Panduan KKN Edisi XVI PDF

Pedoman KKN UNNES Edisi XVI
BUKU PEDOMAN
PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
EDISI XVI
PUSAT PENGEMBANGAN KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
TAHUN 2018
© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 i

PENYUSUN
BUKU PEDOMAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG EDISI XVI TAHUN 2018
Penanggungjawab
Prof. Dr. Totok Sumaryanto F, M.Pd.
Pengarah
Dr. Suwito Eko Pramono, M.Pd.
Ketua
Dr. M.Burhan Rubai Wijaya, M.Pd.
Tim Editor
Drs. Cahyo Yuwono, M.Pd.
Drs. Margono, M.Kes.
Dian Latifiani, S.H., M.H.
Ahmad Yulianto, S.S., M.Pd.
Amidi, S.Si., M.Pd.
Aprila Niravita, S.H., M.Kn.
Karsinah, S.E., M.Si.
Gilir Utami, S.Pd., M.Pd.
Muhammad Kurniawan, S.Pd.
Yoga Wika Forestyanto, S.Pd.
© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 ii

KATA PENGANTAR
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan Mata Kuliah Wajib yang wajib diikuti oleh semua
mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang (Unnes). Keberadaan kegiatan ini dimaksudkan
sebagai bentuk nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat. Pendidikan tidak akan berarti tanpa dilandasi oleh penelitian.
Demikian juga substansi perkuliahan kurang optimal manfaatnya tanpa didasari hasil penelitian.
Oleh karena itu untuk membantu menyelesaikan permasalahan masyarakat, bahan perkuliahan dan
temuan-temuan penelitian hendaknya dapat diabdikan kepada masyarakat.
Kegiatan KKN dilaksanakan secara interdisipliner dan merupakan bentuk pengintegrasian antara
kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, yang konsepnya berbeda
dengan bentuk-bentuk kegiatan mahasiswa yang lain. Kegiatan KKN UNNES tidak hanya
menyiapkan mahasiswa menjadi manusia pembangunan, tetapi juga wujud dari tanggung jawab
perguruan tinggi melalui pengabdian mahasiswa. Kegiatan tersebut dimaksudkan untuk membantu
memecahkan persoalan pembangunan yang dihadapi oleh masyarakat guna mewujudkan
kesejahteraan dengan tetap memperhatikan pemeliharaan lingkungan (konservasi) yang tidak hanya
terbatas secara fisik saja tetapi lebih dari itu, yakni bersifat hakiki dalam menjaga keseimbangan
hak dan kewajiban. Hal ini sesuai dengan misi Universitas Negeri Semarang sebagai Universitas
Konservasi.
Dalam rangka pelaksanaan kegiatan KKN, Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat UNNES sebagai unsur pelaksana, memandang perlu untuk menerbitkan Buku Pedoman
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata UNNES, agar dapat dijadikan sebagai pedoman untuk
mengarahkan kegiatan supaya sesuai dengan harapan dan kaidah-kaidah ilmiah.
Akhirnya, dengan terbitnya buku petunjuk ini, saya mengucapkan terima kasih kepada Pusat
Pengembangan Kuliah Kerja Nyata, Tim Penyusun, serta semua pihak yang telah membantu
penyusunan buku ini. Semoga Buku Petunjuk Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Unnes ini, dapat
bermanfaat bagi peningkatan kualitas pelaksanaan kegiatan KKN di lingkungan UNNES dan
masyarakat luas.
Semarang, Februari 2018

Ketua LP2M UNNES
TTD
Prof. Dr. Totok Sumaryanto F, M.Pd.
NIP 196410271991021001
© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 iii

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................................... i

HALAMAN PENYUSUN ........................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................................................. iii
DAFTAR ISI ................................................................................................................................ iii
BAB I PENDAHULUAN
A. latar belakang ........................................................................................................................ 1
B. Pengertian ............................................................................................................................ 3
C. Dasar Penyelenggaran ........................................................................................................... 3
D. Dasar Konseptual .................................................................................................................. 4
E. Prinsip Pelaksanaan ............................................................................................................... 5
F. Visi dan Misi ......................................................................................................................... 6
G. Tujuan ................................................................................................................................... 6
H. Strategi .................................................................................................................................. 7
I. Sasaran ................................................................................................................................... 7
J. Bentuk Pelaksanaan ................................................................................................................ 9
K. Ruang Lingkup Kegiatan KKN ............................................................................................. 11
BAB II STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA LAKSANA KKN

A. Struktur Organisasi KKN ...................................................................................................... 13
B. Tata Laksana Pengelolaan ..................................................................................................... 14
BAB III PELAKSANAAN KKN

A. KKN Lokasi .......................................................................................................................... 19
B. KKN Alternatif ...................................................................................................................... 24
C. KKN Mandiri ........................................................................................................................ 29
D. KKN Kerjasama .................................................................................................................... 29
E. KKN Tematik ........................................................................................................................ 29
F. KKN Antarbangsa ................................................................................................................. 29
G. KKN Harmoni ....................................................................................................................... 29
H. KKN Berbasis Keilmuan ....................................................................................................... 29
BAB IV SYARAT KETENTUAN DAN TATA TERTIB

A. Syarat dan Ketentuan Umum................................................................................................. 30
B. Ketentuan Tambahan ............................................................................................................. 30
C. Tata Tertib Pembekalan ......................................................................................................... 30
D. Tata Tertib Mahasiswa di Lapangan...................................................................................... 31
E. Tata Tertib Dosen Pembimbing Lapangan ............................................................................. 33
F. Sangsi Dosen PEmbimbing Lapangan ................................................................................... 33
G. Lain-lain ................................................................................................................................ 33
BAB V PENUTUP ....................................................................................................................... 34
LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................................................... 35
© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 iv

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan pada dasarnya merupakan proses pendewasaan dan pemandirian
manusia secara sistematis agar siap menjalani kehidupan secara bertanggung jawab.
Menjalani kehidupan secara bertanggung jawab berarti dapat dan berani mengambil
keputusan dan tindakan yang bijaksana dan berani menanggung segala konsekuensi
yang ditimbulkan. Sebagai upaya untuk mewujudkan hal tersebut, Universitas Negeri
Semarang (UNNES) telah menyusun dan melaksanakan pendidikan dengan cara
membekali dan mengembangkan kecakapan, keterampilan, kepekaan, dan kecintaan
mahasiswa terhadap pemberdayaan dan pembangunan kehidupan umat manusia pada
umumnya dan masyarakat Indonesia pada khususnya.
Peran Perguruan Tinggi dalam pembangunan tidak saja mendidik generasi muda
dalam menyiapkan dirinya menjadi manusia pembangunan dan mengkaji serta
mengembangkan Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS) yang sesuai dengan
kebutuhan masyarakat, tetapi juga menjamin bahwa IPTEKS yang relevan dengan
kebutuhan masyarakat itu benar-benar sampai kepada masyarakat dan dapat
dimanfaatkan sebagaimana mestinya. IPTEKS hanya mempunyai makna apabila dapat
diterima dan dimanfaatkan secara luas oleh masyarakat yang memerlukan untuk dapat
meningkatkan kesejahteraannya. Oleh karena itu, perguruan tinggi harus siap dan terus
berinovasi, melalui berbagai kegiatan Tri Dharma, untuk mengembangkan IPTEKS
yang relevan dan dapat dimanfaatkan oleh masyarakat dalam pembangunan
berkelanjutan.
Peningkatan dan pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi mencakup
pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat. Ketiga
dharma itu dilaksanakan secara terpadu dengan harapan agar kelak para lulusan UNNES
dapat menjadi manusia yang berilmu pengetahuan memadai dalam bidangnya masing-
masing, mampu melakukan penelitian, berkarakter konservasi dan bersedia
mengabdikan diri untuk kemaslahatan umat manusia pada umumnya dan masyarakat
Indonesia pada khususnya.
Kompetensi mahasiswa tidak hanya dibentuk melalui kegiatan belajar di kampus,
tetapi juga di luar kampus, seperti di lingkungan masyarakat. Untuk mengaplikasikan
ilmu yang telah dipelajari dan menerapkan hasil penelitian yang dilakukan oleh sivitas
akademika, maka diperlukan kegiatan yang mendukung. Kegiatan yang efektif dan
©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 1
edukatif adalah KKN. Mahasiswa diterjunkan di tengah-tengah masyarakat, baik

masyarakat pedesaan, perkotaan maupun masyarakat internasional. Mahasiswa akan
dapat terlibat secara langsung dalam kehidupan masyarakat dengan berbagai
permasalahan yang ada, sehingga persoalan-persoalan dan sumber daya yang telah atau
belum diberdayakan, dapat diberdayakan dengan baik dan dapat memberikan solusi-
solusi yang diperlukan sesuai dengan karakteristik dan potensi masyarakat.
Manifestasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi salah satunya adalah pelaksanaan
kegiatan KKN. Oleh karena itu, kegiatan KKN harus dilaksanakan secara ilmiah,
sinergis dan profesional. Kegiatan KKN merupakan proses pembelajaran mahasiswa
melalui interaksi langsung dengan masyarakat. Mahasiswa berupaya untuk menjadi
bagian dari masyarakat secara aktif dan kreatif dalam dinamika yang terjadi di
masyarakat. Keterlibatan mahasiswa bukan saja memberikan kesempatan mahasiswa
belajar dari masyarakat, namun juga memberi pengaruh positif dan aktif terhadap
pemberdayaan masyarakat, sehingga memberi warna baru dalam pembangunan
masyarakat.
Mata kuliah KKN dengan bobot 4 sks wajib ditempuh oleh semua mahasiswa
program Strata 1 (S1) UNNES, yang disiapkan dalam rangka mengembangkan
kompetensi mahasiswa melalui pengalaman nyata di masyarakat. Dengan pengalaman
tersebut, mahasiswa diharapkan mendapatkan kemampuan generatif yang berupa
kecakapan hidup (life skills) seperti kemampuan berfikir dan bernalar secara analitik,
berdasarkan sumber empirik dan realistik. Hal tersebut dimaksudkan agar mahasiswa
dapat merancang dan melaksanakan program, baik secara individu maupun kelompok
dalam membantu mengatasi permasalahan yang ada pada masyarakat, bekerja sama
dengan orang lain, mengatur diri sendiri, dan melatih keterampilan dalam bekerja.
Dengan demikian, mahasiswa akan mendapatkan wawasan, pengalaman, dan
keterampilan dalam bermasyarakat.

B. Pengertian
KKN adalah kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma
Perguruan Tinggi (pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat) dengan cara memberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar dan
bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana penerapan dan
pengembangan ilmu dan teknologi yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu,
mekanisme kerja, dan persyaratan tertentu.
KKN merupakan kegiatan yang berhubungan dengan berbagai disiplin ilmu,
berlandaskan keilmuan dan berkaitan dengan berbagai sektor pembangunan. Dengan
demikian, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan monodisipliner,
interdisipliner dan lintas sektoral. Kegiatan dan pengelolaan KKN dapat menjamin
diperolehnya pengalaman belajar melakukan kegiatan pembangunan masyarakat secara
kongkrit yang bermanfaat bagi mahasiswa dan masyarakat dimana mereka ditempatkan.
Selain itu, kegiatan dan pengelolaan KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara
dunia akademik-teoritik dan empirik.
C. Dasar Penyelenggaraan
KKN merupakan salah satu program dalam pendidikan tinggi di UNNES yang
berdasar pada:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor
4301);
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran
Negara Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5336)
3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan
Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara Tahun 2014 Nomor
16, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5500)
4. Keputusan Presiden:
a. Nomor 271 Tahun 1965 tentang Pengesahan Pendirian Institut Keguruan dan
Ilmu Pendidikan(IKIP) Semarang;
b. Nomor 124 Tahun 1999 tentang Perubahan Institut Keguruan dan Ilmu
Pendidikan (IKIP) Semarang, Bandung, dan Medan menjadi Universitas;
5. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia;

6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 23 Tahun 2015
tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Semarang;
7. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 49 Tahun 2016
tentang Statuta Universitas Negeri Semarang;
8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
9. Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor
260/MPK.A4/KP/2014 tentang Pengangkatan Rektor Universitas Negeri Semarang
Masa Jabatan Tahun 2014 – 2018;
10. Surat Keputusan Rektor Nomor 22 Tahun 2009 tentang Penetapan UNNES sebagai
Universitas Konservasi.
11. Peraturan Rektor Universitas Negeri Semarang Nomor 16 Tahun 2015 tentang
Pedoman Kuliah Kerja Nyata bagi Mahasiswa Universitas Negeri Semarang.
Pemberian Penghargaan kepada Mahasiswa Berprestasi Luar Biasa Universitas
Negeri Semarang.
Kebijakan Tahun Internasionalisasi Universitas Negeri Semarang.
D. Dasar Konseptual
Dasar konseptual pelaksanaan KKN UNNES adalah sebagai berikut. Pertama,
keterpaduan ketiga aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi. KKN merupakan program
kegiatan lapangan yang memadukan aspek-aspek pendidikan dan pengajaran,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang pelaksanaannya tidak terpisahkan
dari tujuan dan isi kurikulum yang berfungsi sebagai penghubung konsep-konsep
akademis dengan realita kehidupan masyarakat. Tujuannya adalah memperkaya
pengalaman teoritis melalui pengalaman praktis di lapangan, mematangkan kepribadian
mahasiswa dan menumbuhkan rasa percaya diri dengan cara mahasiswa diajak untuk
mengamati, menganalisis, dan menarik simpulan untuk memecahkan suatu masalah
yang sekaligus dalam upaya mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang
dikuasai secara ilmiah.
Kedua, pendekatan monodisipliner, interdisipliner dan komprehensif.
Permasalahan kehidupan masyarakat selalu mempunyai kaitan satu dengan yang
lainnya, sehingga pemecahan masalah tersebut lebih efektif dengan pendekatan
interdisipliner dan komprehensif. KKN memberikan pengalaman belajar kepada
mahasiswa dalam pembentukan pola pikir dan pola kerja interdisipliner dan
komprehensif. Pelaksanaannya dilakukan oleh sejumlah mahasiswa yang berasal dari
berbagai disiplin ilmu (fakultas, jurusan, dan program studi) yang berbeda.
Karakteristik inilah yang membedakan antara KKN dengan Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL), Kuliah Kerja Lapangan (KKL), maupun Praktek Kerja Lapangan
(PKL).
Ketiga, lintas sektoral. Pola pelaksanaan pembangunan merupakan proses
keterpaduan antarsektor. KKN memberikan pengalaman pelaksanaan pola pikir dan
pola kerja lintas sektoral yang membutuhkan kerjasama antarlembaga dan instansi yang
terkait sehingga mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar sebagai penghubung
antar sektor dalam proses pemberdayaan dan pembangunan.
Keempat, pragmatis. Artinya adalah bahwa program-program kegiatan yang
direncanakan pada dasarnya bertumpu pada persoalan nyata di masyarakat, dapat
dilaksanakan sesuai dengan daya dukung sumber-sumber daya yang tersedia di
masyakarakat, dan digunakan untuk mendatangkan manfaat bagi masyarakat baik
dalam jangka pendek maupun jangka panjang dengan memperdayakan masyarakat.
Kelima, partisipatif. KKN adalah proses interaktif dan sinergis antara mahasiswa
dan masyarakat. Konsekuensinya adalah keterlibatan kedua belah pihak dalam setiap
kegiatan mutlak diperlukan, yaitu dari perencanaan program, pelaksanaan, upaya
pendanaan, dan evaluasi hasil. Keterlibatan secara aktif ini memberikan pengalaman
baik mahasiswa maupun masyarakat utamanya dalam memecahkan masalah yang
dihadapi secara mandiri.
E. Prinsip Pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata UNNES dilaksanakan berdasarkan prinsip:
1. KKN dilaksanakan atas dasar tanggung jawab bersama antara UNNES dan
pemerintah kota, kabupaten atau lembaga lain sebagai mitra kerja;
2. KKN dilaksanakan di tengah masyarakat di luar kampus baik masyarakat pedesaan,
perkotaan, masyarakat internasional ataupun masyarakat/komunitas lain sebagai
mitra kerja;
3. Mahasiswa peserta KKN dibimbing oleh dosen pembimbing dan kepala desa/lurah
atau aparat yang ditugasi;
4. Khusus Mahasiswa peserta KKN Tematik harus melaksanakan semua kegiatan
dalam program KKN Tematik yang telah ditetapkan oleh Pusat Pengembangan
KKN LP2M UNNES.
F. Visi dan Misi

Visi dan Misi UNNES adalah:
Visi : Menjadi Universitas berwawasan konservasi dan bereputasi internasional
Misi :
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan dalam program kependidikan
dan non-kependidikan yang unggul berwawasan konservasi dan bereputasi
internasional.
2. Mengembangkan dan menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
peradaban dan olahraga yang berwawasan konservasi dan bereputasi internasional.
3. Menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan olahraga yang
berwawasan konservasi dan bereputasi internasional.
4. Membangun dan mengembangkan kerja sama institusi dalam menunjang penguatan
kelembagaan yang bereputasi internasional.
Visi, Misi & Motto LP2M UNNES adalah:

Visi : Menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang unggul
dan mandiri, berwawasan konservasi dan bereputasi Internasional
Misi : Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang
berorientasi pada pengembangan Sumber Daya Manusia, IPTEK, Seni Budaya,
dan Olahraga yang unggul dan mandiri, berwawasan konservasi dan bereputasi
Internasional.
Motto:Innovation for Brighter Future
G. Tujuan
Pelaksanaan KKN UNNES bertujuan untuk:
1. Membentuk sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati permasalahan
kompleks yang dihadapi oleh masyarakat dan belajar memecahkan permasalahan
secara monidisipliner, interdisipliner dan pragmatik;
2. Mendekatkan lembaga pendidikan tinggi pada masyarakat untuk penyesuaian
dengan tuntutan pemberdayaan, pembangunan dan kebutuhan masyarakat;
3. Membantu pemerintah dalam mempercepat laju pembangunan dan menyiapkan
kader-kader pembangunan guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat;
4. Mengembangkan kerjasama antardisiplin ilmu, antarlembaga dan antarnegara.

H. Strategi
Pendekatan monodisipliner, interdisipliner dan lintas sektoral dalam kuliah kerja
nyata yang diformulasikan oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES
dimanifestasikan dalam empat strategi pokok sebagai berikut:
1. Pemberdayaan masyarakat dalam berbagai permasalahan pembangunan dapat
diarahkan menuju peningkatan pembangunan masyarakat, baik lokal, regional
maupun nasional.
2. Pemberdayaan masyarakat berwawasan konservasi diharapkan dapat mempercepat
laju pertumbuhan desa dan pembangunan nasional yang dijabarkan dalam 4 bidang
yaitu: pendidikan, kesehatan, ekonomi dan lingkungan.
3. Pemberdayaan masyarakat usaha dalam berbagai permasalahan kewirausahaan
dapat ditingkatkan guna memiliki daya saing yang tinggi dari segi pelayanan dan
kualitas produknya.
4. Pembentukan jaringan kerja sama secara sinergi antara Pusat Pengembangan KKN
LP2M UNNES dengan fakultas, pusat-pusat di lingkungan LP2M dan dengan
pihak luar untuk meningkatkan kinerja layanan kepada sivitas akademika UNNES
dan masyarakat, baik secara kewilayahan maupun sektoral.
I. Sasaran
KKN UNNES pada dasarnya diarahkan pada tiga sasaran, yaitu mahasiswa,
masyarakat dan pemerintah serta lembaga/perguruan tinggi.
1. Bagi Mahasiswa, KKN diarahkan untuk memperdalam pengertian dan penghayatan
tentang cara berpikir dan bekerja secara monodisipliner, interdisipliner dan lintas
sektoral dengan fokus:
a. Pemanfaatan ilmu, teknologi, dan seni yang dipelajari mahasiswa bagi
pemberdayaan dan pembangunan masyarakat;
b. Pemahaman kesulitan dan berbagai masalah yang dilakukan di pedesaan, di
perkotaan, dan dalam kelompok masyarakat tertentu;
c. Pendewasaan cara berpikir serta peningkatan daya penalaran mahasiswa dalam
menelaah, merumuskan, dan memecahkan masalah secara pragmatis dan ilmiah;
d. Pemberian keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan program
pengembangan, pemberdayaan, dan pembangunan masyarakat;
e. Pelatihan bagi mahasiswa sebagai inovator, motivator, dinamisator, dan problem
solver;

f. Pemberian keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader pembangunan dan demi

terbentuknya sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab kepada
kemajuan masyarakat di berbagai bidang;
g. Penumbuhan sifat profesional dan kepedulian sosial dalam diri mahasiswa.
2. Bagi Masyarakat dan Pemerintah, KKN diarahkan agar:

a. Masyarakat pedesaan dan perkotaan yang mempunyai prospek pembangunan
yang diarahkan pada pengembangan dan peningkatan kemampuan serta
keterampilan sumber daya manusia melalui pemberdayaan keluarga.
b. Pemerintah dari tingkat pusat sampai daerah memperoleh bantuan pemikiran dan
tenaga dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan berbasis
konservasi.
c. Kelompok masyarakat tertentu dengan jalinan kerjasama yang baik antara
perguruan tinggi pelaksana dengan lembaga, pengusaha, komunitas yang dapat
mensinergikan dan memberdayakan kemampuan masing-masing untuk
keuntungan bersama.
3. Bagi Perguruan Tinggi, KKN diarahkan untuk:
a. Memperoleh umpan balik dari hasil integrasi mahasiswa dengan masyarakat
sehingga kurikulum perguruan tinggi dapat disesuaikan dengan tuntutan
perkembangan pembangunan.
b. Dosen memperoleh berbagai pengalaman berharga yang dapat digunakan sebagai
contoh dalam proses pendidikan.
c. Kemanfaatan ilmu yang dikembangkan di perguruan tinggi semakin nyata dalam
upaya pemberdayaan masyarakat.
d. Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerjasama antara perguruan tinggi
sebagai pusat pengembangan IPTEKS dengan instansi-instansi dan dinas atau
departemen-departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan berbasis
konservasi.

J. Bentuk KKN
UNNES merupakan lembaga pendidikan tinggi yang menyiapkan tenaga
kependidikan dan nonkependidikan. Oleh karena itu, Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat UNNES melalui Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES memberikan peluang bagi mahasiswa untuk memilih dan menentukan bentuk
KKN yang ditawarkan sesuai keinginan dan kemampuannya.
Bentuk KKN UNNES meliputi dua macam yaitu sebagai berikut.

1. KKN Lokasi
KKN Lokasi adalah kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada
mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus baik pedesaan
maupun perkotaan. Selain itu, KKN Lokasi juga dimaksudkan untuk membantu
masyarakat dalam menanggulangi masalah-masalah kesejahteraan masyarakat secara
interdisipliner dan lintas sektoral.
KKN lokasi dilakukan dalam jangka waktu dan mekanisme tertentu, serta
program-program disusun secara berkesinambungan dari tahun ke tahun dengan
pengembangan model-model yang difokuskan pada permasalahan-permasalahan
yang menonjol di suatu daerah atau lokasi tertentu. Penekanan salah satu bidang
sasaran untuk dijadikan sebagai sasaran utama dalam kegiatannya menjadi prioritas
yang ditonjolkan, misalnya bidang pendidikan, kesehatan dan kebersihan lingkungan,
perekonomian dan produksi, agro bisnis, pariwisata, sosial budaya, kelestarian
lingkungan, peningkatan peranan wanita, administrasi pemerintahan, olahraga dan
seni, sarana dan prasarana, dan bidang lain yang dibutuhkan oleh masyarakat.
2. KKN Alternatif
KKN Alternatif adalah kegiatan yang dilaksanakan di luar kampus guna
memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam hal kewirausahaan,
penerapan teknologi, pelatihan dan pembinaan IPTEKS yang dikuasai pada
sekelompok masyarakat tertentu. KKN Alternatif dimaksudkan untuk
memberdayakan masyarakat dalam mengembangkan potensi yang ada di wilayah
tersebut dan menanggulangi masalah-masalah IPTEKS yang dihadapinya, sehingga
dapat ditemukan solusi yang tepat.

3. KKN Mandiri
KKN Mandiri adalah KKN yang pelaksanaannya didasarkan atas inisiatif
kelompok mahasiswa dari hasil pencermatan permasalahan maupun potensi yang ada
di lapangan. Judul KKN Mandiri bersifat tematik yang berisi beberapa kegiatan
sesuai disiplin ilmu anggota kelompok mahasiswa dan layak dilaksanakan dalam 8
minggu (1 minggu persiapan dan pembekalan, 6 minggu pelaksanaan program kerja
di lapangan serta 1 minggu untuk evaluasi dan pelaporan).
4. KKN Kerjasama
KKN Kerjasama adalah KKN yang dilaksanakan atas dasar kerjasama antara
instansi/lembaga/kelompok masyarakat/badan usaha dengan UNNES. KKN
Kerjasama antara lain:
1) KKN Kerjasama dengan Kemenko PMK
KKN ini merupakan kerjasama Kementerian Koordinator Bidang
Pengembangan Manusia dan Kebudayaan dengan berbagai perguruan tinggi di
Indonesia salah satunya UNNES dalam bentuk KKN Revolusi Mental (KKN RM).
2) KKN Kerjasama dengan Pemerintah Provinsi Jawa Tengah

KKN ini merupakan KKN kerja sama antara Pemerintah Provinsi Jawa
Tengah, Pemerintah Kabupaten/Kota, dan Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta
di Jawa Tengah dalam bentuk KKN Pengentasan Kemiskinan (KKN-PK).
3) KKN Kemitraan Perguruan Tinggi (KKN-KPT)

KKN ini merupakan KKN kerja sama antara UNNES dengan Perguruan
Tinggi Negeri maupun Swasta di Indonesia dalam bentuk KKN Kemitraan.
5. KKN Tematik
KKN Tematik merupakan KKN yang diselenggarakan oleh pemerintah,
kementerian, badan usaha, lembaga masyarakat lainnya yang dalam pelaksanaannya
bekerja sama dengan perguruan tinggi yang ditunjuk.
6. KKN Antarbangsa
KKN Antarbangsa merupakan KKN yang penyelenggaraannya bekerjasama
dengan perguruan tinggi/instansi luar negeri yang telah/akan menandatangani MoU
dengan UNNES.
7. KKN Harmoni
KKN Harmoni adalah penyetaraan prestasi dengan KKN bagi mahasiswa yang
memiliki prestasi luar biasa sesuai dengan Peraturan Rektor Nomor 10 Tahun 2017.
8. KKN Berbasis Keilmuan

KKN ini merupakan bentuk KKN yang diselenggarakan atas dasar bidang
keilmuan, hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
K. Ruang Lingkup Kegiatan KKN

Sebagai upaya dalam mencapai tujuan pelaksanaan KKN, maka program KKN
yang dilakukan oleh mahasiswa harus sesuai dengan permasalahan dan kebutuhan
masyarakat di lokasi KKN. Pelaksana utama dalam kegiatan KKN adalah masyarakat,
sehingga masyarakat di lokasi KKN sebagai subjek dan objek pemberdayaan
masyarakat. Sedangkan mahasiswa sebagai fasilitator dalam membantu masyarakat di
lokasi KKN. Ruang lingkup KKN UNNES mencakup menjadi 4 bidang yaitu Bidang
Pendidikan, Bidang Ekonomi, Bidang Kesehatan, dan Bidang Lingkungan.
Adapun fokus dari masing-masing bidang adalah sebagai berikut:
Bidang Pendidikan
 Peningkatan Partisipasi Wajib Belajar 12 Tahun
 Pendampingan dan Pembinaan Perpustakaan Desa
 Pengembangan seni budaya
 Pembinaan kegiatan kepemudaan
 Penyuluhan kesadaran hukum, berbangsa, dan bernegara
 Pelatihan IT bagi masyarakat dan aparat desa
 Penyuluhan konservasi moral
Pemberdayaan Bidang Ekonomi

 Pengembangan Ekonomi Kreatif (Pengolahan, Pengemasan, Pemasaran, P-IRT dan
HKI)
 Pemberdayaan koperasi
 Pelatihan Keterampilan bagi Masyarakat
 Rintisan Desa Wisata atau Desa Temarik

Pemberdayaan Bidang Kesehatan

 Penyuluhan Pola Hidup Bersih Sehat (PHBS), seperti KB, Kesehatan Ibu dan Anak,
Lansia, dan sebagainya
 Peningkatan fungsi posyandu
 Penyuluhan narkoba dan obat terlarang
 Penyuluhan kesehatan reproduksi perempuan
 Penyuluhan pencegahan dan penanganan penyakit, seperti DBD, Flu Burung dan
sebagainya
Pemberdayaan Bidang Lingkungan

 Penanaman pohon
 Pengelolaan Sampah
 Perbaikan monografi dan peta wilayah
 Peningkatan tertib administrasi desa
Berdasarkan ruang lingkup KKN di atas dan sebagai upaya untuk memaksimalkan
hasil yang ingin dicapai dalam pelaksanaan KKN, maka kegiatan atau program KKN
dibagi menjadi 3 yaitu:
1) Program monodisipliner yaitu program KKN yang dilaksanakan mahasiswa
berdasarkan kompetensi bidang ilmunya.
Program monodisipliner adalah program wajib yang harus dilakukan oleh setiap
mahasiswa sesuai dengan bidang ilmunya masing-masing. Dengan demikian, setiap
mahasiswa bertanggungjawab penuh dalam perencanaan dan pelaksanaan program
tersebut.
2) Program multidisipliner yaitu program KKN yang dilaksanakan oleh kelompok
mahasiswa dengan kompetensi bidang ilmu berbeda.
3) Program layanan yaitu program yang bersifat sosial di luar program kerja KKN,
seperti program penugasan khusus dari Desa/Kelurahan lokasi KKN dan sebagainya.

BAB II
STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA LAKSANA KKN
A. Struktur Organisasi Kuliah Kerja Nyata

STRUKTUR ORGANISASI KULIAH KERJA NYATA
REKTOR
WR DAN DEKAN
KETUA DAN
SEKRETARIS LP2M
KEPALA PUSAT
PENGEMBANGAN KKN
KOORD BIDANG KOORD BIDANG KOORD BIDANG KOORD BIDANG

PERENCANAAN PENDIDIKAN, PELAKSANAAN EVALUASI,
DAN PUBLIKASI PELATIHAN DAN DAN PELAPORAN DAN
PENGEMBANGAN MONITORING DOKUMENTASI
TENAGA DOSEN KOORDINATOR

ADMINISTRASI KKN TINGKAT KABUPATEN
(KORKAB)
DOSEN KOORDINATOR
TINGKAT KECAMATAN
(KORCAM)
DOSEN PEMBIMBING
LAPANGAN (DPL)
MAHASISWA KKN

B. Tata Laksana Pengelolaan

1. Alokasi Waktu
Pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNNES pada dasarnya dilakukan
setiap semester, dengan alokasi waktu kegiatan sebagai berikut .
a. Survei Lokasi ................................................................. 7 hari
b. Pembekalan/Pelatihan dan Penyusunan Program.....… 7 hari
c. Pelaksanaan ..............…………………………………. 45 hari
d. Penyusunan laporan dan presentasi laporan..……........ 7 hari
2. UraianTugas
a. Pembina (Rektor) mempunyai tugas:
1) menggariskan pola kebijakan KKN;
2) membina pelaksanaan KKN.
b. Pengarah (Wakil Rektor dan Dekan) mempunyai tugas:

1) memberi arahan kebijakan pelaksanaan KKN;
2) memberi arahan program akademik dalam pelaksanaan KKN;
3) memberi arahan pembiayaan pelaksanaan KKN;
4) memberikan arahan mengenai kerjasama baik antar bangsa, antar propinsi di
Indonesia dengan lembaga mitra, fakultas di lingkungan UNNES maupun
pemerintah daerah, instansi atau swasta;
5) memberikan arahan dan sinkronisasi mengenai program dan pelaksanaan KKN
berbasis mahasiswa.
c. Penanggung Jawab (Ketua LP2M, Sekretaris LP2M) mempunyai tugas:

1) bertanggung jawab atas program dan pelaksanaan KKN UNNES;
2) mengkoordinasikan kerjasama, baik antar bangsa, antar propinsi di Indonesia
dengan lembaga mitra, fakultas di lingkungan UNNES maupun pemerintah
daerah, instansi atau swasta;
3) mengkoordinasikan, mengarahkan, mengawasi dan menyempurnakan pelaksanaan
program KKN;
4) bertanggung jawab atas pengalokasian dana dan pembiayaan pelaksanaan
Program KKN.

d. Pelaksana
1) Kepala Pusat Pengembangan KKN mempunyai tugas ;
(a) bertindak sebagai ketua pelaksana KKN UNNES;
(b) bertanggung jawab menyusun perencanaan, membuat keputusan,
mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi dan menyempurnakan
penyelenggaraan kegiatan KKN;
(c) mengatasi dan membuat keputusan terhadap masalah yang tidak dapat
diselesaikan oleh pengambil keputusan di bawahnya;
(d) bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan KKN kepada Ketua LP2M
UNNES.
2) Koordinator Bidang Perencanaan dan Publikasi mempunyai tugas;

(a) Merencanakan penyelenggaraan program KKN yang dilakukan oleh Pusat
PengembanganKKN UNNES;
(b) Mengkoordinasikan kerjasama antar Staf Akademik KKN UNNES dalam
membuat perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi meliputi materi,
narasumber, dan penjadwalan pembekalan atau TOT DPL dan mahasiswa;
(c) mensosialisasikan kegiatan yang akan dilaksanakan oleh Pusat
Pengembangan KKN;
(d) merencanakan dan menyelenggarakan kegiatan administrasi dari persiapan,
pelaksanaan, monitoring sampai dengan evaluasi kegiatan KKN dan
kebutuhan anggaran.
(e) mempublikasikan seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan oleh Pusat
Pengembangan KKN melalui media cetak maupun elektronik.
3) Koordinator Bidang Pendidikan, Pelatihan dan Pengembangan mempunyai tugas:

(a) mengkoordinasi pelaksanaan pembekalan dengan berbagai pihak/mitra
terkait;
(b) mengevaluasi dan melaporkan hasil pelaksanaan pembekalan dan pelatihan;
(c) bertanggung jawab dalam pemberian sertifikat dan/atau penghargaan Kepada
seseorang, lembaga berkaitan dengan pelaksanaan pembekalan dan Pelatihan
KKN;

4) Koordinator Bidang Pelaksanaan dan Monitoring mempunyai tugas:

(a) merencanakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan penerjunan, monitoring
dan penarikan mahasiswa KKN;
(b) bertindak sebagai koordinator harian dalam tugas pelaksanaan sesuai program
KKN yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya;
(c) merencanakan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi, dan
menyempurnakan kegiatan pelaksanaan program KKN yang menjadi tugas
dan tanggungjawabnya;
(d) mengatasi dan membuat keputusan terhadap masalah yang tidak dapat
diselesaikan oleh pengambil keputusan di bawahnya;
(e) bertanggung jawab atas pelaksanaan berbagai bentuk kegiatan KKN kepada
Kepala Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES selaku Ketua Pelaksana
KKN UNNES
5) Koordinator Bidang Evaluasi, Pelaporan, dan Dokumentasi mempunyai tugas:

(a) menyusun dan mengembangkan alat evaluasi KKN UNNES;
(b) melakukan evaluasi program dan prestasi mahasiswa dalam pelaksanaan
KKN UNNES;
(c) mengkoordinasi penyusunan laporan kegiatan setiap periode pelaksanaan
KKN UNNES.
6) Tenaga Administrasi mempunyai tugas;

(a) memberikan layanan konsultasi yang berkaitan dengan program KKN;
(b) mendukung penyelenggaraan administrasi perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi Program KKN UNNES;
(c) mempersiapkan seluruh kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh Pusat
Pengembangan KKN;
(d) merencanakan dan menyelenggarakan distribusi perlengkapan KKN.
7) Dosen Koordinator
(a) Dosen Koordinator Kabupaten (Korkab) mempunyai tugas:
(1) berkoordinasi dengan pihak Kabupten sebelum pelaksanaan KKN;
(2) menginisiasi koordinasi di tingkat Kabupaten dengan mitra terkait;
(3) memantau/memonitoring pelaksanaan KKN;
(4) memantau/memonitoring penyusunan laporan pelaksanaan KKN tingkat
Kabupaten.
(b) Dosen Koordinator Kecamatan (Korcam) mempunyai tugas;

(1) berkoordinasi dengan camat sebelum pelaksanaan KKN;
(2) memimpin rapat koordinasi mahasiswa (rakormacam I) KKN;
(3) memimpin rapat koordinasi mahasiswa (rakormacam II) KKN;
(4) memantau/monitoring pelaksanaan KKN;
(5) memantau/monitoring penyusunan laporan pelaksanaan KKN tingkat
kecamatan.
(c) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) mempunyai tugas;
(1) membina kerjasama dengan perangkat desa, aparat kecamatan,
instansi/dinas lembaga mitra dan masyarakat tempat KKN;
(2) mengadakan orientasi dan observasi pendahuluan ke lokasi atau tempat
KKN, dan membantu melancarkan proses pendekatan kepada
dinas/instansi, lembaga mitra, dan masyarakat sekitar;
(3) menggerakkan disiplin mahasiswa, memberikan motivasi,
mengarahkan kegiatan mahasiswa KKN demi terciptanya program-
program KKN dan membantu memecahkan masalah yang dihadapi;
(4) memantau pelaksanaan program mahasiswa dengan berbagai lapisan
masyarakat di tempat KKN;
(5) mengarahkan dan mengendalikan kegiatan serta perilaku mahasiswa
secara teratur dan berkesinambungan;
(6) mengarahkan, memeriksa, menampung dan menyalurkan data kegiatan
dan laporan dari mahasiswa baik berkala maupun laporan akhir;
(7) melakukan penilaian dalam rangka evaluasi;
(8) menyusun laporan tertulis mengenai kegiatan pembimbingan mahasiswa
KKN yang telah dilakukan;
3. Syarat Dosen Pembimbing Lapangan

a. Dosen Tetap Universitas Negeri Semarang yang ber-NIDN dengan jabatan
fungsional minimal asisten ahli serta tidak sedang tugas belajar;
b. Dosen yang tidak sedang menduduki Jabatan di tingkat Jurusan/
Fakultas/Universitas;
c. Memiliki tanggung jawab dan integritas, jujur, mematuhi kode etik, dan sanggup
melaksanakan tugas sebagai dosen pembimbing lapangan (DPL) dalam kegiatan
KKN;

d. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara baik, santun dan dalam bekerjasama

dengan tim;
e. Memiliki kemampuan dan pengetahuan yang sesuai tema KKN dan telah
memiliki pengalaman sebagai DPL sebelumnya untuk DPL KKN Alternatif;
f. Menyatakan kesediaan sebagai dosen pembimbing lapangan (DPL) dan sanggup
ditugaskan dilokasi KKN manapun;
g. Mendaftarkan diri secara online melalui Portal KKN (https://kkn.unnes.ac.id).

BAB III
PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
Penyelenggaraan KKN dilaksanakan dalam tahap 3 (tiga) tahap, yaitu persiapan,

pelaksanaan dan evaluasi.
A. KKN Lokasi
1. Persiapan
a. Koordinasi dan Penentuan Lokasi KKN oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES.
b. Pemesanan KKN (Pendaftaran Peserta KKN), pemesanan KKN secara online
melalui portal KKN https://kkn.unnes.ac.id.
c. Ploting/Penempatan mahasiswa di lokasi KKN oleh Pusat Pengembangan KKN
LP2M UNNES, dengan ketentuan dalam satu desa/kelurahan bersifat interdisiplin.
2. Pelaksanaan
a. Observasi di lokasi KKN
1) Mahasiswa melakukan koordinasi pada Kecamatan, perangkat desa/kelurahan,
tokoh masyarakat dan masyarakat lokasi KKN sesuai Jadwal KKN (lihat pada
Lampiran 1) dan mendokumentasikan kegiatan koordinasi (lihat pada Lampiran
2).
2) Koordinasi difokuskan pada permasalahan yang ada di lokasi KKN diutamakan
yang sesuai dengan Ruang Lingkup KKN (lihat pada BAB 1), terutama yang
sejalan dengan program-program desa/kelurahan.
3) Selain itu, pada saat koordinasi juga ditentukan Posko KKN dan tempat untuk
pemondokan selama KKN.
b. Penyusunan Program Kerja

1) Setelah koordinasi, mahasiswa menyusun program kerja KKN berdasarkan hasil
survei dengan bimbingan DPL dan kepala desa/lurah.
2) Program Kerja KKN disusun dengan mempertimbangkan faktor pendukung dan
faktor penghambat, sehingga diharapkan prosentase keberhasilan pelaksanaan
program dapat maksimal.
3) Rencana program kerja KKN dan permasalahannya dipresentasikan kepada DPL
dan setelah direvisi kemudian disetujui oleh DPL dan kepala desa/lurah.

4) Rencana proram kerja yang sudah disetujui, dikumpulkan ke Pusat Pengembangan

KKN LP2M UNNES sesuai jadwal (lihat pada Lampiran 1).
5) Jika dipandang perlu, mahasiswa dapat merevisi rencana program kerja dengan
koordinasi dan seizin DPL dan kepala desa/lurah.
c. Pembekalan
1) Setiap mahasiswa calon peserta KKN Lokasi yang memenuhi syarat sebelum
diterjunkan ke lokasi KKN wajib mengikuti pembekalan sesuai ketentuan yang
telah ditetapkan oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES.
2) Pembekalan KKN Lokasi dilaksanakan dalam bentuk pembekalan umum (tata
tertib, wawasan kebijakan, pelaksanaan program dan evaluasi & pelaporan) dan
pembekalan khusus sesuai jenis program KKN yang dilaksanakan.
3) Waktu, jadwal materi, dan pembicara dalam pembekalan ditentukan oleh Pusat
Pengembangan KKN LP2M UNNES.
4) Pembekalan diakhiri dengan evaluasi materi/hasil pembekalan berupa tes tertulis
sebagai bagian dari penilaian terhadap mahasiswa peserta KKN Lokasi.
5) Pembekalan dilaksanakan selama maksimal satu minggu.
6) Pelaksanaan pembekalan diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES dengan melibatkan Staf Akademik, Korkab, Korcam, DPL, dan tenaga
administrasi.
7) Pembicara dalam pembekalan adalah orang-orang yang berkompeten di
bidangnya.
d. Pelepasan dan Penerjunan Mahasiswa KKN

1) Mahasiswa wajib mengikuti acara pelepasan dan penerjunan KKN.
2) Pelepasan mahasiswa KKN oleh Rektor pada saat penutupan pembekalan.
3) Penerjunan mahasiswa KKN dilaksanakan sesuai kebijakan masing-masing
kabupaten/kota (diinformasikan pada saat pembekalan)
e. Pelaksanaan Program Kerja

1) Mahasiswa berangkat ke lokasi KKN paling lambat 1 (satu) hari sebelum
penerjunan di kabupaten/kecamatan Lokasi KKN
2) Kegiatan KKN dilaksanakan berdasarkan program kerja yang telah disetujui.
3) Pelaksanaan program kerja dibimbing DPL dengan mempertimbangkan masukan
20
dari kepala desa/lurah.
©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018

4) Setelah melaksanakan kegiatan KKN, mahasiswa membuat Laporan Kelompok

secara tertulis dan Laporan Individu dalam Buku Kerja Individu.
5) Mahasiswa melaksanakan Rakormacam I maksimal 1 minggu setelah penerjunan
dengan agenda Pembahasan Program Kerja KKN.
6) Mahasiswa diizinkan untuk melaksanakan program kerja tambahan dari
pemerintah daerah atau instansi terkait dengan persetujuan dan pengawasan DPL.
7) Mahasiswa melaksanakan Rakormacam II yang dilaksanakan pada minggu ke-
empat setelah penerjunan dengan agenda “Evaluasi Pelaksanaan Program Kerja
KKN”. Bagi kecamatan yang terpilih sebagai lokasi kunjungan kerja Rektor,
Korcam, mahasiswa bersama dengan Camat merencanakan persiapan kunjungan
kerja Rektor.
8) Peserta Rakormacam I dan II adalah koordinator mahasiswa tingkat desa
(Kormades), koordinator mahasiswa tingkat kecamatan (Kormacam), Korcam,
kepala desa/lurah, perwakilan instansi terkait dan Muspika setempat.
f. Kunjungan kerja Rektor dan Bupati/Walikota (di kecamatan terpilih)

1) Pelaksanaan kunjungan Rektor dan Bupati/Walikota dikoordinasikan oleh Pusat
Pengembangan KKN LP2M UNNES dan atas persetujuan pemerintah daerah
setempat.
2) Seluruh mahasiswa KKN dan DPL di wilayah kunjungan kerja Rektor dan
Bupati/Walikota wajib hadir dan berpartisipasi.
g. Pembimbingan dan monitoring

1) Pembimbingan oleh DPL dan monitoring yang dilakukan oleh Pusat
Pengembangan KKN meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan
(Pembimbingan DPL dilakukan sebanyak empat kali termasuk penerjunan dan
penarikan).
2) DPL dan Staf Akademik KKN memberikan form laporan secara tertulis kepada
Kepala Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES.
h. Penyusunan Laporan Akhir

1) Mahasiswa KKN dengan dikoordinir Kormades membuat laporan akhir kegiatan
KKN wilayah desa/kelurahan masing-masing (format lihat pada Lampiran 4).
2) Mahasiswa KKN dikoordinir Kormacam membuat laporan akhir kegiatan KKN
21
wilayah kecamatan masing-masing (format lihat pada Lampiran 5).

3) Penyusunan laporan dibimbing dan disetujui oleh DPL dan kepala desa/lurah
untuk laporan desa/kelurahan sedangkan laporan kecamatan dibimbing dan
disahkan oleh Korcam dan Camat.
4) Kormades mengunggah laporan akhir kegiatan KKN tingkat desa/kelurahan
sesuai dengan ketentuan, sosial mapping Desa (lihat pada Lampiran 3), video
dokumentasi KKN, Profil Desa dalam bentuk Video dan Buku Cetak melalui
portal KKN http://kkn.unnes.ac.id. Kemudian semua dokumen dalam bentuk
cetak diserahkan ke Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES sesuai jadwal
(lihat pada Lampiran 1).
5) Kormacam menyerahkan hardcopy dan softcopy laporan akhir tingkat kecamatan
sebanyak satu eksemplar ke Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES dan
mengunggah laporan akhir KKN tingkat kecamatan ke Portal KKN
http://kkn.unnes.ac.id.
i. Penarikan Mahasiswa KKN

1) Penarikan mahasiswa dari lokasi KKN wajib diikuti oleh DPL dan semua
mahasiswa KKN.
2) Pelaksanaan penarikan mahasiswa KKN diatur oleh Pusat Pengembangan
KKNLP2M UNNES.
3. Evaluasi
a. Komponen yang dinilai:
1) Pembekalan dan perencanaan program kerja KKN (N1) bobot 3.
2) Pelaksanaan program kerja KKN (N2) bobot 4.
3) Perilaku dan laporan (N3) bobot 3.
b. NilaiAkhir (NA) = (3xN1)+(4xN2)+(3xN3).
10
c. Sub komponen yang dinilai

1) Sub komponen pembekalan dan perencanaan meliputi:
a. Komponen Pembekalan meliputi:
 kehadiran tidak kurang 75% dari jumlah sesi pembekalan
 hasil tes pembekalan diolah dengan menggunakan acuan Penilaian
Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP).

b. Komponen Perencanaan meliputi:

 jenis dan tujuan program kegiatan.
 kelayakan program.
 jadwal kegiatan.
2) Sub komponen pelaksanaan meliputi:

a) kerjasama antar mahasiswa dan antara mahasiswa dengan khalayak sasaran
(masyarakat).
b) kesesuaian antara pelaksanaan dan perencanaan program.
c) keberhasilan program.
d) dampak kegiatan bagi masyarakat/khalayak sasaran.
3) Sub komponen perilaku dan laporan meliputi:

a. Komponen Perilaku meliputi:
 kedisiplinan.
 tutur kata.
 cara berpakaian.
 toleransi.
 sopan santun.
 kejujuran.
b. Komponen Laporan meliputi:

 format laporan.
 isi laporan (tes lisan).
 bahasa dan tata tulis.
d. Kriteria Nilai:
1) 86 – 100 : A
2) 81 – 85 : AB
3) 71 – 80 : B
4) 66 – 70 : BC
5) 61 – 65 : C
6) 56 – 60 : CD
7) 51 – 55 : D
8) kurang dari 51 : E
e. Sumber Penilaian
Penilaian dilaksanakan oleh DPL dengan memperoleh masukan dari:
1) Kepala Desa/Lurah.
2) Pejabat pemerintah daerah.
3) Masyarakat sasaran KKN.
4) Staf Akademik KKN.
5) Teman mahasiswa KKN satu posko.
B. KKN Alternatif
1. Persiapan
a. Penentuan Lokasi KKN Alternatif oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES.
b. Pendaftaran peserta dan pengajuan proposal melalui portal KKN
http://kkn.unnes.ac.id dengan ketentuan sebagai berikut:
1) Mengajukan proposal rencana pelaksanaan KKN Alternatif kepada Pusat
Pengembangan KKN LP2M UNNES sebanyak 1 (satu) eksemplar (format
pada lampiran 6).
2) Bidang KKN Alternatif adalah bersifat interdisipliner, kelompok mahasiswa
pengusul berjumlah minimal 10 dan maksimal 15 mahasiswa yang tersebar
minimal dari 3 (tiga) program studi dengan jumlah mahasiswa maksimal 5
(lima) orang setiap program studi serta sekurang-kurangnya berasal dari 3
fakultas berbeda.
3) Proposal sudah dilengkapi surat keterangan/kerjasama/permintaan dari kepala
desa/lurah (format lihat pada Lampiran 7).
4) Proposal akan diseleksi secara administrasi oleh Pusat Pengembangan KKN.
5) Ploting DPL KKN Alternatif dilakukan oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES.
c. Paparan Proposal
1) Setiap kelompok mahasiswa pengusul yang lolos secara administrasi wajib
menyampaikan paparan proposal di depan tim evaluator KKN Alternatif.
2) Jadwal pemaparan proposal jadwal pelaksanaan KKN (lihat pada Lampiran
1)dan apabila ada perubahan akan diinformasikan secara resmi melalui Portal
KKN http://kkn.unnes.ac.id.
3) Paparan proposal wajib dihadiri oleh seluruh anggota kelompok mahasiswa

pengusul dan Tim Evaluasi. Jika jumlah kehadiran anggota tidak lengkap maka
tim evaluasi berhak menyatakan bahwa proposal tidak diterima.
4) Evaluasi proposal meliputi aspek kesesuaian proposal dengan pedoman,
kelayakan program, kesesuaian program dengan disiplin ilmu anggota
kelompok, ketercukupan waktu pelaksanaan program, dan kapasitas dukungan
lembaga mitra.
5) Hasil evaluasi disampaikan pada kelompok mahasiswa pengusul oleh Pusat
Pengembangan KKN sesuai jadwal KKN (lihat pada Lampiran 1), hasil
evaluasi pemaparan berupa pernyataan:
a) proposal diterima dengan perbaikan.
b) proposal ditolak.
6) Keputusan diterima atau ditolaknya proposal menjadi kewenangan penuh Pusat
Pengembangan KKNLP2M UNNES.
7) Apabila proposal diterima dengan perbaikan, maka berlaku ketentuan sebagai
berikut:
(1) Waktu perbaikan sesuai jadwal KKN (lihat pada Lampiran 1).
(2) Konsultasi perbaikan kepada tim evaluasi yang ditunjuk oleh Pusat
(3) Proposal hasil perbaikan yang telah disetujui tim evaluasi dan
desa/kelurahan diserahkan ke Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES(satu eksemplar) dan diunggah ke portal KKN
http://kkn.unnes.ac.id sesuai jadwal KKN (lihat pada Lampiran 1).
2. Pelaksanaan
a. Pembekalan
1) Mahasiswa peserta KKN Alternatif wajib mengikuti pembekalan sesuai
ketentuan.
2) DPL KKN Alternatif wajib mendampingi mahasiswa saat pembekalan.
3) Pembekalan KKN Alternatif dilaksanakan dalam bentuk pembekalan umum
dan pembekalan khusus.
4) Waktu, jadwal, materi dan pembicara dalam pembekalan ditentukan oleh Pusat
Pengembangan KKNLP2M UNNES.
5) Pembekalan diakhiri dengan tes tertulis.

b. Penerjunan Mahasiswa Peserta KKN

Penerjunan mahasiswa peserta KKN Alternatif diatur oleh Pusat Pengembangan
KKN LP2M UNNES yang dihadiri oleh DPL dan seluruh anggota kelompok
mahasiswa peserta KKN Alternatif.
c. Pelaksanaan KKN Alternatif

1) Kegiatan KKN Alternatif dilaksanakan berdasarkan program dalam proposal
yang telah disetujui.
2) Program yang telah disetujui oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES
dapat disempurnakan sesuai dengan situasi dan kondisi lapangan terkini serta
sepengetahuan DPL dan kepala desa/lurah.
3) Mahasiswa peserta KKN Alternatif diizinkan melaksanakan program tambahan
dari lembaga mitra/masyarakat setempat sepanjang tidak mengganggu kegiatan
dan keberhasilan pencapaian program utama. Apabila hal tersebut terjadi, maka
harus dimusyawarahkan dengan DPL, Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES dan desa/kelurahan.
d. Pembimbingan dan Monitoring

1) Pembimbingan pelaksanaan program kerja KKN Alternatif dilakukan oleh
DPL.
2) Pembimbingan oleh DPL dilakukan empat kali kunjungan lapangan selama
pelaksanaan KKN Alternatif (termasuk penerjunan dan penarikan).
3) Monitoring dilaksanakan oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES.
4) Mahasiswa KKN Alternatif wajib menyusun laporan mingguan hasil
pelaksanaan program kerja KKN dan ditunjukkan kepada DPL dan atau Pusat
Pengembangan KKN LP2M UNNES saat melakukan kunjungan atau
monitoring.
5) Mahasiswa KKN Alternatif wajib melaksanakan kegiatan administrasi
pelaksanaan KKN sesuai ketentuan Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES.
e. Penarikan Mahasiswa Peserta KKN Alternatif

Penarikan mahasiswa peserta KKN Alternatif diatur oleh Pusat Pengembangan
KKN LP2M UNNES yang dihadiri oleh DPL dan seluruh anggota kelompok
26
mahasiswa peserta KKN Alternatif.

f. Evaluasi dan Laporan

1) Mahasiswa memaparkan hasil pelaksanaan program kerja KKN Alternatif sesuai
dengan jadwal KKN (lihat pada Lampiran 1) sebagai bentuk penilaian akhir,
untuk kelengkapan paparan diwajibkan membuat paparan (pelaksanaan program
maksimal 10 menit pemaparan), leaflet, ex-banner berukuran 160 cm x 60 cm
yang berisi pelaksanaan program kerja KKN Alternatif.
2) Mahasiswa wajib menyusun laporan akhir pelaksanaan program kerja KKN
(format lihat pada Lampiran 8).
3) Laporan hardcopy diserahkan kepada Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES
sebanyak satu eksemplar sesuai jadwal KKN (lihat pada Lampiran 1) dan satu
eksemplar ke desa/kelurahan masing-masing 1 hari sebelum Penarikan.
4) Laporan diunggah melalui Portal KKN https://kkn.unnes.ac.id.
3. Evaluasi
a. Komponen yang dinilai:
1) pembekalan KKN dan proposal (N1) bobot 3.
2) pelaksanaan program KKN (N2) bobot 4.
3) perilaku dan laporan (N3) bobot 3.
b. Nilai Akhir (NA) = (3xN1) + (4xN2) + (3xN3)

10
c. Sub komponen yang dinilai:
1) Sub komponen pembekalan dan Proposal KKN meliputi:
a. Komponen Pembekalan meliputi:
 Kehadiran adalah 100 % dari jumlah sesi pembekalan.
 Hasil tes pembekalan diolah dengan menggunakan acuan Penilaian Acuan
Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP).
b. Komponen proposal meliputi:
 Jenis dan tujuan program kegiatan.
 Perumusan masalah berdasarkan jenis pilihan jalinan.
 Metode pemecahan masalah.
2) Sub komponen pelaksanaan meliputi:
a) Kerjasama antar mahasiswa, dan antara mahasiswa dengan khalayak sasaran.
b) Kesesuaian antara pelaksanaan dan perencanaan dalam proposal.

c) Keberhasilan program.
d) Dampak kegiatan bagi masyarakat/khalayak sasaran.
3) Sub komponen perilaku dan Laporan meliputi:
a. Komponen Perilaku meliputi:
 kedisiplinan.
 tutur kata.
 cara berpakaian.
 toleransi.
 sopan santun.
 kejujuran.
b. Komponen laporan meliputi;
 format laporan.
 isi laporan (pemaparan hasil kegiatan).
 bahasa dan tata tulis.
Kriteria Nilai:
1) 86 – 100 : A
2) 81 – 85 : AB
3) 71 – 80 : B
4) 66 – 70 : BC
5) 61 – 65 : C
6) 56 – 60 : CD
7) 51 – 55 : D
8) Kurangdari 51 : E
d. Sumber Penilaian
Penilaian dilaksanakan oleh DPL dengan memperoleh masukan dari:
1) Kepala desa/lurah.
2) Pejabat pemerintah daerah/lembaga mitra.
3) Masyarakat sasaran KKN.
4) Staf Akademik KKN.
5) Teman mahasiswa KKN satu posko.

C. KKN Mandiri
Pelaksanaan KKN Mandiri diatur dengan Petunjuk Teknis Pelaksanaan KKN
Mandiri.
D. KKN Kerjasama
Pelaksanaan KKN Kerjasama diatur dengan pedoman pelaksanaan KKN yang
diterbitkan oleh mitra KKN dan dikombinasikan dengan pedoman dari Pusat
E. KKN Tematik
Pelaksanaan KKN Tematik diatur dengan Petunjuk Teknis Pelaksanaan KKN
Tematik sesuai dengan peraturan penyelenggara KKN.
F. KKN Antar Bangsa

Pelaksanaan KKN Antar Bangsa diatur dengan oleh Panitia Pelaksana KKN Antar
Bangsa.
G. KKN Harmoni
Pelaksanaan KKN Harmoni diatur dengan Petunjuk Teknis sesuai dengan Peraturan
Rektor Nomor 10 Tahun 2017.
H. KKN Berbasis Keilmuan

Pelaksanaan KKN Berbasis Keilmuan diatur dengan Petunjuk Teknis Pelaksanaan
KKN Berbasis Keilmuan sesuai dengan peraturan penyelenggara KKN.

BAB IV
SYARAT KETENTUAN DAN TATA TERTIB KKN
A. Syarat dan Ketentuan Umum untuk Mahasiswa KKN
1. Jumlah sks lulus minimal 100 sks;
2. Pengisian KRS dari SIKADU https://akademik.unnes.ac.id;
3. Pemesanan KKN secara online di Portal KKN https://kkn.unnes.ac.id;
4. Melengkapi persyaratan yang telah ditentukan Pusat Pengembangan KKN LP2M
UNNES.
B. Ketentuan Tambahan KKN
1. Bagi mahasiswi yang mengandung, boleh mengikuti KKN pada usia kehamilan
maksimal 4 bulan pada saat penerjunan KKN dan wajib menyertakan surat
keterangan dokter dan surat pernyataan diri tentang kesanggupan menanggung
segala resiko selama KKN dan disetujui oleh suami/keluarga mahasiswi dan
diserahkan ke Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES pada saat pembekalan
KKN;
2. Mahasiswa yang menderita sakit dan memerlukan perhatian khusus harus ada surat
keterangan dokter dan membuat surat pernyataan mengikuti KKN diketahui oleh
orang tua dan diserahkan ke Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES pada saat
pembekalan KKN.
C. Tata Tertib Pembekalan KKN
Mahasiswa peserta KKN wajib:
1. mengikuti kegiatan pembekalan.
2. mengenakan seragam atas baju putih, bawah hitam, jas almamater dan bersepatu
(bukan sepatu kets).
3. hadir 15 menit sebelum pembekalan dimulai (sesuai dengan jadwal yang
ditentukan).
4. mengisi tanda tangan daftar hadir setiap sesi yang diikuti.
5. menjaga ketertiban, ketenangan dan kesopanan dalam mengikuti kegiatan
pembekalan.
6. mengikuti evaluasi pembekalan.

D. Tata Tertib Mahasiswa di lapangan

1. Kewajiban
Mahasiswa peserta KKN wajib:
a. melaksanakan KKN dengan penuh tanggung jawab sesuai dengan
pedoman/petunjuk pelaksanaan KKN UNNES.
b. mentaati peraturan dan tata tertib yang ditetapkan oleh UNNES, Pusat
Pengembangan KKN LP2M UNNES maupun pemerintah daerah setempat atau
lembaga mitra.
c. menjaga nama baik almamater, pemerintah daerah setempat atau lembaga mitra.
d. membuat petunjuk arah mulai dari jalan raya terdekat hingga Posko KKN
dengan papan ukuran 40 cm x 20 cm, dan papan nama Posko KKN di lokasi
dengan ukuran minimal 90 cm x 60 cm, warna tulisan hitam dan dasar putih dan
dipasang paling lambat 3 hari setelah penerjunan. Papan penunjuk arah diberi
keterangan jarak tempuh sampai Posko KKN.
e. mempunyai program kerja yang telah disetujui DPL dan ditempelkan di posko
KKN dengan kertas manila ukuran 90 cm x 60 cm.
f. apabila melakukan kegiatan di luar program yang sudah terencana wajib
mendapat persetujuan/ijin dari DPL dan pejabat setempat atau mitra.
g. membina kerjasama antara mahasiswa, dengan masyarakat setempat atau mitra.
h. menjaga sopan santun dan keselamatan serta mematuhi etika pergaulan, selaras
dengan situasi daerah, lokasi atau lembaga mitra.
i. setiap menjalankan kegiatan wajib mengenakan atribut KKN dan berpakaian
rapi, dan bersepatu (menyesuaikan kondisi lapangan dan jenis kegiatan KKN)
pada saat melaksanakan kegiatan KKN.
j. melaksanakan administrasi kerja di antaranya mengisi buku kerja individu secara
teratur termasuk tanda tangan daftar hadir dan mencatat identitas semua tamu
yang berkunjung pada buku tamu.
k. melaporkan semua kegiatan KKN yang telah, sedang dan akan dilaksanakan
kepada DPL.
l. meminta ijin DPL dengan sepengetahuan induk semang atau pejabat setempat
apabila meninggalkan lokasi/tempat KKN dengan cara mengisi blangko surat
ijin meninggalkan lokasi KKN (lihat Lampiran 9) yang ditandatangani oleh
induk semang atau pejabat setempat.

m. membuat jadwal piket lengkap dengan nomor handphone (HP) dan

melaksanakan piket di posko KKN kecamatan dan posko lokasi KKN sesuai
dengan jadwal yang telah ditentukan.
n. mengikuti semua kegiatan yang terkait dengan pelaksanaan KKN.
o. membuat laporan pelaksanaan KKN sesuai format dan ketentuan yang berlaku.
2. Larangan
Mahasiswa peserta KKN dilarang:
a. meninggalkan lokasi KKN secara bersama-sama, kecuali pada hari yang
ditentukan oleh Pusat Pengembangan KKN LP2M UNNES.
b. memberikan laporan kepada pejabat/instansi mengenai hal-hal yang dapat
merugikan instansi/lembaga mitra yang terkait.
c. memberikan informasi kepada wartawan/media massa tentang kegiatan KKN
yang dapat menimbulkan opini negatif.
d. membuat cap/stempel yang ada kaitannya dengan KKN UNNES.
e. menghubungi dinas/instansi tanpa ijin pejabat setingkat di bawahnya dan/atau
lembaga mitra serta DPL.
f. menerima tamu bermalam dan/atau peserta KKN tidur bersama baik di dalam
maupun di luar tempat pemondokannya.
g. membawa kendaraan roda empat kecuali sudah seijin Pusat Pengembangan
KKN LP2M UNNES.
h. membawa/mengemudikan kendaraan roda dua tanpa Surat Ijin Mengemudi
(SIM) dan tanpa perlengkapan sesuai aturan yang berlaku.
i. melakukan perbuatan merugikan/mencemarkan nama baik UNNES serta nama
baik pemerintah daerah dan lembaga mitra.
j. melanggar peraturan perundang-undangan yang berlaku, dan apabila hal tersebut
terjadi maka menjadi tanggung jawab yang bersangkutan.
3. Sanksi
Mahasiswa peserta KKN yang dengan sengaja melanggar ketentuan yang telah
ditetapkan akan dikenakan sanksi berupa teguran sampai dengan ditarik dari lokasi
KKN sesuai pelanggaran yang dilakukan.

E. Tata Tertib Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

1. Calon DPL harus melakukan pendaftaran secara on-line di Portal KKN
https://kkn.unnes.ac.id.
2. Calon DPL yang memenuhi syarat administrasi (akan diumumkan Pusat
Pengembangan KKN) wajib mengikuti kegiatan TOT calon DPL KKN UNNES.
3. DPL wajib hadir dan mendampingi mahasiswa pada kegiatan pembekalan,
penerjunan dan penarikan mahasiswa KKN UNNES.
4. DPL wajib melaksanakan koordinasi, bimbingan, monitoring dan evaluasi
pelaksanaan program KKN mahasiswa yang dibimbingnya dan sebanyak 2 kali
mengunjungi lokasi KKN (di luar penerjunan dan penarikan KKN).
5. DPL wajib memeriksa laporan KKN yang telah dibuat mahasiswa bimbingan dan
untuk selanjutnya memantau proses unggah laporan pada Portal KKN
https://kkn.unnes.ac.id.
6. DPL menyelesaikan kewajiban administrasi KKN yang telah ditetapkan oleh LP2M
UNNES dengan tepat waktu.
7. DPL wajib mengevaluasi KKN mahasiswa sesuai dengan ketentuan yang telah
ditetapkan.
8. DPL wajib input nilai KKN mahasiswa melalui Portal KKN https://kkn.unnes.ac.id.
F. Sanksi Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang tidak melaksanakan kewajiban sebagaimana
mestinya, diberikan sanksi sebagai berikut.
1. Peringatan lisan atau Peringatan tertulis,
2. Tidak akan ditugaskan lagi sebagai DPL selama 1 tahun pelaksanaan KKN.
G. Lain-lain
Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan diatur kemudian dalam ketentuan
tersendiri.

BAB V
PENUTUP
Kuliah Kerja Nyata berhubungan dengan berbagai disiplin ilmu dan berkaitan
dengan berbagai sektor pembangunan didasarkan atas dunia akademik, teoritik dan
empirik yang pelaksanaannya berprinsip pada keterpaduan Tri Dharma Perguruan Tinggi,
pendekatan interdisipliner dan komprehensif, lintas sektoral, pragmatis, dan partisipatif.
Kegiatan KKN diformulasikan untuk pemberdayaan masyarakat baik pedesaan, perkotaan
dalam upaya mengoptimalkan sivitas akademika untuk tanggap dan berpartisipasi dalam
pembangunan dengan membentuk jaringan kerja sama secara sinergi antara perguruan
tinggi dengan berbagai pihak.
Hasil pelaksanaan KKN UNNES diharapkan dapat membawa manfaat yang
bermakna baik untuk mahasiswa maupun masyarakat. Oleh sebab itu, diperlukan
komitmen yang tinggi dari semua pihak yang terkait sesuai dengan tugas dan
tanggungjawabnya.

Lampiran 1. Contoh Bidang Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Bidang Unggulan
Pembentukan, Pencanangan, Pendampingan Desa/Kampung
Tematilk/Keilmuan/Kerjasama
1. Desa Ramah Anak
2. Desa wisata
3. Desa Ukir
4. Desa Sentra UKM
5. Kampung Singkong
6. Kampung/Desa Tematik Bank Sampah
7. Kampung Jawi
8. Kampung Sentra Bandeng
9. Kampung Kuliner
10. Kampung Hijau
11. Kampung Pelangi
12. Kampung Budaya
13. Kampung Tari
14. Desa Matematika
15. Kampung Jamu
16. Kampung Gizi
17. dan Program Lainnya
Bidang Pendukung
A. Pendidikan
1. Penyelenggaraan kursus keterampilan
2. Pengadaan dan pembinaan perpustakaan desa
3. Pengembangan seni budaya
4. Peningkatan kegiatan kejar paket A, KB, KUD, bina keluarga dan IDT
5. Pembinaan kegiatan kepemudaan dan lain-lain
6. Penyuluhan kesadaran hukum
7. Penyuluhan kesadaran HAM
8. Pemasyarakatan UU, PP dan lain-lain
9. Penyuluhan kesadaran berbangsa dan bernegara
10. Pelatihan IT bagi masyarakat dan aparat desa
11. Pendidikan, pemberdayaan perempuan
12. Penyuluhan konservasi moral dan budaya
13. Penyuluhan makna keluarga bahagia sejahtera
14. Penyuluhan manajemen kehidupan keluarga dan lain-lain
B. Ekonomi
1. Pengembangan agrobisnis
2. Percontohan tanaman baru
3. Peningkatan usaha ternak / perikanan
4. Peningkatan usaha produktif (home industry)
35
5. Penanganan pasca panen
6. Kesadaran hak paten

7. Pangan-Industri Rumah Tangga (P-IRT)
8. Manajemen pemasaran dan kewirausahaan
9. Pemberdayaan koperasi
C. Kesehatan
1. Penyuluhan hidup sehat
2. Pembuatan jamban keluarga
3. Penyuluhan program KB dan perlindungan konsumen kontrasepsi
4. Penyuluhan gizi
5. Peningkatan fungsi posyandu
6. Penyuluhan narkoba dan obat terlarang
7. Penyuluhan kesehatan ibu, anak, dan lansia
8. Penyuluhan, pencegahan kanker serviks dengan vaksinasi dan papsmir
9. Penyuluhan kesehatan reproduksi perempuan
10. Penyuluhan pencegahan dan penanganan Demam Berdarah Dengue (DBD)
11. Penyuluhan pencegahan dan penanganan flu burung (H2N1)
D. Lingkungan dan Infrastruktur

1. Penanaman pohon
2. Pembibitan pohon
3. Perbaikan jalan, jembatan dan lapangan
4. Perbaikan pengadaan sarana air bersih
5. Perbaikan atau pengadaan tempat ibadah
6. Perbaikan gedung sekolah
7. Pembuatan alat menggunakan teknologi tepat guna sesuai kebutuhan
8. Peningkatan kebersihan lingkungan, dan lain-lain
9. Penyuluhan konservasi tanah, air, udara, flora dan fauna
10. Perbaikan monografi dan peta wilayah
11. Peningkatan tertib administrasi desa
12. Peningkatan pengelolaan dan ketertiban lingkungan
13. Kerjasama dan dinamika antar kelembagaan desa

Lampiran 2 Format Hasil Koordinasi
FORMAT LAPORAN HASIL KOORDINASI/SURVEI

KKN UNNES TAHUN 2018
Kabupaten/Kota :
Kecamatan :
Desa/Kelurahan :
Kormades :
Nomor HP :
Tanggal survey :
A. Informasi Umum
Menjelaskan informasi posko KKN dan tempat pemondokan selama KKN
B. Informasi Potensi Desa/Kelurahan

Menjelaskan potensi di berbagai bidang (Alam, Produksi Pertanian, Seni, Budaya, Sosial
dan lain sebagainya)
No Bidang Potensi
Deskripsikan secara detail, singkat dan jelas
C. Informasi Permasalahan Desa/Kelurahan

Menjelaskan berbagai persoalan yang dihadapi oleh Desa dalam berbagai bidang
No Bidang Permasalahan
Deskripsikan secara detail, singkat dan jelas
D. Usulan Program Kerja

Menjelaskan usulan program kerja yang dikembangkan berangkat dari permasalahan yang
dihadapi masyarakat
No Bidang Usulan Program Kerja
1 Pendidikan Deskripsikan secara detail, singkat dan jelas
2 Kesehatan Deskripsikan secara detail, singkat dan jelas
3 Ekonomi Deskripsikan secara detail, singkat dan jelas
4 Lingkungan Deskripsikan secara detail, singkat dan jelas
Mengetahui Lokasi KKN, D-M-Y

Kepala Desa/Lurah …… Kormades ………,

Lampiran 3. Keterangan Tematik Desa
SURAT KETERANGAN
TEMATIK DESA
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama Lengkap :
NIP :
Jabatan : Kepala Desa/Lurah
Desa/Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Menerangkan bahwa :
Desa/Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten :
Desa Tematik :
Keterangan :
Demikian keterangan dibuat dengan sebenarnya dan dipergunakan sebagaimana

mestinya.
…………….,…….2017
Kepala Desa/Lurah
………………………….
NIP
*Apabila Desa/Kelurahan belum memiki Tematik Desa maka dapat dirumuskan

sesuai Potensi yang masing-masing Desa/Kelurahan.

Lampiran 4. Format Proposal KKN Alternatif

Sistematika usulan program menggunakan font Times New Roman; Size 12; space
1,5; dan ukuran kertas A-4 serta mengikuti sistematika berikut:
1. HALAMAN SAMPUL (Lampiran 5)
2. HALAMAN PENGESAHAN (Lampiran 14)
3. DAFTAR ISI
4. RINGKASAN (Maksimum satu halaman)
Kemukakan tujuan dan target khusus yang ingin dicapai serta metode yang akan di
gunakan dalam pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu menguraikan
secara cermat dan singkat tentang rencana program yang akan diusulkan dan di tulis
dengan jarak 1 spasi dan maksimal satu lembar.
5. BAB I PENDAHULUAN
 Pendahuluan mencakup keadaan Wilayah (geografis), Aspek Pendidikan, Budaya,
religi, Kesehatan, Ekonomi, mutu layanan, lingkungan, kehidupan masyarakat
 Persoalan yang ada di masyarakat (Aspek Pendidikan, Budaya, religi, Kesehatan,
Ekonomi, mutu layanan, lingkungan, kehidupan masyarakat)
6. BAB II SOLUSI DAN TARGET LUARAN
 Penyelesaian/Solusi yang ditawarkan dari permasalahan yang ada (Aspek
Pendidikan, Budaya, religi, Kesehatan, Ekonomi, mutu layanan, lingkungan,
kehidupan masyarakat)
 Tuliskan target luaran yang akan dihasilkan sesuai dengan rencana program
berupa Barang/Produk/buku/Modul/Sertifikat,dll (sesuai Kriteria dan
Pengusulan poin C. Luaran Program)
7. BAB III METODE PELAKSANAAN
 Metode dari tahap persiapan sampai dengan pelaksanaan Tiap Bidang dan
program.
 Keberlanjutan Program
8. BAB IV PEMBIYAAN DAN RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM
Pembiayaan dan Rencana pelaksanaan program disusun dalam bentuk bar chart
yang berisi jenis kegiatan, Penanggungjawab dan waktu pelaksaaan.
9. PENUTUP
Penutup ditanda tangani oleh calon Koordinator Mahasiswa dan Kepala Pusat
Pengembangan KKN UNNES.

10. DAFTAR PUSTAKA

11. LAMPIRAN
 Biodata Pengusul
 Peta Lokasi
 Surat Ijin (Kesepakatan) dari Kelurahan/Desa (ditanda tangani oleh Perwakilan
mahasiswa (materai) dan Lurah/Kepala Desa)
 Laporan Koordinasi/Survey Lokasi *Lampiran 2
 Form Tematik Desa *Lampiran 3
 Rencana Anggaran Biaya
 Dokumentasi berserta keterangan

Lampiran 5. HALAMAN SAMPUL KKN ALTERNATIF

Sampul Usulan KKN tahap I warna Merah
Sampul Usulan KKN tahap IIA warna coklat muda
Sampul Usulan KKN tahap IIB warna Kuning
PROPOSAL
KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF I/IIA/IIB
(LOKASI KKN – DESA/KELURAHAN)
JUDUL
JUDUL
PENGUSUL
Oleh:
Nama/NIM/Prodi (Ketua)
Nama/NIM/Prodi (Anggota)
dst

TAHUN 2018

Lampiran 6. HALAMAN SAMPUL REVISI KKN ALTERNATIF

REVISI
PROPOSAL
KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF I/IIA/IIB
JUDUL
JUDUL
PENGUSUL
Oleh:
dst

TAHUN 2018

Lampiran 7. Surat Perjanjian Kerjasama/Ijin Usulan Lokasi KKN Alternatif
PERJANJIAN KERJASAMA

Nama Lengkap :
NIM :
Fakultas :
Universitas :
Alamat : Sebagai PIHAK PERTAMA
Nama Lengkap :
NIP :
Jabatan : Kepala Desa/Lurah…………
Alamat : Sebagai PIHAK KEDUA
PIHAK KEDUA sepakat untuk memberikan ijin pengajuan usulan program KKN
Alternatif tahap I/IIA/IIB dengan tema KKN Tematik Pemberdayaan Masyarakat dengan
Judul ……………………………………………….
Adapun ketentuan kerjasama sebagai berikut:
1. Pihak PERTAMA bersama Tim melaksanakan Program semaksimal mungkin
sesuai hasil penyusunan program sebelumnya
2. Para pihak sepakat untuk saling membantu dan memfasilitasi dalam Pelaksanaan
Program
3. Pelaksanaan Program KKN tidak bersifat fisik namun bersifat pemberdayaan
masyarakat
4. …………………………….dst
5. Ketentuan lain yang tidak tertulis dalam kerjasama ini akan ditentukan kemudian ,
apabila terjadi kesalahan maka akan diselesaikan secara musyawarah dan
kekeluargaan.
Kerjasama ini berlaku apabila Usulan Program yang diajukan diterima dan
dinyatakan lolos seleksi dari Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang.
Demikian perjanjian kerjasama ini dibuat dengan sebenarnya dan

dipergunakan sebagaimana mestinya.
………….,…….201
PIHAK KEDUA PIHAK PERTAMA
(Nama dan Gelar) Kordinator Mahasiswa

NIP NIM
*Isi ketentuan sesuai kesepakatan antara pengusul dan mitra desa

* Kesepakatan dibuat dua rangkap dan bermaterai pada salah sati Penandatangan

Lampiran 8. Format LAPORAN KKN Alternatif

Sampul laporan KKN tahap I warna Merah
Sampul laporan KKN tahap IIA warna Jingga (Orange)
Sampul laporan KKN tahap IIB warna Hijau Tua
DAFTAR ISI LAPORAN

Halaman Cover
Halaman Pengesahan
Kata Pengantar
Ringkasan
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Lampiran
BAB I PENDAHULUAN
(berisi deskripsi Analisis Situasi, kondisi Persoalan di lokasi KKN)
BAB II SOLUSI DAN LUARAN
 Solusi yang diberikan
 Luaran yang dihasilkan
BAB III PROGRAM KERJA
 Tabel pelaksanaan Program Kerja
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
 Program Unggulan (sertakan Gambar dan Deskripsi Kegiatan meliputi tempat,
waktu, dan Uraian Kegiatan)
 Program Pendukung (sertakan Gambar dan Deskripsi Kegiatan meliputi tempat,
 Program Konservasi, meliputi Konservasi lingkungan, Budaya, Kesenian (sertakan
Gambar dan Deskripsi Kegiatan meliputi tempat, waktu, dan Uraian
Program/Sejarah/Pelaksanaan dll)
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
LAMPIRAN
1. Biodata mahasiswa KKN
2. Peta Kelurahan/Desa lokasi KKN
3. Tabel tentang penanaman pohon. *Lampiran 18
4. Pernyataan bebas tanggungan di lokasi KKN *Lampiran 19
5. Tabel Potensi Desa *lampiran Lampiran 20
6. Dokumentasi Kegiatan
7. Rincian Penggunaan biaya kegiatan
8. Lampiran Daftar Hadir *lampiran Lampiran 21
9. Profil Desa/Booklet dicetak dan di jilid Hard Cover
NB.CD/DVD berisi : Laporan, Sosial Mapping, Vidio Profil, Buku Profil dan
Dokumentasi JPG pilihan setiap kegiatan/Foto terbaik

Lampiran 9. HALAMAN SAMPUL LAPORAN KKN ALTERNATIF

LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF IIA/IIB
JUDUL
JUDUL
PENGUSUL
Oleh:
dst

TAHUN 2018

Lampiran 10. Format Laporan KKN Lokasi Tingkat Desa

Sampul Laporan KKN Lokasi 1 Warna Biru Tua
Sampul Laporan KKN Lokasi 2 Warna Coklat Tua
DAFTAR ISI LAPORAN

Halaman Cover
Halaman Pengesahan
Kata Pengantar
Ringkasan
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Lampiran
BAB I PENDAHULUAN
 Program Unggulan (sertakan Gambar dan Deskripsi Kegiatan meliputi tempat,
 Program Pendukung (sertakan Gambar dan Deskripsi Kegiatan meliputi tempat,
 Program Konservasi, meliputi Konservasi lingkungan, Budaya, Kesenian (sertakan
Gambar dan Deskripsi Kegiatan meliputi tempat, waktu, dan Uraian
Program/Sejarah/Pelaksanaan dll)
LAMPIRAN
1. Biodata mahasiswa KKN
2. Peta Kelurahan/Desa lokasi KKN
3. Tabel tentang penanaman pohon. *Lampiran 18
4. Pernyataan bebas tanggungan di lokasi KKN *Lampiran 19
5. Tabel Potensi Desa *lampiran Lampiran 20
7. Rincian Penggunaan biaya kegiatan
8. Lampiran Daftar Hadir *lampiran Lampiran 21
9. Profil Desa/Booklet dicetak dan di jilid Hard Cover
NB.CD/DVD berisi : Laporan, Sosial Mapping, Vidio Profil, Buku Profil dan

Lampiran 11. halaman sampul laporan kkn lokasi tingkat Desa

Sampul Laporan KKN Lokasi 1 Warna Biru Tua
Sampul Laporan KKN Lokasi 2 Warna Coklat Tua
LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA (KKN) LOKASI TAHAP I/II
JUDUL
JUDUL
PENGUSUL
Oleh:
dst

TAHUN

Lampiran 12. Format Laporan KKN Lokasi Tingkat Kecamatan

Sampul Laporan tingkat Kecamatan KKN Lokasi 1 Warna Kuning
Sampul Laporan tingkat Kecamatan KKN Lokasi 2 Warna Ungu Tua
DAFTAR ISI LAPORAN

Halaman Cover
Halaman Pengesahan
Kata Pengantar
Ringkasan
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Lampiran
BAB I PENDAHULUAN
 Kumpulan Program Unggulan tiap Desa (sertakan Gambar dan Deskripsi Kegiatan
meliputi tempat, waktu, dan Uraian Kegiatan)
 Kumpulan Program Pendukung tiap Desa (sertakan Gambar dan Deskripsi Kegiatan
meliputi tempat, waktu, dan Uraian Kegiatan)
 Kumpulan Program Konservasi tiap Desa, meliputi Konservasi lingkungan, Budaya,
Kesenian (sertakan Gambar dan Deskripsi Kegiatan meliputi tempat, waktu, dan
Uraian Program/Sejarah/Pelaksanaan dll)
LAMPIRAN
1. Biodata mahasiswa KKN tingkat Kecamatan
2. Peta Kecamatan lokasi KKN
3. Tabel tentang penanaman pohon tiap Desa *Lampiran 18
4. Tabel Potensi Desa *lampiran 20
6. Rincian Penggunaan biaya kegiatan (Kegiatan Kecamatan)
7. Lampiran Daftar Hadir (Kegiatan Tingkat Kecamatan) *Lampiran 21
NB.CD/DVD berisi File: Laporan, Sosial Mapping, Vidio Profil, Buku Profil dan

Lampiran 13. halaman sampul laporan kkn lokasi tingkat Kecamatan

Sampul Laporan tingkat Kecamatan KKN Lokasi 1 Warna Kuning
Sampul Laporan tingkat Kecamatan KKN Lokasi 2 Warna Ungu Tua
LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA (KKN) LOKASI TAHAP I/II
JUDUL
JUDUL
PENGUSUL
Oleh:
dst

TAHUN

Lampiran 14. Halaman Pengesahan Proposal Tingkat Desa/Kelurahan
HALAMAN PENGESAHAN
Judul :
Nama Mitra Program :
Ketua Tim Pelaksana :
a. Nama :
b. NIM :
c. Fakultas :
d. Alamat :
e. Nomor Telp :
Jumlah anggota Pelaksana :
Lokasi Kegiatan :
a. Desa/Kelurahan :
b. Kecamatan :
c. Kota/Kab :
d. Jarak PT-Mitra :
Waktu pelaksanaan :
Total Biaya :
…………..,……………
Kepala Desa/Lurah Kormades
(Nama lengkap dan Gelar) (Nama lengkap)

NIP NIM
Mengetahui
a.n. Ketua LP2M
Kapusbang KKN
(Dr. M. Burhan Rubai Wijaya, M.Pd)

NIP 196302131988031001

Lampiran 15. Halaman Pengesahan Laporan Tingkat Desa/Kelurahan
HALAMAN PENGESAHAN
Judul :
Ketua Tim Pelaksana :
f. Nama :
g. NIM :
h. Fakultas :
i. Alamat :
j. Nomor Telp :
Jumlah anggota Pelaksana :
Lokasi Kegiatan :
e. Desa/Kelurahan :
f. Kecamatan :
g. Kota/Kab :
h. Jarak PT-Mitra :
Waktu pelaksanaan :
Total Biaya :
…………..,……………
Dosen Pembimbing Lapangan Kormades

NIP NIM
Mengetahui Kepala Desa/Lurah

a.n. Ketua LP2M
Kapusbang KKN
(Dr. M. Burhan Rubai Wijaya, M.Pd) (Nama lengkap dan Gelar)

NIP 196302131988031001 NIP

Lampiran 16. Halaman Pengesahan Tingkat Kecamatan
HALAMAN PENGESAHAN
Lokasi Kegiatan :
a. Kecamatan :
b. Kota/Kab :
c. Jarak PT-Mitra :
Waktu pelaksanaan :
Ketua Pelaksana :
a. Nama :
b. NIM :
c. Fakultas :
d. Alamat :
e. Nomor Telp :
Jumlah mahasiswa :
Total Biaya :
…………..,……………
Dosen Korcam Kormacam

NIP NIM
Mengetahui Camat
a.n. Ketua LP2M
Kapusbang KKN
(Dr. M. Burhan Rubai Wijaya, M.Pd) (Nama lengkap dan Gelar)

NIP 196302131988031001 NIP

Lampiran 17. KKN UNNES (Mandiri, Keilmuan, Kerjasama, Tematik, Antarbangsa

dan harmoni)
Tata cara Pengajuan dan Laporan KKN Mandiri, Keilmuan, Kerjasama, Tematik,
Antarbangsa dan harmoni akan di atur lebih lanjut pada Petunjuk Teknis Pelaksanaan.

Lampiran 18. Tabel Penanaman Pohon
Jumlah Estimasi Dana

Jenis pohon Lokasi Penanaman Sumber pohon
Pohon (Rp)
Di tanam disekitar
Jati 748 BAPEDAS Jepara 748.000,00 -*
jalan desa
tanah kritis dan lahan BLH Demak,

Mahoni 594 kosong serta Bappeda, Bank 594.000,00
pekarangan warga Jateng
…… …..
Catatan:
Di atas adalah contoh tabel penanaman pohon
-* sejumlah dana yang dihitung dari bibit pohon yang dikeluarkan.

Lampiran 19. Surat Keterangan Bebas Tanggungan
KETERANGAN BEBAS TANGGUNGAN

Nama Lengkap :
NIM :
Fakultas :
Universitas :
Alamat :
Sebagai PIHAK PERTAMA
Nama Lengkap :
NIP :
Jabatan : Kepala Desa/Lurah…………
Alamat :
Sebagai PIHAK KEDUA
PIHAK KEDUA menyatakan bahwa PIHAK PERTAMA selaku Kelompok KKN

Desa/Kelurahan …… Tahap….. tahun …………. Telah menyelesaikan tanggungan
Program maupun tanggungan lainnya berupa……………………
Demikian perjanjian kerjasama ini dibuat dengan sebenarnya dan

dipergunakan sebagaimana mestinya.
………….,…….
PIHAK KEDUA PIHAK PERTAMA
(Nama dan Gelar) Kordinator Mahasiswa

NIP NIM
NB. Kesepakatan dibuat dua rangkap dan bermaterai pada salah satu Penandatangan

Lampiran 20. Potensi Desa
INSTRUMEN POTENSI DESA/KELURAHAN
Desa/Kelurahan :
Dusun : RT/RW :
Kecamatan : Kabupaten/Kota :
I. IDENTITAS RESPONDEN
Nama Sertakan Gambar
Responden
Umur
Jenis Kelamin 1. Laki-Laki 2. Perempuan
1. SD 4. D1- D3-D4
Pendidikan Terakhir 2. SLTP 5. S1
3. SLTA 6. S2 – S3
Tokoh/Jabatan di masyarakat
Mata Pencaharian Utama
Nomor KTP/SIM*(bila ada)
Unsur Lokasi (sertakan Deskripsi Pemilik/ No. HP

Gambar) Penanggungjawab
Ekonomi 1.
2.
dst
Pendidikan 1.
2.
dst
Kesehatan 1.
2.
dst
Lingkungan 1.
2.
dst
Diisi sesuai dengan banyaknya Potensi yang Terdapat di Lokasi

Lampiran 21. Daftar Hadir
Kuliah Kerja Nyata

Universitas Negeri Semarang
Tahun
Hari :
Tanggal :
Waktu :
Tempat :
Agenda :
No. NAMA INSTANSI/ALAMAT NO. TELP TANDA TANGAN
57
*Lembar 1

No. NAMA INSTANSI/ALAMAT NO. TELP TANDA TANGAN
58
*Lembar 2

Lampiran 22. ( Format Surat Ijin Meninggalkan Lokasi KKN )
Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ....................................................................
Desa : ....................................................................
NIM : ....................................................................
Kec. : ....................................................................
Prodi/Fakultas : ....................................................................
Kab : ....................................................................
Meninggalkan Lokasi KKN :
Berangkat : Kembali :
Tanggal : ................................................... Tanggal: ................................
Hari : ............................................................ Hari : .................................
Jam : ........................................................... Jam : ...............................
Keperluan :
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...........................
................., ............................20
Mengetahui: Tanda Tangan
Kades/Lurah/Induk Semang
(.............................................) (..............................................)
Nama Terang Nama Terang

Lampiran 23. Tabel Program Kerja Mahasiswa
PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN

DESA/KELURAHAN :
KECAMATAN :
KABUPATEN :
Pelaksana/ Lokasi Waktu pelaksanaan Rencana Dana
Kode Nama Program Luaran
penanggungjawab (dusun/RW/RT/Lem.Mitra 1 2 3 4 5 6 Asal dana Jumlah (Rp)
Kepala Desa/Lurah DPL/Lembaga Mitra Koord. Pelaksana
…………………… ……………………… ……………………

NIP NIM
NB. Program Kerja yang telah disetujui DPL dan Kepala Desa/Lurah dan ditempelkan di
posko KKN dengan kertas manila ukuran 90 cm x 60 cm.

Lampiran 24. Form Penilaian

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LP2M)
Gedung Prof.Dr.Retno Sriningsih Satmoko Kampus Unnes Sekaran Gunungpati
Semarang 50229 Telp. 024-33149439 (Hunting 1081), Faks. 024-8508089
Laman: http://lp2m.unnes.ac.id, surel: lp2m@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
PENILAIAN TAMPILAN KERJA MAHASISWA
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
00 1 dari 1
Nama :
NIM :
Prodi/Jurusan/Fak :
No. Komponen Tampilan Kerja Nilai
1. Pesona
a. Kehadiran
b. Kedisiplinan dan Sopan Santun
c. Tanggungjawab
d. Ketekunan
e. Asimilasi dengan Warga
2. 2. Profesional (Sesuai Prodi)
a. Persiapan Kerja : Memahami tugas pekerjaan, Menganalisis tugas dll.
b. Pelaksanaan kerja : Keterampilan komunikasi dan Sosialisasi, Bekerja
sistematis, Inisiatif Mmecahkan masalahterampil, dll.*
c. Hasil Kerja : Kualitas/kuantitas hasil pekerjaan, ketetapan waktu
dalam menyelesaikan tugas, dll*
3. Sosial
a. Kerjasama/membantu dalam menyelesaikan tugas dan permasalahan
b. Hubungan dengan rekan, pembimbing lapangan, masyarakat
c. Kepekaan dan Kepedulian
Jumlah
Nilai Akhir N2 =
Catatan :
1. diisi dengan nilai angka pada kolom yang tersedia
2. dinilai hanya pada komponen yang ditampakkan oleh mahasiswa selama melaksanakan KKN, sehingga tidak
harus diisi semua.
*dapat diisi sesuai Prodi
3. Konvensi nilai angka N2 ke Huruf
A : > 85% s.d. 100% C : > 60% s.d. 65%
AB : > 80% s.d. 85% CD : > 55% s.d. 60%
B : > 70% s.d. 80% D : > 50% s.d. 55%
BC : > 65% s.d. 70% E : < 50%
…………………,………………………
Kepala Desa/Lurah/Induk semang Pembimbing Lapangan
……………………………………… ………………………………
61
NIP NIP


Panduan KKN Edisi XVI PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan KKN Edisi XVI PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman KKN UNNES Edisi XVI

PUSAT PENGEMBANGAN KULIAH KERJA NYATA

© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 i

© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 ii

Semarang, Februari 2018

© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 iii

HALAMAN JUDUL .................................................................................................................... i

BAB II STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA LAKSANA KKN

BAB III PELAKSANAAN KKN

BAB IV SYARAT KETENTUAN DAN TATA TERTIB

BAB V PENUTUP ....................................................................................................................... 34

© Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 iv

edukatif adalah KKN. Mahasiswa diterjunkan di tengah-tengah masyarakat, baik

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 2

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 3

F. Visi dan Misi

Visi, Misi & Motto LP2M UNNES adalah:

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 6

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 7

f. Pemberian keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader pembangunan dan demi

2. Bagi Masyarakat dan Pemerintah, KKN diarahkan agar:

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 8

Bentuk KKN UNNES meliputi dua macam yaitu sebagai berikut.

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 9

2) KKN Kerjasama dengan Pemerintah Provinsi Jawa Tengah

3) KKN Kemitraan Perguruan Tinggi (KKN-KPT)

8. KKN Berbasis Keilmuan

K. Ruang Lingkup Kegiatan KKN

Pemberdayaan Bidang Ekonomi

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 11

Pemberdayaan Bidang Kesehatan

Pemberdayaan Bidang Lingkungan

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 12

A. Struktur Organisasi Kuliah Kerja Nyata

KOORD BIDANG KOORD BIDANG KOORD BIDANG KOORD BIDANG

TENAGA DOSEN KOORDINATOR

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 13

B. Tata Laksana Pengelolaan

b. Pengarah (Wakil Rektor dan Dekan) mempunyai tugas:

c. Penanggung Jawab (Ketua LP2M, Sekretaris LP2M) mempunyai tugas:

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 14

2) Koordinator Bidang Perencanaan dan Publikasi mempunyai tugas;

3) Koordinator Bidang Pendidikan, Pelatihan dan Pengembangan mempunyai tugas:

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 15

4) Koordinator Bidang Pelaksanaan dan Monitoring mempunyai tugas:

5) Koordinator Bidang Evaluasi, Pelaporan, dan Dokumentasi mempunyai tugas:

6) Tenaga Administrasi mempunyai tugas;

(b) Dosen Koordinator Kecamatan (Korcam) mempunyai tugas;

3. Syarat Dosen Pembimbing Lapangan

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 17

d. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara baik, santun dan dalam bekerjasama

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 18

Penyelenggaraan KKN dilaksanakan dalam tahap 3 (tiga) tahap, yaitu persiapan,

b. Penyusunan Program Kerja

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018 19

4) Rencana proram kerja yang sudah disetujui, dikumpulkan ke Pusat Pengembangan

d. Pelepasan dan Penerjunan Mahasiswa KKN

e. Pelaksanaan Program Kerja

©Pusbang KKN Universitas Negeri Semarang - 2018

4) Setelah melaksanakan kegiatan KKN, mahasiswa membuat Laporan Kelompok

f. Kunjungan kerja Rektor dan Bupati/Walikota (di kecamatan terpilih)

g. Pembimbingan dan monitoring

h. Penyusunan Laporan Akhir