(KEDAH)
SEJARAH
KERTAS 1
MODUL 1
2017
1 jam Satu jam
A Kebebasan beragama
B Kesejahteraan hidup
C Kemajuan ekonomi
D Ketinggian moral
I Melindungi raja
II Menyerahkan ufti
III Memberi tanah
IV Memberi bantuan ketenteraan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
3 Mengapakah sistem penanaman secara bergilir diamalkan pada zaman Dinasti Tang di
China?
A Meminimumkan kos
B Mengekalkan kesuburan tanah
C Mengurangkan tenaga kerja
D Menjimatkan masa
5 Apakah kesan pembinaan sistem pengairan di Angkor pada zaman Raja Indravarman I?
2
6 Mengapakah konsep berikut diamalkan oleh kerajaan awal di Asia Tenggara?
Konsep dewa-raja
Konsep orde kosmos
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
8 Maklumat berikut merujuk kepada peperangan yang berlaku dalam kalangan masyarakat
Arab pada Zaman Jahiliah.
Perang al-Basus
Berlaku antara Bani Taghlib dengan Bani Bakar
Berlangsung selama 40 tahun
3
9 Orientalis Barat menganggap hijrah Nabi Muhammad s.a.w. dan umat Islam dari
Makkah ke Madinah sebagai pelarian.
Apakah alasan untuk menyangkal tanggapan tersebut?
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
13 Rajah di bawah menunjukkan perubahan gelaran raja-raja Melaka pada abad ke-15
Masihi.
Dewa - raja Khalifatul Mukminin
Mengapakah perubahan tersebut berlaku?
A Peningkatan ekonomi
B Perluasan jajahan
C Perubahan jawatan
D Pengislaman pemerintah
4
14 Penyebaran Islam di Brunei, Kepulauan Sulu dan Mindanao adalah melalui
A perdagangan
B Pendidikan
C penaklukan
D Perkahwinan
A Sekolah pondok
B Sistem madrasah
C Pengajian di masjid
D Pendidikan di istana
A Politik
B Ekonomi
C Keagamaan
D Pendidikan
5
19 Akta Tanah Simpanan Melayu telah diperkenalkan pada 25 November 1913.
Apakah kesan akta tersebut terhadap orang Melayu?
A Mengkristiankan penduduk
B Melaksanakan kerahan tenaga
C Mengukuhkan kuasa Gabenor Jeneral
D Menghapuskan kuasa pembesar tempatan
22
Anak golongan priyayi diasingkan daripada anak
orang kebanyakan
Pendidikan terhad di kawasan bandar
A Menjimatkan perbelanjaan
B Melatih penduduk menjadi pemimpin
C Memecahkan perpaduan rakyat
D Mengekalkan sistem pendidikan tradisional
23 Apakah bukti yang menunjukkan J.W.W. Birch telah mencampuri adat resam masyarakat
Melayu di Perak?
24 Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) ditubuhkan pada tahun 1934. Apakah
matlamat penubuhan PASPAM?
6
25 Senaraikan ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka.
I Kebebasan asasi
II Kekuatan ketenteraan
III Keunggulan undang-undang
IV Kedaulatan raja yang memerintah
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
26 Maklumat berikut merupakan antara fasal yang dalam Undang-undang Tubuh Kerajaan
Terengganu 1911.
A Melicinkan pentadbiran
B Menjamin kebajikan rakyat
C Menjaga kedaulatan negeri
D Membendung masalah jenayah
28
Majlis Eksekutif
Majlis Undangan
Majlis Raja-Raja Melayu
A Gabenor
B Pesuruhjaya Tinggi
C Residen
D Sultan
7
29 Mengapakah Dato’Onn Ja’afar bertindak keluar dari UMNO pada tahun 1951?
30 Antara berikut yang manakah berkaitan manifesto Parti Perikatan dalam Pilihanraya
1955?
I Meningkatkan ekonomi
II Menubuhkan universiti
III Menjaga hak asasi manusia
IV Mewajibkan pendidikan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
31 Mengapakah cadangan Lee Kuan Yew agar Persekutuan Tanah Melayu digabungkan
dengan Singapura tidak diterima oleh Tunku Abdul Rahman?
32 Dasar konfrontasi yang diisytiharkan oleh Presiden Soekarno dengan konsep Ganyang
Malaysia merupakan penentangan dari segi
I ekonomi
II politik
III kerakyatan
IV kemasyarakatan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
8
34 Sejak tahun 1957, Perlembagaan Malaysia telah dipinda beberapa kali.
Mengapakah perlembagaan tersebut dipinda?
I Bulan
II Jata Negara
III Lagu Kebangsaan
IV Wau
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
Tahun Agensi
1966 Majlis Amanah Rakyat (MARA)
Majlis Amanah Rakyat (MARA) ditubuhkan bagi menggantikan
37 Dasar Penswastaan dilancarkan oleh Perdana Menteri Dato’Seri Dr. Mahathir Mohamad
pada bulan Mac 1983.
Apakah matlamat Dasar Penswastaan?
9
38 Maklumat berikut berkaitan dengan Penyata Razak 1956.
Penyata Razak 1956
Sistem persekolahan yang sama
Penyeragaman kurikulum yang bercorak kebangsaan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
10