Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
GIZI SEIMBANG
D. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
F. Materi
Terlampir
G. Kegiatan Penyuluhan
No Tahap Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta Ket
1 Pembukaan 5 menit 1. Memberi salam 1. Membalas salam
2. Memperkenalkan diri2. Memperhatikan
3. Menjelaskan cakupan Memperhatikan
materi 3. Memperhatikan
4. Melakukan kontrak 4. Memperhatikan
waktu
2 Penyajian 15 menit 1. Menjelaskan 1. Memperhatikan
Materi pengertian gizi pada Memperhatikan
balita. 2. Memperhatikan
2. Menjelaskan 3. Memperhatikan
penyebab gizi kurang4. Memperhatikan
3. Menjelaskan tanda 5. Memperhatikan
dan gejala gizi kurang6. Memperhatikan
4. Menjelaskan akibat 7. Memperhatikan
dari gizi kurang.
5. Menjelaskan fungsi
makanan bagi
balita.Menjelaskan
sumber gizi bagi
balita.
6. Menjelaskan
pencegahan gizi
kurang.
7. Cara memotivasi
makanan pada anak
8. Menjelaskan menu
seimbang untuk balita.
3 Diskusi 15 menit Menjawab pertanyaan Mengajukan
pertanyaan
4 Penutup 5 menit 1. Mengajukan 1. Peserta menjawab
pertanyaan untuk pertanyaan yang
mengevaluasi diajukan oleh penyaji
keluarga. 2. Peserta menjawab
2. Mengucapkan salam salam
Materi
A. Pengertian Gizi
Gizi adalah elemen yang terdapat dalam makanan dan dapat dimanfaatkan secara
langsung oleh tubuh seperti halnya karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan air. Gizi
yang seimbang dibutuhkan oleh tubuh, terlebih pada balita yang masih dalam masa
pertumbuhan. Dimasa tumbuh kembang balita yang berlangsung secara cepat dibutuhkan
makanan dengan kualitas dan kuantitas yang tepat dan seimbang.Gizi yang sesuai dengan
kebutuhan tubuh melalui makanan sehari-hari sehingga tubuh bisa aktif dan sehat optimal, serta
tak terganggu penyakit atau tubuh tetap sehat.
Haryani S, 2011, Gizi untuk kesehatan Ibu dan Anak, Graha Ilmu, Yogyakarta
Haryono, 2011, Nutrisi Penting Bagi Balita, www.ibubalita.net, diakses pada tanggal 29 April