Anda di halaman 1dari 6

IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP

URAIAN
NO ASPEK POTENSI MASALAH SUMBER DATA
KEGIATAN
1 Kebersihan,fungsi sanitasi,dan Memiliki sarana sanitasi dan 1 Jumlah Jamban kurang Pembuatan waduk Kajian Lingkungan
drainase drainase 2 Jamban kotor penampung air Sekolah
3 Got banyak gulma hujan

2 Pengelolaan Sampah Memiliki sarana Pengelolaan Pemanfaatan komposter Pelatihan Kajian Lingkungan
Sampah tidak optimal pengelolaan Sekolah
sampah

3 Penanaman dan pemliharaan Memiliki banyak pohon Pohon peneduh dan Penambahan Kajian Lingkungan
pohon/tanaman peneduh dan tanaman tanaman kurang terawat lubang Biopori Sekolah

4. Konservasi air Memiliki tandon air dan biopori Jumlah sarana konservasi Penambahan dan Kajian Lingkungan
air kurang pemeliharaan Sekolah
sarana sanitasi

5. Konservasi energi Memiliki peraturan Hemat Beberapa masih Penggantian lampu Kajian Lingkungan
energi menggunakan lampu TL TL dengan LED Sekolah
URAIAN
NO ASPEK POTENSI MASALAH SUMBER DATA
KEGIATAN
6. Inovasi terkait penerapan PRLH Memiliki banyak tanaman Lahan sempit Penambahan vertical IPMLH
lainnya berdasarkan hasil IPMLH dan horizontal garden

7. Inovasi terkait penerapan PRLH Memiliki Pohon dan tanaman Polusi udara karena asap Penambahan tanaman IPMLH
lainnya berdasarkan hasil IPMLH kendaraan bermotor lidah mertua dalam
lingkungan sekolah
8. Isu lokal/daerah Memiliki banyak taman kota Polusi udara Penambahan tanaman IKPLHD
lidah mertua di luar
pagar sekolah
9. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Perilaku yang mencerminkan Perilaku yang kurang Meningkatkan sikap 1. SKL
lainnya berdasarkan hasil IPMLH sikap beriman dan bertakwa mencerminkan sikap beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME
kepada Tuhan YME, khususnya yang terkait
Misal : aspek PRLH
1. Perilaku siswa merusak
tanaman
2. Perilaku siswa yang
menunjukkan
kurangnya kesadaran
menjaga kebersihan
10. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Perilaku yang mencerminkan Perilaku yang kurang Meningkatkan sikap 2. SKL
lainnya berdasarkan hasil IPMLH sikap berkarakter dan peduli mencerminkan sikap berkarakter dan peduli
berkarakter dan peduli, terhadap lingkungan
Misal : sekitar dan sesuai
1. Perilaku siswa merusak aspek PRLH
tanaman
URAIAN
NO ASPEK POTENSI MASALAH SUMBER DATA
KEGIATAN
2. Perilaku siswa yang
menunjukkan
kurangnya kesadaran
menjaga kebersihan
11. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Kegiatan Pengembangan diri Kegiatan pengembangan Membuat program 3. ISI
lainnya berdasarkan hasil IPMLH diri belum semua yang pengembangan diri
terintegrasi lingkungan yang terisi dengan
lingkungan (PRLH)
12. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Metode pembelajaran sesuai Metode pembelajaran Membuat metode 4. PROSES
lainnya berdasarkan hasil IPMLH karakteristik siswa masih ada yang belum pembelajaran yang
terintegrasi dengan terintegrasi dengan
lingkungan lingkungan (PRLH)
13. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Penilaian aspek pengetahuan Penilaian aspek Membuat metode 5. PENILAIAN
lainnya berdasarkan hasil IPMLH pengetahuan masih ada Penilaian aspek
yang belum terintegrasi pengetahuan yang
dengan lingkungan terintegrasi dengan
lingkungan (PRLH)
14. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Tenaga Pendidik dan Masih ada beberapa TenagaMeningkatkan 6. PTK
lainnya berdasarkan hasil IPMLH Kependidikan berkualifikasi Pendidik dan Kependidikan kualifikasi Tenaga
yang belum memenuhi Pendidik dan
standar kualifikasi Kependidikan

15. EDS
URAIAN
NO ASPEK POTENSI MASALAH SUMBER DATA
KEGIATAN
Inovasi terkait penerapan PRLH Kompetensi Kepala Sekolah 1. Kepala Sekolah memiliki 1. Supervisi terkait 7. PTK
lainnya berdasarkan hasil IPMLH kompetensi Supervisi pelaksanaan
dengan baik GPBLHS
2. Kepala Sekolah memiliki 2. Meningkatkan
kompetensi kompetensi
kewirausahaan rendah kewirausahaan
terkait aspek PRLH

16. EDS
Kebersihan, Drainase dan Sekolah memiliki sarana dan Kondisi lapangan, UKS, Merawat dan Menjaga 8. SARANA DAN
Sanitasi prasarana pendukung yang Kantin, Gudang, Ruang kebersihan lapangan, PRASARANA
lengkap dan layak Sirkulasi, Tempat Parkir, UKS, Kantin, Gudang,
Perpustakaan, dan Jumlah Ruang Sirkulasi, Tempat
jamban belum sesuai Parkir, Perpustakaan,
dengan standar dan Jumlah jamban
sehingga sesuai dengan
standar

17. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Memiliki Visi Misi dan Tujuan Visi Misi dan Tujuan Merevisi Visi, Misi dan 9. PENGELOLAHAN
lainnya berdasarkan hasil IPMLH Sekolah Sekolah belum memuat Tujuan Sekolah
aspek PRLH sehingga memuat
aspek PRLH

18. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Memiliki kemitraan dan Baru ada beberapa Menambah jumlah 10. PENGELOLAHAN
lainnya berdasarkan hasil IPMLH melibatkan peran serta lembaga dan substansi lembaga mitra dengan
masyarakat serta lembaga lain materi belum terkait PRLH materi terkait aspek
URAIAN
NO ASPEK POTENSI MASALAH SUMBER DATA
KEGIATAN
yang relevan PRLH
19. EDS
Inovasi terkait penerapan PRLH Pengelolahan dana Pengelolahan dana belum Merevisi dan 11. PEMBIAYAAN
lainnya berdasarkan hasil IPMLH 25% terintegrasi dengan Meningkatkan
PRLH kemitraan dengan
masyarakat terkait
dukungan dana untuk
kegiatan PRLH

Anda mungkin juga menyukai