RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 4

STANDARD STANDARD BAHASA

MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.1 ( I ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Warna

MENGGAMBAR Bahasa Seni - Ruang
Visual 2.1 - 2.1.1 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni - Kesatuan
AKTIVITI visual yang ada pada karya dalam Bidang - Harmoni
CATAN 2.1 3.1 - 3.1.1 Menggambar:
Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya Teknik :
TEMA: Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 catan dalam Bidang Menggambar melalui Basah atas
1 Alam penerokaan. basah.
2 Semulajadi/ 3.1 3. menghasilkan karya kreatif dalam Bidang
& Objek buatan Penghasilan Menggambar berdasarkan
manusia Karya Kreatif (ii) perkembangan idea melalui pengolahan kom
3 posisi, kadar banding, perspektif dan reka letak
Tajuk : 4.1 melalui kajian lakaran.
Penghayatan (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
Karya Seni Visual berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa perkara
yang sesuai

1
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.1 ( ii ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Jalinan

MENGGAMBAR Bahasa Seni - Ruang
Visual 2.1 - 2.1.2 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni - Imbangan
AKTIVITI visual yang ada pada karya dalam Bidang - Kontra
MOZEK 2.1 3.1 - 3.1.1 Menggambar:
Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya Teknik :
TEMA: Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 mozek dalam Bidang Menggambar melalui Susunan
4 Alam penerokaan. bahan
5 Semulajadi/ 3.1 3. menghasilkan karya kreatif dalam Bidang
& Objek buatan Penghasilan Menggambar berdasarkan
manusia Karya Kreatif (ii) perkembangan idea melalui pengolahan kom
6 posisi, kadar banding, perspektif dan reka letak
Tajuk : 4.1 melalui kajian lakaran.
Penghayatan (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
Karya Seni Visual berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa perkara
yang sesuai

2
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.1 ( iii ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Rupa
MENGGAMBAR Bahasa Seni - Warna
Visual 2.1 - 2.1.3 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa - Penegasan
AKTIVITI seni visual yang ada pada karya dalam Bidang - Kontra
POSTER 2.1 3.1 - 3.1.1 Menggambar:
Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya Teknik :
TEMA: Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 poster dalam Bidang Menggambar melalui Gabungan
Alam penerokaan. lukisan dan
mintaj.
7 Semulajadi/ 3.1 3. menghasilkan karya kreatif dalam Bidang
8 Objek buatan Penghasilan Menggambar berdasarkan
manusia Karya Kreatif (ii) perkembangan idea melalui pengolahan kom
& posisi, kadar banding, perspektif dan reka
9 Tajuk : 4.1 letak
Penghayatan melalui kajian lakaran.
Karya Seni Visual (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

3
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.1 ( iv ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Garisan

MENGGAMBAR Bahasa Seni - Rupa
Visual 2.1 - 2.1.4 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa - Harmoni
AKTIVITI seni visual yang ada pada karya dalam Bidang - Rtima dan
CETAKAN 2.1 3.1 - 3.1.1 Menggambar: pergerakan
Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya
TEMA: Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 cetakan dalam Bidang Menggambar melalui Teknik :
Alam penerokaan. Kolografi
10 Semulajadi/ 3.1 3. menghasilkan karya kreatif dalam Bidang
11 Objek buatan Penghasilan Menggambar berdasarkan
manusia Karya Kreatif (ii) perkembangan idea melalui pengolahan kom
& posisi, kadar banding, perspektif dan reka
13 Tajuk : 4.1 letak
Penghayatan melalui kajian lakaran.
Karya Seni Visual (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 – SELEPAS MINGGU K3-12

4
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

PAMERAN SENI 3.3 3.3.1 Di akhir pengajaran murid dapat: - Proses

1 Projek Kesenian merancang
Seni Visual 3.3.2 1. merancang persediaan pameran seni visual - Proses
TEMA: dalam kumpulan meliputi: persediaan
Alam 3.3.3 (i) penentuan lokasi pameran sebelum
14 Semulajadi/ (ii) penggumpulan karya pameran
15 Objek buatan 3.3.4 (iii) penghasilan kapsyen - Proses
16 manusia (iv) penentuan susun atur karya semasa
3.3.5 (v) promosi pameran pameran
17 Tajuk : 2. menjalankan proses persediaan pameran seni - Proses
& SENI ITU INDAH 3.3.6 visual berdasarkan perancangan. selepas
18 3. membuat pameran seni visual. pameran
4. menceritakan tentang karya sendiri dan memberi
pandangan tentang karya rakan semasa
pameran.
5. memastikan karya dan alatan pameran selamat
serta terpelihara semasa pameran dijalankan.
6. menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas
pameran dilaksanakan.

CUTI PENGGAL 1

5
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.2 ( i ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Warna

MEMBUAT Bahasa Seni - Jalinan
CORAK DAN Visual 2.1 - 2.1.5 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni - Kontra
REKAAN visual yang ada pada karya dalam Bidang Membuat - Rtima dan
2.1 3.1 - 3.1.2, 3.1.3 Corak dan Rekaan. pergerakan
AKTIVITI Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya
PUALAMAN Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 pualaman dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan :
21 Rekaan melalui penerokaan. Produk
22 TEMA: 3.1 3. menghasilkan corak kreatif dan rekaan kreatif hasil berfungsi
& Alam Penghasilan daripada corak yang dihasilkan dalam Bidang
Semulajadi/ Karya Kreatif Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan:
23 Objek buatan (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
manusia 4.1 (ii) perkembangan idea melalui pengolahan motif
Penghayatan dan struktur susunan motif melalui kajian
Tajuk : Karya Seni Visual lakaran.
(iii) perkembangan idea reka bentuk.
(iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(vi) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

6
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.2 ( ii ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Warna

MEMBUAT Bahasa Seni - Rupa
CORAK DAN Visual 2.1 - 2.1.6 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni - Kontra
REKAAN visual yang ada pada karya dalam Bidang Membuat - Imbangan
2.1 3.1 - 3.1.2, 3.1.3 Corak dan Rekaan.
AKTIVITI Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya Rekaan :
STENSILAN Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 stensilan dalam Bidang Membuat Corak dan Produk
Rekaan melalui penerokaan. berfungsi
24 TEMA: 3.1 3. menghasilkan corak kreatif dan rekaan kreatif hasil
25 Alam Penghasilan daripada corak yang dihasilkan dalam Bidang
& Semulajadi/ Karya Kreatif Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan:
Objek buatan (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
26 manusia 4.1 (ii) perkembangan idea melalui pengolahan motif
Penghayatan dan struktur susunan motif melalui kajian
Tajuk : Karya Seni Visual lakaran.
(iii) perkembangan idea reka bentuk.
(iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(vi) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

7
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.3 ( i ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Bentuk

MEMBENTUK Bahasa Seni - Jalinan
DAN MEMBUAT Visual 2.1 - 2.1.7 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa - kepelbagaian
BINAAN seni visual yang ada pada karya dalam Bidang - Imbangan
2.1 3.1 - 3.1.4 Membentuk dan Membuat Binaan.
AKTIVITI Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya Teknik :
ARCA Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 arca dalam Bidang Membentuk dan Membuat Asemblaj
Binaan melalui penerokaan.
27 TEMA: 3.1 3. menghasilkan produk kreatif dalam Bidang
& Alam Penghasilan Membentuk dan Membuat Binaan berdasarkan:
28 Semulajadi/ Karya Kreatif (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber
Objek buatan idea.
manusia 4.1 (ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber
Penghayatan idea.
Tajuk : Karya Seni Visual (iii) perkembangan idea reka bentuk dengan
menekankan aspek keselamatan dalam
penghasilan.
(iv) penetapan jenis media dan teknik yang
sesuai berdasarkan reka bentuk yang kukuh,
tahan, kuat dan selamat.
(v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(vi) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

8
MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD STANDARD OBJEKTIF BAHASA
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.3 ( ii ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Bentuk

MEMBENTUK Bahasa Seni - Ruang
DAN MEMBUAT Visual 2.1 - 2.1.8 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa - kepelbagaian
BINAAN seni visual yang ada pada karya dalam Bidang - kesatuan
2.1 3.1 - 3.1.4 Membentuk dan Membuat Binaan.
AKTIVITI Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya Teknik :
DIORAMA Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 diorama dalam Bidang Membentuk dan Binaan
29 Membuat Binaan melalui penerokaan.
TEMA: 3.1 3. menghasilkan produk kreatif dalam Bidang
& Alam Penghasilan Membentuk dan Membuat Binaan berdasarkan:
30 Semulajadi/ Karya Kreatif (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber
Objek buatan idea.
manusia 4.1 (ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber
Penghayatan idea.
Tajuk : Karya Seni Visual (iii) perkembangan idea reka bentuk dengan
menekankan aspek keselamatan dalam
penghasilan.
(iv) penetapan jenis media dan teknik yang
sesuai berdasarkan reka bentuk yang kukuh,
tahan, kuat dan selamat.
(v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(vi) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

9
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 – SELEPAS MINGGU KE-29

STANDARD STANDARD BAHASA

MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.4 ( i ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Bentuk

MENGENAL Bahasa Seni - Jalinan
KRAF Visual 2.1 - 2.1.9 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni - Penegasan
TRADISIONAL visual yang ada pada karya dalam Bidang - Imbangan
2.1 3.1 - 3.1.5 Mengenal Kraf Tradisional:
AKTIVITI Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya Teknik :
UKIRAN Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 ukiran dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional Ukiran Bunga
melalui penerokaan. Timbul
31 TEMA: 3.1 3. menghasilkan kraf kreatif dalam Bidang Mengenal
& Alam Penghasilan Kraf Tradisional berdasarkan:
32 Semulajadi/ Karya Kreatif (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Objek buatan (ii) perkembangan idea reka bentuk dengan
manusia 4.1 menekankan identiti kebangsaan.
Penghayatan (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
Tajuk : Karya Seni Visual berdasarkan penghasilan kraf secara
tradisional atau media gantian.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

10
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

BIDANG 1.1 1.1 - 1.1.4 ( ii ) Di akhir pengajaran murid dapat: - Bentuk

MENGENAL Bahasa Seni - Ruang
KRAF Visual 2.1 - 2.1.10 1. mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni - Penegasan
TRADISIONAL visual yang ada pada karya dalam Bidang - Imbangan
2.1 3.1 - 3.1.5 Mengenal Kraf Tradisional:
AKTIVITI Kemahiran Seni 2. mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya alat Teknik :
ALAT DOMESTIK Visual 4.1 - 4.1.1, 4.1.2 domestik dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional Papier Mache
melalui penerokaan.
33 TEMA: 3.1 3. menghasilkan kraf kreatif dalam Bidang Mengenal
& Alam Penghasilan Kraf Tradisional berdasarkan:
34 Semulajadi/ Karya Kreatif (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Objek buatan (ii) perkembangan idea reka bentuk dengan
manusia 4.1 menekankan identiti kebangsaan.
Penghayatan (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
Tajuk : Karya Seni Visual berdasarkan penghasilan kraf secara
tradisional atau media gantian.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4. mempamerkan karya yang dihasilkan dan
membuat apresiasi berdasarkan beberapa
perkara yang sesuai

MINGGU KE-35 - PPSR

11
 STANDARD STANDARD BAHASA
MINGGU BIDANG / TAJUK OBJEKTIF
KANDUNGAN PEMBELAJARAN SENI VISUAL

PAMERAN SENI 3.3 3.3.1 Di akhir pengajaran murid dapat: - Proses

2 Projek Kesenian merancang
Seni Visual 3.3.2 1. merancang persediaan pameran seni visual - Proses
TEMA: dalam kumpulan meliputi: persediaan
Alam 3.3.3 (i) penentuan lokasi pameran sebelum
36 Semulajadi/ (ii) penggumpulan karya pameran
37 Objek buatan 3.3.4 (iii) penghasilan kapsyen - Proses
38 manusia (iv) penentuan susun atur karya semasa
3.3.5 (v) promosi pameran pameran
39 Tajuk : 2. menjalankan proses persediaan pameran seni - Proses
& SENI ITU INDAH 3.3.6 visual berdasarkan perancangan. selepas
40 3. membuat pameran seni visual. pameran
4. menceritakan tentang karya sendiri dan memberi
pandangan tentang karya rakan semasa
pameran.
5. memastikan karya dan alatan pameran selamat
serta terpelihara semasa pameran dijalankan.
6. menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas
pameran dilaksanakan.

~~~ TAMAT SESI PERSEKOLAHAN ~~~

12