(Lampiran 3)

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Jenis instrumen penilaian yaitu bentuk uraian. Adapun instrumen penilaiannya sebagai
berikut:
Selesaikan soal berikut dengan teliti dan benar.
Quiz
2𝜋 1
1. Tentukan himpunan penyelesaian dari sin ( 𝑥 − ) − √3 = 0; untuk 0 ≤ 𝑥 ≤ 360°. dengan
3 2
k=(0,1)
Jawab:

Panduan Penilaian:
Nomor
Deskripsi Jawaban Skor
Soal
2𝜋 1 1
1. sin ( 𝑥 − ) − √3 = 0
3 2
2𝜋 1 1
sin ( 𝑥 − ) = √3
5 2
2𝜋 1
sin ( 𝑥 − ) = sin 60°
5
sin(𝑥 − 72°) = sin 60° 1
𝑥 − 72° = 60° + 𝑘. 360° 1
𝑥 = 132° + 𝑘 .360° 1
𝑥1 = 132° + 𝑘 .360 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥2 = (180° − 132°) + 𝑘. 360° 5
𝑥1 = 132° + 0 .360° , 𝑘 = 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥2 = 48 + 0 . 360°, 𝑘 = 0
𝑥1 = 132° 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥2 = 48°
𝑥1 = 132° + 1 .360°, 𝑘 = 1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥2 = 48° + 1 . 360° , 𝑘 = 1
𝑥1 = 492° 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥2 = 408°
1
Jadi, himpunan penyelesaian yang memenuhi sin 𝑥 + √3 = 0 untuk 0 ≤ 𝑥 ≤ 2
2
360° adalah {48° , 132°}
Jumlah 13

skor total jawaban benar

Perhitungan jawaban akhir = x 100
skor total
Skor total = 13
 TANGGAL…..

NO NAMA SISWA NILAI

AKBAR
1.
ANDI DWI AISYAH
2.

ANGGUN KIRANA
3.

ANNISATUL UMAYA
4.

APRIANSYAH
5.

BULAN RAHMADANI
6.

DIDIT ANDRIAWAN
7.

FANI
8.

FENTIANINGSIH
9.

FIKRIL
10.

FITRI, M
11.

IRA SAFIRA
12.

IZAT ANUGRAH
13.

JULNI FINDANI
14.

LATIFAH
15.

MOH. BINTANG
16.

MOH. RIFALDI
17.
MOH. ZIDAN DWI
18. YUCHI

MUFLIHA NUR
19.

NUR ARASMA
20.

NURUL ANDINI
21.
 RISMAN
22.

SALMA ILHAM
23.

SARAH SAKILLAH
24.

SERLIN
25.

SINAR WULNDARI
26.

TEGUH HIDAYAT
27.

YULFIRA
28.
(Lampiran 5)

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Indikator Terampil menerapkan konsep /prinsip dan strategi pemecahan masalah yang
relevan berkaitan dengan penggunaan konsep pertidaksamaan rasional satu variabel dalam
menyelesaikan masalah:

1. Kurang Terampil jika sama sekali tidak dapat menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan persamaan trigonometri
2. Terampil jika dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan persamaan
trigonometri. Namun masih mengalami kesulitan.
3. Sangat Terampil jika dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan persamaan
trigonometri, tanpa mengalami kesulitan.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Keterampilan
Menerapkan konsep/prinsip dan
No Nama Siswa
strategi pemecahan masalah
KT T ST
AKBAR
1.
ANDI DWI AISYAH
2.
ANGGUN KIRANA
3.
ANNISATUL UMAYA
4.
APRIANSYAH
5.
BULAN RAHMADANI
6.
DIDIT ANDRIAWAN
7.
FANI
8.
FENTIANINGSIH
9.
FIKRIL
10.
FITRI, M
11.
IRA SAFIRA
12.
 IZAT ANUGRAH
13.
JULNI FINDANI
14.
LATIFAH
15.
MOH. BINTANG
16.
MOH. RIFALDI
17.
MOH. ZIDAN DWI YUCHI
18.
MUFLIHA NUR
19.
20 NUR ARASMA

21 NURUL ANDINI

22 RISMAN

23 SALMA ILHAM

24 SARAH SAKILLAH

25 SERLIN

26 SINAR WULNDARI

27 TEGUH HIDAYAT

28 YULFIRA

Keterangan:
KT : Kurangterampil
T : Terampil
ST : Sangatterampil
(Lampiran 6)
LEMBAR PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
Petunjuk :

 Isilah kolom penilaian sikap dibawah ini sesuai dengan urutan sikap yang terdapat
pada keterangan.
 Berilah skor 0-4 pada masing-masing kolom sikap tersebut berdasarkan hasil
observasi guru terhadap sikap siswa yang disesuaikan dengan rubrik penilaian yang
tersedia.
 Hitunglah jumlah skor yang diperoleh masing-masing siswa.
 Gunakan rumus yang terdapat pada pedoman penilaian lalu sesuaikan dengan criteria
penilaian untuk menentukan nilai siswa.

Berdoa sebelum Memberi salam

dan sesudah pada saat awal
Nama menjalankan dan akhir Total Skor
No
Siswa sesuatu. pembelajaran.
(1) (2)
1 2 3 4 1 2 3 4

1 AKBAR

2 ANDI DWI AISYAH

3 ANGGUN KIRANA

4 ANNISATUL UMAYA

5 APRIANSYAH

6 BULAN RAHMADANI

7 DIDIT ANDRIAWAN

8 FANI

9 FENTIANINGSIH

10 FIKRIL

11 FITRI, M

12 IRA SAFIRA
 13 IZAT ANUGRAH

14 JULNI FINDANI

15 LATIFAH

16 MOH. BINTANG

17 MOH. RIFALDI

18 MOH. ZIDAN DWI YUCHI

19 MUFLIHA NUR

20 NUR ARASMA

21 NURUL ANDINI

22 RISMAN

23 SALMA ILHAM

24 SARAH SAKILLAH

25 SERLIN

26 SINAR WULNDARI

27 TEGUH HIDAYAT

28 YULFIRA

Keterangan:
4 : Selalu
3 : Sering
2 : Kadang-kadang
1 : Tidak pernah

Penskoran :

Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
(Lampiran 7)
LEMBAR PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Indikator sikapaktif(keaktifan)dalam pembelajaran program Linear .

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum
konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan konsisten.

Indikator sikapberpikirkritisdanlogisdalam pembelajaran pertidaksamaan rasional

satu variabel.
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak berusaha berpikir kritis dan logis untuk
menyelesaikan masalah yang ditemukan.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan konsisten.

Indikator sikapbertanggungjawabterhadaphasilpekerjaan
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak bertanggung jawab terhadap hasil
pekerjaan
2. Baik jika menunjukkan sudah ada sikap bertanggung jawab terhadap hasil pekerjaan
tetapi belum konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan bertanggung jawab terhadap hasil pekerjaan secara terus
menerus dan konsisten.

Indikator sikapbekerjasamadalamkegiatankelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasamadalamkegiatankelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasamadalamkegiatankelompok
tetapi masih belum konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasamadalamkegiatankelompok secara
terus menerus dan konsisten.
Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
Sikap

No NamaSiswa Aktif BerpikirKritis Bertanggungjawab Bekerjasama

KB B SB KB B SB KB B SB KB B SB

1. AKBAR

2. ANDI DWI
 AISYAH

3. ANGGUN
KIRANA

4. ANNISATUL
UMAYA

5. APRIANSYAH

6 BULAN
RAHMADANI

7 DIDIT
ANDRIAWAN

8 FANI

9 FENTIANINGSIH

10 FIKRIL

11 FITRI, M

12 IRA SAFIRA

13 IZAT ANUGRAH

14 JULNI FINDANI

15 LATIFAH

16 MOH. BINTANG

17 MOH. RIFALDI

18 MOH. ZIDAN
DWI YUCHI

19 MUFLIHA NUR

20 NUR ARASMA

21 NURUL ANDINI

22 RISMAN

23 SALMA ILHAM

24 SARAH
 SAKILLAH

25 SERLIN

SINAR
26 WULNDARI

27 TEGUH HIDAYAT

28 YULFIRA

Keterangan:

KB : Kurangbaik

B : Baik

SB : Sangatbaik