RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI DIII FARMASI

POLTEKKES RS dr. SOEPRAOEN KESDAM V/BRAWIJAYA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal

Penyusunan

Bahasa Indonesia - 2 2 31 Januari

Praktek 2020

Capaian Koordinator Pengembang RPS Koordinator MK Ketua PRODI DIII Farmasi

Pembelajaran (CP)
Rachma Putri Kasimbara, M.Pd Rachma Putri Kasimbara,M.Pd Rudy Mardianto, S.Si,Apt

CPL-Prodi
CPL-1 Memahami kaidah – kaidah bahasa Indonesia
CPL-2 Mengunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun karangan ilmiah yang
berhubungan dengan pelaksanaan tugas sebagai tenaga teknis kefarmasian.
CP-MK

M Mengaplikasikan tata bahasa, susunan kalimat dalam karangan ilmiah, komunikasi dan laporan karya
tulis ilmiah menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan)
L1 Memahami kaidah-kaidah bahasa Indonesia
L2 Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun karangan ilmiah yang
berhubungan dengan pelaksanaan tugas sebagai asisten apoteker

DESKRIPSI
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini menguraikan tentang tata bahasa, susunan kalimat dalam karangan ilmiah, juga dipelajari tentang
Kuliah komunikasi dan menulis laporan karya tulis ilmiah dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Pendekatan materi dilakukan dalam bentuk ceramah, diskusi dan praktik.

Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian

Pokok Bahasan
-

Topik Bahasan
1. Fungsi bahasa.
2. Tata bahasa
3. Tata ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan.
4. Tata kalimat bahasa Indonesia yang efektif
5. Paragraf dan pengembangannya
6. Diksi/pilihan kata dan kosa kata bahasa Indonesia yang baku
7. Tehnik pembuatan surat
8. Tehnik pembuatan laporan
9. Berbagai jenis Karya ilmiah
10. Penulisan ilmiah dan tulisan popular
Pustaka Utama
Ahmadi, Muhksin, dkk, (2000), Dasar-dasar komposisi Bahasa Indonesia, Malang : Yayasan Asih Asah.

Arifin, E. Zaenal, (2004), Penulisan Karangan Ilmiah dengan Berbahasa Indonesia yang Benar, Jakarta : Mediyatama
Sarana Perkasa.

Arifin, E. Zaenal dan Amran Tasal, (2004), Cermat Berbahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi, Jakarta :
Mediyatama Sarana Perkasa.
 Finoza, Lamudin, (2006), Komposisi Bahasa Indonesia, Jakarta : Insan Mulia.

Keraf, Gorys. (2002), Diksi dan Gaya Bahasa, Ende Flores : Nusa Indah.

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, (1996), Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan, Jakarta : Pusat
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.

Razak, Abdul, (1996), Kalimat Efektif : Struktur, Gaya, dan Variasi, Jakarta : Gramedia.

Soedjito, (2000), kalimat Efektif, Bandung : Remaja Karya.

Tarigan, Jago, (1996), Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya, Bandung : Angkasa.

Pendukung
-
Media Pembelajaran Sofware Hardware
PowerPoint, Video, Internet Laptop, LCD
Teacher/Team -
Teaching/ Tim LS
Assessment NA= 10% sikap + 20% tugas + 30 % UTS + 40% UAS

Mata Kuliah Syarat -

Perte Kemampuan Indikator Bentuk dan Pengalaman Estimasi Penilaian
Dosen
muan Akhir yang Pencapaian Materi Pokok Metode Belajar Waktu Bentuk & Indikator Bobot Pengajar
Ke direncanakan Kompetensi Pembelajaran Mahasiswa Kriteria Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Mahasiswa Mahasiswa dapat Penjelasan RPS Ceramah, - 30 menit - - PJMK
menjelaskan Inkuiri, diskusi
mampu dan kontrak
tentang RPS dan
memahami PRS kontrak perkuliahan perkuliahan
dan kontrak selama satu
perkuliahan. semester

1 Mahasiswa Mahasiswa mampu Fungsi bahasa. Inkuiri, diskusi Teori 70 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
dan tulis mempraktekka Putri
mampu mempraktekkan
n fungsi Kasimbara
memahami tentang fungsi bahasa , M.Pd
dengan baik
kaidah – kaidah bahasa.
bahasa
Indonesia

2 Mahasiswa Mahasiswa mampu Tata bahasa Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
mempraktekkan dan tulis mempraktekka Putri
mampu
tentang tata bahasa n tata bahasa Kasimbara
memahami Indonesia. Indonesia , M.Pd
dengan baik
kaidah – kaidah
bahasa
 Indonesia
3 Mahasiswa Mahasiswa mampu Tata ejaan Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
dan tulis mempraktekka Putri
mampu mempraktekkan bahasa Indonesia
n tulisan Kasimbara
mengunakan tulisan dengan yang sesuai dengan , M.Pd
penggunaan
bahasa menggunakan disempurnakan.
bahasa
Indonesia bahasa Indonesia Indonesia
dengan baik
dengan baik dan yang baik dan
dan benar
benar dalam benar. (EYD) dan
menggunakan
menyusun
tata ejaan
karangan ilmiah (EYD) yang
benar
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

4 Mahasiswa Mahasiswa mampu Tata kalimat Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
dan tulis menggunakan Putri
mampu mempraktekkan bahasa Indonesia
bahasa Kasimbara
mengunakan berbahasa dengan yang efektif. Indonesia , M.Pd
dengan baik
bahasa baik dan benar.
dan benar
Indonesia serta
menguunakan
dengan baik dan
tata kalimat
benar dalam bahasa
Indonesia
menyusun
yang efektif
karangan ilmiah
 yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

5 Mengunakan Mahasiswa mampu Paragraf dan Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 10% Rachma
dan tulis mempraktekka Putri
bahasa mempraktekkan pengembanganny
n cara Kasimbara
Indonesia pembuatan a membuat , M.Pd
paragraph dan
dengan baik dan paragraf.
mengembangk
benar dalam annya
menyusun
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.
6 Mengunakan Mahasiswa mampu Diksi/pilihan kata Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 10% Rachma
dan tulis membuat Putri
bahasa mempraktekkan dan kosa kata
diksi/kosakata Kasimbara
Indonesia cara membuat bahasa Indonesia dalam bahasa , M.Pd
Indonesia
dengan baik dan diksi/ kosa kata yang baku.
yang baku
benar dalam bahasa Indonesia
 menyusun yang baku.
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.
7 Mengunakan Mahasiswa mampu Tehnik Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 10% Rachma
dan tulis mempraktekka Putri
bahasa mempraktekkan pembuatan surat.
n teknis Kasimbara
Indonesia teknis pembuatan pembuatan , M.Pd
surat
dengan baik dan surat.
benar dalam
menyusun
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

8 UTS

9 Mahasiswa Mahasiswa mampu Tehnik Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 10% Rachma
dan tulis mempraktekka Putri
 mampu mempraktekkan pembuatan n teknis Kasimbara
pembuatan , M.Pd
mengunakan pembuatan laporan
laporan
bahasa laporan. praktikum praktikum
Indonesia
dengan baik dan
benar dalam
menyusun
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

10 Mahasiswa Mahasiswa mampu Tehnik Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 10% Rachma
dan tulis mempraktekka Putri
mampu mempraktekkan pembuatan
n teknis Kasimbara
mengunakan pembuatan laporan pembuatan , M.Pd
laporan
bahasa laporan. penelitian
penelitian
Indonesia
dengan baik dan
benar dalam
menyusun
karangan ilmiah
yang
berhubungan
 dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

11 Mahasiswa Mahasiswa mampu Pengertian Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
dan tulis mempraktekka Putri
mampu mempraktekkan Makalah dan
n membuat Kasimbara
mengunakan jenis karya ilmiah. Artikel makalah dan , M.Pd
artikel
bahasa
Indonesia
dengan baik dan
benar dalam
menyusun
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

12 Mahasiswa Mahasiswa mampu Pengertian Kertas Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
dan tulis membuat Putri
mampu mempraktekkan Kerja dan Paper
kertas kerja Kasimbara
mengunakan jenis karya ilmiah. dan paper , M.Pd
bahasa
 Indonesia
dengan baik dan
benar dalam
menyusun
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

13 Mahasiswa Mahasiswa mampu Pengertian Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
dan tulis membuat Putri
mampu mempraktekkan Skripsi, Thesis,
skripsi, thesis, Kasimbara
mengunakan jenis karya ilmiah. dan Disertasi dam disertasi , M.Pd
bahasa
Indonesia
dengan baik dan
benar dalam
menyusun
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
 tenaga teknis
kefarmasian.

14 Mahasiswa Mahasiswa mampu Pengertian Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 5% Rachma
dan tulis membuat Putri
mampu mempraktekkan penulisan ilmiah
tulisan ilmiah Kasimbara
mengunakan teknik penulisan dan tulisan dan tulisan , M.Pd
popular,
bahasa ilmiah dan tulisan popular, bahasa
bahasa
Indonesia populer. media/bahasa media/bahasa
jurnalistik,
dengan baik dan jurnalistik,
bahasa dalam
benar dalam bahasa dalam sastra (novel,
cerpen)
menyusun sastra (novel,
dengan baik
karangan ilmiah cerpen).
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

15 Mahasiswa Mahasiswa mampu Teknik penulisan Inkuiri, diskusi Teori 2x50 menit Tes lisan Mampu 10% Rachma
dan tulis membuat Putri
mampu mempraktekkan ilmiah dan tulisan
tulisan ilmiah Kasimbara
mengunakan teknik penulisan popular, bahasa dan tulisan , M.Pd
popular,
bahasa ilmiah dan tulisan media/bahasa
bahasa
Indonesia populer. jurnalistik, media/bahasa
jurnalistik,
dengan baik dan bahasa dalam
bahasa dalam
benar dalam sastra (novel, sastra (novel,
 menyusun cerpen). cerpen)
dengan baik
karangan ilmiah
yang
berhubungan
dengan
pelaksanaan
tugas sebagai
tenaga teknis
kefarmasian.

16 UAS

Malang, Februari 2019

Mengetahui,
Ketua Prodi Farmasi Sekretaris Prodi Farmasi PJMK

Rudy Mardianto, S.Si.,Apt Rakhmadani G.A.M.Farm.Apt Rachma Putri Kasimbara, M.Pd