Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
KD :
Materi Bahasan :
Hari/ Tanggal :
Alokasi Waktu :
Petunjuk pengisian
1. Pemberian jawaban pada lembar penilaian dilakukan dengan cara memberikan tanda check (√)
pada kolom yang telah disediakan
2. Ada empat alternative jawaban yang tersedia, yaitu:
3. Komentar atau saran dapat ditulis pada tempat yang telah disediakan.
Ketercapaian Keterangan/
No Deskripsi Komponen RPP
1 2 3 4 Catatan
1 Identitas RPP (Sekolah, Mapel, kelas/semester,
materi pokok, sub materi bahasan, alokasi waktu)
2 Tujuan pembelajaran :
a. Terdapat indikator capaian pengetahuan,
keterampilan dan sikap sesuai KD
b. Terdapat minimal 5 KKO yang dikembangkan
c. Terdapat rumusan indikator sesuai KD penanda
ketercapaian
3 Kegiatan pembelajaran :
a. Kalimat pembuka, salam, doa, cek kehadiran,
apersepsi, motivasi, stimulus, menyampaikan
tujuan pembelajaran, cakupan, lingkup materi,
langkah pembelajaran dan tehnik penilaian.
b. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan
sintak/pendekatan atau model yang diterapkan
sesuai abad 21 (misalnya 4C)
c. Terdapat aspek Penguatan Karakter, basis
numerik, Literasi lama/baru, HOTS, HOMS,
Self determine learning (mandiri), menggali
potensi kecerdasan majemuk pada siswa
d. Terdapat aktivitas kegiatan yang memfasilitasi
sikap, pengetahuan dan keterampilan.
e. Terdapat kelengkapan media dan sumber
belajar yang digunakan
f. Kalimat penutup ( simpulan, refleksi, umpan
balik, penugasan, pesan moral, menyampaikan
informasi pembealaran selanjutnya, berdoa)
4 Assesment :
a. Terdapat teknik & bentuk penilaian sikap,
pengetahuan dan keterampilan
b. Terdapat assesment proses pembelajaran
c. Terdapat penskoran assesment
Tindak Lanjut
Kudus, ...........................................
Supervisor
Sujarwo, S.Pd.,M.Or
NIP. 19621024 198902 1 001
EK/2Kds