser le pouce sur toutes aveo rapidite, en ayant soin que sa direction soit paralléle 3 la tabledhar monie, sans quoi je risquerais de ne point toucher les dem nidres, si je prenais la direction AB ( fig: 20),ou de les foreor & se rapprocher trop du point X de Ja table EF. ce qui les ferait friser contre les touches .Je me fais ja mais ddpondre La quantité de.son, dans ce ers, de la pres: sion du pouce contre les cordes.. Je sais que le coup qitin plan regoft lorsqu’un corps solide tombe sur Ini, est. pln 1) moins fort selon la hauteur d’ou Te corps est tombey etic force est appelde en statique quantite’ de movxement; et cette quantité de mouvement est Ie produit de Ia gra: vite! dil corps multiplide par Ia vélocitd (ou ligne droite poreourwe dans sa direction),dans chaque’ point ob le corps se trouve. Cette multiplication a un produit bien lus fart que si je prenais la gravite’ du poids, et si je by soultiptiais par la hauteur totale, puisque Maugmenta on est plus quten progression arithmétique. 1 sensnit, a. dans ce procédé, si jaugmente un seul des deur fic= tours, la qnantité de mouvement sera toujours augmentees en covsidérant ma main comme Te corps grave, et la ligne parcourue par Ie pouce comme la rélocité, Ia quanz Lité de mouvement sera te produit do Tone par T'antre. Au Tiew daugmonter Ia gravité de In main en y aon 2 ion dn bras, je fais, en sorte que cela ne Hien; je laisse le poignet libre,ot jangmente en parcourant La ligne que jo fais commen: © distance bien plus eloigne de la sixiéme. corde celle ob puiece de que je tiens ordinairement Ie pouce « Limitation de quelques antres instruments nvest ja mais effet exclusif de Ia qualité de sons il fant que Ie passage soit dispose comme ill Ie serait dans une parti jon pour Tes Jes cors, struments que je veux imitonBir exemple, pourraiont bien exécuter "exemple sixiéme ( Pl. V )i mais cette mélodie n’étant point naturelle pour Te second, qui serait oblige’ d’employer Ix main droite pour produire le 4, on I'éerit selon lexomple soplidme. Cette phrase étant déji dans le gonre et pour ainsi dire dans le dialecte des instruments que je veux ter, Jai déji donné une direction 3 T'illusion de ceux mrentendent; et In qualité de son s'en rapprochant ae tant que possible, jfaugmente cette illusion au point quello ajoute tout ce qui mangie & la réalite. Je dois er de produire mn son argentin ct clinguant; pour y parronir, je ne prends aucune mote avee Ia mai qn gauche sur Ia corde & laquelle elle appartient Ia premiere,mais sur son immédiate; de sorte que je nen attaque aucune 3 aukommt,sondery auf der folgenden; so daft Ich mle GUITARRE= SCHULE. ten die Saite dem Stege niher als gewéhntich und dann muss ich beim Ansehlagen etvas mehr Kraft aufwenden .Manchmal sogar, wenn ich einen Accord greifen will,bel welchem alle secns Saften gebraucht werden,lasse ich denDaumen rasch iiher sfe alle hiaglelten, wobel ich ihm eine mit-dem Res nanzboien gleichtaafende Richtimg 2 geben suche, one wel che ich Gefabr lefe die letzten nicht 20 berdnrenywenn teh dieRicntung AB ( fi: 90) ninmes oder ste 21 zwingengem Punkte X des Resonansbodens BF zu nahe zr kommen , w durch sle gegen die Griffe sehnarren wiirde Tn diesem lasse Sch die Stirke des Tons von dem Druck desDawmens gen die Saiten abnangen. Ten welss, daft der Stoss,welover ef> ne Fiche emptingt, wenn ein fester Kirper auf siefitst mehr ile oder weniger stark ist, nach der Hohe,von welcher derKorper herabkommt diese Stirke nelsst In der Statik (LehrevomGleidh gewicht ) Masso der Bewegumg und dies Maass der Bewegunr ist das Produkt der Schwere des Korpers multiplicirt mit der Geschwindigkeit (oder grade in Marer Richtung durchlaufene Linie) in jedem Punkt,wo der Kérper stch befindet. Diese Multiplication exgiebt ein viel betzicntlicneres Produkt, als wenn ld die Sduwere mit der ganzen Hane meltipticirte, denn die Zimahme geschieht 1h mehr als arithmetischer Progres slonWenn fen folglich be! diesemVerfahren nur eine der belz den Factoren vergrdssere , so wind Smumer dasMaass der Bene ging vergrdssert .Betrachte ich also meine Hand als den sche ten Kirper und dle Linée, welche der Datmen durchiiutt, als aie Gesehwindigkelt,s0 witd das Maass der Bewegung dasPr0- aukt des Einen mit dem Andern seyn. Anstait die Schwere der Hand ax vermehcen,indem ich das Gewicht des Armsnitwirken Insse,srchte ich dies rt vermelden Sftne aie Hand,tind vermct re die Gesenwindigkelt Im Durehlattfen der Linie, welche ch von einem Punkte beginne, der von der sechstenSaite viel ent: fernter Ist,als derjepige,wo ich den Daumen gewéhnlich halte. Die Nachahmang einiger andern Instrumente ist mle die ans. schllessti¢ne Wirkung der Reschaffenhelt desTons: die Stelle mass stch daa eignen,wie es der Fall séyn wiirde in einer Par titur fiir die nachreatmenden Instramente . Zam Beispiel, ele ener xdnmten wont das sechste Beispier (Taf: V )austiinren da aber atese Melodie fiir dle ewetteStimme nicnt natiirtich Ist, welche die rechte Hand zur Tervorbringung des H gebraw chen mifsste, s0 sehretbt man ste nach dem siebentenBeisple. Dieser Satz fot senon Im der Weise und so zt sagen in dem Dia Tekt der nachraatmenden Instrumente und dies giebt derPhan tasie der Hover schon eine Richtung,und wenn dle Beschat. fenhelt desvTons sich Dmen so viel wie méglicn nihert, so steigere icn diese Tauschung so sehr, dafs Alles hinzwkommt, was zarWirklicikeit noch fehite. Man muss einen sithemen wand Klizre en Ton vermeiden ; 2u dem Ende nehme ich keine Note mit der liken Hand aut der Saite, welcher sie smi st eine leere greife. In dem Saty des achten Reispiels gebracehe 2810.ee ’ METHODE POUR LA GUITARE, ide. Dans Le. passage.(exemple huitiéme,)je n'y emploie 8 jamais Ja chanterelle; je ferais mi avec La 2 uf aveo a 3%, eto.; et je les attaquerais un pou plus loin du chee alet que Ia sitidéme partie de Ia distance totale dy la corde « La trompette a des phrases que T'on donne rarement, - aucun autre instrument: eot phrases sont toutes ordi irement dans. es intonations indiquées dans Vexemple euvidme; de manidre quien faisant de petites phrases Jans Te genre de exemple dixidme, en ataquant fortes nent In chranterelle prés do chevalet pour en tirer un on un pru nasal, et en plagant le doigt de Ja auche qui doit faire Ja note, au miliey de la distance ntre la touche qui Ja determine et la precedente, iendrai un frisement de tres courte durée qui imitrea ssez le son aigre de cet instrument: pour l’obtenir , il aut que fai un grand soin de bien presser Ia corde contre le manche ' chaque note que jtattaquerai, mais Ibs qu'elle Ie sera, je dois diminuer wn peu cette presz iop pour que. la touche B( fig: 91) pres -de Inquelle non doigt devrait se trouver dans, tout autre cas, pe nette qu'une plus grande Iongueur de corde entre en: ration; alors la corde MG, frisant contre Ia touche B, isi @'ahord Inia fait produire In note, rendra uncon igre dans le commencement; mais ectte aigreur cessora le suite dés que Tintonation sera fixde ‘ob: comme il ar: ive ave Ja trompette ) pareequo La distauce do Ia uch OB an chevalet, tant considérablement plas longue Be, cette demnitre ne pent empécher entidrr: ‘ations de la corde, qui continueront du Pour le hautbois, il serait ble dimiter un sage chantant, je n'ai jamais imagine den hasarder Pautres que do petites reprises en Ueree, en ontremélant des notes ides et détachées, par exemple : GUITARRE = SCHULE, jek nte die Quinte; ich splete B aut der zweiten, C atif der dvitten usw: und greife sle ein Wenig: entfernter vom Ste = inge der Saito . Die Trompete hat Sitze, die man selten einem Instrumente erthellt: diese Sitze haben alle meist Inton! rungen, wiel sle das neunte Reispiel angiebt j 0 dafs fen durch, ge als der sechste Theil der ganzen andern kurze Sitve in der Weise des zehnten Beispiels, tndem teh die Quinte in der Nihe des Steges stark ansehlage um Ihr eine Art von Nasenton 7 enflocken und den Finger der Tinken Hand, welcher die Note spielen soll, mitten zwischen Gritt, welcher ste bestimmt und den vorhergchenden sete, den cinen schnarrenden Ton von éehr kurzer Daver erhalte,w Gher den greflen Klang dieses Instruments zlemlicn gat nach: ahmmt: um Sin aber zr erhalteny muss teh wont Acht haben, dle Salte bet Jeder Note, die ten greife, genirig’ gegen den Tials su driicken, aber sobald ates geschieht,musstch mit dem Druck etwas nachlasten, damit der Grist B (fig-: 21) ta dessen Nine sich mein Finger in Jedem andern Fall be= finden miisste, eine grévsere Linge der Suite in Schw gang gerathen lasse;alsdann wird die Saite MC.indem ste gegen den Griff B schnarrt, durch den sie vorher den Ton hervorgebracht hat, elnen anfangs gretien Ton von sich geden; aber dieses Grelle wird sofort acfhéren, bald die Stimmang festgestet ist (wle es bel derTrom: pete gesehient ) denn, da der Abstand des Grifts OB vom Stege viel Tinger ist als RC, so kann Letsterer die Scnwingumgen der Salte nicht ganz verhindernvels che vom Punkte B fortfahren werden . Rs wiirde unmigiich scyn, dem Mauthols eine G sangstelle nachytahmen ; ich habe nlemals versucht mi mu wagen, als Kleine Sitze in der Tera mit gebus denen und abgestossenen Noten ZB. Comme Je hautbois a un son tout-a-fait nasal, non culement jrattague 1a corde Le plus prés que possible du chevalet, mais je courhe mes doigts, et j'emploio le peu dongle. que j’ai pour les attaquer: c'est leseul oxs of jai cra pouvdir m'en servir sans inconvénient . Je whi entenda de ma vie un guitariste dont le jou fot supportable sil jouait avee Tes ongles; ils ne peuvent donner que trés peu de nuances i la qualité de son; les pianos ne peuvent jamais ture chintants, ni les Da das Hauthois einen volikommenen Nasenton hats 80 greife ten die Note nicht mur so nahe als méglich Stege, sondern krimme meine Fi yer und gebrauehe Wenige,was ich von Nagel haben sie anguschiagen: ter ist der einzige¥all, in welchem far mich ohne Ubelstand semen bedienen 2u diirfen glaubte. Ich habe in meinem Leben hel = hen Guitarristen gendrt, dessen Spiel ertrifglich war, wernn oF sich der Nigel bediente; sie kdunén die Buschaffenbelt des ‘Tons nicht yenug schattiren, die Pianostelien kSnnen nicht singend ausfatlen, noch dle Fortestetien hinkingtich kvittigy RIO.METHODE POUR LA GUITARE, fortés assez nourri fleur jeu est au mien, ce que le clas vecin était au, piano-forté? les pianos étaient. toujours pineds; et dans les fortés on entendait plus’ le brait des touches contre Ia table d’appui que le son des cordes.I'faut que Je jeu de ME Aguado ait autant dex: cellentes qualités qu'il en a pour Ini faire pardonner Vemploi ‘des ongles, et Iui-méine los aurait_proserits, SH a'était parvenn un tel degré d'agilité,et sil ne se trouvait déja hors de Wage ol Ton -peut encore hats ter contre le pli que les doigts ont pris par une Jongue habitude,Son maftre jouait avec les ongles; il brillai dans um temps of Ton n'erigeait de la guitare que des passages dagilite, oft Yon ne visait quit eto ner et éblouir: un guitariste alors etait. ctranger toute autre musique qu’ celle de ta guitare: il ue youlait pas méme en entendre d'sutre; il appelait lo guatwor wwasique déglise; et c'est d'un tel maftre que ME Aguado a regu tous los prineipes qui ont dirigé ton meécanisme, Mais lui, il sentsit la bonne musique, et dis qu'il commenca 3 agir sans antre guide que son goilt exquis .et son raisonnement, il péncha autant qu'il Ie pouvait vers un geare qui était plus musieal que ce Jui des autres guitaristes. On lui rendit justice ; il acquit une certaine eélébrite dont sa modestie excessive lui fit faive tres peu de ens, Cest d cette epoque que je fis sa connaissance: & peine eut-il entendu quel= ques ons de mes morceaux qu'il Tes étudia; il me d mands méme mon avis sur son jeu; mais trop jeune moi-méme pour me permetire de blamer ouvertement Ia manitre d'enseigner d'un maftre de la réputation du sion, je n'indiquai que trés Légbrement I"inconve= nient des ongles; d'autant plus que ma musique alors Gait encore moins doignée du doigté des guitaristes on général quielle ne Test anjourd’hui, et quien se don- nant an peu plus de peine ill parvenait x jouer trés distinctoment toutes les notes: et si les ongles ne Lui permettaient pas de leur donner 1a méme expression que moi, i en donnait une } Tui qui n'y gétait rien.Ce rest qu'aprés bien des années que nous nous sommes retrous vés, et qu'il m’a avoue que si cétait 4 recommencer, Hf jouorait sans ongles . Pour les sons harmoniques, je ne crois pasy qu’ ils puissect toujours imiter In fldte, parcequ'elle ne peut on rendre d'aussi bas que Ia guitare, et que pour imiter un instrament il faut que celui qui Fimite se metted Ja méme hauteur: aucun homme nimitera bien Ia voix de femme vil ne chante pas en faussety parceque les deux voix naturelles s¢ trouvent x octave l'une de Fantre , On éerit Ia musique de guitare en clef’ de sol; mais, 2 moins d'étre dépourvu de toute espaee de 47. GUITARRE: SCHULE, iy Spiel verniit sich 2u dem meiniggen, wie sich das Cla: vier zum Pianoforte verhielt : das Piano war immer Mimpernd und beim Forte hirte. man mchy das Geklapper der Tasten als den Klang der Saiten. Das Spiel des Hrn. Aguado muss So viel treffiiche Figenschaften haben als es wirklich hat, damit. man thm den Gebrauch der Nigel vergebe,und er selbst wiirde sie verbannt haben, wenn er nicht me einem solchen Grad von Behendigkelt darin gelangt wire, wenn er nicht iiber das Alter binaus gewesen wirewo man mit der Kriimmeng ringen kann, den aie Finger diereh Ja) ge Gewohnhelt einmal genommen haben . Sein Lehrer spiel mit den Nigein er gliinzte in einer Zelt,wo man von derGui. tarre nichts verlangte ats Stellen von groswserBehendighelt tt: nur erstaumen und verblenden wollte: ein Guitarist jener Zeit warin jeder andern Musik als tn der fiir Guitarre ganz fremd; er wollte nicht einmal andere héren; Quartette nann: te er Kirchenmushk; und ein solcner Meister tiberiteferte 1 Aguado alle Grundsitze, welche das Muchanisehe seines Spiels beherrsehten. Er selbst aber fiihite die gute Musik und seit er ohne andern Lehrer als sein ausgeswenter Geschmack and sein Nachdenken 2u verfahren begonuen hatte, nelgteer mit allen Kriften gegen eine Gattung die musikalischer war, als Ue der andern Guitarristen, Man erkannte ihn an er erwarb uf welchen thn seine belspiellose und cine gewisse Heriinmtheit, Rescnetdenheit wenig Gewicht legen Tehrte. In diesem Zeit DUnKt machte ich seine Bekanntschaft cand kam hatte er ef = nige meiner Compositionen gendrt,so idvte er ste einser frag: te mich sogar um meine Meinung fiber sein Splel: da Ich aber selbst noch au jumg war, tim mir efnen offenenTadel gegen die Lehrart eines Melsters von seinem Rife zt erlanben, 50 beriinrte ich nur Ieise den Ubelstand des Nagelsplels; um 0 mehr als meine Compositionen damsls von demFingersatz der meisten Guitarristen noch weniger abwichen als gegenwat = tig und er mit etwas menr Mifhe es leicht dahin brachte, alle Noten sehr vernehmlich zu spielensund wenn die Nigel tim nient ertanbten thnen densetben Ausdrack 20 geben wie ich,so gab er Mhnen einen eigenen, der nichts verdarb. Erst nach gar vielen Jahren fanden wir wns wieder ut er gestand mir, wenn er jetzt zu beginnen bitte, wit: de er ohne die Nigel spielen « Was aie harmontichen Klinge vetrittt,so glutye 1h wut dafs sie immer aie Fléte machahmen kOunen well diene nicht fihig ist so tlete zu spleten als die Guitarre und Instrument nachawahmen, das nachahmende sich gleiche 1Héne stimmen muss: nie wird el Mann aie Sthn = me einer Frau gut nachahmen, wenn er nicht im Fat set singet. well diesé belden Stimmen von Natur einander in der Octave stehen . Man scnrelot die Guitarre Musik Im G=Schiiseer, aber wer nicht" ganz von Verminft wnd riehtizem Ge= Saite ant hirverlassen ist, muss augeben, dif sine won 2810.18. * METHODE POUR LA GUITARE. raisounement et de justesse d'oreille, personne ne dis= convient qu'une corde de la méne grosseur, egalement tendue, et de In moiti¢é de Ia Tongueur d’une autre, 90 trourerait 4 une octave plus haut; ot tout fe mende est accord que le me, chanterelle du violon, neat pas ct Ini de Ja chanterelle de la guitare, qui a Ia_méme te sion, Ia méme grosseur et une double Tongueur . Le véritable me de Ia guitare est celui do Ta premifre igne en clef de sol. Mais, une fois convenu qu'elle Jove une octave plus bas, cela revient au méme pour Terécation . II faut faire attention aux sons aurquels repondent les harmoniques; car si je veux imiter une Flite, je n'y parviendrai jamais en preduisant le pai sage tel qu'il est indiqué’ dans exemple onziéme , mais on Ie produisant & Ia hayteur de Mexemple douzitme; non tel que La guitare rend ordinairement les notes, msis tulles quelles sont sur le clavier général . Les sons toulfés, je les emploie rarement;jai tow: jours trop regrette qu'il n'y ait pas un moyen de don ner plus de son 3 instrument, pour mfoccuper des movens de Tui en ter; cependant comme ces sons, em: ployee & propos, peavent produire un hon effet. j'ai Uchs de los distinguer des sons secs: ceur-ei wont dé touffé que Ia continuation, au lieu que lee premiers te sont dans acte d'attaquer, la corde. Pour touffer les sons jo n'ai jamais employé In main droite; ji place tes doigts de la main gauche de manicre fe h corde sur Ia touche qui determine la note, en la press sant moins fort qua Tordinaire, mais non pas asser Iégerement pour qu'elle puisse rendre un son harmoz nique. Cette manidre d'étouffer exige une geande jus: tesse dans les distances, mais elle produit devéritables sons étouffés Pour Les sons secs je n'emploie pas nom plus In main droite; je me fais gue cesser de presser le manche avee Ia main gauche, sans abandonner 1a corde dé que la note a été attaquée ; je mimpose pas mémecetto che 4 toute In main, le pouce seul remplit Ie but par_un petit effort presque imperceptible . Finalement , pour imiter la harpe (instrament plus nalogue,) je construis accord d'une waniére 4 embras: ser une gronde distance, comme dans lexemple treiai¢me, et jrattagne les cordes 4 In moitie de la distance entre In douridme touche et le chevalet, en prenant un grand soin davoir lee doigts qui les attaquent un pew enfoncés en dessous, pour que le frottement de la courbeDE(figs 18) soit plus rapide et me rende plus de son; bien entendu que le passage sera dans le genre de la musique de harpe, tel que celui de quatorzitme . P exemple Toutes ces différences de qualité de sons produitent GUITARRE gieicher Dicke und gletcher Spannung , jedoch nex hate so Tang als eine andere, cine OKtave ndher stehen muss; ind alle Welt ist elnigy dass Ey die Quinte der Viotine. nicht die der. Guitarre Ist, welche die gleiene Spanning, gieicbe Dicke und eine doppelte Linge hat. Das wah re E der Guitarre Ist das der ersten Linte tm G Sentiissel . Doch da man elnmal weiss, dass ste Oxtave tiefer spilt, so Wiurt dies fiir deAustinrung Man auf die Téne achten, auf Eins binaus ! muss welchen die Marmontestimmen entsprechen, denn Wem ich eine Fléte nachahmen will, so kann ich das nie er= reichen, wenn ch die Stelle so ausfiinre, wie ex das TI Beispiel angiebt, sondern sie muss aut derHone des QTD Reispiels gespiel! werden; nicht wie die Guitare gewSnmlich die Noten wiedergiebt, sondern wie sie af der allgemelnen Klaviatur Megen - Die gedimptten Téne vende ich selten an; ich be = @auerte immer at sehr, caf es kein Mittel qebe, dem Instrument mehr Klang zt vertelhen, tn mich mit den Mittern’ xu beschiiftigeny Inn zt verringern; da indessen diese Téne, wenn sle am rechten Orte angebracht wer Gen, elne gute Wirkung hervorbringen so sucht ich sievon den scbarfon Téinen x unterschelden ; bel diesen ist der Nachklang gedimpft; ene werden es schon durch dle Art des Anschlagens der Saites denn die Téne xr dimpten nabe teh nie dle rechte Hand angewandt ; fen setste ten Finger der linken, als wollte teh de Salte gretfen,auf den Griff, weloher die Note bestimmt, und driickte sie w niger stark als gewdhnlich, jedoch auch nicht Teleht Re aug, am ihr einen harmonischen Klang™ 7 enflocken + Diese Art 2u dimpfen erfordert cine groswse Genaule = kelt In den Entfernangen, bringt aber wahrhaft ge dimpfte Tene nervor « Fir dle scharfen Téne gebrauche ich ebenso went de rechte Hand;ich hére nur avf,den Waly mit der Tinken Hand au driicken, ohne dle Saite loszwtassen , wenn ste cinmal angeschlagen Ist, ich lege diese Verrichtung, nicht cima der ganzen Wand aut #der Dastmen atleln gentigt dle sem Zweck durch elne geringe fast unmeridiche Anstrenkk. Um endiich dle Harte wandieres Instrument, rlehte 1h den Accord 80 efn ats elmen gréssern Raum einnimmt, wie in dem dreizehnten Bolsplel und schiage tie Salten mitten swlvchen dem iit ten Griffe und dem Stege an, Indem Ich wohl Ackt habe die Finger, welche sle ansehlagen, etwas tefer herabrusens xen, damit die Reibung des Hogent DE (fig:18) sehn ler vor Hem gene und mehr Ton nervorbringe: Vor ausgesetst reiOh, daft de Stelle In der. Art der Tar 3 fenmusix geschricben sel.wie dle des 142 Beispicis AMe dieie Unterseniede tm der Besenattenhelt desklare ges bringen eine gute Wiskung nervor.wenn sie nicht nachzuahmenyein der Gult 2810.METHODE POUR LA. GUITARE. wn bon effet, w'elant pas trop prodiguceszot lors: wil vogit apprendre, je serais davis dene point sen ocenper du tout avant d'avoir acquis une grande assurance sur Ia qualite’ ordinaire, autant. par la. raison ‘ay'elles ont tonjours été pour moi des exceptions ane régles fondamentales que j'si établies pour ma main droite (et que ce n'est que Vatfermissement des régles ‘tel pourait mempécher d'étre déroute dans les eveep: tions,) que parceque ces exceptions mémes ne produi raient pas effet désiré sans le sccours des ragles . _ Taurvis di peat-étre ne parler de imitation des instruments qu'a Ia fin de cet onrrage; mais comme eile Gent en grande partie $ la qualité du son. il. wna que je devais insérer dans cet article tont ce dni y est relatif < Si je nai point parlé des sons hare moniques, ctest parceque j'ai oru devoir en faire un article & part, attendu que j'ai bien plus hk dire i cet gard qu'd celui des autres: d'ailleurs le dnigte de Ia main gauche, et Vordre par lequel les into= sont produites dtant tont-2—fait differenta,je ne Vai exereé qu'aprés avoir acquis Phabitnde du pr ripals et, je te réphte encore, je nentends nullement dive co quiil faut faire, mais ee que j'ai faiter par quelles raisons semble 19. GUITARRE:SCHULE. a sel verschwendet werden und wean vom Lernen die Rede ist, so rathe Jen, sich durenats nicht ener daz mit zu befassen, bis man in dem gewdnnlichen Splel eine grosse Sicherheit erlangt hat und zwar eben so sehr darum, well sie flit’ mich immer mur Ananahmen yon den Grandregeln waren, die Ich fiir dasSpiel der reenten Hand festgesetrt (und nur die Befestigung in dex Regel mich davor scititzen konnte, durch die Aus: nahmen vom Ziel verschiagen zu werden ),als weil diese Ausnahmen selbst ohne den Beistand der Regeln den ge= wiinsenten Erfolg nicht hervorbringen « Teh nitte vleneieht yon der Nachahmung der Instr mente erst am Ende dieses Werks sprechen sollen da ste aber gréstentnelis von der Beschaffenhelt des KTanges wets so glaubte Ich Alles, was sich darant berient . diesem Adschnitte etnschieden 24 mifsyen . Wenn teh von den harmonischen Kangen nicht gesprochen habe, #0 geschah cs daram, weil Ich Ihnen einen eigenen Ab = schnitf widmen au mifssen glaubte, indem ich iiber die sen Gegenstand viel mehr zu sagen habe, als fier die andern : da iibrigens die Fingersetzwng der Yinken Hand und die Weise, die Intonirumgen hervormibringen, ganz Verschieden sind, so habe ich diese nicht eher als bis ich die Gewohnneit des Hanptsichtichsten erwo ben hatte; und ich wiederhonle nochmals, mein Vorsatz ist, nie au sagen, was man thon milsse, sondern wi eingedbt. ich gethan habe und aus welchen Gritnden . gato,20. DEUXIFME PARTIE. CONNAISSANCE DU MANCHE Jo suppose le lecteur musicien, sans quoi il pourrait trou, rer beaucoup de choses inintelligibles dans lexpose que je dois faive. de fais une grande différence entre un musicien et un no tistesle premier est celui qui, considérant fa musique comme science dei sons, ne soit es figuess que comme signes convention qui les repeésentent et qui transmettent par year le résultat 4 In pense comme Jes lettres Iai transmettent les paroles et celles-ci de les les idées . Lie second est celui qui Ih emsid?ee comme Ta science des figures, qui attache une grande importance i leurs noms,dont 1a veritable acception lui cst inconnue,et qui attend pour sen rendre compte lepoque A laquelle il apprendra Mharmonies ne les voyantyen atten: dant, que comme autant d'ordres pour toucher telle ‘ou telle autre touche da Clavier, pour presser telle cordo avce tel doigt & tel endroit, sur Jo Violon, In Basse, la Guitare, ete.s on pour ourrir ou fermer telle clef, ou tant de trous A la ette, Fidte,eteset que cest l'instrament qui par Ye reilie transmet A Ia téte le résnltat de toutes Les eombinai sons de Figures . Ges notistes parviennent, i force dhabitude, 2 faire une acquisition qui est 4 Ia musique ce que les tours d'un danseur de corde sont X In danse, celle de des er,en entendant um son isold, comment il sappelle et quelle touche du piano i correspond: mais tout on Te d nant, il arrive trés souvent qu'il chante faut, comme il pou rait arriver au danseur de corde, qu'aree tout son equilibre il ne ft pas capable de faire sur Je plancher une pirouette i trois tours filée sur Ia pointe,ni deux tours en I's prendrai nullement de donner un traitéde musique: ce que je pourrais en dire, dans un ovrage ol je do viser principalement & un antre butyne serait pas assez pour former un muti #6 des réflexi To mente jen, D’ailleursyne faisant qu'un expé que jai faites pour me guiderscomme j tais musicien avant de les faire, et que ce fut la musiq: qui me servit de base pour tontes celles. que je vais publien, jo dois supposer le lecteur dans le méme cas of je me wwouvais. Les touches sont des sillets qui, eu rsecourcissant Ta corde dundit-septitme de #a longucur, font monter Ie son din demi-ton, Or, en sachant comment Ja guitare est accordée, la.connaissance des intervalles de la gamme diatonique doit windiquer Vendroit ol je dois presser 1x corde pour trou: yer les sons intermédiaires entre ceux des cordes 4 vide. Exemple quinziéme (PZ. VIII bis). La olef n’étant accompagnée d'ancun signe qui te le Sarifcken muss caractére de quinte (1) 31a note & qui elle donne ce nom, je la considére sous e¢ rapport,et je vols que la sixiéme corde mi est In troisitme intonation de tn gamme du ton oh je suis. De cette intonation d Ia 4° il y a undemiton; (1) siemtttcation ax mot dolsen-vrat Tanase motea . 2810, ZWEITER THETL. KENNINISS DES GRIFFBRETS. Ten setze einen musikatisenen Leser voraus,denn etn an: derer mente in der folgenden Darstellung eles unverstind: en finden. To mache elnen grossen Tntersenied xtschen einem Mivsiker ung einem Notendpreler: der erste betrachtet die Mustic als ate Whsenschaft der Tone wind dle Noten ner Als erkimmliche Zetenen welche Jene darstetlen wad Lor Ere ebniss dem Gedanken iiperttetern ,wie lnm dle RerchstabenWo egund Worte Ideen jinerefern « Der andere betrachtet sie als “Wissenschaft der Noten,deren Namen en grosseWichtighelt bets Tegtywell ihre cigenttiche Bedentung, fhm tinbekant Ist sae er erwartet, 1m seh davon cchenschatt abititegen len Zeltprnkt, wo er dieHarmontelenre kennen Tersien wird terdess nur als eben so viel Befchle an, dlese oder Jone Taste des Klaviers annuscmlagen, diese ofer fone Saite mit eine! bestimmten Finger an elnem gevty dem Bass, der Guttarre 1.83 six stot ste une n Ont “au x Violtne , diexe 0 or Jene Klappe, oder dieses 0: Inette oder Flite ex jones Look der zu Shfnen oder my schitessen HAI. tune das Instrument erst fivertiefert durch die Oren seinem Kopf day Brygebnis alter dieser Notenverbindungen. Diese Notensp! o» getangen dard Gewonnnelt zu einer Fertigkelt , die fiir die Must Ist, was le Kunststiieke eines Selitiinzers fiir day Tanz sind: ste erz rathen nemlich, wenn ste cinen einzelnen Ton hiren, whe er belsst umd welcher Taste dey Klavlers er entyprichty aber Im besten Ratnen geschicht es Ihnen micht selten, dats ste falsch grelten, wie es einem Sefltinzer esehehen kénnte nfs er mit all setner Bat natrkunst kelne ordentiiche Piro Boden Teh will ex kelneswegy unternehmen, ie Wissenschaft der Maistk abawhandeln: was ich fn Werk, wo teh ein anderes Ziel im Auge haben muss, davon oder einen andern Tinzersprang auf chenem auszufiinren yermBehte sagen Xinnte, wiirde nient ninreichen einen Mustker 2 bilden. Uberdies stette ton nur dle Beobachtungen dar, die leh au metner eigenen Bildung gemacht habe, tnd da Je Musiker war,ehe ich sic machte, tnd die Musik ar Basis aller derjentgen diente, die ten her mitmithellen gee denke,so muss teh voraussetven, dats der Leter sich in dems selben Falle befinde, wie ich damals . Die Griffe sind Kiimme,wetche, indem sie die Saite um den IT Theil threr Lange verkiirzen,den Ton um ines nalben Ton erhdhen. Wenn ich also welss,¥ dic Guitare gestimmt fat, so must dle Kenntniss der Intervatte der diate: nischen Tonletter mir den Ort bezeichnen,wo ich die Saite im dle Zwischentiine zwischen den'Ténen der leerenSaiten au finden. ( 1st: Belyp) (Taf. VE tts) Wenn der Seniiised yon keinem Zelchen begleitet Istywel= shes den Charaktor der Quinte (1) derjenigen Note benifit welcher er (der Seniisse! ) dlesen Namen glebt, so betrache te ten ihe (den Senivenel) tm dteser Riickstent wind fines, ats dle secnste Sotto (Ii) Edie dette Anstimmang der Tom ive cht) Benemnenns, womit aan G in der spraene dor atk MeSaar eeee eee eaga gece eee eee aaa eee ee eee METHODE POUR id GUITARE, or,en pressant la corde 3 Ia I= touche, elle produira fo fas de ta 483 In se ily a un tom: chaque touche n'e. tant que dim demi-ton, je dois raccourcir In lunguen de Jy corde de deux touches. pour pres n ton entiersje doix done er Ia corde & Ja 8° touche pour qu'elle le produise, et les intervalles diatoniques entre mé et la étantremplis, Je suivrai Te méme raisommement,en ayant pour base Ja di Position de la gamme diatonique, qui me fera trouver Tes touches dans tous Jes tons sas dtre oblige d'embarrasser ma ménoire de tous les hemols et digses de ta clef Noyer- en Tapplication daus I*exomple seiziéme (PL, VIITBis). Par le tablean précédent on voit qu'ane fois laproniére note déterminde, je n'ai qu'd observer les proportions des intervalles, et cnmme les bémols ot les didecs dont Ia clef est accompagace n'ont dantre but que de conserver la méme proportion dans tous les tons, il se trouve que ume seule opération jtobtiens un résultat pour lequel i] mien fandrait douse différentes, si, au lieu de penser 3 oe que je fais (cest-a-dire & 1a gamme) je pensais aux noms et aux modifications des notes qui 1a composent . La veritable connaissance de la gamme est Ia clef de tout ce quill ya & savoir en fait de musiquesmais it fant bien observer que la savoir et 1a conniftre sont deus choses différentes z cette connaissance est indispensable pour Phan ressorees pour me former des régles, jo yeur évi ter tout ce gai ae pourrait tre compris que par deshare monistes, et je me bornerai 3 ¢¢ qui nerigera pas plue de connaissance, 4 I'égard de la gamme, que eclle de Jy proportion des intervalles . Voici Teur disposition dans Vexemple dix-septiéme (PL. IX) . Elle me présente [a gamne divisés en deux moitics, de quatre intonations chacune, dont Vordre des intervalles est Ie méme dans Mune que dans Tantres ces dent parties sont séparées d'un ton, ct leurs derniers intervalles sont d'un demi-ton. La 8¢ intonation me sert de 1™f en mon: tant, comme Ia Inf me sert de 8 en descendant; et Je trouve partout Jes mémes proportions. Gest de laque je déduis ot je dois trouver mes notes, et les régles pouries doigter . Par exemple, je veux parcourir toute l’étenduede Vinstrument: ayant quatre doigts devant le mancheet mon petit doigt étant plus court a Pégard=de son voisin qu'ate eun des antres, je ne puis pas l'employer pour continuer Ja ligne AB (fig: 22) n'étant point paralléle aux cordes;mais le considére conime un moyen trés utile pour me conser ver en position, puisqu'il peut faire, sans que la main soit déplacée, toutes les notes que le troisitme devrait faire en Ia déplagant. Je ne compte done que sur trois doigts pour parcourir une ligne droite sans que Ia main change de position, 1, 2¢ et Bf, ou 15,98, et 485 ces 21. GUITARRE = SCHULE. Teiter von demJenigen Tone istyworan ich stehe. Von dieser An: stimmung bis zur 4° 1st nur ein haber Ton, ariicke teh also die Salte auf def ersten Griff, so bringt ste das J? nervor; von der 447 Anstimmung zur $4 stein Ton; da mm jeder Griff nur ein halber'fon ist, so muss ich fiir einen ganzenTon also die Linge der Saite wm zwel Griffe verkiirzenjich muss dle Satte auf den drtttin Gritt miederdricken, damit sie tn hervoreringe, und wenn nia fie aatontschen Tntervalle zwischen E und A ausgefiilit sind, so folge ich demselben Veraunttsentease, Inder ch aie Einclehtung der distontschen Tonlelter sur Batts nehne wnd bin dadureh im St Griffe m allen Tonsrten zr finden,chne mein Gedichiniss mit atten B(p) umd Krouzen()des Seniineels verwloren ay mitern. Die Anwendung hiervon siehe Im 1642 Belspiel. (Tae VItt BG). Diese Tibetle tehrt, dafs wenn dle erste Note elnmal stimmt Ist, feh nur aleVerniittniste dcr Intervatte a bertick stentigen habe und dafs whe dle B(b) wna Krewze,(#) wel = che den Schiiissel_bogieiten, keinen andern Zweck haben, #16 das gleiche Vernilintss durch alle Téne helzubenalten, eine ctnaige Verrichtung mir cin Ergebnis gewiihrt fiir xeldies Jon awiitt andere bodiirfte, wenn deh anstatt an das 2W den: ken, was ich thie, di an die Tonteiter,an tle Namen and Veriinderungen der Noten diiehte woraus sle bestent « Die wahre Erkenntniss der‘Tonleiter ist der Schiissel der gancen Mustkwissenschatt , aber mun darf nicht vergessen 5 dafs sie Kennen und erkennen yerschiedene Dinge sindedlese Erkenntniss ist fiir die Harmontetehre unentbenrtich, aber ObWobl diese Wissenschatt mir ysrosse Iiilfsquelten zur Be: griindung meiner Regeln gewirt, sa wil ich doch Atles vermelden, was nur Harmonisten yerstehen kinnten milch auf das beschrdnken,wun keine andere Vorkenntats t9 Rifeksiont suf dle Tonlelter erforten Bi die der Wor nisse der Litervanie. Her thre Binstentung in dem sled =, rennten Beispiel. (Tat. 1X) « Sle stellt die Tonlelter dat,otngetnestt tn eel Hiltten, Jede von vier Intonstionen; dle Ortnnig der Inturvalle Ist dleselbe in der eluen, wle in der andern: diese beiden'Theite sind durch einen Ton getrennt, und thre Jetrten Intervalle haben nur einen hulben Ton. Die achte Intonation dent helm Aufstelgen zur ersten, wie die erste “arr achten beim Mledersteigen ; 1ch finde dderal dlesetben Vernittaisse.Ten aus elte teh_meine Regein zur Autfindung der Noten ui sur Fingersetrung ab. Wil ich zum Belsplel dle ganze Au dehmumg des Instruments durrehlanfen,so kann 1ar.dn teh vier Finger vor dem Griffbret habe und metn finfterFin Ker, mit seinem Nacmbar verglichen, kiirzer Ist vals der _andern,Thn nent gebranchen, um dle Linte AP { f::98) tartmnsetren; da er aber dienen Kaun, die Linie CD, EF. fortzusetzen, so betrachte toh Tan als etn brauebares Mit tel.in der Lage me bletvengweil er ohne dle Hand at yer - Hiicken, alle die Noten nervorbringen kann. die der dvitte hervorbringen mifsste, Indem er sle ais dev Lage brivehte Tch Fechne also nur auf dret Finger, im eine gerate Linte ohne Verriiccung der Hand zu durchianfen den 12 9tte tnd 947 oder den WE 8!e2 ond EP Finger diese de 2a10.22. MEVHODE POUR LA GUITARE. trois doigts ne renferment que deux intervalles du tnictonget en y ajoutant celui de In corde & vide la qremfére touche, ji trois intervalles dun deini-ton.Da- pets cela, j'établis pour, régle générale d'employer tou= jours le doigt immédiat pour un demi-ton et jamais pour ‘un tonyet de faire suirre aux doigts I'ordre indiqué par Jes touches, Exemple dix-huitiéme (Pl: IX) . On voit par cet exemple que je n'avance que din doigt Iorsque ta corde monte d'un demi-ton, et que jivance de dour lersqu'elle monte d'un ton. On voit aussi que lors que In corde doit faire plus de trois notesyma main change de position, et qu'a chaque changement il se trowsr que mes quatre doigts embrassant trois intervalles dun de = mi-ton, j'en fais Pemploi selon que la disposition de Ir gamme Vexige « DOIGTE SUR LA LONGUEUR DE LA CORDE. Gomme un iadme son pout ge produit par we corde plas celle que j'ai indiquée duns exemple précédent, je crois trés utile, pour se perfectionner dans Ta connaissance du manche, de e*habituer 4 les pareouric toutes dans lear longnenr, en considérant In corde’ vide sous différents rapporte! clest-icdire comme tonique, fu preniére intonation dela gamme, comme 2°38", ete. , cen faisant les exercices suivants. Exemple dix-neavitme. Le doigté indiqié dans ces excreices n'est pas le seul que jfemploies mais mimporte de quelle autre manisee je doigte, une fois la main en position, ordre des. doigts ‘uit toujours celui des touches, 4 moins d’étre oblige’ de faire sur une méme corde trois notes qui renfermrat deve intervalles dim ton; dons ce cas je les doigte 1.94, ponr faire Véeart de 142 plutét que de 3a «- En jonant ces exercices avec facilite’ maip sans vitesse, fn frit acquisition, non ance du manche, maison en fait une autre bien préciewr, 3 laquelle Ia maniére moderne de solfier auillement: elle en laisse Je soin 2 Tharmoniequi_me pataft @tre aujourd'hui le seul maftre A -dolfiar qui e: Biste, ctest-iedire 4 solfier comme je I'entendss 4 con sidérer une intonation comme telle ou telle autre de cellrsqaiforment la gamme, et non pas comme un son iz sold dont je n'xi awcine idee qui m'indique quelque rap. port musical autrement que par oreille . basse ¢ seulement de ta connai: GUITARRE: SCHULE, emmnatien nite evel Tatervalle yon elnem haben Ton, und seen teh den der Yeeren Saito aes ersten Gifts hint so vine tan arel Intervatte von einem dben Ton. Hiernadh sets manfeh mis atiometne Kegel fest,den siehsten Finger immer The einen hatnrton ra serwenden, nie fr einen Ton, umd Ghotinger die Orange betetken zt Taste welene die Gritte Gngebvens, Achteehotes Relapiel (Taf: 1X) Stem aratent. ans dtesem Befsplel. dof Leh muy tim einen Finger. forteenreHe, wenn die Saite tim einen hatben Ton telgt son ewe! Fingers wenn sie wr einen gancenTon slg Man went ach, dafs, wean dieSaite mehr als dret Noten tract, meine Hand Inve Lage verindsrt and feh bel. Jeder Nerinderung meine vier Finger. welche dret Intervatle yon einem halben Ton umtasets dle. Binslentung. der Tonteltex risehe, jenachdem es ernetsent FINGERSATZ AUF DER LANGE DER SAITE. Da dersclbe Ton auch auf einer tlefern Satte Reever = gebracht werden kannyats Jenguctohe fen im vorigen Belspicl angab, so halte {ch es, um sich In der Kenntntss des Griff: beets att vervontkommnen , fi sehr niitaiich ywenn man stich gewohnt, ste ale dn threr Linge mar durebtacten, In fie Teeren Salten avs verschiedenen Gestehtspunkten betrachs tet did. ats Grundton (oder erste Anstimmang der Tontelten nd als die gwcite, oder dritte,ete. wenn teh dieforgenden T Dungen spiete. 191 Belsple) . Der In diesen Chungsstiieken angegebene Fingersatz Ist nicht. der etnzige, welehen teh anwende, aber wie teh attch aie Finger setze, 1 er folgt wenn dle Hand einmat in the rer Lage ist, dle Ordymng der Finger der Ordmung der Grit wenn teh nicht gendthigt bin, auf dersethen Saite dret Noten mar greifen, welehe wel Tn valle von einem Ton winfasyen § in diesem Fall st mela Fingersatz: 1,2,4,um Weber vor 1m @ als vou 3 zu 4 mn springen « Splet man diese Retsplede mit Lotentigkelt,sedoch nicht allzurasch, so erwirbt man nlcht mur die Kenntniss desGritt: brets,sondern noch elnen andern viel wlentigern Vortne!l « welchen dle nevere Art 2 solmixtren durchaus nicht ale : sie fibertist dies der Harmonies wetche mir eat 71° ‘Tage die elnzige Lenrerin tm Solmisiren zai seyn seheintytie man hat, dh. 2 solmisiren, wie teh ex mir denke, nemtich cine Anstimmung als diese oder jene unter denen, welche ate Tomlelter bilden, a hetracht zelten Ton, von welche ich elie nicht ats elnen verein = miz irgend eine musikatische Rezienung anders als durch die Onren zufiinrte . 2810.METHODE POUR LA GUITARE. EMPLOL DES DOIGTS DE LA MAIN DROITE. Tai dgja expose dans Ia promidee partie les raisons que Fai enes pour établir comme régle générale de nem: ployer ordinairement que trois doigts; d'aprés ecla, jn liens toujours ta main & une hauteur qui Pouce & méine de parcourir quatre cordes, et deux doigts vis-Avis des deux autres, que te main chan tienve Te lea antres de sorte que, sans re Tn de place, je puisee trouver les cordes qui doivent produire Iexemple vingtieme (PEM) qui mest que Pexpression detaillée d'un accord . Ge doigte’ non seulement a pour but d'économiser ate tant que possible le nombre de doigts, mais celui de faire que mon opération soit Mexpr cal, qui n'est autre chose que le commencement de chaz cune des parties aliquotes dela mesure.Lotercice exemple vingt-uniém ne diftére on rien dv comme musique, precedents mais si on steu rapportait 4 mon opinion, je recommanderais trés expressément de ne sen obeuper anne prés avoir acquis ue grande asmurance daus Dutre,par = coque les deux doigts ayant. déji pris habitude de ré: pondre toujours d'une manicre wniforme aur accents du Pouce, gproureraient plus de diffieulte’ 4 choisir le mo: ment of chacun doit lui répondre: mais une fois cette habitnde acquise, les autres exercices ne pement plus paratine difficites Je parlerai de Memploi du quatriéme doigt lorsque jiu. rai développe toutes les ressources que j'ai trourées a: wee les trois, DOIGTE DES DEUX MAINS. Ayant pour but, dans le doigté’ de Ia main gauche, non seulement Ia distribution des doigts, mais de t nir la main dans une position qui lui facilite Te moyen def cipalement Je me propose In marche @harmonie exemple vingt- deuriéme, et en disposant 1a main en conséquence, je me trouve A méme de joucr les exercices exemple vingt- deuridme . : A Végard de la main droite, il y aurait. un grand nombre de combinaisons différentes & faire, mais je les ai supprimées trés expressement; premicrement, parceque je ne présente ei que les moyens qui conduisent’ jour et que des combinaisons comme celles des accords, c'est 4 oun que je vise prinz cad GUITARRE-: SCHULE GEBRAUCH DER FINGER DER RECHTEN HAND. Schon im ersten Theil habe ich di Griinde fiir meine aMl- gemeine Regel dargelegt, gewannlich nur dref Finger 7a ge: Dravenen; Niernach hatte ich die Hand x0 hoch, dafy der Daumen vier Saiten durehiaufen kannyand die rwet Finger dem delden andern gegeniiver, so dafv fen, otme aie Hand ru verrifcken die Seiten finden Kann, welcne das zwandig = ste Beispiel (‘Taf XI) ausfithren solten, das nur der uom= stiindliche Ausdruck eines Akkords ist . Dieser Fingersatr nat ntent allein sum Zweck, die Zah1 der Finger so viel als miglicn aw sparen , sondern atehmein Verfahren rum Ausdrack des masikalischen Accents 1 ona= chen, welcher nfents anders ist, als der Antang eines je den der aliquoten Thelte des Tactes. Das cinamd zwan= 7igste Belspiel ist musikalisch von dem vorhergehenden im Nients ¥ersenfeden, wenn aber meine Meinung etwas ausdriickiteh emptehten,sich gelten soMte, so witrde ich nicht cher damit au befassen, bis man in dem andern eine grosse Fertigkelt erworben hat, denn den belden sle einmal gewOhnt- sind, den Bewegun: gen des Daumens auf gleichférmige Weise zic entspre chen, wiirde es schwerer fatten den Moment su wihten, Fingern, wenn wo ein jeder von fen thin entsprechen soll; ist aber Alese Fertigkeit einmal erworben, so kénnen die andere Uoungsstiicke nicht menr schwierig erscheinen - Von dem Gebrauch des vierten Fingers wird Rede seyn, wenn ich alle Jfiilfsmittel entwickelt habe, welche ich In den drei andern gefunden « aie FINGERSATZ BEIDER WANDE. Da ich bei dem Fingersatz der linken Hand nicht nur die Verthellung der Finger, sondern eine Hal = tung der Hand berwecke, welche Shr die B! Accorde erielentert, so ziele ich hauptsichlich auf diese. Ten denke mir den Gang der Harmonie wie im 22%? Belspiel_und wenn ich dem gemiss meine Hand richte , so bin ich im Stande die tibungsstiicke des zwei ond awanzigsten Relsplels “su spielen. Fiir die rechte Hand wiirde es eine grosse Zahl versehiedener Verbindungen auszifiinren geben,aber ich itatich , erstens, well Ich unterlasse se vor’ nicer Wege bercichne, so spielen des 2I*P Beispiels, ener davon die ni Ternen wie fh, und Verbindungen, wie die slo.A: METHODE POUR LA GUITARE de Teremple vingt-troisiéme en éloignent au lieu dew aj= procher. La raison en estygue non seulement il mimrait fall employer Ie quatritme doigt, mais tr&s souvent il aurait €té obligé (lui etant le plus faible) de marqror les parties aecentuces . En second Liew, parceque jo ne con dire In multiplicite de notes, dans In tenne din accord, que comme un moyen de suppléer a la durée des into = nations dont il est composé, on de représenter un pasmgr Morchestre dont chaque partio aurait ses intonations divis aées en petites fractions, comme dins exemple vingt - quatritme (P2, XI). Je me sere aussi de ce moyen pour représenter des passages ob Ia partic chantanto marcherait par des figures dont chacume marquerait tout au plus wn tempn de a mesure, 1a basse Vaccompagnerait ave des notes de Ja méme valeur on de moindre, et Ia par marquerait des fractions de chagne temps de ta mes foire par des intenations qui complétent Pharmonie.Dans Ceemple vingt-cinguitme il nly a aveune note estentielle qui ne soit rendue par Ia guitare « Ba général, tout ce que l'on appelle batterie, si elle ne Feprésente quelque autre chose qu'elle—méine, ma tows jours produit Veffer d'un roulement, continuel dont emo: hotonie ett insupportable. Quand méme la batterie serait exgeutée avec une veritable expression musicale qui lui ferait repedsenter exemple vingt-sisitme, elle ne pa viendrait & mloffrir qu'une chose qui ne dit rien par clle-méne, un accompagnement ; ce n'est quien y ajoutant le chant marqué au-dessns du premier Violon,que ette hat= lorie peut produire un bon effet; mais evedre il faut que celui qui Ia joue oublie Iui-méme, pour ainsi dire, qu'il en jour une, et qu'il nfait dans Vidée que objet dont il veut me faire le portrait (1a partition), sans quoi il est impossible que la ressemblance sy trouve, toute son attention intermediaire aut été ince & a position de sx main et av nombre des coups de pincean Je dis qu'il faut qui faut qu'il pense 4 Tn partition comme wn peintre pense 2 Vobjot quil veut repréventer, en supposant qurill sait entendre comme Le peintre doit savoir voir; autrement i pourrait peindre une figure trés correct cten mime temps faire un tres mawvais portrait. "Vous voulez done, me isn quelqa'un, que pour wapprenire 3 pincer Js Guitare, j'apprenne davanee 2 composer pour Yor shestre?™ Seno veut rien du tout Je dis comment jai rai sonae pour me eonduire par moi-méme,et mon jeu est oe —-_-—=_=—es=_= ameun ourrage 4 grand orchestre 4 I'Sge oi je fis toutes ces réflerions, mais je remarquais que les mouvements que te Gaitare pent rendre par In batterie o°étafent jams dies mourements du premier Violon, mais presque to du second; que le. célabre Dussek avait la aes de GUITARRE = SCHULE. entfernen witrden, danin fidvren. Dem ten wiirae SroMt, net ten 442 Finger Inben gebravchen mien onaleen ee wiinde oft somar emdthigt gewesen seyn, ery toeh der scnwichste Ist, die hervorgehobenen Steller ee yetonens Zeeitens, well ch dleVielhelt der Noten in Thom machatienden Accord ner ais etn MiRtT betraente, die Daver der Tone, woraus er besteht, zt verlingern, oder te weveehtedenen Siiminen eler Orgnestersie zat feeten, von denen ede ihre eigenen tn Xin Poiiene zen faltente Anstimmungen haben wirde,wic Ts QHD Relsplet (tse. x11) « ton be mustellen bed me mich welchen ese Mitteas auch um Pawagen dare tlie Singstimme auf Noten hintiuty, deren fede wenigsteny einen Taktthell bezeichnet, withrend Noten gleenen oder mindern Werths pegieitet ; und die Mittelstimme die Beiiche jedes Takt = tneils durch Klelne Noten angiedt, welche dic at yervolstandigen dlenen . Tn sich nicht el sie der Bass mit Marmonte 2512 Reispiet feet welene e wesentHiche nicht wiedergibe « Nott dic Gaitarre ‘Goemmaupt nat Atles, was man Trommineeblag wenn e niet nennt, eres als seh selbst darsteltt, mir tmmer nur den Rindruck elies ununterbrochenen Gerottes hervorgebracht, dessen Eintdnigkelt wnertriiglon (st. Setbst wenn der Trommelsebing mit walrhaftem mnesthattsehem Acs 26%: Belsplet darstente, 80 bletet ex mir doch nur etvay fiir sich setbst aruck nervorgeb: ieht wird. so daly er dis Nlontssagendes, cine Rogleltang ; mur wenn man den Gesang fiver der ersten Viotinstiimne Ininzutiigt kano dieserTom: melsehiag eine gute Wirkung herverbrinyen ber atch dann pwuss der Spieler, so 2 aafe er agen selbst vergessen, einen splat, and nfents t1 Gedanken taten ats den Ge feostand,desten Bild er nly mittnelten wit (die Rartiter), denn sonst Ist ex unmdglion, dary es gledehe. wenn Aufmerksamkelt mur auf seine Hinde and dle Zant Pinselstriene gerientet fst. Ten sage,er sole an die Par tur, wie der Mater an de Gegenstand denken, den °F aarstellen WH, Indem fem voraussetze, dats er rit hiren vers stent, wie der Maler zt sehen wisse konte denn sonst er eine sehy riehtige Zelennung, aber doch 702 gleich ein sehr sehteehtes Bild hervorbringen. "Sie ver Jangen also michte mir Finer entgegnen, ats fo wm Guitarre nt spicte men son" Teh v ai@ Orenestercompasition Te nge gar nichts. Ich erzainie nur, we Ach xeschlowen habe um mich setbst zat Telten und mein Splel Ist das Ergeimiy meiner Seniiise: teh hatte noch kein Werk fiir das ganze Orenester gesehrieben, als feb Giese Betrachtungen anstelite, aber fen bemerkte, dats dle Bewegungen, welche die Guitarre durch den ‘Trofielschlag nachahmen kann, nlemals die der ersten Viole waren y sondern melstens det zeeiten; dats der beriinmte Dilssek das 2810,METHODE POUR LA GUITARE. Vorchestre en vue lorsqu‘il éevivait pone te piano Ie passage exemple vingt-septitme (PZ. XM) . Et enfin, que trés souvent Vorchestre méme ne fe sait pas dans les mouvements du second Violon autant de tes que jen entendais aur batteries des Guitaristes Jes prosovivis jus’ un certain point: ai-je ew tort ow raison? je n'en sais rien, mais je Mai faitz et le lecteur pont juger micux que moi, par mes dernitres comp ons,si cette proscription m'a dtd favorable ow nuisible Si er quill y trouvera ne vant pas ce qu'il pent” ym quer, cevtainement j tort. Cependant, comme oct. wrage est ddcoré du titre de Méthode, titre qui engage Pantene donner son opin ment peut rendre, quand méne il no Fexceuterait pas lui- ince, je promets au lecteur de Ini donner des avis T= dessus qui le ditigeront vers le but qu'il pourrait désirer Crest on stant familiarise’ ace Tex exercices préecdents que je evvis convenable de commencer 3 exereer Ja gamme étendne dune position. Par exemple,dans celle en uf, evemple vingtehnitiém sur Ia basse, les premier, seo mn sur tout ce que instru en Fivant Le troisiéme doigt ud et guatridme feront tres jusqu’h dodysans déranger lx main, iirellement. Ta gamme vemple vingt-buitieme » Quant A Ia main droite, je mai jamais visd & faire des gammes detaches, ni avee une grande vitesse, j'ai cen ane la guitare ne jamais me rendre dime satisfaisamte Lee traits: de Violon, tandis qu’en de In facilite quelle présente pour Tier tes 20 je pour jer un pew mieux Les traits de chant.Par feette raison je nvattaque que Ja note qui commence cha= cum dos groupes dont Je trait est compase.Dans le pai sage exemple vingt-neuridme, jattaque a premidre des notes Tides: et comme je tiens Ins doigts de la givehe dans une position telle que les phalanges extrdnies des doigts p tomber perpendiculairement, leur pres naubite fait que, outre état de vibration dans Tequel Ja corde se trouve, le choc avee Ia touche dont le doigt Ja fait approcher avec violence, augmente encore cette vibration, qui continue d'aprés Ia nouvelle distance et produit Tintonation dont j'ai besoin. J'avouer pareeque pourea niaurais pas él fachd davoir exered le doigté qui duit les notes détachées, 3 I'époque ob je raison principes: Ie motif qui m’en empécha fut, qu'etant blige de promener In main tonteenti¢re. sur Ia largo du plan des cordes, j'aurais tabli an systime de dépl cement tout-a-fait en contradiction avec: les principes dont les résultats ne me domaient aucun sujet de me: contentement : pour faire les trois gammes détachées , comple trentigme, en employant le doigté desGuita if me, fallait avoir Je preniier et’ le sceond doigt sur te sur la deuxiéme, troisidme, et tes, La chanterelle, ens 25. GUITARRE = SCHULE. tm Auge nattesals er fir aay Beispielsscnieb, (Taf. XI) in den Bewégun: Gewebe des Orchesters Kluvier die Stelle des 274 Und endiien, dafs selbst das Orcheste fen Violinstimme oft nicht so viel Noten ges ty in dem Trommetsenlag der Gultarriste gewissermassen j gen der zwei brauente, als vernahm . Ich verbannte sie daber hatte ich Recht oder Unrecht # ich weisy es nit md der 1) meinen Tetzten Compositionen Leser wird besser als io veurtheilen kénnen, ob diese Verbanntmg mir giinstig oder nachthellig gewesen fst, Wenn das was er darin findet, das was etwa darin fehlen michte, nicht aufwiegt, so hatte ich sicherlich Unrecht , Da indess dieses Werk den Titel einer Schule fiihrt; ein Titel, der den Verfasser verpflichtet, seine ‘Meimmng iiber Alles zu sagen, was das Instrument nervor: bringen kann, atch wenn er selbst es nicht auszuriihren ‘vermicnte,so verspreche ich, dem Leser darfiber Fingerzeige ihn dem erviinsenten Zictle zufiihren werden « an geben, di Erst wenn man sich mit den vorhergehenden Ubungs = stidcken vertraut gemacht hat, darf man anfangenddle Tonteiter In der Ausdehnumg einer Lage einzuiiben.7.B. tn der in C (ub) im 9882 Retsplersricntet man den daitten Fine ser aut den Bass,so werden der erste, zwelte und vierte dle Tomelter ganz ungezwungen bls rum G (402) ohne Vers riiekwmg der Hand austiinren xénnen « Was dle rechte Hand betrittt, so suehte teh nlemals die oder sehr rasch zu spielen,- weil werde niemals die Eigenthiim Uenkelten der Violine gentigend machbitden kénnen wih: rend ich dureh Reniitzumg der Letentigkelt, welche sie, die Tine na binden, darbietet, dle elgenthiimlicne Wetse des Gesangs desto bester nachalmen Konnte. Aus diesem Grunde greife ich nurdie Note, womit jede der Grumpen beginnt, aus welenen der Saiz bestent, zb.in dem 294 Reispiel, grelife feh al « da ton die Finger der Hinken Hand in der Lage halte, dats ssersten Fingerspitren senkrecht miederfallen ki aastand ‘Tonleiter abgestosse: jon glanbte, die Guitar) erste der grbindenen Noten aie nen, 80 macht Shr plétvlicher Druck, dats der fn befindet yduereh ton. der Sebwingung , worin dle Saite Zuxammenstoss mit dem Griff, welchem der mit Heftigkelt ninert, noch vermenrt wind Massgabe der newen Entfernang fortdarertywodureh dle entstent, deren ich bedarf. Teh gestehe, dats ten den Fingersatz, weleher die abgestossenen Noten her vorbring?, In Jener Epoche,wo teh meine Grundsitze er fand, cingeibt zu haben, nlaat Wise wire, aber teh unter: Hess es, weil die Nothwendigkelt, die Hand diber die ganze Breite der Saltenfliche hinzufiihren, mir ein System von Handverriickung autgedrangen haben wiirde, das mit Grundsitzen ganz in Widerspruch gestanden bitte, deren Finger ste und nach Intonation Ergebnisse mir keinen Grund gur Unzutriedenhett geviihrs ten: umohn dreissigaten Retsplel dle drei Tonleiter abje = stosven xu spielen, mmsste len, wenn der Fingersatz der Gultarristen genommen werden sollte, den ersten u: rwel= ten Finger’ auf die Quinte, dann auf die awelte, dritte, 2810.26. WkvuODE POUR LA GUITARE ainsi successivement jusqu’h Ja sixiéme cordesde manire que ma main ee Crouvait tout-d-fait hors de ta por: tée des cordes, telle qu'elle est représentée PL. VIM 28. Je ne pouvais prendre cette position qu’en de. plagant le bras(et par Th augmentant Ia difficultd de re= prendre justement celle qui me eonvensi ) ou ea cour Ie poignet de Ix manitre indiquée = 24, ce qui-me mettait dans Vimpossibilite attaquer In corde sans faire action de Parracher, puisque In dirsetion des doigts dans Teor jou naturel mest point indiquée par fa ligne BA, mais par Ia ligne CD,et que devant faire agir In doigt dan un sens Tatéral 3 la direction permis par Tes art culations des phalanges, je devais faire agir toute la mai pour lui donner eelle qui est nécessaire pour Iattaquer. Cependant, comme il serait posible qu’ force de ty rail jfeusse pu paerenir 4 acquérir Ja facitité de reprendre ayes assurance celle des deux positions que j'anrsis quitiée, je ne proseris que Texetusion de Jx demnitre (s aupres Ia figs 23,00 d'aprés Ja fi : cette excl 24),parceque de a je retire incomparahlement plus d’avan = tages que par Merclusion de celle que j'ai adoptée, Je suis que le doigte’ pour détacher Jes notes se réduit 3 employer deux doigts alternativement sur Ia méme eordes Je les emploie aussi quelquefoia, mais jamais aur dautres cordes que Ia chanterelle, et trés raremont sur Ja dew = me: encore ce west jamais qu'i une seule reprise, et sur les temps non aecentuée, en mo rétervant Ie pouee ponr Yee accents.Voyer exemple trente-uniéme . Si Ie leoteur désire apprendre & détacher ave les notes dium trait deweution, je ne puis micux que de le cenvoyer 4 Ia faire dthode de M. Aguado, quiserce Jant das ce genre Uexécution, est dans le eas d'établir Jes régles les plus réfléchien et les mieux ealeuléesli- dessus « vt COUDE, Le conde gauche a été aussi. un objet de mes re Flevions. puiagie sa position ayant une grande influenee, ow pour mieux dire, étant la canse de la direction dans Iaquelle les doigts pressent les corde: guider par de ‘ "i ora devi In Fegles raisonnées et méthodiques La position que je Ini dome ordinairemont cst celle qui_me tient V'avant—bras dans une direction quia poist ok je Le vois, me fisse Pelfot d°étre perpendicalsire an manche. ne faut plas qu'étre un pew initi¢ dans lew ¢> GUITARRE- SCHULE, und so veltor bis auf dle sechste Salte setzen,s0 dats metne i298 went (aaner dieScrvie Miyuett, tg aie. mir wxsagende Lage ausiekaukehren) oder flea Tandnatten 30 Xriimmen, whe «5 fig 8. fas mir unmdglien machte Hand aus dem Rercicn der Saiten gerieth, wie ste Taf, VIL dargestentt wird . annehmen, onne den Arm a verrifeken, Ich Kounte diese Lage aarstent, ite anzuschiages + ohne Ricdtung der Finger in ihrem natiistichen Spiel wird nicnt xeben durch die Line BA, sonde tind soltte teh den Finger vou der Seite her vhs Tssen, tn der Ricntung, crlaniit, se aie Geverde des Belssens anztinchmen, denn die anges h durch die Linke CD, Fins Manet welthe die Bewegung der goneTiedter mosste ete ganze fy Rewogimg seven, um thm divieniee tentang au geben, die zum AusehTagen ni big ist. Da h Uebung vielteicht tie Fertighett orange te. ate gen weer obne Zwang aazanehinen, se naben w Richtumg der heilen vertassenen Lar shanne der mir die Anosentiessunge derTetatern (seb es nach fi: 29 oder 2), denn von dieser Aussehiivsstag tebe teh tnvergientar mehr Vorthelle,als vor der, selene fy angenommen Ton welss, dats die Fingersetrane be Sten auf abweets abrastossenden Tien ny Gelmauch geeler Finger anf der selben Salte besehrinkts leh gels cated Si as aso, aber mle anders als af der Quinte tnd sehr sete der gwelten Salte, und acteh dana nity in ef nen Satze iy alent aceentufrte Taktthelte Indem feb den Damen fiir die accentiinten vorbebatte. Vgl das STE Belsplel « einvel > Wenn der Leser dic Noten eines Charngestiiens seinen abe Stossen 2m Jeynen wiinseht so webs Heh aHCES besseresy als thn suf dle Gultarre -Sentele des Fir, Agiuades a8 ver welsen, welcher In deer Art der Ausfifhirteny daher in der Lage tsthate sten Regeln hlerifber anf eStaet enl rfehtlygsten and ducanhente stellen. VOM ELLENBOGEN. Der Tinke ENenbogen war ach via Nachdenkens, denn da seine Sal Tin die Finger dle Sai eygenstane moines gg anf div Richtung, 02 nv driicken, growsen Einfluss iit + oder rlebtier, Se vermmsactst, so glatibte feh diesel durch vernemftges je stad wisensehartlione Greneslitve esti = Die Lage, worin feb ihn jes Inntien alte ist die, dats der Vorderarm, von sem Punkte, atts elchem ich ihn sents Senkreeht af den Wals cles Instruments gerichtet scnelnt - Man braucht von den Anfangs: inden der Geometrte mtn esto.METHODE POUR LA GUITARE. Kinents do gcometrie pour concevoir que si une ligne dvoite en coupe une autre, les angles alterues sont: Bann, Vintorne égal A aon evterne oppose’, et Tex down suiglesdu mame e6té égaux i la somme de deur angles Aroits (1) Los ‘articulations des phalanges font plier Ins doists dans In méine direction quils ont étant déployés, et cette dircetion ¢tant a continuation de Tavant-bras,ue pout fre qite perpendiculaire, ainsi que celle des phalanges extrémes en se pliant vers les cordes. ( core une raison pour me faire proserire ta position Pl UT, fig: 8: pour que les phalanges extrémes tombassent perpendiculairement, il me fallait lever le coude cha etd on auteur ot il ne m'était pas possible de le maintenis: pe plus de deux minutes; si je le baiseais, Uavant-bra: Frisant ave Le manche un angle aigu, Ia direction dea loigts(le complément 4 deux angles droits) formait un augle obtus. Les articulations des phalanges faisant ree plier les doigts dans Ja ligne de leur direction, tombaient sur les cordes en direction oblique, en farmantavee Ju partie supérieure Qu manche,un angle aigu egal 3 son lterne fait par Tavant-bras et Ie manche. Gette. inclina‘= son dtait de In force 4 mes doigts, parceque les articu: lations faissient Teur résistance en sens lateral; et si je voulais augmenter Ia pression, j'etais oblige Capprocher le coude jusqu’d mon corps (ce que je n'ai jamais pia suns contracter Vépaate,) et plus je faisais d'efforts, moins jfavais de foree dans les doigts; ear Tangle alterne devenaut plus aigu par le rapprochement du coude,et Jan ligne des duigts s'éloignant davantage de Ia perpen diculaive, la pression élait moins forte .Le coude comme Je le place ordinairement, me permet de léleigner ow de le rapprocher du corps selon que accord Texige « Dans Ia sceonde moitié de ta cinquiéme mesure ( PZ, XNXVIL), je suis obligé de le rapprocher pour que le petit doigt se trouve naturellement prés de la sixiéme corde pour la presser 3 la quatritme eases dans ce cas, Je second doigt est le pivot sur lequel ma main tourne: Pour le commencement de la mesure suivante, non seule. ment je divige le coude vers sa position ordinaire, mais Je Wéléve au-dela pour que Les bouts de mes doigts deme ieme. teoisidme et quatriéme, se trouvent naturellement former une ligne paralléle aux touches. La plupart des pastages qui paraistent difficiles, cessent de le paraftre aés que Ie coude prend Ia position convenable.Pour bar= (2) Detarrtsement ce ce principe doit m'Gtre permiss abst que fout ce qui pronve d'autres connaissances que edes qul com posent r'eiication dim musiciegs elles mlomt servi 3 ratson= her, et je fais port aw lecteur ie mes.ratsonements. On te Jamats trouve ridicule que tes auteurs .des divers. dictionneines fe mustane remplissent Tears explteations des signes”raii- eee eaux Vibba V) aun autre moyen ‘a'exptication quant 4 mot, je nen ai pas daw: + ete. vis ponviient pént-Cere se servir GUITARRE = SCHULE. wenig, se sehen um efnausehen dats wenn cine gerad 1c schneldet die gegeniiberstehenden Winke gleich seinem entgegengesetzten fe gli aes Linie eine and gleton sind, der Inne serny und dic beiden Winkel derselben Seite Summa zweier rechten Winkel (1) - Die Gelenke der Fingerglieder néthigen die Finger, sia in dersetben Richtung susammen mm Jegen, In weleher si sich entfaltet befinden,und da diese Richtung die Fortsetz +80 kann sie nicht anders als senk ung des-Vorderarms recht seyn,vie die der Fingerspltzen Indem sle sich gegen d Seiten iriinmen , Dies war mir ein newer Grumd aurVerban rung der Lage Taf: HT. fig: 8: damit dle Fingerspltzen snk recht nlederflelen, mifsste teh den Enenbogen in elne Hie Dringenstn welcher fen Man nicht Tinger als zwel Minuten alten konnte; senkte ich shim,s0 bildete derVorderarm mit den Halse einen spitzen,und die Richtmg der Finger (das Comptement. (Erginzung) aweler rechten Winkel ) inex stampfen Winkel , Die Finger, welche durch Inre Gelenke gendtnigt werden, sich In der Linie threr Ricktumg 21 Kriimmen, ficlen sehriige anf die Saiten, indem ste dom obern Thelle des Talses einen spitzen Winkel bideten mit der seinem entgegengesetzten, den der Oberarm mit dem Halse des Instraments bildete, gleich war. Diese Nelgung beeintriichtigte die Kraft meiner Finger ,weil die Gelenke von der Seite her Widerstand teisteten:tmd wenn eh den Druck vermehren wollte, musste feh den Bilenbogen an den Leib heranzichen(was ich niemals thon honnte,ohine dle Achse ‘zasammen zu zlehen) und Je mehr Anstrengemgen Ich mach. te, je wenlger Kraft natte ich in den Fingern; dena da der ‘entgegengesetzte Winkel spitzer wurde durch dle Annihe- rung des ENenbogens, und die Linte der Finger ston menr von der senkrechten entfernte, so verlor der Druck an Stirke Wie len den Etlenbogen gewibnlich halte, gestattet Bin dem Korper a ninern oder davon rot nen, Je nachdem es der Accord vertangt.tn der metten aes fiinften Taktes (Tt. XXNVIT) bin foh gendthigt 2m niinern, damit der kleine Finger sioh ungezwungen In der Nine der sechsten Saite befinde, am sie gegen das + Feld gu driicken; der zweite Finger ist in die sem Fall die 8: Je, auf der meineHand steh wn: arent: im Anfang dus folgenden Takts richte Ich den ENens bogen nicht blos gegen seine gewohnliche Lage hin, son: dern ich nebe thn sogar dariiber hinaus, damit die Spitze meines awelten, dritten und vierten Fingers imgezwangen eine den Griffen gleichlanfende Linie bilden kinnen . Die (1) Der aststenume doses renttarses mss mir gestatet sey, 0 ices wes auere Kemtnise Meweityalssotdheywelehe tr BPsich kung ches Msthers gendren :sle haben mir zum Nachdenken hotfen und Lovee dieirgebmisse meinen Nochtekens dom Lesee wit. Man Rat es nie Uiherlicn gefimten,wenn dle fasser musiktivcner Worterbiicner ihre Préeterungen mit Wure ver setztenen VPA TER ere. & tem jene fen eines adorn Mitets inten y ene doch Kin der Erklirime pedienen, Winrend teh kem anderes abe « : 2810.28. : METHODE POUR LA GUITARE rer, par exemple, i me faut varier selon la position 3 Ia: quelle je barre; ear le but étant de donner au premier doigt unc direction paralléle ant touches, et Ie jou deses phalanges ne lui en permetiant dautre que vers Ie paneo, que je tiens en face du second doigt, i] me fant neces snicement resserrer Tangle forme par Pavant= bras et Ie anche, et par conaéguent remonter Ie powce vers le pres mier doigt pour que ecluiei forme une ligne paralléle A la touches cette Ligne Mest d'autant plus dans tous se points que Te doigt presse les cordes un pew Interale ment. Quelqu'an dire: “Co wétait pas la peine deme dire co que je fais déja sany y penser, ni d'emploserpour mo Texpliquer tout ect attirail mathématique". — On parle ane Tangue, et cn Ia parle quelqnefois assez bien sans tre grammairion; mais dés qu'il s'agit d’en exami = ner Les prineipes, il faut avoir recours A Ja’grammaire, ct surtout & la logique, stil stagit de Tonseign tune bonne class oe rane ation d'idees, il ne peut y avoir de clarté ni de précision dans’ explication. Le Bourgeois gentilhomme avait fait de Ia prote pendant quarante ans sons Te savoir. Cette idee que Molidué’ employa fort propos est malheureusement trop souvent interprétée dine maniére 4 encourager ot perpétuer Tignorances ce neat pas Ja science que Molicre voulut tourner en ridi cule, etest In pédanterie, ou plutat conx qui, ferrds et isoles sur be mécanisme (et tout-h-fait étrangers au but) attachent une grande importance & leurs connaissances mic nutienses, Liautre interpretation a de Ia vogve.parceguélle est. In seule arme que ignorance emploic contre le mnement « Tai expose’ dans cette seconde partic’ tontes les réfle= ions que je fie, et les raisons qui me Cirent établir les principes qui m'ont toujours servi de hase; je nai en= core rien dit qui se rapporte & la musique» Jai vu que a plupart des methodes commencent par oii je commence troisi¢me partie, san s'élendre nulloment sur les articles qui formont mes dew premiéres, & exception du ublesu qui démontre les sons des curdes 3 vide et les cases of Yon trouvera Ins autres. Je ne puis atribuer cette onission qui souloir se réecever des explications que Je crois indisponsables, pour ne les donner que de vive Voix ae Ceoliers . Moi qui vois diffdremment, ji quien éeolier se rebut faire, et 1 moins de Hire c¢ quill doit we du mattre, de devenir Juianéme guide, que d’étre interrompu A chaque instant. pendant la lecon par des observations telles que: arguoz Te bras gaucho: ne contractez pornt U'gpaulescos doigts Be la: main gauche ne tombent pad atser penpendicues lairemont; reuse de la main droite sont trop crockus, votre Guitare est trop tournces vous watlagues pad Ia corde aw point convenable, cte.Linstruction serait dans Va} GUITARRE = SCHULF. moisten scnwier|g scheinenden Siitze verlieren diesenSchein, soald der Ellenbogen aie angemessone Lage annimmt. Um 2.8, nm sperren, muss ich wechseln je nach der Lagey In wel = cher ich sperre, dein da o® darauf ankommt,dem ersten Fin ger eine mit den Griffen gleichlaufende Rientumg 20 geben, aie gegen den Daumen erlaubt’, den ich dem zweiten Finger gegen: fiver nalte,so muss teh nothwendig: lind dem Halse gebildeten Winkel verengen und fotylich den Dawnen gegen den ersten Finger In die Hohe zienen, damit dieser eine mit dem Griff gletcntaufende Linte diese Linie ist es um so mehr in allen Mhren Punkten, als’ der Fins ger dle Saiten ein wenig seitwirts drifact. Man wird mir entgegnent und das Spiel seiner Endglieder Inm keine andere, als on von dem Verderarm Es werlohnte nicht der Miihe mir zr sagen, was ich schon ohne daran 2 denken, von selber hue. und. es mir au verdeutlichew, all dieses matbematische anvarwenden” « eg Man spricht eine Sprache und oft Teidlich gene, ohne Grammatiker “tr seyn j aber wenn es gt, ihre Grudsitze eu delewehten, so muss man aut die Grammatik auriickkommen und vorniiglich auf die Logik, wenn «x sich dartim handelt, sie 21 Yehreny dean ohne vine rhchthge Stetlung der Sitze kann es weder Klarhell noch Genawris, Keit in der Bewelsfitnrung geben. Der Rourgeois genttl homme hatte ohne es 21 wissen, viersig Jahre lang Prova gesprochen. Dieser Finfull, den Moliere sehr passend Drachte, wird Jeider allzuoft zur Ermuthiguag nd Ver wigung der Unwhsenhelt ausgelegt nicht die Wisvenschatt wollte Mollere Ins Ticher terel, oder vielmenr dicje he riehen, sondern die “Pedan= gen, dle auf den Mechanismus peschriinkt wnd daria befangen, aber ohne Annang der letzten Zwecke, thren Keintichen Kenntnissen cine grosse ‘Wientigkelt beflegen, Die andere Austegung hat die Vorks = gunst, well ste die cinzige Watte Ist, welche die Cnwissennelt der Vernunft entgegen zu setzen hat - Tay habe tn diesem zweiten Thelle alle Bemerkingen dat, gelegt, welche Ich gemacht hatte, und die Griinde.auts wel: chen fch die Regeln anfstelite, die mir immer zur Basis gedient haben, ich habe noch nichts gusagt,was sich auf die Musik bezieht. Ich sun dafs die meisten Schalen da beginnen, wo Ich meinen dritten Thell anhebe,ohne sich irgend fiber dle Gegens inde rw verbrelten welche meine beiden ersten behandeIn, mit Ausnahme der Tabetts, che dle Téne der leeren Saiten und dle Wels Felder be: zeichnet, wo die Ubrigen au finden sind, Teh kann diese nterlassung mur dem Wunsche zuschretben, sich diese meines Erachtens wnerlisslichen Bemerkungen vorzubehal ten, um sle dem Seniiler mination mitthellen xu kénnen . Ich sehe die Sache anders an und glace, dafs es Schiiter mehr zusagen mussyaw lesen was er zu thun hat lund in Abwesenhelt “des Lehrers seln elgener Fiinrer 2 werden, als wihrend dér Unterricntsstunde jeden Augen btick durch Erinnerungen tmterbrochen zu werden, wie folgende: Biogen Sic Dew linkew Arm! richen st die 9810,METHODE POUR LA GUITARR. tun pen plus Lente dans Ie eummencement smain an “bout de trés pen do temps elle marcherait avec rapidite, est vrai qu'il ya des ceolicrs qui quelifient de meilleur waitre celui quia plus continuellement des observations faire: Id 4e Donne tant de peine! disent-ils: mais jo ne dloute wullement que ceux-I% méme sernient hien ploshens reus de x dle pouvoir dire: IL n'a rien d conriger que iJesme. prises aun To doigts ow aur la maniere’ envviager loll ow telle phrase. Le mattre, de son edte, autre ip saurvit-beandoup moins besoin de mettre & contribution so patience, retirerit plus de gloine de som travels et fe croix méme plus de profit; car si un ¢colier parvensit on moins de temps & un point qui hui permft dese passer dle ses legons, son exemple encouragerait ceux gui tent A commencer, par fa emainte d'etre fatigues pen dant Tong-tomps par des prineipes arides et oles cee ciees dont iIs ae voiont pas le vevitable but Le régies tom données Tautorite, mais avec les raisons potr Le auelles on les a ctablics,se graveraient mieux ftant res gue par Bo perosion que ar Ie mémoice ae il en certain que de direje fais tlle chose parceguion mia Dit. de la faire, a ed mméme farce ve. de dives Je fart tells chose parceguron m'a Denontr les raasont our me la conseiller, et parcegue yen voir le but ef Tutitte. Tai toujours did k mes, Goliorsacit de chant on de Guitare: » Lorsque je yous dirai dobserver tol ou tel prévepte, ne me eroyer jamais d'antorite, de = mandez m'en 1 et si je nen ai pas dassex puisante pour yous sstisfoire, yous derez diminuer beau coup [i confiance dont vous m*honorex & I'égard de Ia science.» SCHUL! GUITARRE Schalter niokt tnsammen! thre Ringer Jer rechten Hav fellow nicht aenkrecht genug:! dio der linkew dind sw ge Seiinmt ! ihre Guitarre wenden tio sw sche! sie bertihre die Saite nicht am rechten Punkt! uso. Der Untersich wird anfangs etwas Tangsamer von der Stelle gehen, abe in senr Karger Zeit schreitet ex desto.rascher vorwirts Es glebt zwar Schiller, welche den Lehrer. fiir den bester halten, der am ununterbrochensten Bemerkungen 7 machen hat: «Bir gitbl sich 40 viel Miike!” sagen ste aber ich rveifie Keinen Augenblick, dafs selbst dies sich weit glieetiener senitzen wiirden, sagen 20K neni wir hat nichts ze berioktigen al faliche Finger vetaingr oder dio Art diesen oder jenen Sate sw be - trackten. “Der Lehrer seinerseits wiirde nicht mmr so mancher Geduldprobe iiberhoben seyn, sondern atch mehr Ehre von selner Milne erdten, tind wie tch glacbe atch mehr Nutzen; denn wenn ein Schifter In kiinverer Zelt es 2u einem Punkte bricnte, wo er seinen Unterrichts entoehren au xinnen.glanben dilrfie, so wiirde sein Beisplel dielenigen ermuntern, welche ar begionen an stehen, well ste fiirenten, lange Zelt durch trockene Re sein ermifdet mu werden, s0 wie durch Coungastiieke, de ren wahren Zweck sle nfcht einsehen. Regeln, nicht “auf Gimtben gegeben, sondern” auf aie Griinde gestiitzt, rm derentwilien sie angenommen warden, sind lelehter em Gediicntniss »anneim gestellt werden, denn ohne Zvelfel hat: Leh thie dies, weil maw mir bofoklen hat es en thin, “wien? die Kratt, whet wich thie e4, soci man mir Griindo angegeben hat, soelche et anrathen, und weil sch Zoveck und Nutsen Javon einscho ."ten pflegte meinen Sing znd Guitarreschiilern tmmer 20 sagen: Wenn Joh even diese oder jene Vorscnrift gebe,so glaubt niemals aufs Wort, sondern fragt mich um die Griinde, und wenn ich Kelme habe, die euch befriedigen, so entrient mir einen “guten Theil des Vertratrens, wo ihr mich und melne Kenntntsse beehrt « behalten, wenn sie der Uiberzengumg, als wenn sie mit 2810,TROISIEME PARTIE. Das Truness,px Loun Navan wt pe uxua Dorcas, En commengant par Les cordes graves, les intervalles diatoniques entre les six cordes 4 vide sont troisquartes, une tierce majeure et une en pressant deux ou plus autre quarte; et comme rs cordes % la méme touche, elles doivent renfermer Jes mémes iatervalles que lors: quieties soot 4 vide, jen déduisais que puisquen pres= eant deux cordes 4 I mine touche elles me donnaient une quarte (excepte’ Tes troisiéme et deuriéme, qui me donnaient une tierce majeure ),si de ees denx cordes je montais Ia plus basse dun domi-ton,en Ja pressant 4 Ta touche -immédiate, je produirais une tierce majeure; et en la pressant encore 4 une tovehe pl produirais une tieree mineure. J"essay’ Gloignée, je done de pars courir I gamme en tierces en établissant undoigts pi les majeures et un autre pour Les mineures,et je trou vai moillenr celui de exemple trente-troisitme (PZ. XIV); outre.I'avantage de me tenir toujours lamain bien place, jy trouvai celui de faire Ja gamme en tierces dans tous les tons, tans mtoceuper dos notes que je fi sais, ni des béimols ov didses dont quelques unes pow vaient @tre affectées . Par exemple, Ia gamme en re he mol} ectle note une fois déterminde, je sarais» que sa tiercene pent étre que majeure; In demtidme nate doit se trouver i un ton de In tonique, et sa tierce est mineure; Ja troisiéme doit se trouver encore & un ton de la dew ime, et ea tieree est aussi mineares Ia quatridme 3 un emi-ton la troicidme,et an Ueree est majeure, et + Or des que ta tonique se tromera sur idme corde, Ia tierce devant se trouver sur la chanterelle, j'tablis dans mon Veemple cite. ie In formate gui suit Cette formule est invariable tant que In tonique se tronvera sur Ia seconde cordes en y plagint le second doigtset le premier sur la chanterelle, je mai qu’s suite Vordre des intervalles ; oniques pour tes dis = tunceadu premier doigt (qui doit glisser tovt le tong de Ja corde)set promer austin’ ce ered si la tierce est majeure, ou avec Le troisic veineure; car les ditzes on bémols & @antre but que de me tonique me si elle est Ta clef ntayant ire trouver partout tx gamme dia ans toutes. ses proportions, dés que je cons les notes sous Je rapport musical jo trouverais mes tierces plus promptement “qu’en Les considérant sous ‘un rapport mécanique. Pour en connaftre Ia nature, il nest point nécessaire d’apprendre que 1a tierce majeure 8 deux tons, que la mineure a un ton et demi; fa gamme diatonique majeure a trois et quatre minenres: Urerais que que les majeures sont. produites par DRITTER THEIL. Vow vex Terzex omen NaTuR uxp nou Fixeensarz, Wer man mit den tleten Satten beginnt, so. betragen alten Quart ; donsetben die diatonischen Intervalle zwischen den sechs Toe drei Quarten, eine grosse Tere und abermat cine und da ste, wenn gwei oder mehr Saiten xf Griff gedriiekt werden , ebensoviel mifssen aly wenn sle leer sind, so fotgerte Intervalle enthatten Fendt aed Saiten, ie gearen denselben Griff geet geben ,(dle aweite wad aritte fine grosse Tera hervor bringen) wenn ich dle wet okt mir eine Quart ausgenommen, welche mir derselven wm einen hidhen Ton erhiihte, indem teh sie gegen den niiensten Griff drifexte, eine grosse Ter her bringen wiirden, und eine Kleine Terz.wenn fet sles einen noch entferntern Griff niederdriiekte. Tch versente daher ate Tontelter In Terzen zr duvehtaufem, Indeny fen einen Bin ersatz fiir dle grossen und cinen andern tiie dle Neinen fes sete und Welt den des BI! Belyplets (THEI) tiie den angemesvensten s denn ater dem Nortel , die Th rund feh noch dem, die Tontelter in stlen Ténen mit Terzen mar durehtantfen , ohne die Noten, welene fen sptelt An ruter Lage 2 behalten, mites um. coder die Bs taut Krewe ar ciimmern, dic cinigen vorgesenriehen sey henaten . 7 Tonleiter in Des dary ie car diese Note cinmal hestimmt, $0 wusste deh, dls thre Terz nur eine grose seyn konate; dle rweite Note muss einen Ton von dem Grundione Hexen, Ist eine Kleine, die dritte sleder of ‘Ton von der 2¥e! Moines a und Thre ery ist ten, umd thre Ters Ist ehenfans cine hatben Ton von der aritt vierte einen eine growe wis.w. Wem nun der Grundion ant der mevitenSalte Het, 80 muss sich die Ter aut der Quinte finden und hlernach bildete ich mir die Formet, wetehe dem splete folgt « angetiinrten Be Diese Forme Ist unveviinderlicn , so Tange der Grandton auf der xwolten Saite Begt; wenn Jen auf diese don zwelten Finger setze und den ersten auf die Quinte,so brauche Ich nur der Ordnung der distontsehen Intervalte fiir dieabstinde des ersten Fingers 2 totgen (weteher aut’ der ganzenZinge fer Salte dain gleiten muss) und die zweite Saite mit dem awelten Finger zu drifeken wenn os claw growe Terme Isty Oder mit dem dritten, wenn es eine kleIne ists denn date Kreuze und Bs bel dem Schtifsset einen aniern Zweck haben, Us mich die distonische Tonteiter tn allen ihren Verh Anis sen finden air lassen, so finde eh, wenn eh meine nach ihver_musikalischen Reziehuang betrach viel sebnetier, als wenn ich sie mechiunisch hetrachte - Noten meineTervon um Shre Natur au erkennen, fst ey nicht nétisig zr Ternen, dats ie grome Ter wet Tine, die Keine anderthath Téne hati @afs dle distonische Dur-Tonteiter dret grosse Tetzen nd Vier Kleine tn sich fassty dats dle grossen atts dem Grundiong, esig. eMETHODE POUR LA GUITARE Ia tonique, 1a dominante et a sous-dominantes ot Ine mincures par Ja sous—médiante, Ia médiante, ls sardo minante et Ia note sensible, I] sagit seulerne nt de savoir Iv proportion de a gamme, et on examinant leeemple trente. ‘éme, on verra que Is ti eo qui renforme un des intervalles courts doit étre mineure relativement celle qui les renferme tout entiers. Tout le eatéchisme savant dont je viens de faire mention ne sera pour le lecteur qu'une constgnnee naturelle de et que Fevompte Ja. persuasion y influe trés pnissamment . Que Yon me lomedapprendre por coeur an discours en latin, je tarde: hien plus & pouvoir le. réeitor que s'il était en fra angl ss en sen espagnol ow en italien,pareegue cat langue que je no posstdr point au degre'des autres; int_pas siir de saisir Yo sens de tontes Irs phrases , apprendrai Ia plupert des mots comme un perroquet, et Vintelligence ne venont point au aecours de mame moive, elle pourrait tris facilement. se trouver en defiant; sis qu'un bon Tatiniste men explique Ia texture ot le Peprouverai Ia méme faeilité que dans les autres Jangnes . Pour les teres prod rent tes par Ia troisidme et la s corde, 1a proportion du doigté’ doit etre diff # paisque ces deus cordes sont déja accordées en majeure, toutes Tes tierees majeures se prod en Tes prestant Aa méime touche sve deux doigts ow avec um seul; et Le doigté employe pour produire In tieree majeure sur les ier autres cordes produira Ia tieree mineure our Jes deny en question . On voit par Peremple trente-quatriéme qu'il ne # git que de porter attention vers les distances qui font Parcourir avec Ie second doigt, qui ntabandonne jamais In troisiéme corde, et de donner § chaque note intieree qui lui + correspond. Si Jes_mémes notes se trouvaient dans In gamine en me bémod, je ne w'embartasse: ais mullement des notes qu'il faci faire un demi-ton Pins bas, et de celles qu'il faut faire naturellessje ver rais que dol est In troisiéme de Ia gamme transportee; en In considérant sous eo rapport, je dirais que sa tierce devant tre mincure, ne pout Pre faite par la deuidme corde, ct je ferais mes deux premidres notes Lime aprés Tautre (cect en supposant qu'il ne s'agit que des diene cordes en question ), la note suivante est done la quatriime et aa fierce est majeures Ia quatriéme note etant un demi-ton de la troisiéme, je Ia tronverais 4 Ia premiére touche, ainsi que sa tieree, ete, Ainsi, en suivant ordre des intervalles et de la nature de leurs tierces, mon doigté me fera produire les notes couvenablement modifi¢es, sans que je sois oblige de 3A. GUITARRE-: SCHUL: er Dominante und der Unterdominante bestehen ; und «lie Rieinen aus der Untermediante, der Mediante, der Oberdomi und der Septime. Ex handelt sich blos wm die Ver: nante nilinisse der Tonleiter,und betrachtet_ man-das So% Bel spiel,so wird man einsehen, dats dleTerz, welche een der kurzen Intervaile enthilt, klein ist im Vergleiche gegen eine andere, welche Jhn ganz enthilt , Der ganze gelenrte Kate = cchismaurs, lessen ich gedacht habe, wiirde filr denLeser nichts als cine natiiriiche Folgerong aus dem seyn,was das Belspiel seinen Augen darstelit, und da er sie selber gefunden naben wird, so wird sle sich seinem Gedicntniss desto fester eins prigen, denn die Uberzeugung hat grossen Einfluss darauf, Giebt_man mir eine Adhandlung’ in Jateinischer Sprache aus: wendig 2m lernen, so wiirde ich sie nicht so bald inne ha ben, als wenn sie franzisisch, englisch, spiniseh oder ita Venisch geschrieben wire, weil es eine Sprache ist, deren ich nient so milentig bin als der ander; da ich nicht sicher wire, der Sinn aller Sitre 2 fassen , so wiirde ich die mei = sten Worte wie ein Papagal Ternen; und welt derBegritt dem Gedichtniss nfcht su Hilife kiime, kUnnte sich lefent Fenler einschleichen ; erklirte mir aber ein guter Leteiner den Perlodenbau und den Sinn, so wiirde ich desselbenVor = thells wie bel den andern Sprachen geniessen . ‘Was die Terzén antangt, welche fe dritte and Saite hervorbringen, so muss das Verhilttniss des sata Fingers Versehieden sey, denn da diese belden Saiten schon sich alle Jn der grossen Terz gestimmt sind, s0 lassen grossen Terzen nervorbringenyindem man sie mit Finger oder mit einem gegun denselben Grift drifext * rind der Fingersatz, welcher bei den andern Seiten die grosse ‘Terg nervorbringt,wird bei den belden fraglichven die Kleine Tors geben « Man sieht aus dem S42 Re ankommt, auf die Entfernungen wt achten, die dem awelten Finger at durehlaufen hat,weleher dle dritte Saite nfe verlisst jimd Jeter Note die ihr entsprechendeer? zat geben. Wenn sich dlesetben Noten in der Tontelter _ $n Es ur vetinden, so wiirde ich mich mit den Noten, die einen hslben Ton tlefer mt spielen sindvund den ander, ie man unveriindert cu spielen hat, gar nfent defassen fen wiirde sengn, dats G dle dritte Note der ibertragenen Tonlelter Ist, und, sie unter diesem Gesientspumkt betrach = ‘tend, sagen, da ihre Tors eine kleine seyn mifsse,so kénne sie nicht auf der zweiten Saite gespielt werden; . demnach wiirde ion meine mwel ersten Noten eine nach der “andern svieten,(vorairsgesetzt, dafs es sich mur um dle belden frag: Hohen Suiten handle) die folgende Note ist also dte vierte, und thre Terz Ist eine grosses die vierte Note, welche elnen halen Ton von der dritten Hegt,wiirde ich aut dem ersten Griff finden, edenso thre Terz ws. Indem ich also . de Ordnung der Untervatle und der Natur fhver Terzen folye, wird mein Fingersaty mich die Noten in thren riche tigen Anstufungen hervorbringen lassen, ohne dafsieh mich jel, dafs es nur daraut man mit 2810.METHODE POUR, LA GUITARE, miarréter aux idées minutieuses de leur modification,et Je ferais de Ia maniére indiquée exemple trente~ein = qaitme . Pour Jes tierces qui se trouvent dans la partée des quatriéme et troisicme cordes, ou des einguidme et quaz trigme, ou des sitiéme et cinguiéme, leur nature et la disposition de la main m'ont tonjours indiqne le doigté, en observant le principe de n'employer que dans des cas trés rares dewx doigts immédiats pour une tieree miz neure. Mais avant d'eyposer Ie tablean général des ticrces dans tous Jes tons, je dois faire part au lecteur dim exercice que je me prescrivis dds que jo fas pleinement convainen de In nécessite de possdder le doigté des tierees: cet exercice, dés qu'on fe posséde sur les deux cordes.seconde et chanterelle, on Ie posiéde eur toutes celles qui sont j une quarte de distance. D1 se réduit considérer Je son de la plus basse sous tous les rap ports 4 Pégard de 1a gamme, et 4 continuer en consé: quence tout le long du manche. Voyer Terenple trente— septitme « Une fois métant rendu compte de ce doigte, je w'éprowvai point la moindre difficulté pour établir celui des gammes en tierces ding tous les tons et dans toute Métendne de le tableau, exemp! Tinstrument, comme on Le verra dans tronte-hnititme (PZ, XV) Aprés Vintelligence parfaite di tablenn précédentil he me, reste que quelgses exceptions § expliquer str Ie oigteé des tierees, et jfaarai expose dé dans cot ars licle seul In moitié des theories qui constituent mon systine de doigié pour ee qui concerne les accords» Lees tierces mineures dont le doigte est indique § Aoivent quelquefvis Cire doigtdes 2 si elles sont accom: pagnées dune hasee qui exige Je second doigt, et $, si In hasse evige Ie premier ; on wa quth eseayer les exomples trente-neuriéme et quarantiéme (P/. XVI),et Yon verra par la position naturelle de Ia main que si Jonrs consulte, Ia longueur, la forme et fe tions des doigts . Lorsque les Uerees se trouvent au grave,il est quel: quefois nécessaire demployer le doigté } ponrenetierce mineure, si le petit doigt se trouve employ 3 une grande distance du premier; car lo trofsiéme etant ples court et plus faible que le second, il est plus naturel ue le second véearte-du premier que Io troisiéme du quatridme , Dans In seconde reprise de la marche reli icuse de Mozart: dans Jar Flite enchantée, on tronve un pattage 4 Tereniple quarante-uniéme, dans lequel Jes tierces devraient étre doigtces selon exemple quae rante-deuxiéme; mais comme le petit doigt est oblige de soutenir le da, il m’a fallu doigter selon exemple quarante-troisi¢me . ener rere rere eerie eee eee eee eee SCHULE. GUTTARR. Jighen Bestimmungen ihver Abwandlungen auf dei den K ruhalten brauchte tnd so verfahre ich, wie es im 35% Beispiel angegeden wird . “Was die Terzen betrifft, die sien im Bereich der vierten vierten , und dritten Saite befinden oder der fiintten oder der sechsten und fiinften, so haben ihre Natur die Bequtemiichkelt der Hand mir immer den Pingersatz an. und gegeben, indem ich die Regel beobachtete, mur in senr seltenen Fillen, awet neveneinander Hegende Finger fiir eine Heine Ter mu gebrauchen , Aber ehe ich die allge = fe Tabelie der Terzen durch alle Téne gebe, muss Teh dem Leser ein Unungsstiiek mittheilens das th mir vor = schrieb , seit ich die vone Uberzengung von der Nothwen digkelt gewann jden Fingersatz der‘Terzen gany Ime zu haben: kann man dieses Ubungsstiic auf zwei Saiten, der aweiten and der Quinte, so kann man es auf allen, die um eine Quarte von elnander abstehen . Bs besteht nur Garin, dats man den Ton der tlefsten Saite tnter allen Bevichungen der Tonleiter betrachtet , end in dieser Wefse Je ganze Linge des Halses fortfiinrt, Slene das S7!Reispiel- Daten mir von diesem Fingersatz Rechenschatt cegeven, empfand ich nicht die geringste Schwlerigkeit,den der Tons leiter in Terzen durch alle Tone and durch die ganze Aus dehmung des Instruments festzasetzen,wie man in der Tabelie des 38t? Beispiels (Tat vw) sehen wird ~ Vat man dle vorstehende ‘Tahelte vorkommen verstan = mir nur noch einige Axsnahmen bef dem Fingersaty der Terven 1 habe toh schon in diesem Artikel atiein die Wilfte der Theorieen mei= nes Systems des Fingersatzes flr dle Accorde entwlekett Die tacinen Terzen, deren Pinyersatz mit } bereichint it, den, 50 bletben erwithnen vind alsdann rifssenmanchmal } gespielt werden, wenn sie nemiicn vo lnm Rass beglestet tnd, der don awelten Finger, und 2, wenn er den ersten verlangt} man hat mar das 519 f 440% Beispiel (Taf: XVI) sat yersurchen, so wied man an der natiiviienen Lage der Hand erkenneny dafy ich immer die Linge, dle Bitdung wnd Gliederang der Finger Rathe gezogen habe . ‘Wenn die Terzen auf den fefen Saiten Hegen, wird es ott nothwendig den Fingersatz } webraucnen; denn da der dritte i fiir eine Kleine Tern 20 ‘ner wd schwicher ist ston vom ersten, als der dritte vom vierten entferne . In dem aweiten Satz des Priester = Marsches in Mozart Zauvertiste kommt eine Stene vor, wie die des 41%? Betsplets, In welchem dle Terzen den Fingersatz des #249 Relspiels haben well aber der kleine Finger dis A anmmalten hat, musste ich den Fingersatz als der zwelte, so Ist es natiiriicner, dafs der swelte des #34 Belspiels witnten Es giebt noch andere Ausnahmen, aber teh pabe eine tree Darstellung der fortschreitenden Stufen 2810.METHODE POUR LA GUITARR. Ilya encore d'autres exceptions, mais ji un exposd fidéle des degre’ pro: promis vessifs par losquels j'ai obtenu de cet instrument des résuliate qui ont mérite les suffrages des eonnaisseurs; et je me me suis jamais taned A des exceptions trop hardies qu'apris sractt Phabitnde aprts m'dtre des régies. générales. l,pour aiusi dire, leutifie avec clles . Des Sixrss. Je savais que tous les accords plagés conticnnent ti s(S0it entre Ii basse ot une des par oprah meariinecetye ine sixte, 3 Texeep lion de celui de quarte et quinte,qué je considérai comme un retard de tierce , Ayant établi mon systéme pour t fallait done plus quent tierees,il ne me blir un-pour Jes sittes, pour avoir une donnée positive pour le doigté de tous los accords imaginables . Je ne dirai pas toutes les reflex ions que je fis Lidessus, parceque je ne serais compris que des harmonistes, et que tant que je pourrai eviter un langage qui ne serait point 3 In portée de tout le monde, je ne Iemploierai nullement Te vis que deur cordes immédiates me donnaient ume quarte ow une tieree majeure; que celles qui me dom. naient une tierce majeure se trouvaient chacune fo mant ume quarte avec T'autre corde voisine.Voyer I’ temple querante—quatridme. Or,en laissant une corde intermédiaire, ccs quatre cordes forment défi par leur manidre d'étre accordées, deux sixtes majeures, exemple Guarante-cinguitme. Par consequent, si j'attaque ensemble ta quatriéme et La corde, Jn troisime et Ia premiére & vide,ou en les pressant 3 la méme touche, mimporte 4 laguell ‘tes majeures seconde elles me prodviront des montant In note plus hase dun domi-ton , cest-d-dire en In pressant une touche plus avaneée que Ja plus haute, elles me praduiront une sixte mineure. Je vis que a confurmation de mes doigts wrévitait In peine de chercher le duigte.puisqu'ils se trouvent naturellement disposés, et qu'il ne sagissait q de faire attention 4 espice de sixte qui appartient 4 chaque note de Ia gamme . Cette connaissance est de la plus grande facilité pour celui qui saurait un peu 1a musique, comme musiqive , cest-idire comme science des sons. I sait que To tave renferme deux intervalles de moiti¢é moins grands GUITARRE SCHULE versprochen, auf welchen ich von dfesem die Ergebnisse Instrument evhielt, die mir den Beifall der Kenn erwarben, wad ich wagte mich niemals zu kihn Avsnammen, ohne die Gewohnbeit der allgemeimen Re= wet oder durchdrangen 2m seyn : erworben so am sagen, ganz von ‘Ihnen Vox Dex Spxren. Ten wusste dafy alle susaiengesetzte Accorde wenigstens eine Terr enthielten, (sei es zwischen dem Bass und eiz ner der Stimmen, oder zwischen zwei Stimmen) oder eine Sext, mit Ausnahme des der Quart und Quinte, ich als verspiitete Terze betrachten werde . Als ich mein System fiir die Terzen festgesteltt atte, biieb mir noch eins fiir die Sexten au finden, um feste Regel fiir den Fingersatz aller erdenklichen Akkorde eu haben. Teh werde nicht alle Retrachtumgen mittheilen, die ich hier stehen wiirden, und so lange ich sine Sprache vermeiden welche Jer machte, well nur Harmontsten mich ver = kann, dte nicht jedermann yerstindlich ist, werde ich sie nicht gebranenen Teh sah, dats zwei nebencinander Hegende Saiten mir eine Quarte oder eine grosse Terz gaben, und die welche eine grosse Tera gaben, immer eine Quart mit der andern nienstiiogenden Salte bildeten .Vgl, das 4412 Wenn ich also elne Salte i Relspiet « erschlungy #0 bites ten diese 4 Saiten schon durch dle Art Ihrer Stimmig pwet rome Sexten, (45% Relspiel .) Wenn teh fotgiion ie awette und vierio Ssite ruglelay anschinge, so werden dig dritte amd erste, wenn {ch sle leer tasse, oer wher den gleichen, gleichviel_welehen Grife difeke, grosse Sex ten nervorbringen , und wenn ten dle tefere Note natben ‘Ton néner, ‘ner nehme, d.h. sie gegen einen Griff driicxe, als dle nellere Note, so werden Kleine Sext hervorbringen . Ich sah, dats ate meiner Finger mich der Mifhe ibernob, sie Badung nen Pingel sate za suchen, weil sie sich von selbst schon geord net bofanden nd es nur darauf ankam, auf die Gattung von Sexten xu merken, die jeder Note der Tomletter gebinrt. |” Diese Kenntniss ist aifsserst leicht fiir jeden, der etwas Musik versteht, d.h. Musik, als Wissenschaft der ‘Tone. Er weiss, dafs die Oktave zwei Intervalle hilt, die am dig Hilfe kleiner sind als aie ents andern ¢ esto,WETHODE POUR 1A GUITARE. los distances qur Les autres; que ces intervalles so i me, et de Ta sep: tonation ln quate dle Ih treisiéme tidme A Toctaves la sixte devant emby ssdoit embrazser tantSt Vom, tamtdt les deus inter = rolles moins grands, selon les notes de Ia gamme qui Ia ant Ta construction de In gamme jon, on ne peut jamais se trom: per sur Ja nature des sixtes: celle qui cenformeram seul des deux intervalles mineurs sera majenre (1), et celle quien renfermera deux sera mineure. Voyez Tevemple quarante-siniéme , Mes doigts naturellement placés me présentent doigté dime sixte mineure et dune majeure. formeront : ainsi, en pour point de comps le Si la phrase, exemple quarante-septi¢me, en cantirnt quatre, crest parcegue je profite demeelles qui sont pr daites par les eordes & vides or,en tmplovant ov d je suis A méme de pareoucit ta gamme dins tonte la longucar du manche,et je la frrai Abigtée dons Vexemple quarante-huiti¢ telle quielle est Simon idée se porte vers Ja partic inferieure, qua penser quelle note de la gamme elle est, et de quelle espéce est sa siste; ot si elle se porte vers Is auperioure, qui elle est, et de qui elle est In sites alors. je parcours musicalement 1a. gamme en sixtes da tous les tons,avee ta méme facilite’ qu’en tierees « “De Tevercice des tierces et des sites dépend tout mon doigté; et je wen saurais trop recommander étude celui gui vondrait exéenter ma musique sins faire» percevoir une diffieulte’ dont to bon goitt proscrit de faire parade... D'xilleurs re 4 er trop Tes doigts , les séparant de la touche plus qu'il ne faut pour ser ln corde en liberté, cest augmenter Ia difficulté ; et fri toujours préferd entendre dire d’m actiste: a Cai do ne rien faire, cela parait tréd fecile: que Wentendre dive: Ab! que cela doit etre diffi if paratt en avoir domne’ des prenvea . C'est ti ile! exe tune des ri sone pour Jesquelles tes plus grands pianistes ne ferent jomais oublier MM. Cramer, Field, Kalkbrenner ot Bertini Les Plonches XVII et suivantes contiennent des eve cices qui, bi Studids, renferment toute ina méthode Végard de Pharmonie . Avprication ps ta Tuxonts pes Trences er pps Sixes. Le lecteur aura remarque’ que te doigte Werces et pour les sintes différe quelquefois de celni que j'ai indique’ dans te tableau général. En eeutant les passages, il trouvera In raison qui m'a pour tes déterming 3 (x) De méme que ta terce mineure sera rile qui peuferns fa mn des intervalles minew : ; Fay et la tierce inaje Wen renfermera aucun » GUITARRE: SCHULE, dafy diese Tntervalle die Enttermungen der dvitten Au: von der vterten sind, sting fs Stet ten mtr Oktave mass ald die eine, bald dle beldem, der Kdnern fat von der stevens die Sext WeLChE 6 Staten umtasses sol, yale in sich begredfen. mach den Noten der Tonteiter, welche sie bilden: wenn man aut dlese Weise den Rint der Tomeiter am Vergleichungspunkt wiltit, kant man die Natur dor Sexton nlemals trren eine der zwet Klenorn Interval fines dicienigewatehe enthatt , wird (1) Sext sein, and dle deren axel enthitt clue htetne, Ngl. das 461% Redsplel « Melne Finger to Hirer gersats ener Klelnen un ain atifrlicher Lage stellen den Fins einer grossen Sext dar. Wenn derSatz dis FTG! eispiels deren weit enthiite, so Ast esol Soh auch dicieniges henutye, weleke aut den Biogen} wenn teh mun diesen Fingessste ge Wwehe, so katie de die Tonteiter hy eer ag 9 Hinge tes Halves durchlanton, und leh wiirde sie so austiibren 5 ele dor Fingersata in dem Sit Melspiel angegebon Ist Retrachte Jeb dir ustere Stimie, se Masur e Fee nes oe dedenken, welche Note dn der Tunletter sie ign mel vom wet: cher Natur thre Sext ist: tietrachte teh aber die Ober, so Bedenke Jeb, dats sto chieSiyt, umd you welche Note Mle die Sext st; aTMtunn ans felt auf mustkatiscne Weise die Tontefter In allen Ténen mit dersetien Leichtigheit in Seaton rls tn Terzen durcitauten Vow dor Coun dev Torys und Secten Bingh mein ganar Fingersaty, abs und deh kame Mur Sterdiaan emienigen lett genug empfenten,der metne Musik santtiitvren wilh abiae eine Scinelerigkeit merken vu tassenwomlt ler gente Geschmack Die Bin von dem Grit yy pritnken verbictet wr he ens at vied bee sindem man st moti entfernt , als nGtig Ist. um Mie Sale trek ya even gienst die Setasierig kelt vermehiren,tind fay niet immer lever von einem bins! Fer sagen: Mr sieht aus, als thie er nechis: dees schetnt tthe Teicht. ate wenn ines suseiot: doh, wie muse des cn Jener seholat Benelse davon abgelugt ant haben. Dav ist elner der Getinde a sam dlfe gridsten Pla nisten die Heren Cramer, Fi hrenner rent Bertint nies ovals in Vergessenhelt hringen werden Die Tafel XVI ns. elon Chnengsstiienn, die wobledn Mudiert meine ganze Method tn Rifeksient der Harmonie in Sieh hegredfen . Anwenpuw Da Tisonre pea TREES END SEVERN Der Laser wi He bemerkt haben chit der Fingers fiir ie Terzen it Sexton zawellen von dwn abweient, den fel In der atigemednen Tabette a grierben «Hel dex Austin Bieser Stellen wird er die Gedinee thoiten stle nel raiser 1) Gtetemeie tet Tere eine der hiv atten indy veonsat 2810.METHODE POUR LA GUITARR. cette differences if verra que ai tache’ d’éviter —aytant qu'il était possible Ia transition d'une corde A Mautre a= wee le mine doigt, et surtovt- que j'ai ceonumise’ les placemens de la main. Celui qui aurait adopté ma méthode, et qui, ayant approuvé mes raise ait parvenn 4 Veaceution des evereiees préeddens, peut étte adr de posséder tout ce qui sert de base A Texéeution de ma inusique. On poure rait ervive que jlavance trop, si je ne prowvais mon asser: tion par Vonatyse din murceau queleonque, et je min puse cette che. Qnoique dans ces exercices il doive setre AAGh apergu dr combion d’heureiny résultats ce doigté est susceptible, il sten aperoevra encore darantage en Studiant Vevercice (2. XXIN) qui contient les denx doigtés (2) . ene puis. allen eut douter que ext exereice ne con: vaingue pleinement le lecteur qu'avee Ix connaissance des tierces et dos sittes, on peut doigter toute Ia musique de guitare In plus difficile, et par consequent Teceonter de maniére 2 indiquer que Ia basse et Ies parties harmo: sie marchent d'une maniére réguligre . Je reviens done i moi. Dés que tendue da manch me trowai en état de parcourir Té tierees ot en sixtes, je ttchai don faire Vapplication, en me proposant wne suite daccords. Voyer Pexemple quarante-neusirme (22. XXOL). Je voyais que pour les deux premiers accords je n'a vais qu’d faire Ia basse et son octave pour te premier et In partie aupéricure pour Le second, puisque les autres notes appartiennent aux eordes vide .Dans le trois sitine, je voyais une sixte majeure, 4% beimol, je In doi, tais fet Te second doigt tombait naturellement sur mes dns’ Te quatritme,sne sivte mineare, da fangue je dol tai d,et le troisidme doigt me faisait avec le second Jo tierce fala. Dans le cinquigme, je voyais une sixte Jewre, do, lay je 1a doigtais $3 je voyais que aur Jo “il yaun ms bémod qui fait une tierce mineure; ayant AEjA Le troisiéme doigt sur la troisiéme torde pour pr vire ao, je mavsie quis Inister tomber le second. sur la seconde pour faire cette tierce,ct Ie premier se tro vait A méme de faire le fa déése, qui est Ia basse(2) Dans lo siviéme, je voyais une tierce mineure, 4, re’, appartenant aux troisiéme et deuxitme cordes,et je. la (x) ae womster dans un moreeam il ya de ta melodie, et que 1e doigté que jam: pas Vanatyse Que j'ai promtse; mais comme Mote est presque towours dcpendant de celui gq doit me ser. Vir pour Vharmonte, je m'étendrai un pew plus sur Te dernier, wt apris avoir expose’ tea rigles qe jTomurve pour le premier, Je tendrai parole , (2) Avant promis de ntemployer que des termes dont ine Yetitgence ne sote pat seclement réservee anx harmonistes,iene dirai pas iet Te nom’ des accords; j*en parlerai lorsqme je ferai im traitd Wnarmonte appticante 3 1a guitare « SCHULE. GUITARRE Abweicntnig bestimmt haben; er wird seben, daly ich getrachs tet habe,den tidergang von einer Saite zur andern mit dem = ccihess Finger $0 viet als mégiich it vermeldenytand vor ATtem, dfs eh dicVerviicamgen derHand mr ersparen strebte « we Grundsitze gebiitigt, zur Austiinrung der ailetzt_gegebence bungestiicke gelangt Ist, darf sicher seyn,alles 2 besitzen, was cur Ausfiinrung meiner Compositionen gehirt . Man kénmte glanben ich sage mu viel,wenn ion meine Behaup = tung nicht durch die Analyse eines beliebigen Stiicks, bewies und ich schreibe mir diese Aufgabe vor. Obgleich man schon bei diesen Ubungsstiicken bemerken musgte,wie vieler glifc Vichen Ergebnisse dieser Fingersatz fihig ist.so wird es noch deutlicher einseben bei dem Studium des Tbungs meine Spielwelse angenommen ,tmd nacho e* meine sticks deh XXII Tat, wolches Belde Fingersictze enthiatt .(1) Dieses tibungsstiick wird ohne allen Zweifel den. Lexer vinlig Werzeugen,dafs man mit derKenatniss der Terzen ta Sexten auch Fingersst finden ,und sie also auch so ausfiihren dafs man den Bass und dle Harmoniestimmen einen aie allerschwierigste Guitarrentmsik den kann regel = miissigen Gang forschreiten sieht. Toh komme also xt mir aurick . Sobald ich mich in Stand gesetzt sah, die desVialses in Terzen und Sexten au durchlaurfen .suchte Linge tas dle Anwendung davon 2 machen, indem ich mir eine Rehe von Akkorden vorsenrieb. gl. das 49!¢Relspiel. (Taf. XI). en Bel den 2wei ersten Akkorden sah icn, dats ich Rass nd seine Oktave In dem ersten wnd die Oberstimme in den dem zwelten 2u finden hatte, indem die andern Noten, eeren Salten angenéren .In dem dritten sah ich eine grosse Sext, B, ich nahm den Fingersatz {md der ewelte Pinger fiel_umgezwungen auf E; in dem vierton elme kleine Sext A,F, wofiir ton den Fingersatz J winite und aritte Finger biidete mir-mit dem 2weiten Fy In dem tint = ten fand ich eine grosse Sext, CA, ich nahm den Finger satz $; ton sah tiver C ein Es, welches eine kleine Tere binder; daich schon den dritten Finger auf der dritten Sai = der te Yate, um das © au greifen, so branente ich nur den aweiten Finger auf die sweite Saite fallen gu lassen um. Atese Tera zu spielen, dann war der erste In der Lage das Fi 1x spieten, welehes den Rass bidet .() In dem sechs ten sab ich eine Kleine Terz H D, wetcne auf die dritte ton tmd_zweite Saite fallen, ich mahm den Fingersatz J; (2) to werde die verspracnene Anatyse nient vergessen ida aber in jedemstifcke Melodie tst,end der Pingersatzyten ich gebrauche, fast immer von dem abhingt, der mir nur Harmonie dient, so werte fen mich diner den tetztern ctwas wetter verbrettun yumi wpm eh die Regetn , de {eh net dem ersten Deohachte, atieelnanderes setat babies alstena Wort alten « (2) Ba ton versorocnen tatesKeine Anadriicke i gtbrauchen 4 Weldhe aur von Murmontsten Verstanten werden Knnen 40 were te Kei bier nicnt dle Namen der ARKorde henermen «Leh hebalte cnir vory hleridier tn einer abhaneiane ¥ chen, welche auf die Guitarre 1s Harmonie 2 spre ancuwenden Ast « gst.METHODE POUR LA GUITARE. doigtaiss je voyais ausi ane mnajmore deltédont In note supérieure était ddji faite sur la troisicme corde: Ta quatriéme —devait done faire Minfdrieure, ot je Ia faisais avee le troisitme doigt, telle qu'elle est indiquée dlans Le tableau général ; pour son octore 4aZ, dtant In qnarte du re’ que je tenais avec le premier doigt. je ntorais qu'd prendre anssi Ia chonterelle; et comme 3 svide elle est La quarte de Ia seconde, étant pressdes & ta méine touche elles doivent conserver Ie méme intervalle. Le septidme accord est comme To cinguiéme, seule: mont il est. établi on ton plus haut . Le huitiéme contient Ia tierce inferieure La, Jo,qui est minenre, et qui sppartient aux t isidmo et deuxitme cordes; jfaurais dd done Ia doigter 3, et In chanterciles vide maurait dome avec Ia deuxitine corde la tieree majeure do, mes mais cette chanterelle étant employte faire te da supérieur, je dovais prendre les tierces sur dies cordes plus graves jo prenain Za, do, sur Tos qua: tridme et troisiome, que je doigtais |; me fant Ia tierce majeure de Jo que je tenais arce Io premier dvigt, derail se trouver sur Ia méme touche aiusi ques quarte fa; or, en prenant Ios trois cordes avec le premier doigt, je produisais accord en question . Le ueavitme contient Ja troisitme majeure da dénol, Bo; ayant 3 faire Jo A Voetave au-dessus de celui qui fait tieree avec Ja basse, je le-prenais d'ahurd aver le quatridine doigtyensuite je doigtais Ia basse et sa tiercedet le truisidme doigt faisait note fa, sitte majeure‘de to basse. ime contient Ia site majeure re’, sf,que je dvigtais 3: flu ext In tierce mineure du re’ que je te mais ave Ie troisiéme doigt sur Ia te wavais done qui Ia sur Ia seconde, et j trbs freiloment la corde, je er tomber natureltemen le second avais toutes Jes parties harmonic de gob, basse que le premier doigt faisiit aisement sur Ia qustridme corde . Jue onridie me présentait Ia sinte majeure fi, re Fy employais le doigte qui lui st propre fot da dein = iti eorde i vide me donnait Te a ne powvant donner le sol de méne, parcegue ta troisiéme enrde était em: plerée 3 produive Ie fab Ia dinime touche, je ta don sais sur Ia méme tonche avec In cinguiime corde,qui devant me produire son octave dah Ja dowitme, de> vait_névessairement me produire 40d A la ol je faisais fa, re’. Dans Je douzitme, la sitte mincure mr, do, et In tierce majenre do, mi, m'indiquaient leur Woigté daz prés le tableau général . Le treiziéme est comme le septiome . Lie quatorzitme comme le huiti¢me . Le quinzidme contient la tierce mineure méme touche me, dol, CHUL. GUITARRE san temner eine grosse Terr G H,wovon die obere Note schon auf der dvitten Suite gegriffen war, die untere mmtsste also auf der vierten gesplelt werden, und teh splette sie mit dem dritten Finger, wie sic in der meinen Tabelle dezelehnet ist ; fiir die Oktave G, wetene die Quarte von Dwar, die feh schon mit Finger beretebnet hatte,brauchte ich anch nur dieQuinte ie greifen, und da ste leer dieQuarte der zwelten bildet so miissen sie,wlder denselhen Griff gedriiekt dic nemii = alge = dem ersten chen Tatervalle beibehalten « Der siebente Akkord ist ie der fiinfte,nur of Der uchte enthilt die antere Tors AC, welchs eine kel en Ton boner rund der dritten wd aweiten Saite angehdyt; ich tte den Fingersatz } nenmen milssen und die lecreQuine grosse Tere CB sete, te wiirde mir mit der swelten Sate di gegeben haben, da aber diese Quinte us obere A rit spielen, so musste teh dle Terzen aut tH hesenitrrigt fern Saiten greifen: Soh nahn atso 4C aut dor ¥ und aritteny die ich J besitterte, day A, welches grosse Terz des C ist, wetehes teh mit dem ersten Finger gegriften hatte, musste sion ate aemserhon Grit finden « shen so vie seine Quart A enn ich alse die dred Salten init dom es Finger griff,se brachte teh den frag tienen Axkord hervar . Der neunte enthilt aie grosse Tern At Cy au ton C in der Oktave fiber dem andern Cydas mit dem Bas ene tern Dbildet an greiten hatteyxo natin beh os Zerst mit dem vier: ten Finger, dann fife don Rass une Terr den Finge sate Fund der dritte Finger riff bequem die Note Migros se Sexte des Basses Der zehnte enthilt div gros Sext DH, wotiir ten don Mist die Meine Tore von Dyoetenes ich dritien Finger biett : nh Finger enygeseungen ate Fingeriats $ ite aufder dritten Site init ae ie aut Har brauehte aly mur den ave die zwelte Saite fallen xa Tassen and ich hatte festinmen dey G, wetchen Bass dex erste Finger leicht anf der vierten Saite austihete . Der efitte hot mir die groswe Seat FU) g ten weitte datiir den the sn Fingersate $ anal aie recite te reSaite gab mir da teh aber das G ntent aut der amens ohien konnte,si di datte Saite besenifftigt werden musstey das A suet dem —zehnten Griff hervorsibringen se gal ish es crite mit der fiintten Salte, welche yd sie Thre Oktave att sean Zul aunt demse dh ant domsetien Gite t D sptette Tn dem avilften gelgten mir die kteine Sext 2 die grosse Ter, CE Tabene . ten hervortiringt, mir nethwendiy geben masste,worat? fen Aa Cyrend ihren Fingersatz ach dor allgemeinen dreizennte vierzennte It wie der siebente whe der achte y entnilt dle kleine Ter tiintzennte G, worite 2810.METHODE POUR LA GUITARE, give jfaurais doigtée 3, si je mtavais eu aucune note & faire avec Je second doigi; mais ctant oblige de Tem: ployer pour faire Jo diese, je doigtais Ia tierce 2, et pour le 4ébemol, comme Le dol que je tenaisaree Ie Premier doigt est sa sitte majeure, je prolongeais ce Aoigt ot je feiais cette site meee Le seizigme contient la tieree majeure re’, fr Jidse, son doigté’ devait tre 2; mais le premier on éant employe’ pour le Ia, je la doigtais corde A vide me faiaait la basse « Le dit-septidme est comme Ie quinz plus bas; Le dix-neuviéme contient Ia sixte majeure at beimol, dol, en Ia doigtant are son doigte’ ¥,lv second doigt te, plagait_naturellement sur Do dite, et Ia sixidme corde & vide me faisnit | Bet Ia quatriéme fe, mais un ton et le dii-huitidme comme le premicr basse - Le vingtiéme contient une tierce mineure re} fa,que je doigtais }, pareeque non seulement mon second doigt etait, employe 4 faire yee Le premier Ia siste mincare {asf sie parcoque le premier doigt tant oblige de pour produire le fa de In basse, fait avancer Lu main bien davantage, et conséquemment Te quateiéme doigt se tromait plus 4 méme de presser laseconde corde que le troisi¢me . Le vingt-unii - coutient ta tieree minenre ai, re cette tierce appartevant am deus cordes troisiéme rt deoridme, dovait tre doigice 3, les deur oatres nates sr trouvaient sur li mde touche, ob je tenis In seconde corde avec le premier doigt; je n'avais done qu’ bar = rer toutes les cordes en conservont le second doigt sur le at, et je produissis Maccord . Pour le dernier, la sixte mineure mr, Jo,et ta.tierce majeure Jo, mi, m'indiquaient leur doigté . Je snis entre’ dans tous ces details pour prourer au lecteur Ia yérite’ de mon assertion, que toute Ia clef de la possession de a guitare (comme instrument d’harmoni) consiste en In connaissance des tierces et des sixtes: sans cette connaissance je erois que je ne serais parvema qu’ derenir une pauyre imitation du violon ou plutét de la mandoline: je dis panoro, pareeque jfaurais manque da grand avontage di premier de ces instrumens, celui de proton ger, augmenter et diminuer les sons; et du brillant du se: cond, qui, étant, ainsi que le premier, monte dune octave au-dessas de Ia guitare,donne des traits que celle pourrait que trés imparfaitement représenter, du moins entre mes mains . 37, GUITARRE :SCHULE. . fen den Fingersatz } genommen nitte, wenn seh keine Note sn in ber ch mit dem aweiten Finger x machen nitte;da brawchen musste um das Cxs 2u spielen, so white fiir die Terz den Fingersatz }, und fiir B, dessen growe Sext das Gist, das ich mit dem ersten Finger diel verlingerte ich diesen Finger wid yritf dinseSext damit. Der sechzehnte enthilt die grosse Terx D Fis,. the Fingersatz miisste } seym; aber da der erste Finger tir das 4 gebraucht warde,so wahIte ion den Fingersatz 3a die vierte leere Saite bildete mir den Bass . Der siebzehnte Ist wie der fiinfzehnte, nur cinen Ton tiefer, und der achtzchnte wie der erste « Der netnzehnte enthilt aie grosse Sext HC, yi ior den natifriionen Fingersatz $, so fiel dex zweite Fin ich auf Cif und die sechste Teure Seite bildete st man ger nati mir den Base Der zwanzigste enthilt eine Keine Terz DF, wotiir ich den Fingersatz nahm, well nicht allein mein awstter Finger beschiftigt wird, mit dem ersten die kleine . Sext AF ia pilden, sondern avch, weil mein erster Finger, der sperren musste um das J des Basses hervormmbringen,slie Hand bedewtend vorriicken lisst, und folglich der vierte Finger die awelte Saite bequemer aritte . Der 21 enthillt die Keine Terz HD; diese der arit greifen konate, als ser sen und sweiten Saite angehdrende Terz musste den. Fh gersatz } naben, die beiden andere Noten fanden sich auf demselben Griff, wo len die zweite Salte mit dem ersten Finger hilt; ich bravehte also nur alle Sasten 701 sperren, indem ich den s¥etten Finger auf dem H veld hiclt,so brachte ich den Accord hervor « Bei ‘dem letsten zeigten die keine Sext EC und die grosse Terz CE ihren Fingersatz selbst an . Toh habe sich in diese EinzeInhelten eingelassen stim dem Leser die Wahrheit meiner Bohauptung 2u desveisen, ats der Schliissel aur Herrschatt iver dle Guitarre (als Harmonies Instrument ) In der Kenntniss der ‘Toren tind Sexten besteht ; ohne diese Kenntniss wiirde ich es, glaube ich, héchstens dahin gebracht haben, ein drmticher Nachahmer der Violine oder vielmehr der Mandotine 71 werden: ich sage Grmlich, weil ich des grossen Vorthelts des ersten dteser Instrumente entbenrt aes tte, mem Jenigenaie Tne zw verlingernyat verstiirken und nu wer mindern ; 80 wie des Gliinvenden des zwelven .welehes, dt es wie das erste, eine Oktave hiher steht aly dleGucito'ae, Sitze hervorbringt welche diese nar néchst wnvottko wiedergeven Ménate, wenigstens unter meinen Hiner 2810.5b z METHODE POUR LA GUITARE. GUITARRE : SOHULE. Dorore pe ra Mary Gaticry A EEGARD DE LA MxLopin, FINGIRSATZ DER LINION HAND TW BYZUG AU DIX Mxtopie, dre A Inisser sans proute rien de ce que jfavance, je vais dire pourquoi je fais dépendre presque toujours du doigté que femploie pour I'harmonie, celui dont je pour In mélodie. Je considre Ia gamme, nrimporte dans quel ton, comme accord parfait de ce tom, commence par ta basse en montant, ou par le dessus en descendant; et faisant entetidre suecessivement non seulement les parties dont il est compose, mais aussi toutes les intonations qui ne plissent les intervalles entre ces parties. L’exemple quantiéme (PZ. XXIM) fera voir au lecteur qu'on ayant la main gauche disposce pour faire accord, toute Ia gamme se trouve sous les doigts sans qu'il soit néees = Comme il est tds rare que je prise me res ssire de la déplacer, 3 moins que In gamme ne dépasse Fétendue embrassée par Vaceord; ot quo crest In corde & vide ow le quatriéme doigt qui produisent le empl ment aux parties doigtéos pour Yaccord. Sil slagit de Ja faire un demi-ton plus haut, exemple cinquante-uaiéme, Tete de barrer n'étant autre chose que faire scrvir de sillet Ia touche coutre laquelle le premier doigt presse let cordes, je considére quil ne tne reste que trois doigts; et In sixte majeure da. demal, fa. que le sillet me fait produire me servant pour lac: cord, je doigte la sixte mincure fc, ré’ bémol, Fan liew de F (car mon second doigt devient premier et mon tr sitme second ); je wis que ce fa est en tierce majeure avec Ia basse, et je fais cette tierce avec Ie quatriéme doigt, qui est devenu troisiéme; une fois Maccord ét bli, Te doigte’ pour la gamme devient tout naturel, ct de demi-ton ex denii-ton il me servirait, dans toute Ia Jongueur da manche si la tonique était produite.par la einguiéme corde; mais comme il est utile de tirer parti rae 4 vide, j'ai ¢labli dautres doigtés pour en Dans a gamme en ré, exemple cinguapte-deutidme, la quatridme corde tenant ta basse, ne pourint faire ‘en énetemps la tieree far dtéte, jsppuic Yaccord sur cette note qui me produit le premier renversement (celui de S° et 6); je doigte Ia tieree fa, da, selon que jo doigte toutes les tierces mineures }; j'aplatis le premierdoigt, et je produis avec Ia chanterelle Ia sixte majeure du Za, que je tiens avec le houtsmon second doigt se trouve A méme de faire re’ sur la seconde corde ilatroisiime touche, ce qui n'est autre chose que Ie doigté de tierce majeure entre cette corde et la chanterclle . Dans la gamme en mi bémol;j'emploie le doigte’s Jon Métendue que je dois pareourir: si je ne veux faire que dix notes, jfemploie celui dune troisiéme ssi exemple cinguante— je vem en faire douze,j‘emploie celui Da ich mich sehr selten entachliessen kann, Irgend che eh ie Gritnde ir Renauptung unerwiesen 7 lassen , so w Gavlegen,, warm ich den Fingersatz, dessem ich meh die Melodie bediene, fast immer vou dem sbbiingen Iasse, den ich fiir die Harmonte winte . Teh betrachte die Tomelter, aus welchem eh ete, Atieses Tons, weteher mit dem als den yolikommenen Accord Bass beim Aufsteigen oder mit den hohen Téinen beim Ans Theite steigen beginnt, wd hintereinander nicht nur die mu ndren giebt, worutts ev bestent, sondern swe alle Zwt= sehentdne, welche die Intervanie reisenen ie fiinén . Das 50% Beispiet (Tat. NXUM) w gen, dats wenn die Binke Hand bereit gekatten wird, ten Akord au greifen, dle gan: Fingern befindet, ohne dats es nithig: wire, ste ntnedte eTonleiter sich unter riicken; #0 Tange die Tonletter dle Ausdtchnung. die dex Akkord enntinnt, went ifbersenredtes juni aus ee Yeon Saite oder der verte Finger die senom dureh dea ASKOM anit dem Fingersats sersehenen Sthnmen eeglingen « Wenn um olsen halten Ton orhint werden soll, (SIME Reispiel),s0 bedenke ich, da die Handiong «tex Speveens mir darin desteht,den Grift, gegen wether der erste Fine ger die Suite drifckt, als Kamm za gelimaucne net Indem ml tie grenseSext Ay J, are) Finger bleiben j das ich dren den Kamm hervorbringe, mim AkKord dient gebrauche teh fiir dle Keine Seat A Des den Fingersate $ statt J (denn mein zwelter Finger wird der erste und mein Porn dem avitter der weite) sleh sche, dats dies Fvine grosse mit dem Bass bildet, und ich greite diese Tors mit 440 Finger ,welcher der dritte geworden Ist intent der Ak= Kord elnmal fest, so wind der Fingersats fir dtr Tonteite ganz nstiirtien und von halliem Ton zt halben ‘Tox kdnnie er mir im der ganzen Linge des Halses dienen, wenn dr Grundton auf der vortheithart Ist ste der tee ich andere Finger: inften Salte gespielt wlindes aber da 6s n Saiten yar bedlenenys0 habe In der Tonletter in D, im $862 Belspiet, wo der aut die vierte Salte Tit, dle also nicht zugleich die Teree Fis spieten kann, stiitze ich den Akkord aut dlese welche mir die erste Uimkchrung hervorbringt, (die der 9! und Gt?) sen wiime den Fingersaty tir MH, nach Manss « gabe metnes Fingersatves. tir alle Klemen Terzen.nemtiehs: ae Rass Note ich lege den ersten Finger plat auf und bringe mit Quinte dle grosse Sext des A hervorywetehe teh mit dem also Gelegennelt, des D mit der geeiten Salte aut dem dritten GrifY hervor Dringen, was nichts anders int als de Ende greife: mein awelter Figen hat Fingersats der gros sen Terx zwischen dieser S; alte und der Quinte . Tn der Tontetter in ALY setze ich die Finger nach Muss gabe der Agsdehnang, die ich duvehlatten sols wenn # nur zehn Noten zur machen hate, so gebratehe ich den Fits S09 Beispiel; will ich deren aber ersatz von NT tn 2810.METHODE POUR LA GUITARE. du ne 2 (qui n'est autre chose que Faccord on ut, evemple cinguarititme ), en considérant que ma seconde ante fens cingaitme 4% Bemol, ma septisme ré’et madivitme ou troisidme dol, se trouvant sur la troisiéme cat lu teoisiéme touche devient Ie sillet, et que le premier duizt tant oblige’ de faire cos notes, ce sont les deus ihne, twoisitme et quatriéme qui doivent remplir la ime ot teoisiéme, pour toushe imposée aux preinier de plaguer Taecord En me majenr.en établissant la tierce me, dol diese, selon le doigte’ de tieree majeure, Ia seconde et fa chan- terelle i vide me donnent te complément de Yaccord,t Je doigte Ia gamme comme il est indiqué dans Fexemple cinguante-quatri¢ine . En fa, je vois la sixte mineure da, fa, je la doigte cn régle 2, mon troisitme doigt se trouve 4 méme de produire avec le second Ia tierce majeure fa, la:pour In note uf, qu forme une tierce mineure avec de, je la fain avec le bout du premier doigt, qui, se trouvant employe Ii chanterelle hla méme eate.prend tree facilement de dewx cordes: mon accord deji établi, la rr ——C—C je Pindique dans Vexemple cinquanté-cinguiéme » En for Didte, une Tats Vaceord.elablt (atenple ein ausnte-siiéme NB 1), jo me trouve oblige de mbortr de Ia régle géncrale du doigt¢, pour faire Vintervalle CC tion 4 mécarter de In position principale que je de= vrais reprendre pour faire te le drtse, et je doigte le reste 4 pen prés comme en fo natured. La game en dol bémol étant 3 1a méme caso, j'emploie! Je meme doigte’. Voyex N22 En god natured, 1a troisitme corde et la deurieme fat loo deux premieres notes de accord, parfait io ce ton, et ayant. auenne corde entre Ta deutféme. et la chanterelle pour me produire le ré, je Ia supprime, et Je fais avec le quatriéme doigt octave dol: ninsi disposde, je trouve mes doigts & la portée notesdont fai besoin, et je fais sa des 2 le smoindre mouve: mont du poignet, la gamme telle quelle est doigtée exemple cinguante-septigme (N21, PL. XXIV); je puis faire dépendre ce doigte’ de l'accord’ re, la, ut, fe ditgo,en considerant lee notes 406, 4, re’, comme des intervatles remplir, ainsi qu'il, est indiqué NQ2. Pouvant faire un accord parfait en dessous de Ia ote quejai prise pour point de départ dans les dew ne inéros préecients, je puis remplir une double étendne et faire ce que plusieurs professcurs de guitare appellent le grand acoord. Voyes Je N29. En doigtant la basse sol et sn tierce immediate avec Ie doigte’ de tierce majeure 3, a quatriime corde GUITARRE-SCHULE. pwiiite spielen, gebranche teh den von N22 (weleher nich anders ist als der Akkord anf € im fiinfzigsten Beispiel denn da meine zweite Note F, meine fiintte By, meine stebe D wd meine zennte oder dritte G, sich auf demselben Fel befinden,s0 wird der dritte Grist der Kamm,und da fern der erste Finger diese Noten machen muss,so muss der zwei dritte und vierte den Griff iibernehmen,welcher fiir de ersten, rweiten ‘und dritten bestimmt war, ac Axkord 2usammen anzusehlagen . In der Tonletter tn E dur, wo ich den Fingersatz dl ‘vers E Gis nach dem der grossen Ters bes eb mip die gweite Saite und die Quinte|:beide leer:{ die ibrip Stimmen des Akkords,und ich besiffere die Tonleiter, in dem vier u:fiintsigaten Beispiel angegeben ist . In der in F finde ich die kleine Sext 4 F, ich beviti da re sie der Rogel gemiss J, mefn dritter Finger Ist der Lage, mit dem zweiten die grosse Tere FA hervorne bringenzate Note C, welche elne Kleine Tex mit A bilder spicle ch mit der Spite des ersten Fingers, Toners. er auf glelehem Felde mit der Quinte besenittigt ist,be! fess steht,s0 wird dle Tonleiter ganz Ieicht und natiislich wena n sie mach der im 55'S? Beispiel angegebenen Weise beritfert Im Fis, mute teh,wenn der Akkord erst festetent, (5 Reispiel, N21) von der aligemeinen Regel des Fingersaty: abgehen,um den Intervall zwischen Fis una Grit 2u bilde Salten leicht greifen kann; da nun x0 mein Akkord meer teh slehe diese Abwelchung vor,um mich von Hauptlage, dle ich wieder einnehmen muss, um das Ard 2 splelen, nicht mr entfernen, und ibrigens wihle ich de Fingersatz, wie in der Toniciter in J*, Bei der Tontett in Ged, die auf gleichem Felde Megt, gebrauche ich de selven Fingersatz. Vyl. N22 . In G,wo aie aritee und mweite Saite die vel exstenNo des volien Akkords dleses Tons bitden, md wo ich mwisch der aweiten Saite und der Quinte keine Sats habe, das DD nervoraubringen,lasse Jen diesen Ton weg. uF spiele mit dem vlerten Finger die Oktave Grin dleserLa meiner Hand finde fen meine Finger in der Nahe aller N ten dio ich brauche,und spiele ghne die geringsteVerriiy kung des Handballens dle Tonleiter mit dem im S74" Be sepiel (N21, Tet, XXIV) vorgeschrfedenen Fingersat7sac kann ich diesen Fingersaty von dem Akkord DA © Fi abhangen lassen, indem ich die Noten GHD als auszuf lende Intervalle betracste, wie es NR@ angegeden ist . Darich unter der Note, welche teh in den belden vork gehenden Nammern am Avsgangspunkt genommen’ hal einen vollen Axkord bilden kann, so kann Ich eine doppe ‘Amsdehnung umfassen und dasjenige nervorbringen,was m rereGuitarre.Lehrer den grossen Aikord nennen, Vgl.N2 3 ‘Wenn ich den Bass G und seine ummittelvare Terz H m dem Fingersatz der grossen Terz } beriffere,wo alsdann ¢ 2510.HO 7 METHODE POUR Ld GUITARE. mN2azet és que j'ai profite de la position de ma iain pour ta premitre ectare, je la place pour le doigtéN21 jusqu mo domant te ré i vido, jy ajoute In po fe didse, que je fais avec le premier doigt pow meme ager une distribution jusqu'su ré, qui me fasse changer dun doigt pour un demi-ton et'de deur pour un ton. En fa hémol je ne vis que Paccord de sof un de tni-ton plus haitt: je dois done wimaginer que la premier touche devient Ie sillet, et je réserve Te premier doigt pour toutes les notes qui, dans ta gamme en Jol, se trouveraient sur les cordes A vides je fais de mes dewe idmey troisiéme et quatridme doigts M'usage que je ferais des premier, deuriéme et. troisidme, et il en réaulte Ie doigte ne 1, exemple einguante-huitiéme. Si la gemme doit commencer une octave plus haut (N22), et qu’vile ne dé passe pas Toctave, je fa considére comme ta gamme en do, 0.1, exemple cinquante-reptitine . Un demi-ton plus hast, {je prends les trois cordes avec le premier doigtyje mets a surplus Lo quatriéme 3 In quatriéme case, et Taccord ane fois tabi, jemploie le doigté N&2, eemple cin = quante-huitiéme . Sila gamme doit dépasser son octave. je plaque [accord avec Ie méne doigte qua jai employs pour tous ceux dont Ix basso appartient & la quatridme corde, 4 commencer par fa, et j'etablis le doigte'N& 8. En da majeur je fais tes notes telles que la constre tion de ma main regulirement placdo me les fait trou s verg mais" eamme apris le 4ol drése de la troisiéme corde aucune note ne se tronve & la premitre ease, dés que jhi besoin de Ia seconde pone U'ué diete, je glisse toute to main dun demi-ton, jremploie Te premier doigt (exemple cinquante-neuwiéme, N21), et je fais adpendre les notes suivantes, jusqu’an Ja, du doigté N22 (evemple préce dont) ave Ia seule différence qu'il est place’ un demi ~ ton plus haut, et que je profite des notes prodaites par les cordes 3 vide. Si je veux appuyer Maccord sur la quaz tritme corde (N29), il ae stagit que de faire ala hanteur Lace que jai fait exemple einguante-huitisme, N&S En Ji béwol (exemple soixantiéme) le premier doigt & In basse ot Te qoatridme & son octave avec In quatri¢me corde A vide, me donnent xine position qui place ma main A méme de parcourir sistent tous Les intervalles com: pris dans cotte élendue; dde que je vais plus loin, Farte de glisser le premicr doigt vd A ré me vancer d'un ton, et me tromant dans Je méme cas of Je me trowais \ la disidme note de la N21, exemple cinguante-huitidme,jeihi qui suirre lo méme pros ede’. fait ae gamme “Finalement, en 4f naturels'la tives majeure 4's ré Didse ( que je doigte 2),me donne Ia position convenable pour ‘parcourir Les intervalles diatouiques jusqu’au dr, seconde corde 4 vide. Gomme cette cordé n'a devant GUITARRE = SCHULE, sionte "Teergelassene Saite mir das D giebt,s0 tiige teh die Lage NO hing; und sobatd teh die Lage meinerHand tir vie erste Oktave Denutzt habe, riiéke feh ste fir den Fin = fgersati N2T dis ant Fri weiter, woldhes ich mit dem ersten Finger greifeyum mir elne VerthelJung der {brigen bis zum D vorzubehalten, wobe} en mit n Finger fiir etnen hal ren ‘Ton und mit zwelen fiir einen ganzen abwechseln kann « ‘Ay finde ich den Akkord des Gur einen halbenTon pdner ian muss mir also den ersten Griff aly den In Kamm vorstelien, und den ersten Finger fiir alle Noten nurtiekbes nalien, die in der Tonteiter auf G aut den Teeren Saiten tegen wiieden ioh mache mit meinem zweiten, dritten und vierten Finges ten Gebraneh, den Ech mit dem ersten, zwertear Gritien machen wilvde,worans der Fingersatz Ni 1. SS'P Befspiel hervorgent ,Solt dle Tonletter eine Dktwve hh her (Nt 2) beginnen ohne dats ste die Oktare sehvoiter, so betrachte Ich sie wie die T : ot ies an vierten Finger auf day vierte Ferd rnd wenn der exert um feststeht, gebrauehe teh den Fingersat SE2 i. O6°% Relspied . Wenn die fonlelter thre Obtave ateiter tn G, S21 in ale Saiten mit dem ersten Finger, und iiherdien sete Relspiel , Binen halben Ton Sher nenme 10h yersehrett so schlage feb den Akkord mit dem nomtichent ips “aty an, den ich in allen Filien peuraveht habe, wo der Pes auf die VierteSaite tint, mit Fansufungen and pehere en Fingersaty N23. tn 4 dur spiele Ich die Nolen, wle die Bldung meiner Hand in threr reget ‘sigenLaye sie mich finden Tisst da aber nach dem Gri “der aritten Satte keine Note in dem er = sten Felde ac finden Ist aweiten B 10 sehiebe ich, sobald ten des ir das Cit bedarf, die ganze Wand ui einen halben Ton weiter, gebrattche den ersten Finger (9%! Beis splel N81) and mache dle folgenden Noten, bie sem A von dem zweiten Flncersatz (im vorigen Beisptet ) abhin igs. nuer mit dem einaigen Unterschied, dats er einen bal = ben Ton hiner Tiegt, und dats ich die Noten,welche dlelecren Sniten hervorbringen, benutze .Wenn ich den Axkord Auf dig vierte Sate (N22) stiitzen wiMl,30 bratche teh aut der ‘Tomndne A nur zu fhern,was fen fm S8E2Relsplel N&S,gethan habe Im B aur ( 60% Beispiel) giebt der erste Finger im Bass und det vierte auf selner Oktave mit der vierter leertn Saite mir eine Lage, die meine Hand in Stand setzt, alle Intervalle, dle in dieser Ausdehntmg Megen,mit Lelch = tigkeit zw durchlaufen; so bald teh weiter gene Jisst mich der Akt, don ersten Finger von C aut D au schteben, einen Ton vorschrelten,und da teh mich mein tn demselben Fadl hefiude, wie bel der zehnten Note derTonleiter N21 tm s8!! Relsplel,so brauche ich nur dasselbe Verfahren mx beobachten, Endlich inf dur, giebt mir die grosse Tez H Drs,wo: fife ton den Fingersatz } nchme, dle angemessene Lage um dle diatontschen Interyane bis zam H, zweite leere Salte zt durchlanfen . Da diese Saite nur die Quinte vor slct 2810. "METHODE POUR LA GUITARE, elle que a chanterclle, elle ne peut étre a basse dim accord, puisqu’il doit dre compose’ au moins de notes . Je continue done la gamme en songeant seulement A ln nature des intervalles, pour Ia connaissance des eases et la distribution proportiounelle des doigts, et il en ré: nulte Te doigte’ exemple soitante-unidme (x) « Tous les traits de-inélodie n'ont point 1a méme et Ja méme direction, trois du la méme. suite d'intervalles ; ils n'ont pas non plus le méme point de depart; par conséquent il a fallu me rendre compte de co que jal= Inis faire, avant que de m'eccuper des moyens par lesquals Je le ferais plus Jément.. Mais comment expliquer In nas tuce dim trait de mélodie sans avoir recours 4 Mharmo. nie, dans un temps ol le solfege n'est plus la science es sons? Mi, sol, uby sr, re, far, mi ro, ut (PL. XXY, exemple soixante-deutiéme), étaient menclature exclusive dees chant jm: anefennement Ja ¢ aujourdhui ce méme chant n'a qu’d. changer de place ponr changer de n; clature,(ce qui fait qu'il y on a sept pour une senle chose, et cette nomenclature devenant & adh tour Fexpression dim bien plus grand nombre de choses différentes, le solfdge moderne manque de prdcision dans les idées musicales : il eat exclusivement In science des figures; de sorte que Yexplication que jr pour ssun étant entravéo par Ia privation d'un grand nombre de mioyens de me rendre intelligible, je serai oblige’ de prendro des detours et d'employer des périphrases pour exprimer des Jes qui, par ectle raison, pourraient parattre compli ques. Le seul moyen que je vois, ces de prier te lecteur de bien faire attention & dem choses tres essentielles Lorsquiil #agit de musique: 12 que ta mélodic, exemple soinante-troisiéme, est Ia méme, malgre’ que les notes qu laforment soient différentes,( voyer Mexemple soixante ~ quatridme jusqu'su soixant me); 22 que les mfmes notes peuvent exprimer un grand nombre de choses di Férentes, et que l'objet change de place mais non pas de forme, malgre’ que les uotistes ne fassent aucune diffe = rence dans In maniére de les envisager, si ce nest les is donner Hedi obstacles dont on surcharge V'imagination pour faire une machine de I'étre pensant. Ceci paratt contradictoire; que Ton y réfidchisse, et Ion trouvera que toute Mintel : ligence ctant exclusisement employée 3 1a coupe des pierres qui comporent un edifice, il ne reste qu'une machine poor Ia conception du plan général darchitecture.On me (2) be aectear mists trosve! pent-dtve erop minetier dans cet article, mais je te pele de prendre en consifération que, ft: adie & mon principe de ne rien ctablir d'autorité, je dois une aémonstration de tent ce que je propose et que je crois Int prow ver plus de respect em sommettant 4 son jugement Tes raisons que ji enes pour Caniir telly ow telte maxime, quien Tai disant, Telle chose doit dtre faite parcegue ceit mon avi 41. GUITARRK : SCHULK, hat, $0 kann sie nicht der Bass «i Noten bestehen Yes Akkordes seyn,well er muss , Leh setze wentgstens aus dre also die Tonteiter tort und denke mur an die Natar der atervti, vain die Felder zat kennen wid dle Finger verhiltninmibsig my verthellen und os engiebt sich daraus der des 61% Beispiels (x) + Nient alte Thelile der Melodie haben die gletohe Ausdeh = mung, die gleicheRicntung, noch die glciehe Folge von Inter. Pingersitz vanten fon musste mir also Rechenschart gebens-was 1ch thim wollte, he 1a mich mit den Mittein Deschietigte, wle fen 6s Leichtesten ausfiinete. Wie aber soll man die Natur eines Theils der Melodie erkliron, ohne auf die Harmonte zariic rugehen Jin ciner Zeit, wo das Noten < ABC lent mene die sensenatt der Téne auinacnt ? ECC HDEED,C (Tat. XXV, 69te Belsptel), waren chedemdle ausschliessiicne Ne monclatur dieses Gesangs; aber hemtrotage braent dieser sie haben eben so wonig: den gleichen Ausgangspunkt ; Gesang nur den Ort eu wechseTn wm die Nomenclatur at wechseln (diner man deren sichen fiir dieseihe Sache Tat )+ und da diese Nomenclatur Shrerselts der Ausdruek einer noch weit grissern Zahl von Dingen wurde, so gebricht es dem neuern NotenzABC an Bestinamthelt tn aden mastkal) schen Gedanken: es {st nichts mehr als die Lehre von den Zelenen; da mithin die Erklirmg dle ich hierifber geben xdinnte, durch denMangel einer grossen Anzahl von Mittel mich verstindlich 2u machen, beeintrihtigt werden wiirde, so she ich mich gendthigt Umwege 2% machen, tnd Umsehrei dungen zr gebrauchen um Gedanken auszcdriicken dle. aus diesem Grunde, verworren scheinen kénnten Ten sehe Kein anderes Mitte! ,als den Leser 7 bitten,aut areei Dinge wont 21 merken dle sehr wesentlich siniiwenn 6s sich um Musik handelt : 18%, dafs die Melouie,{m 63"t/Bd, spfel, dleselbe Ist, obgleten die Noten die sfe hitden , vor = sehleden sind, (Vgl.das 64! bis 65% Beispied ); 28% Ea diesetben Noten eine grosse Menge verschfedenerDinge aus. ariicken k men jund dafs der Gegenstand den Ort, aber nicht die Gestalt weehselt, obgleich die Notenspieler in der Art sle-2u betrachten, durcnaus Keini chen n Untersehied ma as dle Hindernisse, womit man die Binbildungskrart fibertadet, um ein denkendesWesen in eine Maschine verwandeln = Dies scheint sfch 2u widersprechen, aber man denke dariiber nach, so wird man finden, dats aie Steine Gebiiude errientet werden soll, fi dieErfindung des allgemeinen Baurisses nur eine Maschine fibrig bent; Man wird mir entgegnen. whe der ganze geistige Kraft nur daeu verwandt wird, die au behaten, woraus Rauriss (1) Der Leser wis mien het diesnn Artikel wohl aw somsiine = en wefenden haven, aber Soh bitte hn ex hetenken, dais ichyinel nem Grandsatze getreKniehts A0€ Glawen hineesteTBOealles Be = weisen mute, was ich Debate, nd dafs teh ihm mehr Achtene o ch aufstelte, seiner Beartheltimg wnterwerfe,ate wenn teh thm age te, AllS muss gethan werden .weit ex meine Meine #st™ « tu fiir the Reset wetche 2810. :ye ad “" METHODE POUR LA GUITARE. dira que, de méme que Ie plan général appartient a lar= tecte et non au tailleur de pierre, Ies connaissances que jfevige apportiennent 4 Pharmoniste et non aw simple lee: teor de me que; mais én ce eas ils devrait sappelernatise el non pas musieien, prrisque In musique est In science des sons, et que je wappellerai jamais musicien celti dont To reille serait le cul guide pour Ia partie musicale de som solfége, mais celui dont le solfége serait Tart de classer ft de rectifier les idéee qui doivent guider Voreille . La premitre chose que j'examine dans un trait de mélodie, est si elle franchit des imtorvalles tela qu'on les trouve entre les parties dun accord, ow si elle marche par degré immédiats ateendans ou deseendans;si elle monte par. groupes do deux on trois notes descendantes,ou si elle descend par groupes aseendans . Dés que jevois des notes me formant un accord: détaille, je plague ect accordslors: que les notes sont disposées antrement, je lea doigte selon leur marche, d'aprés les exemples 7, XXIIL et XXIV, et lorsqu’elles sont disposées en gamme succes sive, jfobserve Ie doigte’ indique’ dane les exemples soit: ante — cinguidme, soixante-sixiéme, soixante-septiome, soi antehuitiéme et sofrante-nouviéme de la PZ. XXVILe doigté de Meremple soixante-dixiéme, PL.XXVIL, prouve Vapplication. “de cette théori Outre cela, je voin que mon premier daigt place she | seconde corde,( n'importe 4 quelle case), me dispose la main de maniére A ce que Ie quatriéme, — tombant naturellement. sur Ia chanterelle, me produite une sixte mmineure, et qu'en Palongeant d’ane case il me produit facilement Ia sixte majeure. Jai donc une donnée po? sitive pour ¢tablir cette position pour tons les traits de imélodie qui ne dépasseront pas eette ctendue; mais le doigté intermédiaire devant changer selon Ia note de Ja gamme faite par le premier doigt, c'est dela manidre Menvisager cette note que depend V'emploi des autres. Je ne puis nullement transmettee mon raisonmement en mo: en, parceque je ne serais pas sir d'etre gencrale ment compris en’ disant, je pars d'uf, de m yete que Te lecte lors verrait 40 bémol on ub didse (x) - (2) 2 seempose que Se dois faire 1accora wax (exemste sotxen onsitime, Pl, xxvir), et que je me trompe en fassant celninn quelgu'mn voulant me remettre, me divait: Fates ub dé. $1 dv son, mais ar mecanisme qui le produit,et je feats accord N21.Un narmoniste me aizait: Faites la quriite augmenteo ; et je ne m’y tromperais point, car dans le solfége que jai appris, cota signttierait: faites Jol un Jemi-ton plus haut; et, comme eure du ton of Jesuis, je comprendrats Vharmoniste mndme sens avoir appris harmonic « GUITARRE-SCHULE . dom Azchitecten wd micht dem Stelnmetzen angenire, so gehirten dieKenntnisse, welche fh verlange, dem Harmo > nisten und nicht dem schlichten Mushdesers allein dann soltte er sich Notenspieler und nicht Mw denn die Musik ist die Wissenschaft der Téne, und ich werde den nie ker nennen, einen Musiker nennen, dem das Gendr sum einzigen Leiter durch den musikalischen Theil seiner Lautlehre dient, son. dern mur denjenigen,dessen Lautlehre die Kunst wireydie Ge Aanken 2« ordnen wnd mt berichtigen,welche das Ohr Teften sollen, Das erste,was ich bel elnem Melodiesatz priife ist, ob ste Intervane, wie ste awischen den Stinmen eines Akkords Tie = gen, iiherspringt,oder ob sie auf unmittelbar nebenetnander Tiegenden Stufen anfzoder absteigt; 0b sle In Gruppen von zwel older drei absteigencen Noten autstelgt.oder in aufs stelyenden Gruppen niederstelgt . Soballich aie Noten cinen oxelten Akkord bilden sehe,sehlage feh diesen Akord zz safen an.sind aber fe Noten anders gesteMtso bediffere Let sled Reispieten Taf ANUT w XXIV, und stenen sle in aufeinanderfolgender Tonleiter, so betoige ich den im 654 Ole OTIC BRL a: EO! Reivptel XXVI HE Taf. angegebenen Fingersity. Der Fingersatz des TOME Beispiels, Taf. XXVIT, dew rem Gange gemiis, nach de der st die Amwendbarkelt dieser Theorie » Wenn ibordies mein enster Finger auf die mvcite Salte ant, ( gletenvtel act welche Felde) s0 Text meine Hand so, dafs der vierte, der gunz natiirlich auf die Quinte fait, eine Kleine Sext hervorbringt, und wenn ich ihn. um ein Feld verlangere, atch mit Leichtigkeit die growe Sext . Ten habe also eine feste Norm diese Lage el en Melodtesitzen anzirwenden, welche diese me Ausdehneeng nicht ierechrelten,, da aber der zwischentiegende Fin ersatz: wechseln muss nach Maasigabe der Note der Tonteiter, welcne der erste Finger splelt, so hiingt von der Art dlese Note sr betrachten, der Gebrattch der ori gen ab. Tch kann meine Fotgerme nicht in die musike sche Sprache tersetzen, well Ion nicht darauf durfte allgemein verstanden 2a werden, wenn iebsagte: wich gene avs von C, von Ey usw? ‘Leser nur B oder Cis sine. (1) rechnen wenn der (+) Aowenommen, ten wonte den akkord wot (rieenetapie Tat XXVT!) spteten, und trrte mien, indem ien den XRD splelte, “40 wilsae einer, der mich rurecht weisen wotlte,sagen: Spleten se Cis. Wenn ich thn num fir einen Muster a ssahe, so wiirde tn den Akkord N23 aptelen; Mette fon shn aber fir einen Posten Noten soleter 0 wiirde {or denkenyer apreche night voon Klange,tonder Yon dem Mechanismas, Wodurch erhervorgebracht wird und den Akkord NE1 spleten. RinMarmontnt wiinde mir segen :Spielen Ste, die nermissige Quinte, and seh wiltde nicht iron, dem mach dem Notens ABC, 40s ich gsternt deeatet dies :Spieten sie Gram einen batten Ton Neher, und da fiir mien G nor helsstdte infte Stufe der Dur-Tontviter, von dim Ton an aufwiirts serechnet, Det ‘wetehem sch stehe, 90 wil ohn sie ich den Harmontsten verstehen, Harmonte gelernt zm haben sepat 2810. ,METHODE POUR LA GUITARE. Je dois done déiailler les différentes combinaisons en préventant Ia note faite par le premicr doigt, tous les rapports qu'elle puisse avoir avec sa tonique.en iquant le doigte’ exemple soixante-douzidme . Dane le passage exemple soixante-treiziéme, je prends les deux premiéres notes. sur Ia troisiéme corde, pour me preparer i la position du premier doigt sur le re’ (cin= quitme note de la gamme du ton), afin d'avoir sous mes doigts tont le trait jusqu’au 4 ae je traite le fa. Aiése selon son rapport avec Ia tonique, jy place le pre- mior doigt, je le considére comme septismn note et je doigte les notes suivante en conséquence . Dans un passage qui doive Gtre excente! avec rapidite, i1 est trés utile de profiter d’me position pour pros Auire le plus grand nombre de notes qni sy tronvent ; mais dans un passage chantant. jai trouve’ micuxde cher- cher les notes ott les vibrations seraient plus continudes. Le aol produit par Ja chonterelle 4 la troisitme ease est bien plus prolonge que stil etait produit par la seconde corde 4 Ia hnitiéme, ow par Ia teoisiéme & Ia douriéme . Ilya deny raisons pour que cette difference existe: 18 les parties de Ia corde mise en vibration sont plus courtes et 22 leur grossour augmente en raison de Ja diminution de tear longueur (1). Je préfere done changer plus. souvent de position pour preduire Ie chant avec Jn seconde et la chanterelle,que de fair avee les troisidme et quatrigme cordes en bas du marche, des nutes dont les vibrations ne se prolon: greaient que dans le cas oi) elles soraient répétses par Ja resoumance des cordes plus graves; ce qui ne peut avoir lieu dans toutes les : notes; celles dont les vibras tions ‘Seraient prolongées feraient paraftre davantage a accheresse des autres. Le doigte’ de ma Fantaisie, 3 deux guitares, intitulée (Encouragement (2),fait voir, dans In partie de I'éléve, de quelle manidre je mets en pratique ce qne je viens de dire. On verra combien je profite des cordes i vide dins le cantcbile, pour que les eons soient plus prolongés, et dans les passages de Eilitc, pour m’epargner des changemens de positian . Sai trouré d'une grande importance de mihabituer & prendre une position qui me fasse embrasser au besoin la distance d'une ticree majeure sur la méne corde avec le premier et le quatriéme doigt; de maz nigre que la note intermédiaire soit faite par le se: (1) st en tatsant ressai om entend te dol fait avec ta sez conde corte trls protoned, cx mest pos A cetts conte que Ton dott en attrinuer ta cause,mais 3 Te résonnance de 12 troisidme, Gui, ayant 1a mime note au grave, est_mise en oscititidls antune autre corde donne une Intonstion qut se trowve dans sa résonnance, surtont Voctave eta qainte + (2) Puntice ener Pacint « 43 GUITARRE-:SCHULE, Ich muss also dle verseniedenen Verbindungen beim Aut = schlagen der Note,die ich mit dem ersten Finger spicte, ter aMen eu Threm Grundtone méglichen Bexichungen erwi gen, unter Angabe des Fingersatzes des TO*2 Belspicls Im der Stelle des 7942 Beispils, greife ich die zwei erstenNoten auf der dritien Saite,um mich auf dieLage des ersten Fingers auf dem D ( fiintte Note der Tonleter aie= ses Tons ) voreuberéiten, damit ich den ganzen Satz dis zum H unter meinen Fingern habe,alsdann behandle ich das Fis nach seiner Bexiehung zm Grandtone,setce den ersten Finger darauf, betrachte es als siebente Note und beriffere die folgenden Noten demgemilss . In elner Stole die schnell ausgefiinrt werden som, ist es sehr vorthelthaft eineLage belzubehalten, um eine so grosseZahl von darin begriffenen Noten hervorabringen als méglich, aber in einer singenden Stelle fand ich es besser die Noten da zu suchen, wo dic Schwingungen Jinger Das G welches die Quinte auf dem dritten Felde bringt, klingt viel linger nach, als wenn es mit der zweiten Saite auf dem achten hervorgebracht worden wire ,oder mit der dvitten auf dem zwélften .DieseVerschiedenheit hat zwei Griinde: 148 die inSchwingung geseteten Theie der Salte Sind kidrzer und 24% ihre Dicke nimmt im Verhiltniss der Abnahme ihrer Linge Q) Yen ziehe es also vor die Lage Sfters zw wechseln, wm den Gesang mit der aweiten Saite und der Quinte splelen, als mit der dritten und vierten Saite untern Thelle des Halses Noten hervorzubringen, deren Scnwinygumgen nur dann fortgesetzt werden kdnnten, ch den Nachhall der schwerern Saiten wi nicht bel alfen Noten statt haben anhalten. nervor wenn sle di dernolt den was kann; diejenigen, deren Schwingungen fortwihren, wire den die,Trockenheit der eben. Der Fingersate meiner Fantasie ftir avei Guitarren, sie Autimunterung” betitelt (2), zeigt,in der Partie des Schiiters, af welche Art ich das Ebengesagto in Anwens andern nur noch mehr hervor: dmg bringe. Man wird sehen, wie sehr ich die Saiten In dem Cantabile venatze, damit die Paine ar haltenger werden, und um min in den dewegtorn Stellen deere, Veriinderungen der Lage mt ersparen . Toh habe es sehr wientig: gefemden, wie au gewSnnen,in der ich nthigentalls cle Entfornang el: ao cine Lage ner grossenTerz auf dersetben Snite anit dem erste wierten Finger Hegende Note wnfassen kanny 0 dats die zeisenen = mit.dem gweiten gesplelt wird, welcher (2) sem manyinters man denversachiitevon mavhtyats aif er eneitenSaite nervornehracnte G sehr tang frekiingen Mir yom dem Miiatagen do tritteny welche dieetbe Mote tw uy Tieft ats lund inschwinguag geriith,sobald eine andere Saite einen Ton an Qointe (2) Ba ctnt ersenienen« 2810.METHODE POUR LA GUITARE cond, qui par sa Tongueur et son jou est plus’ néme éearter du premier que le traisitme du gua excouter c sur up instrument on paisse tout ce qui est. imaginable en masique, ¢“estd mon svi ne point connaitre Pinstrnment. Le Piano-Forte, qui offre tant de ressources, ne pourrait rendre effet de mon clude vingt-qusteitme pour Guitare sans en changer Ta texture, parceque ce n'est pas dans son doigté:on pot rait Ala rigneur Vesdeuter sans en deplacer ane seule notes mais cola entrerait aja dams 1a categorie des tours de force. On ne doit done pas s'étonner que je waic point cherché des ragles pour des choses que- je erois ne pas fire du domaine de la guitare: qulin autre les fasse, qu'il étonne ; tant mieux, sit trouve le moyen de ne point sacrifier a ces sortes de choses ce que Vinstrument a de plus avantageux et de plus agré able. Quant 3. moi, je ne m'en sentais pas Ia force,et je wot voulu m'oceuper de or que je ne powais trower \ propos dacquérir, qrrapris dine bien sr de poser tout ce qui est dans le genre que jai crn particulier § la guitare (1). Fentendrais des tours de force de cer= tains pianistes,et je connaitrai tout de suite qu'ils en ant fait une ciude presque exclusive; mais que je les entende de Cramer, Kalkbrenner, Bertini et d'autres de leur ‘classe, je m'apercevrai sur-le-champ qu'ils ne s'y sont Tiveés qo'aprés avoir fait pendant Long-temps des dtades bien plus solides - Dorery, py LA Mary pRorrs. tient Ie premier auedessous de Ia deuriéme corde, le second au dossous de la premiére, ct le pouce 2 méne de parcourir toutes lee autres sans déplacer la main. Si la mélodie est plus basse que Ja note de la chanterelir 4 passe mon premier et second doigt A In troisiéme et douridme corde; toute basse, je Vattaque de rigueur avec La position ordinaize de mes doigts me le pouce, dont je me sers aussi trés souvent pour attaquer (1) om saisait en ma présence 1a description €e tous lestours de force et des choses extraordinatres exéoutées sur 16 Vio ton. par te, chlbre Faganint. Quelgwen demande: "Rt com: ment joue-t au Vioton ?— » varfaite = 41 tout bonnement ment, * répondit coli & qui te question sadréssait, et qui pis tors ie considérai cet artiste comme un vrai talent colossal, diene poavelt prononcer avec connaissance de couse ae sa grande réputation . GUITARRE = SCHULE. durch seine Linge und sein Spiel geeigneter ist, ste won dem ersten m4 entfernen, als der dritte vom vierten « Vertangen, dafs man anf einem Instrumente alles ausfiinren Kénne, was sich in der Musik erdenken Tent, Jetset metnes Erachtens, das Instrument nicht kennen Das Planoforte, das so viele Hilifsmitter darbietetywitrte aie Wirkung meines 2442 Studiums fiir dle Guitarre ohne dessen Textur 2 ver nicht wiedergeben kdnneny dindern, weil ¢s nicht in seinem Fingersaty liegt: man xinnte es rvar ndthigenfalis ausfiinren.onme die Lage einer elnzigen Note am verindern, aber das wiirde schon in die Kategorie der Gewaltstrelche gehdren.Man dart sich also nicht wundern,wenn fch keine Regeln. fiir ale mir nicht Ins Bereich der Dinge aufgesucnt nabe, Guitarre 7 gendren scheinen. Mache ste etn Anderer ind errege Erstaunen : desto besser, wenn er nur das ‘Mitte! findet, solchen Dingen ntont dasjenige zum O= mu bringen, was das Instrument Angemessencres 1 nict es fer Schéneres zu gewihren hat. Ich metnestheits, diver meine Krifte und wollte mich nicut mit Dingen b schiftigen, die ich nlent fiir vorthelThatt hielt 2 erternen, pevor ich ganz sicher seyn durfte, ATies mu besitzen was der Gattung angendrt,die mir dor Gultarre elgenthitiniter ‘Kiinstetelen senten. (1) Wenn Ich von gevissen Planisten ton ste hdre,so verde tch gietch erkennen, dats sie ein fast schliessliches Studiam davon gemacht haben, hore aber Von Cramer, Kalkbrenner, Bertini und einigen andern von ihrem Rang, so werde ich auf der Stelle gewahr werden, aafs ste stch erst mach langen griindlichern Studien mit thnen beschiftigt haben FINGERSATZ DER RXCHTEN HAND. In dei ersten di gewShntichen Lage metner Finger halte teh den Jer der awelten Saite,den swelten iiber der ersten uw: den Danmen derelt,um die fibrigen ohne Verriidamy der and zu duramanfen - Liegt die Melodie tiefer als die Note der leeren Quinte, so riieke ich meinen ersten w: Finger auf die dritte und 2weite Saltes jede Bassnote set zwelten ge ich stark mit dem Daumen an,dessen fen mich auch senr oft bediene um Noten ansuschlagen,die nicht eam (1) Men macnte in meiner Gerenwart eine Besavretbame von an dea Kansteticken und austerordentlichen Dingeny ae cor pertinmte Paganini anf der Violine ausftnrt. Jemand fragte: Und wie spist er ohne Kiinsteted ? Vortresfiich, antwortete dee Retragte, welcher mit Sqchieantasst 10 arthetlen verstand, Seitdem betraents teh diesen Kistler, als cin wabehatt cols: sales Talent, dat seines grossen Rufes wilrdig tst - 9810.METHODE POUR LA GUITARE cles notes qui n’apparticnnent point 4 Ja basse, mais qui déterminent une partic accentnde de a mesure, ou Te commencement d'une fraction aliquote.Si la mélodie est double et en sintes, j'écarte un pe doigt du premier, je remonte um pen I inon second (non par In contraction au poignet, mais en haiseant un pew le coude), ot mon premier et second doigts ae trouvent aut-dessous de leurs cordes respectives. Si Ia intermédiaire a plus de mowement que la supe Ficure, et que la corde intermédisire doive étre atiaquee, c'est toujours Ie premier doigt que jemploie, parceque mes doigts ont moins de facilite & mesure qu'ls ap Prochent du quatricme; cest par ectte raison que, Torsyue J'ai une suite do sixtes 3 faire sans Stre nevompagndes Mune corde, j'emploie le pouce pour toutes Ios notes qui appartiennent & Ia guatritme corde, ot ndme pour plusieurs de celles qui appartiennent & Ia troisiéme . Lorsqvil s'agit dim wait détache! sans aecompagne ment, jai entenda pl tes, ot principale ment M, Aguado, qui les font avce ume nettete’ ot une vitesse surprenantes en employant mrs guits alternativement le premier ct Ie second on Le troisidime doigt. Mais a ast consulte’ Ia construction de la main, j'ai trouee! que és que Je second doigt est en jeu, sb le ponce est on agit, Fin: repos, cest la partic infériewre de la main qu et gue dés que je mets en mouvement Ie pouce ¢ dex souls, c'est la partic supérieure qui agit.Jen a raison; mais au Tiew de faire parade dw pen de eon: naissamees que j fen anatomie, je men a porte au jugement Je Tecteur peut faire Mexpetience en corde plusiours puis avoir des_anatomistes sue attaquant vitesse alternativenent le premier et le second doigt; il verra qu'il ne peut le faire sans remner Ie troisidme et Ie quatridmesmais qu'il et fase Ia méme opération avec Te pottoe et Pinder, i] yerra In partic inférieure restor sans autre mou vement que celui que Maetion du pouce communique 4 tonte la main. Cette observation m'a deci ter les traits de cette espace avec Te ponce et linde, et Cest dans cette intention que jai fait_ma dix- ne me logon et ma cinguiéme étude pour habi colier ee jeu: ailleurs il meat plus fae ver vite Ja corde basse dont je puis avoir bi médiatement aprés To trait avec Ie pone, n’ayant owrir Ja main sans Ia alae, que de passer dela position indiquee, fey. 28 (PL. VIM), & la position feg ROE wy tee Ea se Pn rein fs & (PLAV), porall’le au plan de Ja table d’harmonie. Quelquefois ma main garche vient au secours de Ia droite dans des groupes descendans de trois notes, je Woigte les trois 4 In fois; le doigt qui produit Ja 45, GUITARRE: SCHULE. Bass gehdren, aber einen durch den Tackt betonten Theil ausmachen, oder die exste Note irgend efmes Hruchtheils « Gent die Melodie doppelt und, in Sexten, so entfern’ ich cin wenig meinen zweiten Finger vom ersten,ernede ate Hand etwas,( nicht dare Zasammenzienang des Han} aliens, sondern durch geringe Senkung des Ellenbogens) und mein erster und rweiter Finger Definden sich betde fiver inven Saiten. Wenn dle Mittelstimme mehr Bewegung, hat als die Oberstimme und dle zwixchenliegende Saite angeschlagen werden soll, so gebrattche ich immer den seit haben, ersten, weil meine Finger weniger Leichtig mebr sie sich dem 442 nihern, Aus diesem \Grunde nehme ich, wenn ich eine Reihe Sexten zu muchen habe, ciner Saite. begleltet aw werden, den Danmen Noten, dle der #00, und selbst onne von fiir ame einige, ale der St angehiren Abgestostene Sitze ohne Begleitung nérte ich von mehrern Gritarristen und vorsiiglich Hrn, Aguado mit erstaunlicher Nettigkelt und Raschhelt ausfiinren bles durch abwechselndenGebravch des ersten und zweiten oder dritten Fingers . Da ich aber dieRitdung der Hand eu Rathe zog, fand ich, dats sovald awelter Finger im Spiel begriffen ist runt, der untere Theil meiner Hand thitig ist, sobald Ich den Daumen mit dem Zelgefinger zuglelan Thetl alein thitig ist. mit den geringen ion haben. mein tind der Daumen und in Bewegung setze, der obere Ich Kenne den Grund, aber anstatt snatomischen Kenntnissen 2 prunken , dle mag, beriche ich mich fiir meine Behauptung auf das Zeugniss der Anatomen; der Leser mug die Er: fahrung machen, indem er eine Suite mehrmals ab wechseInd mit dem ersten und 2weltenFinger schnell hintereinander greift; er wird sehen dats thun kann,onne den dritten und vierten ee bewegen; dem Daumen ¥ ‘Theil ex nient wenn er aber dieselbe Verrichtung mit dem Zeigefinger vornimmt,so wird der untere in keine andere Bewegung gerathen, sls diejenige, we che die Thitigkelt des Daumens dex ganzenHand mittheltt, Diese Beobachtung bestimmte mten, dle Sitze dieser Art mit demDawmen und dem Zeigetinger ausztiinren in dieser Absicht verfasste ich mein 19% ‘oungsstiick umd mein fiinttes Stwdium, um den Schiter an dies Spiel eu gewnnen: Saite, doren ich unmittetbar nach dem Satz iiuerdies ist es mir leichterie 11 mit dem Daumen bediirfen kann, schnell gr finden, wenn fet ter ie Hand ou Sttnen habe ohne ste zu ver der angegebenen Lage (fig: 28, Tat:VINl) au der I: fi.T tate IV, Goersegenen, denn Ach debate. Lnmer fie Linte AB, fig: 4. Tf IV. belywelche, mit tem Retonnanzboden paraliel Luft, Zawellen Komant meine Vinke Hand der rechten 21 Witte in absteigeniten Gre pen von drel Noten, teh wihle fiir alle drel den gle! = ficken, ats von chen Fingersate; der Finger, welcher aie hécnste her = elo.ek METHODE POUR LA GUITARE. plus haute, que avec In jrotea isin droite, aw bien de la quitter en sélevant, prend Ja Forme dun crochet, et en se retirant vers 1a paume (sans varier Ly posi nde toute Ja main), i] me produit Ia note imme’: diate qui se trouve ddjd doigtee ; je fais Fait avec Fautre, et il me produit Ia tro je viens dexposeryle Ie ‘ment déduire que, si j'emplaie mrew avec co doigt « Diapris or qu nt doigt dela main droite pour Pharmonin, je le proseris entidrement pour Ia mélodic, — Telles sont Tes bases sur lesquelles j'etablis le jew de ma main droite: Ins eveeptions aux régles que j‘observa nvont liew que lorsque Ia musique L'exige, mais alors la maniére de I'eerire indique le doigte que j'em = pluie si c'est dans une phrase d'harmonic, Letemple soivante-quatorzifime (N21, P/XXVI), daprés co que Fai dit, devrait @tre execute’ en passant Ie pre age amr ie ee cean Abs quatriéme pour faire le mie Mais en I'erivant selon Te N22, on voit que ee meme mine fait point partic de la mélodie faite par les notes blanches, mais en frit une autre separde dont Ios notes ne coincident point avec celles de 1a basse: jr puis done employer Ie pouee alternativement pour ia basse et cette partie, en ennserrant_ma main bien placee passage Lorsque dans un is parties celle du miliew a plus de notes qiie Ia partie chantante, et que ees notes exigent deux cordes, observe si accent musical est sur la plus ante ou sur Ia plus basses si Tsceont se trouve sur Lo plus haute, ctest Ie pouce qui_me fait la plus basses mais si Taecent se trouve sur Ja plus basses je fais les dour avee Te premier doigt, que je fais pascer de Wane & YautreNoyer Io méme exemple, dans Tequel humeros indiquent tes doigte dela main droite Comme le pouce ne compte point pour Ia main gauche, attends que je ne Vai jamais sur Ia touche, emploie les memes nm = nerds pour ceny de la main’ droite, et j'indique lepouce par_une petite erois . Le petit doigt me sert quelyuefois en Tappuyant perpendiculairement aur Ia table d'harmonie au-dessous de Ya chanterelle, mais j'ai grand soin de lo lever das quiil ne wrest point nécessaire. Lo ncoessite de appui. vient. de ce que dans les passages qui exigent une grande vélocite du ponce pour passer des notes de Ia passe & celles dune partie intermédiaire, tandis que Ie premier et le second doigt sont oceupés 4 completer In Fraction de 1a les ect ire en triolets ou antrement, je ne pourrais jamais tre sr de conserver mes dl tement vis-A-vie de leurs gts exw cordes respectives alors Je petit doigt me tient toute In main en position,et jo n'si A m'ocenpor que de Ia marche du pouce mais , Sind, einen Brucntheit GUI'TARRK = SCHULE. vorbringty die ich mit der rechten Hand anschlage,nimmt - statt sien vertassen, indem er sich erhahe, die Gestalt eines Takens an und sich gegen die flache Hand xiickzienend, (onne dic Lage der ganzen tand zu verriicken) bringt die fotgende Note hervor, dle schon mit einem Fin, versehen Ist: mit diesem Finger mache cn es mit dem andern,und er bring! mir dle dritte Note Aus ten, dats, wenn ich den dritten Finger der rechten Hand seltun fiir die Harmonie gebrauche, Ich densetben fiir die hervor, dem eben Entwickelten wird der Leser Teicht abl Melodie ginvlicn atsschIfesse. Dies sind de Grundpferter, woraut teh das Spiel Aus = nahmen von den Regeln, die ich beobachte. Statt, wenn die Masik es erfordert, aber die Art wenn ex in elem TarmoniesSatz gesehleht . meiner rechten Wand griinde: finden mur alsdann giebt eau schreiben, den Fingersatz, den ich nenme, Das T#ReI- spiel (N21, Taf: XXVIE) mifsste nach dem Gesagren gespielt werden, indem der erste Finger, der eben das ‘A der dritten Saite angeschIagen hat,ant die vierte gus Fiickt wiirde um das El nut spielen .Sehveibt man es aber nach Nf 9 so sieht man, dats dives Kkein Phedt dor Melodie ist, welche die gern halben Noten bilden, $0) eine eigene gotrennte bildet, der aes Basses nicht 2 den Daumen abweenseInd gebrauchen Noten. mit denen teh kann also ammenfatten + iir den Bass und diese Stimme und doch die Hand in guter Lage behalten. ‘Wenn in einem dreistimmigen Satz dic mittlere Stimme mehr Noten 2u spiclen giebt als die Singstimme, und diese Noten gwei Saiten In Anspruch nehmen, so untey suche ichjob der musikalisehe Accent f der ndchsten oder aut der miedrigsten Hegt! Meet er auf der hi sten,s0 muss der Daumen die unterste machen, Hegt er aber auf der niedrigsten,so mache ich slo belde andern gleiten lasse,Vgl. das selbe Reispiel, in welchem die Zhe Jen die Finger der rechten Hand angeben,Da der Dar men fiir die linke Hand nicht miteihit, well ich thn nie auf dem Grifforet halte, so gebrauche Ich dieselben Zamten fiir die recnte Hand end bezeichne denDaumen durch cin Krenzcnen , mit dem ersten Finger, den ich von einer nur, Der Kleine Finger dient mir zuwellen, ihn senkrecht auf den Resonnanzboden iiber der Quinte zu stiitzen,sber len nape woh! Acht, Ihn wieder aufarheben, nicht mehr néthig ist, Die Nothwendigkeit dieser Stiitze riinrt daner, dats in den Stellen, welene eine grosse Geschwindigkelt des Daumens erfordern, um von . den Noten des Basses einer Mittelstimme iibermm der erste und swelte Finger beschiftigt des Tackts mit Triolen oder in anderer Weise ausiufiitien , ich nie sicher seyn kinnte, meine Finger genau ihren entsprechenden Saiten gegen iber zu nalten ; aber der kleine Finger, hilt mir die ganze Hand im der Lage,und teh habe mich nur mit dem Gange sobald es ew denen gehen, wihrend 2810,METHODE POUR LA GUITARE. és que ma main peat conserver In position nable, sans cet appui, je cesse de I'employer, pour que Vélévation” de Ja partic infériewre do 1a main me per: mette d’attaguer Tes cordes avec. les doigts Je moins argues que possible . Dus Sons Harmonrouns. Ces sons s'appellent aindi parcequ‘ils sont le résultat des différentes intonations produites par Ia vibration du corps sonore; une corde tendue, mise en vibration, plus elle est grave,’ plus elle déclare distinctement Ios intonations respeetives A ses fractions aliquotes . En touchant seule Ia derniére touche d'un Piano de six octaves, on entend presque ‘plus so tierce majeure & Vaigu que le son géndrateur: mais 2 mesure que Von parcourt le clavier, on sapergoit que plus 0! vers le mifien, plus le son générateur sort dégagd de toute autre intonation. Jentendais des sons harmoniques quo Yon appelle cn Espagne flies. S'entendais bien ume autre qualité de son que ceux non flités, ees some ne se prolongeant nullementyet sortant toujours accompagncs du bruit produit par ta violence -que le doigt fait In corde qui stoppose som passage, je ne concerais point quel rapport ill pouvait_y avoir entre ce bruit ct le son dane fiites ils me faisaient plutt Veffet du marimbe des Indiens(x). Jobservais aussi qu'on ne les produisait jamais que wir Ia septidme touche, sur la cinguiéme, mais tres rarement, ot tres fréquemment sur la douridme: que sur cette derniere Ie son en était plas agréable ot un pou pins protongé que sur Tee devx autres, et que toujours le dernier son qu'ils produisaient était le “plus clair. Je fis des réflexions M-dessus ot jten trouvai Ia canse, Je sais qu'une corde tendue me donne un son déterminé. Si jy mets un chevalet mobile, d'abord 4 Ia moitié de ls Tongueur totale, la corde produira Moctave en (1) Dew morceanx ae hott tris compacte et dane aitence progressive ae Tongnenr. Un cordon de chaque eéte’ en tient Jes honts et Tee maintient paralidies. Ckst une Sawene dont te cordon qni attache Ie haut est assez Tong pour. que celm! qui en jone puisse paser sa tete dedans. Ainst Suspend am coms fl prend autre extrémité avec ta main gauche en Vavangant pour que les amorceaux de bois sotent suspendus en Y'sirj H x 3 sa main droite ane Daguette : aw Dont qui iui sert flexible avec une Boule solide frapper tex hois, qui: produisent aiseérentes intonations . GUITARRE des Daumens* xu beschiiftigen ; aber sobald meine Hand die Shr angemessene Lage onne diese Stiitze belbehalten aes mit kann, hére ich damit auf, damit die Erndnung untern Thefles der Hand mir erlaube, die Saiten so wenig als méglich gekriimmten Fingern anzuschla gen. Von DEN HARMONISCHEN TNEN. Die Téne netsson also, well sle das Resultat der ver= Schiedenen Anstimmungen sind, welche die Schwingimgen des ténenden Korpers hervorbringen;eine gespannteSaite, ie man in Schwingung sett, driiekt je thefer ste ist, uum so deutlicher die shren. aliquoten Bruchthellen, ent: sprechenden Anstimmungen aus.Wenn man die letzte Taste elnes Pianofortes von sechs Octaven anscnitigt, so nért man seine grosse Terz fast schirfer als den urs spriingiichen Ton; aber Jemehr man die Claviatur durch: Tiugt, Jemehr demerkt man, gegen die Mitte, dats der angeschlagene Ton fret von jeder andern Anstimmung: hervorxémmt . Wenn ich jene harmonfschen Tne nahm, velche man in Spanien Fidtentéine nennt, so hirte ich wobl dabel eine andere Art des Klanges als bei den fiorigen. die diesen Namen nicht fiihren; da diese KI ke aber gar nicht nachklingen and stets Geriinsche begleitet werden, welchesdle heftige Refbtnge von dem dos Fingers gegen die Saite, die sich seiner Bewegung entgegensetst, hervorbringt, £0 begriff ich nicht was dies ses Geriusen init dem Klange einer Fidte gemein haben sottes sie schtenen mir cher denen des indischen Mas rimbo (x) su glelchen. Ich hemerkte aceh, dats man sie nur hervorbrachte auf dem siebenten Griffe, auf dem fiinften jedoch nur sehr xelten; und sehr hiiwtle aut dem awélften; und dats aut diesem Jetzten der Ton viel angenehmer und etwas anbaltender war, als aut den Belden andern,und difs der letzte Ton, den sit hervorbrachten, immer der reinste war, leh dachte hers fiver nach und fand bald die Ursache, Teh weiss, dats (1) Dees tastrument bestent aus etnzetnen Stiicken sehr tes sten Hotes von fortschreitender Lungenverschicdenheit. Hine Schur hilt anf hetenSeiten dic Yuden in gleicher Richtung.Se Duden ste eine Leiter, an deren obern Theile etme | Sohmrr Ddefestigt ist,die sich aerfemige wm den Hats nilyet, der tine Instrument splett. Atsdamy ersreitt er dos sndere Brie mit dee Haken Hand wid sieht ox an sfehydamit die einzeinen Holzstifcke tm der arft schweben jy der rechten Band aber pitt er eine senwanke Gerte mit einer sehweres Knell am Ende, womlt er die Héizer deriinrt und daduech Tene vor verschivtentr HShe und Tiefe hervorbringt « esto.xXx 48. A METHODE POUR LA GUITARE moities ; deseus: du son primitif dans chacune de s si jecle place au quart de sa Tongueur, ce quart me Produira las double octaves ct lee trois quarts de autre céte’ me donnerout a ‘quarte du son primitif; si jo Je place au tiers, ce tiers me donne Ia double quinte, at Tes deur tiers de Vautre edte” In quinte simple: je déduis de cette théorie que Ia partie de la corde qui_me donne le son harmonique, n'est point celle que jfattaque avee Ix main droite, mais celle qu est entre ma main gauche et le sillet; que crest par eette raison que les tons montent 4 mesure que Je raceourcis cette distance, et que les vibrations devant cesser -plus tt en raison de Ia diminution de Jongueur, plus ma main gauche se rapprochait du sillet, moins les sons étaient purs et prolonges. Je yoyais que le méme doigt de Ia main gauche qui avait détermin’ Ia partie aliquote de Ia corde était un obstacle & Ia vibration, et que intonation une fois Aéterminge, si la corde était imméi tement abandonnée, tlle ne produirait point dans ta vibration le son génératecr, mais elle prolongerait celvi que In partie Miguote aurait produit. Les guitaristes retirant le doigt de dessus Tes cordes immédiatement apres le dernier son, celui-ei était le sent qui, sans qu'ils Ie fissent exprés, dprouvait le résultat du procede’ indique; et mon observation me fi de ne point presser trop Idgérement la corde au p ftablir comme rigle, 1° déterming, mais dune manidre qui_me Ia fit hien sentir sous mon doigt; 9¢ que Vacte de I*attaquer avee le doigt de In main droite devait Sire imme. atement suivi de celui de La laisser vibrer en Liberté ex lovant celui de In main gauche; 9* qu’ mesure que les sons 4 produire exigeraient unc position plus rapprochée dn sillet, Vacte d'attagner Ia corde devait @ire plus violent, et Ia pression du doigt de la main Bauche plus forte, sans obliger cependant la corde de se rapprocher de In touche . , Aprés avoir acquis Mhabitude de produire les sons une manidre agréable, je regrettais qu'il ay en eft pas pour tous les tons. Jentendis parler dim proccdé par lequel on pourait les produiresinais dés que. j’en cus connaissance, je m'apercus que I invention pouvait gure prospérer; elle se réduisait i faire determiner 1a moitié de chaque longueur, entre le point qui devait produire le ton et le chevalet, par mn doigt de Ia mde main qui attaque Ia corde, pendant que autre main est employs 4 doigter les intonations dont les sons harmoniques produisent octave. Outre Ia double tche qui mtait imposce co mrobligeant de mesurer des distances bien exactes pour less deux mains, j"y trowai inconvenient GUITARRE - CHULE, cine gespannte Saite mir einen bestimmten Ton giebt.Setee ich nun cinen beweglichen Steg oderKamm darunter,zuerst in die Mitte der ganven Linge,so wird sie auf beidenSeiten, eine Octave héher klingen Setze teh denSteg unter das Vierthell derLinge,so wird dieses Vierthefl ini die dop= pelte Octaveund die 3 Viertheile ter andern Seite die Quarte des urspriinglichen Tones geben; sete ich fhm unter ein Drittheil der Liinge,so giebt dies Dritthell mir date doppelte Quinte, und die belden Dritihelie der andern Seite die einfache Quinte, Aus dieser Retrachtung folgere ichydats der Theil der Saite,welener mir den harmonischen Ton he Vorbringt,ntent derjenige Ist,welchen ich mit der rechten Hand anscnlage,sondern der zwischen der Tinken Hand und demKamme;dafs daner auch die Téne stelgen, jenachdam dieser Zwischenraum verkiizst wirdyund da die Sebwingn gen nach Maassgabe der geringorn Lilage abnehmen, axon sale Téne weniger rein ausktingen kénnen, Jemehr anvine Uh ke Hand sten demKamme nihert. ¥en ssh alsovdafs ders selbe Finger der linken Wand welcher den altquoten Thell der Salte bestimmt hatte, ein Hinderniss der Sein inurungen de, und dafs nach einmal pestimmter Anstimmang die sogleich verlassene Saite den Grumdton fi fhren Schwingtm: gen nicht hervorbringe,sondern den fortsetze, welchen der aliquote Thell hervorgebracht hatte, Wenn also manche Guitarristen den Finger unmitterbar nach dem letzten Tone aurifckzichen, s0 Ist dieser,ohne dafs sie es beabsichtigten , der einzige Ton welcher dleVorthelle des beschriebenen Verfahrens erfihrt. Aus dieser Beobachtung entstanden meine Regeln: 1! dle Saite an der bestimmten Stelle nicht zu leicht au driieken,sonderp so,dafs ich ste woh) unter meinem Finger empfinde. 2°DerHandiung des Anschlagens derSaite mit dem Finger der rechtenHand mi © unmit: telbar dic folgen, sle durch Awfhebung des Fingers der Un: ken Hand in freteSchwingung a seten.3! jemehr dle hervorzubringenden Tne die Lage derHand in der Nahe desKammes bedingen, desto heftiger mifsse das Anschlagen derSaite geschehen und desto stirker der Druck des Fin= gers der linken Hand seyn, Jetoch ohne die Salte ndthigen, dem Griff zu nahe za kommen « Als Ich die Fertigkeit erworben hatte, diese Kldnge aut eine dem Ohr angenehme Weise hervorzubringen, bedatt= erte fen,dats ste ntent fiir alle Téng vorhanden selen. Ich norte von etnem Verfahren; durch das man sle hervotbriich: teyaber sobald fen es kennen Iernte, bemerkte seh, dafe dlese Erfindung nicht zum Ziel fifnren konne; sie beschrinkte Sieh, die Hilfte der Linge zwisenen dem Punkt, der den Ton hervorbringen soll und dem Stege durch dinenFinger der nemiichen Hanf, welche dteSaite anschliigt, zm bestim: wen,winrend die ahdere Hand beschittigt Ist,dle Anstim. mungen hervorzubringen, woven die harmonishen Téne ie Octave biden. Ausser der doppelten Aufgabe, die mir dies stetite, die Entfernungen belder Hinde genax somnmessen, fand ich noch den Uherstand (tir mien ) 2810.METHODE POUR LA GUITARE. (pour moi) @étre force’ d'employer toute Ja main droite pour attaquer une seule note, et que chacune de celles que je voulsis produire, nom seulrment me coitait. un mouvement du poignet, mais de tout, le bras, et que, wayant pas um point dappui, il metait, presque impossible de diriger avec assurance le doigt pour déterminer exactement 1a moitic de — chaque distance, J'en attribuai d'abord Ia cause au défint Phabitude, mais quelque temps aprés je priai celui qui m’avait communiqué cette decouverte, dont il disait se servir avec avantage. de me jouer quelqu passages par ce moyen. Je mvapergus ql éproura les mémes difficultée que moi, qu'il jouait trés Teatement, et que la be tions plus Wt que Ia corde A vide,les cons harmoniques produits par ce procédd devaient étre moins sonores. Cela me contrarinit, ear je désirais beaucoup ponvoir produire tous les sone. Ji procédé que sur le violon, en déterminant Ia avee Je prémier doigt, et en faisant avec le petit, quatre touches plus loin, ce que je faisais avec un autre sur la quatriéme pour produire 1a double octave. corde pressée terminant se €e moyen me souriait un peu plus,mais j'y trouvais toujours Minconvénient d'étre ublige’ de raccoureir Veeart des deux doigts 4 “mesu que ma_omain approchait du corps de Minstrument:et quand _méme je fuser parvenu & acquerir Phabitude du raceourcis= sement progressif, je me trouverais toujours sans assuraner, lorsque la mélodie marcherait tout autre: ment que par degrés progressife . Ce fut alors que jie me fis cote question : Est-ce que dans Ia vibration du corps sonore on ne trouve pas toutes les intona tions de Ia gamme diatonique ?...Pourquoi ne t&cherais- je pss Winterroger la nature, en déterminant sur ne corde grave toutes les parties aliquotes et méme tes aliquantes de sa longueur ?... J’en fie I'essai, et je trouvai que la quatriéme corde, par exemple, me donnait ces intonations : ‘Ato dowstine touche... sta 8 ore. ka didse. «110% there majeurefit sta doubie 6s da, Doatte 8° . Dh ta neavitme Ata septiime dite cingeitme . da quatriime . Double S*majeare « “Un pecau-dessons dele trotsicme, Triple S* - ‘Unpeaptesaucdnsds deteméme, triple T# minewre . ut = Triple 8* . sre, 2 Triple 9°. mt. Acedessous de 1a deweilane « Sur ta deuxttme 49, GUITARRE - SCHULE, darin, dats ich die ganze Hand gebrauchen musste,um eine einsige Note anzuschlagen, und dats jede, die ich, hervoi bringen wollte, mir nicht blos eine Bewegung der Hand, sondern des ganzen Arms Kostete, und dafs es mir,da ich Kelnen Sti'tzpankt hatte, fast unméglich war, den Finger mit um die Halfte jeder Entfernung ge- ‘Anfangs sehrieb ich dies dem Man: nachher bat Sicnezheit zu richten, naw 2 bestimmen « gel an Gewohmheit zu, aber einige Zeit jon denjenigen, der mir diese Entdeckung mitgethellt hatte, von owelcher er versicnerte,sich ihrer mit Vortnel? me auf diese Weise ar spielen . Teh bemerkte, rigkelten verursache, wie mir, dats er spielte, and dafs die harmonischen K1inge, welche ausfatlen eher pedienen, mir einige Stellen aafs es thm dieselben Schwie = sehr Jangsam auf diese Welse nervorgebracht warden, kiangtoser mussten,well die gedriickte Saite ihre Schwingumgen endigt, als die leere, Dies verdross mich, weil Leh sebr wiinscht hitte auteTéne hervorbringen au kénnen . Teh vers suchte es,dasselbeVerfuhren vie auf derVioline anz dem ich die Note fiir den ersten Finger bestifite,t: mit dem Kleinen Finger vier Griffe weiter machte,was ch mit einem andern auf dem vierten macht um die doppelte Oktave her: venden in vorzubringen, Dies Mitte! gofiel mir etwas besser, aber es natte doch den Uberstand, die Entfernung der beiden Finger verkiirzen 2 miissen,jemenr sich meine Hand dem Rampf aes Instruments niherte; und wenn es mir auch gelungen wire, die Fertigkett dieser fortschreitendenVerkiramg 2 erlangen, so wilrde ich doch aller Sicherheit ermangelt ha: ‘ben,20 oft sich die Melodie anders sls In fortschreitenden Stufen bewegte. Da legte deh mir die Frage vor: Sind nicht Inder Sonwingung des tmenden KSrpers sTle An stimmangen der diatonischen Tonleiter enthalten’.. Wa - rum sollte ich nlcht die Natur fragen,indem ich auf emer tiefen Saite alle aliquoten und selbst aliquanten, Bruch. theile ihrer Linge Ich versuchte es fand date Zb. dle vierte Satte bestimme ? und folgende Anstimmun. gen ergab: Auf Gem 1940! Griff. Div octave: D Auf dem Grit. . pie Decline ofer erosweTerz, FYs. set dem Gritt . . Die doppette quire. de Ant dem Griss.. . Die doppette octave.» D Aut dem £UP Griff. . Die dopperte grassy Terx . FS. Hrwas moter der SS). . Die dretfacne Quinte. A twas oberhath dersetten. Die areifache Kteine Septime.” « Unter der aweiten . . Die dreifaene octave D Auf der cweiten . . Dfe dretfache Non, E 2810.METHODE POUR LA GUITARE. Toutes ces intonations ne sont point également listinctes’ sur toutes les cordes; leur clarte est en raison directe de leur plus ou moins de gravite’. Mais yuisque chaque corde me produit les mémes resultats qo'aux intonations, je puis trouver dans Tune quelque intonation qui me manguerait dans Vautre . Je formai le tableat représente par Mexemple soitante~ quinzitme (PZ: XXVIT), et je vis de combien desons harmoniques je pouvais disposer par le moyen ordinaire (1). Comme il y ex a qui sont presque inappréciables, je les ai retranchés autant que possible dans mes com. positions, et voyant qu'il m*était eréeuter avee vitesse, dans un trait de mélodie, sans que mon jeu edt, d'wne manidre trop marquée, le cachet de Ta difficulté, j'ai porte mes vues vers. Tes combinaisous Wharmonie. Dés que je jone dans un ton immédiat a celui de Ia sixidme cordo,je la monte impossible de les ou je Ia descends 4 Ia toniqne, alors les sons harmoniques, conservant leurs rapports avec le som cénérateur, doivent déférer A 'égard de ceux des nutres cordes, et je trouve en re et en fa les intonations indiquées dans les exemples soixante - izitme et soixante-dix-septiéme : ayant plusieurs endroits of je puis tower une méme intonation, je profite de co moyen pour jouer on sons harmoniques h deux parties, et méme h trois, I serait inutile Windiquer le doigte, puisque je n'éeris jamais le doit résulter, mais Ia corde que jrattaque, son qui . et le numéro qui indique I touche sur laquelle je Ia presse. Le lecteur verra quatre tudes, quten suivant la produira les trois parties. Je vai offrir une autre dans Mexemple (PLXXX), pour le cas ot i etndes sous les dans une de mes vingt- numeration, il copendant I yeux. Quelquefois je profite aussi du procédé du Violon dont j'ai pare, mais wos rarement, ¢t avec de grandes précautions. Dane une de mes Vari Te thime de Padsiello: Ned cor pitt nom mi sento, je termine Jes dovx reprises par les dour sixtes en sons harmoniques, exemple soixante-dit-neuviémeson voit que, pour la dernidre, je fixe le premier doigt sur a cinguidme corde 3 la troisiéme touche pour bien Aéterminer V'ut; Ia touche devient Ie sillét, ot si, A cing touches, je devais produire 1a double octave de In corde & vide la, je produirais, 4 octave (devenue quinte), la double octare dus; je produis () om ne doit point perare de vue que ta guitare ctant mentee A une octsve au-dessous de Ta musique crite clef ae dol, les somt harmoniques résuitent exactement 1a namtewr que je tes fers ( voy. Pl_xxrx.) GUTTARRE: SCHULE Avie diese Anstimmungen sind nicht auf allen Saiten gleich deutlich, sondern je tiefer, die Saiten sind, je ge ‘Weil aber jedeSaite das gleiche Resultat vel diesen Anstimmungen gewihrt, so kann ich auf der einen die Anstimmang finden, die nauer lassen sle sich unterseneiden ich auf der andern vermisse. Toh entwarf mir dleTabeTe welche das 75" Beisplel (Taf: XXVIIT) darstert, und jon sah,iiber wie viel harmonisene Kinge ich nach der gewdnnlicnen Welse zu gebleten hatte (1) Da einige derselben nur wenlg mi scnitzen sind, so habe ich sie-in meinen Compositionen so viel als miglich abge = sondert und da ich sah, dafs toh sle in einer Metodt: stelle umméglicn mit Geschwindigkeit ausfiinren kénne, ohne dafs mein Spiel dle Schwlerigkelt zm deuttich ve} rathe, so Tenkte Ich meine Aufmerksamkelt auf dle Ver2 bindungen der Harmonie. Wenn teh in einem Tone so) te, der unmittelbar dem der sechsten teeren Sate folgt, und sle auf die Tonika erhéne oder vertiete,so_miissen die harmonischen Klinge, indem ste Shre Beziehungen 211 Uirem erzeugenden Tone belbehalten, In Riicksieht auf dte der andern Saiten nachgeden, $0 dafs ich in Ju: fate ‘Anstimmungen finds, welche im 76u:77!"Retsplel a gegeden werden; habe Ich mehrereStelien, wo teh diez serve Apstimmung finden kann, s0 bediene teh mich ieses Mittels tm in harmonischen Klingen zveistimmisr oder gar dretstimmig zm spielen. Es wiirde unniits seyn den Fingersats anzugeben, well Ich nle denTon schreibe, welcher hervorgebracht werden soll, sondern die Sate, welene ten anschlaye und die Zah1, welche den Griff an zeigt, woranf ich sle nehme. Der Leter wird in einer mel ner 24 Studien. sehen, dats ex dle drel Stimmen hervor: bringen wird,wenn er derBerlffercng Folge lelstet.. Teh wit] Mam aber in dem 78%? Belspiet (Tat: XXX) eine andere geben, falls er’ meine Studien nicht der Hand haben solte . noch bet Manchmat bediene ich mich atch des oben besproche: nen, von der Violine ontlenntenVerfahrens, jedocnhicnst selten und-nur mit grosserRehutsamkelt. In einer metnet Vartationen iiber Paesiellc’s Thema: Ned cor pe now mi dento, scriesse ich die beiden Site mit den rwetSexten In narmontschen Klingen (79te9 Relspiel); man steht In dem letzten, dafs Ich den ersten Finger auf dle fiinfte Saite ‘iiber dem dritten “Griff ansetze, um das C genau 2u be- stimmen} der Griff wird rum Kamme und wenn tch flint Griffe welter dle doppelte Oktave der Jeeren Satte A ner. vorbringen soMite, so wiirde ich aut der Oktave, (welche zur Quinte wird) dle doppelte Oktave von C hervorbringen; (3) meen dart ait acaser Augen tassen,dafs dle Galtaree elne ‘Oxtave unter der im G Schiissel geschriebenen Musik gestimt {stead aie Sarmonisehen Kilinre alse gerade eo ooh ave fatlen als Ach ste senretbe (Vel. Taf. 237%.) 2810.Lone. pas METHODE POUR LA GUITARE. avee Je second doigt Ia double octave do mé;sur Ia cinguiéme touche avec Ja sixidme corde, et les deur notes réussissent trés distinctement ; mais aussi cette Variation est plus lente que les autres. Je ne dis Das quiavee beaucoup dexercice on ne puisse parvoni, par les _moyens indiqués, 4 jouer en sons harmoniques avee plas de vitesse que moi sence cas,je me féliciterai toujours d’étre surpasse’, car ce Vutilite’ de mes recherches . ra une preuve de ACCOMPAGNEMENTS . Je ne puis m’expliquer sur cet article de Ja méme manitre que j'ai raisonne pour moi—méme, attend que j'ai promis de n'employer que des termes qui soient 4 la porte de tous les lecteurs. L’harmonie gt le eontre-point ont éte- mes guides,mais je dois foir tout ce qui ovassimilersit 3 ceux qui préférent manguer une occasion d'emplorer des mots techniques (quand méme il y en aurait duutres moins mysterieur), 3 se rendre intelligibles . Tout accompagnement suppose d’abord une basse vet aul moins deux parties d’harmonie; il représente done trois inst an moins; par conséquent, les différentes intonations des notes qui composent ce qui est généralement appelé batterie, ne doivent pas tre considerdes Yexpression du jeu dun seul. Pour que je puisse donner & Taccompaguement Texpression de ce qu'il représente, je dois me rendre compte de Vohjet que je veux représenter. La basse me frappe les commencemens des parties aliquotes de la mesure , ee qui est Yaccent musical; mais ces accens sont plus au moins nombreux, selon que la musique est composée. Par exemple, dans un air 4 quatre temps, dont tous seraiont marqués par Ia basse, et dont les notes des ies @harmonie étant de Ia méme valeur, frap = peraiont ensemble, je dois considcrer seulement deur notes accentudes, celles désignées par les numéros impairs; de manigre que la premidre et la troisiéme le serai nt, et Ta deuiéme et 1a quatriéme seraient Jes temps faibles; méme dés que jaurais deux acer A marquer dans Ia mesure, le second doit étre moins marque que Le premier . Em général on peut établir qu'une basse a Ia moi je” moins daceens que de notes, et que toute note qui cccuperait dans la mesure la place désignée par un numero pair, quand méme elle serait nn accent par rapport aux parties GUITARRE-SCHULE mit dem zweiten Finger bringe ten dle doppclte Oktave vou E aut dem fiintten Grite mit der sechsten Saite hervor, beide Noten fallen sehr deutlich aus; aber diese Varlation geht such Iangsamer als die andern, Ich bestreite nicht , dafs es sion duren toung erlangen Tisst, mitterst des an geyebenen Verfahrens schnetier als ich, in Tonen ow harmoniseher spielen; im diesem Fane miisste ich mir Griéck wiinschen, iivertroffen worden 2u seyn, denn ¢s wire ein Beweis von der Niitzlichkeit meiner Untersuchungen . VON DER BEGLEITUN Yon Xann mich fiber dfenen Pankt niet ia der Weis ausdriicken, wie ten fiir mich selber gedacnt hane, wel teh nur soltne Ausdrifeke aw gebrauchen versprochen,ti meinen Lesern verstindiich sind. DieHarmoniclnre der Contraprnkt waren meine Fivhrer, aber Alles vermeiden, was mich denjenigen ihnlich aches kéante, die es vorzienen, keine Gelegenheit, technisens Ansdriéexe 2 gebrauchen, entsehlifpten zu lassen. ( sel wenn es andere, minder geheimnissvolle gledt ) uum sich verstindiin 2 mucnen « Jede Begleitung setzt uvrderst einen Bass und we ten mas: nigstens wel Harmoniestimmen voras:sie stellt also ve nigstens drei Instramente dar; thin omiissen die ver Schiedenen Anstimmungen ,welche das, was mar gemeinhit voller Sonlag auf der Guitare nennt, atismachen , als der Ausdruck des Spiels eines Elnaeinen bs nicht entet wer den. Um der Begleitung den Ausdruck dessen aut geben a Sie darstellen sot, mufs ich mir erst vor dem Gegensta Rechenschaft ablegen,den ten darstelien wil. Der Bass schligt die Anfinge der jevielten Bruentheile des Tactes an,was den musikalischen Accent bildet; aber diese Accent! sind mehr oder weniger zahlreich, jenachdem dle Compe sitlon ist. ZB, in einem #Vierteltaxt,wo jedes Viertel durch den Bass bezeichnet wird,und wo die Noten Harmoniestimmen von gleichem Werthe rusammen 20 - sehlagen, habe ich Bios zwei accentuirte Noten ru beach ten, nemlich die, welche mit unglelenen Zablen bezeich net werden, dh.die erste und die dritte, wahrend dtc zweite und vierte die schwichern Taktthele bilden :hab ich aber in einem Takt 2wel Accente muss der zwelte ae detouen, 5 minder scharf als der erste yeton werden. Im ADgemeinen list sich amehmen, dats de Bass die Hilfte weniger Accente als Noten het,wnd da? Jede Note, welche in dem Takt eine mit einer gleicher Zahl am bezeichnende Stele etnnimmt, wenn sie auch h Bezug auf die Harmoniestimmen betont, ist, es al 2810.2 a METHODE POUR LA GUITARE. harmo je, ne le serait pas comme basse, Par cela seul, je pris un grand soin m'habituer 4 attaquer Ja basse comme je Verige dans un orchostre qui accompagne, et i donner aux parties d’harmonie le mime degré de foree que jexigerais dec violons, et won pas davantage; ovest-3 lire que Ia baase soit to jours pl marquce, et que T'on entende tes parties gud Tui auceédent de maniére 3 reconnaftre qu’elles en sont dependantes, de méme que Ia réconnance est moins forte que le s0n qui la produit. G Tapporte qu’s la maniére de jouer un accompagnement Je voudrais bien expliquer comment jai raisonnd pour faire des accompagnemens ; mais outre qu'il me serait impossible, sans me servir des termes dont de dois éviter Vemploi, ceci appartient plutét an traitd que je me propose de pablier:De l’'Harmonie ppliquis x la Gutare. Sindiquerai cependant tout e€ que Ia simple connaissance des tierees et des sixtes pourra rendre intelligible . Un accompagnement de Piano-Forte, s'il est bien fait, doit tre construit comme un Quator ou un Trio dans TOrchestre; or, en prenant cet accompagn! ment pour modéle, je puis régler I-dessus celui de In guitare. Les comparsisons sont dine grande resource pour Ia comprehension, ct je prierai le lecteur de m'en permettre une pour prouver que’ si I guitare ne fait pas Ion anémes notes que lorchestre, nien quantité ni en hauteur, Vaccompagnement n'en tera pas moins Je méme. Si Von fait un portrait de Brandeur naturelle, on y trouvera tous les phis petit Aétails que Yon voit. dans Vor! appelte ce tableau portrait originals voici Vorchestre: que Yon fasse une copie de ee portrait dont les dimensions soient seulement le tiers du premier, une grande partie des petits détails sera supprimée; d'autres 5 qui dans Ja grandeur totale ctaient développes, sezont représentés peut-étre par un seu) pointzles proportions relatives des traits seront toujours les mémes, et malgré que chacun aura moins de coups de pincest, on verrayle meme objet; voiei le Piano-Forte:si de cette copie on en fait encore une autre réduite au liers,om sera oblige de faire bien plus de suppressionss un petit cerete de Ioriginal pourrait etre représenté Par un point, et cependant produire I'efl cerele; de sorte que les alyet Yon moyens de saisir Ia resse blance étamt moins nombreux on détail, elle serait parfaite si les traits conservaient les mémes proportions relatives; et voici Ia guitare. Cette vérité établie, je vais transmettre Laccompagnement dun chant deMozart, réduit Vabord av Piono d°ume maniére 4 rendre Vintention de Vanteur, d aprés som accompagnement 2810, GUITARRE = SCHULE. Rassnote nicht sryn wird. Aus diesem Grunde allein gad ich mir viete Miine, den Bass immer so anzuschla « gen, wle ich es von einem Orenester verlange, das mich begleltet, wid den Harmoniestimmen den Grad von Stiirke au geben, den ich von den Violinen ver lange, und Kelnen héhern; der Bass muss nemlich im mer betonter seyn und die Harmoniestimmen milssen von inm abbingig erseneinen ,wie der Wiederhall ist, als der Ton, welcher thn hervorbringt. Dies rlent sich nur auf die Methode,eine Begleitung 24 sehwiteher spielen. Ich mécnte gern darstellen, wie ich gevo gert habe, um Begieitungen zu schrefben, aber es wiirde mir nicht nur unmégtich seyn, ohne Ausdviieke vu ge. brauchen, die ich vermeiden will, sondern dies gendrt auch mehr in die Abhandlung. welche ich wiber di Harmonielenre in der Anwendung auf dic Guiterrc® herausgugeben gedenke. Indeseen will ich all ben, was die bloswe Kenntniss der Terzen verstiindlich machen kann Bine Clavie ben Ist, wle eln Quartet oder Terzett im Orchester etn: gericntet seyn; wenn ich also eine colche ang! und Sect egleitung muss, wenn sie gut ieschetes Regieitung zum Muster nehne, so kann ich die ant Guitare darnach elnrienten . der Vergleichungen sind eine grosse Hiitgsquette des Verstindntsses und ich bitte den Leser, mir eine au erlauben, um aw hewelsen ,dafs wenn atch, die Guitare nient dieselbe Noten wie Orenester spielt, sowohl in Bezug auf Dawer als Hone, die Re = gleitumg nichts destoweniger doch dieselbe seyn kann Manlt Jemand etn Portrit In Lebonsgrisse, so sieht man darauf alle felne Pantien umstindtich wie auf demOriginaly wmd man nennt dies Bild eln Original-Portrit: hier hat man das Orchester ; macht man von diesem Portrit eine Copte im etnem bis auf elm Drittel des ersten verjiing= ten Maafsstab,so wird ein grosser Theil kleine, Partien unterdriickt seyn; andere, lebensgrossen Bilde asgetiihrt waren, deutet ein etnziger Punkt an; slelchen Verhiltnisse zu elnander stehen, und obgietch jeder aus weniger Pinselstricnen bestent wird man doch fenselben Gegenstand erkennen; hier hat man dasPiaito: Forte. Macht man von diesem Bilde abermals eine Cople au einem Dritthell derGrésse jener, so wird man ge = néthigt seyn,noch viel mehr a unterdriicken seine ganze Partie des Original-Bildes deutet vielleicht ein Punkt an, der doch dieWirking jener ganzen Partie hervorbringt, $0 dafs die Mittel, die Ahnlichkelt herbeizufiinren, zwar 1m etnzelnen weniger 2ahlIreich sind, aber sie doch vole kommen erreichen, gas wenn nur die einzelnen Ziige thy ge. Senseltiges Verhiiltniss beibenalten :hier hat aie Guitare. Nach Feststellung dieses Satzes theile teh die Begieltung eines Liedes von Mozart mit,welthe nach seiner Orchester-Begieitung fiir das Pianoforte auf eine Weise cingerichtet worden, dafs die Absient des Ver?METHODE POUR LA GUITARE. A orchestre (exemple quatre-vingts.. P:XXX1). Je vois que jusqu’an premier temps di mesure, Ja main gauche Te quatriéme me joue In basse telle qu'elle est dans la partition d'orchestre, et Ia frappe les temps non accentués, Gerits dans la partition droite me sont pour Yes Violons et Walt mais dans le reste de Ia quatridine monure, je vois trois tierces deseendantes 4 Ia main note tenue, tandis que la main gauche,outre quelle soutient la hasse qui a frappe’ la mesure, fait trois tierees en mouvement contraire droite: tout cet ensemble ainsi quils droite, et une A celles de fa main est fait dans lorchestre par des instrumens vent; ensuite Ie méme jew alternatif recommence, et il continue jusqu’a $a huitiéme mesure, of il y a encore une autre phrase @instrumens A vent. Mon premier soin, en le transmettant 4 Ia guitare, est d’employer des figures de la méme valeur, pour couserver Videntité du monvement; ensuite, de voir quelles sont les tierces fou les sittes qui se touvent dans les accords, pour es prendre pour bases de mon doigté. Si je me trouve comme, par exemple dane le dernier accord de Ja seconde mesure, dont 1a tierce mineure fa Didwe, la, devant etre doigtee } 3 cause du re didse, qui doit etre fait par le second doigt,ne peut dire aecompagnée du dé, qui se trouve entre eette tierce et la basse, sans employer Le second et le quatricme doigts pour Ia Uierce, le premier pour le a 3 Ta troisiéme corde, et le troisicme pour lo re dudse, Ala cinguiéme, cette position a'stant pas aisée,jeramine si je puis supprimer une des trois notes sans détrvire Veffet; et je trouve que la voic prolongeant le di jusqwh evincidence avec Ia basse de l'accord fen question, je remplis le tout en répondant seulement avec notes. La fin de la mesure est un accord dont le 4¢ qui le précéde est Ia basse: j'y vois Ia tierce fa diéze, la, ot son inf ro’ didze, far didse; je doigte cette, dernicre 2, ot pour Tautre je eonsidére la. far didse, au lieu de fo: disde, la, qui est son renversementzcette sixte Cant mineure, doit se trouver sur une méme case, et puisque fr didae est fait 3 la seconde avec le premier doigt, je wai qu’d barrer, et il me prodaira non seulement le fa, mais encore le a de la basse qui doit Crapper avant. Dans la mesure, je vois six parties; ne pourant les faire toutes, je dois me rendre compte de celles qui constituent T'essentiel de La phrase: si je fais exactement les trois tierces descendantes. Ia ‘guitare ne me permet point de faire les tro mouvement contraites les supprimer, c'est deux troisi¢me quatriéme autres on GUITARRE = SCHULE. fassers vortkommen wieder gugeben ist (80! Belsp.Tat XXXE). Man sient, dafs bis zam ersten Achtel des 44 akts die Linke Hand den Bass so spielt, wie er in der OrcnestersPartitur stent, und die rechte schlet nicht betomten Achtel an, wie sie in der Partitur fiir die Violine und die Alt geschricben ist; aber in den iivrigen Theiten des #1? Takts finde ich fiir die rechte Hand drei abstelgende Terzen, und eine gehalteneNote, winrend die Hinke, annilt , welcher den Takt betont hat, dref Terzen in die musser dafs sie den Bass einer Jener der rechten Hand entgogengesotzten Beweging ausfiinrt. Diese ganze Stele wird Im Orchester vom den Blasinstrumenten ausgefinrt; darauf beginnt solve abwecnscInde Spiel vou Newem,and finrt fort rum achten Taks, wo wleder elm anderer Satr firBlas= instromente vorkormt. Bei der tibertragung tir die Guitarre ist es mein erstes Geschitt, Figuren von gfe} chem Werthe 70 gedranchem, vin dle nemtlcne Bewegung, peizabenalten, alsdann bemerke ich, was fir Terzen und Sexten im den Accordun vorkommen,um sie sur Basis meines Fingersatzes zi nehmen . Finde teh 7B. in dem letzten Akkord des aweiten Taktes, dessen Xleine Ter Fis, A, wetcne wegen des Dis, das der aweite Fin: was er zw machen hat, den Fingersatz J haben muss, nicht von dem Hi begieitet werden kann. das sich zwischen dieser Terz wid dem Rasse befindet, ohne den zweiten und vierten Pinger fiir die Terz zu gebrauchen, den ersten fiir dav Hi auf der dritten Seite, and den dritten fir das Drs aut der tiintten, eine Lage die nicht Lelent Ist, so cntersmene 1cn,od ich eine dieser Noten unterarifcken kann, onne die Wirkung zu vernichten und finde, dafs die Singstimme das H so welt verlingert, du’s es mit dem Bass des fragiichen Akkords zusammensfitlt: mitnin fiime ich Anes aus, indem teh nur zwel Den Schluss des dritten Taktes bildet cin Akkord,dessen Bass das yorhergenende H ist; ich finde hier die Terz Fis, A, und thre untere Terz Dis, Fis; tity aie tetztere Wile ich den Fingersatz }, und fiir die andere nenme ich A, Fd, anstatt Fri, d,welenes dle Unkenrimg von Jetiem Ist; diese Kleine Sext muss sich anf demselben. Felde finden, und da Fré anf dem zwelten mit ersten Finger gesplat wird, so brauehe ich mm 2x sperren und er wird mir nicht nur das 4, Noten anwende . dem sondern auch das H des Basses, welener frither ansohligt -her vorbringen. In dem 4#2 Takte finde th 6 da ich sie nicht alle spicten kann, so. muss Rechenschaft ablegen, welche das Wesentiiche des Sat = es avsmachen; wenn ich die drei abstelgenden Terzen genau ausfiinre, so erlaubt mir dle Guitarre nicht, die drei andern in entgegencesetzter Bewegung spielen; sie unterdricken, hiesse den Bindrack vers esto.METHODE POUR La GUITARE. ter lo coloris qui résulte de sis trois co rapprochement; je inférioures quo je doigte 3 3 partie plus haute des) tro descendantes, et comme je ne puis : ~ mi & Yaigu, jo laisse entendre ta chantorelle > ise apres chacune des trois notes: Ia ‘Fai attagud’ au commencement de Ix mesure, partie de accord anquel chaeune des trois aypartient, sugmente leur vibration et en lie cs sons; par consequent je dois les attaquer dav = mais _aveo Ie résuliat effet des Je Piano eprésenter « done les ¢ fais “seulement Ia jerces soutenir nome, que nisant ement, roduise surance, pour que instrumens que doit Le lecteur peut concevoir, d'aprés la manitre dont | mia fall raisonner pour ce petit fragment, si ‘avais ow non raison dire étonné quand jentendais melquien me dire: de no jove que pour pagner. Si Yon joue des secompagnemens a suppose une connaissance théori ravisagé comme Wharmonie: sion los oi-méme, cela deft fits mre de instrament fait suppose bien plus encore, quand méme ‘avcompagnement ne contiendrait que des accords plagués, a basse était correcte: aussi je me garderais hien le promettre qu'avec quelies uotions superficieltes de gchisme harmonique, je donnerais le moyen de composer facilement de bons accompagnemens > tous es airs imaginables: jo ne pourrais nullement tonir Lair de Mozart Vor cho sqpeto che cos mor m'cbligerait d'entrer dans des explications plus jongues et plus profondes que celles dont je me sers pour Vanalyse de Vexemple quatre-vingt-quatridme;car cette analyse ne so rapporte quisu doigte, au que celui de autre accompagnement rapporter sa formation, & #1 marche, Wenvisager tel accord plutét instrument jarole . lie devrait so de telle maniére que de telic antre, et A Ia maniére de substituer adros temcnt un renversement a un accord, on vrce verde. La formule dos accords sur les notes de Ia gamme serait insuffisante pour aceompagnrr raisonnablement le chant des quatre vers GUITARRE -SCHULE. nichten, den diese Anniherung hervorbringtjich spiele also die drei untern mit dem Fingersats 3 3,3: tithe bios die obere Note der drei absteigenden Terzen aus, ich das El nicht scnarf aushalten kann, ich die leere Quinte nach jeder der Noten vernennen: der Wiederhan des Ey Anfang des Taktes angeschlagen, und das einen des Akkords ausmacht, dem jede der drei Terzen gendrt, vermenrt thre Schwingungen und bindet ihre Kiinge; mitnin muss tech sle sanft, aber mit Zuver= stent anschlagen, damit das Ergebniss den Eine duck der Instrumente Pianoforte darstelien soll - und da so lasse arei das ich beim Theit miy hervorbringe, welche das Der Leser mag nach der Art, wie ich bei cinem s0 Meinen Satz schtfessen und folgern mute, beur= thellen, ob ich Ursache hatte su erstaunen, aly 1h Jemand sagen nirte: Leh gpiele nur um mich ur be gleiten.” Splelt man eine schon fertige Regteincng, 30 setat cine theoretische Kenntniss des Tavira: dieses ments als eines Harmonie-Instrumentes voraus: macht man ste sich selber, so setrt dies noch weit mehr vere aus, wenn auch die Regleituny nichts als ausaifiensgesetet> Aukorde enthalt und der Bass richtig: iste ich mich wohl it cinigen oberfiienticnen Res griffen aus dem Kutechismus der Harmonie das Kitt geben zu ‘wollen, fiir alle erdenkiichen Melodiecn gete Begieltungen mit Leicntigkelt zu wit anch were niiten, Inden, denn nicht. im Stande seyn,Wort zu halten. Arie! Voi che sapete che cos"é amor” tek Mozarts wiirde mich nSthigen, in Vingere und thefere Erdrterungen einzu- gehen, als die, deren ich mich 2ur Zergliederung des Att Belsplels bediene; denn diese zieht sid mor Zorgliedernng be= auf den Fingersatz, wihrend jene der andern Regleltung sich aut ihre Bildung, shren Gang auf die Griinde, einen Akkord so oder anders anzusenen und auf dieWeise bezienen miissteyeimemAkkord seine Umkehrung,oder der Umkehrung den Akkord geschickt unterzuschieben. Die Bereichnung der Akkorde itber den Noten der Tonleiter wiirde nicht atsreichen,nur den Gesang der vier Verse genérig 2u begielten : Ricerco wn bene Fuort ét me, won so cht tt trent Non so dov'e , et copendant ill serait absurde de dire que Tes tran sitions que Vauteur emploie poor exprimer Vingnié = tude et Togitation du coour de Chérubino sont des Und doch wire es abgescnmackt zx sagen, dafs die oer: ginge, deren sich der Meister bedient, um dle Unrune u: dhe Gemitthsbewegung des Cherubino auszadriicken , 2810.ETHODE POUR LA GUITARE. déviations des régles fondamentates; contraire, que personne ne les a observées plus co stamment que Mozart: mais il en connaissait Tes conséquences, il poseédait pour ai elles prouvent, aw toutes dire toutes Jes ressources et tous les tours oratoires du langage musical; et pour pouvoir bien le traduire, il faut au moins savoir Te lire, ce gui supposerait plus de connaissances que je nten pourrais faire acquérir dans une vingtaine de pages de texte et six (ou peut-@tre dix) .d"exemples . Il faut bien po: séder une langue pour en saisir tons les doubles et triples sens; T'accord de septi¢me diminuée (1), avec see renversemens, n'est autre chose on musique qu'une souree de calembourgs: en voiei la prewe Dien aga He takeboe 55. GUITARR SCHULE, Abweichungen von den Grandgesetzen sefen; sie bowel = sen im Gegentheil, dafs Niemand sle bestiindiger beo! achtet hat als Mozart: aber er kannte alle Ihre Folge- rungen, er hatte so zu sagen alle Hilitsquellen und Redner: Kiinste der musikalischen Sprache in seiner Gewalt, und um ihn gut 2a diversetzen, muss man thn wenigstens GUL zu Jesen verstehen, was schon Kenntnise voraussetzt, als ch anf swanzig Seiten Text und in 6 (caer vietteient 10) Beispteten veibringen kann. Man Tus ele Sprache recht haben, wm atte Zwet = oder Dreideutigkelten zu verstenen; der verminderte Septimenakkord (1) mit seinen Umkenrungen ist tn der Musik nichts anders als eine Quelle von Calem = bourgs ( Wortspicien): Hier der Beweis davon : mehr inne 2 metrang. Sie Unkchewoe Les mémnes intonations peuvent fire considérdes sous diffrens rapports. Si je anis en fir, et, quiau ica de donner A Vaceurd de septi¢me ‘diminade a résolution dans Te ton, je Ia considére comme son premier renversement; je suis en re’ mineur; si je Penvisage comme le second, je suis en a mineur; et si-je Je prends da Te sens “de son troisidme,je suis en fa bémol majeur ov wineur. Laccord de septigme de dominante et celui de siate angmentée sont aussi des synonymes, et ce n'est que leurs résolations qui Aterminent leur véritable acception . On me disait quo jrétais trop exigeant om fait A accompagnemens, mais on ne remarquait pas que (1) ce nest point m’oubiter que d'entrer dems des. cxptica = Mons reutives & Yharmonte, Je me m'en sees got pour prower que st je ne donne point de rhples ta-dessus, cert parceane eur connatssance en. suppose aatees bien plus profonces, et que mes fathies tomiires moyen de bien les développer en per de pages; en Tes- ne me fournissent pas Je sayant je mexposerais bce que te Tectemr,nayant rien appris @apris mon explication, fintt par eroire que mot meme i'ignore ce que jg prétends enseigner . Dieselben Anstimmungen xd nen Gesichtspunkten betrachtet werden. Wenn ich in F’ vin nd anstatt dem verminderten Septimenakkord seine Auflésung im diesen Ton za geben, thn als seine erste ‘Umkehrang betrachte, so bin teh in D mon; betracnte je zwelte,so hin ich in HW moll, w: betrachte ton fhm als selne dritie Umkenrung, so bin ten in As dur oder mol. Der Septimen:Akkord der Dominante aus versenieds jon hm als und jener der vermehrten Sext sind auch Synonymen, und nus thre Auflésmmgen bestimmen thre wahre Geltang Man sagte mir, ich mache zu viele Anspriiene bel der Begleitang, aber man bedachte nicht,dafs ich (2) ten vergesse mion nient,imdom ten mich anf aiese ate Harmonie betreffenden xrdnten hediene en wintesae, Teh mich ihrer neryum bewetnen, dacs teh nar darum keine Re - fein dariiver gebe,weit the Verstindaisa andere viet ticfere voraussetit,und meine geringe kinsient mir die Mittel nicht fan die Wand get, ste auf wenis Setten 2m entwirkeln;wotlte tenes versuchen, se wiirde ich mich der Gefahr amssetzen dats der Leser, wenn er_von meiner Awslegung’ntchts ver = stinde, nuetet mm der Uverzatemne feb winse sether nicht, was (ch tehren wolle 9810.METHODE POUR L4 GUITARE. je ne le suis que pour les airs qui ont été coms posés pour étre aceompagnés par Vorchestre ou par le Piano Forté; et que méme, si les aecompagnemens dtaient simples, je ne m'avisais jamais deles compliquer en augmentant “Te Hes ha monisant d'une manigre phis reckerchée que Vautenr ne Parait fait, Lair de In Molinara: Nel con pit now mt gento, est de la plus grande simpli nombre des notes ni en 6 dans’ Paecome pagnement, aussi je ne saurais on faire dauire que celui de Veeemple quatre-vingt-uniéme, P/. XXX; comment simplifier les aceords qui se sucetdent dans ly belle romance de Cherubini, de lopéra les Dewar Journées sans supprimer une grande partie de merite ? Le chant est simple, touchant et parfaitement en situation; orchestre n'a point une grande plication de notes, mais le iT faut des connaissances et u pn est tres bea; et du tact celles que Yon pent supprimer de dévavantage pour Veffet (1). Tai opinion, que d'arranger tol somdya pone un instrnment rendre proportion et quiau lien de di on dovrait pour qnelles sont ete tonjan Vou moroey que qui_ne pent le Hemont, crest plurde le déranger; ¢ arrangé’ pour tel. instrument , dice secrifie Atel “instrament. J fous ai bemol de VOrator ntoseeais jamais entres Mozart dans Vouverture des Bhys. O'Isis, vi la mienne dans celle du ballet VHereule ot Onphalo, parceyue tx Guitare ne se prétant nullement’ 3 In uature des traiter en double la fugue A double sujet en do Taydn, a Creations mais prendre celle de tered siyjets ni A Tes i contrepaint renveraé, je ne pourrais présenter qu'un squelette . Si un air est compose’ pour Gtre accompagné par IaGuitare, je sais le plus grand partisan de Ia sim plicite’ dans Maccompagnement, parceque tout Teffet, en ce cat doit dépendre du chant, et que Vaccompagnement wa dautre but que de marquer la mesure et dindiquer V'harmonie exigée par la basse (2) .Mais dés quill stagit Gaccompagner un air quia éé éerit pour 'Orchestreon je tache de le disposer comme le lecteur yerra dans le fragment de lOratorio de Havdn, la Création (exemple quatre-vingt~quatriéme, PZ.XXXV_ et ivantes),ou j"y st ce morceau de musique dont janalyserai tout ce qui regarde la guitare, ainsi que je lai Promis A la page 95, note 1. (2) Woyer Pexempie quatrecvingt-demsiime, PL xxxHE. (2) voree ma petite arictte exemple quatre-vingt-troisiane, ere eeeres GUITARRE = SCHULE. sie nur bei Stiicken mache, dle fiir Orchester -oder Piano: Forte: Begleitang geschrichen sind,und dafs ich selbst bei sie duren Vermenrung der Notenzaht verwirren, oder durch cine gesuchtere Harmonierung als die vom einer einfachen Begieitung mir nie etnfallen Tasse, Componisten gewiblte- Die Arle aus der senéinen Miittertn + Nel cor pre now mi sento, ist in der Bes gleitung néchst einfach, auch wilsste ten kelne dere zu machen als dle des 814? Beispiels (Taf. XXXII); aber wle sol man dle aufeinanderforgenten ‘Akkorde der schénen Romanze in Cherubinix” Wasser triger” vereinfachen, ohne einen grossen Theil Inres Verdienstes zu unterdricxen ? Der Gesang ist einfach, rifhrend nd der Situation volkommen ange: messen; das Orchester hat Kelne grosse Ahitufung von Noten, aber das Gewebe derselben Ist sehr schiiny umd ¢3 gehéren Kenntnisse und Gefiihl dazu um 2 wissen, welche derselben man unterdrifcken muswum den Bffext so wenig als mégiicn zw senwichen.(1)Ieb war Immer der Meinung, ein Stick fiir ein anderes Inst ment elnrichten welches es nicht verhiltnissmissig whe dergeben kann, helsse 6s entstelen, und anstatt bea Beitet fiir dies Inttrument, sonte man sagen: Instrument anfyeopfert.ten splcte dieDoppeltfuge InB dur hy Mayans Oratorium: dre Schépfing, aber ich michte die in der Ouverture von Mozarts Zauberflate , o- der dle Meinige in der des Battets: Herkuled a: Omphale nicht wagen, denn da dle Gyitarre fiir solche diesem, Gegenstinde nicnt geeignet Ist, noc ste im a gekenrten doppelten Contrapunkt behandeln kann, 0 wiirde Ich nar ein Gerippe Mefern kénnen . Wenn ein Stick fir Gultarre 2 Beglelting Momponirt ist, ‘so bin fen der entschledenste Freund einer elnfacnen Reglettung, weil alle Wirkung in Glesem Fall von dem Gesang abbangen mats und fio Begleltung Keinen ander Zweck at, als den Takt ru bezelchnen und die duren den Bass be = aingte Harmonie anmurcigen. (2) Handelt es steh aber von elnem Stiieke, das fiir Orcnester-Begiel tung, geschricben fst, £0 suche ich es entweder so. etnrm: Henten, wie der Leser In dem Fragment aus Taydns Oratortum dies Schépfung (BA! Bets. Tat. XXXV u. ff.) senen wird, oder ten verstente daraut: — dies int dnt Muslustiiek, woran en alles, was die Guitarre angent, zergliedern werde, wie fon es nave Selte 34 Tit Note. versprochen One (2) Wer. meine Arsette tm 8912 aeisp. taf xxIV. 9810.METHODE POUR LA GUITARE. AWALYS DE ACCOMPAGNEMENT DU FRAGMENT: pe £ORaToRTO pe Havpw (La Caxarton). Le début de Ia ritournelle est une phrase accompagnement, dont es trois premiéres notes marchent par Gierees descendantes, Ia premicre est mincure et Ia seconde majeure; je doigte Ia 2¢ 4, et mon petit doigt se trouve 4 méme de faire ta note supérieure dein premiére: le me que la chanterelle me produit & vide, me donne Ja facilite’ de prendre avec Ie premier doigt Vut did9e sur In @¢ corde, et aprés avoir fait lem qui suit avec Ja chanterelle, je me trouve d : il pre paré pour commoncer Ia 9¢ mesur j fratuage le petit Goigt sur Ia chanterelle, qui me produit da, je hiwre toutes les cordes avec Ie premier sur Ia touche ob il se trouve, et dans cette position le re'diése se trouve 3 la portée du 9 doigt, que je glisee pour faire le me dont la tierce majeure gol diése exige le second, que je glisse encore pour faire le dr li¢; je prends le re avee Ie quatridme doigt, et je me trouve dejiavce une St mesure; parmi les des notes qui commoncent Ix woisantres qni commencent le premier accord, il y en a deux que la s¢ et Ia 9° corde me produiseat A vide, le da de la basse ot le ary je ‘wai done qu’h thire le dof diese sur Ia quatrigime corde wee Je 1%F doigt, et en glisant le petit doigt dane ease, pnux passer de re & ub dicte, Jo laisse tomber Te seco 4 Ia case immediate of je tiens Je premier powr produire le da sur la méme corde; pour Jen trois derniéres notes de cette mesire et In premiére de la mesure sninante, quoiqu'elles n’aient aucun accompagnement , ¢° est encore Vharmonie qui dirige mon doigts:je dispose ma_main pour la tierce mineure dof diése, me. diese, que je dois doigter 3; les notes qui pre’ cédent chacume de ces deux, et qui_nen sont qu’d Ta distance d'un demi-ton, mo deviennent tres aisées avec le second et Ie quatriéme doigt.Dans les trois accords suivans ot dans les deux qui commencent "autee mesure, je vois une sixte majeure A chacun, et ces sixtes sont alternativement un domi-ton Tune de Tautre: ny avait point de trouvat sur les cordes eeett. mais basse & faire, ou qu’elle se A vide, je devrais les doigter de Ia basse devant @tre faites par des cordes pressées, et Jes sixtes appartenant aux 9™* et Wf cordes, quis yide sont en sixte majeure, le premier doigt en les barrant les notes produira toujours 57, GUITARRE - SCHULE. ZERGLIEDERUNG DER BEGLEITUNG EINES BRUCHSTICKS AVS HAYDNS ORATORIUM: (rE ScHSPFUNG). ‘Das Ritormen beginnt mit einem Satz ohne Begiet = tung, dessen drei zen bewegen; die erste Ist eine Heine, grosse Terz ersten Noten sich in absteigenden Ter. die rweite eine der Fingereate der eweiten Ist Ja. mein Kleiner Finger Kann alsdann dle obere Note austitnren: das Ei das die Yeere Quinte mir der ersten glebt, © letentert es mir, Cis mit dem ersten Finger auf der zvet ten Saite zu mehmen, und nachdem ich das forgende H mit der Ieeren Quinte gemacht habe, din ich schon vor: dereitet, den zweiten Takt anewfangen; ich strecke den Kletnen Finger auf der Quinte aus, die mir 4 glept, sperre alle Saiten omit dem ersten auf dem Griff, w rauf er runt und finde in dieser Lage das Dis in der Nine des SM! Fingers, den ich vorsentede wm das E za machen, dessen grosse Tere Gié den eweiten verlangt den ich ebenfalls gleiten Iasse, um das daran gebun. dene H zu spiclen; ich nehme das D mit dem #¢87 und habe nun schon eine der Noten, die den tr Taxt umfangen; unter den dre! andern die den ersten Akkord .beginnen, sind rweie, welche dic fiinfte und zwelte leere Saite hervorbringen, das 4 des Basses und das H, ten nabe also nur das Gid auf der #49 Salte mit dem 1% Finger cu machen, und tndem tet mit dem Kleinen Finger ein Feld zuriick gleite, von D zu Crd iiverzugehen, lasse ich den zweiten das nichste Feld fallen, wo teh den ersten halte das A anf derselben Saite hervorzubringen; bel den drel letzten Noten dieses Takts und der ersten des folgenden, obgleich diese kelne Begleltung haben, ist es wieder: die Harmonie, die meinen Fingersatz bestifi ich richte meine Hand auf die Kleine Terz Gi, Evy welche den Fingersatz anf $ naven anus; die Noten welens diesen delden vorangehen, und nur einen halven Ton davon entfernt Hegen, werden mir mit dem zwelter und vierten Finger sehr letent werden .Bel den drei folgenden Akkorden und den beiden, die den Takt beginnen, finde tch bei andern jedem eine grosse Sext, und diese Sexten liege abwechselnd einen balben Tor von der andern entfernt; gibe es keinen Bass 20 spielen, oder lige er auf den leeren Saiten,so mist der Fingersatz $7375 seyn; da aber die Bassnoter mit angedrifexten Salten gespielt werden miissen, aie Sexten auf die dritte und erste Saite fatlenvelch wenn sle leer gelassen werden, eine grosse Sext biIden de der erste Finger, indem er sle sperrtetmme 28108 : : METHODE POUR LA GUITARE. des sistes de Ia méme espice: je fais done Ia sixte la; fa diese avec le premier doigt,lo haste, dont le da est tierce mincare, doit necessairement @tro frit par Ie troisiéme doigt. Le premier doist, qui, en prenant trois cordes, me tient toujours In oisiéme et Ia chanterelle en sivte majeure, n'a Goth glisser un demi-ton pour faire sof drase ot mi dié4o, qui forment Ya sixte de Taccord snivant, et Ie am doigt méme de assent didse: je barre tontes les cordes le dernier accord, quoiquil ne A la. seconde pareeque premier doigt se trouve ddji 3 Ia place convenable poor Tantre Ia mesure, mais encore par: cequil a déji. pris attitude nécessaire pour presser Ia einguiéme et Ih troisiéme corde sur Ia cme, pour produire 41) et la; alors mon troisi¢me oigt fait le re” diéso,et le second et le quatriéme me restent disponibles pour Te partie intermédiaice . Les trois quarts de I mesure composent est se trouve 4 faire Ia pour moitie de mouvement de la notes qui composent les suivante sont celles qui majeur: ta plus haute Arése est Ia tierce majeure de doigter } comme il est tainoure de 47, jfemploio te doigte 3 Taceord de mr dol mig que jo. deve aussi la sixte pour cette sitte, et je fais me avec Ie troisiéme doigt, qui y tombe naturellement . E’aceord ainsi disposé, jratonge le petit doigt, quand jai besoin fat eek oases taatiamateeet eter (= iste pour Je ms. Les deur notes qui font le dernier quart de Ia mesure et les deux qui commencent les suivantes, sont tontes a tierce de distance l'une de Vautre; Ja deri 3 vid fire de oes quatre appartenant. > ae corde a vide, jrexamine quels sont les deur intervalles de tierce renfermes par les trois pre = miéres notes, ct je vois que ce sont des intervalles de tierce mineure. Mes quatre doigts en renferment un; or jo n'ai qu'd prendre re avec Je quatritme doigt, et le premier doit naturellement se trouver sur 4; je n'ai done qui compléter le doigts’ de tierce mineure, ctest-i-dire i poser Te troisi¢me doigt sur la @ seconde corde, deux eases plas avancé qne celle o& je tiens Ia premigre et je dois produirr re diese. Comme 4 In fin de Ia trouver & méme de reprendre re’ pour recommeneer Ja phrase, au lieu de faire re’, 4, 40l diese en haut du manche, je prends re” % la septidme case sur Is troisiéme corde, avec le" second doigt; je trouve le 4i sur Ia seconde & vide, et gol 3 la sixiéme ease sur la quatrigme corde. Pendant le fais avee Ia chanterelle & vide, ma mesure je dois me mt, que je GUITARRE -SCHULE, nur Sexten derselben Gattuny hervorhrii spiele ten dic Sext A Fit mit dem ersten Finger und Ger Bass, wovon A dic Kleine Terz ist, muss nothwen dig mit dem dritten Finger gespielt. werden Der exste Finger, der, indem er drei Saiten greift, die dritte und die Quinte bextindig In der grossen Sext erhilt, braucht amy um einen halhen Ton zuriickzugleiten um Gry w, Ers ru machen, welche die Sext des folgenden Axkords vilden, so findet sich der vierte Finger den Bass Ces a greifen; teh spe titen site den letzten Akkord, obgletch teh nur drei ant aweiten Felde gebratche, nicht allein weil sich in der Lage, e alle dem mein erster Finger schon auf dem Platz befindet, der ihm fiir die andere Hiltte dus Taktes heqaem ist, sondern auch, well er schon dle néthige Stenung hat, um dle str u. SY driiecon, um das Hound A nervorzubringen mein dr ter Finger macht alsdano ae vrelben mir angenommen alte auf demvetben Feld anit Dis wend der rwette noch fiir die Bewegungen téne brig. Die drei ersten Viertel des Tactes biden den Akkord vou Ei dur: di Note fit aut te: Gi int dey Zvischew Patggeaten bverste dle leere Ters von FE, wotiir ten den Fingersatr | witen He 8 Aten dle Mtetae Sext von HT Ist,s0 gebrauche 1eh den Fingersatz J fiir dieve Soxt w.splete das Ho mit dem dritten Finger, de rlich darauf FAIL. Wenn der Akkord also vorbereitet Ist, verti gere ich den kielnen Finger, wenn ich das Ges aut der seonsten Saite bedarf, wad hebe thn tir day Fweder auf. Die delien Noten, welche das letzte Viertel Takts und dle belden Viertel wenden deginnen, sind der entfern aes bilden, womit die fo! ale um da die letzte dieser ver etner Saite angenirt, s0 untersuene teh, welehe dle Term. zwischen den cine Tore von. etna Jeeren Intervalle dret ersten Noten einsenitesst die Tntervante einer klefnen Ter sind. Meine vier Finger enthalten grade eine solene, fen also mur Do mit dem 4 muss sich der erste ganz nat und finde, dafs es Finger nenme, so lich aut dem H define den; ch habe also nur don Fingersatz der kleinen Tere au vervonstindlyen, dh. den dritien Finger aut die awelte Saite zu setzen, zwel Felder weiter von dem, we Heh dle erste nalte, und teh muse das Wes nervor bringen. Da teh mich am Scniws des Takts In der Lage befinden muss, das J) wleder ru greiten, wm den Satz zw wiederholen, so nehme ich, anstatt D, H, Gis am odern Halse zu greifun, das D auf dem s benten Felde mittelst der dritten Satte mit dem zvel ten Finger, das H finde ich atsdann aut der eweiten leeren Saite und G auf dem etre Fede auf dervierten Satte. Wihrend dey H, das ich mit der ieeren Quinte gsio,METHODE POUR LA GUITARR, main a le temps de se transporter de la sixiéme 3 Ia dixitme case, pour prondre avec le petit doigt Ia note re, qui recommence Ia phrase dent fais de suite. Le god diése qui commence Ja seconde moitié de la dixiéme mesure et quien a toute Ia duréo, je le fais avec le premier doigt; je tourne main sur Ini et je eourhe un pen plus qua dinaire le seoond doigt, qui fait chanterelle fe didsc, pour attendre en position que le doigt quia fait’ Vapogiature gol diése Io fasse résonner, Pour Je commencement de Ia onzi*me mesure, Je son doigté 3, en glissant dune case, puisqu'il se dol didde, vt qvil doit faire /a. Ea chanterelle 4 vide, et ensuite son /a produit avec le quatri¢me doigt, me mettront & méme de niavoir qu'h auivre Yordre des intervalles de la gamme diatonique doigter la seconde moitié. Dane Ia douziéme mesure Jie vois quatre notes suceessives, dont les trois premitres appartiennent aux trois cordes pressées A la seconde case; je les presse avec les second, troisiéme et quatciéme, pour me réserrer Je premicr doigt pour sof diese, dout jai besoin aprés le soupir qui commence Ia seconde moitié de cette mesure. La mesure suivante commence par deur notes que je poureais faire en bareant, ce qui me pré: pour Vaccord suivant: comme je d'cconomiser Ios efforts autant que possible, G'alonge Je premier doigt 3 fa didse,en courhant me sur da majeure, pour immeédiates parera mais thehe Te second pour faire te la 4 Ia méme case, et ensuite je doigte In tierce mineure fat, la 3, 6 qui place mon second doigt & méme de faire le ré. Au lien de quitter cette position, je conserve Ye second ot le troisi¢me doigt i leur place; le premier, qui ne tenait que da, prend quatre cordes 3 la méme cate ob il se trouve, et en faisant Te Ja supérieur avee le quatritme doigt sur Ia cha terelle, jtai_sous mea doigts non sewlement | deux derniéres notes de cette mesure,mais aussi Ja main disposée pour toute Ia mesure suivante. Dans Vautre il n'y a queune seule partie 3 doigter, exeepté au dernier quart .Je doigte cette partie selon la disposition de la gamme diato= niquo, en glissant le second doigt de ré 3 mé et lo premier de sol drése 4 la, pour pouvoir faire avee le second le re’ divse deo tx basse. Wecpesrae calicie gnccre cele here par Vharmonie; mai appartienne 3 los sixtes qui J'ai promis de n'employer aucun cette rest, de les clefs terme qui les ticrees et sont GUIVARRE: SCHULI splele, hat meine Mand Zeit, sich von dem 6472 zum 10! Felde 2u_ begebe zu machen, das den Satz swelmal nacheinander vonNet em beginnt. Das Gis, das die zweite Wilfte des enn ten Taktes beginnt und wihrend seiner ganzen Dawe um mit dem kleinen Finger das I Zohilt, mache fc) mit dem ersten Finger, wende meln Hand auf fhm und Xkriimme etwas mer als gewohntict den 2weiten Finger, der auf der Quinte Fis spielt , um in dieser Lage Finger der den Stirtzpankt Git nervorbringt lesen Ton nner au verweilen, damit der tdnen lasse. Am Anfange des efiften Taktes finde fet eine Meine Sext Crs 4; ion gebe ihr den Fingersat: 3, indem ich zuvor dep ersten Finger um ein Fels vorsehiebe, da er sich auf Gris befand und 4 spielen sol. Die eere Quinte und alsdann thr A, das der 44 Finger hervororingt, setzen mich In Stand,nur der Ordnung der Intervane der diatonischen Dur-Tonlelte: folgen su diirfen,um den Fingersatz der zwitenHliltte za finden. In dem 194 Takt finde fen vier antein anderfolgende Noten, wovon die dre! ersten den drel nebeneinander lfegenden Ssiten, wenn sie auf dem 2wei, ten Felde gegriffen werden, angehiren; ich drifeke sie mit dem zweiten, dritten und vierten, um den ersten Finger fiir das Gz ou versparen, dessen ich nach der Achtelpause bedart, womit die awelte Hilfte dieses Taktes beginnt . Der folgeade Tekt beginnt mit Noten, die teh durch Spesrung hervorbringen kénn te, was mich auf den folgenden Auxord vorbereiten wiirde; da fen aber vemiint bin, Anstrengungen so viel als mdglich eu ersparen, ro strecke {ch den sten Finger auf rs vor, kriimme den zwelten sun das A auf demselben Felde 2x machen und gehrauche dant ir die Kleine Tere Fis, A den Fingersstz }, woduren mein aveiter Finger In die Lage xommt cas D her vorgubringen . Anstatt diese Lage 2u verlasen, be - Dalte ich den sweiten und dritten Finger an Platze; der erste, welcher nur das A hielt,greift ant demselben Felde, wo er sich hefindet, # Saiten,t. indem inrem ich das obere 4 mit dem vierten Finger auf der Quinte hervorbringe, habe teh nicht nur die zwei letzten Noten dieses Taktes unter meinen Fingern, auch die Hand In der Lage fiir den ganaen folgenden sondern Takt . In dem folgenden ist nur der Fingersaty einer Stimme zu suchen, ausgenommen anf dem letztenVier- tel. Diesen Fingersatz bestimme ich nach rientung der diatonischen Tontelter, indem ton mft dem awelten Finger von D aut Eund mit dem ersten von Gis aut A gleite, um mit dem zweiten das Drs ter Bin : des Basses hervortringen zu kénnen. Ich kSnute auch diesen Satz durch die Marmontelenre erkliren; aber ich habe versprochen, keinen Ausdruck anzawenden,der dieser Wissenschaft angehdrt, ausser den Terren und Sexten, welche den Sehiiissel moines ganzen Finger: 2810.METHODE POUR LA GUITARE. tout mon doigté. Dans celle qui suit, je glisse Te petit doigt jusqu'i ub didae,ct Tee deux notes mi et ut dtése tant 4 Ia distance “d’ une site majeure, que je doigterais i Ia méme case, et par consequent $, si je devais les faire avec sla quas triéme et Ia seconde corde: mais comme, tenant Je quatritme doigt sur la chanterelle en bas du manche, je dois chercher mi et ut dicse our In eingniéme et Ia tr corde yet ces deus cordes renfermant 2 vide un demi-ton de plus que Iv quae tritme et Ia seconde, et que la chanterelle, je dois troisifine et la employer pour une sixte majeure le doigte’ que jemploierais sur les autres pour w sivte mineure, et je doigte 3 In premidre —moiti cetle “mesure: je vis une sixte majeure re, a, qui Vantre moitie’s préeéde’ de Ia. petite commence mais le dv étant ut diese, et faisant place i la diése pour revenir encore, je ne doigte pas a sixte $, mais 2, pour me note menager Je pees mier et le troisi¢me doigt pour les autres devr notes. Je glisse Ie troisitme doigt sur la chante = relle pour faire mé % Ya douritme case, et je Femonte pour prendre In sitte mineure we diddy Ja, qui commence In derniére mesure de la ritowr: nelle et qui me tient & méme de faire les deux tierces qui suivent . Dés que lo chant commence, J*accompagnement est A pen prés comme Ia ritonrnelle jusquau deraier quart de Ia sixitme mesure (PZ, XXXVI), dont je ne considére les six doubles croches que comme Vexposition en detail des parties qui forment l’ac = cord qui fait le point dorgue. Cet acrord me presente deux tierces mineures 47, ré,et dol diédo, 4x; au-dessons il y a deux mé Tun & Toctare de Vautre, Les deux tierces m'emploient quatre cordes, il ne wen reste que deux pour les deux me, ce qui mtindique que Te plas haut ne pent ttre fait que par la efnquitme corde; je Ie prendy avec le premicr doigt, & Ia septi¢me case,ou je trouve en harrant re’ ct ae, qui forment une sixte majeure; i me mangue 4, gol diese, qui en forment une antre: si je ne devais point terminer par rey je Aoigterais cette sixte $; mais ayant hesoin dw quatriéme doigt pour re, je doigte la siste 42, aol ditso 3. Le doigté des trois dernigres notes de Ia mesure stexplique de Iui-méme, ainsi que celui de Ia premitre de la mesure suivante, J'emploie le quatriéme doigt sur do! pour me preparer au doigte’ de la sixte mineure a, fa, 3; 16 troisiéme Goigt se trouve naturellement ‘sur Ia note base f GUITARRE -SCHULE. satves biden, In dem folgenden Takte gleite ten mit dom Kleinen Finger auf Crs, und die belden E et Gis, welcne um eine grosse Sext von einander entfernt sind, fiir welche teh den Fingersats auf dem: Noten selben Felde also $ wiblen wiirdy, wenn tch ste mit der vierten und zwelten Saite 21 spielen hatte; da ten aber den $42 Finger auf dex Quinte am untern Halse nalte, und Hound Gis auf der fiinften und a Saite swchen muss, tnd diese belden Saiten, wenn sie leer bleiben, einen halben Ton mehr enthalten,als die 44y a. Qtr, und als dle $#f w. Quinte, so muss teh fiir ten eine grose Sext den Fingersatz gebranchen, welchen ich auf den andern fiir elne Kleine gebranchen wiirde: mithin winle ich fiir die erste Hitfte < Taktes den Fingersatz £. Nun sehe ich eine grosse Sext J, Hi, womit die andere Wilfte beginnt; dx aber dem H der Vorscntag Git vornergent, jenesH ster iiomd Platz macht, um alsdann auriekzkehren, so gebrauche teh fiir die Sext nicht den Fingersatz $,sondern J, um mir den 1S und dritten Finger fiir die belden ans dern Noten vorzubenatten. Mit dem dritten Finger gleite ich dann auf der Quinte nin, um E auf dem ete Fetde zu nenmen, stetge dann ninauf, um dle Kleine Sext Cid, A zu greifen, womit der letzte Takt des Ritornens beginnt, und welche mich auf die r¥el folgenden Terzen vorhercitet . ‘Von da ab, wo der Gesang anfingt,tst dle Beglet: tumg ungefihr so, wle das Ritornet, bis zum Tetzten Viertel dex seensten Taktes (Tat: XXXVI) dessensechs awelgoschw’ ate Noten toh nur als dle vereinzette Da sterung der Thelle betrachte, woraus der Akkord be stent, der den Ruhepinkt bildet . Dieser Akkord ents hilt @ kleine Terzen [Dye Gri, H; unten finden sich 2 E, das cine in der Oktave dex Andern, Die wel Terzen nehmen vier Salven in Anspruch und es biel: ben mir nur noch awei fiir die betden Eworaus, ich entnehme, dats das Obere nur durch die fiinfteSalte gegeden werden Kannj {ch nehme en mit dem ersten Finger aut dem TH? Fetde, wo ten durch Sperren D und A finde, welche eine grosse Sext bilden; font mir noch H, Git wetene eine awelte bilden : wenn ich nicht mit D senilessen miisste,so wiirde Ich diese Sext mit dem Fingersatz $ austinren; da ich aber des vierten fiir D bedarf, so nehme ich fiir die Sext H Gis den Fingersatz 3. Der Fingersatz der dret letzten Noten des Taktes ergiebt sich yon selnst, so wie der der ersten des fols genden Taktes . Teh gebrauche den viertenFinger saf G,um mich auf den Fingersatz der kleinen Sext 4 F” J vorzaberciten, den dritten Finger, der sich unge: awungener Weise auf der Bassnote # befindet, rifake 2810.METHODE POUR LA GUITARE. Je Je piste & la cinguitme corde pour fnire ut, mote qui me soit pas & vide dans le dernier accord, Cette alternati se continue dans la mesure suivante; mais au Leu de repasser ‘le troisidme doigt dub ¥ fa, je reste aur ut, et je fais fa avee Ie quatriéme. Le premier accord de la mesure qui suit, contient une sitte majeare fa dese, re Didde, que je doigterais 3, si uf naturel ne se trownait entre Jee dowx notes; mai avec le troisiime doigt, je second accord conticnt ‘une mé, et une tierce at, re’, Jes sixtes appa tenant 3 Ia et quatriéme corde, qui, ¥ sont en septiéme, ne peuvent avoir le méme doigté que celles des cordes qui majeure, je doigte done In tierce 3. comme je dais le faire Le doigte Ix sinte 3. sixte mineure aol J majeure sont aceardées en sixte cette sixte Jet je Le me que je tieas avec te premier doigt, ne tert A presser les deux cordes immédiates, pour faire A la mame case la et ut dive; je quitte cette position pour profiter de Ia chanterelle vide pour Ie ms et comme les trois notes sui vantes montent par tierces, je doigte la premitre 3 parcequ'ello est majeure, -et le petit doigt se trouvant deja prepare’ pour le mé,tierce mineure Wut did, i tont e¢ que cette mesure contient . Je ne vois que deux accords dans la suivante; Ie Premier centient Ia sitte majeure réj4é, Je devrais Ja doigter } si la note imtermcdiaire fa dedse ne Sy trowyait: cette note est Ja tierce ee de re de manigre que ces trois notes conservant Ie méme rapport que les enrdos 4 vide troisiéme , seconde, et chanterelle, elles doivent se trouver & Ja _méme case. Je les prendrais avec le premier doigt, si je devais ensuite faire des notes plus hautes; mais Maccord suivant tant dispose’ plus bas, je les doigte, J et je réserve le. premier doigt pour prendre la sitte majeure 4%, so/ diese de Vaccord suivant, auguel jajoute me avec le second doigt tur Ia seconde corde, et il se trouve} ponr le doigte’ de ta tieree majeure me, sol didae: te quatrigme doigt fait sur la cinquime corde le me de In basse. La mesure qui suit commence par une sixte mineure que je doigte }.Derant finir méme sitte, et mvayant avant la sixte majeure mo, ut une tieree mineure de Ta mesure par la d'autre changement que Oidso, ce me se trouvant & Vautre ut didse que je tiens avec le second doigt, jo prends avec le premier doigt mc et la i Ja méme case sur 1a seconde ot,la chanterelle,et an Hea de deplacer toute Ia main pour doigter GUITARRE - SCHUL: ich auf die fiinfte Saite um € anzuschlagen, welches die winzige Note Ist, die in dem leteten Akkord ntcht auf die leere Saite fit, Dieser Wechsel wiederholt sich in dem folgenden Takt, abor anstatt den dritten Finger von C auf F suriioc eu bringen,vletbe teh aut C and spiele F mit dem vierten, Der erste Akkord des folgenden Taktes enthilt eine grosse Sext Fas. Did, wotiir teh den Fingersatz } nohmen wiirde, wenn € nicht awiscnen den delden Noten lige; da ich dieses mit dem dritten Finger machen muss,s0 spiele ten die Sext mit dem Fingersats } . Der aweite Akkord enthilt eine kleine Sext Gis, E und eine grosse Tern HD; die Sexten, wetcne der ors a. 4!" Saite néreh, die wenn sie leer sind, In der Septime 20 ef ander stehen, kounen nicht denselben Fingersatz ha- ben, wie jone der Saiten, welche In der grossen Sext gestimmt sind: ten spiele also diese Sext mit dem Fingersat J, und die Terz mit dem Fingersate 2. Das E. das ich mit dem ersten Finger halte, hilft mir die beiden nebeneinanderliegenden Saiten ax crit cken, um auf demselben Felde 4 u. Cis 2a greifen Joh verlasse diese Lage,um die tecre Quinte 2x dem Fi au venutzen; und da die drei folgenden Noten in Tergen aufstelgen, so willie tch fiir dle erste ,well es eine grosse ist and da der kleine Finger schon fiir das E kleine Terx von Czs in Bereitschaft tst,so habe ch alles was dieser Takt onthilt . In dem folgenden Akkorde; der erste enthilt dle Tch milsste sie mit dem Fingersatz vorhanden aber finde ich nur zwei grosse Sext D, H 3 spieten, wenn -die Mitternote Fis nicht wire: diese Note tst div grosse Terz von D, so dats Giese drei Noten, welche dasseTbe Verhiltniss haben, wie dte lecren Saiten, dritte, avolte und Quinte, sich auf demsetben Fetde finden miisven, Ten wiirde sie mit dem ersten Fihger greifen, weun ich pachher hé= der folgende here Noten zu spielen niltte; da aber Akkord tiefer liegt, 20 epicle teh ste mit dem Finger satz f, und bewanre den ersten un die grosie Sext H Gis ges folgenden Akkords 2 greiven, welchem tek noch E mit dem zwelten Finger auf der mveiten Salte veitiige und es findet sion der Fingersata 2 fiir aie grosse Terz B Gis: der vierte Finger gretft aur der fiinften Saite das E des Basses. Der folgende Tak? beginnt mit einer kielnen Sext, wofiir der Fingersats 3 passt. Da ich don Takt mit derselben Sext schiiessen SoM und zuvor keinen andern Wechtel habe, als grosse Sext H’ Cis, wo das E sich eine kleineTers von dem andern Cis vetindet, das ich mit dem eweiten Fins ger halle, so nehme Ich mit dem ersten Finger Ew. 4 auf demselben Folde auf der zweiten Satte w.derQuinte, und anstatt dic ganze Hand su verrifcken um diese Sext aie 2810.62. es ETHODE POUR LA GUITARE cette. aixte f, jralonge Je petit, doigt jusqu’d ut ABs, je la doigte #, ot jem quis lever fe petit doigt pour reproduire wé didte, Ja 2; jr fais avee le doigteé § sur In troisiéme corde et In seconde, Ia tiers re, fr di et je fais sur Ja quatriéme et Ia seconde corde Ia ‘sixte qui se trouve dans le second accord, dont te premier doigt fait aisement a basse sur 1 einquitme 4 la septiéme nse. Dar co doigé fe qui commence autre mesure, je me trouve i 12 place convenable pour doigter la sizte minenre qui éommence Ia mesure = : en prenant Ie dz sur la chanterello, je presse aussi la seconde corde, qui me produit le mrsun éeart du petit. doigt me fait Ia premidre des trois notes, qui finissont Ia partie supérieure de cette mesure; et le lecteur doit voir, qe In tore faite par le second et Je premier doigt, est Ie fond de cette position. Je commence I'autre mesure en glissant le premier doigt de fa 4 dol didse: mais Je ne fois point glisser Ia main, qil me faut garder en position, pour faire 1a sinte, majeure re, 46 4, dont le troisitme doigt doit @tre placé dis Te ‘commencement pour frapper, accompagne’ du dr Aovide, Ge mest quay ai de Ia partie supérieure que je quitte cette position, pour Te prendre sur a seconde corde & 1a douziéme case, et me trouver 3 méme de faire toute 1a phrase prés du me commence 1a mesure suivante : descend ot 1a premiere t par tierees, tant mineure la. fera sans dcplacer Ja conde corde moin, ainsi que le cond doigt: le tombe naturellement sur la quatrigme case, et je doigte ut diese, la, La troisiéme corde & la avec le second Ia site partie supérieure des suivantes ae dirigeant graduellement chanterelle & Ia douzitme jrévite le haut dv manche pour me trouver moins Gloigné du but, et Ia numeration indiquera - au eeteur Ie moyen que je prends toujours 4 Vaide du doigte’ des tierces et des sinter , En analysant toutes les phrases de cet accom pagnement, je serais obligé de trop me répéter,et quatre je fatiguerais en vain attention du lecteur . Ce que fiat cerit jusquici doit “Ini prouver, que Ta connaissance et V'exercice dei” tierees et des sixtes font Je secret de tout mon jeu; et _jexpliquerais seulement quelques endroits . La seconde mesure de la PL. XXXIX vest autre chose qu'un accord (en detail pour la main droite), dont le position est fondée sur lo site mineure } aol, me bemol, qui place le GUITARR: SCHULE mit dem Fingersatz 7 zu spielen, strecke ich den Kleinen Finger bis Crs aus, nehme den Fingersatz } wd habe nur den Kleinen Finger aufzuheben um Cit A mit dem Fingersats } hervorcubringen . Mit dem Fingursate}splu te toh auf der 94? @. 24? Saite die Terz D Fis, welcne den folgenden Takt beghint, aur der #7 w.2tP Saite Spiele Jom dann die Sext, die sien In dem 21% Akkord findet, desson Bass der erste Finger Teicht auf dem 7¥ Foie der mir dle bequeme Lagé tim die kleine Sext,womit der folgende Takt anhebt, 2 spielen, Indem ich dax 4 auf der Quinte greife, driicke ich augleich dic rweite Saite, welche mir das El ergiebt; eln Kleiner Sponge Saite hervorbringt. Dieser Fingersatz verleint des Kisinen Fingers giebt mir die erste der 3 Noten, welche die obere Stimme dleses Taktes schTlessen, wu. der Leser wird einschen, dafs die Terz, welche der awelte und erste Finger macht, die Grandlage dierer Stelung ist. Ich beginne den fclgendea Takt, indem ton den ersten Finger von A aut Gct ceniedezader ich lasse dle Hand nicht vorgleiten, welche In der Lage bleiben muss,um die grosse Sext D, H mit dem Fin gersatz $ au greiten; der dritte Finger muss von An fang an berelt gebalten werden, das DD anzuschlagen, ragleich mit dem H auf dor Teeren Saite. Best del dem H ter Overstimme verlase Ich diese Lage um os dem 1942 Felde mit der zweiten Satte zur gretfen, wodurch teh mich im Stand gesetzt sehe ye ganaeStene bis an ‘das Baw nce Takt es ginnt, Da das Abstelgen In Terzen gesehient, wovon die erste eine Kleine Ast, so wird sle der Fingersatz # ohne Verrifckang der Hand ausfiihren,so wie nach das jeten, womit 4 rots A mit dem rweiten Finger aut der awesten Suite; der aritte fillt dann ganz natiirtion aut dic werte Satte ber dem TM? Fetde, und mit dem rwelten gvelte teh die Kleine Sext Cis,d. Div Oberstimm: «or vier fols genden Takte richtet sich stafenweise goin Haut der Quinte iider dem 19%! Felde, toh vermetde also den obern Thell des Halses, um mich nicht 7 welt Zweck me entfernen und die Rerifferung wind dem Le ser den Weg anzelgen, dessen ich mich immer vermit = telst des Fingersatzes der Terzen and Sexten bediene. Bol der Zergliedercng aller Siitze divser Begieltung, wiirde ten gendthigt seva,micn zu oft zn wiedernolen und dle Aufmerksamkelt des Lesers wiinde nuteios er: miidet werden . Was ich bis jetzt gesenrivben habe, muss Thm bewelse,:, dfs in der Kenniniss a. Uebung der Térzen und Sexten das ganve- Genelmniss meines Splels bestent . Teh wi nur noc elnige Steen er = dutern : Der. awelte Takt der Tat) XXXIX ist nichts ders als ein Akkord (zertegt fiir ate reente Hud) dessen Lage auf der kivinen Sext G E4 mit demFine gersats F berunt, wornnch der erste Finger $ Saiten 2810,METHODE POUR LA GUITARE. doigt ob i premier barre cing cordes, —parmi lesquelles se touvent wt et ols le petit. doigt presse Jn troisidme corde ete de Ia qua tritme, et me produit Put qui se trouve entre yod et mi. Paz ev moyen jrévite des mouvemens 4 Ta main ganebe, ot Tee notes ont plus de res sempance: e'est par cette raison, que je doigte 1s mesure suivante selon que les nnmeros Ti diquent . Dans Ia cinquiéme mesure de la PL.XL, dds que tes demi-tons descendana mont fait employer le premier doigt, je le descends par degrés diato = niques, pour Varoir sur te aé, qui est Ia sixte mineure du re’ diégo, dont Ie doigté } me met & mane de finir Ja phrase sans déranger Ja main. Dans ta sixidme je trouve plus facile, de glisser le second doigt d'ut diése a ut naturel, en Inissant au premier le de se . temps preparer pour le ré Jrése, que de Vemployer pour Vuf naturel et de le faire passer subitement au re dééso. Par la méme raison, je fais glisor Ie second doigt trois notes dans 1s mais comme dans la mesure de In P/SLIT, suivante te dol diése 0 tronve ume octave phis haut que celui de Ia pré cédente, je doigte difftremment . Pour Te res puis simplifier cette analyse, en disant te du doigte’ de chaque position. Dons ta eingnitme meee, PC. XLV, la sinte uf diéae, la. Vis Ja septi¢me, quoique j'y voie la sitte sul Attésc, mi, je profite de 1a chanterelle et de Is svconde 3) vide. Dane la promitre de Ja Pl. XLVI, je garde Ia méme position, puisque cest Ie méme accord produit par les mémes notes . Dans Ik seconde, je retrouve la tierce ué diese, mi, et In sixte ub dive, la. Dans In traisidme, In tierce majeure’ réifa Jidas, et la tierce mineure fa diés0, Ia. Dans Ja quatrigme, la sisto mineure ub didse, la, et la sitte majeure 4%, dol didse . Dans la cinquiéme,la sivte mineure uf drede, La, ot ensuite eest ta repétition de Ia cinguiéme mesure, 2/. XLII, jusqu’s 1a troisiéme mesure de In PE. XEVM, dont te fond de Ia position est Ja tierce ai, re, ou la sixte mineure af, "40d, ise je Wire pour presto arse tis mene doce celui de lx hase. Dans la -quatridme, la ticree ti, ré, cant devenue majeure: par le ditse ré, le doigté F guide ma position . Dans In cinguiéme, etest encore Ia sixte mineure ut diése, la, qui contient la moitie de la dernicre, et T'autre moitic’ est Ia site majeure re, 40. 63, GUITARRE-SCHULE, sperrt, worunter sich © und G befinden; der kleine Finger driiext die dritte Saite neben der vierten a. bringt das C nervor, das zuiscnen Gu. Bd liegt Durch dieses Mittel_ vermeide fen Bewegungen der~ Uimken Hand und gebe den Noten mehrWiederhall : aus diesem Grunde wile jen auch fiir den folgen: den Takt den Fingersatz so wie die Zahlen inn ane, geben. In dem ste? Takt der Taf: XL,lasse ich, sobald dle absteigenden nalben Téne mich den ersten Finger gebrauchen lessen, thn tn dlatonischen Stuten mieders stelgen, um inn auf dem H 2u baben, welches Kleine Sext des Dis ist, deren Fingersatz 3 in Stand setzt, den Satz aus der Lage aie zu endigen, ohne die Hand bringen. Im 647 finde Telenter, den zweiten Finger von Cis auf © gieiten 20 lassen, indem ich dem ersten Zeit Tasse, sich aut’ das Dis vorrahereiten, als Inu fin des C 2a gez bramchen und plétzlich aut Dis iivergenen zu Tas= Aas zweiten Finger ,auf drei Noten In dem 6!? Takte der Taf-XLU gleitens aber da in den folgenden das Gis eine Oxtave ndner vorkommt, als das des vorhergehenden, ion es sons demselben Grunde Issse ich den so nehme {ch elnen andern Fingersatz « Flir das Uebrige kann ich diese Zengliederung ver. einfachen, indem ich dle Basis des Fingersatzes jeder Lage angebe- Tn dem fiintten Takt Taf: XLV, Ist die Sexe Cit, 4. In dem Tterodgleicn ate Sext Gis, E vorkommt, bediene ich mich der leergelas: senen Saiten, Quinte und Zwelte , In dem ersten Takt der Taf: XLVI, behalte teh dieselbe Lage, well ¢s. derseibe Akkora Ist, von denselben Noten gebildet In dem aweiten finde ich wleder die Terz Crt, ‘E und die Sext Cos, A. In dem dritten, die grosse Terr D, Fis,und ale sdetne Tere Fis, A. Im vierten, die keine Sext Ors, 4 und ate grosse Sext H Gis. Im fiinften, die kleine Sext Crs, 4 und das Uebrige Ist Wiederholung des fiinftenTakts Taf XLIL, bis zum dritien Takt der Taf: XLVII, wo die Basis der Lage die Terz H, D ist, oder die kleine Sext H, G, wetenes ich sperre, um mit demselben Finger das G des Basses zu greifen . In dem vierten, wo aie Terz H, D, duren das Krewz vor D xe einer y leitet der Fingersatz 2 meine Luge. inften ist es die kleine Sext Cis Ay amch die Hilfte des Letzten enthitt, und dle andere Hilfte desselben Ist die grosse Sext D, Der erste Takt der Taf: XLVIIE ‘Ist wieder act die Kleine Sext Cis A gegriindet bis auf das letzte grossen wi In dem welche 2810.METHODE POUR LA GUITARE. La premidre mesure de ta PZ. XLVI est encore fondée sur Ia sinte mincure ut diése, fa, Jusqntan dernier quart, qui est une Uerce majeure Ta, ut didse, dont le doigté me sert de guide ot de. point dappui pour les trois quarts de Ix seconde. Le dernier quart de celle~ ei contiont lh sixte majeure rey a¢. La troisi¢me mesure est comme la premiére. Le premier quart de Tn quatrigme est Je réautiat dn doigié dee précédente; le second; c'est In site majeure mr, ut diéde, ow ta tierce majeure la, ut dicse: ot Io dernier, In tieree mineure dof dds, 47, on la sixte majeure re, 48, que je barre pour faire Ie mi qui -s¢ trouve 3! la méme case. Le premier accord de Ja einguitme mesure contient ta sixte mineure wé diese, la, et la tierce majeure fa, ut digs, Le second est fondé sur la sixte maz jewre at, re’, faites par la quatritme et seconde corde. Le premier de Pavant-dernigre, sur la tierce majeure fa, wt didse, que Ia necessité de faire fa sur la quatritme corde 4, la septicnie case m'oblige de doigter $. Le second accord a pour base du doigté ta sivte majeure 4, 407 dee, faite sur lee quatriéme et seconds cordes aveo ‘son propre doigt’ ¥. Lraccord final est le premier de ta qu: triéme mesure . Jo erois avoir complétement prowré, que Ia connaissance des tierees et des sites est In hase de tout lo doigte quant & Pharmonie. Je ne cosserai d’evhorter ceux qui youdront s'adonner Veétude de la guitare, de ticker dacquérir cette connaissance , Un guitariste-harmoniste ayra tow: jours un avantage celui qui_ne Te sera. p. Tn talent, méme médivere, sur le Piano(le premier dos instrumens d’harmonic), donne déja des habi tudes en musique ude utiles pour la guitare (x). (1) outre 1m demoiseite dont iat part’ dans Vintroduetion, ie vitae, avoir une prenve ae ce que je viens de tire aan ken progris rapites de Mrfemoisetie Marte Jane Burdett, Ie Fite de Mt. Artin Burdett, jeune _yersome qui touche tres bien de Piano Succapant & ‘perfectionner son ‘coueation, ee Se tonsacre § plasieves sorte gretwaes aia fois, tant de vcessite que dhgroment, et par conscquent cite ne peat Sadonner “exctasivement 'sT'étade de la Guitare, Mes. prin Tiperset ln direction que sty hades ont prise par Thabane nequiae de 1a marche et de ia contextare. de Ia matique de Plano, Vont mine en lat de Jover en vinet-hoit Tegons Ja “Fankiisio oe je Wet ot aétice (arevre #0), ce age fe Ba (gmais pu cbtenir en 1 pew de Teqons autres. ccoltemeyert ue touchaleat pot dw Piano, et guts avee Ia mettleare vlont, Moccupaient extlusivement de etude de Ta, Guitare: il est Yeas, qeveliesavaiont Geld Comteecte dea haptics y qe empechent de jouer Ubrement, ct que mathcarenscmenton {ier avait appria Nae vot due des noteno tk fanart Voir de ia murique . GUITARRE :SCHULE. Viertel, welches eine grosse Terr 4, Crs ist, denen Fingersatz mir als Leiter und Stitzpunkt fiir die drei Viertel des xweiten dient; day letzte Viertel dieses, enthélt die grosse Sext D, HW. Der dritte Takt Ist wie der erste, Das erste Viertel des 4'e ist das Ergebniss des Fingersatzes des vorherge = Rendeng das awelte ist dic grove Sext By Cis, oder dle grosse Tors A, Cif und das tetste dle Meine Tere Ges, H oder dic grasse Sext D, Hy welche jen sperre um das El zw greitenydas sich auf demselben Felde befindet. Der erste Akkord aes fiinfien Taktes entnilt die Keine Sext Cis. 4, und ate grosse Ter A, Cre Der aeelte beruht aut dor grossen Sext H,D, welche aut der +! genommen werden und gis Suite Akkoril des sort titen reht auf der grown Terz A, Cit, welehe die Sotnwondig Der erste te eit das A auf dem sichenten Felder der viertea Saite di spleieny mich awingt, mit dem Fingersaty J 2a ges ben. Der gweite Akkorit hat rar Rusty des Fingrvsat: res aie grosse Sext 27 Grihy die fet aut ay $4 weBteSaite watt 1 cigenen Fingersaty £ austiitee « Der SentuncAnkord ist der erste ites vlertin Taktes « Ten glahe vollstindig aie x Tage Harmonie fem thm erwiesen zt haben, dats antnlss der Terzen und Sexten dle ganzen Fingersatzes in Bezwg aut dle Ist. nicnt authdren, dleje = niger, welche dom Studlam der Gultarre wid Grund = dex Teh werde sien men wollen, mt ermahnen, sich erst alss anguelgnen » Bin Guitarist, der ist, wing einen Voraug vor dem haben, der es Richt ist. Ein selbst mittermisstges Ta Tent auf dem Planoforte (dem ersten aller Wa monieZ Instrumente) verleint schon eine tir die Gultarre senf pragenbare Vorithung .(1) Bln Teld= aleve Kenn montst immer Mcher Klavierspleler kann kein sehlechter Gul varrespieler seyn. Vor ceinigen Jahren sah ich Gultarremusix, die ein Mann gesenrieben hatte, (1) Ausser der jungen Dame, von weleher ton {4 der xin = eitdng speach, erbielt doh singat einen Mewcls dey Ges2nten in dem relssenden Portachristen der Milt Maria Jobe Rertetty ‘Woanter von rns Arthur Burdett, einer jonpen Dameydie seh? gut Klavier spteit. Mestnaftist thee Herienese ft vervolkow whem, widmet ste sich ew gleicher Zett muhr-rn Stevtiensowon! Rithigen ats angenehmensand kanm seh aise dem, Stedtam fier Guttarre niche ansnehiteestich hingeben , 3eerse GEEnd = sites umd te Riotung threr Icen, welehe die ture UDI erworhene Kemntuiss det Gongs tnt er Zvsammensetsting der Klavlermasik the gaben, aetrten sie tn Stanfynarh 2 UMTS seenentntin de Yoatasie ee aeelen eto one eels haben (09.405) was deh von andern Sihiterinnem, Ate nient Planaforte ‘speiten in so wenig stunaen nic erretenen konnte ‘wenn gle sich auen lt dem besten Witten ascesrhiietséeh ae Studinm der Guitarre dnertiescens Fretticn narten, se are Schon Gewohnhutten angenommen, welene cin fretes Spiel Yerhinderity und tmeltcklicherwelse hatte man sie weTehrty nichts als Noten i sehemy wo sic. Musik tonen s0llten » 9810.METHODE POUR LA GUITARE, Un passable Pianiste ne pent dtre maurais Guita = riste. J'ai ya, ya quelques années,des ouvrages de Guitare cerita par quelguvun, Wont. te. talent jouissait d'une certaine réputation. Jy Feconnns Vhomme, dont instruction musicale avait eté acquise sur un instrument de mélodie. J'en ai va d'autres dans lesquels jtai trouve assez de regularité dans 1a marche de la ‘basse: Iorsque lee parties d’harmonie ne sont point av complet, Vauteur (1) supprime presque toujours celle qui doit I'tre de préférence; enfin j'y vois un plan et une conduite. C'est qu'il touche du Piano, et que clest de la répu aux habitudrs contractées par Vexdcution musique de cet instrument, qu'il doit la tion dont il jouit % jnste titres ne Fayant jamais entendu, je prononee sans sera Te témoignage ‘des personnes, dont Io moi beaucoup ‘de poids. Vous voulez donc, me dira-ton, qu'un Guita soit harmoniste ?» Encore une fois, je ne rien du tout; mais il serait 4 désirer qu'il te fit, puisque Ia Guitare est un instrument d*harz monie. Mais le Piano en est un bien plus vétendu; In musique qu'on y excoute est bien plus compliquée que Ix musique de Gnitare, et pendant i n'est pas tre harmoniste spour Ia jouer." La musique que Gtudier sur le Piano, toute simple et facile qu'elle fure, est cerite correctement, presque tou jours composce, et I'écolier contracte ha bitude de Ia correction, d'une marche de basse réguligre, des transitions natureltes, des accords bien préparés et bien résolus: mais malheuren sement toute Ia musique de Guitare atest pas de méme. Généraloment a plus facile eat Ia moins correcte, parcequ’on est convenu d’appeler . diffi culté Ia correction. Cette musique est celle qui forme les iddes des éléves, et qui par conséquent a donné Tiew 4 ce que Jes connaisseurs, en entendant un accompagnement d'orchestre pouvre, incorrect , monotone ct insignifiant, Pont appelé accompa = gnement Ic Guitare. Que les ouveages do Guitare le daprés inion a pour puisse Ton dome 3. 65. GUITARRE-SCHULE. dessen Talent einen gewissen Ruf desass, Ich exkannte sofort, dafs der Verfasser seine musikalische Bil = dung auf einem Melodie: Instrument erworbem haz be. Tn andern Arbeiten find ich ziemlicn viel Regelmiis des Basses: wenn dle Harmonti sigkelt im Gange vollzinlig sind, so unterdriict der stimmen nicht Autor (1) fast immer dlejenige, welche es werden musste; kare, tch fond in Atom Der Grund ist, well den durch die Aus Plan und Zweckmissigkeit « der Verfasser Kigvier spielt, finrung der Musik dieses Instruments erworbenen Gewonnheiten verdankt er den Ruf, dessen er mit Recht geniestt; da ich thn selbst nicnt gehdrt habe, s© spreche ich ohne Bedenken nach dem Zeugnisse von Minnern, deren Meinung fiir mich viel Gewicht hat. «Sie verlangen also,” wird man mir sagen, yen Noch Guitarrespicler sole Harmonist seyn? eins mal, ich verlange gar nichts, aber es wiinschen, er wire es, weil die Gultarre ein Harmo= Instrument Ist, Aber das Klavier ist es in wnoch ausgedehnterm Sinne; die Musik, die mam ndarauf aupfiihrt, Ist noch viel verwickelter als die »Guilarrenmusix, und doch ist es nicht néthig,Har- smontet zx seyn um sle zu spiclen."— Die Musi, auf dem Pianoforte zum Einiiben giebt, ist, auch die elnfachste und Jefcnteste, rientig ge= schrieben, fast immer gut componirt und der Sehi ler gewShnt sich an Correktheit, enon regelmis = sigen irliche Ueberginge + wohl vorbereitete und gut aurgeldste Akkorde; aber leider ist dle man Gang des Basses, nai ¢s mit der Guitarremusik anders besa fen. wenigsten korrekt, well Die Ielenteste ist gewSnnlich am man ibereingskomman ist, Korrektheit Diese Musik ist es,werene aie den Schwlerigkelt zu nennen. aie Ideen der Se bildet, eine Musik, Kennern Gelegennelt gegeden hat. irmliche, fehlervonle, elnténige und nichtssagende Orenesterbegleltung héren, sie sprichwSrtlicnGuitar: renbegleitung zu nennen . Wean auch die leichtesten Guitarrestieke korrekt seyn werden, wern vin Schiller, Gang ier dor ein 2wetstimmiges Stiick erlernt, dessen Tos plus faciles aient de Ia correction; qu'un verstenen, wenn er den Gang Jeder elnzenen Stifie ccolier qui apprend un morceau 3 deux seules in Seinen Gedanken unterschelden wird,dann glanbe parties en gente Ia marche; que dans son idée il ich, dafs man gut spielen wird, ohne Harmontst 2% puisse distinguer celle de chacunezalors je crois seyn. Bin Kind, (wenn dle Natur ihm nicht et = que sans @tre harmoniste on pourca bien jouer. nen organisenen Fehler gegeben hat,) erwirdt aie Un enfant (4 moins que Ia nature ne Ini git Aussprache und selbst die Satzbitding der Personen, donne’ quelque défaut dans Vorgane ) acquiert die bestindig mit ini reden; dies ist keine Hypo: Ja prononciation et méme 1a tournure des these, sonderp eine Erfahrung, die Niemand in (2) me carcamt . 28}0, (4) Here corenssswb. METHODE POUR LA GUITARE. Phrases de Ja personne; qui lui parle continuel « Jement ceei n'est point une hypothise, c'est un dont on ne saurait disconvenir; qu'on lui Pendant quelques années un précepteur, dont Ia proz nonciation soit déFectuense, et qu'il: Ie prenne de bonne foi modéle, il pour croira que celle-ti est a veritable, et il prononcera comme Inizsil arrive par Ja suite qu'il veuille se corriger,en supposant qu'il en vieme 4 bout, ce ne sera qiiavee heanenup de peine et de travail . Je erois pourtant gue te jour yiendra of) les écoliers de Guitare formeront leurs idées d'aprés In musique correete, Je ne suis pas le seul qui en derive; on en trouverait encore davantage »; cette raison inréousables i faut orire!On me disait, quand je suis arrive’ en France: fates-nous des aird Gaciles; jo le voulais bien; mais je maperqus que fecdo roulsit dire incorrect ow dn moins incomplet, Un guitariste tres renomme me toed oblige de renoncer & cerire comme moi, parceque les cditeurs Jui _avaient dit ouvertement: «Une schose est l'appréciation des productions comme veonnaisseur, et une autre comme marchand do wwusigque; il fant rire des niniseries pou Ie public. Jaime votre ouvrage, mais jo nen retirersis wpas mes frais impression.» Qu vivre! et il a fai raient faire? Id faut des ouvrages, qni me mvan jamais laisse’ deviner son mérite, si dail = Tours je atavais pas eu T'oevasion de mieux Ie juger. D'autres qui sot bien Inin de devoir Iu #tre compares, éeriront quelque hagatelle qui puisse @tre exeeutve en trois legons:Tamour- propre de Vécolior est interesse’ A la trouver Tan Son maftre en fera cadea un éditeur, pourra quil Tui en donn i une ringtaine d'exemplaires, ear r/ fet se faire connattre. Wa ii een socikté, o1 Vapplavdit, il en offre un exemptaire 3 la Dame dont il stimagine que tn connaissance pet Ini Procurer des éléves, L'éditeur, de son ebte’, est intéressé In prdner pour couvrir les frais Pression; est un excellent compositeur pour Tentes et puis, il enseigne trés bien, puisqu'il a fait joucr en trois legons le moreean qu'il joue lui-mémo . Le nombre’ d’éléves augmente; il anra grand soin, de ne pas leur faire connattre dautre musique que Ia sieme ou. toute autre qui _pui Iwi Gare assimilée . 11 est’ maftre, il faut gre auteur, IL prendra un air commu en vogue: il Vetablira pour théme avec une hase fuite par les cordes i vide, on quelques notes faites avec le Pouce par-dessus le manche: le” mo cw bringen .” Was GUITARRE:SCHUL. Abrede stellen kann; nun gebe man thm einige Janre lang einen Lehrer, dessen Ayssprache fehlerhatt ist, und es nimmt inn in allem Ernste um Muster, nite diese fiir die altela richtige und spricht aus wie ers wil es spifternin sich bessern, so geschient es, wenn ex thm auch gelingt, doch nicht onne grosse Miine und Arbeit. Teh glawbe jedsien, der Tag wird Guitarrescnifter kommen , wo die thre Tdeen mach richtiger Musik bite den werdenJohbin nicht der elazige, der sotche senreitt; man noch mehr finden, wenn jener Grund... Men will doch leben » wiirde ibrer unwiderteptiene nicht wire, Man sagte mir, als leh tn Frankreten ankam: Schreiben sle uns leichte Stiicke. Ich wotte gern, aver ten demerkte dard, feroht else nvr uncichtig, oder wentgstens unvollitdndiy . Bin sehr nahhafter Gultarrespieler sagte mir, ey habe ver alehten mifssen au schrefen wic ich, weil die Vers Jeger thm offen gesagt nitten : Bin anderes ist wate Werthschitzung eines Produkts als Kenner, vein Anderes als Musthverleger: man muss Posen stir das Punlikem waber ich werde xehreiben . Ich schiitze nr Werk, meine Drvckkosten nleht me thant Mew sill leben, und er hat Sachen geschrieben, de mich sein ‘Talent nie nitten errathen lassen, wenn jen nicht Gelegemnelt “genabt atte, thn besser zu wilrdigen. Andere dle weit sind, mit den, schrefben vietletent entfernt thm vergiichen x wer Keinigkelten, die nach den ersten drei Stunden ausgefiinrt werden Ka) nen; die Eigentiebe des Schiflers Ist uetheiligt, es schiin rw finden; der Verfasser wird diese Kictnl Xelten dem Verteger schenken, Plare, denn man must atch bekannt machen. Er spielt ste in Geselschaft, man klatneht, er bletet einer Dame ein Exemplar an, duren sonaften er gegen 90 Freiexem even Bekani Schifter 2a erwerben hofft. Der Ve Jeger seinerseits nat Ursache “ihn herauszustretehen, wa die Druckkosten zu decken: dav ist ein treft = Ucher Componist fiir den Verkaut und dann Tehrt er sehr gut, denn er hat in dre Stuniten davStiick spielen lassen, das er selbst 'spiet. Die Ziht der Seniter nimmt au: er wird sich angetegen Sern lassen, sie Keine andere Musik Kenner 7¢ Yehreny als die seinige, oder jede andere, dic iny gleten stent. Ep ist Er nimmt also sie als ‘Thema Lehrer, er muss auch Autor ingend eine beliente Melodie, setzt mit einem auf den Ieeren 8: ten ae der De auseufiinren nat; das Thema spelenden Bass, oder elaigen Noten, die men auf dem Halse 2810,METHODE POUR LA CUITARE, subdivise de moitié de valour en notes sera la premidre Variation, en wiolets la seconde . UW fern un moreeau du méme nombre de sures que le théme, qu'il appellera mixer, par + eequtil sera réellement dans. le mode minenrs il 1 mettra heatcoup de coules et de glinscs (1), pour que Texceution produise om effet plus tou chant ct plus expressif; ec mineus doit étre joud tun peu Tentement, pour faire sentir le coutraste produit par los grandes batteries en majeurréservees pour le coup Jéedat de ta Variation suivante, qui peut @tre fa dernicre si Tron vent. Le voild wtcur, il faut faire une méthode; rien de si acile. Gopier quelques élémens de solfége, et renfermer en sit pages ec que tout le monde sait, Ja valeur des figures et Ie noms des notes; éerire des games numérotdes dans Tes tons qu'il anra exerces (2); quelqces batteries quiil décorera du litre WP ewercived, eb surtout hesusoup dard . Au liew detudier colle de M. Carulli, il” en gurera Te texte (S)en en faisant un extrait, ouvrage, étant moins vohmineux, soit pour que son repute plus simple, ¢t qu'an éditeur fasse moins de difficultes pour Iv Ini acheter Jd faut vivre ! Si quelqu’un Tui fait des’ observations sur son ouveage, il se gardera bien d'y faire attention ni Pentrer en matigve Uedessus: il dira pou? toute réponse: Chau a da manitre; mais le mot est, af fant vivre! Un éeoficr Ini dira : J'ai entendu M.N..., il a joud ame fantaisie vsur Tair N... Ah! quel joli morceau! je voudrais + Vavoir, est-il publié ? Pourraije le déchiffrer ?» préte. ~Oh! eertes, Alors 1x réponse est toute Je crots que cust ainsi quiom appelte Traction de faire golgt toute Ia longueur @) ‘ manchy sur une corde attaguée aw point de depart, de manitre qe Yon entende tous les demt-tons,ce qai dome A la musique une eréce toate particalidre et du repos & Vexeewtant; si je me trompé sar Pacception de ce mot, ip réctame un peu d'indlgence en faveur de le sinedritd avec Taquente mon ignorance sur un portant pour qxe je m'exyote § indutre un erreur celui ack anratt e ponté de me croire ser parole. (2) m1 auetyeera £ ianserument ie aittiontd gett Eprouvera dans tes autres. (8) on devrait aire 2 ceret qui. emptose ee procéité tines adore de jouer comme Ini, ct anand vous aurer con alent, elt vous sera permts de ratsonner wur 1a ngotitt’ que vous syaraisser supposer dan changement ow diene simplification ntans son systime denseignement « GUITARRE-SCHULE. In Noten von halbom Werth abgetheilt, bildet die erste Variation, in Triglen die aweite . Dann macht er eine Varlation In ebensoviel Takten wie das Thema, welches er das Minore nennt, weil in der ‘That in der weichen Tonart ist; er wird viele Schleifer und Gletter (1) anbringenydamit die cine riinrendere und susdracksvollere Minore Austinrung Wirkimg nervorbringe; dieses nig langsam gesplelt werden, schen den vollen Guitare Senligen hervorzuheben, welche er fiir das Glanzstiick folgenden Variation, die, wenn man ¥iTl, auch die Ietzte jetet muss um den Contrast 2wi in Dur mehr der seyn kann, zureekhilt. Non ist er Autor; er auch eine Schule schreiben: nichts ist lelenter. Fiz nige Grundziige des Noten ARCS abschreiben, auf sechs 1 weiss, Saiten Alles 2usaminentragen, was die ganze Werth und Namen der Noten, die bezifferten Tonleiter in Tonarten umsenreiben, dle man eben geitht hat (2), einige volte Guitarre=Sehlige, die man mit dem Titel Uebungsstiicke ausziert, und besonders viele Ariciten . Anstatt dle Guitarre-Schule des Hermn Carulli studieren, wird er den Text (2) derselben entstellen, und einen Auszug daraus ziehen, damit sein Werk wegen des geringorn Umfangs fiir einfacher gelte, und der Verleger weniger Saiwierlgkelt_ mache,es thm abzukaufen, Maw wilt lebew | Wenn’ tam Jemand-Bemerkungen sein Werk macht, wird er sich wohl hiiten daraut achten,oder sich darauf elnzulassen : seine ganzeAntwort Ist: Jeder nat seine Weise: aber das Stichwort, tst: Mla will leben! Sagt thm etn Seki jon abe Hon N. ge shért, er splelte eine Fantaste iiber dasThema ... Ach welch vwschnes Werk! Teh miehte “ex wohl besitzen; Ist es er sssehtenen 7 Werde Jen es spielen kinnen ?* So ist seine Antwort glelen bereit: 40 gewlss, ex iver (1) te stawve,s0 meant man die Handtong, mil etnem Finger die gene Linge des alaes auf einer Ssite m darehtauten ale man amAnfinge angeschlagen hat, so dats man alle halhen Tone nore, was der Musik eine ganz CigeneGrasie nd dem splete den viel Ruhe erthetit; wenn ich mich diner die Gettung dieses ‘Wortes tduscne, so nitte ich wm Nachsiont a Gansten der offen: nereigkeit, worntt ich meine Unwissenneit diber einen Gest ter nm wichtie ist, als dats ich mich der Ge stand cingestene ‘abr anssetzea miente, diejenigen tere mu tihiren, dese gitie siodamir auth Wort am glanben « (2) Dte setwierteketten, ate tnm aie andern machen, sentebt or ef das Tastroment + (2) man somtee aenen,tie 40 verfaheen sagen: Scent erst ore spleten wie er, und wenn thr sein Talent haben werdetei! Ses eaen ertaunt acy, her dit Nothwendinkett 20 urtoetenie sik Voruuszusetzen seneint, in teinem Lehrsystem etwas 20 wWereinfachen oder 2m verindera 2810.6s METHODE POUR .LA CUITARE. wee doit tre excellent ; quel beau Talent que Je sien! mais cela sort entitrement dee Lornes; evost un autre genre (1)3 prétendre, 4 Tjoucr sa emusigue, cest une témerité, 1 devit Tpoor tui seul, er sont dos barrés et des deavts vreatinuels; ce west plus ni dans le doigte caine Jes movens de instrament I es cette expression me conduit peut-btre sradelldestorns Spreserizes . Div athe: gonre lest-ce «we @) que je mtdtats ten Seren de cette catégorte penvent s'imaminer que Te tener en est un Poe sat cru toujours que genre était Tap = ptieation dee princtves fondamentax, dont deux artixtes sont Wacrort, } des objets diffrens , Je vols que Te genre 6e Piron vrétalt point celui de Racine, mats ity etatent poltes tons Jes deux, tls etaient @accord sur Tes qualité reqises aang wn sonnet, ene didete, et Ton lure ae Yan sons offense Tautye, qu'il avalt wn anvtro gore. Portier, Hogarth et Raphael avaient Tatma et odry,sont trots veritabtes acteurs, ter mémes princtpes de dessin et optique, et Tears prodmetions, quolane ten atsréeens, prowvent quits cratent a’accord sur tes vebitde fae cet ot. Mais que divait-on de cetut quiynayant jomais fretsomne) sur Jes proportions de corps hamain, ct sans diutres principes de dessin que Whabitute contractée 3 force dexercice, de placer 2 pew pris tes traits dune fienre, auratt Vimptidence @exposer wn tableat de se fagon, et quand on si parlerait de 19 Didone neater Cheat un autre genre? Gucetn en rirsit,parcea’t Nett que Je public ferait) de mdmesmais malhenrensement qe public n'est point ansst clairvoyant en musique q0's] tet oedt un autre genre est plus somvent Vest en peintere (que je ne Marais crm, chez wn peuple iMustre « et Ja fourherie se sont coatisées pour Yentrat promoned ignorance et je midtonne 4x succts de Teur entreprive . Quant 4 mot, je ne yourrais mempéener de dite: »Tant que vous aewsinurer pour Vous sel, on pour cetxytont Le jeement west en rapport “avec le votre, faites ce qu'il vous platra, cfresonne a'y e rten A divet mais sf Yous vouter exposer wos predections aw pabtic, cemsnlter Tes connatsenrs yom wiavelr davence af elles en sont ines j of surtowt, ai vous faites sim ouveace aitactiave sur Tare dans Tequel sone vous croyer snstruit, assurezavons que vous savez wee dont vous vous engagez 3 parter . Respecter Te iopmblic, et ne Te rendex gus le jowet de votre ignorance. Si vous tes oblige’ densefener, suiver une des méthodes + aut pronvent w destic eteur a Dien raison: votre , mor vous fera jouer un role bien plus, nonerable wqne celui, que vous vous prepares par ta sotte ae pedtendre avote oréé’ uw erro. vanied GUITARRE-SCHULE . atrotyliches Stifck seyn, er hat ef sendnes Patent, aber Gronzen, es ist eine cigene Ma- T)y seine Musik spielen wollen, Ist eine Ver= Er sehveibt. fiir sich selbst, es sind be- wwthatige Sperrungen und Spriinge: es bleibt noen bel den Mittein des senretbt idas dipersteigt alle anier ( nwogenbelt , weder Instra das am Klavier u: ich glaube nim Fingersatz wments . Br (1) bteser arate fet mich finer dleGrensen rina t vorgewenrienin hatte, zr engene Manter list + dticser Art sich einntaen, dats te aie er Aprige ene en gluwhte immer, Mander sey die Anwens dung der afigemeinen Grindsitee, worker Hel Kiinstler sini dad, auf Verechiedene Gurenstinde . Toh sehe,dats Piroris Manier viene die Racines fst, aber ste waren heiite Dichter, mr waren inte fiber ie xigenschaften dle in einem Sonnet ,tinernteat liner Ofe usa. erfordert werden, und men keunre yon dee winen, ohae den A have. Potier,Telma und Oey Sind Fo dere Manter wanes juafte senanupicler. Hogarth wad Rayhwct atten pieicheGrent ne von Zelchatng tnd 04! Jeund thre Werke,von so sur Yer: scniedener Manter hewelsen, dafe ste finer die Gro tsiitee Mrer Konst ei igen sagen, der ale iiber die Verhittninve dex mencehtitwn Kir: pers gedacht hat, wnd obne andere Grundsitze von Zeichawnay als die er duren 3 aise Vebuing exworben hat, ciner Gestalt so obngefiiy Rinzuwerfen, wenn or die Unve schimenctt het, ein Gemihide seiner Pahrike anszusteTien w dem, der Es lncheny well eF welts, dafs day Pudlicnm ein Gletches that, aber hm you Guerins Dido spricht, xt enteeanen: fab eine andero Manicr? Guerin witede aariiner Jetder denkt das Pebticum nicht se arficektiiet ihe Musthey cA iil ene andere Munier * mitre man ei einem 30 hetisehenten Yorke i wie der Manteret und eftgur aussprechens fais. icp geqlacbt pitte . Unwissenhelt ind Betriigerel sten ate hen, de gehotenyes xtc hintergenen und th erstanne er den Brfolg ihrer Unternehmeng Yeh _meinestheits KOfite mich ptcht enthalten rm sagen: So Tangeste fle sfeh setbst ws teichnen, oder fiir diejentgen,deren Urthett mit dem Thren Gveretnstimmt, machen Sie was Sie wollen und Niemand hat ndarein tu seden, Wollen Sie aber Thre Leistungun dem Fi Nbullcam ausitelten, a0 befragen Sie Kenner, um vorams 2 wissen oh sie es verfienen, and vor Atlem,wenn sic ei sLenebuch ther die Kunst nerawsgenen, welche Ste ett Kennen wel then, So suchen Sie sich zaver rm vergewisserayod Ste nverstunen, wovon Sle sprechen. Achten sie das Pubrikem nund machen es nicht zum Sptethall threr Unwissenniett.sint nsie gendtnigt Unterrtent ru geben, $0 folgen Sie Kiner 47 nMethoden, die den Rewels Hefern, dats der Vertasser rich tie sgefolgert hat ; dann wind Thre Bescheldenheit Sie wine viel wenrenvoliere Rolle spicten lassen, als dieienige; welche m= nnen die atherne vitetkeit, cine elgene Manier gescnaften haben re wollen, Deilest « 2610.METHODE POUR LA GUITARE. nau Piano, et méme je ne erois pas qu'il joe stout c¢ qu'il cerit; ily a beaucoup de notes seu: clement pour T'ocil. Cependant crest dommage- gu's/ ne donne pas de logord, car on il note © dhralt weomment il faut s'y prendre, ov nous yerrions juelles sont les notes” qu'il supprime en jonant . Mais, que youlez-vous ? tous Jes grands talens ont sun grain de folie: il ‘ne se soucie plus de la Guitare; il a Ia marotte d'éerire pour Torchestre, et la manie des voyages, qui fait qu'il ne reste © trois ou quatre mois dins un endroit.» Veaprit de cette reponse est, « faut vivre, ngucre Si ue Je ne crois pas qu'il géneralises"% faut quo se ore finir: ceux qui éerivent comme i] fant, prouvent que I'on pent tre facile et correct; leurs ou: ecoliers. Jen connais qui sont d'une grande é (1), mais la maniére dont quelques uns les envi = sagent, détruit tout Ie bien que Ton pourrait. en retirer (2); ce n'est pas la famte de Mauteur, Du Dorey Avwurame, "ai promis i Ia page 28, de parler de l'emploi du quatridme doigt dela main droite (#), et quoique dans le morceau dont je viens d'analyser Haccompagnement, il doire @tre employe’ dans cere tains, accords, je men air préalablement.Le motif en est que, dans article Main drorte, jai dit au commencement de Is page 10, quel est le cas of je Pemploie; et comme dans Taecompagnement en question il a'est point employe autrement, jai inutile de cru revenir li-dessusMaintenant je dois dire que, dans une suite d'accords, dont la partie supcricure formerait une mélodie qui devrait dominer, comme lo doigt qui, doit Ia produire, est plus faible que les autres, je Ir conrbe davantage dans T'acte d’attaquer Ia corde, () res pee ce (2) ms crotent geen ayant te doigté numerotd, Us (8) pany tout autre cas fappemerets ce aotee le frove dtéme, your employer ta mime nomenclature que pour 1 main panche.. GUITARRE-SCHULE, 69. smicht eimmal, dafs ex Alles. splelt, was er sonrefbt} viele weiner Noten sind nur fiir’s Auge . Es ist aber asenade dass er kernen Unterricht gickt, skdante denn, 5 sagen, wie ‘man sich anstellen solle, dock oder wwelche Noten es sind, dle er beim Spiel anslisst Aber nist es ein Wunder ? Aile grossenTelente haben einen wSparren : er kiimmert starre; er hat ger als drei bis vier Monate verweilen lisst.” der Sinn dieser Antwort ist: Yaw will leben glaube ich nicht, teh muss lebew Aber das muss de wilde o, wie sle scien, bewelsen, dafs man leicht doch richtig schreiben kéone; ihre Werke werde: cinsigen seyn, welche Schiter vilden . Tonk welene, die von grossem Nutgen-sina (1), dia Art, wie einige sle betracnten, serstért Gute, das stoi daraus sienen tlese; (2) dies nicnt die Schild des Verfassers Von DEM FINGERSATZ DES Aafs.@F senr Wigemein spricht ; Wenn uma n die aber anes ist RINGFINGRRS, sich nicht mehr im die Guts die Gritie fiir’s Orchester au schreiben, wund dazu die Reisewuth, die thn an keinem Ort 1d vielleient bezetchnender sevn. authdren : diejenigen,-welcne schret = Joh verspram Selte 29, von dem Gebrasrch des vies ten Fingers der rechten Mand (9) a sprechen. w obgleich er in dem Sticke, eben zergliedert hab! wraucht werden ny bel gewissen Akkorden davon gesagt. Der Grund ist, well ich tn sennitt Rechts Hand "am Antange ter I0'ss Seite den genannt habewoich thn xebrauche und da er dem in fraglichen Regieitung nicnt ‘anders gebrawcht wir desson Begieltung fon so gee 8, habe Jen doch vorliiutig nichts Abe Fait der «l,30 hielt teh es fiir iibertiiiselg daraut zurticKakomen.Jetzt muss ich bemerken, dafs seh In deren Overstimme die vorherrschends Melodie bildet, den Finger, womit sie gespielt werden soll, da er schwi cher Ist als die andern, belm Anschlagen der Saite desto menr krifmme; depn da er kiirzer Ist als der (2) () 2) Winige Duetten von Carwni vind daraater « Ste glauben,ein bexifferterPingersate mache Im jotem andern Pate, wiirde teh diesen Pinee 2810. ate "Folge vou Akkorden, ttelFinger,70 : METHODE POUR LA GUITARE. car tant. plus court que Te médius, i] ne peut pas Ja rencontrer 3 une si longue distance du cheyalet, et il Vattaque sur “un point qui Ini pre: sente ploe de résistance, que les cordes plus graves wen présentent aux autres doigts, Moma fall done lei faire acquérir par sa courbure Ia fore que Ie nature Ini a refusée, tant par Ja construction es os de Lv main, que par Ie dé qui le fom agir (1). Dans Texemple quatre-vingt ation des nerfs quitme, PLXLIX, Ins notes superieures forment une mélodie qui exige, que jemploie Ie quatriéme doigt de Ia manigre indiquée; mais lorsque Ix note supérieure ne se trouve point accompagne’e par trois autres, je ne me sers jamais que de trois doigts; Ia Taiblesse et Ia différence entre Ja Tongueur du édins et colle de Vanoulaire me font un devoir economizer Vemploi de ce dernier. Crest en Vemployant. que je déroge un peu du précepte que jo me suis impose, de conserver Ia main tran quille, et, do ne pas faire Waction darracher les cordes. Non seulement je Pen éoigne un pew, mais je Ini donne un autre mouvement,pour que Vobjet de cet éloignement ne soit rempli qu'a Végard de la corde attaquée par le doigt en question. Ge mouvement .est celui de tourner un peu Ia main en sens contraire A celui dans I quel je roysis quelques guitaristes Ia tonrner.Au Tiew de Ja separer du céte’ du poner, je la sépare du edte’ du petit doigt,de manidre que, Vextrémité dn médins pouvant Zire considérée comme lo centre de ce mouvement, le pouce et Vindex se rapprochant des cordes autant que Vannolaire et M'infimos sten loignent, oe raps Prochement compense I'éloignement de la main, et i en resulte que mes trois doigts princi pur restent “en place . : A (1) Que ten examine to ramification des nerfs bras et in vera aa Aisposition des os de ta main, et on trom et de pew de jem du doiet motif que tat cause de la fatbiesse aonulatre, ainsi que te pour tenir towovrs 1e pouce de 1a main gauche en face. du GUITARRE-:SCHULE, kann er ihr in so grosser Entfernung vomStege nfent degegnen, und er beriinrt sle an einer Selle, die thm mehr Widerstand leistet , dle tiefern den aie als Saiten fivrigen Fingern . Ten musste fhm daher durch Kriimmung die Kraft geben, welche die Nater thm versagt hat, theils durch den Bau der Handknochen, thells durch dle Abstammung der Nerven, seine Bewegung vedingen. (1) Tn dem 8st Belspiel Tat: XLIX biden die obern Noten eine Melodie, welche mich néthigen, den welche vierten Finger auf die angegebene Weise mu ge brauchen; wird aber die obere Note nicht von dret andern pbegleitet, so gebrauche ich tmmer nur dret Finger; die Schwiiche des vierten und der Untel schied zwischen der Linge des Mitteltingers und der des Ringfingers verpflichten mich, mit, dem Ge. braweh des letztern sparsam mr seyn. Bel der An: wendung desselben weiche teh immer etwas ab von meiner Regel, die Wand runig zu halten, und ate Gebenrde, als wolte ten dle Salten ausreissen, eu vermeiden . Nicht, bios entferne ich thn en wenlg, sondern gebe Inm noch eine andere Bewegung, da mit der Zweck dieser Entfernung blog in Absicht der Saite in Erfiinung gene, die der fragiicne Fin ger ansenligt . ein wentg im Diese Hewegung ist entgegengesetzten Sinne rt wenden,tn welchem ich elnige Guitarrespicler sie dteymeine Hand wenden sch Anstatt se von der Salte des Datmens zu trennen, trenne teh ste yon der Salte des -kleinen Fingers, 50 dats, wenn die Spitze des Mitteltingers als das Centrum dieser Bewegung betrachtet wind, der Daw: men und der Zelgefinger sich den Saiten eben 50 sehr mihern, als der Ringfinger umd der kJetne Finger sich davon entfernen , welche Anniherang die Entfernung der Hand ersetzt, welches zur Folge hat, dafs meine drei Hauptfinger an bleiben . ihrer SteNe ver = (2) man yatersuche aie Verzwelqunn der Anmnenven fe Anoranune derstantianchen, so wird man sie Hrsache der Schwiche und Stetfhett dex Ringtingers entaecken,so —_—_ Hand immer dem mitteltinger gegentver re hation « 2810.CONCLUSION. Jom jamais Pt concevoir comment on pourait faire une Méthode avec beaucoup plus exemples que de texte. Dana une demi-page Uéeriture on trouve employees tontes les régles de Ja grammaire, et un volime les contin! peine . Sai yu des Méthades. de chant, dont Te texte xe réduit } enseigner les noms de tout ce que I'on doit faire, tels que volata, ppoggiatura, gripetto, mordente, mesa di voce, artamento, trill, ote, en fentant aprés gra duellement tous, “Jes reeulials & produire et Jes diffiewltés & vainere; de maniére que Ton y trouve ea gue fom doit chanter (x); mais je wen ai pas vu encore une seule dans Taguetle Yauteue, ayant comsalte’ [action du poumon et la conformation de notre organe, ainsi que te procédé’ par Iequel il) modifin Ia colonne d’air 8 laquelle i] offre le passage, me dise, comment je dois m'y prendre pour exéenter arce moins de peine ce que je rois cerit; ear enfin Ia nature doit avoir un proz cédé qui réponde 4 ce que nous appelons Daigte’ suv Ves instrumens . Lhomme Inia arraché le secret. de a marche des planétes; (1) 4 compare ceux gut emseignent de cette imantdre empyriqies, dont peut-Ctre sts se mnoquent, sans Sanercevoir que dordonner un meatcament Capris ter on tet symptdme, sant connaftre Tanatomie ni 1a chimie, et par conséquent dans ignorance totale de ta mature des simples dont dis ordonnent 19 mixtmete lew manilre dagiryet du procedd gar Lequel fs doivent pro: autre dans Yorganisation animale Veffet qi'llt se proposent, crote, qe de faze Foire des gaivies, fiter aes sons, ete., sant avoir préslaptement questionné Ta nature sur le mantire’ de produtre, cuanger ot modifior ces sons doat H14 doivent enceianer 3 faire usage, seu tement guia ita voluegunt priora, Raisonner avec eux, Hy se oeront ow 1s tomrneront votre ralsonnement ea ridicule. Mio macdtro faceva oodi, cess tear teide; et stiis Gritent 1 aiscusston Tdesses, ctest parcegue leurs pretendus prinetpes viennent tous de Wuuge et de Manaryse oe putlement du raisonement or Tes observations « Je ne me suis pas contente’ de ce que experience maporit, ane toms mes doists wont point 1s méme force ni la mndme unerte dans te jeu; Patrgonsartd un waite’ danas tomie et un squstette pour en savoir fa cause; et cast @apris cette connaissance que jet Cuabll mes principes aa SCHLUSS . Ich konnte schreiben kénne niemals begreifen,wle man eine Schule mit mehr Beisplelen als Text. Auf, einer halben Druckselte findet man alle Regeln der Grammatik angewandt, und kaum umfasst ein Band. Tex habe Singsenuten gerehen, sich darauf deschrinkt, die Worte von Allem ans zugeden, was man au thun haben kann,ZB,Vélafa, appeggiatura, grupetto, morderte, mesa Jé voce, portamento," trillo indem stufenwetse alle hervorecbringenden Wirkengen Senwlerigkelten aufgetiinrt rin tindet: Was man ingen soll” (1), ich hate noch Keine cinsige gesehen,in’ wetcher Verfasser, nachdem er die Lunge und die Bil- dung des Organs, so wie den Process, wodureh er die Luftsentonte “‘modelt, welener er den Divchgang versiattet, Rath gefragt, sagte, whe ten ‘mich benehmen um mit weniger An strengung ise muss haben ,welches dem entspricht , deren Text, und 20 besiegenden wurden; so dafe man da der auseufiinren, die doch vorgeschrieben ‘Verfanren den denn Natur ein Fingersatz Der Genelmniss des Planetenganges ent: well ein berlinmter Gelehrter gesagt auf Instrumenten™ ‘Mensch nat thr das und (2) ton vereteione stojentgen, wetene diese Art re Teh ren naben, ver welche ste vieltesnt jen empyriscnen Aersten sporten,omne zu bemerken,dafs eia Recept nach diesem oder jenem Syinptom versehrethen, ohne die Anatomie noch ate Chemie xm kennen amd slso in der sinziicnen Unwissennett von der Natur der Restandthetie, deren Mischung sie-verondaen, von threr Wirkung, und von dem Process, durch welchen siein der thierischen Orsanthation den Fffekt hervorbringen sollen, den Sle sich vorsetzen, genaw dassolbe Ast, als Tontetter spi neting, Verindereng ond in scorinkang dlesee Tine, deren Gobrauch ste Iehren sollen,bios quia ita voluerunt priora . wideregt sie, si¢ werden sich erbossen oder cure Widerlegung ins Lienerliche icnen, Mro macstro fitceod codi ist the Sinsia, end wenn ste ebLer ax terung dariiber auswetchen, so Sst es, well ihre voreen: Menen Grandsdtze ate vor der Gewohnhett hersiinren und nicht von der Zersliederung oder dem Nachdenken der thre Beobachtrn gen. — Teh hegnigte mich nicht mit deeexfahermg, dase meine Finger nicht alle gleiche Sthirke habenyuoch Rleiae: Fretheit der Bewerung, Souder 20¢ eine AMhandltns fihcr Aner tomie und vinSkelett ZuRathejwm dleUrsache 2m erfahren ach dieser Erkenntniss babe ich meine Grandsitze festsestellt. 2810.ae METHODE ‘POUR LA GUITARE. et porcequ'un -aivant eélébre a dit’ que da vein pailante it le résuliat d'un procédé different de yeelui dela voix chantante, je dois m'en tenir 1a, et appeler des ar@veries Les raisomemens fondé’s eur Ia connaissance des organcs . C'est probablement par ce motif quim maitre de chant me dit (eroyant apparemient dire un bon snot )t = Vous deveiex eonseiller anx étndians de gic apprendre avant Ja musique, puisque ous voulez qu'un maitre de chant’ apprenne anatomic,» Je pense que , lorsqn'il stagit de méthodiser une action, iI‘..est essentiel den cone naftre les agens pour pouvoir établir des rigles, dont le but” doit Se celui de lee employer de la maniére ta plus: analogue & leurs fone= ous, Tes exemples en musique me disent jen ce que je dois faire; mais Te texte deit me dire comment je’ dois Ie faire; il doit m'instruire de toutes tes manidres — d’employer mes* moyens, me Jes ‘faire connaitre, me faire sentir que celui qui me preserit des régles, parle ave connaissance de cause; que ces rigles sont. lo Fruit’ de sa conviction et non de sa eroyaner : 1a soumission avougle de Ia raison humain,, 1 égard adgrade Vesprit ment lorsqu’elle a Liew autres dogmes. religicux. Mais est” un grand mattre, Vexpérience, Ovi, lorsque mais lorsque plir la pire qu’d titons, divsse, loraquton et de prudence . Sai suppose que celui qui achéte unr Més thode, veut apprendre; j'ai eru de mon devoir de" lui faire connaitre toutes les raisons que ital eucs pour ctablir lee principes fonda '= mentaur de la micune.Gelui qui ne désirerait, qu'une collection nombreuse d'airs progressifs,aurait tort acheter un euvrage, que je ne me serais jamais. permis de prendre -pour moyen de mettre en sireulation de commoreo les produqtions que Je pourrais ou que je ne pourrais pas débiter autre: ment .. Pour Vexplication d'une théorie ou pour faire Vapplication d'une régle, if n'est point nécese ire de multiplier les ecmples; un seul soffit sid est bien explique, I faut @tre consequent dans le titre d'un ouvrage: méthode, eaenciced, lecond et ébided, ne sont point des synonymes (1). me dira-t-on, Ton les fails ne sur ce que Yon voits servent 4 présomption fait” elt besoin méimoire, la marcher donne de la hare precaution aurait de (2) Mifrwone. traitd des principes ratconnds sur tesquers sont fondies Tes eoetes ant doivent exider Tes oncrations « OLE. GUITARRE = SCi nat, dats die Sprache dus Ergebuiss eines anderen Verfanrens ist, als Gesang, 80 muss toh mich uaran alten, und auf Kenntniss der Organe gegriindete Scbliisse Trifumereien schelten . Wahr= scheinlich aus diesem Grunde hat mir ein Ge> ehrer gesagt, (vermuthlich in der Melnung, es sei witzig) ., Ste soMiten den Schiller der wChirurgie rothen, 2uvor Musik 2a lernen, da ste averlangen, ein Gesang2Lehrer sole erst Anatomie slernen .” schaftlicn werden die wirkenden Ursachen 7 Toh, erternt denke, wenn eine Verrichtung wise soll, so Ist es wesentiien, Kennen, wm Regeln auf. stellen ru Kénnen, deren Zweck seyn son, sie auf die me ihren Verrichtungen gemilseste Welse at gebrauenen . Die Mustkhetsplete kénnen mir wohl sagen, wat leh at thun habe, aber der‘Text sol miz sagen, we teh es dhun son; er son mich auf jede Art meine Mittel zw gebraushen bez Jenren, ste mich kennen Jehren, snieh Tibien lassen, dafs dev, welcher mir Regeln vorschretht,mit Sach Kenntniss sprient: das diese Regetn die Freent seiner Uehersengung and nicht selner Lelektgtiu pigkelt sind. Blinde Unterwerfung des Verstandes entwiirdigt den menschichen Geist, wenn stein anderer Beziehung als auf Glahenstehren Statt hat, Aver die Erfanrung, entgegnet man mir, ist elm grosser Lehr-Melster . Allerdings. wenn man iiber die Dinge nachdenkt, dle man stent; wenn aber die ‘Thatsachen mur dienen, das Gedichiniss 2 erfiinen, so Wisst ums dle Eigentiebe noch schiimmer als im Dunkern tappen, denn wns Ridinmnelt wo wir Vorsicht und Kiughelt bediirfton , Teh habe vorausgesetzt Schule kauft, lernen will; teh Pflicht, ihm alle Griiade bekannt dle ich dle Prinzipien der sie giedt dats wer eine Gultarre = bielt es fiir maine gu machen, auf melnixen stiitzte, Wer zamreiche Sammlung fortsehreltender Uer eine bungsstiicke wiinsent, wiérde Unrecht thin, ein Werk das ich mir nie zu kaufen, erlauben wiirde, als Mittel zu gebrawcnen, um Produkte in Umlaut bringen, die ich auf andere Weise Lossehlagen kun, te, oder nicht kSnnte . Zur Erklirung einer Theo: tle, oder um die Anwendung von elner Regel 20 machen, Ist es nicht ndthig: die Relsplete mu ver: vielfiltigen; ein cinriges genict, wenn ex gut er kLirt wird", Man muss dem Titel seines Werkes getrew bletten : Schule, Debungastiicke, Aufgaben und Studien sina micnt gleien bedeutena. (1) (+) Scr. srnandiung der Grundsitze, woranf ate Regen deruhen, welche die Verrimtungen letten sollen . 2810.METHODE POUR LA GUITARE. Si dans expose trop que je viens de faire, le Jecteur ine « trouve diffs, il doit me le pardonner en faveur de Ia loyauté de mon intention , Jaursis pu, [A Tabri de Topinion’ dont Europe veut bien honorer nom, indiquer superfieiellement des régles’ et gros. volume que dans’ equel on wonve une collection de batteries Pexercices, une ccllection de walser et contre-dansenbeaucoup de romances, toutes faire un dom titre sos de de avee Les mémes accumpagnemens X pew prés. Jaura qui demande de In réflesion, et je crois que frurais trouve’ tout comme ain autre le moyen @'eblouir celui qui aurait youlu étadier ma Méthode, en le tout de suite en état de jouer des qui lui fisent croire geil avait appris qnelque tunis fait que Pe pecher de connattre nidre dont ovitd tout metlant chose, Finstrument, ps fait jamais perdn de vue la yeritable signification mot Methode. Si plusieurs mattres de chant appelleat Ja famsse m: envisager . Je n'ai je te lui aurais Méthode ce que jtappelle style, et ils appeltent Io style goit,ecla west point une. raison, pour que je donne’ un démenti au dietionnaire,en leur faveur, ni pour que je raisoone 3 prebent autrement, que je raisonnais A Te poque of je rectifiais les idee q esau Ureteut . Colui qui voudra FXPRCIORS. Morccams de musigne,dont chacim # pont tty de mous rendre famitidee Tayytieation dex rigtes.Tes exercices sont Ta pratiqne aes tndartes tasties par Ia méthode (gue je constatre a partic apdeulative), comme Veyeerre your Templot ae diever une yerpendicataire mest gue Te résltet de 1a demonstration de cette figure 73. GUITARRE = SCHULE, Wenn mich der Leser in der oblgen Ausfiinring ru breit gefunden nat, so er mir der Red= Aenkeit. meiner Absicht wegen verzeinen . Ich bitte, gesichert durch die Meinung, womit Europa meinen Namen beehrt, die Regeln obenhin angeben a: einen grossen Band Musik zusammenschretben kénnen,wi rin man elne Sammlung von Zapfenstreichen unter dem Titel Ucbungsstiicke gefunden nite, eine Aus: want, Walzer und Contertinze, viel Romanzen, alles ungefinr mit derselben Begleltang. Ten wiirae ‘Ailes vermieden haben, was Nachdenken erfordert wnd Ich hitte vielletoht so gut wie ein Anderer das Mittel gefunden, diejenigen ze dlenden, dle meine Schule studieren woltten, indem teh ste qielen in Stand gesetet niftte, Stifeke xa spfeten, fiie ste glauben Hessen etwas gelernt zu haben, wihrend ch sie nur verhindert Witte das Instr ment 2m kennen, durch die falsche Welse sie sehen au lassen, [ch habe nie die wahre Bedeutung des Wortes Schule aus den Angen gesetzt . Wenn einige Gesanglenret Schule nennen, was ich Styl nenne, und wenn sle den Styl Grund fiir mien Geschmack nennen, so Ist das kel das Wanterbuch su ihren Gansten Lil gen au strafen, oder jetzt anders zu folgern, als damals folgerte, a ich die Gedanken entwickelte, die 1ch dem Leser mitgethellt habe .Wer mir folgen ten. UspumossrifcKE. Musikestiicke, deren jeces zum tweck: natyuns die Anwen: \e der Regeln getiufig: a machen. Dic Uevengestiicke sind div Praxis der von dexMethode( ate tn als ‘den specalativen Theft betrachte,) aufesteriten Threricenwte des Gudsauch des WinkeLmanstes wm eine senkrechte Linte avfraricnten, nichts ist, alg das Exgebmise des Mewetses die: ser Figur: LE goNs. Morceanx de musique, dont chacan ne doit pas avoir vour bur Vexercice eamptoydes seuie rite, mais acist_cattes dans Tes legons précédentes, et mime Ciattier Vecotier dans quetanes exceytions + Errunes. wxerctces des exceptions et des régtes dont tam viteation protente plus de diffiewtes « N AUPGABEN, Musiketiicke, welche nicht die Uebune einer cintigen Regel rum Zweck haben.tontern auch diejenigen + welche in den friihern Uebangsstiicken angewandt warden.s0 wit auch den Schiiter im einige Ausnshmen einmuwethen + STUDIEN, Verungen senwlerigerer Regeln eal nanmien 5 2810,METHODE POUR LA GUITARE, trouvera que Te but de mes théories est Menseigner ot de persuader, puisque je nétablis rien Wantorite’s ce ne sont point des préceptes que je donne, ce sont des recherches dont je fais part. Ceax doat Meiude et Mexercice ont été divigés vers I'éloignement “de. ce qui est plus simple et are est que tout le secret de mon jen consiste en deux ganmes ex usage chez tous let Guitaristes Il est vrai qu'ils ume cinde les rendre plos naturel, disent que ma musique de Gu de la plus grande difficulté, sans s'apercevoir ont fait pour difficites, en Jes doigtant en sens oppose & celui que In construction ia (male ladigue parclor Wilhemtss leapenes des doigts. Est-ce done moi qui éeris difficile, ou Vhabitude enracinge de marcher dans un sens inverse, qui fait trouver difficile de marcher di- rectement ?... Que je me tienne constamment dan: une chambre, & demi-jour, pendant un mois seu lement, Ia premidre fois que je verrai Ie jour modére, je lo trouverai trop fort, mais je ne dirai pas qu'il Test; je divai qn'il me fait cet effet, pareeque mes yeu ont perdu Mhabitude de voir toute Ia quantite’ de -lumitre, que la nature es avait’ mis en état de supporter et si je trowe A redire, ce ne sera point eontre le jour, mis contre celui qui m'aurait induit 4} renoncer Verercice libre. dé “ma faculle visnelle; et bien plus encore, si. dans le comméncement — jivais ev beaucoup de peine 3 y renoncér. Quel est [éléve commengant qui-ne sonffre terriblement du poignet, si le mative Ini fait soutenir In Guitare de la jére indiquée fig. 12, PZ.VIY...¥ atl rien de si commun que dentendre dire: J'ai sbeaucoup aujourd'hui; j'ai le poignet casse’ et travaillé des weloches A tous les daigts, et surtout en bas do wTindex. » Je congois que la musique cerite pour dive doigtée avec lea doigts dan toute leur longucur, doit dire 4ifficile 1 exéouter avec les doigts raccourcis dé moitics mais est-eo un prevepte du Déealogue qu de tenir la moitie’ de Ja main derriére le manche? Nest-on pas oblige trés souvent d'enfreindre ce Precepte, wi) en ctait wn’... Comment faire autrement dans Moremple quatre-vingt-sitiéme ?.. *Mais vous nous domez de la musique d'église ot du contre-point; donnez-nous de am “Guitare; sorter de rotre we langage le plus domaine; p: usite'.» — Jo Te veux bien. Quand mémé on emploierait. le pounce pour Je dol de ta basse qni commence — I eremple Guatre-vingt-septi¢me, et quon Je ferait avec. le GUITARRE:SCHULE. wil, wird finden, dats das Ziel zu Tehren und 2 iiberzeugen, well ich nichts aut blinden Glauben hin angenommen nabe:es sind keine Vorsehriften die ich gebe, es sind Untersuchungen , welche ich mitthefle. Dijenigen deren Studien und dos NutiirHenen meiner Theorieen ist, Uenung ste auf das Gegenthel! und Einfachen hingefiihrt haben, sagen, meine Guitarres musik sei yon der gréssten Schwierigkeit, ohne zu Demerken, dafs das ganze Genetmniss melnes Spiels im gwel Tomleitern bestent, die bel allen Gultarre= spiclern Sm Gebrauch sind. By ist wabrsdatsman sich Milne gegeben hat, sie schwierig gersatz daflir wintte, der demjenigen grade entgegengesetat Ist, welchen der Baw der Hand doreh die verschiedenen Lingen der Finger anzeigt . Bin teh es also, der sehwlerig schretht, oder fst es die eingewurgelte Gewohnhelt verkehrt 20 gehen, wel machen, indem che den graden Gang schwlerig ersoneinen Tisst?... Wem ich mich bes halberhellten Stube aut indig In einer alte, nar einen Monat lang, so werde ich das des Tages erblicke, erste: mal, dafs teh das gemissigte Licht es mm grell finden, aber ich werde nient sagen,es sel es, sondern s mache meine mir diesen Bindrwek, well Augen die Gewohnheit verloren habenylle ganze Helle des Lichts xu duidenwelche die Natur sie zu entragen gebiidet at, und wenn ich mich jiber etwas beklage y so ist es nicht tiber den Tag, sondern tiber denjenigen, der mich verleltet nat,dem frelen Gehrattch metner Sen kraft mu entsagen; uum So mehr, wenn es mir anfangs viel Miine kostete daraut zu verzichien . Welcher An finger Ieidet nicht emptindliche Schmerzen an dertl wenn der Lehrer thm die Guitarre a, ant aie figed2stat'VIE angegebene Weise Was ist gewohnlicher als sagen hiren: Ich habe heute viel die wHland halten Uisst ? eit Ist mir wie gerschlagen, teh hahe Blasen an vallen Fingernd: hesonders unten xm Zeigefinger. * Teh begreife woh, dafs Musik, welche dafir ge = Schrieben Ist, um mit der ganzen Linge di gesptert gern den Finger zu werden, mit,tm die Wilfte verkiireten Fin. schwer auszufizhren seyn mag, aber steht es In zenn Geboten, dats man die Wilfte der Wand hin: ter dem Halse palten soll Fist man nicht sehr oft gendthigt, diese Vorsenrift 2u iibertreten, wenn es eine wire? Wie soN man es im 86%y Belspiet anders chen? npunktsi Aber Sie geben uns Kirchenmusth wad Contr vey geben Sic uns Guitarrenmusik; heraus aus ether Senanze; sprechen Sie ans dle gewohnte nehe "Teh bins mufrieden Wenn man auch den Daumen fir das @ des Basses gebranchen wollte, womit dat 87! Relsptel beginnt, and man thn mit dem rwelten Pinger 9810.METHODE POUR LA GUITARE. second deigt (on plus probablement aree le troi site), on ne peut faire autremont quo de placer ta main 4 ma ‘maniére pour la seconde mwitie de la mesure, et surtout pour le premier accord de In seconde . ‘Tous ceur’ gui jovent. do In Gul tare, Te font ainsi, pareequ'il n'y a point dintre moyen; mais des phrases tout-A-fait construites & la manidre de cet exemple, ne se trouvent point dame ms niusiques et Tom “est convema qu'il n'y aura que mon mom qui Ini donnera Je cachet de aifticulé, parcegu'on s'est avise dappeler cart An position qui me parait. la plus natus elle, et position’ naturelle 1x contraction des muscles ct des tenduns . Aurais-je raison en disant- que Ie manche d’yue fourchette est trop court, et quit est tebe difficile de sen. servir, parceqn'an flew de Lever Je bras pour Ta porter Soma bouche je veux que er soft Ta tte qui Pre dearer ere te ee erp re cote grande diffienlte’ —attribuce a tons mes Mon Dow en de majone, fes Denar Amis , est d= Tn opius grande facilité comparativement, Roo drs auseges @antrea antours, qui ont a reputation weevire de la musique faeile . 1 wy a que da partie de M. Aguado qui ait une Viristion tris rapide, mais ello est A simple corde et thane le genre Ie plus comm (1). Ma partie rst or que fai fait jusquied de moins compliqné; j'ai vised ayy effets 4 moins de frais que possible Mes vingt-quatre exercises sont ce qne Ton pent éerire de plas ais’ dans ce genre . Je conviens que dant mes yingt-quatre leqons je Wal pes eu smet de patience, at que In dif fécence de Tune & Tautre est trop sensible ; je devais porter vers Pécolier toute Vattention que. jai portde vers In musique; — mais aussi apris avoir appris les overeices, elles deviennent plus faeiles « (1) nevant jouer avec MM. Morr ot Eafont te Trio te Hammer sur Za Sentinelle, j'ai dee onrige ce me taive ta vation de Guitare Hex. 88, parcegne celle qui sy trouve, av ofteatt aiftienttés Ben pins grandes que Ta mlenne. Diaprls cet aveu, on pent voir, que si te genre petulier de tn Variation en qnestion, je aut Ya gerite, Je pourrais Vexteater, mais ce serait adport pas st fort sr adyens des principes 3 GUITARRE - SCHULE. (oder wanrseneinticner mit den dritten) machen man doch fiir die zweite Wiifte je Hand aut meine Welse au des woth wonte, aes Takts so kann nicht umbin, staten, und ir den ersten Akkord Alle Gitarre Spieler machen es 50, es ken anderes Mittel giebf, allein ganz in der Art dieses Beispiels gebaute Sitze finden sich in meiner Musik gar nicht; hesonders zweiten . und man gestent, dafs nur mein Name’ alletn thr den Stempel der Schwierigkelt anf. driickt, well man sich elnfallen Hist, dle Lage, welche mir die natiirticnste scent, unregelmiang, und die, Zusammensiehung der Muskeln und Seh nen eine nafiirlicke Lage 2u nennen . Wiivee ich recht haben, 2 sagen, der Griff elmer Gabel sel au kurz, und e+ sey rehr schwer, sich fhrer zu pedienen, well ich, statt den Arm auf ar heben,im sié an den Mund eu bringen, verlange, dafe der Kopf sich ru inr ntederbenge ... 7 Wo ist denn diese grosse Schwlerigkelt, dle man allen nieinen Werken ruscnreibt ? Mein Duo in A dur (dic betdew Fremde) tst sehr leicht in Vergleich mit Werken andern Autoren, welcne Im Rufe stenen, Ieiente Musik au scnrelben . Nur in der Parthte des Hrn, Aguado ist tear scmelle Variation; se geht aber in einfactien Noten und ist im einem ganz bekann = ten Styt. (1) Meine Parthle Ist das cinfacnste, ich bis neran gemacht abe. Meine Absiont war, mit miglicnst Kleinen Kosten wine gate Wir kung hervorsubringen « Meine Vier und zwanzig Uedungsstifcke sind das Telenteste, was Gattung sehretben Kann. Dagegen gestehe toh, bel meinen Vier und gwantig Lektionen alent Geduid genug genabt haben, der Untersented yon: dem Ach hitte dem Schifler dieselbe wie der Musik widmen sollen; doch sie lefenter, wenn man erst die Uebangsstiicee gelernt nat man in dieser aer einen zum an = deri Ist 2u gross. Auf merksamkeit werden (2) da ton etmse mit den Hx. Herr umd Lafont das som = melache Trio Eber da Sentincllo spicien sonte, musste ich mir die Variation des S849 meispiels dazu sehretben well Jene, welche ich vonfand,imir wett grdssere snwierigketten darbot, ais dieMeinige, Ass diesem Gestindniss sieht man dats die freplione Variation der cigentlioho richtige styl ext aer Guitarre ist, ich auf diesem Instrament nicht so stark bia, als der, weleher sfe getehriepen hat, Ich Kénnte sie wold, splelen, aber anf Kosten metner Grandsitze, von denen ter nie apweichen werde « 2810.METHODE POUR LA GUITARE. Méthode Tai exposé tout ce qui que j'ai faite pour +e beaucoup dannces xions: j'ai, fait redevable d'une je constitue In elle est Ie resultat de réfle. des meprises, aurquelles je suis foule de réflexions, que peul-étre jamais faites sans Ia de tant il que quand peut tirer parti des erreurs | invoz Yon aurait pu commettre. JTengage bien examiner mes _raisonnemens, et Jes sanctionner sans les avoir juges. tromper, je ne suis pas plus exempt autres nis, de bonne fois et, puisque je che de démontrer ce que .jivaner, je ne pourrais admettre opinion quien Yertu dime demonstration _raisonnée .Un brn mot, une raillerie, Ia citation d'une autorite, teraient pas des démonstrations, et jai le Wexiger ane réciprocite . Je finirai exposé par le qpes maximes générales que j'o siltat de tout ce que jai dit. dobservations et waurais necessité corriger : lontaires et wea on que le lectens & 3 ne pas Je puis me erreur qu'un mais je contraire droit juste cet réanme ale quel erve comine ri 1, De viser plus 3 quiauy lonanges exfoutant « Vefet Veégord du de tn talent musique, ae. Dreriger force. 8", D'économiser “les bares et Irs déplacemens plus de Vadredse que de Ia de Ta main. #8, De considérer le doigte’ comme un art, quia pour but de me faire trouver les notes dont jai besoin, A In portée des doigts qui doivent les produire, sans quiils soient obliges de faire continuellement des éearts pour les chereher fieuZt? BEB dams faire ettenttion de dfs iculté dans mon jeu, car par 1k méme je rendrai iltiite eo" al le carat : : 6, De ne jamais plus foibles, tandie ne donner que de travail aux doigts les Jes plus forts Font 7. De ne point tomber trop commnne, qui vient d'un _raisonnement juste 2 Végard) du Piano, mais trés mal dans une erreur tre appliqué GUITARRE= SCHULE. Toh habe hier alley aufgestelt, was die Guitare: schule enthilt, welche ich fiir mich geschrieben habe. Sie ist das Ergebniss vieljShriger Beobachtungen Nachdenkens: Manchen Missgriffen, die teh gemacht,vers danke ich eine Menge von Beobachtungen, aut welche fe, ohne das Bediirfniss, Jene zu verbessern. So wabr ist es,’ dafs man selbst aus unwilkiihrlich begangenen Irthiimerh Nutzen zighen kann, zu Bathe ‘zient . Ich fordre und joh vieneicht nie gekommen wi wenn man die Vernunft den Leser aut, meine Vernunttschliisse wobl 21 unten sworen, und se nicht 2m destittigen, vevor ste gevriift habe, Ich kann mich tiuschen, teh bin so Wonkg als ein anderer von Irfhum fret, allein ich bin aufrientig, und well deh das ich benaupte, so wiirde zat bewelsen siiche, was Joh auch cine eatgegengesetzte Meinung nur in Folge elaer begriindeten Beweisfiihrong annenmen . Ein Witzwort, ein Scher, Anfiil sang einer Ad toritit widrden keine Bewelse seyn, und ich Rabe dns Recht, cine gilltige Entgegnung eu verlangen . Yoh schliesse diese Darsteltung mit dem Sammari = Schen Tnhatt atigemetnen Regeln, welche teh as das Reswitat von allen dem betrachte, was ieh gesagt haber Tet Mane dis gete Wirkimg der Munitk ar zwecken, als die Lobeserhebungen diber ein fertiges Spiel ates Menr von der Geschicklicnkelt mr fordern 5 She Mit dem Sperren gen sparsam 20 seyn and den Handverrigekun « ater pen Fingersatz als diejenige Kunst zu betrachten, deren Zweck es ist, mich die Noten, welche ich spielen soll, in dem Bereich derjenigen Finger finden 2u lehren, welche sie 7 fen xkénnen, ohne um ste ru suchen, 2 unauthirlichen Hana SUM Niemals die Schwlerigkelten desSpiels pri = lend zur Schat 2u stellen, demo hierdurch wiirde man schwierig machen, was es am wenigsten ist. Nie Ale schwiensten Finger zu beschit: tigen, winrend die stiirksten unbesehiftigt biet- ven 78" Niemals in einen nur zu gewshnlichen Fe) Jer 2u verfatlen, welcher zwar aus elnem in Bezug auf das Planoforte sehr richtigen Vernunftschluss, 2810.METHODE POUR LA GUITARE. A dn Guitare; celle de ae pss tenir un doigt sur mmr touche plus long-temps que Ia durée de la note qwil doit produire. La touche du Piano, tant que Te doigt Ja tient haissée, permet que Ie conde continue. se vibration, st le sony te m@lant A celui de Vautre touche, produirait un effet. contraire A Ia pureté” du jou: mais dew ou trois notes consceutives état” faites sur une ndme corde de In Guitare, si leur marche est ascendante, Ix seconde étouffe et ddtruit le son de la promisre, et Ia troisiéme celui de Ia seconde, Si en Iaissant tomber le doigt qui fait Ia seconde, je eve en mime temps celui qui tensil la pre= pee be cao ecioe eae a mforpose _méne 4 lever Je doigt un instant trop vst et A faire entendre Is corde 4 ‘vide, ce qui, au Tiew de rendye mon jew plas pur. Ini donnerait. moins de purete’. Si elles sont dess cendantes, an liew d'attendre le moment of la note duit tre pruduite pour La presser, jy ai Aja Te doigt, et je Wautre action ¥ faire que celle de lever celui gui tenait Ta plus haute: ce qui m'¢pargne encore un mouvement, et surtout un etalage que je mai jamais aime. 8, Dieter an mouvement Tatérad qe quelques Guitaristes tronvent graeieux; celui de fair la dircetion paralléle entye la ligne formée par le bout des doigte et colle des cordes.Par cxemple, dans tes notes successives [a (A Ia chanterelle), sol, fa disse, mi, re (A Ia at =a faisant Je da ils ont le bout des doigts ” dans une excelente direction; mais dis que Ie petit doigt quite Ir lay il sort du manche, le sol le quitte son tours et loraquil ne reste que le premier doigt sur fa diése, la ligne du bout des doigte fait avec la corde un angle de 45%; ow bien toute la main est transporte derriére le manche, parceqiv'ils ont fait faire au poignet co qui, étant fait par Tes doigts, donnerait Ia au second de faire Ie ré sur Ia seconde sans que le poignet fitt oblige de faire on mouvement pour replacer Ix main devant Ie manche, moins que le re’ ne soit produit avec Te doigt a plat, ce qui exige bien plus de, foree, et que je ne. saurais faire sams presser ausi la. chanterelle tur dol, lorsque peut ~ ¢tre fren aurai besoin a vide tout de suite, ot quiil me faudra faire encore un mowement pour Ja Iaisser en liberté’. Das que ma main se trouve dans une position, et que le passage west point 77, GUITARRE-SCHULE, enispringt, auf der Guitarre sehr fibel an gewendet ist; nemlien einen Finger ciner Taste Tiegen 2u lassen, als wihrend der der Note, So lange auf dem Pianoforte der Finger die Taste nfederdriickt, setet die Saite ihre Sehwingung: fort, und wenn nun dieser Ton sich mit dem einer Reinheit auf der Noten aber nicht Hinger auf’ Dawer andern Saite vermischt, so wiirde dies die des Splels beeintrientigen; macht man aber Guitarre ewei oder drei auf derselben Saite aufwirts, so dimpft umd der aweite den ersten, und der dritte den sweiten Ton. pacheinandesfolgende rerstirt Flebe ich au gleicher Zeit den Finger autder die erste Note arifext, indem teh den Finger fiir dle ewelte at setze, so verrionte ich zwel Handlungen stat elper, and bin-in Gefanr, den Finger etwas zw friin auf heben und so die Teere Sate héren zu lassen, welches statt ein reineres Spiel hervorzubringen,gerade das Gegenthell bewirken wiirde. Abwirts aber nalte teh den Finger vorher schon auf der Saite, anstatt den Augenblick abzwwarten, wo sie gegriften werden 507, und habe nur denjenigen’ aufrtheben,welcher die Ri: here piltt, was pesonders einen Prunk ebt Rabe - mir wieder eine Bewegung, ws auch gen ch nie ge erspart, BH Seltendewegungen 2 vermeiden, die manche Guitarristen anmuthig finden, nemiich dle paratlene Linte 2u verlavsen, welohe die Fingerspttzen mit den Saiten bilden sollen , Z:B: In den aufetnander « folgenden Noten (der Quinte) 4, G@, Fis. Ey D, (3% Sate) naden sie bet A die Finger« spitzen In elmer trefflicnen Richtung, sobatd a ber der Kleine Finger von A anfgenonen wird, verlasst er das Griffbret, der dritte wetcher Gg griffen, folgt inm, rnd betbt endiien nur noon der erste Finger auf Fis, s0 bitdet die Linte der Fingerepitzen mit den Saiten einen Winkel von 45% oder ate ganze Hand liegt gar inter dem Griffbretes de das, woru ste die ganze Hand gebrauchen, bios so wiirde der zweite das D ate mit den Fingern gemacht. leicht auf der gwelten Saite greifen kémnen,: Mand nicht au einer Bewegung gendthigt seyn» um wieder auf das “Griffhret re kommen, ausser wenn das D mit dem ylatten Finger gegriffen wiirde, wetches eine viel gréssere Kraft erfordert, und nicht ge = schehen kénnte, ohne auch das G auf der Quinte niederzudriicken, wihrend ich diese vielleient Teer gebrauchen, wnd also noch eine andere” Bewegunyr machen misste, um sie frei mr lassen. Sobald meine Hand sich in elmer Lage befindet, tnd es Kelne Harmonie = Stelle ist, so halte teh 2610,METHODE POUR LA GUITARE. GUITARRE=SCHULE. SF ——_——_—SEe_=E=_=—=F=_=——=_—_———: Time aceite? tices du" premier doige au qias sum vierten Finger mit den Salton penahen] eieet che cteanie: Wiiar code. (eliane ¢@ lemrtl | sie Wisipt (Snuaneetians Way Uh rus Cec: jouabiisis je eee ie ene eine sol = Ia place of ils doivent. .manoeurrer « len 9. Lorsqu'il stagit. d'une grande di im! Ist von einer grossen Entfermimg tn dons la Inyeue da manche, of que le pelit dar Brelte des Grifrorets die Rede, und der, >eIne sere iene “T'une. dev extecnités, do prendre Finger mitt den stnen dussersten Prokt, so wihte man Nautre avee Te doigt Je plus long « fiir den ander den Jingsten Finger « ror, Sti] stagit. dim eart, de consulter ta Loa! Handelt es stea um einen schntertgen position Ia moins fucommode pour, le doigi Te Grier, so eache min fiir den saevichiten Dares Wine faible, et Wen imposer 1a tiche au ple die bequemate ‘Lage, nd bertasse dom stiri = fort. sten die Aufgabe ut, Lorsqu'il faut donner 3 Ia ligne dex yitat Ist man gendthigt, der Linie der Finger: rdmite des, doigts une direction qui, au Lou spltzen eine parallete Richtung mit den Griften,statt Géwe. parallsle La corde, soit parallale 4 la mit don Saiten zu geben so Tanse man dlese Ver = touche, de faire dépendre co changement riickung lever von der Stellung des Entbogens abban = Qe In’ position du coude que du jou du poignet. gen, als vom Spiel des: Handgelenkes - 19° et dernidre. De tenir le raisonnement Teter und Tetatens Tege man auf Vornentteri pour beaucoup, et Ia routine pour rien « de grossen Werth, den Scblendrian aber achte man fiir ntents « FIN. : 2810TABLE DES MATIERES. Introduction . PREMIERE PARTIE. LInstrament Position de Instrument . Moin dre Main gauche. 0. Manidre d'attaquer Ja corde . Qualité’ du Son. DEUXIEME PARTIE. Connaissavee da Manche « Doigté sur fongueur de 1a corde. Emploi des doigts de Ia main droite - Doigté des deux mains . Du Code « ‘TROISIEME PARTIE. Des tierees, de leur Nature et de leur doigté . Des Sixtes. . + oe Application de la théorie dos Tierees et des Se Doigté de la main gauche 3 Tégard de la mdlodie . Doigte de In main droite . Des sons harmoniques. = Tecoaperuemeny) ce Analyse de Yaccompagnement du fragment LOratorio de Haydn (La Création ) « Du Doigté annulaire. Conclusion. et de Innatr. | Binteiting. ce ERSTER THETE. Das Instrument © 5 ++ | Maltung des Instruments + Rechte Hands. a =| Linke Hand. : Art die Saiten anzuschlagen - 0+ _| peschaffenheit des Tons. = + ZWHITER THE _ | Kenntniss des Griffbrets = 05 + Vingersate auf der Linge der Snite . . | Gebrauch der Finger der rechten, Wend. . | Fingersatz beider Hinde Vom Ellenbogen - oe DRITTER TH L Von den Terzen, ihrer Natur und ihrem Gees te Von den Sixten . : Anwendung der Theorie der Teraen und | Sexten 2. foe ‘i Fingersatz der linken Hand in Bezug auf ee aie Melodie . \ Fingersatz der rechten Hand . ff . . | von den harmonischen Ténen . | Von dep Begleitemr. + - aus Haydns Oratorium (Die Schépfung) - | von dem Fingersatz des Ringfingers Schluss [oe 2810. pag: . 30 . 33 . oF 38 . 44 47 5A Zergliederung der Begleitung eines Bruchstiicks anWhit SEs | Dears VA ee f 2 CHUPOUL.PePLU8 bis. Kt, 15, x. 16. Cordes a side Lecre Sas n oe be de he 6 ame diatoaique Majeure, or Deer Towieiien » Notes ea ciate’ ac Cordes. sattensoe ole woe oes ae BZ. Zoe rg Cordes. 6" ome c seme ae ane gle Be He Chosterelle . Gritte. Doistss 18 “waists. B Tonique Bes rs Cinguitme Corde « Mee! Senay: 230. Quatriéme Curde . Cases. 3 verter pH ee Se Ae m3 Duigis me Corde. Venique Satte Grunge. Secande Cords Tonigue « Sartre doce a 10as age: lanlales mie ra ret, =p cS 281).24, Violino 4°24 Viotino 2 26. pe Vieting A" Vielino to Gnitire.e810Formule des ‘Tie! Former der 7, AY demiston . . is, fit, Leon. water Fon Bug tn. Ce ren Eevee’ erokie Wiemwe — ietny—grtltegralse | Met eae 208 % mi Ts sf Ts ss 3138 : esto46. Ey: 40. Dex sites Vou den Sexton + ott == : en Le Ha d8.Waersiees pour les Tinrees « Noumnsen tir tie Seesen Moderate.=~ st 20 209930- your les Tierees ct Mineut « tear = ae ietl ee [Ao a4 al + et Se 05 ES fe ees eg. ttt 5 =e By: 6-4. 2510.Ey: 69. g+12@131sishis0ls o 310 #81 $10 4291 491 910 421 031143 031 asio.fe fhe esr lii+eei4¢i.dre? Bai. : ' = ; oe & a: SSS SE Tonique oo Es wonteation Indique e+ daigty de In main droite 2510 5BLEAU DES SONS HARNONIOL ABYLER DER KARMONISCHEN TONK Corde « Corde « se salt ae 5 : jj iG a3 Corde. Sette 3 sate = a Chanterelle « fe owinte ee Summartacher tohalt, 4g aga Ste & 6S Garde en re + oe Site ig Be Sons naturels « Sans_harmoni ques Rarmowterne? ine Cordes « Seiten | Touches. Grifte: 6S Conde on otf Salve. in Sons tarmonigines. Cordes Saiten | = eo ra Touches 2 oaRAPPORT DES OLX CLEFS . 29) VeRHADINTSS Dum apie scentissye, VoLon . VIOLON o GUITARRE, ee En chaminant ta longeur et In grossenr des corde: et eu comparant Tes volumes des comps de traments, je ne erais pas que Yon diseonsieune de ec! que Tes chanterelles du Vivlon et de Tn Guitorre sont A unewetare de distances et que Ta 4™Srorve de ha Guilarce est A Tunisson de In 28° du Violoneetle ssiasi que la $™ corde du Vinton est Punisson de In SM dle Ly Guitarre. Tnstesmemtey so wird man min want mmgesteneny dass ate Qutute der Viotine und dex Gutters Fe um ctve htave vin einancer abstehen ond date die vierte Suite der Guttarre mit der QE" den vieton Tis pletemiringt so wie die AL satte er Vietme met der artten a In BS touche. st grass la AE couche « aut dem EGrife Sony harmoniques Harmonische Téne Veritable diapason de 1s Guitarre « wirkticner Umfane Cordes. 62 siten 9510. Quinte3810. naturel nutiinticne Pane Andante. kesptelt werden: Oper harmonDEO, Dans 1'Oprea de Don Juan. Gauite . esto.32. Air de Pacsiello. feo oe SS cor pi non mi sen sto beil tor be Ra: 84. gion del mio cmen = to chiema oni. ot si tes =mance de Cherubini . 33. cheranint

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