MINGGU 7

HARI : ISNIN TARIKH : 11-2-2019

SUBJEK/科 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

目 （OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK） 反思
MASA/时间 (目标/活动/策略)
KELAS/班级

BAHASA Tema : Warga Penyayang

MALAYSIA Unit 6 : Terima Kasih
Tajuk : Kemudahan untuk Kami Penilaian PdP:
0815 - 0915 Akan disambung pada
Standard Kandungan :- masa lain kerana guru
TAHUN 4 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan cuti sakit.
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
Standard Pembelajaran :-
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat yang
mempunyai sebutan ”e” taling dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat :-
1. Membaca ayat yang mengandungi perkataan
e taling dan menyampaikan ucapan dengan
gaya dan intonasi yang betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid dan guru bersoal jawab
tentang kemudahan yang terdapat di sekolah.
2. Murid membaca ayat yang mengandungi
perkataan e taling.
3. Wakil murid menyampaikan ucapan dengan
gaya dan intonasi yang betul.
4. Murid lain mendengar ucapan dan
memberikan komen.
5. Murid dan guru berbincang tentang petikan.
6. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
menghargai jasa
Kemahiran Berfikir
- Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : Verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : bacaan
BBM : gambar, petikan, kamus

BAHASA Tema : Warga Penyayang

MALAYSIA Unit 5 : Bulat Kata kerana Muafakat
Tajuk : Bersatu Teguh Bercerai Roboh
0915 - 1015

TAHUN 5

Standard Kandungan :-
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
Standard Pembelajaran :- Penilaian PdP:
3.4.1 Menulis ayat dalam perenggan yang
mengandungi kata ganda dan kata majmuk Akan disambung pada
dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara masa lain kerana guru
imlak. cuti sakit.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat :-
1. Menulis kata majmuk dan kata ganda secara
imlak dan mencari maksud lima perkataan
dengan betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid bersoal jawab tentang
maksud peribahasa.
2. Murid membaca dialog secara senyap.
3. Murid dan guru berbincang tentang petikan
dialog.
4. Murid menulis imlak perkataan yang disebut
guru.
5. Murid mencari maksud perkataan.
6. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
kerjasama
Kemahiran Berfikir :
Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : intrapersonal
Kaedah Pentaksiran : tulisan
BBM : petikan, gambar

BAHASA Tema : Sayangi Keluarga

MELAYU Tajuk : Makan Bersama-sama Penilaian PdP:
Akan disambung pada
1135 - 1235 Standard Kandungan :- masa lain kerana guru
3.1 Asas menulis cuti sakit.
TAHUN 1 Standard Pembelajaran :-
3.1.1 Menulis secara mekanis;
ii) suku kata
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat :-
1. Menulis lima suku kata dengan betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid menonton video makan
bersama-sama.
2. Murid mengikut guru menyebut perkataan
dengan betul.
 3. Murid menyebut suku kata dengan betul.
4. Murid menulis suku kata yang disebut dengan
bimbingan guru.
5. Murid dan guru merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
bersyukur
Kemahiran Berfikir

- mengenal pasti
Kemahiran Pelbagai : muzik
Kaedah Pentaksiran :lisan
BBM : lagu, lirik lagu, komputer riba

HARI : SELASA TARIKH : 12-2-2019

SUBJEK/科 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

目 （OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK） 反思
MASA/时间 (目标/活动/策略)
KELAS/班级

BAHASA Tema : Warga Penyayang Penilaian PdP:

MALAYSIA Unit 6 : Terima Kasih
Tajuk : Kemudahan untuk Kami Nama murid TP
0845 - 0915 Kok Cheng 4
Standard Kandungan :-
TAHUN 4 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan Jef 4
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi Kumutha 4
yang betul. Qashrina 4
Standard Pembelajaran :-
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat yang
mempunyai sebutan ”e” taling dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat :-
1. Membaca ayat yang mengandungi perkataan
e taling dan menyampaikan ucapan dengan
gaya dan intonasi yang betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid dan guru bersoal jawab
tentang kemudahan yang terdapat di sekolah.
2. Murid membaca ayat yang mengandungi
perkataan e taling.
3. Wakil murid menyampaikan ucapan dengan
gaya dan intonasi yang betul.
4. Murid lain mendengar ucapan dan
memberikan komen.
5. Murid dan guru berbincang tentang petikan.
6. Murid merumus isi pelajaran.
 EMK :
Nilai Murni -
menghargai jasa
Kemahiran Berfikir
- Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : Verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : bacaan
BBM : gambar, petikan, kamus

DUNIA SENI Bidang: Membentuk dan

VISUAL Membuat Binaan (Asemblaj)

0915 - 1015 Tema : Objek Buatan Manusia Penilaian PdP:

TAHUN 4/5
Tajuk : Nama murid TP
Pasu Bunga Kok Cheng 3
Standard Kandungan : - Jef 3
3.3 Ekspresi Kreatif
Kumutha 3
3.4 Apresiasi Seni
Standard Pembelajaran :- Qashrina 3

3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya. Nama murid TP
3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam Aleeya 3
proses penghasilan karya. Hakimi 3
Danial 3
Objektif Pembelajaran : Pada akhir
Leelasri 3
pembelajaran, murid akan dapat :-
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni Iman 3
visual yang ada pada arca teknik asemblaj. Zharfan 3
2. Mengetahui dan mengenal media, serta
proses dan teknik dalam penghasilan arca
asemblaj.
3. Murid menghasilkan arca asemblaj dengan
mengaplikasikan bahasa seni
visual,media,proses dan teknik dengan betul.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan dengan menggunakan bahasa seni
visual.
Aktiviti :-
1. Guru mengimbas kembali cara
menghasilkan karya.
2. Murid menghasilkan arca asemblaj dengan
mengaplikasikan bahasa seni visual , media
dan teknik dengan betul.
3. Murid membuat apresiasi terhadsp karya
sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni
visual.

EMK : Keusahawanan,Kreativiti, inovasi,

 Dan Nilai Murni
Bahan Bantu Belajar : Contoh arca
Asemblaj
Media:Gunting, gam, bahan kutipan
dan bahan lain yang sesuai.

Penilaian PdP:
BAHASA Tema : Sayangi Keluarga
MELAYU Tajuk : Makan Bersama-sama Nama murid TP
Afeezan 4
10.35 - 11.35 Standard Kandungan :- Bebylee 4
3.1 Asas menulis
TAHUN 1 Dazrin 4
Standard Pembelajaran :-
3.1.1 Menulis secara mekanis; Syaqir 3
ii) suku kata Darwisy 4
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid Nur Iman 4
akan dapat :-
Arunthati 3
1. Menulis lima suku kata dengan betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid menonton video makan
bersama-sama. 2/7 murid diberi
2. Murid mengikut guru menyebut perkataan bimbingan.
dengan betul.
3. Murid menyebut suku kata dengan betul.
4. Murid menulis suku kata yang disebut dengan
bimbingan guru.
5. Murid dan guru merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
bersyukur
Kemahiran Berfikir

- mengenal pasti
Kemahiran Pelbagai : muzik
Kaedah Pentaksiran :lisan
BBM : lagu, lirik lagu, komputer riba

BAHASA Tema : Warga Penyayang Penilaian PdP:

MALAYSIA Unit 5 : Bulat Kata kerana Muafakat
Tajuk : Bersatu Teguh Bercerai Roboh Nama murid TP
1205 - 0105 Aleeya 4
Standard Kandungan :-
TAHUN 5 3.4 Menulis imlak dengan tepat. Hakimi 4

Standard Pembelajaran :- Danial 4

3.4.1 Menulis ayat dalam perenggan yang Leelasri 4
mengandungi kata ganda dan kata majmuk
dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara Iman 4
imlak. Zharfan 4
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat :-
 1. Menulis kata majmuk dan kata ganda secara
imlak dan mencari maksud lima perkataan
dengan betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid bersoal jawab tentang
maksud peribahasa.
2. Murid membaca dialog secara senyap.
3. Murid dan guru berbincang tentang petikan
dialog.
4. Murid menulis imlak perkataan yang disebut
guru.
5. Murid mencari maksud perkataan.
6. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
kerjasama
Kemahiran Berfikir :
Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : intrapersonal
Kaedah Pentaksiran : tulisan
BBM : petikan, gambar

HARI : RABU TARIKH : 13 - 02 - 2019

SUBJEK/科 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

目 （OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK） 反思
MASA/时间 (目标/活动/策略)
KELAS/班级

PENDIDIKA Tajuk : Berlari Nama TP

N JASMANI Standard Kandungan :- murid
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep Afeezan TH
0745 - 0815 pergerakan semasa meneroka pelbagai corak Bebylee 2
pergerakan.
TAHUN 1 Dazrin 2

Standard Pembelajaran :- Syaqir 2

2.1.2 Mengenal pasti ruang diri pada pelbagai Darwisy TH
aras
Nur Iman 2

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan Arunthati 2

dapat :-
1. Melakukan pergerakan berjalan. Nama murid TP
2. Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, Shamimi 3
hadapan, belakang, atas dan bawah. Jannah 2
3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan
aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani.
4. Menerima cabaran, kemenangan dan Nama murid TP
 kekalahan Amir 3
Aktiviti :- Aqil 3
1. Murid memanaskan badan. Mulan 3
2. Murid diterangkan tentang aktiviti.
3. Permainan kecil Shafinas 3
4. Menyejukkan badan Suhada 3
5. Murid dan guru merumus isi pelajaran.
Arisa 3

Pentaksiran : hasil kerja Rania 3

BBM : Tali, gelung Theepiga 3

PAK 21 : Berdaya tahan, kerja sepasukan Teo Cheng 3
Strategi : Pembelajaran luar bilik darjah, Hee
berpusatkan murid
KB : mengaplikasi
Nilai Murni : kerjasama

BAHASA Tema : Warga Penyayang

MALAYSIA Unit 6 : Terima Kasih Penilaian PdP:
Tajuk : Sekolah Saya Ceria Nama murid TP
0845 - 0915 Kok Cheng 4
Standard Kandungan :-
TAHUN 4 3.4 Menulis imlak dengan tepat. Jef 4
Kumutha 4
Standard Pembelajaran :- Qashrina 4
3.4.1 Menulis perkataan yang mengandungi
imbuhan apitan dengan ejaan yang tepat secara
imlak.

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat :-
1. Menulis imlak perkataan berimbuhan apitan
dan membina lima ayat.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid dan guru bersoal jawab
tentang tajuk.
2. Murid membaca petikan secara senyap.
3. Murid dan guru berbincang tentang petikan.
4. Murid menyebut perkataan berwarna merah
jambu yang terdapat dalam petikan.
5. Murid menulis imlak perkataan yang disebut
guru.
6. Murid menulis ayat berdasarkan perkataan
yang didengar.
7. Murid dan guru membincangkan jawapan.
8. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
kerjasama
Kemahiran Berfikir
- Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : interpersonal
 Kaedah Pentaksiran : tulisan
BBM : petikan /

BAHASA Tema : Warga Penyayang

MALAYSIA Unit 5 : Bulat Kata kerana Muafakat Penilaian PdP:
Tajuk : Sepakat Penentu Kejayaan Nama TP
0915 - 1015 murid
Standard Kandungan :- Aleeya 4
TAHUN 5
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata Hakimi 4
dengan betul mengikut konteks.
Danial 4
Standard Pembelajaran :-
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja Leelasri 4
tak transitif dengan betul mengikut konteks. Iman 4
Zharfan 4
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan
dapat :-
1. Menyambung cerita menggunakan kata kerja
tak transitif dan bercerita tentang gambar dengan
betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid menyenaraikan kata kerja
tak transitif yang diketahui.
2. Murid membaca petikan dan menggaris kata
kerja tak transitif secara kolaboratif.
3. Murid menyambung cerita yang dibaca
menggunakan kata kerja tak transitif secara
berpasangan.
4. Muriddan guru berbincang tentang cerita.
5. Murid bercerita tentang gambar secara
kolaboratif.
6. Murid membina tiga ayat menggunakan kata
kerja tak transitif secara lisan.
7. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
hemah tinggi
Kemahiran Berfikir :
Menjana idea
Kemahiran Pelbagai :verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : lisan
BBM : petikan dialog
Penilaian PdP :-
PENDIDIKA Tajuk : Sentuhan Selamat Nama TP
N murid
KESIHATAN Standard Kandungan :- Afeezan TH
2.1 Kemahiran menangani pengaruh dalaman Bebylee 2
1105 - 1135 serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri
dan reproduktif Dazrin 2
TAHUN 1/2/3
 Standard Pembelajaran :- Syaqir 2
2.1.3 Mengaplikasikan kemahiran berkata TIDAK Darwisy TH
kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa. Nur Iman 2
Arunthati 2
Objektif Pembelajaran : Pada akhir
pembelajaran, murid akan dapat :-
Nama murid TP
1. Berkata tidak kepada sentuhan tidak selamat
Shamimi 3
dan mengelakkan sentuhan tidak selamat.
Jannah 2

Aktiviti :-
1. Murid diterangkan tentang tajuk. Nama murid TP
2. Murid bersoal jawab tentang cara berkata Amir 3
TIDAK kepada sentuhan tidak selamat. Aqil 3
3. Murid menonton video.
Mulan 3
4. Murid membezakan antara sentuhan selamat
dan sentuhan tidak selamat. Shafinas 3

5. Murid merumus isi pelajaran. Suhada 3

Arisa 3
Pentaksiran : hasil kerja Rania 3
BBM : video
PAK 21 : Berdaya tahan, kerja sepasukan Theepiga 3

Strategi : Pembelajaran luar bilik darjah, Teo Cheng 3

berpusatkan murid Hee
KB : mengaplikasi
Nilai Murni : kerjasama

BAHASA Tema : Sayangi Keluarga Penilaian PdP :-

MELAYU Unit 2 : Mari Sayang Nama TP
Tajuk : Terima Kasih, Ayah murid
1135 - 1235 Afeezan TH
Standard Kandungan :- Bebylee 2
TAHUN 1
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan sastera Dazrin 2

Standard Pembelajaran :- Syaqir 2

4.1.1 Bercerita secara spontan dengan sebutan Darwisy TH
yang betul dan intonasi yang sesuai
Nur Iman 2

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan Arunthati 2

dapat :-
1. Melengkapkan cerita dan bercerita secara
spontan dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid bercerita tentang gambar.
2. Murid dan guru bercerita tentang gambar.
3. Murid membaca petikan dialog dengan
bimbingan guru.
4. Murid melengkapkan dialog secara kolaboratif.
5. Murid dibimbing oleh guru untuk bercerita
tentang gambar secara spontan dengan sebutan
 yang betul..

EMK :
Nilai Murni

-berhemah.
Kemahiran Berfikir

- Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : Verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : lisan
BBM : petikan dialog

HARI : KHAMIS TARIKH : 14-02-2019

SUBJEK/科 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

目 （OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK） 反思
MASA/时间 (目标/活动/策略)
KELAS/班级

BAHASA Tema : Warga Penyayang Penilaian PdP:

MALAYSIA Unit 6 : Bersatu Pasti Berjaya
Tajuk : Berkongsi Kejayaan Nama TP
0745 - 0845 murid
Standard Kandungan :- Aleeya 4
TAHUN 5
1.4 Mendengar, memahami dan memberi respons Hakimi 4
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
Danial 4
yang didengar dengan betul.
Standard Pembelajaran :- Leelasri 4

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada Iman 4

pelbagai sumber dengan menggunakan kata Zharfan 4
panggilan hormat yang sesuai berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusila.

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan

dapat :-
1. Berbual tentang kejayaan keluarga
menggunakan kata panggilan hormat mengikut
situasi dengan betul dan mengisi tempat kosong
menggunakan kata panggilan hormat dengan
betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid bercerita tentang kejayaan
keluarga masing-masing.
2. Wakil murid bercerita tentang kejayaan
keluarga.
3. Murid menyenaraikan kata panggilan hormat
yang diketahui.
4. Murid berbual tentang kejayaan keluarga
masing-masing menggunakan kata panggilan
hormat secara kolaboratif.
 5. Murid mengisi tempat kosong menggunakan
kata panggilan hormat.
6. Murid dan guru membincangkan jawapan.
7. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
semangat bermasyarakat
Kemahiran Berfikir :
Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : interpersonal
Kaedah Pentaksiran : lisan
BBM : petikan

BAHASA Tema : Sayangi Keluarga Penilaian PdP:

MELAYU Unit 2 : Mari Sayang
Tajuk : Bersama-sama Keluarga Nama murid TP
1035 - 1135 Afeezan 4
Standard Kandungan :- Bebylee 4
TAHUN 1
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
Dazrin 4
golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran :- Syaqir 3
5.1.1 Memahami, mengenal pasti, dan Darwisy 3
menggunakan golongan kata mengikut konteks;
Nur Iman 4
i) kata nama am
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan Arunthati 3
dapat :-
1. Menyebut dan mengeja lima kata nama am TP 3 : 3/7
dengan betul. Murid diberi
Aktiviti :- bimbingan.
1. Set Induksi : Murid bercerita tentang gambar.
2. Murid menyebut gambar dan perkataan yang
disebut oleh guru.
3. Murid mengeja perkataan dengan bimbingan
guru.
4. Murid diperkenalkan dengan kata nama am.
5. Murid menulis kata nama am yang diketahui.
5. Murid dan guru merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni

-kasih sayang
Kemahiran Berfikir

- mengecam
Kemahiran Pelbagai : Verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : bacaan
BBM : gambar
 Penilaian PdP:
BAHASA Tema : Sepakat Membawa Berkat
MALAYSIA Unit 6 : Terima Kasih Nama murid TP
Tajuk : Terima Kasih, Cikgu Kok Cheng 4
1205 - 0105
Standard Kandungan :- Jef TH

TAHUN 4 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan Kumutha 4

menggunakan bahasa badan secara kreatif Qashrina 4
semasa bercerita secara didik hibur.
Standard Pembelajaran :-
4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi
bandingan semacam dengan menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta
bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan
yang dipersembahkan.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat :-
1. Bercerita dengan cerita yang mengandungi
bandingan semacam menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta bahasa badan
yang sesuai.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid menonton video lagu
‘Terima Kasih, Cikgu’.
2. Murid membaca petikan secara kolaboratif.
3. Murid dan guru membincangkan tentang
petikan.
5. Murid menyebut bandingan semacam yang
terdapat dalam petikan.
6. Murid membincangkan maksud bandingan
semacam secara kolaboratif.
7. Murid bercerita tentang petikan secara
berkumpulan.
8. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
kerajinan
Kemahiran Berfikir
- Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : Verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : Lisan
BBM : gambar, petikan

HARI : JUMAAT TARIKH : 15-02-2019

SUBJEK/科 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

目 （OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK） 反思
MASA/时间 (目标/活动/策略)
KELAS/班级
Nama murid TP
PENDIDIKA Tajuk : Mencongklang Afeezan 2
N JASMANI Standard Kandungan :- Bebylee 2
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama Dazrin 2
0745 - 0815 dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
Standard Pembelajaran :- Syaqir 2
TAHUN 1/2/3 5.4.1 Mempamerkan aktiviti secara berpasangan. Darwisy 2
Nur Iman 2
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan
Arunthati 2
dapat :-
1. Melakukan pergerakan mencongklang.
2. Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan Nama TP
lokomotor murid
3. Memperlihatkan rasa seronok semasa Shamimi 2
melakukan aktiviti dalam kumpulan. Jannah 2
Aktiviti :-
1. Murid memanaskan badan. Nama murid TP
2. Murid diterangkan tentang aktiviti.
Amir 3
3. Permainan kecil
4. Menyejukkan badan Aqil 3
5. Murid dan guru merumus isi pelajaran. Mulan 3
Shafinas 3
Pentaksiran : hasil kerja
Suhada 3
BBM : Tali, gelung
PAK 21 : Berdaya tahan, kerja sepasukan Arisa 3
Strategi : Pembelajaran luar bilik darjah, Rania 3
berpusatkan murid Theepiga 3
KB : mengaplikasi
Teo Cheng 3
Nilai Murni : kerjasama
Hee

BAHASA Tema : Sayangi Keluarga Penilaian PdP:

MELAYU Unit 3 : Balik ke Kampung
Tajuk : Singgah di Gerai Nama murid TP
0915 - 1015 Afeezan 4

TAHUN 1 Bebylee 4
Standard Kandungan :-
Dazrin 4
1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran :- Syaqir 3
1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa Darwisy 4
dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; Nur Iman 4
i) vokal dan konsonan
Arunthati 3
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan
dapat :-
1. Mengajuk dan menyebut lima perkataan, frasa
dan ayat yang mengandungi diftong dengan
betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid bercerita tentang
pengalaman singgah di gerai.
2. Murid dan guru bercerita tentang gambar.
3. Murid mengikut guru menyebut dan mengeja
perkataan dengan betul.
 4. Murid menyebut dan mengeja perkataan.
5. Murid menulis perkataan yang disebut guru.
6. Murid dan guru merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni

-prihatin
Kemahiran Berfikir

- menghubungkaitkan
Kemahiran Pelbagai : mengenal pasti
Kaedah Pentaksiran : lisan
BBM : gambar

BAHASA Tema 3 : Saya Sihat Saya Cergas Penilaian PdP:

MALAYSIA Unit 7 : Kesihatan dan Kecergasan Nama murid TP
Tajuk : Aktiviti Kempen Kesihatan dan Kok Cheng 4
1035 - 1135 Kecergasan
Jef 4

TAHUN 4 Standard Kandungan :- Kumutha 4

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan Qashrina 4
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
Standard Pembelajaran :-
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan kata ganti nama diri orang dan
kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam
sesuatu situasi secara bertatasusila.

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat :-
1. Berbual menggunakan kata ganti nama diri dan
kata ganti nama diri tanya berdasarkan gambar.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid bercerita tentang
pemeriksaan kesiatan yang pernah dilakukan.
2. Murid meneliti gambar dan petikan yang
diberikan.
3. Murid dan guru berbincang tentang petikan.
4. Murid menyebut kata ganti nama diri dan kata
ganti nama diri tanya yang diketahui.
5. Murid berbual tentang gambar yang diberi
menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti
nama diri tanya secara kolaboratif.
6. Murid dan guru berbincang tentang gambar.
7. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
menjaga kesihatan
Kemahiran Berfikir
 - Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : Verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : Lisan
BBM : gambar, petikan

BAHASA Tema 2 : Sepakat Membawa Berkat Penilaian PdP:

MALAYSIA Unit 6 : Bersatu Pasti Berjaya
Tajuk : Semut dan Anai-anai Nama TP
1235 - 0105 murid
Standard Kandungan :- Aleeya 4
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang Hakimi 4
TAHUN 5
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
Danial 4
untuk memberi respons dengan betul.
Standard Pembelajaran :- Leelasri 4

2.4.3 Menulis ayat dalam perenggan yang Iman 4

mengandungi kata ganda dan kata majmuk Zharfan 4
dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara
imlak.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat :-
1. Membaca petikan dan membuat keputusan
berdasarkan cerita berdasarkan petikan dengan
betul.
Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid dan guru bersoal jawab
tentang sikap semut dan anai-anai.
2. Murid membaca petikan teks .
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang petikan.
4. Murid menjawab soalan pemahaman.
5. Murid membuat keputusan tentang cerita.
6. Murid dan guru membincangkan jawapan.
7. Murid merumus isi pelajaran.

EMK :
Nilai Murni -
rasional
Kemahiran Berfikir :
Menjana idea
Kemahiran Pelbagai : verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : bacaan
BBM : petikan