Beranda
Kumpulan Makalah
Daftar Ketua OSIS SMPN 1 Cikeusal
Pojok Siswa
Remedial USBN IPS 2019
Tulisan ini sebetulnya untuk kepentingan saya sendiri terutama dalam mengingat beberapa
sintaks model pembelajaran yang terdapat pada kurikulum 2013. Bagi saya, sintaks tersebut
mutlak dikuasai oleh guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013.
Awalnya saya berpikir bahwa kurikulum 2013 berbeda dengan kurikulum 2006. Ternyata pada
prinsipnya masih sama, yaitu masih berbasis satuan pendidikan (kurikulum tingkat satuan
pendidikan/KTSP) atau dengan kata lain sekolah masih memiliki kewenangan sepenuhnya dalam
mengembangkan kurikulum di sekolahnya. Perbedaan mendasar antara K13 dan K2006 hanya
menyangkut pada tataran teknis melaksanakan penilaian dan proses pembelajaran yang diatur
melalui permendikbud. Terdapat beberapa permendikbud yang mengatur tentang pelaksanaan
kurikulum 2013 yaitu mulai dari permendikbud nomor 20, 21, 22, 23, dan 24 tahun 2016.
Dalam permendikbud tersebut diatur standar isi, standar proses dan juga standar penilaian pada
kurikulum 2013 yang bisa dikatakan sebagai edisi revisi. Pada standar proses, didalamnya
mencakup prinsip pembelajaran dan juga beberapa model pembelajaran yang dapat dipilih oleh
guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan wajib berupa pendekatan ilmiah
(scientific). Langkah pembelajaran pada pendekatann scientific/saintifik adalah sebagai berikut :
Pembelajaran berbasis masalah adalah pembelajaran yang menggunakan masalah nyata dalam
kehidupan sehari - hari (otentik) yang bersifat terbuka (open - ended) untuk diselesaikan oleh
peserta didik untuk mengembangkan keterampilan berpikir , keterampilan menyelesaikan
masalah, keterampilan sosial, keterampilan untuk belajar mandiri, dan membangun atau
memperoleh pengetahuan baru. Sintaks atau langkah - langkah pembelajaran berbasis masalah
adalah sebagai berikut :
Tahap Deskripsi
Tahap 1 Guru menyajikan masalah nyata kepada peserta
Orientasi terhadap masalah didik
Tahap 2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami
Organisasi belajar masalah nyata yang telah disajikan yaitu
mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa
yang mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu
dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Tahap 3 Guru membimbing peserta didik melakukan
Penyelidikan individual pengumpulan data/infromasi (pengetahuan,
maupun kelompok konsep, teori) melalui berbagai macam cara untuk
menemukan berbagai alternatif penyelesaian
masalah
Tahap 4 Guru membimbing peserta didik untuk
Pengembangan dan penyajian menentukan penyelesaian masalah yang paling
hasil penyelesaian masalah tepat dari berbagai alternatif pemecahan masalah
peserta didik temukan. Peserta didik menyusun
laporan hasil penyelesaian masalah, misal dalam
bentuk gagasan, model, bagan, atau power point
slides
Tahap 5 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan
Analisis dan evaluasi proses refleksi atau evaluasi terhadap proses penyelesaian
penyelesaian masalah masalah yang dilakukan
Walau dalam tataran teoritis inquiry dan discovery dua hal yang berbeda, namun Permendikbud
nomor 22 tahun 2016 mencantumkan inquiry dan discovery secara bersama. Inquiry / Discovery
Learning merupakan proses pembelajaran pada pencarian dan penemuan melalui proses berpikir
secara sistematis. Pengetahuan dikontruksi dari proses penemuan atau dengan kata lain peserta
didik memperoleh pengetahuan dan keterampilannya melalui penemuannya sendiri.
Tujuan pertama Inquiry/Discovery Learning adalah agar siswa mampu merumuskan dan
menjawab pertanyaan apa, siapa, kapan, dimana, bagaimana, mengapa, dsb. Tujuan kedua adalah
untuk mendorong siswa agar semakin berani dan kreatif berimajinasi.
Sintaks atau langkah pembelajaran dalam Inquiry / Discovery Learning adalah sebagai berikut :
Demikian tulisan tentang beberapa sintaks model pembelajaran yang terdapat pada kurikulum
2013. Semoga tulisan ini bermanfaat bagi rekan yang membutuhkannya. Yang pasti tulisan ini
akan sangat bermanfaat bagi penulis sendiri.
Selanjutnya jika terdapat beberapa hal yang kurang tepat pada tulisan ini, mohon untuk dikoreksi
serta berkenan mamberi masukan pada kolom komentar. Terima Kasih.
Referensi :
Direktorat Pembinaan SMP Kemendikbud RI. 2017. Materi Bimbingan Teknis Fasilitator dan
Instruktur Kurikulum 2013 Tahun 2017. Sekolah Menengah Pertama. Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial. Jakarta : Kemdikbud.
2 comments:
1.
Reply
2.
Reply
Penelusuran by Google
Daftar Kitab Suci, Hari Raya, Rumah Ibadah Dan Jumlah Pemeluk Agama - Agama Di
Indonesia
Hasil Tambang Negara - Negara ASEAN Beserta Kegunaannya
Mengenal Negara - Negara ASEAN
Daftar Rumah Adat, Pakaian Adat, Senjata Tradisional, dan Tarian Daerah 34 Provinsi
Di Indonesia
Kapan Islam Masuk Ke Indonesia?
Sponsor
Baca Juga
Tata Cara (Prosedur) dan Persyaratan Melamar CPNS Menurut PP No 11
Tahun 2017
Berikut tata cara (prosedur) dan persyaratan untuk melamar menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil
(CPNS). Prosedur ini sesuai dengan Peratur...
Bersponsor
Labels
Administrasi Sekolah (13)
Artikel Pendidikan (29)
Bulan Ramadhan (2)
Informasi (116)
kumpulan Makalah Pendidikan (16)
Materi IPS (49)
Opini (14)
Pengetahuan Umum (161)
Peraturan Perundangan (16)
PTK (9)
Total Pageviews
917784
Entri Populer
Susunan Acara Dan Kata - Kata Pelantikan Pengurus OSIS SMP
Cara Melepas Kuku Jempol Kaki Tanpa Rasa Sakit
Rangkuman Materi USBN IPS SMP / MTs 2017 - 2018 - Bagian 1
Jumlah Penduduk Negara-Negara Di Asia Tenggara Tahun 2019
Benarkah Kambing Bisa Beranak Tanpa Kawin?
Cara Membuat Jago Aduan Lebih Agresif
Jumlah Penduduk Benua - Benua Di Dunia 2018
Bocoran Kunci Jawaban UN SMP / MTs 2017
Amazing, Harga Tokek Ekor Cabang Dua Ratusan Juta Rupiah
Hasil Tambang Negara - Negara ASEAN Beserta Kegunaannya
Blog Archive
► 2019 (9)
► 2018 (105)
▼ 2017 (139)
o ► December (20)
o ► November (5)
o ► October (18)
o ► September (26)
o ► August (27)
o ► July (2)
o ► June (2)
o ► May (14)
o ▼ April (7)
Bocoran Kunci Jawaban UN SMP / MTs 2017
Iseng Isi Survey di Yougov, Dapat Dollar!!
Mancing Bagan Karangantu, Banten
14 Prinsip Pembelajaran Kurikulum 2013
Sintaks Model Pembelajaran K13
Permendikbud No 20, 21, 22, 23, dan 24 Tahun 2016 ...
Kisi - Kisi USBN IPS Kurikulum 2006
o ► March (3)
o ► February (4)
o ► January (11)
► 2016 (89)
► 2015 (18)
► 2014 (78)
► 2012 (2)
► 2011 (1)
► 2010 (9)
Situs-Situs Pendidikan
Login Guru Pembelajar
Berita Online Terpopuler Hari Ini
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Cek Sertifikasi Guru
pembuatan soal
http://www.kickandy.com/
Buku elektronik
http://www.lpmpbanten.net
http://www.pendidikan.net
Situs Pemerintahan
bantenprov.go.id
http://www.menpan.go.id
http://www.indonesia.go.id
Add me on facebook