1.

LK Menyempurnakan Buku I KTSP

Petunjuk pengisian LK:
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
2. Lakukanlah telaah dan usulan perbaikan untuk penyempurnaan contoh buku
1 KTSP yang telah disiapkan
3. Tuliskanlah hasil telaah pada format LK 1
*diisi dengan: √ bila isi Buku sesuai dengan konsep dan kebijakan KTSP secara
substansi.
x bila isi Buku tidak sesuai dengan konsep dan kebijakan KTSP secara
substansi.
- bila isi Buku tidak ada dalam Buku 1 KTSP.
** diisi dengan: √ bila isi Buku memuat kecakapan abad 21 (PPK, literasi, dan kompetensi
(4C dan HOTS)) baik secara eksplisit maupun implisit.
x bila isi Buku tidak memuat kecakapan abad 21 (PPK, literasi, dan
kompetensi (4C dan HOTS)) baik secara eksplisit maupun implisit.
- bila isi Buku tidak ada dalam Buku 1 KTSP.
***diisi dengan: √ bila isi Buku dapat diterapkan di sekolah karena sesuai dengan
kemampuan dan kondisi sekolah.
x bila isi Buku tidak dapat diterapkan di sekolah karena kurang sesuai
dengan kemampuan dan kondisi sekolah
- bila isi Buku tidak ada dalam Buku 1 KTSP.
****diisi dengan: usulan perbaikan berdasarkan kesenjangan antara konsep dengan muatan
kecakapan abad 21 (PPK, Literasi, dan kompetensi (4C dan HOTS)) dan
keterlaksanaan.

Format 1. Hasil Analisis dan Usulan Perbaikan untuk penyempurnaan Buku I KTSP
muatan Kecakapan Keterlaksan
Kesesua Abad 21** aan dan
Kesesuaian Usulan
Isi Buku I ian Lit Kompete dengan Perbaikan*
KTSP dengan PP er nsi (4C Kondisi ***
konsep* K as dan Sekolah***
i HOTS)
BAB 1
PENDAHUL
UAN

√ √ √ x x Latar
A. Latar Belakang
Belakang Masalah
masih
diperbaiki
B. Tujuan √ √
Pengem
bangan
KTSP
 muatan Kecakapan Keterlaksan
Kesesua Abad 21** aan dan
Kesesuaian Usulan
Isi Buku I ian Lit Kompete dengan Perbaikan*
KTSP dengan PP er nsi (4C Kondisi ***
konsep* K as dan Sekolah***
i HOTS)
C. Prinsip √ √
pengemb
angan
KTSP
BAB II
TUJUAN
PENDIDIKA
N
A. Tujuan √ √
Pendidik
an
Dasar/
Menenga
h
√ √ √ √ √
B. Visi
Sekolah

√ √ √ √ √
C. Misi
Sekolah

D. Tujuan √ √ √ x
Sekolah

BAB III
STRUKTUR
DAN
MUATAN
KURIKULU
M
A. Struktur √ x
Kurikulu
m

B. Muatan
Kurikulu
m

√ √
1. Mata
Pelajaran

2. Muatan √ √ √ √ √
Lokal
3. Pengemb √√ √ √ √ √
angan
Diri dalam
bentuk
ekstrakuri
kuler
4. Bimbinga √ √ √ x √
n
Konseling
 muatan Kecakapan Keterlaksan
Kesesua Abad 21** aan dan
Kesesuaian Usulan
Isi Buku I ian Lit Kompete dengan Perbaikan*
KTSP dengan PP er nsi (4C Kondisi ***
konsep* K as dan Sekolah***
i HOTS)
dan
Layanan
Kekhusus
an
5. Pengatur √ √
an Beban
Belajar
6. Pendidika √ √ √ √ √
n
Kecakapa
n Hidup
7. Pendidika √ √ √ √ √
n
Berbasis
Keunggul
an Lokal
dan
global
BAB IV √ √
KALENDER
PENDIDIKA
N

Rubrik Penilaian:
Rentang
Rubrik
Nilai
apabila peserta mampu menelaah 11-14 komponen
86-100
buku I KTSP dan membuat usulan perbaikannya
apabila peserta mampu menelaah 8-10 komponen
76-85.99
buku I KTSP dan membuat usulan perbaikannya
apabila peserta mampu menelaah 5-7 komponen
66-75.99
buku I KTSP dan membuat usulan perbaikannya
apabila peserta mampu menelaah 0-4 komponen
0-65.99
buku I KTSP dan membuat usulan perbaikannya