Anda di halaman 1dari 2

KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

SMP KABUPATEN KUDUS


TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
MATA PELAJARAN / KLS : IPA / IX SEMESTER 1
KURIKULUM : KURIKULUM 2013
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
JUMLAH TUGAS : 40 BUTIR SOAL PG, 5 ESSAY
TEKNIK PENILAIAN : TES TERTULIS

NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN MATERI INDIKATOR


1 Memahami sistem reproduksi pada Sistem  Peserta didik dapat menjelaskan pembelahan mitosis
manusia dan gangguan pada sistem reproduksi pada  Peserta didik dapat menjelaskan pembelahan meiosis
reproduksi, serta penerapan pola hidup manusia  Peserta didik dapat menyebutkan fungsi organ-organ penyusun sistem
yang menunjang kesehatan reproduksi reproduksi pada laki-laki dan perempuan
 Peserta didik dapat menjelaskan berbagai macam penyakit pada sistem
reproduksi manusia
 Peserta didik dapat menjelaskan siklus menstruasi
 Menjelakan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi

2 Memahami sistem perkembangbiakan Reproduksi pada  Peserta didik dapat menjelaskan sistem reproduksi pada tumbuhan
pada tumbuhan dan hewan tumbuhan dan  Peserta didik dapat menjelaskan sistem reproduksi pada hewan
hewan  Peserta didik dapat menjelaskan teknologi reproduksi pada tumbuhan
 Peserta didik dapat menjelaskan teknologi reproduksi pada hewan

Pewarisan sifat  Peserta didik dapat menjelaskan istilah dalam pewarisan sifat pada makhluk
hidup.
3 Menerapkan konsep pewarisan sifat  Memahami hukum pewarisan sifat
dalam pemuliaan dan kelangsungan  Peserta didik dapat mengidentifikasi mekanisme pewarisan sifat pemulian
makhluk hidup. mahluk hidup (monohybrid dan dihibrid).
 Menjelaskan pewarisan sifat pada manusia dan kelainan sifat menurun pada
manusia
 Memahami konsep adaptasi dan seleksi alam
4 Memahami konsep listrik statis dan Listrik statis  Peserta didik dapat menyebutkan contoh gejala kelistrikan yang terjadi dalam
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, kehidupan sehari-hari
termasuk kelistrikan pada sistem saraf  Peserta didik dapat menjelaskan interaksi antara dua muatan listrik
dan hewan yang mengandung listrik.  Peserta didik dapat menghitung besarnya gaya Coulomb dua muatan listrik
 Peserta didik dapat menghitung besar hambatan pada suatu jenis bahan
 Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja elektroskop
 Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kelistrikan pada hewan

5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Listrik dinamis  Peserta didik dapat mengamati prinsip rangkaian listrik terbuka dan tertutup
energi dan daya listrik, sumber energi yang benar.
listrik termasuk sumber energi listrik  Peserta didik dapat menentukan besaran yang berkaitan dengan hubungan
alternatif, serta berbagai upaya antara kuat arus, sumber tegangan dan hambatan pada rangkaian tertutup dan
menghemat energi listrik. terbuka
 Peserta didik dapat menentukan besaran yang berkaitan dengan energi dan daya
listrik.
 Peserta didik dapat menjelaskan upaya yang dapat dilakukan dalam rangka
mencegah bahaya penggunaan listrik.

Kudus, Oktober 2019


Koordinator MGMP IPA SMP Kabupaten Kudus

FAKHRUDIN, S.Pd
NIP. 19600705 198303 1 017

Anda mungkin juga menyukai