Unit Kegiatan Belajar

(SOS-3.4/4.4/2/7-7)

1. Identitas UKB:
a. Nama Mata Pelajaran : Sosiologi X (Peminatan)
b. Semester : dua
c. Kompetensi Dasar :

KD 3.4 Memahami berbagai metode penelitian sosial yang sederhana untuk

mengenali gejala sosial di masyarakat
KD 4.4 Melakukan penelitian sosial yang sederhana untuk mengenali ragam gejala
sosial dan hubungan sosial di masyarakat

d. Materi Pokok: Penulisan Laporan Penelitian sosial

e. Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

f. Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik,
peserta didik dapat memahami cara merumuskan masalah penelitian sosial,
konsep pengumpulan data, cara-cara pengumpulan data dan mampu
mempraktekkan cara-cara pengumpulan data dengan rasa ingin tahu, tanggung
jawab, displin selama proses pembelajaran dan bersikap jujur, percaya diri serta
pantang menyerah

g. Materi Pembelajaran
Agar konsep dan teori yang akan Anda pelajari pada UKB ini dapat Anda kuasai
dengan baik, maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP)berikut
Kun Maryati, Juju Suryawati Buku Sosiologi Kelas X,Jakarta: Esis
halaman 256-271 untuk keperluan ini Anda boleh mencarinya di internet.

2. Peta Konsep
3. Kegiatan Pembelajaran
1) Petunjuk Umum UKB
a) Melalui UKB ini Anda akan mengembangkan kemampuan bernalar
bagaimana menyusun rumusan masalah dan memahami teknik pengumpulan
data agar dapat menyusun cara-cara pengumpulan data dengan berbagai
macam metode pengumpulan data dan melaporkan hasilnya melalui
presentasi sehingga Anda akan terlatih berkomunikasi dengan baik.
Aktivitas berpikir yang akan Anda latihkan dalam UKB ini adalah berangkat
dari permasalahan ragam gejala sosial, sehingga mampu menyusun rumusan
masalah, dan/atau menggali data/mengumpulkan data melalui beragam
macam cara pengumpulan data. Anda harus belajar dengan sabar dan tekun
sehingga Anda bisa tahu, mau, dan mampu melakukan aktifitas berpikir
tinggi tersebut melalui belajar sosiologi ini.
b) Baca dan pahami materi pada buku :
 Kun Maryati, Juju Suryawati Buku Sosiologi Kelas X,Jakarta: Esis
halaman 256-271
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan. Anda bisa bekerja sendiri, namun akan lebih baik
apabila bekerjasama dengan teman lain sekaligus berlatih untuk
berkolaborasi dan berkomunikasi dengan baik.
d) Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2 Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
Anda dapat belajar ke UKB berikutnya.
 2) Kegiatan Belajar

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !

Kegiatan Belajar 1

1. Dalam penulisan laporan penelitian harus memperhatikan syarat-syarat penulisan..

Sebutkan!
 Syarat-syarat dalam laporan penelitian adalah sebagai berikut

a) Laporan Penelitian harus bersifat Objektif dan tidak subjektif.

b) Isinya adalah semua fakta dan tidak ada opini.

c) Semua hal yang dicantumkan harus hal yang benar-benar terjadi pada saat penelitian dan tidak di
rekayasa.

d) Penulisan laporan harus sesuai urutannya (Sistematis).

2. Tuliskan bagian-bagian penulisan laporan!
 Bagian – bagian suatu laporan terdiri dari:
1. Sampul laporan
Sampul laporan adalah bagian laporan yang letaknya terdapat di bagian paling luar. Sampul laporan
terdiri atas judul laporan, nama penyusun laporan, maksud sekilas penyusunan laporan, logo instansi
yang membuat laporan, serta bulan dan tahun pembuatan laporan,
2. Halaman judul laporan
Halaman judul kaporan adalah bagian laporan yang berisi judul laporan, nama dan penerima hasil
laporan, nama dan identitas penyusun laporan, tempat dan tanggal pembuatan laporan.
3. Abstrak laporan
Abstrak laporan merupakan gambaran sekilas tentang isi keseluruhan laporan. Abstrak laporan
bertujuan agar pembaca hasil laporan dapat mengetahui gambaran tentang isi penting dari laporan
yang disusun sebelum pembaca membaca seluruh isi laporan.
4. Daftar isi laporan
Daftar isi laporan adalah bagian laporan yang bertujuan untuk menunjukkan garis besar dari judul,
sub-judul laporan. Dari daftar isi laporan, maka pembaca laporan diharapkan dapat mendapatkan
gambaran dan petunjuk tentang topik apa saja yang dilaporkan dalam laporan. Selain itu, pembaca
juga akan dimudahkan untuk mengetahui struktur dari suatu laporan.
5. Latar belakang masalah / pendahuluan laporan
Latar belakang masalah / pendahuluan adalah bagian dari laporan yang berguna sebagai gambaran
penyusun laporan kepada pembaca laporan tentang alasan penyusunan suatu laporan. Pendahuluan
berisi tentang alasan pembuatan laporan, ruang lingkup, uraian ringkas penyusunan, tujuan, sumber
informasi, waktu pelaksanaan dan lain sebagainya.
6. Isi laporan
Isi dari laporan menyangkut persoalan dan segala sesuatu yang berkaitan langsung dengan persoalan
tersebut. Pada umumnya isi laporan terdiri dari: teori – teori yang yang seharusnya diaplikasikan yang
berhubungan dengan hasil observasi di lapangan yang kemudian untuk dilakukan pencocokan data
dan fakta atas teori yang dimaksud. Dalam laporan juga dapat dibahas dan dianalisis faktor pendukung
dan penghambat yang ditemukan atas suatu laporan yang disusun, yang kemudian akan ditemukan
suatu hasil yang objektif.
7. Penutup
Bagian penutup merupakan suatu akhir perjalanan dari suatu laporan. Penutup suatu laporan terdiri
dari kesimpulan atas hasil analisis yang objektif laporan yang terdiri dari penilaian kelebihan dan
kekurangan atas fakta – fakta yang dianalisis. Selain kesimpulan, dalam penutup suatu laporan juga
dapt ditemukan saran yang merupakan anjuran maupun alternatif-alternatif untuk menyelesaikan
masalah – masalah yang ditemukan dalam suatu laporan sehingga dapat memberikan kemudahan
atau solusi di masa mendatang.
 3. Susunlah penelitian yang sudah anda kerjakan sesuai dengan pedoman penulisan
laporan penelitian

Jika anda menjawab “TIDAK” pada salah satu persamaan di atas, maka pelajarilah materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran dengan bimbingan teman sejawat ataupun guru anda.
Apabila anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan
meminta penilaian harian kepada guru anda.