RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Negeri 1 Galesong Utara

Mata pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.6.1 Mendeskripsikan hubungan radian ke

3.6 Menjelaskan hubungan antara radian
derajat.
dan derajat sebagai satuan
3.6.2 Mendeskripsikan hubungan derajat ke
pengukuran sudut.
radian.
4.6.1 Menggunakan konsep konversi sudut
(radian ke derajat) dalam
4.6 Menyelesaikan masalah yang
menyelesaikan masalah.
berkaitan dengan pengukuran sudut
4.6.2 Menggunakan konsep konversi sudut
dalam satuan radian atau derajat.
(derajat ke radian) dalam
menyelesaikan masalah.

C. Materi Pembelajaran
 Ukuran Sudut (Derajat dan Radian)

D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: ( 2 JP)
Model pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif (STAD)
Metode pembelajaran : Diskusi kelompok, presentasi, tanya jawab, dan kuis.

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Pendahuluan Menyampaikan Tujuan dan Memotivasi ± 10 menit

Siswa
1. Guru mengucapkan salam pembuka dan
mengecek kehadiran siswa
 2. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan
tujuan pembelajaran.
3. Guru memberikan motivasi tentang kegunaan
trigonometri dan dalam kehidupan sehari-hari

Inti Menyajikan/Menyampaikan Informasi ± 10 menit

4. Guru menyajikan/menyampaikan informasi
“hubungan antara radian dan derajat” kepada
siswa dengan jalan mendemonstrasikan atau
lewat bahan bacaan

Mengorganisasikan siswa ke dalam ± 15 menit

kelompok-kelompok belajar
5. Guru membagi kelas dalam beberapa
kelompok heterogen dengan masing-masing
kelompok terdiri dari 4-5 anggota.
6. Guru membagikan LKPD untuk didiskusikan
oleh siswa.
7. Dengan aktif siswa mencermati dan
mengamati Lembar Kerja Peserta Didik yang
telah dibagikan guru dan berpikir bagaimana
cara menyelesaikannya .
8. Siswa bekerja sama dalam satu kelompok
berusaha untuk menyelesaikan kegiatan yang
ada pada LKPD.

Membimbing kelompok belajar ± 20 menit

9. Guru memotivasi serta memfasilitasi kerja
siswa dalam kelompok-kelompok belajar
10. Membimbing kelompok-kelompok belajar
menyelesaikan kegiatan yang ada pada
LKPD.

Evaluasi ± 20 menit
11. Guru menunjuk perwakilan kelompok
tertentu untuk mempresentasikan hasil
kerjanya di depan kelas.
12. Guru bersama siswa mendiskusikan hasil
dari presentasi siswa.

Memberikan penghargaan
± 5 menit
13. Guru bersama siswa memberikan tepuk
tangan kepada siswa yang telah
mempresentasikan hasil kerjanya.
 14. Guru memberikan pujian kepada seluruh
siswa yang telah melaksanakan pembelajaran
dengan baik.

Penutup 15. Guru memberikan kuis(pertanyaan) kepada

seluruh siswa. Pada saat menjawab kuis tidak ± 10 menit
boleh saling membantu(kerjasama),
16. Guru menginformasikan materi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya.
17. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
mengucapkan salam penutup.

E. Teknik penilaian
Bentuk Penilaian : Tertulis
Tekhnik Penilaian : Penugasan Individu (kuis)

F. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/alat /Bahan : Lembar Kerja Peserta Didik, Spidol, Whiteboard
2. Sumber Belajar : Buku Siswa K-13 revisi 2016 (Kemendikbud)

Lampiran-lampiran

1. Materi Pembelajaran Pertemuan 1

Ukuran Sudut (Derajat dan Radian)

2. Instrumen Penilaian Pertemuan 1

Ubahlah menjadi satuan radian

a. 30ᵒ b. 60ᵒ c. 120ᵒ d. 240ᵒ e. 480ᵒ

Ubahlah menjadi satuan derajat

𝜋 2𝜋 𝜋 𝜋 4𝜋
a. b. c. 12 d. 20 e.
8 5 3

Mengetahui, Galesong Utara, 6 Januari 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Zainal Abidin, S.Pd., M.Pd. Muh. Asrullah, S. Pd., M.Pd.

NIP. 19730715 199802 1 004