Carauntukmendorongkeaktifansiswadalampembelajaran PDF
Carauntukmendorongkeaktifansiswadalampembelajaran PDF
Suhadi
Cara-Cara
untuk
Mendorong
Keaktifan Siswa
dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Suhadi
Cara-Cara
untuk
Mendorong
Keaktifan Siswa
dalam Pembelajaran
Hak cipta:
© Alifa Alternative Media (April 2010)
http://suhadinet.wordpress.com
i
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
DAFTAR ISI
Halaman Judul (i)
Daftar Isi (ii)
Pengantar (1)
Teknik Bertanya (3)
Kelompok Kecil (8)
Think-Pair-Share (9)
Buzz Groups (11)
Three-Steps Interview (12)
Keterlibatan Seluruh Kelas (12)
Cek Ceramah (12)
Whole Class Debate (14)
Role-Playing Debate (15)
Latihan Membaca dan Menulis (18)
Close Reading (18)
Teknik-Teknik Asessmen (20)
Daftar Pustaka (22)
http://suhadinet.wordpress.com
ii
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Pengantar
Barr & Tagg, 1995 menyatakan bahwa
pada puluhan tahun belakangan ini,
pendekatan dalam pembelajaran mulai
dialihkan dari yang bersifat teacher centered
(berpusat pada guru) menjadi kebalikannya,
yaitu pendekatan yang berpusat pada siswa
(students centered).
http://suhadinet.wordpress.com
1
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
2
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Teknik Bertanya
Bagi para guru yang dalam pembelajar-
annya menggunakan metode ceramah seba-
gai metode utama dalam mengajar, dapat
dilakukan dengan menggunakan teknik berta-
nya agar siswa tertantang untuk mengaplika-
sikan konsep atau prinsip yang dipresenta-
sikan.
http://suhadinet.wordpress.com
3
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
4
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
5
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
6
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
7
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Kelompok Kecil
Penelitian-penelitian yang menbanding-
kan efektifitas metode ceramah dan diskusi
mengindikasikan bahwa, meskipun kedua
metode sama efektifnya untuk tingkat belajar
pengetahuan (knowledge-level learning),
hasilnya secara konsisten menunjukkan bah-
wa metode diskusi lebih baik dalam beberapa
hal: pemecahan masalah (problem solving),
mentransfer pengetahuan pada situasi baru,
dan memotivasi untuk belajar lebih mendalam
(Bligh, 2000).
http://suhadinet.wordpress.com
8
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Think-Pair-Share
Salah satu cara termudah untuk mem-
buat siswa berpikir tentang suatu isu atau
topik dalam kelas adalah dengan menggu-
nakan “think-pair-share” atau” write-pair-
share” (Lyman, 1992).
http://suhadinet.wordpress.com
9
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
10
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Buzz Groups
McKeachie (2006) menggunakan teknik
buzz group untuk menjamin partisipasi siswa
dalam kelas ukuran besar. Dalam metodenya
ini, ia meminta siswa untuk membentuk
group-group yang terdiri dari 4 sampai 5
orang siswa untuk membicarakan isu atau
masalah yang diberikan.
http://suhadinet.wordpress.com
11
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Three-Step Interview
Untuk proses pada kelompok kecil ini,
pada awalnya siswa diminta bekerja secara
berpasangan. Orang pertama mewawancarai
atau bertanya pada orang kedua. Kemudian
sebaliknya, orang kedua mewawancari atau
bertanya pada orang pertama. Langkah
selanjutnya, kedua siswa yang berpasangan
ini bekerja sama dengan cara: orang pertama
memberikan resume dari orang kedua, dan
sebaliknya orang kedua memberikan resume
dari orang pertama.
Keterlibatan Seluruh
Anggota Kelas
Cek Ceramah
Mazur (1997) menyebutkan, bahwa
strategi ini sangat bagus diterapkan pada
http://suhadinet.wordpress.com
12
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
13
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Whole-Class Debate
Frederick (2002), mengatakan bahwa
pada sebuah kelas berukuran besar (jumlah
siswanya banyak), guru dapat mengambil
keuntungan dengan tujuan mengaktifkan
kelas dalam pembelajaran.
http://suhadinet.wordpress.com
14
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Role-Playing Debate
Dalam Frederick, 2002, disebutkan
bahwa secara sederhana bermain peran (role-
playing) adalah suatu simulasi sederhana di
mana siswa memainkan peran dari suatu
individu atau kelompok dalam situasi kehi-
dupan sehari-hari (berperan sebagai petani,
berperan sebagai perusahaan listrik, berperan
sebagai konsumen PDAM, dll).
http://suhadinet.wordpress.com
15
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
16
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
17
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Latihan Membaca
dan Menulis
Di dalam kelas, membaca dan menulis
juga membuat siswa terlibat aktif dalam
proses pembelajaran, walaupun dalam kelas
berukuran besar. Seringkali, dalam kelas
berukuran besar, cara ini dapat membantu
siswa untuk berpikir lebih mendalam dan
dapat sebagai pemicu untuk diskusi kelas.
Close Reading
Suatu teknik yang dapat dipakai untuk
meningkatkan pemahaman terhadap teks
atau bacaan dan memungkinkan adanya
suatu pengukuran terhadap pemahaman
materi pelajaran adalah melalui metode close
reading (Bass & Linkon, 2009).
http://suhadinet.wordpress.com
18
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
19
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Teknik-Teknik Asessmen
Beberapa pakar pendidikan mengguna-
kan penugasan menulis singkat sebagai
maksud untuk menjaga siswa agar selalu
terlibat secara mental pada materi pembela-
jaran dan sebagai umpan balik (feedback)
apakah siswa memahami materi yang
disampaikan (Angelo & Cross, 1993).
http://suhadinet.wordpress.com
20
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
21
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA
http://suhadinet.wordpress.com
22
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
23
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
24
Cara-Cara Mendorong Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
http://suhadinet.wordpress.com
25