RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SIVIK (SM) MINGGU : 1 HARI:

TINGKATAN : 4

KELAS : SAINS TEMA :

MASA : 7.30 TO 8.50 TAJUK :

STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat

i.
HASIL
PEMBELAJARA
N ii.

iii.

i.

ii.
AKTIVITI
PEMBELAJARA
iii.
N

iv.

AKTIVITI P&P

STRATEGI P&P KAEDAH P&P BAHAN BANTU MENGAJAR

Pembelajaran Berpusatkan
Perbincangan Buku Teks
Murid

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)

PETA I-THINK NILAI-NILAI MURNI KEMAHIRAN BERFIKI

 Peta Bulatan Bekerjasama Menganalisis

PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semu
memberikan:
/ Latihan bertulis Lembaran Kerja Pemerhatian Amali /

REFLEKSI & IMPAK

/ orang murid berjaya dan dapa

/ orang murid yang belum mencapai objektif akan diberikan kelas

NOTA/CATATAN

PdP di tangguh kerana

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SIVIK (SM) MINGGU : 1 HARI:

TINGKATAN : 5

KELAS : 5 TEKNIKAL TEMA :

MASA : 8.50 TO 9.30 TAJUK :

STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat

i.
HASIL
PEMBELAJARA
N ii.

iii.

i.

ii.

AKTIVITI
PEMBELAJARA iii.
N

iv.

AKTIVITI P&P

STRATEGI P&P KAEDAH P&P BAHAN BANTU MENGAJAR

Pembelajaran Berpusatkan
Perbincangan Buku Teks
Murid

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)

PETA I-THINK NILAI-NILAI MURNI KEMAHIRAN BERFIKI

Peta Bulatan Bekerjasama Menganalisis

 PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semu
memberikan:
/ Latihan bertulis Lembaran Kerja Pemerhatian Amali /

REFLEKSI & IMPAK

/ orang murid berjaya dan dapa

/ orang murid yang belum mencapai objektif akan diberikan kelas

NOTA/CATATAN

PdP di tangguh kerana

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SIVIK (SM) MINGGU : 1 HARI:

TINGKATAN : 5

KELAS : 5 TEKNIKAL TEMA :

MASA : 8.50 TO 9.30 TAJUK :

STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat

i.
HASIL
PEMBELAJARA
N ii.

iii.

i.

ii.

AKTIVITI
PEMBELAJARA iii.
N

iv.

AKTIVITI P&P

STRATEGI P&P KAEDAH P&P BAHAN BANTU MENGAJAR

Pembelajaran Berpusatkan
Perbincangan Buku Teks
Murid

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)

PETA I-THINK NILAI-NILAI MURNI KEMAHIRAN BERFIKI

 Peta Bulatan Bekerjasama Menganalisis

PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semu
memberikan:
/ Latihan bertulis Lembaran Kerja Pemerhatian Amali /

REFLEKSI & IMPAK

/ orang murid berjaya dan dapa

/ orang murid yang belum mencapai objektif akan diberikan kelas

NOTA/CATATAN

PdP di tangguh kerana

N PELAJARAN HARIAN
HARI: Thursday, January 2, 2020, ::

dan pembelajaran, murid akan dapat:

AKTIVITI P&P

BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PAK 21

Buku Teks Talking Chips

SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)

KECERDASAN
KEMAHIRAN BERFIKIR
PELBAGAI
 Menganalisis Bahasa

LAIAN/PENTAKSIRAN
jaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan

Soal Jawab Kuiz

EFLEKSI & IMPAK

encapai objektif akan diberikan kelas tambahan.

NOTA/CATATAN
N PELAJARAN HARIAN
HARI: Thursday, January 2, 2020, ::

dan pembelajaran, murid akan dapat:

AKTIVITI P&P

BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PAK 21

Buku Teks Talking Chips

SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)

KECERDASAN
KEMAHIRAN BERFIKIR
PELBAGAI
Menganalisis Bahasa
LAIAN/PENTAKSIRAN
jaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan

Soal Jawab Kuiz

EFLEKSI & IMPAK

encapai objektif akan diberikan kelas tambahan.

NOTA/CATATAN
N PELAJARAN HARIAN
HARI: Thursday, January 2, 2020, ::

dan pembelajaran, murid akan dapat:

AKTIVITI P&P

BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PAK 21

Buku Teks Talking Chips

SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)

KECERDASAN
KEMAHIRAN BERFIKIR
PELBAGAI
 Menganalisis Bahasa

LAIAN/PENTAKSIRAN
jaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan

Soal Jawab Kuiz

EFLEKSI & IMPAK

encapai objektif akan diberikan kelas tambahan.

NOTA/CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN
Hari / Tarikh Isnin / 21 Oktober 2019
Kelas 4 MPV 1
Tempoh masa 11.50 - 12.40
Tajuk PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 (SAINS K1)
1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti / 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
/ 4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan Tasawwur Islam K1
Bilangan murid yang hadir: ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN

Tarikh Selasa/ 22.10.2019
Kelas 4 Teknikal
Tempoh masa 7.30 -8.30
Tajuk PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 (GKT)
/ 1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
/ 2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti / 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
/ 4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan
Bilangan murid yang hadir : ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN
Tarikh Jumaat / 18.10.2019
Kelas 4 Perniagaan 2
Tempoh masa 11.45 - 12.40
Tajuk PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 (SEJARAH K1)
1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti / 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
/ 4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
/
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan Sejarah Kertas 1
Bilangan murid yang hadir : ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN
Tarikh Jumaat / 18.10.2019
Kelas 4 Perniagaan 2
Tempoh masa 11.45 - 12.40
Tajuk PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 (SEJARAH K1)
1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti / 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
/ 4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
/
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan Sejarah Kertas 1
Bilangan murid yang hadir : ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN

Tarikh
Kelas
Tempoh masa
Tajuk
1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan
Bilangan murid yang hadir : ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN
Tarikh
Kelas
Tempoh masa
Tajuk
1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan
Bilangan murid yang hadir: ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN

Tarikh
Kelas
Tempoh masa
Tajuk
1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan
Bilangan murid yang hadir : ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEPERIKSAAN
Tarikh
Kelas
Tempoh masa
Tajuk
1. Guru mengedarkan kertas peperiksaan.
2. Murid bersama guru memeriksa kertas peperiksaan.
Aktiviti 3. Murid menjawab soalan peperiksaan dengan tekun.
4. Guru mengawas peperiksaan yang berlangsung.
5. Guru mengutip kertas peperiksaan setelah tamat
waktu.
KBAT Menganalisis/ Mengaplikasi
ABM/BBM Kertas peperiksaan
Bilangan murid yang hadir : ___________
Murid yang tidak hadir :
1)
2)
Refleksi 3)

Catatan lain :
TINGKATAN KELAS MASA MINGGU I-THINK PAK 21

3 SAINS 7.30 1 Peta Bulatan Same Different

Timed Pair
4 TEKNIKAL 8.10 2 Peta Buih
Share

5 AKAUN 8.50 3 Peta Buih Berganda Talking Chips

Team Stand-N-
SRT 9.30 4 Peta Dakap
Share

PERDAGANGAN 1 10.10 5 Peta Alir Fan-N-Pick

PERDAGANGAN 2 10.30 6 Peta Pelbagai Alir Rally Robin

PERDAGANGAN 3 11.10 7 Peta Titi Round Robin

PERDAGANGAN 4 11.50 8 Peta Pokok Mix-N-Match

MPV 1 12.30 9 Gallery Walk

MPV 2 1.10 10 Lyrical Lessons

3 INOVATIF 12.15 11 Who Am I?

Think-Pair-
3 EFISIEN 12.40 12
Share

3 KREATIF 1.05 13 Spin-N-Think

3 SUKSES 1.35 14 Traveling File

3 HARMONIS 2.05 15 Team Project

3 PROGRESIF 11.45 16 Hot Seat

3 OPTIMIS 12.35 17 Role Play

3 DINAMIK 18 The Yarn Yarn

3 DEDIKASI 19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35
36

37

38

39

40

41

42

43

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37
38

39

40

41

42

43

44

45

46
 STRATEGI NILAI-NILAI
KAEDAH P&P BBM
P&P MURNI

Pendekatan
Objek
Induktif dan Bercerita Adil
sebenar
Deduktif

Pendekatan
Berpusatkan Latih Tubi CD Amanah
Guru

Pendekatan
Berpusatkan Main Peranan Komputer Baik Hati
Murid
Pembelajaran
Konstruktivism Perbincangan Courseware Bekerjasama
e
Pembelajaran
Permainan Jalur filem Berani
Kontekstual

Pembelajaran Penyelesaian Berazam / Bercita-

Flashcards
Masteri Masalah cita Tinggi

Pembelajaran
Kuiz Laptop Berdikari
Akses Kendiri
Pembelajaran
Projektor
Pengaturan Lakonan Berdisiplin
LCD
Kendiri
Kajian Masa
Soal Jawab Model Berhati-hati
Depan
Teori
Kecerdasan Projek Notis Berhemah Tinggi
Pelbagai
Projektor
Sumbangsaran Berjimat Cermat
overhead

Lawatan Gambar

Bahan
Pertandingan
bercetak

Teka-Teki Radio

Perbahasan Perakam pita

Televisyen
 Buku Teks

Video

Papan putih

Lembaran
kerja

VLE Frog

Kertas Sebak

Kertas Warna

Keratan
akhbar

Keratan
Majalah
 KECERDASAN
KEMAHIRAN BERFIKIR NOTA / CATATAN
PELBAGAI

Mencipta Bahasa Program sekolah

Menilai Logik Matematik Mesyuarat

Menganalisis Ruang

Mengaplikasi Muzik Kursus

Memahami Kinestetik CRK

Mengingat Interpersonal MC

Intrapersonal Kecemasan

Naturalistik